高考英语二轮备考策略

高三英语二轮复习计划安排高三英语二轮复习计划安排【篇1】一、基本情况高三级共有10个教学班，其中一班、二班，六班，七班为实验班，九班为体艺班，其余为普通班；科任教师共6人，常多生（1班），张敏（2，6班）,徐晓玲（3，10班）王娟阁（4，8班），石炳月（5，班），刘建学（7，9班）。

模块一至模块五为必修模块，共25单元，其中涉及的词汇占考纲词汇的85%。

计划复习进度为每周（约5课时）复习一个单元。

模块六至模块八为选修模块，共15单元，计划复习进度为（约8课时）复习两个单元。

此外，在这一阶段中，计划利用每周两节课详讲一套20__年课改卷高考真题。

以帮助学生进一步熟悉考纲词汇并了解新高考试题的难度。

在此期间穿插复习6个语法专项。

二、指导思想面向20__高考，以全面贯彻落实新课程改革的教育精神为指导，紧紧围绕课改区的命题特点和命题方向，积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的高三课堂复习教学模式。

针对我校学生普遍英语底子差，基础薄的实际，在平时的英语教学中，在重点抓阅读的前提下，要长期不懈地培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。

三、高考英语复习中的误区１．以语法为纲的教学思路在部分教师的思想和教学行为上仍然占据着相当重要的地位, 将语言基础知识教学与语篇教学截然分开。

２．将语言输入和语言输出截然分开, 忽略了读与写的结合。

３．复习过程中的以教师讲, 学生听为主的传统做法, 致使学生不能很好的发展自主学习的能力。

４．不注重学法指导, 过分强调知识的传授。

５．阅读训练方法不得当，只重视让学生读文章，忽略了语篇分析能力的培养。

６．只重视教书，忽略了育人，忽略了对学生进行人生观的教育。

四．教学目标与备考原则1、明确方向面对__X年的高考，教师必须明了高考要考什么以及怎样考；有目的有计划的组织好高考复习；否则复习就要走弯路，造成事倍功半的结局。

回顾近几年高考英语试题, 我们发现近几年高考英语试题主要围绕英语语言知识与英语语言运用两方面进行。

•••高考英语二轮复习备考策略高考英语二轮复习备考策略根据我们高三教师的经验可知，高考前的近两个来月是学生英语水平提高最快的阶段。

因为经过第一轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了课本的基本和基础知识。

所以在最后的几个月里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，将直接决定高考英语的成败。

我们的思路是：在充分领会《大纲》精神，反复研究《考试说明》基础上，真正做到：点连成线，线组成面，面结成网。

构架起较为完整的知识体系，使知识系统化、条理化、科学化。

高三英语教学进入二轮复习阶段后，怎样才能费时少，见效快呢？下面就如何进行高三英语二轮复习谈谈我们的一些想法。

一、突破词汇关，培养词汇活用能力在我们的英语复习过程中，我们深深感到如果基础不扎实，就如美丽的宫殿建在沙滩上，总有一天会倒塌。

而众所周知，学好英语得先过词汇关。

从事英语教学工作的教师也许都会有同感，许多学生在词汇记忆上存在很大的问题。

词汇量的多少直接影响着英语水平提高及能力的培养。

无论是单句理解还是语篇理解，如果词汇量少，势必影响着阅读速度，语篇的理解和判断准确等。

因此，指导学生科学地记忆单词仍是二轮复习的重中之重。

我们要求学生坚持每天复习至少80左右单词，在两个月内进行至少两轮记忆，并强调复习记忆实词（即动词、名词、形容词和副词），强调复习记忆实词的词组、短语和习惯搭配。

然而面对新教材的词汇量猛增，学生机械枯燥地记忆单词既增添学习负担，又会受到挫败的打击。

这就要求我们教师要适时渗透自主复习策略。

不仅要结合心理学的遗忘规律指导学生利用早晚自习和生活中的琐碎时间及时复习、多次复习、间时复习，还要具体地指导学生利用上下文、工具书、词根、词缀、类比、归纳、联想等科学地学习词汇，利用情景、演绎、归纳、练习等有意义地记忆。

二．加强听力训练，提高“听”的能力“听说读写”，“听”在首位，我们不难看出“听”在英语学习中的权重。

新教材更重视学生听力的培养，使之与说、读、写结合，全面提高学生的综合能力。

2023高考英语二轮复习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高考英语二轮复习三个阶段备考方法转眼间距离高考还有百余天，怎样才能充分利用这宝贵的三个多月呢？可以把这一百天分为三个阶段，在每个阶段各有侧重，各个突破。

夯实基础，梳理知识2月份和3月份是第一阶段。

这一阶段中务必按部就班，有条不紊，循序渐进地进行基础知识和基本技能训练。

知识是能力的基础，要肯花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构等方面，按照话题和篇章，将高中课本知识进行回顾、梳理，形成系统的知识网络。

模拟训练，整体提高4月份至5月中旬是第二阶段。

这一阶段的主要任务是把上一阶段积累的语言知识付诸实践，提高运用语言的整体能力。

此时距离考试还有一个多月的时间，应该限时做一些成套的练习题(务必限时)，以培养考试的感觉，并找出自己的弱点去突破。

尤其是阅读和完型较弱的同学，应增加练习量，争取每天一套阅读一篇完型。

但也要注意策略，不应盲目。

例如阅读中可以使用的跳读，略读，抓主题句，抓关键段落等的方法就可以使用在平时的训练中。

此外还应加强写作练习。

对于写作训练，在上一阶段我们已经利用教材的优势，对遣词造句的能力加强了训练，所以在这一阶段提高一下连句成篇的能力。

高考作文的类型大概可以分为以下几个类型：看图作文，议论文(列举观点型，分析利弊型，解决问题型等)，应用文(书信，申请，通知等)等。

每一种类型都有相类似的篇章结构，比如分析利弊类的议论文通常会给一个话题，然后给出写作要点，要求用流畅的语言组织文章并写出自己的看法。

这类文章就可以用下面这个模板：Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___话题 ______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题 _____. Generally speaking, it is widely believed that there are several positive aspects as follows. Firstly, ___ 优点一______. And secondly ___优点二_____.Just As a popular saying goes, every coin has two sides, __讨论议题 ______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___ 缺点一______. In addition, ____缺点二______.To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题 ____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____ 讨论议题___.这样的结构会给人以思路清晰，过渡自然，语言流畅的印象，既把要点都罗列了出来又没有逐字翻译的感觉，而且其间不乏高级词汇和句型，非常符合高考的要求。

高三英语备考计划范文时间过得真快，总在不经意间流逝，而成绩已属于过去，我们需要看的是未来，新一轮的工作即将来临，立即行动起来写一份计划吧。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我给大家分享的高三英语备考计划范文，希望对大家能有所帮助。

高三英语备考计划范文篇1第一轮复习结束了，经过第一轮复习，学生们再一次熟悉了教材，掌握了各单元里重要的单词、短语及句型。

现在马上要投入到二轮复习之中，高三英语备课组制定二轮复习目标如下：一、帮助学生掌握考纲上规定应掌握的语法项目，并通过练习让学生们能理解并灵活运用这些语法知识。

二、熟悉题型特点，提高应试能力。

(一)、语法专题复习在这个环节里我们一定要精讲精练、突出重点、考点、突破难点。

在练习上要精心选题，有的方矢。

(二)、熟悉题型特点，提高应试能力1、单项填空考生必须原则上做到语境为主，兼顾语法。

灵活运用排除法、还原法、简化句子结构法等适合自己的应试技巧提高答题效率。

在日常学习中要牢记基本词汇的本意、转化意、引申意或比喻意以及固定搭配;要以动词的学习为重点(时态、语态、主谓一致、非谓语动词、词义辨析);要强化从句的学习(状语从句、定语从句、名词性从句)。

2、完形填空该题型综合考察学生在特定语境下综合运用语言的能力。

在训练中要牢记应试原则：瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯。

在日常学习中要做到：注意重点词组、习语和常用句型的积累和应用;注意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义;常读、常思、常悟、常总结，以阅读带动完形填空能力的提高;科学选题，选好试题，由浅入深，语言地道，文意连贯。

高三英语备考计划范文篇2一、高三英语复习计划第一阶段:吃透基础知识时间段：9月——次年1月(1)熟练掌握单词、短语和句型，建议挑重点进行背诵，尤其是一些短语的固定搭配，一定要熟知。

由于每个人都要背中考词汇，建议大家直接通过词汇书来掌握单词。

最难能可贵的是它给每个必考词和常考词搭配了至少3个常考短语/真题短语，单词和短语可以同步掌握，并且能够保证背到考点上。

【高考英语备考】2021年高考英语二轮复习提分策略现在同学们都在进行二轮复习，那么高三英语第二轮复习备考通常是指在考生熟悉书本知识的基础上，针对高考试卷中的几大题型进行专项训练，旨在引导考生熟练掌握基础的词汇和语法知识，熟悉高考试题的命题规律和导向，具备娴熟的应试技巧和应试策略，提高做题的准确度和速度，从而在高考中立于不败之地。

那么，在第二轮复习阶段我们该怎么做呢?把握高考试题的命题规律和导向内容研究近三年的高考试题能够帮助我们了解高考试题的命题特点和导向，试题的难度和广度，试题的考查侧重点，以便我们在复习备考中做到有的放矢。

>>>>一、高考对英语基础知识的考查特点高考对英语基础知识的考查主要体现在单项填空、语法填空和短文改错上。

通过近三年高考英语试题中对基础知识的考查的考点分布情况的分析我们发现其考点相对稳定：高考非常重视对重点基础语法知识的考查，尤其重视对动词相关考点的考查，包括动词常用的时态、语态、非谓语动词、情态动词、动词辨析、动词词组辨析等。

其次，着重考查考生分析句子结构和判断句子的逻辑关系的能力，这就要求考生能正确判断简单句和复合句，选择适当的连词;区别名词性从句和定语从句的用法，选出恰当的连接词或关系词。

此外，代词、冠词和介词的用法及特殊句式也是高考常考的内容。

英语中常用的交际用语则属于必考的内容。

>>>>二、完形填空题的特点命题人在一篇300词左右的英语文章中挖出20个空，让考生根据语境把这20个词还原。

完形填空旨在考查考生综合运用语言的能力——以语篇信息为基础，以文章的脉络为主线，根据上下文的联系和逻辑关系，正确地还原短文中缺少的信息。

完形填空所选文章通常以记叙为主，叙议结合，主题明确。

一般首句不设空，主要考查词语的搭配、考生对上下文的理解及对文章脉络的把握。

试题考查以实词为主，主要包括动词、名词、形容词和副词四大类，偶见代词。

虚词所占的比例很小，主要有连词和介词两类。