揭开货币的神秘面纱2013

流通中实 际所需的 货币量
=
待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数）
=
商品价格总额 货币流通次数
国家有权发行纸币但却 (一定数量的货币(纸币)能购买多 不能规定其实际购买力 少商品是任何国家都无法规定的)
思考: 纸币有无价值? 是否属于商品?
———纸币无价值（其自身价值与其代表的价值往往差距太 大，理论上其自身价值忽略不计），所以不属于商品。
价值尺度
含 义 表现形式
流通手段
货币表现和衡量其他一 货币充当商品交 切商品价值大小的职能 换媒介的职能 观念上的货币 现实货币
其
货币之所以具有该职 商品流通：以货币 能，是因为货币也是 为媒介的商品交换。 商品，也有价值 他 价值与价格的关系：价 其公式为：商品 （W）——货币 值是价格 的基础，价格 （G）——商品 是价值的货币表现 （W）
价值尺度
支付手段 流通手段
（3）张三在市场上用10元买一斤肉
（4）李四到银行取回1万元存款的利息
支付手段
（5）小明的奶奶临终时把她藏有多年的 10块银元留给了小明 贮藏手段
（6）《马关条约》规定：清政府向日本 赔偿军费2亿两白银 世界货币
纸币在现实生活中是执行价值尺度职能还是流通手段 《水浒传》里的人物 现 代 社 会 的 人 货币可以和其他一切商品相交换，用它可 职能？ 以购买一切商品，因此, 从常理上讲，货币越多意味 用 金、银 购买物品 用 纸 币 购买物品 着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还 是老百姓家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币 （人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？
思考回答： 劳动产品如果不用于交换,
品？有没有价值？
是不是商
（１）商品是用于交换的劳动产品．劳动产品虽然经 过了人类劳动，但它不用于交换，所以不是商品． （２）不是商品的劳动产品没有价值． （２）不是商品的劳动产品没有价值．其一，价值是 凝结在商品中的无差别人类劳动．既然不是商品，就 谈不上价值． 谈不上价值．其二，劳动产品只有作为商品用于交换， 有差别的人类劳动才有必要化做无差别的人类劳动比 较其大小，商品才有了价值． 动比较其大小，商品才有了价值．（不用于交换的劳 动产品同样可以满足人的某方面需要，但这只是它的 有用性或说使用价值, 而并非价值） 结论：价值是商品的共有属性（一切商品都有价值） 想一想：一件东西，即使它再好，如果不卖，会有人 和特有属性（只有商品才有价值） 给持有者钱吗？
价值尺度
基本职能
货 币 的 五 种 职 能
流通手段 贮藏手段
支付手段
世界货币
*贮藏手段 ①含义——把货币做为社会财富的 代表贮藏起来
思考：人民币有没有这个职能？ 履行这个职能的只能是现实的足值 的货币，只能是由金银来担当！
*支付手段
①含义：货币用来清偿债务或支付赋 税、租金、工资等 ②它是随着赊帐买卖的产生而出现的
《第一课
神奇的货币》之（一）
2. 货币的基本职能
1. 什么是商品？它具有哪两个要件？
（1）商品就是用于交换的劳动产品。 （2）其一，它必须是劳动产品；其二，必须用于交换。
复习提问
2. 什么是货币？它的本质是什么？
（1）从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品就是 货币。 （2）货币的本质是一般等价物。
范围扩大 难度加大
“商品——商品——商品”
一般等价物 “商品——货币——商品”
货币的含义：从商品中分离出来固 定地充当一般等价物的商品。 货币的本质：
一般等价物
一个必须搞 懂的概念：
：凝结在商品中的 无差别的人类劳动
不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品 都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力 是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。
讨论 回答
金、银固定充当一般等价物成为 货币后，与商品是什么关系？
（1）金银成为货币后， 仍然是用于交换的劳动产 品，所以依然是一种商品。有其有用性（使用价值） 和价值。 （2）但金银成为货币后，与以往的金银和普通意义 上的金银有所不同，与其它普通商品也不一样：它 固定地充当了一般等价物，用它可以表现其它一切 商品的价值，用它可以直接和其它一切商品相交换。
比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？
在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商 品——货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。 这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商 品所有者。 回答：为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品， 但一定是商品所有者？
答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的 商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商 品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就 不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。 也就是说，如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现， “货币——商品”的跳跃就不能顺利完成， 商品生产者的目的也就不能实现。 这种情况下，着急的不是商品，而 是商品的生产者（所有者）。
人 民 币 小 常 识
人民币是我国的法定货币。发行权集 中于国家，以稳定币值为首要目标。 人民币的主币单位是圆（元），辅币 是角、分，采用十进位制。
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回答1：货币有哪些职能？其基本职能是什么？ 回答2：什么是价格？价格与价值是什么关系？ 回答3：流通中需要的货币量取决于哪些因素？与 哪些因素成正比，与哪些因素成反比？
世界上第一张纸币——北宋“交子”
韩 币 欧 元
现行人民纸币
我国早期纸币
第一套人民币
第二套人民币
第三套人民币
第四套人民币
第五套人民币
人民币以“￥”为符 号 :8081/data/dslist.asp?
Catalog=122 有更多的关于人民币知识在这里！
2. 货币的基本职能
货币的职能: 货币在人们经济生活中所起的作用。 货币的本质
(一般等价物) 决 现
?
定
体
货币的职能
(作用 用途)
货币的两种 价值尺度 基本职能： 流通手段 含义、商品流通及
其公式；表现形式
含义、形成原因、 价值与价格、表现 形式
含义：
表现和衡量其他一切 商品价值大小的职能 货币本身是商品，有价值
3. 什么是价值？价值与商品有何联系？在货币出现前 后，商品的价值分别是怎样表现出来的？
（1）价值——凝结在商品中的无差别的人类劳动。（2）价值 是商品的共有属性（一切商品都有价值）和特有属性（只有商 品才有价值）。（3）在货币出现之前，商品的价值是通过交换 由另外一种商品来表现的；而在货币出现之后，商品的价值则 是通过交换，由一定数量的金、银货币来表现的。
商品流通和商品交换 是一回事吗?
思 考
你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶 之源？ （1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非 金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到 一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶 之源。（金钱不是万能的）
（2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人 们的生产生活都离不开货币。（离开金钱是万万不 行的）人们对待货币的态度应该是“君子爱财，取 之有道，用之有益，用之有度”。
《第一课
神奇的货币》之（一）
1. 货币的本质
日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。
思考
1.货币是用来干什么的？ ————用来购买商品（和服务）
2. 什么是商品？ ————用于交换的劳动产品。 1）、超市里摆放在货价上的物品是 不是商品？为什么？ 2）、妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什 么？ 3）、同学送给你的钢笔是不是商品？为什 么？
5kg大米＝4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结 在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中 的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。 交易双方商品的价值量相等（相近），是交易顺利实 现的基础。
1. 货币出现以前，商品的价值是 怎样表现出来的？
———通过交换，用另外一种商品来表现。
分析
作为商品应该具备的条件？ （商品的基本属性）
1、能满足人们的某种需求，具有使用价 值。 2、是用于交换劳动产品，凝结了了人类 无差别的劳动，具有价值。
你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的 吗？如果不是，哪个在先哪个在后？ 最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的 出现要晚得多。 ———货币是商品交换长期发展的产物 请阅读教材P4~5，了解并复述出货币的产生过程。 交 活动频繁 商 品 生产力的发展 （交换） 社会分工的发展 换 种类增多 原始末
讨
论
原因： 价值尺度
一定数量的货币表现 价格含义： 出来的商品的价值 执行时 的特点
只需观念上的货币
含义： 货币充当商品交换媒介的职能
流通手段
商品流通
含义：以货币为媒介的商品交 换 公式：商品—货币—商品
（是货币 的基本职 能之一）
执行时的 特点：
现实的货币
请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比
即商品（W）——商品（W；等价物）。 后来出现了一般等价物，交换公式便演变为: 商品（W）——商品（W）——商品（W）。
想 一 想 ：
一般等价物
（牲畜、布匹、贝壳等）
2. 货币出现以后，商品的价值是通过什么 表现出来的？
———通过交换，用一定数量的货币来表现。
即商品（W）——货币（G）——商品（W）。 （金、银）
回答4：什么是商品流通？其公式是什么？
回答5：货币为什么具有价值尺度职能？货币是怎样 执行该职能的？ 回答6：作为流通手段的货币能不能是 观念上的货币？ 回答7: 什么是纸币? 国家发行纸币做 什么?
你掌握 了吗？
在货币出现以前，商品有无价值？有无价格？
（1）价值是凝结在商品中的无差别人类劳动。任何 商品都有价值，所以，在货币出现前后，商品都是有 价值的。 （2）价格是商品价值的货币表现。所以，尽管任何 商品都有价值，但在货币出现之前，商品是没有价格 的。在货币出现之前，商品的价值是通过交换由其它 有形商品来表现的；只有在货币出现之后，商品的价 值才通过一定数量的货币来表现，商品才有了价格。