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第一章管理系统一、单项选择题１、管理是（）的产物A 社会大生产B共同劳动C劳动分工 D 生产力发展到一定阶段２、管理在（）条件下得到强化和发展。
A 社会大生产B共同劳动C生产力发展到一定阶段 D 劳动分工３、认为管理就是计划、组织、领导、控制的过程，是强调管理的（）A 核心环节B对人的管理C作业过程 D 本质４、认为管理就是决策，是强调管理的（）A 本质B对人的管理C作业过程 D 核心环节５、认为管理就是通过其他人把事办好，是强调管理的（）A 核心环节B对人的管理C作业过程 D 本质６、认为管理就是领导，是强调管理的（）的作用。
A管理职能B管理责任C管理者个人D管理权限７、认为管理就是协调活动，是强调管理的（）A 核心环节B对人的管理C作业环节D本质８、管理的目的是（）A 有效实现目标B提高经济效益C提高劳动效率 D 协调人际关系９、管理是科学，是强调管理的（）A 社会属性B自然属性C核心内容 D 客观规律性１０、管理是艺术，是强调管理（）A 自然属性B社会属性C灵活性与创造性 D 客观规律性１１、管理者的首要职能是（）A 计划职能B组织职能C领导职能 D 控制职能１２、管理过程中最经常、最关键的职能是（）A 计划职能B组织职能C领导职能 D 控制职能１３、从狭义上看，以（）为核心的组织与协调的工作属于管理工作。
A信息管理B管人C时间管理D财务管理１４、直线管理者的主要职能是（）A决策和指挥B参谋C 咨询D指导１５、参谋人员的主要职能是（）A执行和监督B决策和指挥C咨询、建议和指导D监督和控制１６、对于一线管理者来说，（）更为重要A 创新技能B概念技能C人际技能D技术技能17、基层管理者更重视（）A 控制职能B 领导职能C组织职能D计划职能18、就管理的突出特征而言（）A实践重于理论，科学多于艺术； B 理论重于实践，艺术多于科学；C理论重于实践，科学多于艺术；D实践重于理论，艺术多于科学。
19、管理能力是一种在实践中习得的（）A 技术技能B 动作技能C 核心技能D 心智技能20、高层管理者更重视（）A 计划职能B 组织职能C 领导职能D 控制职能21、对于高层管理者来说，（）更为重要A 创新技能B技术技能C人际技能D概念技能22、现代管理者素质的核心是（）A 创新B计划能力C协调D指挥23、存在于社会组织内部与外部的影响管理实施和管理功效的各种力量、条件和因素的综合称为（）A管理要素 B 管理对象C管理客体D管理环境24、管理系统的结构及其运行机理称为（）A管理体制B管理机制C管理客体D管理主体25、（）是决定管理功效的核心问题。
单凤儒管理学基础嘿，朋友！说起管理学，那可真是一门大学问。
就像驾驭一艘大船，船长得有方向，得会指挥，还得照顾好船上的每一个人。
单凤儒管理学基础，那就是咱们这艘大船的航海图。
你想想看，一个组织，大到一个跨国公司，小到一个街边小店，要想顺风顺水地往前跑，没点管理的门道能行？单凤儒管理学基础，就是告诉咱们怎么把这个“道”给走顺喽。
比如说，计划这一块儿。
这就好比你出门旅行，得先想好去哪儿，怎么去，带啥东西。
一个组织也一样，得有个清晰的目标和实现的步骤，不然不就像没头的苍蝇，到处乱撞？要是没有合理的计划，今天往东，明天往西，能有啥好结果？再说说组织，这就像是搭积木。
你得把不同形状、大小的积木块合理地组合在一起，才能搭出漂亮的城堡。
在管理中，把合适的人放在合适的位置上，发挥他们最大的作用，这就是组织的魅力。
要是乱放一气，那能成事儿？领导呢？那就是乐队的指挥。
每个乐手都有自己的本事，可要是没有指挥来协调，还不奏得乱七八糟？领导得有眼光，有魄力，能让大家心往一处想，劲往一处使。
控制，这就像是汽车的刹车和方向盘。
跑得太快了，得刹一刹；跑偏了，得赶紧打方向。
没有有效的控制，组织不就失控了？单凤儒管理学基础里的这些知识，那都是实实在在的宝贝。
学会了，不管是管一个小团队，还是运营一个大企业，心里都有底。
就像种庄稼，得懂节气，懂土壤，懂施肥浇水。
管理也一样，得懂人心，懂流程，懂资源调配。
单凤儒管理学基础，就是教咱们怎么成为一个好的“庄稼把式”。
朋友，别小看这管理学基础，它能让你的工作、生活都变得井井有条。
谁不想把自己的事儿安排得明明白白的？谁不想让自己的团队高效运转？这单凤儒管理学基础，就是那把能打开成功之门的钥匙。
别犹豫，赶紧学起来，让自己的人生因为懂管理而变得更加精彩！。
