第三单元 第三节构建数据表

建立“零花钱”调查数据表，如图2-2-3。
3、进一步编辑和完善调查数据表 a、调整表格的列宽
鼠标指针指向列标处的列线， 鼠标指针变成如此形状时， 按住左键向左或右拖动即可。
b、重命名工作表标签
一个Excel工作薄文件内往往包含多少个工作表。
电子表格的工作簿看作一本书 书本的每个页面就是一个工作表 为了便于识别，可给工作表标签改名
修改工作表标签名 （1）右击工作表标签名； （2）选择“重命名”； （3）输入新的工作表标签名；
4、保存调查数据表
跟我来，我们一起保存文件吧！！
单击文件菜单，选择“保存”或“另存为” 命令
四、教学评价
1、Excel工作表中的一格称为___单__元_格____。为了 标识表中的每一格，根据其所处的位置，每格都 有一个名称，如图1所示，我们将当前选中的格称 __B_5____。
2、Excel是一种__C___ A．系统软件 B．程序语言软件
C．应用软件
D．操作系统软件
3、我知道Excel窗口中各组成部分的名称吗？我会建立数据表吗？
4、我会新建和保存Excel文件吗？会退出Excel吗？
一、认识电子表格软件Excel
1பைடு நூலகம்Excel的启动
方法一：双击桌面 Excel的快捷图标
2、Excel的窗口
窗口菜标单题栏栏 常用工具栏
编辑栏
列标
一个工作表，最 多可以有256列
行标
一个工作表， 最多可以有 65536行
工作表标签
D8单元格
二、建立调查数据表
1、整理搜集的问卷信息，设计数据表 2、在Excel中创建调查数据表，录入数据

Thank you
课程本来很美的，如此，学习也是幸福的
物理 70 65 66 69 63 66 68 62
软 件 启 动
18/5/2 5
名
词 解
表
列 标
释
头
名称框
单元 格
行标
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学
科
联
系
y
5
4
3 2
1
4 -3 -2 -1 0 -1
-2 -3
A 点的坐标为 (4, 2) 记作： A （ 4 ， 2 ）
· A X 轴上的坐 标 写在前 面
12345
要求： 1 、在语文和英语之间增加一列数学成绩 并录入。 2 、增加考生 20170111 ，考生姓名是本人 并录入各科分数。
任 务 二
制作一个本班的课 程 表要求：
1 、使用自动填充功能。 2 、用高效的方法录入数据。 3 、课程表要制作完善。
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任 务 三
美化课程 表
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项 目 课 题
项目 1
探索数据表格的构建
项
目
导 你喜欢哪一份成绩单？
考号入20170101, 吴延磊 , 语文 81, 英
语 113, 物 理 70 考号 20170102, 许亚欣 , 语文 89, 英 语Байду номын сангаас110, 物 理 65 考号 20170103, 王美兰 , 语文 89, 英 语 110, 物 理 66 考号 20170104, 刘春燕 , 语文 83, 英 语 110, 物 理 69 考号 20170105, 薛寒天 , 语文 86, 英 语 109, 物 理 63 考号 20170106, 仝安琪 , 语文 83, 英 语 109, 物 理 66 考号 20170107, 丁 杰 , 语文 82, 英 语 108, 物 理 68 考号 20170108, 仝裕珂 , 语文 86, 英 语 1081,8/5物/25理62

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计算机中有很多的信息资源，如学习资料，歌曲，照片，日 记等等，可以将自己电脑中的这些资源分门别类的进行管理
如分为学习类和娱乐类， 娱乐类中又分为歌曲，
电影，日记，歌曲中又
分为港台、大陆，港台 类又分为男歌手和女歌 手……
设置共享文件夹，实现资源共享和不同终 端中的互访。（教师设置共享文件夹，让 学生进行访问，或学生之间互访上述的操 作结果）
演示“中国地图”，并让学生打开其中的数据库文件，体会。
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认识access2000，学会打开，关闭和保存以及界面情况。知道 什么是数据库？ 利用一个简单的例子，讲解表中的字段、字段名称、记录等， 新建一个表？
第三课时
任务：发送一个不完整的数据表，该表由第二单元，“有效获取信 息”学习完成之后生成，体现学习的连续性。
第二节 走进数据库
通过“走进数据库”让学生在使用数据库管理系统打开数据库并直接 对数据库进行操作的过程中，进一步了解数据库系统的基本概念和基本操 作，探索数据库及数的内在远离及其奥秘。
第三节 构建数据表 让学生在构建数据表管理身边数据的过程中，进一步了解数据库管理 信息的基本思想和方法，从而形成对自身信息进行管理的意识。
第二组：中国国家图书馆，任意查找你想要得以本书。
第三组：南京房地产网，利用若干个查询要求（或关键字）查找 一处005年中考录取分数线”以及“google工作原理”。
教师：展示四组四个不同的查询结果
学生：观看
引入问题：我们在网页上想找什么就能找到什么，是否网页真 的具有如此大的魔力？
顽强的毅力，还要具备敏锐的科学
洞察力。可以说，这些宝贵的大量 数据资料，可以说为我们后人积累 了财富。同时也体现了信息管理的 重要性。

如果使用了文件组，则创建数据表时必须指定该表存放在哪个组中。例如指定了某个数据表属于group1组，则向该表中添加数据时，系统会按比例将该表的数据分别存入data1.mdf、data2.ndf文件。
SQL Server的数据库文件和文件组必须遵循以下规则：
★一个数据库主数据文件只能有一个。
★一个文件、文件组、事务日志文件只能被一个数据库使用。
※主数据文件：扩展名为.mdf，包含数据库系统信息并可存放用户数据库数据，每个数据库只有一个主数据文件。辅助数据文件：扩展名为.ndf，数据量很大时使用，可存放在不同的磁盘驱动器上，以便得利用多个磁盘上的存储空间并提高数据存取的并发性。
2）文件组
SQL Server数据库还允许将多个数据库文件组成一个文件组进行整体管理。比如可以设置三个数据文件data1.mdf、data2.ndf、data3.ndf并分别创建在三个磁盘上，也可以创建两个文件组group1、group2，将data1.mdf、data2.ndf加入group1，而将data3.ndf加入group2。
数据库构建与管理（SQL SERVER）教案
课题
第3章创建数据库和数据表பைடு நூலகம்
授课形式
新授
授课课时
共2课时，第1、2课时
使用教具
多媒体
课前准备
PPT
教学目标
掌握数据库的创建、修改、删除、分离、附加
教学重点
数据库的创建、分离、附加
教学难点
数据库的创建
更新、补充
删节内容
板书设计
一、创建数据库
主数据文件（Primary file）：存放数据和启动信息。每个数据库都必须有且只能有一个主数据文件，其扩展名为.MDF。