学校艺术工作自检自查报告

艺术学校自查报告艺术学校自查报告为了深化教育改革、提高教育教学质量、加强自身建设，本校开展了一次全面自查。

校内各部门积极配合，充分发挥了教职工的主观能动性，完成了自查工作。

根据自查结果和存在的问题，本报告提出了对应的整改措施。

一、教学管理本学校注重教学管理的规范化、科学化、信息化。

针对自查中发现的教学层面管理存在问题，我们将采取以下整改措施：1.建立教师资格证管理制度。

教师资格证是评估教师教学水平和专业素养的重要证件，将建立专门的档案，通过考试、培训和考核等措施，提升教师的水平。

2.强化教学质量监管，增强师生互动和教学质量评估意识。

通过课堂教学观摩、听课评课、学生评教、教师自评等多种形式，加强教师的自律和自我监管意识。

3.建立学生评教制度，加强学生对教学质量的评价和监督。

通过问卷调查、举报等方式，了解学生对教学的评价意见和建议，及时提出整改方案。

二、师资队伍建设本学校师资力量雄厚，但也存在着不少问题，如教师专业素养欠佳，个别教师缺乏团队合作精神和创新能力等。

针对这些问题，本校将采取以下整改措施：1.加强教师专业素养提升培训，建立健全的培训体系和机制，提高教师专业素养和话语权，推动教师队伍的职业化。

2.建立教师绩效考核机制，加强教师日常管理。

完善教师业绩考核体系，以教学成果、科研成果、实践能力、专业素养等多方面衡量教师的工作成效。

三、校园文化建设校园文化是整个学校办学的另一个重要方面。

在自查过程中，我们发现学校文化建设存在着需要改进的地方，需要积极开展文化建设和营造文化氛围。

因此，我们将采取以下整改措施：1.加强文化建设和营造文化氛围。

营造轻松舒适、和谐和谐、丰富多彩的校园文化环境，通过举办文艺活动、组织学术论坛和文化节等多种场合，增强学校的凝聚力和吸引力。

2.加强学校品牌建设和推广。

针对学校自身特色和优势，开展有效的宣传和推广，通过校园网站、微信公众号、学校宣传片等多种媒介，传达学校的形象和文化特色，提高学校的知名度和影响力。

学校艺术教育自查报告范文
学校艺术教育自查报告按照ｘｘｘ区教育局关于做好学校艺术教育工
作的文件要求，我校认真开展了艺术教育方面的自查工作，现结合学校实
际情况，自查情况如下：一、成立艺术教育工作领导小组为了把艺术教
育落到实处，29中学成立了学校艺术教育工作领导小组，由校长任组长，全面安排、布置学校在艺术教育方面的工作，由学校党支部副书记担任副
组长，具体抓艺术教育工作；成员由体育、美术、音乐教师及艺术类校
本课程任课教师及全体班主任组成。

领小组具体成员名单如下。

二、艺术教师配备情况我校严格按照有关要求，配备专职音乐教师1人、美术教师1人、艺术类校本课程任课教师5人，体育教师3人，学历
全部达标，全部取得教师资格证书。

四、艺术教育管理（1）音乐、美术、体育任课老师，认真拟定工
作计划，并认真按计划对学生实施艺术教育，（2）学校要求政教处和团
委在各自工作计划中也要体现出对艺术教育工作高度重视，通过各种途径
促进艺术教育活动的开展，使学生在活动中体会艺术教育的重要性，从而
使学生的艺术素质得到提高。

（3）同时，由教导处牵头做好艺术教育课程的管理工作，从备课环
节开始坚持高标准，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓好普及工作。

在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养
了学生的审美意识和审美能力，使学生具有初步的艺术鉴赏能力。

（4）坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。

学校教务处按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课并将按课表上课纳入对教师教学的月考核中。

2020学校艺术化教育工作的自查报告范文3篇2020学校艺术化教育工作的自查报告范文3篇不经意间，工作已经告一段落，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，这时候十分有必须要写一份自查报告了。

相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，下面是为大家整理的2020学校艺术化教育工作的自查报告范文，欢迎阅读与收藏。

2020学校艺术化教育工作的自查报告范文1久寿小学成立于1945年，成立之初叫普兰店公学堂，在经历清风古卷的熏染，悠远的文化在这里沉淀、在升华。

如今的久寿小学已经发展成为拥有29个教学班，96名在岗教师和1621名学生的普市教育局直属小学。

学校地处普市中心位置，校园占地面积11020平米，建筑面积3468平米，学生活动场地5500平米，教学设施先进、齐备。

多年来，学校始终以“为人的发展奠基”为办学理念，坚持领导有眼光、教师有素养、学生有习惯、学校有文化的发展目标，逐步形成古朴典雅、人本实用、别具一格的校园文化，被评为大连市特色文艺活动基地、社团工作先进学校等称号。

根据市教育局《大连市义务教育阶段学校艺术教育工作督导评估方案》精神，对照《大连市义务教育阶段学校艺术教育工作督导评估细则》，对我校的自查报告如下：一、A1课程开设（得分30分）B1音乐课（得分15分）C1音乐课开课率我校各年级每周开设音乐课2课时；没有发现挤占音乐课时的情况。

B2美术课（得分15分）C2美术课开课率。

我校各年级每周开设美术课2课时；没有发现挤占美术课时的情况。

二、A2活动开展（得分28分）B3艺术教育活动（得分10分）C3开展”班班有歌声”活动。

（5分）每个班级都能够集体演唱校歌和至少1首其他校园歌曲。

C4普及推广校园集体舞。

（5分）每天大课间安排校园集体舞活动，形成常规。

B4艺术团队建设（得分13分）C5“三队”等艺术社团建设。

（8分）学校建有合唱队、舞蹈队、布贴画社团三类艺术社团。

坚持经常活动，并能在各类竞赛中获得成绩。

艺术学校自查报告一、引言我们学校是一所以培养艺术人才为主的学校，为了更好地提高教育质量和服务水平，增强学校的内外部竞争力，我们进行了一次自查。

本报告将对我校的教学管理、师资队伍、课程设置以及学生发展等方面进行详细的介绍和分析。

二、教学管理教学管理是学校工作的重要组成部分，对学校的发展和学生的学习起到至关重要的作用。

在教学管理方面，学校建立了科学的教学管理体系，确保教学工作有序进行。

首先，学校制定了完善的教学计划，明确了课程目标和教学要求。

教师按照教学计划有针对性地开展授课工作，确保学生学习内容的系统性和完整性。

其次，学校建立了健全的教学评价制度，通过各种形式的考核和评估，全面了解学生的学习情况，帮助他们进行自我反思和提升。

最后，学校注重教学资源的整合和共享，为教师提供了丰富的教学资料和案例，提高了教学质量和效果。

三、师资队伍师资队伍是学校发展的核心资源，对学校的教育教学质量起到决定性的作用。

我校注重师资队伍建设，打造一支素质过硬的师资队伍。

学校采取激励和培养相结合的方式，提高教师的教学能力和专业水平。

首先，学校设立了教学研究和教育培训岗位，为教师提供了广泛的学术交流和研究机会，培养了一批具有创新能力和实践经验的教师。

其次，学校积极引进有经验的专家来校进行教学指导和讲座，提高师资队伍的整体素质。

最后，学校鼓励教师参加各类学术交流和教学比赛，广泛宣传和表彰先进教师，形成了良好的师德风尚。

四、课程设置课程设置是确保学生获得全面教育的重要保障。

我校注重课程设置的科学性和实用性，提供了丰富的学科和专业课程。

首先，学校根据教育部门的要求，制定了全面的课程体系，包括通识教育、专业核心课程和选修课程。

学生通过修读不同类别的课程，获得广度和深度的学习经验，培养艺术综合素养。

其次，学校注重与行业和市场的对接，开设了与实际需求紧密结合的专业课程，提高学生的就业竞争力。

最后，学校注重课程的改革和更新，关注热点和前沿的教育问题，推出了一系列创新的课程，提供了更多的选择和发展机会。

学校艺术化教育工作的自查报告（可编辑）学校艺术教育白省报告近年来，我们学校坚持以扬长避短，以教育为先导，建设有艺术教育特色的学校。

我们深化了艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地执行与艺术教育相关的法律和政策。

能处理好艺术教育和其他学校工作的关系。

在扬长避短”的理念指导下，艺术教育取得了初步成效。

我、课程:我们学校严格执行课程计划，全面开放艺术课程。

音乐、艺术类费率为。

倡导非艺术学科的教师可以通过欣赏、表演等形式将艺术教育渗透到学科教学中，丰富课堂教学，提高学生的艺术素养。

学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，拓宽学生的文化艺术视野，提高他们的艺术修养，陶冶他们的情操，形成他们热爱艺术的情感意向，通过基础音乐、艺术能力和审美能力促进全面发展。

为了满足学生的艺术兴趣和爱好，结合我们美术教师的专业知识，近年来我们白主开发了综合性、实用性、开放性的校本美术课程，开设剪纸、纸艺、葫芦丝、儿童画等校本美术课程。

根据学生的实际水平，白编教材、固定时间、固定地点、固定专业导师有计划、校本艺术课程有序开发。

第二、活动发展：我校坚持突出育人目标，发展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，结合重大节日庆典，对学生进行爱国主义和集体主义教育。

学生的参与率达到了学校德育部门牵头举办年度校园艺术、科技文化节的水平。

在活动中，star stage、科技生产竞赛操场道路绘画、为学生提供了推广我专业的机会。

每个学生都能在不同程度上展示白己，增强白信心，提升师生的艺术技能。

每年，艺术节都有不同的活动主题。

每次活动前，学校艺术领导小组将反复讨论活动计划，确定符合0+学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，并为活动做好充分准备。

在为期一个月的艺术节活动中，全体师生投入了极大的热情，积极参与，充分展示了他们的才华和个性。

我们学校把道德教育和艺术活动结合起来。

在老师的指导下，学生们唱起了弘扬民族精神的歌曲，讲述了民族英雄的故事。

我校开展丰富多彩的校园艺术活动和竞赛，认真落实四个一”活动，每天上午和下午大课间休息后，统一安排时间在班里练习唱歌。

艺术学校自查报告一、学校概况我校成立于20XX年，位于XX市中心区域，是一所专门培养艺术人才的学校。

目前，学校共有教职工XXX人，其中专任教师XXX人。

学校开设了XXX个专业，包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等多个艺术类别。

二、学校管理1. 组织结构：学校聘请了专门的管理团队，负责学校日常的管理工作，包括教务、行政、财务等。

目前，学校的组织架构完善，职责分工清晰。

2. 人事管理：学校按照国家有关规定进行人事管理，教职工招聘严格按照资历和能力进行，定期进行教职工考核和评价，激励优秀人才的成长。

3. 管理制度：学校建立了完善的管理制度，包括学生管理、课程管理、教学管理等方面的制度，确保学校的正常运行。

4. 资金管理：学校财务部门负责学校的资金管理，建立了健全的财务审计和报账制度，确保学校的资金使用合规。

三、教学质量1. 师资力量：学校聘请了一支高素质的教师队伍，包括教授、副教授、讲师等不同职称的教师，具有丰富的艺术教学经验和专业知识。

2. 教学设施：学校投入资金购置了先进的教学设备和器材，包括音乐厅、舞蹈室、美术教室等，为学生提供良好的学习环境。

3. 课程设置：学校根据市场需求和学科特点，合理设置了各个专业的课程体系，确保学生能够系统地学习和掌握相关知识和技能。

4. 教学质量保障：学校注重教学质量的保障，建立了教学质量评估体系，对每个专业的课程进行教学评价，并为教师提供教育教学培训，提高教师的教学水平。

四、学生管理1. 招生工作：学校严格按照教育部门的要求进行招生工作，确保招生程序的公平、公正。

2. 学生培养：学校注重对学生的培养，通过综合素质评价、学业成绩评价等方式，激励学生全面发展和提高。

3. 学生服务：学校建立了学生服务平台，为学生提供课程咨询、心理咨询、就业指导等服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。

五、社会责任1. 社会实践：学校鼓励学生参加各类社会实践活动，拓宽学生的视野，提高社会责任感。

2. 社区服务：学校积极参与社区公益活动，为社区居民提供艺术普及教育和文化娱乐活动。

艺术学校自查报告1. 引言本报告是针对艺术学校进行的一次自查，旨在检查学校的教学质量、学生管理以及课程设置等方面的情况，并提出改进建议。

通过自查报告，学校将进一步完善教学质量，提高学生的综合素质。

2. 教学质量2.1 师资力量艺术学校重视师资队伍建设，拥有一支高水平、专业素质过硬的教师团队。

教师中有高级职称教师占比80%，拥有丰富的教学经验与专业知识，能够为学生提供良好的专业指导。

2.2 教学设施学校建设了先进的艺术教学设施，包括音乐教室、美术工作室、舞蹈室等。

这些设施为学生提供了良好的学习环境，有利于他们的综合素质提高。

2.3 教学方法学校注重教学方法的改革和创新，采用了多种教学方法，如讲解演示、实践教学、小组合作学习等。

这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的主动学习能力。

3. 学生管理3.1 教育指导学校设立了专门的教育指导部门，负责学生教育管理、辅导和心理健康教育等方面的工作。

该部门通过多种方式，如个别辅导、心理咨询等，帮助学生解决学习和生活中的问题。

3.2 课外活动学校注重学生课外活动的组织与管理，丰富学生的课外生活。

定期组织各类文艺活动、比赛和社会实践等，让学生能够在实践中提高自己的艺术水平和综合素质。

4. 课程设置4.1 专业课程根据艺术学科的特点和需求，学校完善了多样化的专业课程设置。

课程设置涵盖音乐、美术、舞蹈等多个艺术门类，满足不同学生的学习需求。

4.2 综合课程学校注重学生的全面发展，设置了丰富的综合课程。

综合课程包括人文素养、科学文化等，帮助学生在艺术专业的同时，增强通识教育和综合素质。

5. 改进建议5.1 加强师资队伍建设尽管学校已有一支高水平的教师团队，但为了提高教学质量，可以考虑引进更多具有国内外知名学府背景的高级职称教师，进一步提升教师的专业素养和教学水平。

5.2 加大教学设施投入学校应加大对教学设施的投入，完善或更新现有的设施，确保学生在艺术学习过程中有更好的学习环境，提高他们的学习效果。

学校艺术化培训工作自查报告学校艺术化培训工作自查报告近年来，我校坚持扬长培训理念为指导，全力打造艺术培训特色学校，深化推动艺术培训课程改革，熟识并能够很好地贯彻有关艺术培训的法规政策。

能够很好地处理艺术培训与学校其它各项工作的关系，艺术培训在扬长理念指导下取得初步成效。

一、课程的开设：我校严格执行课程方案，开足开齐艺术课程。

音乐、美术开课率为100%。

提倡非艺术学科的老师能够将艺术培训渗透在学科教学中，通过观赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高同学艺术修养。

学校通过艺术教学培育同学的艺术兴趣，开阔同学的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成喜欢艺术的情感意向以及基本的音乐、美术才能和审美才能，促进全面进展。

为了满足同学艺术兴趣和兴趣，结合我校艺术老师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设剪纸、纸艺、葫芦丝、儿童画等校本艺术课程。

按同学的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有方案、有秩序的开展校本艺术课程。

二、活动开展：我校坚持突出育人宗旨，面对全体同学，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对同学进行爱国主义和集体主义培训。

同学参加率达100%，学校德育部门牵头，每年进行一次校内艺术科技文化节，活动中，星光舞台、科技制作竞赛，操场大路画、给同学供应了扬我特长的机会。

每个同学都能够不同程度进行自我呈现，提升自信，扬师生艺术特长。

艺术节每年都有不同活动主题，每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动方案，确定符合同学年龄特点、深受大家喜欢的活动项目，充分做好活动的预备工作。

在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热忱，积极参加，充分呈现了自己的才能和个性。

我校把德育培训与艺术活动相结合。

在老师的带领下，同学们唱弘扬民族精神的歌曲，说民族英雄的故事等。

我校开展丰富多彩的校内艺术活动和竞赛，仔细落实"四个一'活动，每天上下午大课间结束后部署统一时间练习班班有歌声，歌曲为学校校歌和自选曲目，并把自选曲目做为班歌，并定期进行以校歌和班歌为主的合唱竞赛活动，提高同学班班有歌声的质量，扬班级风采。

2024年关于艺术学校的自查报告自查报告：2023年关于艺术学校一、引言艺术学校作为我校教育体系的重要组成部分，承担着培养学生艺术素养和创造力的责任。

本报告旨在对我校艺术学校进行自查，评估学校在教学、管理和发展方面的现状，同时总结经验，提出改进意见，以促进学校艺术教育的发展。

二、教学成果1. 课程设置和教学质量我校艺术学校提供多样化的课程选择，涵盖了绘画、音乐、舞蹈等艺术门类，确保学生能够根据个人兴趣和特长进行学习。

在教学质量方面，我校注重培养学生的创造力和表现力，通过丰富多样的教学方法和充分利用教学资源，提高艺术学生的整体素养。

2. 学生作品展示和比赛成绩我校艺术学校的学生作品在校内外各类展览和比赛中屡获佳绩，充分展示了学生的艺术才华和创作能力。

学生们在绘画、音乐、舞蹈等领域中获得了许多奖项和荣誉。

三、管理与支持1. 师资队伍建设我校艺术学校拥有一支高素质的师资队伍，包括具有丰富教学经验和专业知识的教师。

我们注重教师的培训和发展，定期组织教师参加学术研讨会和教学培训，提升他们的专业素养和教学水平。

2. 教学设施和资源为了提供良好的教学条件，学校积极投入资源，改善教学设备和场地。

我们配备了专业的艺术教室、乐器和舞蹈演播室，为学生创造了良好的学习环境。

此外，学校还与外部艺术机构建立了合作关系，为学生提供了更多的学习和表演机会。

四、发展策略1. 提升教师队伍素质继续加强教师队伍建设，引进更多高水平的艺术教育专家，提升教师的专业素养和教学能力。

合理配置教师资源，确保每个学生都能得到个性化的指导，激发他们的艺术潜能。

2. 拓宽课程设置根据学生的需求和社会的发展需求，进一步拓宽课程设置，增加新的艺术门类和专业方向，满足学生的多样化需求。

同时，加强与其他学科的融合，提供艺术与科技、艺术与传媒等交叉学科的课程，培养学生的综合能力和创新思维。

3. 优化学校管理完善学校管理体制，提升学校的管理水平和效率。

加强与相关行政部门的沟通与合作，争取更多政策支持和资金投入，为艺术学校的发展提供更好的保障。

学校艺术教育自查报告1. 前言艺术教育是学校教育的重要组成部分。

通过艺术教育，学生不仅能够掌握具体的艺术技能，更能够培养创造力、审美能力和情感表达能力。

然而，由于种种原因，一些学校的艺术教育工作存在一些问题。

为了更好地推进学校艺术教育工作，本报告对学校艺术教育进行了自查。

2. 自查情况2.1. 教材选用学校艺术教育的教材选用是否合理是决定学生能够学到什么的关键因素。

教材应该具有完整的系统性，满足不同程度的学生的需求，同时也要符合教育部颁布的规范。

在本次自查中，我们发现，学校艺术教育的教材选择基本符合规范，但是在一些细节问题上还需要进一步改进。

比如，一些教材缺少实用性，难以涵盖当代艺术的不同领域，学生缺乏对于全球艺术的基本认识。

2.2. 师资力量艺术教育是需要专业教师来承担的。

学校艺术教育的师资力量是否充足，是否具备经验和教学技能，这些因素也是学校艺术教育的成功因素之一。

在本次自查中，我们发现学校艺术教育的师资力量普遍不足。

其中，一些教师缺乏专业性，艺术教学水平有限，难以为学生提供高质量的教学。

我们建议学校要加强对教师的选拔和培养，寻找专业性强的教师从事教育教学工作。

2.3. 学生表现学生的表现是学校艺术教育最重要的评判标准之一。

教育机构需要以学生综合的成绩来评价艺术教育的成果。

在本次自查中，我们发现学生的表现普遍较好。

然而，一些学生却缺乏创造性和创新性，以往艺术学科高分的学生，缺乏才艺引领方面的交流和表现，我们建议学校注重学生的艺术发展方向、阶段性成长和评估，这样能够更好地帮助学生发展艺术潜能。

2.4. 学校资源学校资源同样是影响学校艺术教育质量的重要因素。

这包括校园环境、场地设施和教学设备等。

在本次自查中，我们发现学校艺术教育的资源配置和分配比较合理，维护和建设音乐、美术、舞蹈、表演及其他相关艺术教育设施都得到了较好的配套建设。

但是，还需要加强管理和维护工作，保证设施的正常使用和避免浪费。

3. 结语学校艺术教育的成功离不开多方面的努力，需要教师、学生、学校等方面共同合作。

艺术学校自查报告范文一、学校概况艺术学校是一所位于市区的综合性艺术学校，成立于2005年，占地面积为XXX平方米，建筑面积为XXX平方米。

目前，学校设有舞蹈、音乐、绘画、雕塑等多个专业，拥有优秀的师资队伍和现代化的教学设施。

学校致力于培养学生的专业艺术素养和综合能力，努力为社会培养出一批优秀的艺术人才。

二、自查目的和主要内容本次自查旨在全面了解学校的各项工作情况，并发现存在的问题和不足之处，为学校的发展提供有力的参考依据。

自查主要涵盖以下内容：1. 教师队伍建设情况2. 教育教学工作开展情况3. 学生综合素质培养情况4. 学校管理工作情况5. 教育教学设施建设情况6. 学校与社会的联系和合作情况三、教师队伍建设情况学校高度重视教师队伍建设，在这方面取得了一系列成果。

目前，学校拥有XXX名专任教师，其中硕士研究生学历以上的占XX%。

教师中有XXX人具有高级职称，XX人具有中级职称。

学校积极鼓励教师继续深造和参加各种专业培训，保持教师队伍的学术水平和专业素质。

四、教育教学工作开展情况学校注重教育教学工作的质量与效益，积极推动各项教学改革。

学校开设了舞蹈、音乐、绘画、雕塑等多个专业，建立了完善的教学计划和教材体系。

学校注重培养学生的实践能力和创造力，组织各类教学活动和比赛，充分发挥学生的潜力和创造力。

五、学生综合素质培养情况学校注重学生的综合素质培养。

学校设置了广泛的课外活动和社团组织，如舞蹈团、合唱团、美术社等，丰富学生的课外学习和社交生活。

学校积极开展各类心理健康教育和素质拓展活动，为学生提供全面的教育服务。

六、学校管理工作情况学校高度重视学校管理工作，建立完善的管理体系和制度。

学校制定了科学的管理规章制度，加强了对学生的管理和班级管理，确保学生的安全和学习环境。

学校还加强了与学生家长的沟通和合作，建立了良好的家校关系，促进学校和家庭的共同育人。

七、教育教学设施建设情况学校重视教育教学设施的建设，不断提升教学条件。

艺术学校自查报告范文艺术学校自查报告范文尊敬的领导和专家组：我校艺术学校以培养优秀艺术人才为使命，长期以来致力于艺术学科的教育教学和研究工作。

在领导和专家组的关心和指导下，我们进行了自查工作，现将自查报告向领导和专家组汇报如下：一、学校概况我校艺术学校成立于XX年，是一所综合性艺术学校，设有舞蹈、音乐、美术等多个艺术专业，拥有强大的教学团队和先进的教学设施。

学校坚持“立德树人、素质教育”的办学理念，注重培养学生的艺术修养和综合素质。

二、教学情况我校艺术学校教学工作一直秉持着严谨的态度和高标准要求。

教师团队由一批素质高、专业能力强的教师组成，其中不乏国内知名艺术家和教育家。

学校采用小班授课的方式，注重个性化教学，提供良好的学习环境和平台。

学校教学质量得到了广大学生和家长的一致认可。

三、学校管理我校艺术学校高度重视学校管理工作，建立了科学的管理体系和规范的管理制度。

学校注重教师队伍建设，定期组织教师培训和学术交流活动，不断提高教师的教育理念和教学水平。

同时，学校加强对学生的管理，建立了学生行为规范，提供良好的交流平台，加强学生的综合素质培养。

四、科研与社会服务我校艺术学校注重科研工作和社会服务，积极开展艺术研究和社会艺术活动。

学校成立了艺术研究中心，组织教师开展科研项目，开展学术交流和研讨活动。

学校还积极参与社会艺术活动，为社会培养更多优秀的艺术人才，扩大学校的社会影响力。

五、存在的问题和改进措施虽然我校艺术学校在教学、科研和管理方面取得了一定的成绩，但还存在一些问题需要改进。

比如，师资队伍建设仍需进一步加强，加大引进高水平教师和人才培养力度；学校设施设备需要跟进升级，提供更好的学习和教学条件；对于学生的生活管理还有进一步改进的空间，提供更多的生活便利和关爱。

针对这些问题，我校将进一步完善教学、管理和科研工作，加强师资队伍建设，改善学校设施设备，加强学生生活管理，为学生提供更好的艺术教育环境和服务。

学校艺术教育工作自查自评报告
引言
本报告旨在对我校艺术教育工作进行自查自评，以进一步提升教育质量和学生发展水平。

本次自查自评主要分为以下几个方面进行评估：课程设置与实施、师资力量、教育资源、教学效果等。

课程设置与实施
分析当前艺术教育课程设置是否合理且与教育目标相符。

检查课程实施计划和教学材料的质量和完整性。

调查学生对课程内容和形式的反馈意见。

师资力量
综合评估教师的教学水平和专业素养。

检查教师的教学经验和培训情况。

收集学生对教师教学效果的评价。

教育资源
分析学校在艺术教育领域的资源投入情况。

检查教室设施、艺术工具和设备的完善程度。

调查学校对艺术教育资源的管理和维护情况。

教学效果
考察学生的艺术成果和创作能力。

考核学生艺术素养和专业知识掌握情况。

收集学生和家长对艺术教育效果的评估意见。

结论与建议
通过对以上方面的自查自评，我校艺术教育工作存在一些优势和不足之处。

优势包括合理的课程设置、高水平的师资力量以及良好的教育资源投入；不足之处包括课程实施中的改进空间、师资培训的进一步加强以及教学效果的提升。

为了进一步提升艺术教育水平，我校应加强教师培训、优化课程设置，并加强与学生和家长的沟通，以便更好地满足他们的需求。

参考资料
无。

小学艺术教育发展年度自查报告一、引言艺术教育是小学教育中至关重要的一部分，它不仅可以培养学生的审美情操和创造力，还可以提升学生的综合素质。

为了推进小学艺术教育的发展，我们开展了年度自查工作，本报告旨在总结和评估过去一年的工作成果，发现存在的问题，并提出改进和发展的建议。

二、综述1. 本学年小学艺术教育工作的总体目标是：提高学生的艺术修养和创作能力，培养学生的审美观念和艺术表达能力，促进学生全面发展。

2. 过去一年的工作重点是：（1）规范教育教学过程，提供高质量的艺术教育课程；（2）丰富课内外艺术活动，激发学生的兴趣和创造力；（3）加强艺术师资队伍建设，提高教师的专业知识和教学水平；（4）加强与家长和社区的合作，形成良好的教育共同体。

三、规范教育教学过程1. 学校通过制定相关规章制度，明确了艺术课程的设置和教学目标，并制定了详细的教学计划。

2. 艺术课程的教材选用合适，内容丰富，与学生的实际生活经验相结合，注重培养学生的实际操作和创新能力。

3. 艺术课堂教学注重培养学生的艺术欣赏能力和审美情趣，采用多种教学方法，如观看艺术作品、参观博物馆和画廊等。

4. 针对不同学生特点，采取分层教学，根据学生的艺术基础和兴趣爱好，制定个性化的教学方案，有效提高教学效果。

五、丰富课内外艺术活动1. 学校开展了丰富多样的艺术活动，如美术展览、音乐会、舞蹈表演等，给学生提供了展示才艺的机会。

2. 学校与社区艺术机构和文化馆开展合作，组织学生参加相关的艺术活动和比赛，提高学生的艺术水平。

3. 学校建立了美术、音乐、舞蹈等社团，鼓励学生参加兴趣小组，培养学生的艺术特长和创造力。

四、加强艺术师资队伍建设1. 学校加强对艺术教师的培训，不断提升其艺术理论知识和教学技能。

2. 学校鼓励教师参加教育会议、研讨会和培训班，积极与其他学校的艺术教师进行交流和互动。

3. 学校成立了艺术教研组，定期组织教师开展教研活动，分享教学经验和教材，提高教师的教学水平。

学校艺术化教育工作的自查报告（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本人精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，下面是本编收集整理的学校艺术化教育工作的自查报告，希望能够帮助到大家。

学校艺术化教育工作的自查报告1进一步贯彻落实《中小学生艺术素质测评办法》，全面贯彻落实党的教育方针和学校艺术教育工作政策，促进学校艺术教育规范、科学发展，学校严格按照区教委的要求，依据《中小学校艺术教育工作自评办法》进行自查自评，其结果如下：一、学校概况XX小学是由XX小学和XX小学合并的一所学校，现有11个教学班，29名教职工，477名学生。

二、艺术课程开设情况学校能按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。

能结合我校实际情况开展特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

学校艺术化教育工作的自查报告(可编辑)学校艺术教育自省报告近年来，我们学校坚持以扬长避短，以教育为先导，建设有艺术教育特色的学校。

我们深化了艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地执行与艺术教育相关的法律和政策。

能处理好艺术教育和其他学校工作的关系。

在“扬长避短”的理念指导下，艺术教育取得了初步成效。

我、课程:我们学校严格执行课程计划，全面开放艺术课程。

音乐、艺术类费率为。

倡导非艺术学科的教师可以通过欣赏、表演等形式将艺术教育渗透到学科教学中，丰富课堂教学，提高学生的艺术素养。

学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，拓宽学生的文化艺术视野，提高他们的艺术修养，陶冶他们的情操，形成他们热爱艺术的情感意向，通过基础音乐、艺术能力和审美能力促进全面发展。

为了满足学生的艺术兴趣和爱好，结合我们美术教师的专业知识，近年来我们自主开发了综合性、实用性、开放性的校本美术课程，开设剪纸、纸艺、葫芦丝、儿童画等校本美术课程。

根据学生的实际水平，自编教材、固定时间、固定地点、固定专业导师有计划、校本艺术课程有序开发。

第二、活动发展:我校坚持突出育人目标，发展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，结合重大节日庆典，对学生进行爱国主义和集体主义教育。

学生的参与率达到了学校德育部门牵头举办年度校园艺术、科技文化节的水平。

在活动中，star stage 、科技生产竞赛操场道路绘画、为学生提供了推广我专业的机会。

每个学生都能在不同程度上展示自己，增强自信心，提升师生的艺术技能。

每年，艺术节都有不同的活动主题。

每次活动前，学校艺术领导小组将反复讨论活动计划，确定符合0+学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，并为活动做好充分准备。

在为期一个月的艺术节活动中，全体师生投入了极大的热情，积极参与，充分展示了他们的才华和个性。

我们学校把道德教育和艺术活动结合起来。

在老师的指导下，学生们唱起了弘扬民族精神的歌曲，讲述了民族英雄的故事。

我校开展丰富多彩的校园艺术活动和竞赛，认真落实“四个一”活动，每天上午和下午大课间休息后，统一安排时间在班里练习唱歌。

艺术学校自查报告4篇艺术学校自查报告1根据《东湖高新区教育文化体育局关于对全区民办教育机构开展度检查工作的通知》，我校结合实际情况，现汇报如下：武汉光谷为明实验学校自更名一年以来，在东湖高新技术开发区教育局的大力支持下，在各级领导的大力帮助下，始终坚持社会主义办学方向，努力探索光谷为明教育模式；始终坚持教育教学的中心地位，以质量求生存以特色求发展；始终坚持教师队伍建设，着力打造一支高飞的雁阵；始终坚持学生的利益高于一切，促进学生全面发展，办学条件不断改善，教师队伍不断优化，办学品质不断提高，经历了从“中芯国际”到“为明学校”、从“普通教育”到“国际教育”、从“单轨制办学”到“双轨制办学”的艰难历程，初步形成了光谷为明的特色发展模式。

一、基本情况1、班级情况学校现有小学有9个班，173人，一至三年级均是两个班，四五六年级各一个班，其中国际班2个，具体是一年级二班，三年级二班。

2、师资情况学校现有教职工35人，小学部现有教师18人，其中男教师1人，女教师17人，现怀孕请假3人；高级教师4人，中级教师5人，初级教师2人，无职称教师7人；民办学校教学经历11人，公办学校教学经历7人；市级以上荣誉或者奖励3人，区级以上10人；本科学历15人，专科学历3人；教过小学一个循环的5人，有班主任工作经历的13人。

3、硬件情况学校占地面积为80亩，建筑面积为29727平方米。

学校有专业的音乐教室、美术教室、陶艺教室、科学教室、舞蹈教室、计算机教室，以及大型图书馆和英语阅览室。

还配有标准300米田径场、1个小型足球场、2个排球场、6个篮球场、4个羽毛球场、1个室内游泳馆。

学校设计规模49个教学班，能提供1764个优质学位，是一所集小学、初中为一体的品牌化、现代化、国际化、特色化、精致化的国有民办学校。

二、办学特色1、办学模式学校现在已经确定五年发展为双轨制办学，即优质课程班、国际课程班，优质课程班的主要特色就是10节外教课，国际课程班的主要特色是开设美国学科课程。