语料库翻译学讲习班：语料库翻译学概论

山东外语教学ＳｈａｎｄｏｎｇＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅＴｅａｃｈｉｎｇ２０２０年第４１卷第４期２０２０Ｖｏｌ．４１Ｎｏ．４ＤＯＩ：１０．１６４８２／ｊ．ｓｄｗｙ３７－１０２６．２０２０－０４－０１４语料库翻译学视阈下的意识形态显化———《语料库批评翻译学概论》述评邢杰　杨慧（广东外语外贸大学高级翻译学院，广东广州　５１０４２０）收稿日期：２０１９－１２－１８；修改稿，２０２０－０４－２０；本刊修订，２０２０－０７－０９基金项目：本文为２０１９年“广东省研究生教育创新计划资助项目”（项目编号：２０１９ＪＧＸＭ４８）和２０１９年广东省普通特色创新类项目（本科）（项目编号：２０１９ＷＴＳＣＸ０２２）的阶段性成果。

作者简介：邢杰，博士，副教授，翻译学研究中心研究员。

研究方向：翻译理论与实践。

电子邮箱：ｘｉｎｇｊｉｅ．ｘｊ＠ｇｍａｉｌ．ｃｏｍ。

杨慧，硕士研究生。

研究方向：翻译理论与实践。

电子邮箱：１８５７０７５３６＠ｑｑ．ｃｏｍ。

［摘要］　《语料库批评翻译学概论》一书系统总结了语料库批评译学的理论框架、研究内容、研究方法及研究意义。

该书运用语料库方法，着重探讨翻译与政治意识形态、性别意识形态、民族意识形态、个体意识形态以及中国形象构建的互动关系，具有较强的理论指导性、研究针对性和学科前瞻性，有利于拓展翻译与意识形态研究，推动批评译学、语料库翻译学以及整个翻译研究不断向纵深发展。

［关键词］　《语料库批评翻译学概论》；语料库翻译研究；翻译与意识形态研究［中图分类号］　Ｈ０５９ ［文献标识码］　Ａ ［文献编号］　１００２ ２６４３（２０２０）０４ ０１３１ ０５ＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌＥｘｐｌｉｃｉｔａｔｉｏｎｉｎｔｈｅＣｏｒｐｕｓ ｂａｓｅｄＣｒｉｔｉｃａｌＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＳｔｕｄｉｅｓ：ＡＲｅｖｉｅｗｏｆＩｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇＣｏｒｐｕｓ ｂａｓｅｄＣｒｉｔｉｃａｌＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＳｔｕｄｉｅｓＸＩＮＧＪｉｅ，ＹＡＮＧＨｕｉ（ＳｃｈｏｏｌｏｆＩｎｔｅｒｐｒｅｔｉｎｇａｎｄＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＳｔｕｄｉｅｓ，ＧｕａｎｇｄｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＦｏｒｅｉｇｎＳｔｕｄｉｅｓ，Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ，５１０４２０，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅａｕｔｈｏｒｓｏｆＩｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇＣｏｒｐｕｓ ｂａｓｅｄＣｒｉｔｉｃａｌＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＳｔｕｄｉｅｓｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｔｈｅｔｈｅｏ ｒｅｔｉｃａｌｆｒａｍｅｗｏｒｋ，ｒｅｓｅａｒｃｈｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｃｏｎｔｅｎｔｓｏｆｃｏｒｐｕｓ ｂａｓｅｄｃｒｉｔｉｃａｌｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｓｔｕｄｉｅｓ．Ｔａｋｉｎｇｃｏｒｐｕｓａｓｔｈｅｍａｉｎｒｅｓｅａｒｃｈｔｏｏｌ，ｔｈｅｙｄｉｓｃｕｓｓｔｈｅｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｉｄｅｏｌｏｇｙ，ｇｅｎｄｅｒｉｄｅｏｌｏｇｙ，ｅｔｈｎｉｃｉｄｅｏｌｏｇｙ，ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｉｄｅｏｌｏｇｙａｎｄｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅｉｍａｇｅｏｆＣｈｉｎａ．Ｔｈｅｉｒｆｉｎｄｉｎｇｓｈａｖｅｅｎｒｉｃｈｅｄｔｈｅｓｔｕｄｉｅｓｏｎｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎａｎｄｉｄｅｏｌｏｇｙ，ｃｏｒｐｕｓ ｂａｓｅｄｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｓｔｕｄｉｅｓａｎｄｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｓｔｕｄｉｅｓｉｎｇｅｎｅｒａｌ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ＩｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇＣｏｒｐｕｓ ｂａｓｅｄＣｒｉｔｉｃａｌＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＳｔｕｄｉｅｓ；ｃｏｒｐｕｓ ｂａｓｅｄｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｓｔｕｄｉｅｓ；ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎａｎｄｉｄｅｏｌｏｇｙｓｔｕｄｉｅｓ山东外语教学２０２０年第４期１．０引言进入２１世纪以来，语料库翻译学的发展日益繁荣，越来越多的学者开始利用语料库方法探讨翻译背后的意识形态因素，开拓出一个翻译与意识形态研究的新领域———语料库批评译学。

研讨五语料库翻译学1. 什么是语料库翻译学？2. 语料库翻译学的理论基础？3. 语料库翻译学的研究内容？4. 什么是翻译共性？根据研究课题的来源，语料库翻译学的研究领域分为三类。

第一类源自传统译学研究，包括基于语料库的文学翻译、翻译史、翻译教学、翻译实践、机器翻译和口译等领域的研究。

基于语料库的文学翻译研究以文学翻译作品的文本分析为基础，研究文学翻译理论与实践的相关课题。

这些课题具体为: 1) 意象和人物形象的再现与变形，2) 文学风格的再现与重构，3) 文学翻译的创造性，4) 译者风格，5) 文学作品空白和未定性的翻译，6) 文化负载词的翻译，7) 误译和漏译研究。

基于语料库的翻译史研究利用历时性平行语料库对名家译作进行文本分析，揭示翻译家在翻译策略应用、翻译风格和翻译语言等方面所表现出的个性特征及其所遵循的翻译规范。

目前，翻译史研究大多将翻译家的观点或言论视为客观现实，满足于翻译事实的罗列，对于翻译规范和历史语境关注不够。

事实上，翻译家的所做与所言往往不一致，翻译家所言并不能反映其翻译作品的特征。

此外，翻译是一种特殊的社会文化行为，受特定规范的制约。

这些规范因时代或文化的差异而不同。

利用语料库分析翻译文本的具体特征，归纳不同历史时期的翻译规范，可以阐明翻译家的所作所为，还原历史的真实面貌。

另外，该领域的研究还通过提取语料库的篇头信息，对于具体某一历史时期的翻译活动进行客观描述。

这些信息包括出版商、出版时间、作品主题、译者姓名和性别等内容。

应当指出，语料库翻译学与翻译史均强调对研究对象进行客观描写，重视还原语境方法( contextualization) 的应用。

这些共性为语料库在翻译史研究中的应用提供了作为空间。

以上研究均属语料库翻译学理论层面的研究，而基于语料库的翻译教学、翻译实践和机器翻译研究都是应用层面的研究。

前者侧重于探讨语料库在翻译评估、翻译教材编写和翻译教学模式中的应用，后者主要关注双语词汇和句式之间的对应关系、翻译策略和方法的应用等问题。

课堂教学中语料库辅助的汉译英词语翻译1.引言近几十年来，英语语料库(Corpus)的研究和创建取得了巨大的进展，国内外出现了众多各种类型的英语语料库。

在英语教学与研究方面，语料库一直发挥着非常重要的作用，从理论、内容和方法等方面对语言教学与研究都有重要影响。

语料库是专门用于语言材料检索和统计的工具，是由大量收集的书面语构成，并通过计算机储存和处理，其最大的特点是能快速提供大量真实的语言材料并进行相关统计。

语料库的开发与建设，给外语教学与研究带来新的变化。

在英语翻译课堂中，同样可以有效地利用语料库，目前涌现出大量研究双语平行语料库的语料库都可以有所借鉴。

在从事教学过程中笔者发现，将母语直译成目标语没有问题，但目标语语感不足或语感误差导致的用词错误或因译者外语水平不同而导致词语有着不同程度的错误存在形式，词典、教材、语法书从某种程度上而言作用欠缺，因此本文尝试性探讨在英语翻译课堂上，以目标语语料库为辅助的方法来授业解惑。

2.以语料库为辅助的汉译英词语翻译方式除了为词典的编撰提供服务外，语料库的发展也为外语教学提供了丰富的资源和广阔的发展前景。

语料库中有大量真实语境意义的实例，以数据或语境共现的形式呈现在学习者面前，有利于强化记忆以及帮助学习者利用语境获取语义和总结规律的学习环境。

本文涉及汉译英实践所使用的语料库均来自英语国家语料库(British National Corpus，简称BNC)和Cobuild以及LDC(Linguistic Data Consortium)。

语料库在线检索在日常英语课堂教学中最常见的用途是提供大量典型语例供大家对比参考。

2.1 用于词语的词义的褒贬以及词语的语体色彩在汉译英过程中，能否根据上下文准确翻译出词义的感情色彩至关重要，不同的词语出现在不同的语体中，带有不同的语体色彩，很多情况下，借助于翻译词典等工具得不到很好的效果，此时参照语料库中的语料不失为好的方法。

我们知道，翻译语句不仅要注意词语的感情色彩，同时更要注意他们的语体色彩，以便忠于原作者的观点。

语料库翻译学的几个术语语料库翻译学是一个涵盖了语言学、翻译理论和实践的跨学科领域。

在这个领域中，有几个重要的术语需要我们了解。

我们来看语料库。

语料库类似于一个大型的语言数据库，它储存了大量的语言材料，包括文本、语音、图片等。

这些材料可以是某个机构、组织或个人收集的，也可以是自行收集的。

语料库在翻译中扮演着重要的角色，它为翻译者提供了丰富的资源，可以帮助他们找到最合适的翻译，从而提高翻译质量和效率。

接下来是翻译。

翻译是将一个语言材料转换成另一种语言材料的过程。

这个过程涉及到对源语言的理解和目标语言的表达。

在翻译过程中，翻译者需要考虑到许多因素，如文化、语境、语法等。

根据不同的翻译目的和要求，翻译者可以采用不同的翻译策略，包括直译、意译、归化等。

关键词在语料库翻译学中也有着重要的作用。

关键词是指那些在文章中出现频率最高的词汇，它们通常指示了文章的主题和内容。

在翻译过程中，翻译者可以通过对关键词的研究和分析，更好地理解原文的主旨和意图，从而找到最合适的翻译。

最后是翻译风格。

翻译风格指的是翻译时应该遵循的规范和标准。

在语料库翻译学中，翻译风格包括语法、拼写和标点符号的使用等方面。

翻译者需要确保翻译的准确性和流畅性，同时还需要尊重目标语言的习惯和规则。

在翻译过程中，翻译者可以根据目标语言的特点和要求，采用不同的翻译策略，以获得更好的翻译效果。

语料库翻译学中的几个术语包括语料库、翻译、关键词和翻译风格。

这些术语在翻译理论和实践中有重要的应用价值。

通过深入了解这些术语，我们可以更好地理解翻译的过程和技巧，提高自己的翻译能力和水平。

语料库翻译学：内涵与意义在翻译领域中，语料库翻译学逐渐引起了人们的。

语料库是指由大量真实语境中的语言运用实例组成的数据库，而语料库翻译学则侧重于研究翻译过程中语言规律与现象。

本文将通过分析语料库翻译学的内涵和意义，让读者更好地了解其在语言学习、翻译实践和文化交流等方面的作用。

语料库翻译学的概念与背景语料库翻译学是以语料库为基本研究工具，对翻译过程中产生的语言现象进行统计、分析和研究的一门学科。

“翻译概论”课程教学大纲一、课程基本信息开课单位：翻译学院课程名称：翻译概论课程编号：223106英文名称：A Course on Basic Translation Theory课程类型：专业方向限选课总学时：36 理论学时：26 实验学时：10学分：2开设专业：翻译专业先修课程：无二、课程任务目标（一）课程任务本课程是一门翻译专业和英语专业翻译方向的专业必修课程，是翻译专业（包括英语专业翻译方向）学生学习和掌握翻译学科基本理论知识的基础课程。

本课程的任务是使学生对翻译的本质、内在规律及其的历史、现状和发展趋势等问题有一个全面系统的了解，具备翻译学科发展的基本理论素养，培养其进行理论探讨与分析相关翻译领域问题的研究能力。

（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1. 了解基本的翻译理论概念；2. 掌握翻译活动的本质及其内在规律；3. 了解翻译及其研究的发展历史、现状和发展趋势；4. 能够运用翻译的基本理论知识和方法分析翻译中的问题，进行初步的翻译研究。

三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第1单元翻译理论学习的意义及基本要求1. 了解翻译理论在翻译学科的重要意义及其学习的基本要求；2. 重点掌握需要从哪几个方面展开今后的课程学习。

第2单元对翻译概念及其本质的认识1. 了解国内外不同时期对翻译的经典诠释；2. 重点掌握构成翻译概念的几个关键因素；3. 形成对翻译本质的全面认识第3单元翻译的价值与功能1. 了解翻译在人类文明发展进程中的主要功能及其内在价值；2. 重点掌握翻译在社会、文化、生产等方面的主要功能。

第4单元翻译的历史发展1. 了解国外翻译及其翻译研究的历史线索；2. 了解国内翻译及其翻译研究的历史线索；3. 重点掌握不同时期具有代表性的主要人物及其观点或者翻译贡献。

第5单元翻译的过程研究1. 了解翻译过程涉及到的关键要素及其内在规律；2. 重点掌握奈达等学者关于翻译过程的研究成果。

语料库与翻译语料库的翻译研究室20世纪90年代兴起的全新研究模式。

语料库不仅为纯翻译研究提供了有力的工具，而且语料库在翻译过程、翻译教学、翻译研究中充当的角色也越来越重，发挥的作用也越来越大。

本为将对语料库的分类，及语料库在翻译过程、翻译教学、翻译研究中的作用一一描述，并进行概括。

【关键词】语料库；翻译；教学；研究一、语料库的分类语料库，依据它的研究目的和用途进行分类，课分为四类：①异质的（Heterogeneous):即没有特定的语料收集原则，广泛收集并原样存储的各种语料；②同质的（Homogeneous):只收集同一类内容的语料；③系统的(Systematic):根据预先确定的原则和比例进行语料收集，是语料具有平衡性和系统性，能够代表某一范围内的预言的事实性；④专用的(Specialized):只收集用于某种特定用途的语料。

另外，按照语料的语种，语料库也可以分为单语的（Monolingual）、双语的(Bilingual)和多语的(Multilingual).按照语料的采集单位，语料库又可以分为语篇的、语句的、短语的。

双语的和多语的语料库按照语料的组织形式，还可以分为平行（对齐）语料库和比较语料库，前者的语料构成译文关系，多用于机器分宜、双语词典编撰等应用领域，后者将表述同样内容哦那个的不同语言文本收集到一起，多用于语言对比研究。

二、语料库对翻译的辅助语料库，尤其是双语语料库，能为英汉翻译提供巨大真实的参考译文质量，从而帮助译者改进译文质量。

同时，双语语料库，双语语料库中的大量对应文本还有助于进一步认识和研究翻译过程。

对于翻译实践来说，双语语料库还可以作为翻译人员的参考工具，帮助议员提高翻译质量和效率。

具体而言，英汉双语语料库在英汉翻译教学中的应用主要有三种：1、在英汉翻译过程中检验搭配组合是否恰当。

词与词的搭配对于产出自然地道的英语及其重要，在英汉翻译教学中，双语语料库对培养学生的搭配能力有着至关重要的作用。

语料库翻译学研究概述作者：许丽学来源：《文学教育下半月》2018年第06期内容摘要：本文对语料库的兴起以及研究进行了概述，并对语料库翻译学，显化，隐化的定义进行了界定。

语料库的产生使得语言和翻译的研究范围从语际对比扩大到语内类比，呈现出双向，多重的对比模式，其意义不仅在理论上，在对翻译现象的描述和翻译教学的改进方面也具有重要的应用价值。

关键词：语料库语料库翻译学显化隐化一.研究背景，现状语料库的兴起带来了研究工具和研究方法的更新，进而导致语料语言学和语料库翻译学的产生。

语料库资源的共享，检索工具的不断研制和更新，使语言和翻译的研究范围从语际对比扩大到语内类比，呈现出双向，多重的对比模式，其意义不仅在理论上，在对翻译现象的描述和翻译教学的改进方面也具有重要的应用价值。

基于单一语料库的语言研究成果非常丰富，基于双语语料库的语言对比分析还不是很多。

这主要是因为双语库的建设难度大，相对而言就比较滞后。

纵观翻译理论发展的历史，到20世纪90年代初为止，翻译研究经历了语文研究，语言学研究，文化研究，哲学研究和哲学研究五个范式。

Blum-Kulka（1986）最早对显化现象进行系统性研究，她认为译者对原文进行解译的过程可能导致译语文本比原创文本冗长。

Φveras（1998）通过对英语/挪威语双语语料库，主要研究衔接外显程度是否提高，同时她从英译挪、挪译英两个方向进行考察，并排除语言系统内因语法规则引发的显化转移，同时兼顾隐化现像，研究发现，显化在英译挪文本中比在相反方向的挪译英文本中更为显著，但是这一现象是否是翻译的普遍现象还有待于对多种语言进行研究。

同时，贺显斌（2003）对英译汉过程中的显化现象进行了实证研究，通过对短篇小说The Last Leaf及其汉译文本进行显化现象比较，发现汉译本中有58.96%的句子显化程度提高，不过鉴于贺的研究仅是个案考察，并且没有考虑译者等因素，因此不够充分。

同时，陈瑞清（2004）通过自建“大众科学英汉平行语料库”与台湾中研院平衡语料库原创汉语文本对部分汉语关联连词的使用情况进行比较后发现，汉译本中存在从意合到形合的潜在显化趋势。

102020年48期总第540期ENGLISH ON CAMPUS基于语料库的翻译教学研究——以《商务英汉翻译》为例文/贾 敏【摘要】在数字信息技术迅猛发展的背景下，将语料库手段应用于翻译领域的教学改革正在逐渐兴起。

本文结合《商务英汉翻译》课堂教学中独有的商务行业特征，讨论了将语料库语计算机信息技术运用到课堂翻译教改实践中的可行性。

研究发现，学生通过观察双语语料库中大量真实的对译语料，归纳总结其所呈现的翻译策略和方法，能够提高商务语篇特定词汇及长句的翻译能力，并有利于形成课后自主学习模式。

【关键词】 语料库；对译语料；商务英语语篇；翻译策略【作者简介】贾敏(1978-)，女，四川仁寿人，中国计量大学人文与外语学院，讲师，硕士，研究方向：商务翻译、话语分析教学与研究。

【基金项目】2018年中国计量大学校级教改项目：基于语料库的《商务英汉翻译》课改研究(HEX2018031)。

面的背景知识与行业术语，了解商务领域的语言特征与语篇特点，这对《商务英汉翻译》课程教学提出了新挑战。

如基础的翻译理论教学主要包括词义的选择、词类的转换、增词翻译法、减词翻译法、重复翻译法、词义引申翻译法、正说反译与反说正译法等词汇的翻译技巧；以及主语的翻译、被动语态的翻译、语序的调整、从句的翻译、分句与合句翻译法等方面的基础训练。

而商务翻译实际操作部分则包括不同主题的商务类文本如商务函电、商务合同、信用证、公示语、产品说明书、企业网站、企业简介、商务广告、等方面的篇章段落翻译。

通过课题的研究，需要学生再学期的针对性教学之后，能过掌握商务翻译的主要特征，并通过语料库计算机辅助翻译手段，完成商务类垂直领域的译后校对翻译工作。

在面对不同类型商务文本的时候，需要考虑到词汇的特殊翻译标准和翻译技巧。

如以商务合同为例，因其涉及法律法规，需要措辞严密准确以避免模棱两可，故多使用同义并列词语，如“ during the execution of the works or after their completion”“before or after the repudiation or other termination of the contract”“arise any dispute in connection with, or arising out of”等，以及使用约定俗成的hereinafter，hereby，hereof，herewith，thereinafter等古体词。

语料库与翻译教学：潜力与制约李勇摘要:本文回顾了国外语料库翻译教学的相关研究，探讨了语料库与翻译教学的结合与发展历程。

通过对语料库的类型和使用范围进行划分，本文分析了下列几个方面：语料库类型与翻译教学、语料库建库过程、语料库课堂运用与语料库分析学生作业等，并指出语料库与翻译教学所取得的成就与存在的不足。

通过该分析本文指出, 近十多年来，基于语料库的翻译教学研究与实践虽然取得了长足的进步，但同时也存在一定问题, 主要表现在忽视实证性研究，缺乏连贯系统性研究，在课程计划与学生自主学习等方面仍存在空白，有待进一步探索和研究。

关键词:语料库；翻译教学; 描述性翻译研究Corpus and Translation TeachingAbstract: This paper reviews the corpus-based translation teaching abroad and at the same time, investigates and analyzes the integration and development of corpus linguistics and translation teaching research. Through the analysis of the types and functions of corpus, several components are discussed in details, including types of corpus as applied in translation teaching, compilation of corpus for teaching purpose and classroom use, corpus-based analysis of student translations. It is pointed out that corpus-based translation teaching has made much progress in the past decade, however, there are still some deficiencies, and these include: (1) Failure to recognize empirical research; (2) lacking of consistent and systematic research. (3) The corpus-based translation teaching curriculum and students’ autonomous learning are yet to develop.Key Words: corpus; translation teaching; descriptive translation studies一、语料库与翻译研究上世纪九十年代翻译界经历了一场浩瀚的文化转向，新的理论层出不穷，新的研究方法也不断得到运用。

语料库概念与语料库语言学基础知识语料库语言学是以语料库为基础的语言学研究方法。

语料库指的是大量真实语言使用情况的集合，可以包含各种类型的语言材料，例如口语、书面语和专业语言等。

语料库语言学主要涉及以下几个方面：1、语言描述和分析：通过对语料库中的语言数据进行收集、注释和分析，得到关于语言结构和功能的描述和分析。

2、语言学习和教育：通过语料库分析和应用，为语言学习者提供更真实、生动和有效的语言学习材料，同时也可以开发出更优质的语言教学软件。

3、自然语言处理：语料库作为自然语言处理技术的基础数据，能够为机器翻译、文本分类、信息检索等领域提供重要支持。

4、语言变化研究：通过比较不同时间段、地区和社会群体的语料库，可以研究语言变化的规律和特点。

在实际应用中，语料库语言学能够促进语言技术的发展，提高语言学研究的精度和可靠性，同时也给我们带来了更深入的语言理解和认知。

标题：语料库语言学研究的重要性一、语料库语言学的概念及发展历程语料库语言学，是指使用语料库进行研究的语言学分支，其研究对象是自然语言。

语料库是一个按照某种原则建立的、用于语言研究的庞大数据集合。

语料库语言学的理论基础是结构主义语言学、生成语法和实证语言学。

随着计算机技术的飞速发展，语料库规模越来越大，语料质量也越来越高，语料库语言学得以迅速发展。

二、语料库语言学的重要性1、提高语言教学效果语料库语言学可以通过收集大量语言数据来提高语音、词汇、语法和语用的教学效果。

比如，通过语料库分析来确定常见的语言错误类型，帮助学生避免这些错误；通过语料库调查来了解实际使用情况，让教学更接近实际使用。

2、推动语言研究发展语料库语言学以语料为基础，通过数据驱动的方法对语言进行分析，可以帮助我们更好地理解语言的本质和变化规律。

语料库语言学可以帮助我们更好地研究语音、词汇、句法和语用等多个方面，也能够关注不同社会群体间语言使用的差异，因此为语言研究提供了新的视角。

3、促进跨学科研究语料库语言学的方法论在不同领域都有应用。

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