快乐的音乐会课件

吹起我的小喇叭呀（得儿喂） 嘀嘀答答 嘀嘀答答 嘀嗒（得儿喂） 嗯 小狗 小猫跟着唱呀 汪汪汪咪咪呀（得儿喂）
敲起我的小铜鼓呀（得儿喂） 咚咚咚咚 咚咚咚咚 咚咚（得儿喂） 哎 小狗小猫摇头摆尾 跳呀蹦呀跳又蹦呀（得儿喂）
音乐会里有哪些乐器呢？ 胡琴 喇叭 铜鼓
二 胡
2/4 × ×× ▏× × ▏
嗞 扭扭 ▏ 嗞 扭 ▏
2/4
× ×× ▏× × ▏×× 0× ▏×—‖
嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
Lǎ ba 喇叭
2/4
×× ×× ▏×× ×× ▏
嘀嘀 哒哒 ▏嘀嘀 哒哒 ▏
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
1.有哪些乐器呢？ 2.观众是谁？
拉起我的小胡琴呀(得儿喂) 嗞 扭扭 嗞 扭 扭扭（得儿喂） 咦 小狗 小猫竖起耳朵 听得满脸笑嘻嘻呀(得儿喂）
吹起我的小喇叭呀（得儿喂） 嘀嘀答答 嘀嘀答答 嘀嗒（得儿喂） 嗯 小狗 小猫跟着唱呀 汪汪汪咪咪呀（得儿喂）
敲起我的小铜鼓呀（得儿喂） 咚咚咚咚 咚咚咚咚 咚咚（得儿喂） 哎 小狗小猫摇头摆尾 跳呀蹦呀跳又蹦呀（得儿喂）
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿) ▏喂—‖
观众有什么不同的反应
胡琴 喇ห้องสมุดไป่ตู้ 铜鼓
拉起我的小胡琴呀(得儿喂) 嗞 扭扭 嗞 扭 扭扭（得儿喂） 咦 小狗 小猫竖起耳朵 听得满脸笑嘻嘻呀(得儿喂）
吹起我的小喇叭呀（得儿喂） 嘀嘀答答 嘀嘀答答 嘀嗒（得儿喂） 嗯 小狗 小猫跟着唱呀 汪汪汪咪咪呀（得儿喂）
敲起我的小铜鼓呀（得儿喂） 咚咚咚咚 咚咚咚咚 咚咚（得儿喂） 哎 小狗小猫摇头摆尾 跳呀蹦呀跳又蹦呀（得儿喂）

VS
节目表演
每个表演者依次进行表演，包括歌唱、舞 蹈、器乐演奏等。表演结束后，观众鼓掌 欢迎，老师和评委进行打分和点评。
互动环节与游戏
互动环节
主持人介绍互动环节的规则和参与方式，鼓 励观众积极参与。例如，观众可以向表演者 提问或进行即兴表演等。
游戏环节
主持人介绍游戏环节的规则和参与方式，鼓 励观众积极参与。例如，猜谜语、接力比赛 等。
加强快乐的音乐会的宣传与推广工作
利用社交媒体
通过社交媒体平台进行宣传推广，增 加活动的曝光度，吸引更多观众的关 注。
建立品牌形象
通过打造快乐的音乐会品牌形象，提 高活动的知名度和影响力，从而吸引 更多的参与者。
THANKS
感谢观看
快乐生日音乐会案例
实施过程
活动宣传：通过校园网站、海报等多渠道进行宣 传，吸引潜在观众。
活动现场：提供饮料和甜点等小吃，增强观众体 验感。
06
快乐的音乐会未来展望与发展趋 势
拓展快乐的音乐会的受众群体
扩大年龄层
将快乐的音乐会推广至不同年龄层，包括儿童、青少年 、成年人及老年人，以实现音乐教育的普及化。
招募参与者
通过社交媒体、广告和口头宣传等方式，招募对音乐有兴趣的人参加音乐会。
排练与节目策划
排练安排
为确保音乐会的顺利进行，组织者需要安排合适的排练时间，确保表演者熟悉表演曲目和舞台表演要 求。
节目策划
根据参与者的技能和喜好，策划不同类型的节目，如独唱、合唱、器乐演奏等，以丰富音乐会的节目 内容。
了解参与者对活动的满意 度，以及对活动的建议和 意见。
参与者反馈
收集参与者对节目内容、 演出效果、舞台效果等方 面的反馈，以及他们对活 动的感受和评价。

03
确定音乐会 的节目内容
和表演者
04
确定音乐会 的预算和资
金来源
05
确定音乐会 的宣传方式
和渠道
06
确定音乐会 的票务和售
票方式
07
确定音乐会 的现场布置
和设备
08
确定音乐会 的安全和应
急措施
09
确定音乐会 的后期总结
和反馈
音乐会宣传
宣传方式：海报、传单、网络、 广播等
宣传内容：音乐会主题、时间、 地点、票价、购票方式等
01
表达对表演者的支持和鼓励。
合唱：在音乐会的特定环节，观众可以参与
02
合唱与表演者共同完成表演。
互动游戏：音乐会上可以设置一些简单的互动
03
游戏，让观众参与其中，增加观众的参与感。
提问环节：在音乐会结束后，观众可以向表演
04
者提问，了解更多关于音乐和表演者的信息。
观众互动环节
01
游戏环节：设置音 乐相关的游戏，让
观众参与
02
03
投票环节：让观众 投票选出最喜欢的
音乐家或曲目
04
开场表演：邀请观 众上台表演，活跃
气氛
提问环节：邀请观 众提问，与音乐家
互动
观众反馈收集
问卷调查：收集观众对音乐会 的评价和建议
现场互动：通过现场互动环节， 了解观众的需求和感受
社交媒体：关注观众在社交媒 体上的评论和分享
观众访谈：与观众进行面对面的 交流，了解他们的感受和意见
音乐会照片
演出人员照片： 展示演出人员的
风采
音乐会宣传照片： 展示音乐会的宣
传资料和海报
音乐会现场照片： 记录音乐会的精

好啊！好啊！
大家去听演 唱会吧！
• 小朋友们好：
我们是森林音乐王国组委会的小狗和小猫，今天，我们 美丽的大森林里将要举办一场大型的音乐会。诚心邀请优秀 的小音乐家加盟，敬请通过考核，拿到邀请函的小音乐家们 准时参加，来森林和我们一起欢度这快乐的时光吧！
小猫 小狗
考题一：请同学们听听、看看、猜猜图片分别是
..
咦？
小
狗
小
猫 竖 起耳
朵，
嗯？
小
狗
小
猫 跟 着唱
呀，
哎！
小
狗
小
猫 摇 头摆
尾，
2 2 2 3|
听 得满 脸 汪 汪汪 汪 跳 呀蹦 呀
5 5 | 6 2 7 6 | 5 —:||
.
.
..
.
笑嘻
嘻呀 得儿
喂
咪咪
咪呀 得儿
喂
跳呀
蹦呀 得儿
喂
结束句
2 2 2 3 | 5 5 | 6 5 3 23 | 5 0 ||
敲起 我的▏小 铜 ▏鼓呀 得儿 ▏喂 — ▏咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚▏咚咚 得儿▏喂 — ▏ 哎！小 狗▏小 猫 ▏摇头 摆 ▏尾 — ▏跳呀 蹦呀▏跳 呀▏蹦呀 得儿▏喂 — ‖ 跳呀 蹦呀▏跳 呀 ▏蹦 呀得儿▏喂 —‖
1=F—42
5 5 6 5|3 2
1|22
马 华词 潘振声曲
0 3 | 2-- |
应该用怎样的情绪演唱歌曲？ 开心的、欢快活泼的
2/4
拉起 我的 ▏小 胡 ▏琴呀 得儿▏喂 — ▏嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 得儿 ▏ 喂 — ▏ 咦？小 狗 ▏小 猫 ▏竖起 耳 ▏朵 — ▏听得 满脸 ▏笑 嘻 ▏嘻呀 得儿 ▏ 喂 — ‖

嗯？小 狗▏ 小
喂—
3、敲起 我的▏ 小 喂—
猫▏ 跟着 唱 ▏呀— ▏ 汪汪 汪 ▏ 喵 喵 ▏ 喵呀 得儿 ▏ 铜▏ 鼓呀 得儿▏ 喂— ▏咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚▏咚咚 得儿▏
哎！小 狗▏ 小 猫▏ 摇头 摆 ▏尾— ▏ 跳呀 蹦呀▏跳
跳呀 蹦呀▏跳 呀▏蹦 呀得儿▏喂—‖
呀▏蹦呀 得儿▏喂—
这样欢快的音乐会上都有哪些乐器在演 奏？你能尝试用动作来表现吗？
人教版音乐小学二年级上册
快乐音乐会— —邀请信
好啊！好啊！ 大家去听演
唱会吧！
2/4
1、拉起 我的▏ 小 喂—
胡▏ 琴呀 得儿▏ 喂— ▏ 嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏ 扭扭 得儿▏
咦？小 狗▏ 小 猫▏ 竖起 耳 ▏ 朵— ▏听得 满脸▏笑 嘻▏ 嘻呀 得儿▏ 喂—‖
2、吹起 我的▏ 小 喇 ▏叭呀 得儿▏喂 — ▏嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒▏哒哒 得儿▏ 喂—
小狗 小猫 竖起耳朵， 听得满脸 笑 嘻
嘻呀 得儿喂
• “嘚儿喂”表现了小乐器怎样的心 情？
• （自在悠闲的心情）
师生接龙
蹦呀 得儿 喂。
哪一句旋律更能体现小狗小猫 的欢快心情？
听得 满 脸 笑 嘻
嘻 呀 得儿
喂

完整演唱
蹦呀 得儿 喂。
师范唱学唱第二段歌词
听录音 自学第三段歌歌词
• 听音乐：第三段是哪种乐器？这种乐器 的演奏音色是怎样的？
小 胡 琴
• 胡琴，拉弦乐，因为来自北方少数民族 ，古代汗人称北方少数民族为“胡”故而 得名。历史悠久、形制古朴，发音柔美
、音色动听。可用于独奏、合奏或歌舞 伴奏。
谁听出来小胡琴是怎样 演奏？
23 56 ▏ 35

•
9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
任务三：我表演
快乐音乐会
时间：. 地点：森林音乐厅
—入场券
拉__起起我我的的手__风__琴呀呀得得儿 喂 啦儿啦喂啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 例如： 得啦儿啦喂啦啦 啦啦 啦啦 小啦狗啦 小得猫儿喂竖起 耳朵 听得 满小脸狗笑小嘻猫嘻竖呀起得耳儿朵喂 听得满脸笑嘻嘻呀 得 儿喂
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
•
14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。

加大宣传力度
通过多种渠道加大宣传力度，提高音乐会的知名度和影响力，吸引更多观众。
改善场地设施
对演出场地设施进行升级改造，提高观众的观演体验和舒适度。
感谢观看
THANKS
独唱表演
女高音歌唱家以她独特的嗓音 和精湛的技艺，将经典歌曲演 绎得淋漓尽致，令人陶醉。
钢琴独奏
钢琴家以高超的技巧和情感投 入，将经典钢琴曲目演绎得充 满诗意和想象力。
舞蹈表演
民族舞蹈团以优美的舞姿和独 特的艺术表现力，将传统舞蹈
的精髓展现得淋漓尽致。
节目亮点
交响乐合奏
《欢乐颂》以其激昂的旋律和振奋人心的音 乐氛围，将音乐会推向高潮。
音乐会的社会效应明显，提高了公众 对音乐的关注度和欣赏水平，为推广 音乐文化做出了积极贡献。
需要改进的地方
节目多样性不足
音乐会曲目相对单一，缺少多样性的音乐风格和 曲目，不能满足不同观众的口味和需求。
宣传力度不够
宣传工作不够到位，部分潜在观众对音乐会的信 息了解不足，导致观众数量不尽如人意。
ABCD
其他收益
其他收益是指除门票收入和赞助收入 之外的其他收入来源，如广告收入、 场地租赁收入等。
VS
其他收益包括广告收入和场地租赁收 入等。广告收入是指音乐会在场地内 外放置广告所获得的收入，可以由企 业或个人提供。场地租赁收入是指将 演出场地出租给其他机构或个人所获 得的租金收入。这些收益可以补充音 乐会的总收入，提高演出效益。
钢琴独奏
《月光》以其宁静优美的旋律和钢琴家细腻 的演绎，给人以心灵的慰藉。
独唱表演
《红梅花香》以其婉转悠扬的旋律和歌唱家 独特的嗓音，令人回味无穷。
舞蹈表演
民族舞蹈团将传统与现代元素融合，展现出 独特的艺术魅力。

跳呀 蹦呀▏跳 呀▏蹦 呀得儿▏喂—‖
呀▏蹦呀 得儿▏喂—
任务三：我表演
—入场券
时间：2011. 11.3 地点：森林音乐厅
拉__起起我我的的手__风__琴呀呀得得儿 喂 啦儿啦喂啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 例如： 得啦儿啦喂啦啦 啦啦 啦啦 小啦狗啦 小得猫儿喂竖起 耳朵 听得 满小脸狗笑小嘻猫嘻竖呀起得耳儿朵喂 听得满脸笑嘻嘻呀 得 儿喂
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
任务二：我会读
2/4 拉起 我的▏ 小 胡▏ 琴呀 得儿▏ 喂— ▏ 嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏ 扭扭 得儿▏ 喂—
咦？小 狗▏ 小 猫▏ 竖起 耳 ▏ 朵— ▏听得 满脸▏笑 嘻▏ 嘻呀 得儿▏ 喂—‖
70.才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。 35.孤独是每个强者必须经历的坎。 38.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 53.浪费时间等于浪费生命。 23.说一句谎话，要编造十句谎话，何苦呢？ 50.千万不要放纵自己，给自己找借口。对自己严格一点儿，时间长了，自律便成为一种习惯，一种生活方式，你的人格和智慧也因此变得更加完美。 78.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 60.什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。 16.知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 39.就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 36.不要以貌取人，特别是女人，漂亮的也许是个魔鬼，丑陋的却可能是天使，上天总是公平的。 18.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 38.如果努力就可以做到的事情，为什么不去做。 83.活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。 41.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 5.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。

小狗
小猫
2/4
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 跟着唱呀， 汪汪汪 喵喵 喵呀 得儿喂
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖
2/4
咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 摇头摆尾， 跳呀 蹦呀 跳 呀 蹦 呀 得儿喂
请同学们用自制的小乐器加入我们的音乐会吧
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
2/4 拉起 我的▏ 小 胡▏ 琴呀 得儿▏ 喂— ▏ 嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏ 扭扭 得儿▏ 喂—
咦？小 狗▏ 小 猫▏ 竖起 耳 ▏喇 ▏叭呀 得儿▏喂 — ▏嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒▏哒哒 得儿▏ 喂—
嗯？小 狗▏ 小 猫▏ 跟着 唱 ▏呀— ▏ 汪汪 汪 ▏ 喵 喵 ▏ 喵 呀 得儿 ▏喂—
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
敲起 我的▏ 小 铜▏ 鼓呀 得儿▏ 喂— ▏咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚▏咚咚 得儿▏喂—

《快乐的音乐会》
民族乐队的排列
乐器王国
拉弦乐器
吹管乐器
打击பைடு நூலகம்器
你来辨别乐器？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……