下载文档原格式
普通话基础发音要领口诀学好声韵辩四声,阴阳上去要分明;声韵：一般指句尾押韵;阴阳平声上去仄声;部位方法需找准,开齐合撮属口型;①开口呼：以aoe开头的韵母;②齐齿呼:以i开头的韵母;③：合口呼：u④撮口：v双唇班报必百波,舌尖当地豆点丁;1、双唇音,由上唇和下唇接触,使语流受阻而构成的一种辅音;2、汉语官话的b、p、m;发音时,发音部位的着力点应集中在双唇中央1/3处,使字音清晰有力度;注意一定不要抿唇、裹唇,以免字音闷暗不清楚;b——双唇成阻塞音、不送气、;p——双唇成阻塞音、送气、清辅音;m——双唇成阻鼻音、;3、舌尖音：dtnl,d:舌头整体放松,舌尖抬起来,轻轻抵住上齿龈;抵住上齿龈是舌尖整体抬起来,而不是向后卷起来或是翘起来;“t”:t的发声与d的区别是有送气量,抬起舌尖抵住上齿背和硬颚的交接处注意：d是抵住上齿龈,冲破阻碍,发出声音;“n”是浊鼻音,发声时软颚是下降的,鼻腔通道是打开的,当除发出n的一瞬间,大部分气流是从鼻腔出来的,带有明显的鼻音色彩;“l”:l是浊边音,在发声时舌头抬起抵住上齿龈的后部,在气流冲出来的一瞬间,我们试着把嘴咧开一些,使气流从嘴的两边冲出;舌根高狗坑耕故,舌面积结教尖精;1、在发 g时,软腭上升,舌根隆起抵住软腭,气流因通路被完全封闭而积蓄起来,然后舌根下降,脱离软腭,气流迸发而出,爆发成声;声带不振动;发 k的阻碍部位和发音方式与发g同,只是在发k时,冲出的气流比发g时要强许多;g是舌根不送气清 ,k是舌根送气清塞音;在发 h时,软腭上升,挡住气流的鼻腔通路,舌根隆起,与软腭之间形成一个窄缝,气流从窄缝中泄出,摩擦成声;声带不振动;h是舌根清;2、j舌尖下垂,舌面前部向上隆起,贴紧硬腭前部,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气;q部位、方法同上,但要将气流用力送出;x舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬腭前部,气流从窄缝中摩擦而出;翘舌主争真志照,平舌资则早在增;翘舌音,又名“”;即“”;由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触,使气流受阻而构成的一种辅音;如普通话声母 zh、ch、sh、r舌尖后音zh舌尖翘起抵住硬腭最前端上牙床之后,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气;ch部位、方法同上,但要将气流用力送出;sh舌尖翘起,接近硬腭最前端上牙床之后,气流从窄缝中摩擦而出;r部位、方法同上,但发音时嗓子用力浊音;平舌=舌尖前音z舌尖向前伸,抵住上门牙背后,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气;c部位、方法同上,但要将气流用力送出;s 舌尖向前伸,接近上门牙背后,气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送擦音发翻飞分复,送气查柴产彻称;擦音也叫摩擦音,由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音f,h,x,sh,s,r送气音也叫吐气音;发音是呼出的气流较强的塞音或者塞擦音; 如普通话中的p、t、k、c、ch、q六个音就是送气音,他们分别同b、d、g、z、zh、j六个气流呼出较弱的不送气音相对;合口呼午枯胡古,开口河坡歌安争;撮口虚学寻徐剧,齐齿衣优摇业英;前鼻恩因烟弯稳,后鼻昂迎中拥生;咬紧字头归字尾,不难达到纯和清;。
普通话等级测试发音规范训练技巧普通话等级测试发音规范训练技巧普通话是中国的国家标准语言，也是世界上最多人使用的语言之一。
而在现代社会，具备流利标准的普通话已经成为人们求职、交流和提升自我形象的必要条件。
因此，参加普通话等级测试考试成为许多人的目标。
本文将为大家介绍一些发音规范训练技巧，帮助大家在普通话等级测试中取得好成绩。
一、正确咬字发音即使是中国人，也会因为方言、口音等原因而发音不准确。
而在普通话等级测试中，每个字的发音都会被严格要求，因此正确咬字发音是非常重要的。
我们可以通过以下几个方面来进行训练：1. 深化对声调的理解：普通话中有四个声调，而每个声调都具有特定的音高和音调变化。
可以通过模仿标准普通话的录音或者参加发音培训班来提高自己的声调意识和咬字发音。
2. 学习拼音：拼音是普通话的基础，通过学习拼音，我们可以更好地理解字的发音规则。
可以逐个学习拼音的发音和拼写，并进行模仿练习，使自己的发音更准确。
3. 多练习多反复：只有通过不断的练习和反复听音，我们才能掌握正确的发音。
可以选择一些常用的练习材料，多进行口语练习和模仿，例如跟读普通话新闻、听普通话电台等。
二、注重口腔肌肉训练清晰的发音需要有良好的口腔肌肉控制能力。
在日常训练中，我们可以进行一些口腔肌肉锻炼来提高发音的准确性和清晰度。
1. 绕口令练习：绕口令是一种特殊的训练方法，通过练习快速而准确地说出绕口令中的各个音节，可以提高口腔肌肉的灵活性和协调性，进而改善发音。
2. 唇舌体操：可以进行一些唇舌体操，例如大声读出“a、o、e、i、u”等元音，或者用舌头触摸上下齿龈、腭、颚等位置，以增强肌肉的灵活性和发音的准确性。
3. 歌唱发声训练：参加声乐课程或者自己练习唱歌，不仅可以提高喉咙和声带的发音能力，还可以增强口腔肌肉的控制力和灵活性。
三、积累足够的语感和语调除了发声准确外，一个流利的普通话还需要有足够的语感和语调。
语感是通过大量的听力训练和积累而来的，可以通过以下方式来提升语感：1. 多听标准普通话：可以选择一些标准普通话的录音资料，如新闻广播、电视节目等，进行频繁的听力训练，逐渐熟悉标准的语音语调。
普通话说标准技巧
普通话是中国的国语，也是全国通用的语言。
说一口标准的普
通话对于我们每个人来说都很重要。
那么，如何才能说一口标准的
普通话呢？下面我将分享一些普通话说标准的技巧，希望能帮助大
家提高普通话水平。
首先，正确的发音是说一口标准普通话的基础。
我们要注意舌
头的位置和气息的流向。
比如，舌尖要顶住上齿龈，气息要从口腔
中央流出，这样才能发出清晰的声音。
另外，还要注意声调的把握，声调是普通话的一个重要特点，正确的声调能让语言更加地准确和
生动。
其次，正确的语调和语速也是说一口标准普通话的重要因素。
语调要自然、流畅，不要生硬，更不要带有方言的痕迹。
语速要适中，不要太快也不要太慢，要让听者感到舒适和清晰。
此外，正确的语音连读和语音连续也是说一口标准普通话的关键。
语音连读是指相邻的音节之间不断开，要做到音节之间的衔接
自然流畅。
语音连续是指相邻的音节之间要有一定的连贯性，不要
断断续续，要有一定的韵律感。
最后，正确的语言表达和用词也是说一口标准普通话的重要方面。
要用准确、生动、简洁的语言表达自己的意思，不要使用生僻词或者方言词，要尽量使用标准的词汇和语法，这样才能让自己的语言更加地地道和规范。
总之，说一口标准的普通话需要我们不断地练习和改进。
希望大家能够通过这些技巧，提高自己的普通话水平，说一口标准、地道的普通话。
这样不仅能够提高自己的语言表达能力，也能够更好地与他人交流和沟通。
希望大家都能够成为一名标准的普通话使用者，为我们的语言环境贡献自己的力量。
zcs和zhchsh的话，同样，前三个属于舌尖前音，后三个属于舌尖后音，前者发音舌尖与牙龈略接触，后者则要抵住硬腭，因此舌头要翘起来，所以一组叫平舌音一组叫翘舌音。
nl属于发音方法不同，n属于鼻音，舌尖抵住上齿龈用鼻腔发声，进入韵母时要松开，让气流直接出去；l属于边音，顾名思义，同样的位置，但进入韵母时气流有从舌头两边出去的趋势。
以上这些只是理论，普通话语音要想有效提高，还是需要老师面对面地听音纠正普通话发音是有技巧的，可以试一下这个方法：首先把舌头卷翘起来，使舌尖背面碰到上颚的中部（这个地方感觉不到上齿的牙根，也不要把舌头伸到喉咙里面去），不要贴得太多，这很吃力。
摆好位置后，开始发音，放松的时候就能把音发好。
千万不能紧张，记住舌头是不需要加力的。
一般朗读或说话的时候就不需要那么正规，把舌头卷翘起来，适当的把舌头往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉，在这个位置也能发出翘舌音。
最后就是要多练习，开始可能很辛苦，但要记住翘舌音的要领，就是把舌头卷翘到合适的位置，放松后发音，习惯成自然。
其实简单地说就是舌尖上顶天平,嘴角上扬,微笑状。
声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出；但不是用力送气。
如“玻”字开始的发音。
p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。
m 鼻音。
紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。
t 部位方法同上，但要将气流用力送出。
n 鼻音。
尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出；但不是用力送气。
k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。
h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。
舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
说话发声的技巧和方法包括：1. 放慢语速：在演讲或说话时，放慢语速可以让声音更有力量，更显权威。
同时，也能让听众有时间接受和理解你说的话，并对其进行思考。
2. 充满能量：在演讲或说话时，要充满能量，这可以通过提高音量、保持激情和活力的方式来实现。
3. 让每个人都能听清：无论有多少听众，都要确保你的声音能够传达到离你最远的听众。
这需要你保持声音的清晰度，并确保没有模糊的发音或含糊不清的词语。
4. 声音富有震撼力：通过不断的练习，你可以塑造自己的声音，使其更具震撼力。
这需要你使用正确的呼吸、发音和口部肌肉的控制技巧。
5. 利用停顿的力量：在演讲中，恰当地停顿可以让你的话语更有力量。
停顿可以突出重点，让听众更好地理解和消化你的话。
6. 强调某一点：当你想要强调某一点时，可以加大音量和力度，让听众更加关注和重视这一点。
7. 利用体能：如果演讲时间较长，注意体能非常重要。
可以减少进食，选择蛋白质作为佳选择。
此外，还可以通过以下方式来提高说话发声的能力：1. 练习软口盖：最常见的是“闭口打哈欠”，即打哈欠时故意不张开嘴，强制用鼻吸气、呼气。
2. 练习气声数数法：先吸足一口气，屏息数秒，然后用均匀的、低微的、带有气息的声音从1开始数数。
3. 练习压腹数数法：平躺在床上，在腹部压上一摞书，吸足一口气，开始从1往后数。
4. 练习跑步背诗法：开始训练时可两人配合进行，并肩小跑，一句接一句地背下去。
背诵时，要尽量控制不出现喘息声。
一首诗背完后，要调节呼吸然后再继续进行。
需要注意的是，激烈运动时不可进行此项训练。
5. 练习偷气换气法：选一篇或一段长句较多的文章，用较快的速度读下去；在气息不足时，运用“偷气”技巧，读后确定最佳换气处。
总之，说话发声的技巧和方法有很多种，可以根据自己的情况选择合适的方法来练习和提高。
普通话的发音和难点音纠正技巧发音方法：首先把舌头卷翘起来，使舌尖背面碰到上颚的中部(这个地方感觉不到上齿的牙根，也不要把舌头伸到喉咙里面去)，不要贴得太多，这很吃力。
摆好位置后，开始发音，放松的时候就能把音发好。
千万不能紧张，记住舌头是不需要加力的。
一般朗读或说话的时候就不需要那么正规，把舌头卷翘起来，适当的把舌头往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉，在这个位置也能发出翘舌音。
最后就是要多练习，开始可能很辛苦，但要记住翘舌音的要领，就是把舌头卷翘到合适的位置，放松后发音，习惯成自然。
其实简单地说就是：舌尖上顶天平,嘴角上扬,微笑状。
声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。
如“玻”字开始的发音。
p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。
m 鼻音。
紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出;但不是用力送气。
t 部位方法同上，但要将气流用力送出。
n 鼻音。
尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出;但不是用力送气。
k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。
h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。
舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。
翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
sh 舌尖翘起，接近硬颚最前端(上牙床之后)，气流从窄缝中摩擦而出。
r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力(浊音)。
普通话正确的发声方法普通话的发声方法包括语音、呼吸和发音三个方面。
语音主要指的是声带的振动方式和声音品质的调节；呼吸主要是要正确利用呼吸来支撑声音，使声音清晰、有力；发音则主要涉及到舌头、嘴唇和腭部的协调运动，正确发音好就尤为重要——一个清晰而准确的发音是沟通的基础。
说普通话时首先要注意的是语音。
语音主要涉及到声带的振动和共鸣腔的调节。
在发声时，声带要振动均匀，让声音顺畅地流出来。
可以通过练习用手指轻轻摸喉咙的方式来感受声带的振动，保持声带的振动不紧张、不过分用力，这样能够保证声音的质量。
此外，共鸣腔的调节也尤为重要，要通过嘴巴的开合和舌头的位置来调节共鸣腔，使声音清晰、响亮。
要保持嘴巴微微张开，舌头平放在下巴的正中央，腭部上抬，这样可以让声音更加清晰、响亮。
其次是呼吸。
说普通话时，呼吸对于声音的支撑非常重要。
正确的呼吸能够让声音更加有力、持久。
要通过练习腹式呼吸，让气息充分地进入肺部，并且保持呼吸的稳定，不要使声音断断续续。
可以通过仰卧位或坐姿来练习腹式呼吸，让腹部随着呼吸的流动而上下起伏，这样可以有效地练习腹式呼吸，让声音更有力量、更持久。
最后是发音。
发音要求准确清晰，首先要正确地放置舌头、嘴唇和牙齿。
舌头要平放在下巴的正中央，不要过度前伸或后缩，嘴唇要保持自然张合，不要过度闭合或张开，牙齿要轻轻合拢，不要咬得太紧。
在发音时，要根据汉语拼音表正确发音，尤其是一些带有声调的汉字，要借助拼音表来帮助自己正确发音，在发音的过程中要注意调节舌头、嘴唇和腭部的位置，使声音准确、清晰、优美。
总之，正确的普通话发声方法包括语音、呼吸和发音三个方面。
要通过练习和自我调整来不断提升发声的水平，能够做到清晰、有力、准确地说出普通话。
普通话发声技巧
学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。汉语方面的分歧突
出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差别大，就是一个
地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，而在词汇和语法方面
方言与普通话的差异是有限的。可以说，语音差异是造成交际困难的主要
原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语
音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。怎样学习普通话发音学习普通
话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最基本的要求。发
音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。在
掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。正
音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普
通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是
毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个
字音地死记，而可以一批一批地去记。在正音的基础上，还要通过朗读、
会话练习，逐步运用到实际口头语言中。普通话的吐字归音汉字的音节结
构分为声、韵、调几个部分。声，又叫字头;韵，分为韵头、韵尾、韵腹
三个部分;调，字神，体现在韵腹上。汉字的发音应该以遵循汉字的音节
结构特点。要求得珠圆玉润，应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为枣
核形，以声母或者韵头为一端，以韵尾为另一端，韵腹为核心。要达到枣
核形是让自己的普通话更纯正的关键，但是，不可能，也不要片面强调字
字如核，这样必然会违背语言交流的本质，去追求技巧和方法，削弱声音
的感情色彩，破坏语言的节奏。一个汉字的音程很短，大多在三分之一秒
就会结束。要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，必须从日常训练开
始严格要求：
1、出字要求声母的发音部位准确、弹发有力。
2、立字要求韵腹拉开立起，做到开口音稍闭，闭口音稍开。
3、归音干净利落，不可拖泥带水。尤其是iunng等做韵尾时，要注
意口型的变化。如何使声音更饱满、宏亮感觉说话费劲，声音传不远，大
致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官;其二是气息不稳。我们所
发出的声响都是依靠两片声带震动而成，本质上没有多大的差别，但是震
动经过了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人体自然的空间后被逐渐修饰、放
大，形成自己的风格，最终传达到听众的耳朵里。在我们说悄悄话(用气
声)的时候，声带并没有震动，仅仅依靠气息的摩擦，再怎样用力，也不
会有任何声响，因为没有震动，也就没有共鸣!反之，要追求声音洪亮，
一味依靠声带的强烈震动，只能造成声带充血，声音嘶哑。唯一的解决办
法就是充分利用共鸣腔，让震动在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鸣，放大，
自己的声音才会饱满，圆润，高扬。
1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门(声带)，象
金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动;
2、降低喉头的位置：(同上);喉部放松、放松、再放松
3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿(槽牙)，给口腔共鸣
留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发出一
些元音，如a，感觉感觉自己声音的变化;
4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，
试试看，声音是不是更清亮了。
5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声
普通话发声的气息
发音靠震动，震动靠气息，所以要使声音洪亮，中气十足，就要有饱
满的气息。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多
做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼
吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾。
运用气息的时候，千万不要泄气，要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，
并且要善于运用嘴唇把气拢住。这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。最后，
顺便说说声音的线路问题。我们的发音，有一个不易察觉的线路，比如打
呼哨，声音很响亮，道理就在于气息畅通，声音集中，通行无阻。说话也
是这样，要尽量让自己的气息贯通，让声音尽量沿着口腔内部的中纵线穿
透而出。这样才能使声音集中而明亮。如何区分平舌音和翘舌音普通话中
舌尖前音(又叫平舌音)z、c、和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、h这两类
声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
