分类训练1声现象

第二章声现象（解析版）知识点1：声音的产生与传播1、声音的产生：声音是由物体振动产生的，正在振动的物体叫声源；一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。

2、声音的传播：（1）声音的传播需要介质，传播声音的介质可以是固体、液体和气体，真空不能传声。

振动停止，发声停止，但声音不会马上消失。

（2）声音是以波的形式传播的，叫声波。

声波的传播也伴随着能量的传播。

注意：有声音一定有声源在振动，有声源振动不一定能听见声音。

3、声速：（1）声波在介质中的传播速度叫声速，声速大小跟介质有关。

一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢。

在15℃时，空气中的声速是340m/s。

（2）声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫回声。

4、回声及其利用：（1）回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

（2）把回声跟原声区分开来最少需要0.1s，此时障碍物到听者的距离至少为17m。

（3）回声利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近；测量中要先知道声音在海水中的传播速度。

※回声测距方法：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

知识点2：声音的特性1、声音的特性：音调、响度和音色。

（1）音调是指声音的高低。

音调高低是由声源振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

（2）响度是指声音的大小。

响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还与距声源的远近有关，距声源越近，响度越大。

（3）音色是指声音的品质与特征，它与声源的材料、结构有关。

不同物体发出声音的音调和响度可能相同，但音色却一定不同。

2、超声波与次声波：人的听觉所能听到的声音频率范围在20Hz到20000Hz之间。

高于20000Hz叫超声波（很多动物能够利用超声波交流），低于20Hz叫次声波（地震时会产生次声波）。

分类集训1声现象)命题点分类集训命题点1声音的产生与传播1. (2015通辽1题)下列关于声现象的说法正确的是()A. 声音在真空中的传播速度是340 m/sB. 只要物体振动，我们就能听见声音C. 敲门时，门的响声是由门的振动产生的D. 超声波、次声波是人耳可以听到的声音2. (2015桂林2题)第2题图如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小；再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大．这个现象说明()A. 声音的传播需要介质B. 声音的传播不需要介质C. 空气阻断了声音的传播D. 玻璃罩阻断了声音的传播3. (2015汕尾4题)2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课．下列说法正确的是()A. 王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B. 王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C. 王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的D. 在太空讲话声带不振动也能发出声音4. (2015邵阳24题)2015年6月1日，“东方之星”旅游船在长江不幸翻沉．救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员．这说明不仅气体、液体能够传声，________也能够传声．5. (2015哈尔滨36题)哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的________产生的，琴声是通过________传到台下观众处的．命题点2声音的特性第6题图6. (2015海南2题)小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的()A. 响度B. 音调C. 音色D. 速度7. (2015福州5题)2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会．台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的()A. 响度B. 音色C. 单调D. 振幅8. (2015烟台1题)如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波()A. 音调不同B. 响度不同C. 音色不同D. 音调、响度、音色均不同第8题图第9题图9. (2015江西5题)归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①______________，②______________．10. (2015雅安13题)在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的________(选填“音调”“音色”或“响度”)．第11题图11. (2015济宁11题)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的________．命题点3声音的利用12. (2015吉林4题)听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明()A. 铃声以波的形式传播B. 铃声能传递能量C. 铃声属于噪声D. 铃声能传递信息13. (2015内江7题)以下说法中正确的是()A. “倒车雷达”一定是利用了电磁波B. “声呐”是利用了超声波在水中传播的距离较远C. “移动电话”是利用了次声波D. 医院中利用紫外线消毒是利用了无线电波14. (2015朝阳32题)声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明声波具有________；但粉碎前需要B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波，经过2×10－4 s后收到回声，如果声波在人体中的平均速度为1 500 m/s，此结石距发射处的距离约为________cm.命题点4声学综合题15. (2015陕西2题)关于声现象，下列说法正确的是()A. 吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色B. 吉他能发出声音是由于弦在振动C. 声呐是利用次声波传递信息的D. 市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声16. (2015山西12题)关于声现象，下列说法正确的是()A. 我们听到的声音是由物体振动产生的B. 声音在真空中传播速度比在固体中快C. 用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D. 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声17. (2015遵义21题)广场舞(俗称坝坝舞)风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中发出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确．．．的是()A. 音乐声由音箱中发声体振动产生的B. 音乐声是透过空气传到人耳的C. 音乐声对某些人来说可能是噪声D. 将音量调大是提高声音的音调18. (2015抚顺2题)下列关于声现象的说法中正确的是()第18题图A. 甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高B. 乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的C. 丙图：倒车雷达利用了声可以传递能量D. 丁图：人戴耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的19. (2015荆门22题)2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上，为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听．下列有关说法正确的是()A. 敲击船体是为了使铁锤振动发声B. 敲击船体是利用声向被困者传递能量C. 贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D. 贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好20. (2015苏州15题)音乐会上听到的小提琴声是由琴弦________产生的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的________不同．21. (2015南京13题)跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的________产生的．是通过________传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息．跳舞时将音箱的音量调小，这是在________处减弱噪声．中考冲刺集训(时间：60分钟满分：60分)一、选择题(每小题2分，共34分)1. (2015来宾8题)关于声现象，下列说法正确的是()A. 声音可以在固体中传播B. 声音传播的速度与温度无关C. 声音在真空中传播的速度最快D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音2. (2015上海2题)能分辨出琴声和笛声的主要依据是()A. 响度B. 音调C. 音色D. 振幅3. (2015宜昌5题)如图所示，同学们自制一件小乐器，在第3题图8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的()A. 音调B. 振幅C. 音色D. 响度4. (2015呼和浩特4题)关于声现象，下列说法不正确．．．的是()A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音不可以在真空中传播C. 声源振动的频率越高，音调越高D. 音调越高，说明声源振动的幅度越大5. (2015广安7题)关于声现象，下列说法正确的是()A. 一切声音都是由物体振动产生的B. 频率高低决定声音的音色C. 汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声D. “B超”是利用了声音可以传递能量6. (2015扬州2题)下列关于鼓声的说法正确的是()A. 鼓声是由鼓面振动产生的B. 鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高C. 鼓声主要是靠大地传入人耳的D. 鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大7. (2015齐齐哈尔2题)小明同学在学习了声现象后，总结了以下四点，其中说法错误．．的是()A. 超声波清洗机清洗眼镜，是利用了声波能传递能量B. 在音乐会中，我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性C. 声音在真空中传播的速度是3.0×108 m/sD. 摩托车消音器是在声源处减弱噪声8. (2015贵阳9题)在中考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从声源处减弱噪声的是()A. 将教室的窗户玻璃更换为隔音玻璃B. 停止校园周边工地的施工C. 在教室内安装噪声监测仪D. 在校园绿化带多植树9. (2015成都2题)第9题图如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明()A. 发出声音的音叉在振动B. 超声波具有能量C. 声音从空气传入水中响度会变大D. 声音从空气传入水中速度会变小10. (2015泉州4题)下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是()A. 临街房子的窗户装上双层玻璃B. 学校附近禁止汽车鸣笛C. 城市高架桥道路两旁建隔音墙D. 在高噪声环境下工作的人戴有耳罩11. (2015娄底5题改编)下列有关声现象的说法中错误．．的是()A. 在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B. 医院用超声波碎结石是因为声音能够传递能量C. 文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D. 古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快12. (2015潍坊8题)随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响我们的身心健康，我市为了改善市民的生活环境，创建宜居文明城市，采取了多项措施，下列措施中主要用于降低噪声污染的是()A. 修建人工湖和湿地公园B. 倡导市民低碳生活、绿色出行C. 高楼大厦减少使用玻璃幕墙D. 市区道路设置禁止汽车鸣笛标志13. (2015天水1题)声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法中正确的是()A. 雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B. “未见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的C. 市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D. 用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快14. (2015资阳1题)如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是()第14题图A. 敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B. 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C. 敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D. 人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同15. (2015聊城2题)下列有关声现象的说法正确的是()第15题图A. 甲实验说明发声的物体在振动B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系D. 丁实验说明声音的传播不需要介质16. (2015广州5题)如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音，A录到的有高、低音，B录到的只有低音．由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是()A．频率较低的B．音调较高的C．能量较小的D．响度较小的第16题图第17题图17. (2015长沙17题)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示．该设施长175 m，高7 m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是()A. 采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播B. 分贝是用来表示声音强弱等级的单位C. 隔音板能降低噪声的音调D. 隔音板隔音利用了声音的直线传播二、填空题(每空1分，共20分)第18题图18. (2015临沂22题)如图所示，李红在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲，乐曲的声音是通过________传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的________．19. (2015安徽1题)许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的________会降低．20. (2015株洲18题)笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱________而发声的．演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出________(填“音调”“响度”或“音色”)不同的笛音．21. (2015恩施州30题)向保温瓶注水时，听到的声音是通过________传播到人耳的．随着注水增多，听到声音的音调会________(选填“变高”“变低”或“不变”)．22. (2015辽阳13题)在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递________，其中铃声是通过________传到人耳的．为了保持考场安静，监考老师在巡视过程中始终保持稳步轻声，这是在________处减弱噪声的．23. (2015贵港13题)在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里“轻声”是指声音的________；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的________来分辨．24. (2015河南2题)教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音________的大小；从控制噪声的角度分析，这是从________处减弱噪声．第24题图第26题图第27题图25. (2015铁岭13题)公园里正在进行庆“六一”节目汇演，小朋友的欢呼声传遍整个公园，这反映了声音________(选填“响度”或“音调”)的特性．美妙的声音是孩子们的声带________产生的．家中正在备考的小明羡慕地望着窗外，无奈地关上窗户，这是在________减弱噪声．26. (2015北京25题)在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音璧、三音石和圜丘．如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使________与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果．27. (2015广元11题)盘点2014年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在________中传播来工作的．若海的深度是6.75 km，声音在海水中的速度是1 500 m/s，则需经过________秒才能接收到信号．三、实验探究题(共6分)28. (2015朝阳45题)小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究：第28题图(1)他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开．此现象说明__________________________________________；(2)他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”，这是在描述声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)，当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明__________________________；(3)小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明__________________；小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于__________________(填减弱噪声的方法)．。

声现象1、声音的产生（1）一切发声的物体都在振动。

固体、液体、气体振动都可以发声。

（2）振动可以发声，但发出的声音人不一定能听到；如果物体不振动，是决不会发出声音的。

（3）振动停止，发声也停止误区警示：“振动停止，发声也停止”是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原来发出的声音却在介质中继续传播，直至消失，所以不能理解为“振动停止，声音消失”2、声音的传播（1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为介质。

声音在介质中以波的形式传播，叫做声波。

（2）真空不能传声（3）一般情况下，我们听到的声音是由空气传播的，传播的具体过程是：物体的振动引起周围空气的振动，形成声波，以声波的形式向外传播，被人耳接收，人就听到了声音。

在真空状态下，因为发声体周围没有介质，无法形成声波，因此不能将振动向外传播，也就不能传声。

3、声速（1）影响因素：声音的速度与传播声音的介质和温度有关。

（2）规律：声音在不同介质中传播的速度不同，原因是：介质不同，其传播声音的性质、方式也不同。

声音在固体中传播速度最快，其次是液体，气体的传播速度最慢；同一种介质，当它温度改变时，传播声音的速度也有差异。

（3）15℃时，空气中声音传播速度为340m/s。

4、回声（1）形成：声音在传播过程中遇到较小的障碍物会绕过去，遇到较大的障碍物会反射回来形成回声。

（2）人耳听到回声的条件：人耳分清前后两个声音的时间间隔至少为0.1s，如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1秒，回声和原声混在一起，使原声加强，听起来更响亮。

因此，在一般条件下，我们距离障碍物至少17m才能听到回声。

（3）应用：可以利用回声测距离，如测海底的深度等等，在利用回声现象求人距离声源的距离时，如果用s 表示距离，用t表示时间，用v表示声速，则s=vt/25、声音的三要素6、人听到声音的条件人耳听到声音必须具备三个条件：声源，介质，良好的听觉器官。

竞赛训练11.下雨时,雨点打在房屋的瓦片上发出"嘀嗒"声,这嘀嗒声的声源是( )A.雨点B.空气C.瓦片D.以上都有可能2.用手指堵住双耳,则下列说法正确的是( )A.只能听到自己的讲话声B.只能听到别人的讲话声C.自己和别人的讲话声都能听到D.自己和别人的讲话声都听不到3.甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端,当乙同学用力敲击一次水管的另一端时,甲同学会听到几次敲击声( )A.一次B.二次C.三次D.以上都有可能4.小亮同学站在火车轨道旁,一列正在鸣笛的火车飞驰而过,则他听到的鸣笛声的频率将( )A.先变大后变小B.先变小后变大C.保持不变D.无法判断5.邮局的长途电话亭大都是用玻璃做的,隔音效果好,这主要是因为玻璃( )A.能较好地反射声音B.能较好地吸收声音C.不能传播声音D.以上都不对6.有经验的铁路工作人员，在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时，常用锤子敲敲就会找出故障，这主要是根据[ ]A．声音的响度来判断B．声音的音色来判断 C．声音的音调来判断D．声音是否悦耳来判断7.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是[ ]A．放松琴弦 B．拉紧琴弦C．增加部分弦线的长度 D．换些粗弦8.在课堂上，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断减短，他在研究声音的A、响度与吸管长短的关系B、音调与吸管材料的关系（）C、音调与吸管长短的关系D、音色与吸管材料的关系9.如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声．用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生A．电铃逐渐停止振动 B．听到的铃声越来越响C．听到的铃声越来越轻 D．听到的铃声保持不变10.医生用的听诊器是因为( )A.听诊器能使振动的振幅增加，响度增大B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响声更大些D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些11.海面上一炸弹爆炸，岸边的人听到两次爆炸声，两次之间相隔△t秒，当时声音在空气中和海水中的传播速度分别为v1米／秒和v2米／秒，那么，爆炸处离岸__________米。

初二物理声现象同步练习题（一）一、填空题(每空2分，共48分)1．发声体都是在着，发声停止的物体不再。

2．声音在15 ℃的空气中的传播速度是。

3．声音不仅能在空气中传播，而且也能在、中传播。

4．登上月球的宇航员，既使相距很近也只能靠无给电交谈，这是因为。

5．鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明也能传声，“土电话”利用的是能传声的性质。

6．如果回声到达人耳比原声晚秒以上，人就能把回声跟原声区分开。

7、声音靠传播。

声音在钢铁中比水中传播速度，声音在空气中的速度大约是米/ 秒。

8、人耳要将回声与原声区分开，必须满足:传入人耳的原声与回声时间相差秒以上，人距障碍物不得小于米。

9、人说话、唱歌时的发声，靠的是的振动，婉转的鸟鸣声，靠的是的振动，清脆的蟋蟀叫声，靠的是发出的振动。

10、登上月球的宇航员，靠交谈，说明:。

11、利用回声测定海底的深度，需要先知道，需要测出，然后利用公式计算。

12、某同学对着一山崖高喊一声，2 秒后听到回声，该同学距山崖有米。

13、人们彼此交谈的语声，是靠传播的。

二、选择题(每小题2分，共22分)1．下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）A．声音在固体、液体中比在真空里传播的慢B．学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的C．真空不能传声D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了2．不能传播声音的是（）A．真空 B. 木头 C. 空气 D. 水3．比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是（）A．海水、铁管、空气B. 铁管、海水、空气C．空气、铁管、海水D. 空气、海水、铁管4．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（）A．听到发令员的枪声开始计时B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时C．听到发令员的最后一声口令开始计时D. 看到最先起跑的运动员开始计时5．关于声音的下列说法中，正确的是（）A．一切振动的物体都会发出声音B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅C．物体振动的次数叫频率D．正常人的听觉频率范围是每秒20次~2万次6．有一跟长100米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（）A．一次响声 B. 两次响声 C. 三镒响声 D. 四次响声7、下列关于声音现象的说法中，正确的是（）A 、有物体振动，人就一定能听到声音；B 、有声音产生，就一定有物体在振动；C 、振动停止以后，声音要慢慢消失；D 、只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声。

人教版九年级物理第1章《声现象》测试题一、填空题1．人说话时声带在_________，小溪流水哗哗的响水在_________，拉胡琴时琴弦在_________ ．这些现象说明，声音是由_________而产生的．2．当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_________，这说明物体的_________停止了，发声也就停止了．3．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠_________传播，日常我们听到的声音是靠_________ 传来的，实际上_________和_________也能传声，_________不能传声．4．声速跟介质的种类有关，还跟介质的_________ 有关，15 ℃时空气中的声速是_________ m/s．5．声音在空气中的传播速度是v1，在水中的传播速度是v2，二者大小相比较v1_________v2．6．回声传到人耳比原声晚0．1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________．7．将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样_________声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________．8．甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑得_________ ．9．发声物体单位时间内振动的次数叫_________，声源振动的_________决定了它发出声音的_________ ．声源振动的越快，发出声音的_________越高，声源振动的越慢，发出声音的_________越低．10．发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_________也就不同．11．人感觉到的声音的强弱叫_________，它由_________和_________决定．12．管乐器的音调变化由_________决定，_________产生低音，_________产生高音．13．在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的_________不同．14．钢琴中C调do的频率是261．6 HZ，钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了____________ 次．15．发声体做无规则振动时发出的声音叫_________．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、_________和_________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_________ ．16．人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________．17．将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_________，说明声音是一种波动，并且_________能量．有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________．18．经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_________dB．19．助听器的基本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音．使用助听器可以使_________的人恢复听力．20．声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中_________的原理．21．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_________产生，地震观测站就是利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．二、选择题22．关于声音的发生，下列说法中正确的是A．振动的物体都能够发出声音B．我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声23．在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是A．空气、水、铜B．铜、空气、水C．水、铜、空气D．铜、水、空气24．下列选项中声音不能在其中传播的是A．酒精B．空气C．岩石D．月球上空25．甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到A．1次敲击声B．2 次敲击声C．3 次敲击声D．4 次敲击声26．人发声的频率范围大约为A．20 HZ~1100 HZ B．85 HZ~20000 HZC．85 HZ~1100 HZ D．20 HZ~20000 HZ27．发声体振动的快慢决定了A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．声音的大小28．月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为A．用无线电交谈比直接交谈清晰B．宇航员距离远直接交谈听不见C．月球上的岩石不传声D．月球上没有空气29．声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是A．声音的音调保持不变B．声音的响度保持不变C．声音的传播速度逐渐减小D．以上说法都不对30．我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为A．每个人声音的响度不同B．每个人的远近不同C．每个人声音的音色不同D．每个人声音的频率不同31．关于打击乐器，下列说法中不正确的是A．打击力量越大，声音响度越大B．鼓面越大声音越响亮C．鼓面绷得越紧，音调越高D．鼓的大小不同，音色不同32．音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小33．要想使人们在剧场里听到立体声效果A．至少要安装一个扬声器B．至少要安装两个扬声器C．至少要安装三个扬声器D．至少要安装四个扬声器34．下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是A．改造噪声大的机器B．在产生噪声的厂房周围种树C．将产生噪声的厂房门窗打开D．戴上防噪声耳塞35．关于声音，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．声源振动越强烈，它发出的声音越大C．因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音D．音乐声对我们来说有时侯也是噪声三、计算题36．某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0．5 s又听到一声敲击声．（当时的气温为15 ℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？37．某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？38．某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1 s听到一个回声，又经过3 s听到了另一个回声，问：两山相距多远？39．“5．7”空难发生后，“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海域进行探测，测量船在海面向海底发射波速为1450 m/s的超声波，并测得超声波从发射到反射回海面经历的时间为0．2 s,则“黑匣子”所在的海域的深度约为多少？答案1．振动，振动，振动，振动2．振动，振动3．介质，空气，液体，固体，真空4．温度，3405．小于6．17 m7．能感知，听觉神经，骨传导8．慢9．频率，快慢，高低，音调，音调10．音色，音色11．响度，声源的振幅，到声源的距离12．空气柱的长短，长空气柱，短空气柱13．音色14．130815．噪声，学习，工作，噪声16．20 Hz，20000 Hz17．振动，能传递，更强烈18．7019．传导障碍20．传播速度不同21．次声波，次声波22．B 23．D 24．D 25．B 26．C 27．C 28．D 29．A 30．C 31．B 32．D 33．B 34．C 35．D36．182 m37．1700 m38．850 m39．145 m。

2010年全国各地中考物理试题分类汇编—声现象2010—09—02出题人：邱立审核人：初二（）班姓名一、选择题1．下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。

这种控制噪声的方法是（）A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法2．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）3．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。

下列关于声的说法，错误的是（）A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声4．右图是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的是（）A．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的5．下列有关声音的说法，正确的是（）A．听声音可以辨知说话人是谁，依靠的是音色B．超声波可以击碎结石，说明声音可以传递信息C．“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生D．美妙的音乐永远不会成为噪声6．有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。

以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．三者都有7． 2009年12月11日，为纪念百色起义80周年，百色市森林广场上锣鼓喧天，群众载歌载舞，热闹非凡。

下列有关声知识说法正确的是（）A．锣声鼓声都是由锣鼓振动发声的B．锣声鼓声是通过响度分辨出来的C．锣鼓声响彻云霄是因为它们的音调高D．在空气中锣声的传播速度比鼓声的传播速度快8．下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．真空不能传声的结论是通过实验与推理的方法获得的B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声。

vip 会员免费《声现象》过关测试题 姓名 ______ 总分 ______、 请你选一选（20 X 3分=60分）1 .在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（ ）A.频率不同 B .振幅不同 C .频率和振幅都不同2•如图1天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹, A. 声音的反射使原声增强B. 声音在不同介质中的传播速度不同C. 声音的音调不同D. 发声的物体在振动3.下列事例中，不是利用声音传递信息的是（）4. 我国已进行“神舟”九号载人航天飞船的试验，景海鹏、刘旺、刘洋乘坐宇宙飞船遨游 太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须 借助电子通信设备进行交流，其原因（）A.用通信设备对话是为了方便 B.声音的传播需要介质 C •太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的 两侧架设具有一定高度的屏障.这种有效、可行的防止噪声的措施属于（）A.堵塞感受噪声器官B.阻隔噪声传播的途径C. 控制产生噪声的声源 D .防止噪声产生回声6.在城市道路常见如图2所示的标牌，它表示的意思是（）A .鼓号乐队不能进入B .禁止鸣笛，保持安静C •道路弯曲，行车注意安全D .乐器商店的标志7.人们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了（ ）D .响度不同回音壁应用的声学原理是（）A. 隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 C.比赛场上发令员的枪声B. 医生通过听诊器给病人确诊 D.利用超声波排除人体内的结石图 1vip会员免费A.固体能传播声音快B.固体不能传播声音C.无线电波能在真空中传播 D .固体传播声音传播得慢8. 在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时准确，在计时时（）A.听到枪声同时按下跑表 B .看到发令枪散发的白烟同时按下跑表C.听枪声和看到白烟都有可以按跑表D.以上说法都不正确A.使音叉的振动尽快停下来 B .使音叉的振动时间延长vip 会员免费9•在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。