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八年级数学上册教师工作计划5篇1、做好理论学习抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
2、做好各时期的计划为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。
3、备好每堂课认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结，以便提高自己的教学理论水平和教学实践能力，更好地上好每一堂课，更好地服务学生。
4、做好课堂教学爱因斯坦曾经说过“兴趣是的老师“。
创设教学情境，激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。
本学期，我将继续结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，力求达到教学组织合理，教学内容语言生动。
运用各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
5、批改作业精批细改好每一位学生的作业，对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。
积极开展课外兴趣小组等课外活动，充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
具体教学措施：1、教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。
教学中必须以纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。
2、在课堂中尽量充分调动学生积极性，发挥学生的主体作用及教师的指导作用。
初二上册数学教师学期工作计划9篇第1篇示例：初二上册数学教师学期工作计划一、教学目标1. 提高学生对数学的兴趣和学习积极性；2. 尽可能地提高学生的数学学习成绩；3. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
二、教学内容1. 复习巩固初一数学知识，扎实基础；2. 学习初二数学新知识，包括代数、几何、概率等；3. 引导学生进行数学思维训练，拓展数学应用能力。
三、教学方法1. 采用启发式教学法，引导学生自主探究；2. 结合生活实际，提高学生对数学的实际运用能力；3. 通过小组合作、课堂讨论等方式激发学生的学习兴趣。
四、教学安排1. 每周安排2-3节课进行数学教学；2. 每周组织一次数学实践活动，加强学生的动手能力；3. 每月进行一次模拟考试，及时总结学习成果。
五、教学评估1. 定期进行单元测试，分析学生的学习情况；2. 每月进行一次成绩统计，及时发现问题；3. 每季度组织家长会，与家长沟通学生学习情况。
六、自我提升1. 参加学科研讨会，更新教学理念；2. 阅读数学教学专业书籍，提升教学水平；3. 参加教研活动，交流教学经验，提高教学效果。
七、总结反思1. 每周总结一次教学情况，查漏补缺；2. 每月总结一次学生学习情况，调整教学方案；3. 每学期总结一次教学效果，为下学期教学做准备。
通过以上的初二上册数学教师学期工作计划，我将全力以赴，努力提高自己的教学水平，帮助学生取得更好的成绩，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力，让他们在数学学习中找到乐趣，为未来的学习道路奠定坚实的基础。
希望在今后的教学实践中，得到学生和家长的支持和认可，共同努力，共同进步。
谢谢！第2篇示例：初二数学是学生数学学习的一个重要阶段，对于数学老师而言，如何设计好教学计划，引导学生掌握基础知识，培养解决问题的能力，提高学习兴趣是非常重要的。
下面是我制定的初二上册数学教学计划。
一、教学目标设定1. 掌握数学知识：包括代数、几何、统计等知识的基本概念和运算规则；2. 培养解决问题的能力：通过练习和案例分析，训练学生分析问题、探究解决方法的能力；3. 提高学习兴趣：通过生动有趣的教学方式，激发学生对数学学习的兴趣和热情。
八上数学教师个人工作计划一、工作目标作为一名八年级数学教师，我的工作目标是通过精心设计的教学计划和多种多样的教学方法，提高学生数学理解能力，鼓励他们主动思考和解决问题的能力，帮助他们建立数学学习的兴趣和自信心，提高学生的数学成绩。
二、教学目标1. 帮助学生掌握数学基础知识，包括整数、有理数、代数表达式、方程式和几何图形的认识和运用。
2. 培养学生的数学思维能力，让他们能够灵活应用数学知识解决实际问题。
3. 提高学生的数学解决问题能力，培养学生的问题解决意识和方法。
4. 培养学生的数学学习兴趣，鼓励学生通过自主学习和协作学习提高数学水平。
三、教学内容和方法为了达到上述目标，我将采取多种教学方法，包括教师讲授、学生讨论、小组合作、课堂练习和实际问题解决等。
针对每个数学知识点，我将设计多种不同的教学活动，以激发学生的学习兴趣和培养他们的数学思维能力。
四、教学计划1. 第一学期（1）整数的认识和运用为了帮助学生掌握整数的概念和运用，我将设计生动有趣的教学活动，包括整数的实际应用、整数运算规律的探讨和整数运算的技巧训练等。
（2）代数表达式和方程式我将结合实际问题，设计丰富多彩的教学活动，引导学生掌握代数式的概念和运用，培养他们的代数思维能力和解决问题的能力。
（3）几何图形的认识和应用我将采用图形展示和实际模型，帮助学生理解基本几何图形的性质和应用；通过课堂练习和实际问题解决，培养学生的几何思维能力和实际问题解决能力。
2. 第二学期（1）有理数的认识和应用根据学生的不同水平，我将设计不同难度的教学活动，在整数的基础上帮助学生理解和运用有理数的知识。
（2）方程组的解法和实际应用我将引导学生探讨方程组的解法和实际应用，培养他们的数学思考能力和解决实际问题的能力。
（3）统计与概率通过实际数据和统计实验，我将带领学生探讨统计与概率的知识，培养他们的统计计算能力和同等关注实际问题的能力。
五、教学评估为了全面评价学生的数学学习情况，我将采取多种评价方法，包括日常作业、小测验、考试、课堂表现、作业展示和学习成绩等，以便及时发现学生的学习困难和问题，帮助他们及时纠正和改进。
八年级数学教师上学期工作计划5篇八年级数学教师上学期工作计划1一、教学要求全级组老师应以高度的集体精神相互促进。
认真细致备好每一章节的课，全面透析知识与能力要点，归纳概念规律，总结方法技巧，精讲精练，突出重点知能的整理与提炼。
教会学生独立思考，动手实践，自主探索，激发学生学习数学的兴趣和增强学生学好数学的信心。
二、教学重难点第一章：勾股定理及其应用，勾股定理的逆定理及其应用，勾股数，运用勾股定理求最短距离。
第二章：无理数的概念，有理数与无理数的区分，算术平方根和平方根的概念及其求法，立方根的概念及求法，区分平方根和立方根，掌握估算的方法及通过估算比较两个数据的大小，会用计算器求一个数的平方根、立方根，实数的意义、运算、分类、运算法则及运算律。
第三章：平移性质的理解与掌握，作一个图形经过平移后的图形，理解旋转的定义，注意旋转中心、旋转角与旋转方向三要素，会根据已知条件作出一个图形旋转后的图形，对图形的形成进行分析，综合应用变换解决有关问题，设计图案应注意其寓意，既要注意形态美，又要注意内容健康为上。
第四章：探索并掌握平行四边形的性质，掌握平行线之间的距离的性质，平行四边形的判定方法和性质的综合应用，菱形的性质和判定方法，矩形的定义、性质和判定方法，正方形的定义和性质，等腰梯形的性质和判定方法及有关运算，多边形内角和、外角和公式，了解能够密铺的多边形有三种：三角形、四边形、正六边形，中心对称图形的概念和性质及运用。
第五章：在现实情境中感受确定物体位置的多种方法、方式，灵活运用不同的方式确定物体的位置，平面直角坐标系的定义，建立适当的直角坐标系，经历图形、坐标变化与图形的平移、轴对称、伸长、压缩之间关系的探索过程，发展学生形象思维能力和数形结合意识。
第六章：函数概念的理解，一次函数概念的理解，依条件写出一次函数的表达式，一次函数(正比例函数)图象的画法及性质，由条件确定一次函数的表达式，利用函数图象解决问题。
初二上册数学教师学期工作计划
1. 设计和准备每周的课程计划，确保课程内容覆盖教育部的标准要求。
2. 制定并实施学生成绩考核计划，定期进行测验和考试，及时跟进学生表现。
3. 定期与家长沟通学生的学习进展和表现，建立良好的家校合作关系。
4. 组织和参与学生的学习活动和竞赛，激发学生学习兴趣。
5. 参加教研活动，与同事分享教学经验和研究成果，不断提升教学水平。
6. 注重学生的综合素质培养，关注学生的心理健康和个性发展。
7. 及时处理学生的问题和困难，帮助他们克服学习障碍。
8. 关注教材和教学方法的更新，不断提高自身的教学质量。
9. 积极参加学校的教研活动和培训，不断提升专业技能和教学理念。
10. 建立和维护与学生和同事之间的良好关系，营造和谐的教育环境。
八上数学教师工作计划一、岗位职责1、认真备课，为学生授课提供充足的教学内容和教学资源。
2、根据学生的学业水平和学情，有针对性地教学，注重培养学生的数学思维和解题能力。
3、积极参与学校的教研活动，不断完善教学方法和教学内容。
4、定期与学生家长沟通，及时了解学生学习情况，对学生进行及时有效的个性化辅导。
5、合理安排班级内学生的学习任务及检测和评价方式，确保每个学生都能得到适合的教学指导。
二、学期教学目标1、使学生掌握数与代数方面的基本知识和基本技能。
2、引导学生树立正确的数学学习态度和方法，激发学生学习数学的兴趣。
3、提高学生的运算技能和逻辑推理能力，促进学生的思维能力的进一步发展。
4、培养学生独立思考和解决问题的能力，提高学生的综合素质。
三、教学内容与方法1、教学内容主要包括整数、分数、小数、比例、图形与位置关系以及方程与代数式等。
2、采用多种教学方法，灵活运用示例分析法、讨论法、实验探究法、游戏体验法等，使学生主动参与，积极思考，主动掌握知识内容和解题方法。
3、注重数学知识在实际生活中的应用，积极引导学生将所学知识与实际问题进行联系，提高学生学习数学的兴趣和实际运用能力。
四、教学组织1、认真备课，合理安排教学课时和内容，确保教学内容的有机衔接，帮助学生建立知识体系。
2、在教学过程中，注重学生的主体地位，引导学生主动思考和主动学习，提高学生学习的主动性和积极性。
3、合理安排作业，让学生巩固所学的知识内容，每天安排适量的作业，每周安排一次周作业，每个月安排一次月考。
五、课堂管理1、在课堂上，要严格要求学生，做到准时到达，保持课堂纪律，认真听讲。
2、积极鼓励学生，对学生在课堂上的表现进行及时认可和肯定，激发学生参与课堂的积极性。
3、在课堂上要与学生保持良好的师生关系，注重与学生的互动，帮助学生主动表达自己的看法和观点。
六、教学评价1、严格执行学校教学计划与教学进度，确保教学质量与教学效果。
2、定期组织测试，对学生的学习情况进行跟踪评估，及时发现学生的问题和不足，对学生进行及时的引导和帮助。
初二上册数学教师学期工作计划模板一、工作目标1、加强理论学习，转变教师的教学观念。
教改的核心环节是新课程的实施，而新课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。
所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。
2、提高课堂教学质量。
3、增加本组教师获奖、发表论文的人数。
二、工作重点1、关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。
教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。
提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
2、结合“小课题研究”，认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。
全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。
结合学校的“小课题研究”，教师每人选定一个研究专题，在平时的教学中加强研究，积累素材，期末每人上交一篇教学论文。
三、具体措施（1）继续加强集体备课。
本学期我们仍将采取集体备课的形式。
我们利用每周三下午的第一、二节课进行备课组活动，讨论下一周所教内容的重点、难点。
备课组活动做到定时间、定地点）定主讲人，并做到详细记录，然后每一位教师根据自己的实际情况制定出适合自己的教案，要做到备教材、备学生、备教法、备学法。
（2）结合学校的“课例研讨活动”，继续实行相互听课制度。
每两人一组，同课共研，备课组老师到现场听课再研讨，每两周出一节成形课。
听课记录要详细、严禁弄虚作假，同一备课组之间相互多听课、多交流，总之要把听课当成是一次学习的机会。
（3）结合学校上传“教学资源”活动，备课组要做好资料的收集整理工作，把平时的单元练习、章节测试等有关资料及时上传学校的资料库，完善数学资源库。
（4）提高课堂效率。
每一位教师要充分做好课前准备工作，做到提前____分钟，不拖____分钟。
坚决杜绝讲课的随意性。
八年级数学教师上学期工作计划八年级数学教师上学期工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上册数学老师工作计划
作为八年级上册数学老师，我的工作计划如下：
1. 准备课堂教学：每周根据教材内容和教学大纲，准备并设计课堂教学内容。
确保教学内容连贯、有系统，并充分理解每个知识点的要点和难点。
2. 提前布置作业：每节课结束后，根据课堂教学内容，布置相关的作业。
作业要求明确，能够帮助学生巩固所学知识并培养解决问题的能力。
3. 教学辅导：针对学生的学习过程中遇到的问题，及时进行辅导和解答，帮助他们理解和掌握课堂内容。
4. 定期组织测验：每个章节结束后，进行相应的测验，检查学生对知识点的理解和掌握程度。
根据测验结果，及时调整教学方法和策略。
5. 鼓励学生参与课外活动：鼓励学生参加数学竞赛、数学社团等课外活动，培养他们的兴趣和才能，并提供相应的指导和辅导。
6. 与家长保持良好沟通：定期与学生家长进行交流，向他们汇报学生的学习情况，听取家长的建议和意见，并给予他们适当的教育指导。
7. 不断提升自己的专业能力：参加教学培训和学术交流活动，积极更新教学理念和方法，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。
通过以上工作计划，我希望能够有效地教授数学知识，提高学生的数学能力和解决问题的能力，使他们对数学感兴趣并取得好成绩。
初二上学期数学教学工作计划范文6篇初二上学期数学教学工作计划1 新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，提高自身的业务能力，围绕我校新学期的工作计划要求制定初一数学教学计划：一、指导思想：教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。
会用归纳演绎、类比进行简单的推理。
使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。
提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。
顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。
培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、学情分析从学生的成绩来看，比较理想。
两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的.困难，所以今年的教学任务较重。
所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导三、在教学过程中抓住以下几个环节1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。
新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题在这里，学校给我们明确了方向。
加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。
2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果3、抓住课堂45分钟严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。
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初二上册数学教师学期工作计划(1)数学教学是学校工作重点。
八年级数学是学好初中数学的基础。
在很多人的理解中，如果初二的数学基础打好了，对升入高中的数学考试有很大的帮助。
所以作为数学老师的我，肩上担负着很重的责任，以下是我的八年级数学教学工作计划：一、指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。
全年级后进面却较大，学生非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。
有少数同学基础特差，问题较严重。
要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
三、教材分析第十一章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数————一次函数。
了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。
在教材中，通过体现“问题情境————建立数学模型————概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题;同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。
教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程(组)、一次不等式的联系等。
第十二章数据的描述通过对实际问题的讨论，使学生体会数据的作用，更好地理解数据表达的信息，发展数感和统计观念，为了更好地理解较大的数据信息，本单元首先安排了有关大数的感受与表示的内容，重点是让学生运用身边熟悉的事物，从多种角度对大数进行估计，对于所收集的数据，还要清晰、有效的进行展示，以尽可能的获取有用的信息。
教材安排了扇形统计图、条形图、折线图、直方图等的认识与制作，不同的统计图表的选择等内容。
第十三章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。
的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。
第十四章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。
第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景————使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号感;有关运算法则的探索过程————为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动;对算理的理解和基本运算技能的掌握————设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据。
四、教学措施1、年度学校工作计划重点：课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。
2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。
3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。
4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。
5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。
初二上册数学教师学期工作计划(2)新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，提高自身的业务能力，围绕我校新学期的工作计划要求制定初二上册数学教学计划：一、指导思想：教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。
会用归纳演绎、类比进行简单的推理。
使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。
提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。
顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。
培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、学情分析从学生的成绩来看，比较理想。
两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，。
大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。
所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导在教学过程中抓住以下几个环节：1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。
新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题?在这里，学校给我们明确了方向。
加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。
2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果3、抓住课堂45分钟。
严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。
4、多读书，读好书和积极开展我的三分钟，我展示活动多读几本对自己有帮助的书，既提高了自己的能力，又丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃。
“我的三分钟我展示活动”对于教学起了推动促进的作用。
通过活动的开展，提高了同学们的学习兴趣，同时又提高了同学们的讲解能力。
促进了师生之间的关系。
5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。
今年，我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。
好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，需要教师的督促，学生的坚持，才能成功。
6、注重课后反思，课后反馈。
及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。
总结好下一次应注意的细节。
精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题对症下药。
及时反馈信息提高课堂效益，给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，今天的任务不推托到明日，不留一个疑难点，让学生学有所获。
7、重视单元检测，认真做好教学质量分析。
使用学科组教师共同研讨、筛选的同一份试题，测验试题的批改不过夜。
测试后必须进行质量分析，评价必须使用等级。
按时检验学习成果，做到课标达成的有效、及时，考核后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
8、不断钻研业务，提高业务能力及水平。
切实重视听评课，确保每周听课至少1节。
积极参加业务学习，看书、看报，参加各级教研组织的培训和系列课达标，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。
通过听课、评课、说课等方式，努力提高自身的业务水平。
三、需要注意的方面：1.在课堂上改进教学方法，多采用探索、启发式教学。
2.注意教科书的系统性和学科知识的整合，使学生牢固掌握旧知识的基础上，学习新知识，明确新旧知识的联系。
3.注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。
4.加强开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究能力。
5.鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。
6.注意解题方法和解题策略的学习。
7.因材施教，宽容爱护学生，充分发挥学生的主体作用。
初二上册数学教师学期工作计划(3)一、工作目标1、加强理论学习，转变教师的教学观念。
教改的核心环节是新课程的实施，而新课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。
所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。
2、提高课堂教学质量。
3、增加本组教师获奖、发表论文的人数。
二、工作重点1、关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。
教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。
提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
2、结合“小课题研究”，认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。
全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。
结合学校的“小课题研究”，教师每人选定一个研究专题，在平时的教学中加强研究，积累素材，期末每人上交一篇教学论文。
三、具体措施(1) 继续加强集体备课。
本学期我们仍将采取集体备课的形式。
我们利用每周三下午的第一、二节课进行备课组活动，讨论下一周所教内容的重点、难点。
备课组活动做到定时间、定地点)定主讲人，并做到详细记录，然后每一位教师根据自己的实际情况制定出适合自己的教案，要做到备教材、备学生、备教法、备学法。
(2)结合学校的“课例研讨活动”，继续实行相互听课制度。
每两人一组，同课共研，备课组老师到现场听课再研讨，每两周出一节成形课。
听课记录要详细、严禁弄虚作假，同一备课组之间相互多听课、多交流，总之要把听课当成是一次学习的机会。
(3) 结合学校上传“教学资源”活动，备课组要做好资料的收集整理工作，把平时的单元练习、章节测试等有关资料及时上传学校的资料库，完善数学资源库。
(4)提高课堂效率。
每一位教师要充分做好课前准备工作，做到提前2分钟，不拖1分钟。
坚决杜绝讲课的随意性。
充分利用课堂45分钟，切实提高课堂效率，严禁课内损失课外补。
(5)每天布置适量课堂作业和家庭作业。
对作业的设计和批改必须做到四精(精选、精讲、精练、精批)和四必(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。
对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进学生的进一步的发展。
