欧姆定律在串、并联电路中的应用教学设计
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欧姆定律在串并联电路中的应用教学设计教学设计一嗨呀,亲爱的小伙伴们!今天咱们要来一起探索一下神奇的欧姆定律在串并联电路中的应用哟!咱们先从串联电路开始吧!想象一下,这就像是一串小珠子串在一起,电流就像水流一样,只能顺着这一串珠子流过去。
在串联电路中,电流处处相等哦,就好像这水流不管经过哪个珠子,量都不变。
那电阻呢,就像是小珠子的大小,电阻越大,就越难通过电流。
根据欧姆定律,电流等于电压除以电阻,因为电流处处相等,所以加在各个电阻上的电压跟电阻的大小成正比。
是不是有点神奇?那咱们怎么用欧姆定律来解决实际问题呢?比如说,给你一个串联电路,告诉你总电压和几个电阻的大小,让你求每个电阻上的电压,这时候就可以根据电阻的比例来算啦。
要是并联电路,知道总电流和各支路电阻,也能算出每条支路的电流哟。
小伙伴们,加油哦,相信你们一定能掌握这个有趣的知识!教学设计二亲爱的小伙伴们,让咱们一起跳进欧姆定律在串并联电路中的应用这个奇妙世界吧!先讲讲串联电路哈。
你就把它想成是糖葫芦串,一个接一个,电流只能乖乖地顺着这串走。
比如说,有几个电阻串联在一起,电流通过它们的时候,就像大家一起过独木桥,速度都一样。
因为欧姆定律说电流等于电压除以电阻呀,所以这时候总电压就会按照电阻的比例分配到每个电阻上。
再看看并联电路,这就像是好多条路都能通往一个目的地。
每个支路的电压都一样,就像大家到达的终点高度相同。
而电流呢,会挑电阻小的路走得多,电阻大的路走得少。
那实际做题的时候咋办呢?假设给了你一个串联电路,知道电源电压和几个电阻值,咱们就能用总电压除以总电阻算出电流,然后再根据电阻比例求出每个电阻的电压。
要是并联电路呢,用总电流乘以每个支路电阻的倒数,再求和的倒数,就能得到总电阻啦。
怎么样,是不是感觉有点意思啦?小伙伴们,加油冲呀,相信你们能玩转欧姆定律在串并联电路中的应用!。
欧姆定律在串、并联电路中的应用一、学习目标知识与技能:理解欧姆定律在串联和并联电路中的应用。
学会利用欧姆定律分析串、并联电路中的电流、电压和电阻关系。
掌握串、并联电路中电阻的计算方法。
过程与方法:通过实验探究,加深对欧姆定律在串、并联电路中应用的理解。
培养学生分析电路、解决实际问题的能力。
情感、态度与价值观:激发学生对电路学习的兴趣和好奇心。
培养学生科学探究的精神和合作学习的能力。
二、教学重点和难点重点:欧姆定律在串、并联电路中的应用。
串、并联电路中电阻的计算方法。
难点:理解串、并联电路中电流、电压和电阻的分配关系。
应用欧姆定律分析复杂电路问题。
三、教学器材电源电流表电压表两个不同阻值的定值电阻导线若干开关灯泡(可选,用于演示电路工作状态)数据记录表四、教学过程【导入】(5分钟)复习欧姆定律的基本内容,并引出其在串、并联电路中的应用。
提问学生:你们知道在串联和并联电路中,电流、电压和电阻有什么关系吗?【新课内容讲解】(10分钟)串联电路中的欧姆定律应用:讲解串联电路中电流处处相等,电压按电阻比例分配的特点。
推导串联电路总电阻的计算公式:R_总= R1 + R2 + ... + Rn。
并联电路中的欧姆定律应用:讲解并联电路中电压处处相等,电流按电阻反比例分配的特点。
推导并联电路总电阻的计算公式:1/R_总= 1/R1 + 1/R2 + ... + 1/Rn。
【实验探究】(20分钟)实验目的:通过实验验证欧姆定律在串、并联电路中的应用。
实验步骤:组建串联电路:将电源、电流表、两个定值电阻R1和R2(阻值不同)、开关和导线连接成串联电路。
闭合开关,观察电流表的示数,并记录在数据表中。
用电压表分别测量R1和R2两端的电压,记录数据。
组建并联电路:将电源、电流表、两个定值电阻R1和R2(阻值不同)、开关和导线连接成并联电路。
闭合开关,观察电流表的示数,并记录在数据表中。
用电压表测量并联电路的总电压,并记录数据。
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》优教教案第一章:引言1.1 课程背景1.2 学习目标1.3 教学方法1.4 教学资源第二章:欧姆定律回顾2.1 欧姆定律的定义2.2 欧姆定律的表达式2.3 欧姆定律的适用条件第三章:串联电路中的欧姆定律3.1 串联电路的特点3.2 串联电路中电流的分配3.3 串联电路中欧姆定律的应用第四章:并联电路中的欧姆定律4.1 并联电路的特点4.2 并联电路中电压的分配4.3 并联电路中欧姆定律的应用第五章:串并联电路中的欧姆定律综合应用5.1 串并联电路的特点5.2 串并联电路中电流和电压的分配5.3 串并联电路中欧姆定律的应用第六章:串并联电路的计算方法6.1 串并联电路的等效电阻计算6.2 串并联电路的等效电容计算6.3 串并联电路的等效电感计算第七章:欧姆定律在实际问题中的应用7.1 电流、电压、电阻的实际测量7.2 欧姆定律在电路故障诊断中的应用7.3 欧姆定律在电功率计算中的应用第八章:串并联电路中的电流和电压分布规律8.1 串联电路中的电流分布规律8.2 并联电路中的电压分布规律8.3 串并联电路中的电流和电压分布规律第九章:欧姆定律在串并联电路中的实验验证9.1 实验目的和意义9.2 实验设备和材料9.3 实验步骤和观察结果9.4 实验数据的处理和分析第十章:总结与评价10.1 课程总结10.2 学生评价10.3 教学反思10.4 拓展学习建议重点和难点解析一、第二章:欧姆定律回顾补充和说明:本章节需要学生掌握欧姆定律的基本概念,理解电流、电压和电阻之间的关系,以及掌握欧姆定律的表达式。
需要强调欧姆定律适用的条件,如在恒温下,导体材料和长度不变的情况下。
二、第三章:串联电路中的欧姆定律补充和说明:本章节需要学生理解串联电路的特点,即电流在各个电阻中是相同的。
通过欧姆定律,学生可以计算出串联电路中各个电阻上的电压分配情况。
三、第四章:并联电路中的欧姆定律补充和说明:本章节需要学生理解并联电路的特点,即电压在各个分支中是相同的。
欧姆定律在串并联电路中的应用教案欧姆定律在串并联电路中的应用教案1. 引言在学习电路知识时,欧姆定律是我们最早接触到的基本概念之一。
欧姆定律描述了电流与电压、电阻之间的关系,是电路学习的基石。
在本文中,我们将深入探讨欧姆定律在串并联电路中的应用,通过教案的形式帮助读者更好地理解和应用欧姆定律。
2. 基本概念回顾2.1 欧姆定律欧姆定律表示为:电流(I)等于电压(V)与电阻(R)之比,即I=V/R。
简而言之,电流与电压成正比,与电阻成反比。
2.2 串联电路与并联电路串联电路是指电流只有一条路径流通的电路,电流在各个电阻间按顺序流动。
并联电路则是指电流有多条路径流通的电路,电流在各个电阻间按并联的方式分流。
3. 教案设计3.1 教学目标通过本教案的学习,学生将能够:- 理解欧姆定律在串并联电路中的应用;- 掌握串并联电路的计算方法;- 熟练运用欧姆定律解决与串并联电路相关的问题。
3.2 教学步骤步骤一:欧姆定律在串联电路中的应用- 提供一个简单的串联电路示意图,标明各个电阻的阻值,并指导学生计算总电阻;- 引导学生运用欧姆定律计算电路中的电流分布情况;- 提供一道实际应用题目,要求学生通过欧姆定律计算电流大小。
步骤二:欧姆定律在并联电路中的应用- 提供一个简单的并联电路示意图,标明各个电阻的阻值,并指导学生计算总电阻;- 引导学生运用欧姆定律计算电路中的电流分布情况;- 提供一道实际应用题目,要求学生通过欧姆定律计算电流大小。
步骤三:串并联电路结合应用- 提供一个复杂的电路示意图,包含了串联和并联两种电路情况;- 引导学生按照步骤计算总电阻和电流分布情况;- 提供一道综合应用题目,要求学生运用欧姆定律解决电路中的问题。
4. 个人观点和理解在我看来,欧姆定律是学习电路的基础。
通过熟练掌握欧姆定律的应用,我们能够更好地理解电路中电流与电压、电阻之间的关系,能够在实际应用中灵活运用欧姆定律解决问题。
欧姆定律也为我们进一步学习电路的原理和应用打下了坚实的基础。
人教版物理九年级17.4《欧姆定律在串并联电路中的应用》教学设计【教学目标】1.物理观念(1)通过推导,理解串联电路和并联电路等效电阻的计算公式。
(2)会用欧姆定律,结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点,解决和计算简单的电路问题。
2.科学思维通过计算,掌握欧姆定律在串、并联电路中的应用,学会解答电学计算题的一般方法3.科学探究通过推导,理解串联电路和并联电路等效电阻的计算公式。
4.科学态度与责任(1) 感受小组合作完成探究的喜悦。
(2)通过了解科学家发明和发现的过程,学习科学家探求真理的伟大精神和科学态度,激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的精神。
【教学重难点】教学重点:会用欧姆定律,结合串、并联电路中电流、电压的特点,解决和计算简单的电路问题。
教学难点:欧姆定律的理解应用与串联电路的动态变化分析。
【教学方法】实验法、观察法、比较法。
【教学过程】(一)新课引入学生自主复习欧姆定律的原始公式及导出公式,串联电路和并联电路中电流、电压的特点。
(二)新课讲解两个电阻并联后接入电路中的效果与右图一个电阻接入电路的效果相同,请你利用串联电路电压、电流的规律及欧姆定律推导出R与R1、R2的关系式。
①串联电路中,串联的电阻越多,电阻越大。
②串联电路中,串联的电阻数量一定,某一电阻增大,总电阻会随之增大。
③电阻串联后相当于增加了导体的长度,故串联后的总电阻大于任何一个分电阻R=R1+R2(2)并联电路:①并联电路中,并联的电阻越多,电阻越小。
②并联电路中,并联的电阻数量一定,某一电阻增大,总电阻会随之增大。
③电阻并联后相当于增加了导体的横截面积,故并联后的总电阻小于任何一个分电阻习题:小红用如图所示电路测量未知电阻R2的阻值.实验时,闭合S、S1,电压表的示数是15V:闭合S、断开S1,电压表的示数是6V.已知电阻R1为30Ω,电源电压保持不变,求被测电阻R2的阻值.学习欧姆定律在动态电路中的应用习题:R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压恒定。
课时17.4《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教案【学习目标】1.能运用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题。
2.通过计算,学会解答电学计算题的一般方法,了解在电学计算中的一些注意事项。
3.通过实验探究得出串联电路中的电阻规律,初步了解并联总电阻小于其中任意一个电阻。
【教学重难点】1.重点:会利用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题,掌握解决电学计算题的一般方法。
2.难点:在电路计算中注意两个“同一”,即同一对象,同一时刻。
【课前导入】问题1:串联电路中的总电阻等于什么?问题2:并联电路中的总电阻等于什么?【教学过程】知识点一:串联电路中欧姆定律的应用串联电路中通过某个电阻的电流或串联电路的电流,等于电源两端电压除以各分电阻之和。
当串联电路中的一个电阻改变时,电路中的电流及另一个电阻两端电压都会随之改变。
例题分析:1.如图所示,电源电压为6 V.闭合开关S,电压表V1示数为4 V,电流表示数为0.4 A.求:(1)电压表V2的示数;(2)R1、R2的阻值。
分析:本题电路由R1、R2串联而成.根据串联电路规律可知R1、R2两端电压之和等于电源电压,由此可求出电压表V2的示数;再根据串联电路电流处处相等,由欧姆定律的变形式R=U/I分别求出R1、R2的阻值。
解:(1)由串联电路的规律可知U2=U-U1=6 V-4 V=2 V;2.某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如甲图所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变.当有害尾气浓度增大时,气敏电阻的阻值将变小,电压表的示数将变大 (填“变大”“变小”或“不变”)。
分析:本题电路为串联结构.当有害尾气浓度增大时,查图像可知,气敏电阻的阻值将减小,根据串联电路的分压规律,其分得的电压也将会增大,则电压表的示数将增大。
点拨:串联电路是等流分压,电压和电阻成正比,也就是电阻越大,分得电压越大。
知识点二:并联电路中欧姆定律的应用当并联电路中的一个支路的电阻改变时,这个支路的电流会变化,干路的电流也会变化,但另一个支路的电流和电压都不变。
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》名师教案一、教学目标1. 让学生理解欧姆定律的内容及其表达式。
2. 使学生掌握串、并联电路的特点和电流、电压、电阻之间的关系。
3. 培养学生运用欧姆定律解决实际问题的能力。
二、教学重点1. 欧姆定律的内容及其表达式。
2. 串、并联电路的特点。
3. 欧姆定律在串、并联电路中的应用。
三、教学难点1. 欧姆定律在串、并联电路中的灵活运用。
2. 复杂电路中电流、电压、电阻的计算。
四、教学准备1. 教学PPT。
2. 电路图示。
3. 实验器材:电阻、电压表、电流表等。
五、教学过程1. 导入新课通过展示日常生活场景中的电路图,引导学生思考电路中电流、电压、电阻之间的关系,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解欧姆定律讲解欧姆定律的内容及其表达式,让学生明确电流、电压、电阻之间的关系。
3. 串、并联电路的特点讲解串、并联电路的特点,让学生了解两种电路结构及其电流、电压、电阻之间的关系。
4. 欧姆定律在串、并联电路中的应用通过示例,讲解欧姆定律在串、并联电路中的应用,引导学生学会计算复杂电路中的电流、电压、电阻。
5. 课堂练习布置一些简单的练习题,让学生运用欧姆定律解决实际问题,巩固所学知识。
6. 总结与反思对本节课的内容进行总结,强调欧姆定律在串、并联电路中的应用,鼓励学生在日常生活中发现并解决电路问题。
7. 课后作业布置一些课后作业,让学生进一步巩固欧姆定律在串、并联电路中的应用。
六、教学拓展1. 介绍欧姆定律的发现历程,使学生了解科学家欧姆的贡献。
2. 探讨欧姆定律在现代科技领域中的应用,如电动汽车、太阳能电池等。
七、课堂互动1. 提问:欧姆定律在串、并联电路中的应用有哪些实际意义?2. 学生相互讨论,分享欧姆定律在生活中的应用实例。
八、教学评价1. 课后收集学生的课堂练习和课后作业,评估学生对欧姆定律在串、并联电路中应用的掌握程度。
2. 观察学生在课堂互动中的表现,了解学生的学习兴趣和参与度。
教17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用教学设计 学目标一、知识与技能1.理解欧姆定律的内容,记住欧姆定律的公式,并能利用欧姆定律进行简单的计算.2.能根据欧姆定律以及电路的特点,导出串、并联电路中电阻的关系二、过程与方法1.通过本节的计算,学会解答计算题的一般方法,培养学生的逻辑思维能力2.了解等效电阻的含义,了解等效的研究方法三、情感、态度与价值观1.激发学生认识串、并联电路中电阻关系的兴趣2.通过对欧姆生平的介绍,学习科学家献身科学,勇于探求真理的精神,激发学生学习的积极性和探索未知世界的热情重点难点1.教学重点:利用欧姆定律推导出串、并联电阻的关系,并能进行简单的计算2.教学难点:探究电阻串、并联规律中等效思维方法的理解与运用。
教学方法讲授法、讨论法、列举实例法、多媒体课件演示法。
教具学具多媒体设备教学过程新课教学师生活动设计意图知识点1串联电路中欧姆定律的应用复习欧姆定律的公式和变形式:【知识回顾】在串联电路中的电流规律是:串联电路电流处处相等,即I =I 1=I 2,串联电路中的电压规律是:串联总电压等于各部分电路两端的电压之和,即U =U 1+U 2。
已知R 1和R 2的阻值,电源电压,求通过R 2的电流I 2?采用由特殊到一般的探究方法,帮助学生突破难点一、理论推导:因为R1、R2是串联的,所以有:电压规律:U=U1+U2;电流规律:I=I1=I2欧姆定律:I=U/R欧姆定律适用于单个的用电器和由几个用电器组成的一段电路,所以对于R1,则有I1=U1/R1;对于R2,则有I2=U2/R2;对于串联电路,则有I=U/R。
将I1、I2、I变形后得U1=I1R1,U2=I2R2,U=IR,代入电压规律得:IR=I1R1+I2R2。
由于I=I1=I2,所以R=R1+R2。
总结:串联电路的总电阻等于各部分串联电阻之和。
表达式为:R=R1+R2【教师引导学生总结】(1)几个电阻串联起来,相当于增大了导体的长度,故总电阻会比任何一个分电阻都大.(2)根据欧姆定律变形公式:U=IR,代入电压规律得:IR =I1R1+I2R2。
九年级物理17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用(教案)【教学目标】1.知识与技能会用欧姆定律的知识进行简单的电学计算。
2.过程与方法通过运用欧姆定律对串、并联电路中相关电学量的计算,了解串、并联电路的伏安特性。
3.情感态度和价值观培养学生理论联系实际,学以致用的科学思想。
【教学重点】能用欧姆定律分析并计算相关电学量。
【教学难点】能用欧姆定律分析并计算相关电学量。
【教学方法】合作探究交流【教学用具】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境导入新课知识回顾:欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
数学表达式:注意:1.在欧姆定律中导体中的电流与导体两端的电压成正比、与导体的电阻成反比是有条件的。
2.同一性、同时性:欧姆定律中的R、U、I指的是同一段导体上、同一时刻的电阻、电压、电流。
串联电路中的电流、电压规律:(1)串联电路中各处的电流是相等的;I=I1=I2=…=I n(2)串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。
U=U1+U2+…+U n并联电路中的电流、电压规律:(1)并联电路中干路电流等于各支路电流之和;I=I1+I2+…+I n(2)并联电路中各支路两端电压都相等。
U=U1=U2=…=U n提问:实际电路比较复杂,但都可以简化为串联电路和并联电路,欧姆定律在串、并联电路中的应用都有哪些方面呢?引入新课。
二、探究新知(一)欧姆定律在串联电路中的应用推导串联电路的总电阻串联电路中:I=I1=I2U=U1+U2IR=I1R1+I2R2R=R1+R2串联电路的总电阻,等于各部分导体的电阻之和。
即:R总=R1+R2+…+Rn如果有n个阻值均为R的电阻串联,则总电阻为R串=nR讨论1:为什么串联电路的总电阻比其他电阻大?实质:电阻串联这相当于增加了导体的长度。
特点:串联电路总电阻比任何一个导体的电阻都大。
讨论2:若有n 个电阻R1、R2、…、R n串联,则它们的总电阻R总等于多少?R总=R1+R2+…+Rn(二)欧姆定律在并联电路中的应用推导并联电路的总电阻:U=U1=U2I=I1+I2由欧姆定律得:并联电路的总电阻的倒数,等于各并联导体的电阻的倒数之和。
第十七章第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用是新人教版初中物理九年级上册内容。
《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教学设计
教学目标:
1、知识和技能
会用欧姆定律,结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点,解决一些综合性的问题。
2、过程与方法
通过计算,学会解答电学计算题的一般方法,培养学生的逻辑思维能力,培养学生解答电学题的良好习惯。
3、情感、态度、价值观
(1)培养学生理论联系实际,学以致用的科学思想。
(2)通过严密的逻辑推理,体会物理规律应用中的乐趣。
教学重点:
能用欧姆定律分析并计算相关电学量。
教学难点:
串、并联电路的特点与欧姆定律的综合应用。
教学方法:
讨论法、讲练结合法。
教学课时:
1课时
教学准备:
多媒体课件等。
教学过程:
复习导入
提问:欧姆定律的内容和表达式及推导公式是什么?
学生回答,教师板书:I= U
R U = IR R =
U
I
提问:串、并联电路中电流、电压的规律是什么?
学生总结,教师板书:
串联电路I = I1 = I2 U = U1+U2
并联电路I = I1+I2 U = U1 = U2
提问:串、并联电路中的电阻有什么关系呢?
学生讨论,教师推导(课件展示)得出:串联R = R1+R2
并联学生推导,实物展示学生推导过程,得出:1
R=
1
R1+
1
R2或R=
R1R2
R1+R2
提问:实际电路比较复杂,但都可以简化为串联电路和并联电路,欧姆定律在串、并联电路中的应用都有哪些方面呢?
组织讨论,引入新课。
板书:17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用
推进新课
一、欧姆定律在串联电路中的应用
【例1】如图所示,电源电压U=6V,电阻R 1=4
Ω,R 2=6Ω,开关S 闭合。
求:
(1)电路总电阻多大?
(2)电路中电流多大?
(3)电阻R 1、R 2两端的电压之比多大?
学生在练习本上做题,教师巡视指导。
三位学生说出解题思路,教师板书。
(师生合作)
(课件展示)
解:(1)因为R 1和R 2串联,
所以电路总电阻R=R 1+R 2=4Ω+6Ω=10Ω
(2)电源电压是6V,
所以电路中电流是I =0.6A (3)因为U 1=IR 1=0.6A ×4Ω=2.4V U 2=IR 2=0.6A ×6Ω=3.6V
所以
【方法归纳】串联电路中电压与电阻的关系
(1)内容:串联电路中,各电阻两端的电压与其电阻成正比。
(2)公式: 二、欧姆定律在并联电路中的应用
【例2】在如图所示电路中,R 1=10Ω,R 2=20Ω,闭合开关
后,电流表的示数为0.3A 。
(1)电阻R 1两端的电压是多少?
(2)干路中的总电流是多少?
(3)两支路的电流之比是多少?
三位学生在黑板上做,其他学生在练习本上做,教师巡视指导,讲评。
(课件展示)
解:(1)U 1=U 2=U=I 1R 1=0.3A ×10Ω=3V
(2)通过R 2支路的电流 =0.15A
1122
U R U R =。
22U
3 V I R 20==Ω
U 6 V
R 10==Ω
12U 2.4 V 2
U 3.6 V 3==
故总电流I=I 1+I 2=0.3A+0.15A=0.45A
(3)因为 I 2=0.15A
所以
即两支路的电流之比是2∶1
【方法归纳】并联电路中电流与电阻的关系
(1)内容:在并联电路中,各支路电流与其电阻成反比。
(2)公式:
【课堂练习】
课件展示出例题,学生分析,讨论,解题。
(以课堂剩余时间为主,随机应变)
例1:一只灯泡两端的电压是3V ,能正常发光,此时的电阻是6Ω。
如果把这只灯泡接到电压为9V 的电源上,电路中应串联一个多大的电阻,灯泡才能正常发光?
例2:如图所示电源电压9V ,电阻R1=6Ω,通过
R1的电流是0.5A ,干路中的电流是2A ,求电阻R2的
阻值,和R1、R2的等效电阻。
知识拓展
电阻的变化规律
(1)串联电路:
①串联电路中,串联的电阻越多,电阻越大。
②串联电路中,串联的电阻数量一定,某一电阻增大,总电阻会随之增大。
③电阻串联后相当于增加了导体的长度,故串联后的总电阻大于任何一个分电阻,如图所示:
(2)并联电路:
①并联电路中,并联的电阻越多,电阻越小。
②并联电路中,并联的电阻数量一定,某一电阻增大,总电阻会随之增大。
③电阻并联后相当于增加了导体的横截面积,故并联后的总电阻小于任何一个分电阻,如图所示:
课堂小结
学生总结本节内容,明确重、难点。
1、串、并联电路中的电阻规律
2、欧姆定律在串、并联电路中的应用
12I 0.3 A 2I 0.15 A 1==1221I R I R =。
布置作业
“动手动脑学物理”4选2。
板书设计
17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用
I = I1 = I2
U = U1+U2
串联电路的特点R = R1+R2
I = I1+I2
U = U1 = U2
并联电路的特点1
R=
1
R1+
1
R2或R=
R1R2
R1+R2
欧姆定律I= U
R U = IR R =
U
I
11
22
U R
U R
=。
12
21
I R
I R
=。