如何把外貌写得具体传神
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【写作基础】写作基础肖像描写如何“传神”
肖像描写是文学作品中常见的描写手法之一,它不仅能够展现人物的外貌特征,更重要的是能够传达人物内心世界和性格特点。
传神的肖像描写需要运用生动的语言和细腻的笔调来描绘人物的外貌、神情、气质和举止,通过细致入微的描写,使读者如见其人,从而深入的理解和感受到人物的形象和内心世界。
要传神的描写一个人物,必须对人物的外貌进行具体而细致的描绘。
这不仅包括人物的五官、头发、皮肤等外在特征,还应该描述人物的身材、衣着和装饰等细节。
可以通过描写人物的眼睛、鼻子、嘴巴等特征来展现他的性格特点和内心情感。
如果一个人有一双炯炯有神的眼睛,可能代表他内心勇敢、坚定,或者痛苦、悲伤;如果一个人嘴角带着微笑,往往表达着他的友善、善良。
通过这些细致入微的描写,读者就能够深刻地感受到人物外貌所传递出的性格特点和情感。
要传神的描写一个人物,必须借助于生动的语言和细腻的笔调来描绘人物的神情和气质。
神情是人物内心情感的外在体现,通过描写人物的眉眼、表情、动作等细节,可以使读者更加深入地了解到人物的内心世界和情感变化。
一个人的眉头紧锁、目光呆滞,往往表明他心烦意乱,心情沉重;一个人的笑容灿烂、眼中露出温柔的光芒,往往让人感受到他的喜悦、幸福。
而气质则是人物内在品质的外在表现,通过描写人物的举止、言谈和动作,可以使读者更加深入地感受到人物的文雅、豪迈、风度等气质特点。
通过这些生动的描写,读者就能够深刻地感受到人物神情和气质所传递出的内心世界和品质特点。
【写作基础】写作基础肖像描写如何“传神”肖像描写是描述一个人的容貌、气质、性格等方面的艺术形式。
它不仅是美术作品中常见的题材,也是文学作品、影视作品等中不可或缺的元素。
如何将一个人的形貌、特征、情感等通过描写传达给读者或观众,让他们感同身受,是肖像描写需要解决的问题。
首先,肖像描写需要注意描述准确、细致。
绘画中,人物的脸部、五官、发型、肤色等都需要精细描绘,使画面更加真实。
如《蒙娜丽莎》中女主角的微笑、面部肌肉的细微变化,都是大师达芬奇在绘画技术上的精湛表现。
同样,在文学作品中,人物的外在形象同样需要准确地描绘。
如古龙的小说中,经典角色陆小凤的外貌被写作“方脸、剑眉、横眼、厚唇、宽鼻”,这一描写在读者的脑海中便会形成一个清晰的形象。
因此,在肖像描写中,准确、细致的描绘是非常关键的。
其次,肖像描写还需要注意情感、气质的描绘。
面部肌肉的变化、眼神的交流、语言的语调等都可以传递人物的情感和气质。
如电影《阿甘正传》中,男主角阿甘的微笑、姿态和话语,都展现出他淳朴、善良、乐观的个性和人格魅力。
而在古典小说《红楼梦》中,女主角林黛玉的形象不只是一个美貌少女的外表,更是一个对生命哲学的思考、对社会现状的批判、对情感世界的回味。
在肖像描写中,情感、气质的描绘可以让读者或观众更加深入地了解人物的内心世界,产生更加深刻的共鸣。
最后,肖像描写需要注意符号化处理。
符号化是将人物的形象、特征等通过象征符号的方式表现出来,特别是在艺术作品中的符号化,通过对景物、服饰、色彩等的搭配,来扩展人物形象更为深刻的象征意义。
如维多利亚时期欧洲艺术家创作的肖像画,通过人物穿着的服饰、佩戴的饰品、背景中的元素等,极富象征性地表现出当时的文化、社会和人类的文明进化史。
同样,现代电影中也有很多通过符号化的手法来加深人物形象的刻画。
如电影《致命魔术》中,通过人物的服饰、道具等,传递出人物的身份、个性和心理状态。
总之,肖像描写需要准确、细致、情感和符号化的结合,来刻画出一个深入人心、具有代表性的人物形象。
【写作基础】写作基础肖像描写如何“传神”传神的肖像描写需要关注人物的外貌特征。
外貌特征是人物形象的第一印象,也是最为直观的元素。
这包括人物的身高、体型、面容、肤色、发型等。
作者可以通过生动的形容词和细腻的比喻来表达人物的特征,使读者能够清晰地想象出人物的外貌。
可以用“身材高大、匀称的男子”来描写高大健壮的男主角;用“一双大眼睛闪烁着聪明的光芒”来描写一个聪明机智的女孩。
通过生动形象的描写,读者可以感受到人物的存在感和个性特征。
传神的肖像描写需要注重人物的神情和动作。
神情和动作是显示人物内心世界和情感状态的重要方式。
人物的微笑、眼神、眉毛、手势等都可以表达出人物的情感和思绪。
在描写时,作者可以通过详细描写人物的表情和动作,使读者能够感受到人物内心的波动和情感的变化。
可以用“他的眼神中充满了温暖和善意”来描写一个和蔼可亲的人物;用“她的手指不停地轻轻颤抖着,表达出她的紧张和不安”来描写一个紧张焦虑的人物。
通过描写人物的神情和动作,读者可以更好地理解人物的性格与情感。
传神的肖像描写需要重视人物的言谈举止。
人物的言辞和举止是人物性格和文化背景的重要表现形式。
通过人物的语言和行为,读者可以了解到人物的智慧、幽默、谨慎、粗野等方面的特点。
作者可以通过选用适当的对话和描写人物的语言习惯来塑造人物的个性。
可以通过直接展示人物的谈吐方式,如利落有力的陈述、委婉微妙的暗示、夸张幽默的言辞等,使读者更好地理解人物的性格特点。
通过人物的言行举止,读者可以感受到人物的个性魅力和气质。
传神的肖像描写需要注重描绘人物内心世界。
人物的内心世界是人物形象深刻性格的重要体现。
在描写人物的时候,作者可以通过描写人物的想法、感受和思考来塑造人物的内心世界。
通过人物的内心独白、回忆或者与其他人物的对话,读者可以了解到人物的思想、情感和价值观。
可以通过描写人物的内心独白,让读者了解到他的痛苦和挣扎;通过回忆的方式,让读者感受到他的激情和痴迷。
【写作基础】写作基础肖像描写如何“传神”肖像描写是文学作品中一种重要的写作形式,通过对人物形象的描写,使读者对人物产生直观、鲜明的印象。
一个生动传神的肖像描写可以帮助读者更好地了解和感受作品中的人物,增强作品的吸引力和表现力。
下面将探讨如何使肖像描写更加传神。
要注意通过外貌特征的描写展现人物的性格特征。
人的外貌往往可以反映出一个人的性格和内心状态。
通过对人物面部的描写如皱纹、眉眼、眼神、嘴唇等细节来展现人物性格特征。
比如描写一个年迈的人,可以描述他脸上的皱纹和眼神中的忧伤,传达出他历经沧桑和心境的变化。
再比如描写一个勇敢坚毅的人,可以通过描写他坚毅的目光和挺拔的身姿来表达他的勇敢和坚强。
通过对人物外貌特征的描写,可以让读者更加深入地了解到他们的内心世界。
要注意通过动作和表情的描写来传达人物的情感和心理状态。
人的动作和表情常常可以反映出人物的情感和心理状态。
通过对人物细微的动作和表情的描写,能够更真切地反映人物的情感和心理状态。
比如描写一个忧伤的人,可以通过他低下的头、弯曲的背、无神的眼神等细节来表现他的忧伤和沉重的心情。
再比如描写一个愉快的人,可以通过他展开的笑容、舒展的身体等动作来表达他的愉悦和开心。
通过对人物动作和表情的描写,可以使读者更加真实地感受到人物的情感状态。
还要注意通过语言的运用来增强肖像描写的传神效果。
为了使肖像描写更加传神,可以运用各种修辞手法和意象来增强描写的效果。
比如运用比喻、拟人、排比等修辞手法来使描写更加生动形象。
比如对一个温暖善良的人物进行描写,可以用“他的笑容如阳光般温暖善良”这样的比喻来增强描写的鲜明度。
运用意象来传达人物的特点和情感也是一种常用的手法。
比如对一个才华横溢的艺术家进行描写,可以用他笔下流淌的色彩和线条来代表他的才华和创造力。
通过运用各种修辞手法和意象,能够使肖像描写更加生动鲜活,给读者留下深刻的印象。
一个传神的肖像描写能够使人物形象栩栩如生,增强读者的阅读体验。
传神的人物描写摘抄在文学的世界里,传神的人物描写就像是一把钥匙,能够打开读者的心门,让他们走进一个个鲜活的灵魂深处。
这些描写如同一幅幅细腻的画卷,将人物的形象、性格、情感展现得淋漓尽致。
比如在《红楼梦》中,曹雪芹对王熙凤的描写令人过目难忘:“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
”短短几句话,就把王熙凤的容貌特点和威严又泼辣的性格生动地勾勒了出来。
“丹凤三角眼”和“柳叶吊梢眉”,形象地描绘出她眼神的锐利和眉毛的妩媚,让人感受到她的精明和厉害。
“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”则通过对她面部表情和声音的描写,展现出她善于交际、八面玲珑的一面。
再看《水浒传》里对鲁智深的描写:“头裹芝麻罗万字顶头巾,脑后两个太原府纽丝金环,上穿一领鹦哥绿纻丝战袍,腰系一条文武双股鸦青绦,足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。
生得面圆耳大,鼻直口方,腮边一部貉胡须。
身长八尺,腰阔十围。
”从鲁智深的穿着打扮到他的外貌特征,一个粗犷豪放、武艺高强的好汉形象便跃然纸上。
特别是“身长八尺,腰阔十围”,简单几个字,就突出了他身材的魁梧壮实。
还有《骆驼祥子》中对祥子的描写:“他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。
头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
”这段描写朴实无华,却将祥子老实、健壮的形象展现得十分清晰。
尤其是那块疤的来历,增添了人物的真实感和生活气息。
在《巴黎圣母院》中,雨果对卡西莫多的描写也堪称经典:“一个大脑袋,红棕色头发竖起;两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背,与其相对应的是前面鸡胸隆凸;大腿与小腿,七扭八歪,不成个架势,两腿之间只有膝盖才能勉强并拢,从正面看去,活像两把月牙形的大镰刀,只有刀把接合在一起;宽大的脚板,巨大无比的手掌;而且,这样一个畸形的身躯,却有着一种难以描状的可怕体态:精力充沛,矫健敏捷,勇气非凡。
怎么描写个性化的外貌外貌描写的方法分享一、善用想象,意蕴丰富。
丰富的想象会扩展文章的内涵,让读者浮想联翩。
你看,作者在描写列夫·托尔斯泰一直都是长相平平,混在人群里找都找不出来时,这样写道:“对他来说,穿这件大衣,还是那件大衣,戴这顶帽子,还是那顶帽子,都没什么不合适。
一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸,既有可能在台上主持大臣会议,也有可能在酒肆同一帮酒徒鬼混;既有可能在市场上卖面包,也有可能披着大主教的法衣,举起十字架从跪着的教徒的头上掠过。
”文章有很多地方都像这样,采用了丰富的想象,来表达作者的意思,从而表明,列夫·托尔斯泰有着一张俄国普通大众的脸,他与全体俄国人民同呼吸共命运。
试想,如果没有这么丰富的想象力,文章的内涵会大打折扣,就没有如此令人佩服的人物个性化的描写了。
二、巧用对比,突出形象。
巧妙地运用对比手法,可以鲜明地突出人物的特征。
文章在描写列夫·托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表时,就很好地使用了对比的手法。
作者写那些第一次千里迢迢来拜访列夫·托尔斯泰的客人时,谈到他们对托尔斯泰的想象:“他们早就形成了对他的主观概念,希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个貌似天公的美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。
”谁知,客人们在见到真人时,却是这样一番景象:“门终于开了,进来的却是一个矮小敦实的人,由于步子轻快,连胡子都跟着抖动不停。
”“什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗?这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
”你看,作者把客人想象中的托尔斯泰的那张脸,与现实中的托尔斯泰的那张脸,进行了对比,很鲜明地突出了人物的外貌特征,给读者留下了深刻的印象。
托尔斯泰虽外表丑陋,却内心高尚。
三、妙用比喻,生动传神。
比喻,甚至夸张的修辞手法,在文中运用得非常多。
借用恰当的修辞,可以令人物的外貌描写更加生动传神。
怎么写好人物的外貌人物的外貌描写技巧一、细观察要写好人物外貌,关键在于平时仔细观察。
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响。
不同职业的人往往外貌也有所区别,如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑,脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。
人的教养不同,也往往能从外貌上看出来,有教养的人坐有坐相,站有站相;有文化的人讲话文绉绉的,且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪,说话粗鲁而无条理。
即便是同样的部位在不同的人身上也会有所不同,如婴儿的手绵软饱满,老人的手青筋凸露,拿笔杆子的人中指会磨出茧子,吸烟的人食指和中指被熏得发黑,弹琴的人手指修长而灵巧,搬运工的手粗糙而有力……凡此种种,我们要仔细观察,并用准确的语言加以描述,人物的形象才能准确地描写出来。
二、有顺序如果你想从多方面写人物的外貌,那就应该排排队,先写长相还是先写身材,先写表情还是先写穿着。
如果只从一方面来写,也要按一定顺序,比如,写人物的长相或者穿着,可以按从整体到部分的顺序写,也可以按从上到下的顺序写。
描写人物外貌切忌想到什么就写什么,给人眉毛胡子一把抓的感觉。
建议同学们学一点绘画素描的基本方法,先捕捉人物总貌,勾勒轮廓,再重点观察,局部细描。
三、抓特征为避免出现“千人一面”的毛病,在描写人物时,我们要善于抓住其显著的外貌特征,准确描绘,这样可以使人物形象更为鲜明。
以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。
(1)他,有一张白净消瘦的面孔、一头乌黑浓密的短发和一双翠绿明亮的眼睛,戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜,他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。
(2)身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映,手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称,一双怪眼似明星。
这两个小片段描写的对象就是大家非常喜欢的哈利·波特和孙悟空,作者正是抓住了他们显著的外貌特征,只粗疏几笔就勾勒出了人物的轮廓。
人物外貌描写十种技巧一、通过比喻和象征手法描写外貌特征二、通过细节描写展现人物特征通过细致入微的描述,可以展现人物的外貌特征和性格特点。
比如,可以描述人物的脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等具体特征,以及他们身材的高矮胖瘦等方面。
这些小细节可以增加人物形象的真实感,让读者更好地理解人物。
三、通过服装描写展示人物气质人物的服装也是展示其外貌特征和性格气质的重要方面。
通过描写人物的穿着方式、颜色和款式等,可以反映出人物的品味、身份和心理状态。
比如,一个穿着整洁典雅的男子可能给人一种稳重大方的感觉,而一个穿着花哨、夸张服装的人则可能给人一种张扬奔放的感觉。
四、通过形容词和副词描写人物特征在描写人物外貌时,合理运用形容词和副词可以更准确地传达人物形象。
形容词可以用来形容人物的身形、肤色、表情等特征,而副词则可以用来修饰动作和行为。
比如,可以用“高大魁梧的身材”来形容一个男子,用“轻盈地走路”来描写一个女孩的动作。
五、通过动作描写展示人物特质人物的外貌特征常常与其性格特点紧密相连,通过描述人物的动作和姿态可以更好地展示其性格特质。
比如,一个温柔和善良的女孩可能会细心地帮助他人,而一个傲慢自负的人则可能显得高傲自大。
通过描写人物的动作,读者可以更好地了解人物内心的想法和情感。
六、通过眼神和表情描写展现人物内心世界眼神和表情是人物内心世界的窗口,通过描写人物的眼神和表情可以更好地展现他们的情感和内心活动。
比如,一个愁眉苦脸的人可能在经历了一番磨难后变得消沉沮丧,而一个眼神灼灼有神的人可能正在考虑着重要的事情。
七、通过声音和语言描写展现人物特征人物的声音和语言方式也是体现其个性和气质的重要方面。
通过描写人物的嗓音、音调和用语可以更好地展现其性格特点。
比如,一个嗓音浑厚而低沉的人可能给人一种稳重厚实的感觉,而一个声音尖细而刺耳的人则可能给人一种烦躁和不悦的感觉。
八、通过环境和背景描写展现人物特点人物的外貌特征可能与其生活环境和背景有关,通过描写人物所处的环境和背景可以更好地展现其外貌特点和性格特点。
传神的外貌描写200字作文段落一:
那哥们儿,脸长得跟雕塑似的,眼睛大得跟灯泡似的,一看就知道有戏。
鼻梁高得跟山一样,感觉整个人都精神了。
段落二:
妹子站那儿,跟朵白玫瑰似的,看得人心里都甜了。
长发飘飘的,风一吹就跟跳舞似的。
眼睛亮得像星星,看着就让人舒服。
段落三:
他皮肤晒得黝黑,一看就知道是干活的好手。
那双手,粗糙得跟树皮似的,但看着就让人觉得踏实。
笑起来露出一口大白牙,简直跟阳光一样灿烂。
段落四:
这姑娘的眼睛,黑得跟葡萄似的,看着就让人入迷。
每次眨眼
都像在放电,简直了!笑起来的时候,嘴角弯得跟月牙儿似的,看着就让人开心。
“外貌描写”17个方式方法与写作技巧,让你的写作照见人物的灵魂“人不可貌相,海水不可斗量。
”这句古老的名言提醒着我们,不能仅仅凭借外貌去评判一个人,但不可否认的是,精彩的人物外貌描写却能打开一扇深入了解人物的窗户。
一、整体勾勒整体勾勒是对人物外貌进行大致的描绘,给读者一个初步的印象。
例如:她是一个高挑的女子,身材苗条,长发披肩。
一袭白色的连衣裙,更显得她清新脱俗。
描写简洁明了,读者能够快速了解人物的整体形象,如身材、发型和穿着等。
但整体勾勒要注意抓住人物的主要特征,避免过于笼统。
正如法国作家雨果所说:“人的面孔常常反映他的内心世界,以为思想没有色彩,那是错误的。
”在整体勾勒时,要努力捕捉那些能反映人物内在特质的外在特征。
二、局部特写局部特写则是对人物的某个部位进行细致的描写,突出其特点。
比如:她的眼睛如秋水般澄澈,明亮而有神。
长长的睫毛微微翘起,仿佛在诉说着无尽的故事。
眼睛是心灵的窗户,通过对眼睛的特写,仿佛能窥见人物内心的情感世界。
英国诗人莎士比亚曾言:“没有比漂亮的外表更有说服力的推荐信了。
”局部特写可以选择人物最具特色的部位进行描写,增强人物的辨识度。
三、色彩描绘运用色彩来描写人物外貌,可以使人物更加生动形象。
例如:他穿着一件深蓝色的衬衫,搭配着黑色的牛仔裤。
他的头发乌黑发亮,皮肤白皙,给人一种干净利落的感觉。
色彩的运用让人物的形象更加鲜明,同时也能传达出一定的情感和氛围。
德国哲学家马克思说过:“色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式。
”在描写色彩时,要注意色彩的搭配和协调性。
四、比喻修辞比喻可以将人物的外貌与其他事物进行类比,使描写更加形象生动。
比如:她的笑容如阳光般灿烂,温暖了每一个人的心。
她的头发像瀑布一样垂落在肩头,美丽动人。
比喻能够让读者通过熟悉的事物来理解人物的外貌特征,增强描写的感染力。
俄国作家列夫·托尔斯泰曾道:“没有什么比让人感到意外的比喻更能激发想象力了。
”但比喻要恰当,不能过于牵强。
如何把外貌写得具体传神(第一讲)一.外貌描写的内容可以从身材特点(人的高矮胖瘦)、五官容貌(头、发型、脸、耳、眉、眼、鼻、嘴、胡子、皱纹)、姿态声音(站、坐的姿势,声音的大小声)、衣着装饰(衣服、鞋帽、装饰)等方面入手。
以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
二.描写要求1、有序。
描写时应按一定的顺序来写,或从上到下或从下到上都行。
如果写了眼睛,接着写头发,又写嘴巴,再写眉毛,尔后写鼻子——这种描写不管写得多好,它给人的感觉是一片混乱。
2、和谐。
这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业。
比如一位考生在写其中一个小姑娘的眼睛时,这样写道:那清波微漾的眼睛顾盼生辉。
望你一眼,便有万千情种。
可以说,这个眼睛写得很美,但是如果这样来写一个小姑娘这是不合适的。
3、要研究人物性格。
比如90年高考题,首先要仔细研读材料,从中分析人物性格特征:第一位好动任性,看问题简单片面;第二位文静懂规矩,能全面地看问题。
分析出人物性格特征,描写外貌时就显现这些性格特征。
4、抓住关键、特征鲜明。
这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。
鲁迅先生的小说《祝福》就是一个很好的例子。
文章主要写了主人公祥林嫂的眼睛。
祥林嫂沦为乞丐:“只有那眼睛间或一轮,还可以表示她是一个活物。
”祥林嫂初到鲁家:“只是顺着眼,不开一句口。
”再到鲁家:“顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了。
”她精神上的最后的希望破灭后:“眼睛窈陷下去,精神也更不济了。
”这几处的描写,都抓住了人物的关键,从而深刻地揭示了人物的内心世界。
5、细节突出。
(鲁迅曾立志画出中国国民的"活的灵魂"。
列夫· 托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂,勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外貌描写修改了二十次。
6、用词准确、修辞恰当。
可以用比喻、夸张等修辞手法。
三、描写的方法:常用的有正面描写和侧面描写两种。
所谓正面描写,是指直接描写人物的外貌、心理和行动。
进行外貌描写一般使用:1、简笔勾勒特征、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、借助他人眼睛;5、相关人物对比;6、一人几幅肖像;7、结合其它技法。
外貌描写要根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂,切忌公式化、脸谱化。
四.描写的好词,句,段好词体形●苗条丰满丰腴魁梧结实强壮匀称标致精悍短小粗实粗犷笨重消瘦细挑富态富相臃肿干瘪丽质黑瘦彪壮强健刚健单薄憔悴纤弱●虎背熊腰阔背圆腰虎背龙腰熊腰虎背蜂腰龙背腰圆背厚虎体熊腰高大魁伟彪焊体壮结实匀称修长挺拔矮小精悍钢筋铁骨秀美标致轻盈窈窕老态龙钟弱不禁风身躯凛凛身高马大体壮力大体壮如牛身形纤弱身粗似瓮体态轻盈体健筋强高头大马五大三粗短小精悍英姿飒爽气宇轩昂肥头大耳肥头胖脑体态丰盈枯瘦身材身段窈窕体态婀娜身姿矫健袅袅娜娜身材:苗条结实匀称娇小身材矮小身材苗条身材丰腴体态轻盈佝偻着身子身强力壮虎背熊腰膀阔腰圆肌腱发达腰板挺直身材高挑亭亭玉立袅袅婷婷弱不禁风短小精悍瘦骨嶙峋瘦骨如柴短小精悍头发●鬓角卷发银发鹤发刘海辫子发辫乌黑乌亮整齐凌乱蓬松脏乱细柔粗硬竖直●披肩发羊角辫蝴蝶髻学生发刘海儿刺猬头●白发如银白发斑斑鹤发童颜长辫垂胸乌黑油亮云鬓高耸乌发如云两鬓苍苍白发如霜留着背头蓄着分头剪着平头自然卷发滑腻柔软油亮光洁蓬蓬松松刘海齐眉稀稀疏疏头发:长发黑发秀发短发卷发刘海辫子发型乌黑蓬乱整齐羊角辫披肩发运动头天灵盖齐耳短发头发蓬乱耳朵:●肥大耳廓瘦削耳轮耳垂招风耳●耳鸣眼花耳目失灵耳目一新方面大耳肥头大耳耳聪目明两耳垂肩脸庞●白净红润苍白灰白清瘦憔悴俏丽端庄秀丽文静英俊严峻动人妩媚可爱慈祥羞红面孔玉面蜡黄●红扑扑胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝鸭蛋脸枣红脸粉红脸瓜子脸冬瓜脸猴子脸古铜面苹果脸娃娃脸●脸色如蜡面若鹅卵面若银盘面如土色面红耳赤面不改色面容俊俏面容憔悴面容刚毅面目可憎面如满月面白如玉平头正脸脸庞清秀脸色红润脸色白皙面白唇红面如晚霞面似红火满脸皱纹满脸雀斑满面春风满面红光满面笑容粉红含春笑脸相迎皮泡脸肿青面獠牙两颊绯红颧骨高耸黑里透红涂脂抹粉酒窝迷人笑厣动人轮廓分明面面相觑油头粉面方面大耳广额方颐气色红润容光焕发酒窝深陷白净柔嫩春风满面神采飞扬神采奕奕喜笑颜开和颜悦色喜形于色面黄肌瘦愁云满面面如银盘阔脸暴腮两腮圆润面容丰腴满脸横肉皱纹纵横皱纹密布刻满皱纹饱经风霜满目清秀杏脸桃腮眉毛:●浓黑细长浓重墨黑粗长紧缩锁剑眉秀眉眉宇修长粗黑●金色眉柳叶眉卧蚕眉扫帚眉●眉如新月眉如春山眉如卧蚕眉清目秀愁眉不展柳眉倒竖慈眉善目贼眉鼠眼剑眉倒竖青眉如黛长眉似雪两眉入鬓双眉高挑眉耸春山柳眉淡描浓眉如炭眉同翠羽细眉长睫长眉拂面修长美丽又粗又浓眼睛:●凤眼媚眼杏眼斜眼美目俊目秀目朗目星眸失望慈祥敏锐呆滞凝视眺望慧眼秋波明亮温柔赞许狡诈专注深邃浑浊关切坚定●肿泡眼老花眼金鱼眼蛤蟆眼细眯眼眯缝眼斜视眼斗鸡眼青光眼杏儿眼丹凤眼水汪汪圆溜溜滴溜溜古碌碌直勾勾●双目似箭双目传神两眼如灯两眼发呆两眼放光睛若秋波眼若流星眸清似水凤眼流盼碧眼盈波眼睛贼亮眼花缭乱侧目而视顾盼生神睡眼惺忪贼眉鼠眼浓眉打眼柳眉杏眼龙眉凤眼慈眉笑眼横眉冷眼金刚怒目獐头鼠目老眼昏花慈眉秀目秀目黛眉眉蔬目朗明眸秀眉火眼金睛黑亮亮的水晶晶的水灵灵的水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的乌溜溜的盈盈秋水清澈明亮乌黑有神深沉睿智深不可测深邃犀利目光深邃浓眉大眼炯炯有神不屑一顾挤眉弄眼鼻子:●挺直小巧秀美微翘●狮子鼻酒糟鼻蒜头鼻塌鼻子鹰钩鼻朝天鼻高鼻梁●鼻似弯钩挺鼻如峰鼻子端正鼻子扁阔鼻子粗短鼻尖扁平鼻头微勾鼻孔饱满鼻孔朝天鼻青脸肿鼻歪脸肿端庄秀丽细巧挺秀端正阔大拱梁大鼻鼻梁挺直鼻直口方嘴:小巧抿嘴嘴角撇嘴巧嘴笨嘴利嘴朱唇薄唇厚唇门牙虎牙乳齿大板牙唇红齿白樱桃小嘴唇方口正铁嘴钢牙抿着小嘴尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白唇如胭脂唇无血色齿白唇红参差不齐的牙齿白而发亮的牙齿手:黝黑白嫩白净细腻细嫩柔滑光滑细长纤细修长灵巧灵活宽大粗壮粗糙干裂厚实结实胖乎乎黑乎乎油乎乎脏乎乎凉冰冰汗津津满手老茧肌肉发达结实有力结结实实光滑洁白白白嫩嫩白白净净纤纤细细十指尖尖纤纤素手一、肖像描写1、什么是肖像描写?肖像描写是用精确、生动、形象的语言描绘人物外形各个方面的特点,包括人物的身材、容貌、服饰、打扮、还包括人物的表情、风度、习惯性特点、随身携带物等。
2、基本要求(1)外貌描写不要面面俱到,要为主题服务。
(2)抓住特征,也不能千人一面。
(3)注意神态、气质,肖像描写不等于相貌衣着描写。
(4)反复变化,分散描写,贯穿全文。
3、技巧方法(1)工笔法——采用类似于国画工笔描绘的方法,对人物的外貌、神情等进行细致的刻画。
Ø 客人年过半百,瘦削,脸上皱纹不很多,尤其额上和眼角的几道,深深地印在脑门上。
一头黑白相间的花发,鬓角却全白了,白得扎眼。
一件半袖浅灰衬衣,看样子穿在身上足有三四年了,洗得却透亮,规规整整地扎束在腰里。
训练方法:在平时多积累肖像描写的相关词汇。
(2)修辞法:把各种修辞手法运用到肖像描写中(特别是比喻和夸张),可以使人物的特征更加鲜明生动。
Ø 学院里有一个可恶的老师尽找我麻烦。
他有一头平滑而油亮的黑发,面包颜色的面孔,水牛般的声音,猫头鹰似的眼睛,胡须好像野猪鬃,微笑中带有恶意的讽刺,四肢一动好像木偶人,他那讨厌的名字我忘记了;但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里,我一想到就不寒而栗。
训练方法:对你所认识的人的外貌进行联想,看看像什么。
(3)对比衬托法:如果文中所要描写的人物不止一个,而且具有明显的可比性,可以用对比的方法进行肖像描写。
Ø 世上从来未有两姐妹生得像玛丽和安娜那样的不同。
姐姐身材高大,褐色头发,安娜却矮小而头发金黄;妹妹轮廓纤细优美,姐姐健壮粗大;安娜以柔弱无力见胜,甚至一个中学生看了也想加以保护,她在姐姐旁边,就像一幅肖像油画旁边的一张小画片。
训练方法:多积累一些意义相反的词语或成语。
(4)侧面法:不正面地对人物进行肖像描写,而是通过他人表现或外界环境来达到描写的目的。
Ø 小芹今年十八了。
青年小伙子们,有事没事,总想跟小芹说句话。
小芹去洗衣服,马上青年们也都去洗;小芹上山采野菜,马上青年们也都去采。
吃饭的时候,邻居们端上碗爱到三仙姑(小芹的妈妈)那里坐一会,前庄上的人来回一里路,也并不觉得远……。
训练方法:写这个人物身边人对他的态度和看法。
性格:害羞胆小大方自信顽皮活泼激动欣喜羞怯腼腆失望慌乱恐惧恳求大方自强自信自私聪明自卑幽默风趣滑稽顽皮活泼烦恼尖嘴猴腮咬紧牙关多嘴多舌口若悬河张口结舌伶牙俐齿垂头丧气与众不同自私自利汗流浃背情不自禁绞尽脑汁急中生智不以为然惊慌失措自作自受前俯后仰嬉皮笑脸自言自语活泼好动勤学好问乐于助人尊老爱幼丢三落四马虎大意喜形于色笑逐颜开喜在心里大喜过望喜得流泪喜眉笑目笑逐颜开喜上眉梢喜笑连天喜出望外喜上加喜喜气洋洋喜气盈盈喜从天降喜在心头乐在其中乐而忘返乐而忘归欢欢喜喜欢声笑语欢呼雀跃满心高兴万分高兴格外高兴暗自高兴异常高兴内心高兴心中大喜兴致勃勃好句★我今年7 岁了,瘦高个儿,眉清目秀,就是脸有点黄,同学们都说我像个“绿豆芽”。
★我长得又白又胖,圆圆的脸上长满了肉,一颤一颤的,阳光一照,油亮油亮的。
★我的脸蛋红扑扑的,乌黑的头发下,两道弯弯的细眉毛,像月牙儿。
★我的皮肤雪白雪白的,在阳光下闪着白瓷般迷人的光泽。
★看着镜子中的我:卷曲的刘海儿像一束青丝编结的黑菊花。
真是太有趣了。
★我,圆圆的脸蛋,一双秀眉,一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣,这叫“双龙红珠”。
★我长着两条细长的眉毛,就像两个倒下来的小括号。
★我的头发太硬,怎么也弄不倒,只好留个寸头,任它们像鞋刷毛一样立着。
★我的睫毛又密又长,尤其黑,一根一根的,就像被浓墨染过的一般。
★我的眉毛很有特点,又细又长,就像夏天随风摇曳的柳叶。
★我的脖颈浑圆,可是极灵活,总喜欢不停地转动,几乎能转360 度,好像有特异功能。
★我张开嘴指给妈妈看:在那一度缺牙的地方,长出了两颗阔大的白得发青的牙齿。
★我有一只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀着,好似柳条上倒挂的鸣蝉。
★姥姥说我长着一对招风耳,就像吊壶的两个把手。
★照片中的我梳着一个羊角辫,不大不小的眼睛像两颗黑宝石一样。
我站在老师面前,坚定地说:“老师,我还要画得好些,长大当个大画家。
”★我妈妈说我是“傻大胆”,的确,我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。