三年级上册英语习题课件-Unit 3 Look at me Part B 人教PEP4

三年级英语上册 Unit3 Look at me 单元测试人教版（PEP）（含答案及解析）一、单选题（共10题）1.—Let's go to school.—________A.OK.B.Good morning.C.Goodbye.2.Point______your foot.A.toB.theC.\3.Mum, this is Bob.A.Nice to meet you.B.Goodbye.4.Nice to meet you.A.Nice to meet you, too.B.How are you?5.__________ my body.A.LookB.Look atC.look6.__________my face.A.It's aB.ThisC.This is7.Zoom, follow me.A.跟我来B.帮助我8.Look at me. This is my________.A.armB.legC.foot9.—How are you?— _________A.How are you?B.OK.C.I'm fine, thank you.10.I'm fine, _________.A.thankB.wellC.thanks二、填空题（共1题）11.为下列图片选择相应的句子。

⒈________⒉________⒊________⒋ ________⒌________A. Touch your head.B. Touch your legs.C. Clap your hands.D. Shake your legs.E. Open your mouth.三、阅读理解（共1题）12.阅读理解。

My name is Jim. My favorite day is October 18th, because it's my birthday. I am very happy on that day. I eat eggs for breakfast. Then my friends come to my home and play with me. We sing and dance. Someone plays the piano and someone plays the guitar. Lunch is very nice. After lunch, my parents take me to see a movie. My favorite movies are comedies and action movies. After supper, my parents, my sister and I watch TV. Then I go to bed at ten thirty. I don't do my homework on that day. I am very tired but happy on my birthday。

Unit 3 Look at me教学设计一、教学目标：1.知识与技能：（1）掌握四会单词：hand arm leg foot body（2）熟练运用句型“This is my……”介绍身体部位。

（3）培养学生听，做，说，读的能力，增进身体各部分的协调能力，语言表达能力。

（4）能在实际生活中运用所学语言。

2. 过程与方法：本课时的主要内容是身体部位单词的听、说、认读，内容与学生的生活息息相关，因此在教学过程中，我注重教学知识与生活的结合。

学生用This is my……介绍头部器官引入课题，借助多媒体，通过让学生观察动画人物大耳朵图图的各个身体部位学习新单词；充分利用游戏让学生掌握新知识。

3.情感态度价值观：教育学生要保护身体，珍爱生命。

二、教学重难点：1.教学重点：hand arm leg foot body 的拼读。

2.教学难点：在实际生活中熟练运用语言。

三、教法学法1.学情分析在本课之前学生只接触了两个单元的英语学习，基础很薄弱。

这就决定了我们的教学要从他们的实际出发，化难为易，化繁为简。

教师简单地教，让孩子轻松地学。

针对他们好模仿，爱表现，爱凭兴趣做事，教学时又必须运用各种教学方法激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性。

同时，由于本课内容是学习五官各部分名称，教学时充分运用自身五官部位的资源，学生将会产生浓厚的学习兴趣。

本课时我以游戏为主，在活动中学习英语，适当给予表扬，让学生们在玩玩、看看、说说、中学习英语，提高学习英语的兴趣。

2.教法结合本课内容和学情，以人为本，主要采用创设情境教学，以任务型教育为原则，以游戏教学法、全身动作反应法、多媒体辅助教学等多法并用的方式进行单词教学。

让学生在直观的情境中感知语言，在有节奏的说唱中体验语言，在愉快的活动中输出语言，让学生在看中学，在听中学，在说中学，在表演中学。

3.学法（1）小组学习法全班分成各个部位，以半弧形状摆设，不仅拉近了师生、同学间的距离，便于口语交际和合作学习，而且让学生在独立与合作的交织中变得大胆、自信。

三年级英语上册Unit3 Look at me 单元测试人教版（PEP）(含答案)一、单选题（共10题）1.—Let's go to school.—________A.OK.B.Good morning.C.Goodbye.2.Point______your foot.A.toB.theC.\3.Mum, this is Bob.A.Nice to meet you.B.Goodbye.4.Nice to meet you.A.Nice to meet you, too.B.How are you?5.__________ my body.A.LookB.Look atC.look6.__________my face.A.It's aB.ThisC.This is7.Zoom, follow me.A.跟我来B.帮助我8.Look at me. This is my________.A.armB.legC.foot9.—How are you?— _________A.How are you?B.OK.C.I'm fine, thank you.10.I'm fine, _________.A.thankB.wellC.thanks二、填空题（共1题）11.为下列图片选择相应的句子。

⒈ ________⒉ ________⒊ ________⒋________⒌ ________A. Touch your head.B. Touch your legs.C. Clap your hands.D. Shake your legs.E. Open your mouth.三、阅读理解（共1题）12.阅读理解。

My name is Jim. My favorite day is October 18th, because it's my birthday. I am very happy on that day. I eat eggs for breakfast. Then my friends come to my home and play with me. We sing and dance. Someone plays thepiano and someone plays the guitar. Lunch is very nice. After lunch, my parents take me to see a movie. My favorite movies are comedies and action movies. After supper, my parents, my sister and I watch TV. Then I go to bed at ten thirty. I don't do my homework on that day. I am very tired but happy on my birthday。

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