家校联系本 范本8篇
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分
12
时分 优良一
时分
般
3
时 分 优 良 一般
时
分
13
时分 优良一
时分
般
4
时 分 优 良 一般
时
分
14
时分 优良一 优 良 一般
时
分
15
时分 优良一
时分
般
6
时 分 优 良 一般
时
分
16
时分 优良一
时分
般
7
时 分 优 良 一般
时
分
17
时分 优良一
时分
般
8
时 分 优 良 一般
时
分
18
时分 优良一
作业
在家情况
阅读 积累
实践 作息
活动
联执班学
系教 电老
家 生
姓
话师级名
-
校
联
系
本
家校联系表 班级:
姓名:
第
周
星期____
敬爱的老师,您辛苦了!祝您每天的心情都想一扇打开的窗!
科 语文 数学 外语
老
目
师建议与签名
项 目
课课 堂前 情预 况习
检 查
听 课 状 态
积 极 发 言
课 堂 笔 记
课 后 笔 记 整 理
——西格莉夫人【美】
家校联系表
学生姓名: 班 级: 执教老师: 联系电话:
日期:
语文:
1、
2、
3、
4、
数学:
1、
2、
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4、
其他:
在校表现:
家长签字:
日期:
语文:
1、
2、
3、
4、
数学:
1、
2、
3、
4、
其他:
在校表现:
家长签字:
家校联系表
学生姓名: 班 级: 执教老师: 联系电话:
家校联系记录表
家校联系表
学生姓名: 班 级: 执教老师: 联系电话:
日期:
语文:
1、
2、
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数学:
1、
2、
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其他:
在校表现:
家长签字:
日期:
语文:
1、
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4、
数学:
1、
2、
3、
4、
其他:
在校表现:
家长签字:
家校联系本
学生姓名: 班 级: 执教老师: 联系电话:
家校互动交流表
学员姓名:
意见交流时间:
个人 评价
老师 评价
家长 评价
自信
大胆提出和别人 不同的问题,大 胆尝试并表达自 己的想法
有提出自己的不 同看法,并作出 尝试
不敢提出和别人 不同的问题,不 敢尝试和表达自 己的想法
善于 与人 合作
思维 的条 理性
善于与人合作, 能与人合作,能
虚心听取别人的 接受别人的意
意见
见。
能有条理表达自 己 的意见,解决 问题的过程清 楚,做事有计划
学校
班级:
班主任:
联系
序第 周
学生姓名
对象
号 星期
联系 方式
效果
事由与 联系内容
联系
序第 周
学生姓名
对象
号
星期
联系 方式
效果
事由与 联系内容
联系
序第 周
学生姓名
对象
号
星期
事由与 联系内容
联系 方式
效果
联系
序第 周
学生姓名
对象
号
星期
联系 方式
效果
事由与 联系内容
家校联系记录表
学校
班级:
班主任:
联系
序第 周
能表达自己的意 见,有解决问题 的能力,但条理 性差些
缺乏与人合作的 精神,难以听进 别人的意见
不能准确表达自 己的意思,做事 缺乏计划性,条 理性,不能独立 解决问题
思维 的创 造性
具有创造性思 维,能用不同的 方法解决问题, 独立思考
能用老师提供的 方法解决问题, 有一定的思考能 力和创造性
思考能力差,缺 乏创造性,不能 独立解决问题
家-校联系本
学生姓名: 班 级: 执教老师: 联系电话:
_____小学 201_级_班
家校联系表
() 周
作业
在校情况 安全
发言 纪律 卫生
其他
一 二 三 四 五 综合
作业
在家情况
阅读 积累
实践 作息
活动
_____小学 201_级_班
家校联系表
() 周
作业
在校情况 安全
发言 纪律 卫生
其他
一 二 三 四 五 综合
是 否 积 极 思 考
是 否 积 极 参 与 小 组 讨 论
课 堂 纪 律
作字 业迹 情工 况整
与 否
作 业 布 局 是 否 美 观
正 确 率
错 题 是 否 及 时 订 正 整 理
默 写 情 况
在是 校否 生积 活极 与参 锻加 炼班
体 育 活 动
吃 饭 情 况
午 休 情 况
课 间 能 否 不 追 逐 打 闹
我这样评价自己:
老师寄语:
你是一个活泼可爱的小女孩,老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,你有 讲卫生的好习惯,希望继续发扬。同时希望你能坚持每天按时到校学习,按时完成任务, 养成良好的学习和生活习惯。贵在坚持,加油哦! 家长建议:
注: 本评价表针对学生近段时间表现情况作评价和交流,以上各项均针对被评者作概 括性描述和建议,希望家长提出宝贵意见,共同帮助学生改进与提高。
时分
般
9
时 分 优 良 一般
时
分
19
时分 优良一
时分
般
10
时 分 优 良 一般
时
分
20
时分 优良一
时分
般
学习情况一览表
贴 红旗 处
贴映花处
家-校联系本
学生姓名: 班 级: 执教老师: 联系电话:
第__周
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
语文
数学
其他
家长签字
你希望你的孩子成为怎样一种 人,你就得在自己的言行中争当那 种人。
学生姓名
对象
号 星期
联系 方式
效果
事由与 联系内容
联系
序第 周
学生姓名
对象
号
星期
联系 方式
效果
事由与 联系内容
联系
序第 周
学生姓名
对象
号
星期
事由与 联系内容
联系
序第 周
学生姓名
对象
号
星期
事由与 联系内容
联系 方式
效果
联系 方式
效果
在是 家否 情逐 况项
完 成 作 业
是 否 打 游 戏
能 否 有 计 划 复 习 学 习 与 休 息
家校联系表
学生姓名: 班 级: 执教老师: 联系电话:
课次 到校时间
在校表现
到家时 家长 课次 到校时间
在校表现
间
签字
到家时间 家长 签字
1
时 分 优 良 一般
时
分
11
时分 优良一
时分
般
2
时 分 优 良 一般
项目
A级
B级
上课认真听讲, 上课能认真听 认真 作业认真, 参与 讲,作业依时完
讨论态度认真 成,有参与讨论
积极
积极举手发言, 积极参与讨论与 交流,大量阅读 课外读物
能举手发言,有 参与讨论与交 流,有阅读课外 读物
C级
上课无心听讲, 经常欠交作业, 极少参与讨论
很少举手,极少 参与讨论与交 流,没有阅读课 外读物