第13周家校联系单

初二（5）班第16周家校联系单尊敬的家长朋友：您好！上周末经过大部份家长的配合教育，本周班级的课堂纪律，孩子们的听课效率有了很大的提高。

在最后的两周时间里希望我们家校依然能紧密配合，全力监督孩子的生活、学习，让他们能在期末考出理想的成绩！我们多一分叮嘱，孩子就多一分动力！考试快来了，也请各位同学迅速调整状态，迎接考试，因为你的学习态度会决定你的成绩高度！本周孩子在校表现有班级公告：1、本周课堂学习、纪律方面比上周有进步的同学是：邓俊杰、彭哲宇、卢俊桦、刘钧朗、陈佳森、李书伟，希望能持之以恒地做好！2、本周小组竞赛量化积分如下：罗诗琪23曾秋莉23郭晓莉24程乐彤20(总90) 钟佩晴17游文倩14邓惠莹14李书伟24（总69）刘冬冬22胡艺子21代欣月24卢冰霓17（总84）刘晨25钟志鸿20 陈佳森9谭晓莹16（总70）范港平23林毓基17聂世锐19叶锐锋22（总83）黄伟就27谭浩志19马梓扬25徐家辉13（总84）谭兆龙23张国钦17江世豪13卢俊桦17（总70）余影华17谭婷丹18高菽悦23杨嘉翔20（总78）徐芷筠25刘子澎19刘钧朗14 赵家辉21（总79）王志威20王广鹏24游文城12魏任远4（总60）符咏琪24彭哲宇23邓俊杰3陶一弘17（总67）3、本周考勤公布：迟到：马梓扬3次，胡艺子2次，卢冰霓2次，聂世锐2次，邓俊杰2次，江世豪3次，彭哲宇2次，游文城2次，邓惠莹2次。

提醒：天越冷越能考验人的意志！请同学们早睡早起，切莫再因贪玩贪睡、拖拉磨蹭而迟到！学科反馈：语文：1、周记优秀小作者有：聂世锐、杨嘉翔、谭婷丹、谭晓莹、徐芷筠、卢冰霓、王志威、谭兆龙、曾秋莉、游文倩、黄伟就、钟志鸿、代欣月、郭晓莉、程乐彤、罗诗琪2、本周过关检测双百星有：代欣月、高菽悦、李书伟、游文城、魏任远、邓惠莹3、批评：周末作业没按时上交的有：魏任远、彭哲宇、李书伟、陈佳森、江世豪4、提醒：陶一弘、魏任远两位同学下周务必把《文言文全解》带来，复习必不可缺！数学：周测试出色者：谭兆龙、符咏琪、江世豪、谭晓莹、陶一弘、徐芷筠、马梓扬、刘冬冬、郭晓莉、林毓基、谭婷丹、张国钦、李书伟、高菽悦、钟志鸿、代欣月、徐家辉、游文倩、刘钧朗、陈佳森、邓惠莹、程乐彤；满分获得者：范港平、聂世锐、彭哲宇、刘子澎、胡艺子、黄伟就、钟佩晴、罗诗琪、曾秋莉、谭浩志、邓俊杰、游文城课堂反馈：1、本周全班集体表扬四次。

校信通短信模板一、家教方面：1、家校沟通家长您好：为增进家校联系，更好的教育和管理好孩子，我校邀请您开通校信通，定期发送短信，让您更全面的了解孩子的在校表现，进而更好的促进孩子的健康成长。

您可发送短信联系班主任，也可拨打班主任电话：******。

谢谢合作！2、怎样让孩子专心做作业请让孩子有单独的学习桌（不要是餐桌、小桌凳），学习桌不能放吸引孩子注意力的物品（如玩具、贴画等），坚持有一个好的写字姿势，现在还是习惯养成期，请您多陪写、监督；低年级朗读多，一定要在安静的环境中大声朗读，也请家长您在孩子学习时做出榜样，可看书报（不能看电视、电脑等吸引孩子注意力）。

3让我们携手和孩子一起度过美好的小学时光吧。

4家长您好，学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。

读书破万卷，下笔如有神。

读书不仅能提高孩子的写作能力，还能使孩子变得视野开阔、知识丰富；不仅能让孩子变得知书达理，还能帮孩子树立远大的理想。

所以从小培养孩子的阅读习惯非常重要。

5、学习表现家长您好！开学以来，孩子表现不错，课堂上认真听讲，请您及时表扬孩子。

如果孩子能积极发言那就更好了，你可以引导孩子大声朗读经典文章，提高孩子语言表达能力，鼓励他大胆发言，锻炼孩子在众人面前发表自己言论的胆量，培养他的自信。

相信孩子会有更大的进步的！6、语文学习方法家长您好！语文学习没有捷径，只有多看、多读、多背，多记，才能知识丰富，全面。

让孩子阅读、背诵的多了，孩子就能感受到语言的魅力，也就会越背越容易，越来越有兴趣。

所以请您不定时地检查孩子的读书情况，并培养孩子好的阅读习惯。

7、营造学习氛围家长您好，如果孩子身处一种充满学习氛围的环境中，便会萌发一种自发学习的需要。

您可以根据孩子的兴趣订阅一些报纸杂志，茶余饭后父母与孩子翻看翻看，一方面自己拓宽知识面以便有与孩子交流的背景知识，另一方面可以以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论与交流，这对促进孩子学习、促进亲子情感交流等都有非常重要的意义8、培养时间观念家长您好，提高孩子做作业的速度，环境也是较重要的因素。

教师家访记录表幼儿体检异常情况反馈表班级：填表时间：园所录取通知书（2）亲爱的先生/女士祝贺您的孩子被我园录取，顺利进入我园班，成为我们大家庭的宝贝！幼儿园希望成为您宝贝健康成长的乐园！请按以下通知要求做好各项入园准备：1、服装准备：请您为孩子准备两套柔软、宽松、方便的衣服，并在衣服上绣上名字，同时为宝宝准备一条隔汗用的毛巾，方便孩子出汗多时擦汗。

2、床上用品：请为孩子准备被子与枕头。

如果您没有准备，也可以直接在幼儿园内购买，其他日常生活用品由幼儿园提供。

3、沟通：当孩子入园时，请您将孩子的生活习惯、个性特点提前与本班老师进行沟通，以便老师掌握孩子的特点，让孩子能够尽快适应幼儿园集体生活。

幼儿园年月日幼儿园20 ——20 学年家园联系记录表班级：记录人：园所录取通知书（1）亲爱的先生/女士我们荣幸地通知您，您的孩子已经被我园接受为学年的新生。

请于月日，持此通知书，前来报到。

请签署后于月日前寄回。

我们期待您的回复并欢迎您的家庭能成为我们幼儿园中的一员。

如果您有任何问题请致电我园。

电话:招生办主任：年月日家长抱怨、投诉记录表幼儿园整体满意度调查表(B1)幼儿班级:年月日各位家长：你们好!为了共同教育好您的孩子，幼儿园特拟定此问卷，了解您的看法，请您认真、仔细、如实填写，以便我们更加完善管理，提高办园质量。

请在（）内进行填写，谢谢您的支持和配合!一、班上老师：1、老师接待你的孩子时是否面带微笑、态度热情?（）A、是B、有时态度较冷淡C、不清楚2、老师与孩子的情感融洽，孩子喜欢班上的氛围，愿意上幼儿园。

（）A、非常喜欢B、一般C、不清楚3、孩子的成长进步明显。

（）A、是B、一般C、很小D、不清楚4、教师对家长热情，能听取家长合理的意见和建议，尽量满足需求。

（）A、经常B、偶尔C、很少D、没有5、老师对孩子照顾周到，没有体罚或变相体罚的现象。

（）A、从来没有B、偶尔C、经常D、不清楚6、当你嘱托教师事情时(如今天给孩子多喝水等)，老师的态度是（）A、均做到B、有时没有做到C、做不到7、当你来接幼儿回家时，幼儿是否仪表整洁?（）A、是B、否C、有时是8、当你的孩子两天以上没来园时，班级老师是否及时同你联系?（）A、是B、有时9、你认为班级教师最优秀的方面是：10、你认为班级教师最需要提高的方面是：二、班级工作：(可多选)1、您最关心孩子在园的哪些方面（）A、学习内容B、习惯培养C、生活情况D、情绪社交2、您对班级保育工作是否满意?（）A、很满意B、较满意C、不满意新生入园登记表编号：________填表日期：年月日幼儿园整体满意度调查表（A1）尊敬的家长朋友：您好!非常感谢您参与幼儿园满意度调查。

家校联系记录15篇家校联系记录（一）：时间：xx月xx日学生：xx联系方式：面谈工作资料及学生近况：孩子在校经常与同学发生摩擦，写作业字迹潦草，偷工减料。

分析原因，提出解决方法：男孩子到了逆反期，母亲管不住，父亲的管理方法简单粗暴，孩子看样学样，以暴制暴。

家校联系记录（二）：时间：2019年3月形式：面谈、电话学生班级及姓名：xx班主任：xx事由：xx申请走读（原寄宿），家长不太同意，杨在家闹脾气，并以不读书相威胁。

交流过程：开学前几天，我接到xx妈妈的电话，电话告知xx寒假期间，脾气暴躁，要求走读（杨原为寄宿生，且高二需要上晚自习），如果妈妈不一样意，他就不读书了。

杨妈妈很无奈。

他担心孩子走读会影响其成绩，毕竟家距学校有一个小时的车程，上下学确实会花费不少时间，并且此刻还是高考冲刺的关键时刻。

为了妥善解决这件事。

我提议与杨妈妈和孩子面谈。

报名第二天，母子二人来到学校。

杨妈妈告知还是无法说服孩子寄宿，只得妥协。

我又询问孩子为何想走读？孩子说，一是不太喜欢学校。

因为在学校，他有一种被监控和束缚的感觉；二是作业太多，走读能够有更多的时间完成作业。

研究到杨同学曾因病休学一个学期，虽上学期病愈后到校，但学习状态不佳，学习成绩也有所下降，且学生处于青春期，情绪和行为容易波动。

强制要求其住校可能会适得其反，加剧其反抗心理。

不利于其成长与学习。

所以，我与学生及其家长达成共识：允许学生先走读两周，看看学生的适应情景。

但也约法三章：1.上学不得迟到；2放学必须先回家。

回家后，先完成作业，再玩。

3.无论做没做完作业，必须在10：:30之前睡觉。

如果学生做到了这些，两周后还是坚持回家，那就允许他走读一学期。

效果：学生遵守了约定，且情绪稳定，学习状态也有所恢复。

感悟：当学生出现某种问题的时候，教师和家长要做的，首先是倾听孩子的心声。

帮忙孩子分析利弊得失，并且引导他们做出选择，自我承担后果。

在不违背原则的前提下，各退一步，给双方一个缓冲的时间可能会起到意想不到的效果。

家校沟通短信模板校信通短信模板一、家教方面：1、家校沟通家长您好：为增进家校联系，更好的教育和管理好孩子，我校邀请您开通校信通，定期发送短信，让您更全面的了解孩子的在校表现，进而更好的促进孩子的健康成长。

您可发送短信联系班主任，也可拨打班主任电话：******。

谢谢合作！2、怎样让孩子专心做作业请让孩子有单独的学习桌（不要是餐桌、小桌凳），学习桌不能放吸引孩子注意力的物品（如玩具、贴画等），坚持有一个好的写字姿势，现在还是习惯养成期，请您多陪写、监督；低年级朗读多，一定要在安静的环境中大声朗读，也请家长您在孩子学习时做出榜样，可看书报（不能看电视、电脑等吸引孩子注意力）。

3让我们携手和孩子一起度过美好的小学时光吧。

4家长您好，学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。

读书破万卷，下笔如有神。

读书不仅能提高孩子的写作能力，还能使孩子变得视野开阔、知识丰富；不仅能让孩子变得知书达理，还能帮孩子树立远大的理想。

所以从小培养孩子的阅读习惯非常重要。

5、学习表现家长您好！开学以来，孩子表现不错，课堂上认真听讲，请您及时表扬孩子。

如果孩子能积极发言那就更好了，你可以引导孩子大声朗读经典文章，提高孩子语言表达能力，鼓励他大胆发言，锻炼孩子在众人面前发表自己言论的胆量，培养他的自信。

相信孩子会有更大的进步的！6、语文学习方法而且容易让孩子上火；二来，学生随便丢弃零食袋，影响学校的环境卫生。

11、写作情况家长您好，本周孩子写了三年级第一篇作文《我的课余生活》，很多孩子都过程写得太简单，字数太少，这是很正常的现象。

解决办法就是多读读三年级的作文书，看看别人如何把过程写详细的，自己还少写了什么。

另外，坚持记日记和读读课外书，增强观察生活能力和阅读能力。

相信你的孩子一定会度过这个作文转折点的。

12、阅读习惯家长您好！孩子识字量有限，阅读时可能会遇到一些困难。

因此，当他向您请教不理解的字词意思时，您可以和他一起查找字典等工具。

六年级三班家校沟通单第4周炜杰家长，您好！开学已近一个月您的付出、您的祈盼，只为孩子的成长，虽然您不轻易表露，但我相信您的孩子知道您一直在关心他，相信孩子们不会辜负您的期望。

孩子是我们的希望，教育好孩子也是我们共同的职责。

希望我们加强家校联系，相互配合得更加默契，让我们的孩子学习更加出色！开学四周以来，同学们在学习过程中或多或少有浮躁的心态，端正良好的学习心态对孩子们的学习之路至关重要。

一、本周的习惯培养主题：调整学习心态落实情况优□良□中□差□二、本周课堂表现语文作业自觉性作业书写情况课堂积极性作业的正确率作业掌握情况课堂纪律5★5★5★5★5★5★数学5★5★5★5★5★5★英语5★5★5★5★5★5★备注：表现优秀：5★表现良好：4★表现一般3★孩子的优点：你是一个听话懂事的好学生，平时能严格要求自己。

每次的作业也能及时准确的完成，需要改进的方面：希望你能多多开展课外阅读，多多锻炼其他方面的能力，做一个全面发展的好学生。

三、本周周末作业：语文：课外阅读数学：复习前面所学的知识，完成所有的作业。

英语：阅读和默写第一单元的单词，黄冈小状元。

四、本周末“能力训练”1.调整学习心态，从现在开始为小学毕业考试做好心理调节。

2.总结反思自己在学习过程中最容易出现的错误，并给出解决办法，下周班会讨论。

第四周在家表现反馈：(A.优秀 B.良好 C.需努力)家长评价在家学习态度学习的自觉性按时作息尊敬长辈电脑手机游戏的自我克制力完成适当家务孩子的成长离不开您的积极配合与监督，您的意见是我们改进工作的方向。

为了孩子更好成长，请将孩子在家的表现及时反馈给我们，谢谢！家长意见：家长签名：多优教育五叉校区2014/2/28 六年级三班家校沟通单第2周王之睿家长，您好！经过开学到现在的观察，感觉我们班的学生，缺乏对时间概念的理解，为了让同学们更好的了解时间的重要性，所以本周班会主题定为珍惜时间，为了让大家对时间有一个更好的认识，让学生知道时间的价值，他们才会感到浪费时间的痛苦，才会在有效的时间内创造出更多的价值，在今后的学习和生活中不断去完善自己，挑战自己，让自己变得更加优秀！如果你们还不知道时间的珍贵，请你们闭上双眼，‚回想一下一个刚刚延误乘机的游客，一分钟值多少钱；再回想一下一个刚刚死里逃生的‘幸运儿’，一秒钟值多少钱；最后，你回想一下一个刚刚与金牌失之臂的运动员，一毫秒值多少钱？‛同学们让我们一起来珍惜时间吧，时间就是速度，时间就是力量，抛弃时间的人，时间也将抛弃你。

三年级读书计划表模板（优秀18篇）三年级读书计划表模板篇1今天8月28日，离开学只有三四天了。

俗话说”凡事预则立，不预则废”，新学期开始前，先订立新学期计划。

进入三年级，增加了科学和英语两门课程。

每天的家庭作业肯定比前两年增加了，引导孩子合理利用时间是重中之重。

在保持各科成绩前十的前提下，另外订立学习目标。

语文，继续加强课外阅读。

这个学期阅读书单是罗尔德中文全套、纳尼亚传奇、棚车少年以及各种自然百科类书籍。

写作，从这个学期开始练习，订立每星期2篇的任务，目标是让孩子不排斥写作。

数学，开始上奥数班。

之前一直没学奥数，现在三年级了，必须开始学奥数了。

没有什么具体目标，只希望不要影响孩子学数学的热情。

英语，准备开始系统的学习牛津树，其他分级为辅，朝着1年1000本分级的宏伟目标前进。

每天完成2个英语配音，积少成多。

新的学习计划订立完成，接下来就是照着计划前进，希望孩子早日完成学习计划。

三年级读书计划表模板篇2一、指导思想：以学校工作思想为指导，以培养“走向世界的现代人”为目标，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。

进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

二、本组情况分析：1、教师情况分析：本年级有专职老师28名，其中语、数、英教师15名，除原二年级原班人马未动，又新引进不少新鲜血，而且都是本校精英。

有了这些精英的加入，我相信，在新的学年里，我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。

2、学生情况分析：本年级共有9个班，其中有两个班是这学期扩招的新班。

老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，可仍旧有许多方面有待加强。

新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培养。

优势：本组教师富有活力，敬业精神强，而且都踏实肯干。

更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习，教师们已经深深地认识到群策群力的重要性，因此无论是在教学上，还是在班级管理和育人方面，大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。

家校联系记录第 1 篇：时间： xx 月 xx 日学生： xx联系方式： QQ工作资料及学生现况：开学一段时间以来作业不准时达成，笔迹潦草。

剖析原由，提出解决方法：交流后得悉家长近期工作忙碌，无暇顾及孩子，而孩子的自觉性又不足，以致作业达成率不高。

家校联系记录第 2 篇：时间： xx 月 xx 日学生： xx联系方式：家访工作资料及学生现况：思想活跃，学习成绩较好，但不仔细达成作业，对学校的活动不进步。

剖析原由，提出解决方法：化解家长的忧虑，帮忙家长正确认识孩子的优点和短板，共同找寻扬长避短的方法。

家校联系记录第 3 篇：时间： xx 月 xx 日学生： xx联系方式：微信工作资料及学生现况：行为习惯差，讲堂起哄，惹起大家的关注。

家长关于孩子的管教过于简单，孩子内心关于关怀关爱的希望值达不到，经过搞怪、起哄惹起大家的关注，建议家长发现孩子的闪光点。

家校联系记录第 4 篇：家长姓名： xx 妈妈学生： xx班级： xx班主任： xx交流缘故：学习习惯差，上课走神，垂头丧气，作业拖沓或许剽窃，作业笔迹潦草，各门功课都不梦想。

爱看电视。

沟经过程：爸爸，妈妈没有什么文化，爸爸在开出租车，妈妈做保洁，帮他人打扫卫生，因此从小未能重视对其学习习惯的培育，养成了拖沓作业，上课开小差，笔迹邋遢等坏习惯，作业或不做或剽窃，上课根本没居心思，恶性循环，以致学习成绩很不梦想。

我常利用周五交接的时间和他家长交流，相互认识和反应学生的家校表现。

xx 在家不主动写作业，喜爱看电视，爸妈忙于工作，无暇顾及他，爸爸的管理方式也是粗暴简单。

交流后，xx 妈妈口头保证，周末严格敦促他达成作业后再玩，执帮忙他渐渐养成优秀的学习习惯。

交流感悟：家长是孩子的第一任教师。

家长的一言一行，一举一动都逃不出孩子光亮贞洁的眼睛。

因此，喊破嗓子不如做出样貌，要求孩子做到的，家长第一要做了，家长的行为可起到耳濡目染的作用，对孩子养成优秀的学习习惯至关重要。

家校联系记录家校联系记录15篇家校联系记录（一）：时间：xx月xx日学生：xx联系方式：面谈工作资料及学生近况：孩子在校常常与同砚产生摩擦，写作业字迹潦草，偷工减料。

分析原因，提出解决方法：男孩子到了逆反期，母亲管不住，父亲的办理要领简朴粗暴，孩子看样学样，以暴制暴。

家校联系记录（二）：时间：2020年3月形式：面谈、电话学生班级及姓名：xx班主任：xx事由：xx申请走读（原寄宿），家长不太同意，杨在家闹脾气，并以不念书相威胁。

交流过程：开学前几天，我接到xx妈妈的德律风，电话告知xx 寒假期间，脾气暴躁，要求走读（杨原为寄宿生，且高二需要上晚自习），要是妈妈不一样意，他就不念书了。

杨妈妈很无奈。

他担心孩子走读会影响其结果，毕竟家距学校有一个小时的车程，上下学确实会耗费不少时间，并且此刻还是高考冲刺的关键时刻。

为了妥善解决这件事。

我提议与杨妈妈和孩子面谈。

报名第二天，母子二人来到学校。

杨妈妈告知还是无法说服孩子投止，只得妥协。

我又询问孩子为何想走读？孩子说，一是不太喜好学校。

由于在学校，他有一种被“监控”和“束缚”的感觉；二是作业太多，走读能够有更多的时间完成作业。

研究到杨同学曾因病休学一个学期，虽上学期全愈后到校，但学习状态欠安，学习成绩也有所降落，且学生处于青春期，感情和举动容易颠簸。

强制要求其住校大概会拔苗助长，加剧其抵抗生理。

不利于其发展与学习。

所以，我与学生及其家长达成共识：容许学生先走读两周，看看学生的顺应景象。

但也约法三章：1.上学不得迟到；2放学必须先回家。

回家后，先完成作业，再玩。

3.无论做没做完作业，必须在10：:30之前睡觉。

要是学生做到了这些，两周后照旧对峙回家，那就容许他走读一学期。

效果：学生服从了约定，且情绪稳定，学习状态也有所规复。

感悟：当学生出现某种题目的时间，西席和家长要做的，首先是谛听孩子的心声。

帮忙孩子阐发利弊得失，并且引导他们做出选择，自我负担结果。

在不违背原则的条件下，各退一步，给双方一个缓冲的时间可能会起到意想不到的结果。

共同关注沟通无限——226班家校联系单尊敬的家长：您好！感谢您对226班教学工作的支持。

周末又到了，孩子们又能和您一起度过美好的时光。

现将孩子在校思一周情况汇报如下：一、班级工作亮点：1、指导同学们确定了奋斗目标、竞争对手，并用座右铭来激励自己不断进取，同学们近期的学习积极性较高，不甘落后。

2、大部分同学上课大胆展示自我，积极发言，自信心和胆量有了较大提高。

3、同学们认真创办了以“向国庆敬礼”为主题的手抄报，余思娴、付佳美等同学被评学校政教处评为一等奖。

二、工作中的不足：1、学生的行为习惯养成教育有待加强，文明素养有待进一步提高。

2、部分学生上课注意力不够集中，自习课纪律较差，讲小话、开小差的现象比较普遍。

三、英语成绩汇报姓名：分数：班上最高分：100分，分别是：吴冕、张程波、李婧、周婉婷、李娟、汪佳玥、余思娴、邹想、邓兰慧子、党小草、邓岳平、鈡雨晴等同学。

四：一周学习、生活情况汇报：1、思想正直，积极进取、乐于助人，有良好的行为习惯的学生有：周家悦、党小草、张文韬、李思静、陈天妮、李婧、蒋铭、陈思宇、邓兰慧子、夏效、吴冕、李娟、汪佳玥、冯璐、鈡雨晴、张程波、余思娴、吴鹏宇、邹想、李慕、冯瑶等同学。

2、课间逗打、骂人，乱扔垃圾的学生有：何家鑫、徐进、罗震、邓靖、王安磊、王博为、龚朝阳、于志文等同学；3、晨跑、课间操不迟到，跑步、做操认真的学生有：黄婉琪、李婧、白斯林、蒋铭、陈思宇、夏效、李娟、汪佳玥、冯璐、丁瑶、张翕雅、鈡雨晴、祖宇轩、党小草、李思静、刘俊杰、邓岳平、许诺、郑汝俊、宾佳妮、何家鑫、唐佳豪、李辛尧、万怡、李慕、吴鹏宇、余思娴、王安磊、邹想、冯瑶等同学；4、晨跑、课间操有时迟到，跑步、做操不够认真的学生有：戴星龙、谢晨、于志文、陈宏、白斯林、吴冕、邓靖、许康、张程波、皮鹏等同学；5、遵守自习课、午休、寝室纪律的同学有：张文韬、邓岳平、阮婧、宾佳妮、汪佳玥、冯璐、邓靖、吴美娟、鈡雨晴、张程波、张翕雅、余思娴、李慕、邹想、唐佳豪、陈天妮、李凯、许路阳、蒋铭、陈思宇、戴星龙等同学；6、纪律有待进步的学生有：余志彬、熊添阳、罗震、谢晨、余于志文、龚朝阳、蔡泽军、王安磊、万怡、何家鑫、许康、丁瑶、皮鹏、彭天星、许诺、郑汝俊等同学；7、上课认真听讲，积极思考，思想专注、不开小差的学生有：周家悦、汪佳玥、冯璐、鈡雨晴、张程波、何家鑫、冯瑶、李辛尧、余思娴、李婧、陈天妮、王博为、刘俊杰、祖宇轩、张文韬、夏效、李娟、吴冕、陈思宇等同学；8、上课听讲不认真，喜欢讲小话，容易走神的学生有：罗震、戴星龙、徐进、余志彬、熊添阳、于志文、龚朝阳、蔡泽军、王安磊、邓靖、皮鹏、许康、丁瑶、彭天星、王熹钰、郑汝俊、余雄等同学；9、上课积极发言，大胆质疑，勇于展示自我的学生有：周家悦、张程波、汪佳玥、鈡雨晴、冯璐、邓靖、何家鑫、冯瑶、于志文、龚朝阳、王博为、蔡泽军、陈天妮、李婧、余志彬、祖宇轩、党小草、李思静、陈思宇、夏效、李娟、蒋铭、谢晨、吴冕、戴星龙等同学；10、上课发言不够积极，展示时声音小，不够自信的学生有：付佳美、周婉婷、黄琴、邓兰慧子、许路阳、徐进、黄婉琪、白斯林、陈宏、李凯、王安磊、唐佳豪、邹想、吴美娟、张翕雅、许康、丁瑶、阮婧、王熹钰、宾佳妮等同学‘11、一周作业按时完成，字迹工整、正确率高的学生有：邓岳平、彭天星、余雄、张程波、张翕雅、余思娴、唐佳豪、万怡、吴鹏宇、龚朝阳、黄婉琪、刘俊杰、张文韬、党小草、李思静、吴冕、夏效、谢晨、陈思宇、邓兰慧子、李娟等同学；12、一周作业没有按时完成，或者字迹马虎，正确率不高的学生有：罗震、徐进、余志彬、熊添阳、李婧、陈天妮、于志文、王博为、蔡泽军、李凯、白斯林、陈宏、李辛尧、邹想、皮鹏、许康、丁瑶、王熹钰、周坤等同学；13、积极参加课外活动，兴趣爱好广泛的学生有：邓岳平、宾佳妮、阮婧、邓靖、汪佳玥、冯璐、鈡雨晴、张程波、许康、皮鹏、李慕、余思娴、王安磊、邹想、冯瑶、吴鹏宇、唐佳豪、万怡、何家鑫、于志文、王博为、周婉婷、党小草、李思静、夏效、李娟、吴冕、谢晨、陈思宇、邓兰慧子、戴星龙等同学；14、不积极参加课外活动的学生有：许路阳、罗震、刘俊杰、张文韬、白斯林、陈宏、黄婉琪、丁瑶、吴美娟等同学。

关于家校联系本。

家校联系本有两个作用，一是记载每天的家庭作业，以防止我们的孩子漏做；二是希望家长能每天检查孩子的作业完成情况，同时也让家长了解我们放学的时间，这样我们就可以了解孩子的动向。

希望家长坚持给孩子签字，并且每天要监督好，免得以后出问题。

3.座位问题。

对于每个家长来说，都希望自己的孩子坐最好的位子，对于我们老师来说，只能做到让孩子坐上适合自己的位子，有利于学习的位子。

在这个问题上，我肯定没办法做到让每个家长都满意，所以请各位家长能谅解，支持我的工作。

4、早餐问题。

我们的要求是不在教室里用早餐，所以请各位家长能合理安排好。

同时，我们希望孩子不要把话梅、瓜子、口香糖、薯片等一些零食带到教室来，但是可以带些面包、苹果等食品以补充孩子的体力。

5、班级收费方面。

关于费用，我们班是这样安排的：由班级生活委员保管，其中黄璐同学保管费用，赵睿同学记载费用的收支情况。

以后所有有关钱的方面全部由这两个同学负责，所以请各位家长放心，老师是绝对不会用一分钱的。

费用的安排是这样的：教室布置，各门课的资料，还有就是一些班级活动，比如以后的运动会等。

至于收费，我是这样想的，因为我们每一门学科都要买资料，而集体去买可以便宜一点，所以我觉得统一收费，然后去付比较划算，而且我认为把费用一起收起来，可以减少一些麻烦，如果每门课都自己收费的话，那么要交很多次钱，一则容易遗失，二则比较麻烦，所以我们在开学同一收了100元的资料费，这样以后基本上就不用经常交钱了，如果以后不够，那么会在这个学期的后半阶段再补收一些费用，如果有多出来的费用，那么我们会存在银行里，明年还可以接着用。

所以如果您的孩子经常向您要钱说是学校要交的，那么您就要注意了，您可以在您孩子不在的时候和我联系，询问情况，不是不信任孩子，而是我们也要了解孩子的一切动向，以便于我们的教育。

另外，给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。

孩子的要求不用一味地满足，比如买手机、小灵通、MP3、文曲星、课外读物(武打、言情小说)等东西。

家校联系册家长寄语【篇一：家校联系册】有个老木匠准备退休，他告诉老板说要回家与妻孩共享天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。

但是大家都可以看出她的心已经不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。

房子建好时，老板把大门钥匙递给他“这是你的房子，我送给你的礼物。

”老木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。

如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？我们又何尝不是这样。

我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能进最大努力。

等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

孩子，你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美，不后悔。

在墙上写着：“生活是自己创造的”。

原来，是自己家的窗户脏了。

孩子，再挑别人毛病时，一定要先反查自己有没有问题哦！一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死啦。

事后，人们议论纷纷。

有的说他做的对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。

有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。

如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是就孩子？于是问这个农民当时是怎样想的。

他答道：“我什么也没想。

洪水袭来，妻子在我身旁，我抓住她就往附近的山坡游。

当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。

” 是的，所谓人生的抉择不少便是如此。

其实，原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可原来把握眼前才是最重要的!【篇二：典型材料：家校联系册--纽带】前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基这样说道：“只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。

最完备的教育是学校与家庭的结合。

”实践证明，《家校联系册》运用得当，可成为学生喜爱、家长欢迎、教师受益、对学生起促进作用的纽带。

《家校联系册》既可以让家长了解到自己的孩子每天在校的情况，也可以让家长随时随地的向老师反映孩子在家里的情况，方便了教师、家长的双向沟通，让我们家校之间形成了和谐、理解、包容的氛围，缩短了家长、教师、孩子之间的距离。

高三年级家长会邀请函（优秀模板24套）高三年级家长会邀请函1尊敬的家长：您好!您的孩子已经进入小学阶段的学习，您一定非常关注孩子在校的学习情况和表现。

为了使您更好地了解我校的教育情况，了解孩子在校的各方面表现，共同探讨孩子成长过程中的热点问题，同时也使我们更好地了解学生在家的情况，充分发挥学校、家庭、社会的教育“协力”，共同为孩子的成长撑起一片蓝天。

我们真诚地邀请您在百忙当中抽出时间，于**月**日(星期)晚上6：00正来校参加“一年级‘家校携手、共话成长’家长会”。

6：00正报到，6：15分家长会开始，各家长在孩子相应的班级与座位上就座。

路程注意安全!为保证会议效果，请各家长不要带子女随行。

车辆请按规定停放。

谢谢合作!美好的童年，给人生最坚实的起步”的教育理念，建立更加高效的家校共育氛围，促进孩子的健康成长，我校将于20xx年XX月XX日(星期X)下午2:20-4:30召开家长教师交流会。

敬候您的光临!XX小学20xx年X月X日尊敬的家长朋友：您好!为搭建学校与家庭有效沟通交流的平台，形成目标统一、理念趋同、内容互补、方法一致的家校教育的协力，学校经精心准备，决定于20xx年11月28日至29日下午2:30——4:30，分时段召开一至五年级学生家长会。

具体安排11月28日一年级、二年级、五年级; 11月29日三年级、四年级。

这次家长会老师将和家长朋友貌话家庭教育，共促家校合育。

具体要求：1、按指定时间参会，不迟到，不早退。

2、入校时间：2:10——2:25。

3、为了避免交通堵塞，建议家长绿色出车。

如确需开车，请将车辆停放于107国道双侧，不要驶入柳林南路。

4、家长一律凭《家校联系手册》进校，请您就近进入各班教室，楼道保持安静。

5、学校为无烟学校，进入校园后禁止吸烟。

6、会议期间，请保持安静，关闭手木几铃声或调至静音。

顺祝合家欢乐、工作顺利!石家庄市金柳林外国语学校20xx.11.21尊敬的家长：您好!忠心感谢您对和智年级教育教学的关注、理解和支持!我们惊喜地看到，在您的支持和帮助下，一年来，您的孩子个子长高了，知识丰富了，思想逐渐成熟了，为人处世的能力增强了。

六年级一班家校联系卡姓名： 2012、12 尊敬的各位家长：您好！本周我们进行了单元质量检测，这学期即将过去，学生在校时间仅剩一个月了，最近，我们将进入各科的复习阶段。

下面将这次检测情况向各位家长汇报一下。

一、单元质量检测情况：本次检测优秀的同学：１林思彤、２徐晨凯、３胡晓丽、４张新晨、５高浚勇、６于景兆、７林颖、８李佳伟、９陈春明、１０郝童嘉、１１赵鑫鹏、１２孙婉玉、１３马宇航、１４柳蕊、１５吴高宇本次检测与期中检测成绩相比有进步的同学：林颖１５、郭昊１１、杜诗慧９、徐晨凯７、高若晨６、马宇航５、杨俊飞４、孙婉钰４、赵鑫鹏４、林军臣３、隋永成３、王晨凯２、于景兆２、林子琪２、陈武正１、尚永娜１二、还请各位家长注意做到以下几点。

1、身体健康方面。

天气寒冷，请家长注意孩子的身体，不要着凉，如果发现咳嗽、淌鼻涕或感冒药及时吃药、治疗。

另外，早餐一定让孩子吃好补充热量。

2、心理健康方面。

期末考试是一个阶段性测试，请家长督促孩子认真复习就可以了，不要给孩子太大的压力，让孩子懂得只要认真努力就是胜利。

3、学习态度、习惯方面。

这学期，我们重点是抓孩子的学习习惯和学习态度，这要常抓不懈！许多孩子已经有了明显的进步，个别学生还没有养成好的习惯，请家长在这方面下功夫，督促孩子做什么事都要认认真真，比如家庭作业书写、正确率，在家里做家务等等。

这比一次考试得到好成绩重要得多！长远得多！4、复习期间，您在家里需配合的几点。

①每天的作业一定认真完成，保证高质量，不光书写工整，而且答案正确。

（如默字作业、背诵作业、计算作业等。

）②请不要额外的增加孩子的学习任务。

③仍然保证每天的阅读课外书的时间。

三、温馨提示：1．天气寒冷，请家长给孩子带好御寒衣物。

2．我们学校本着为学生服务的态度，为学生全面提供热水，女生宿舍有热水器，班级里有饮水机，在规定的时间段肯定能喝上热水，在我们教学楼一楼也按有热水器，男生也能喝上热水，望家长叮嘱孩子带好暖瓶和暖水袋，做好取暖准备。

信达外国语学校903班第十周家校联系单尊敬的同学家长，你们好！为进一步加强学校与学生家长的联系和沟通，家庭学校紧密携手，共同促进学生的健康发展，10月29日召开了九年级学生家长会，学校就今年的中考方案和信息及时向家长作了解释，各任课教师也向各位家长汇报了孩子两个月来的学习情况。

在此，对各位家长对我们学校工作的支持表示感谢。

本周各门学科相继进行了单元测试，大部分学习态度好的同学都能认真对待，成绩也在原有的基础上有了一定程度的提高。

以下是四门主课在本周的反馈情况，供各位家长参考。

语文：近期进行了一次文言文检测，90分以上的有：张宛诗、许丰力、董思维、金晓慧、沈俐，在此予以表扬，并祝愿他们再接再厉，取得更好的成绩。

课堂表现积极活跃的同学有：张宛诗、葛通、余俊杰、虞家骏、俞恺灵、黄铭、姚立诚、王霈奇、许丰力、金晓慧等，因为有了他们，903班的课堂显得充满活力，他们是班级的骄傲，尤其要表扬黄铭同学，他课堂上专注，课余认真，成为了其他同学学习的榜样。

我希望有更多的同学投入到这个行列中，让自己成为班级中的一颗闪亮的明星。

学习状态有进步的同学有：魏书航、鹿鸣、缪奎军；作业情况尤其是书写优秀的同学很多，已经在课堂上进行了表扬，这里再次表扬下列同学：陆光裕、李竹青、计玮芳、李婕羚、王怡泽、查莹莹英语两周小结：上周我班进行了第5单元考试。

试卷有一定难度，班级平均分为70分，总体不够理想。

3人获得了90分以上的高分，他们是金晓慧94.5；张宛诗90；黄铭90。

以下同学获得了较大的进步，他们是：何学礼、王成、李婕羚、陆光裕、王霈奇、鹿鸣、高婷、陈琦、魏书航。

本周我班进行了第6单元考试。

班级平均分为78.7, 有一定进步。

4人获得了90分以上的高分，他们是金晓慧：96.5分；张宛诗：92分；王成：91分；葛通：90分。

以下同学获得了较大的进步，他们是：吴兆俊：89分；姚立诚：88分；、查莹莹88分；李竹青、朱含艺、陆光裕、杨吉宸、郑夏娴、虞家骏、余俊杰、景一凡。

初二（5）班第11周家校联系单尊敬的家长朋友：您好！学期过半，期中考试已结束，由于读卡机的原因，部份科目的成绩还没能统计出来，深感抱歉。

由于考试暂且落幕，本周有部分孩子出现疲劳，学习上过份放松状态，这容易导致课堂的懒散，对己对人都会产生不良的影响，所以请各位家长密切关注孩子周末的行为，可以适当放松，但不能过度放纵。

孩子们在家的状态完全影响返校后的课堂效率，所以尽量让孩子多休息，严格控制上网时间和晚上就寝时间。

谢谢您的配合！本周孩子在校表现为班级公告：1、周三下午我们全体同学在报告厅听取了中央电视台“心理访谈”特约专家沈家宏教授“让青春更美丽，让人生更成功”的讲座。

2、上周布置的关于“藤球”研究性学习和“未来交通”的资料收集，上交的同学有：“藤球”研究性学习：范港平A、徐芷筠A-、马梓扬A、聂世锐A、刘晨A、黄伟就A、曾秋莉A、郭晓莉A、谭兆龙A、林毓基A-、赵家辉A、谭浩志B、叶锐锋A-、张国钦A-、高菽悦A+、符咏琪A+、胡艺子A+、钟志鸿A、王志威A、邓惠莹B、游文倩B、谭婷丹A。

“未来交通”资料收集：范港平A、刘晨B、黄伟就A、曾秋莉B、胡艺子A其余还未上交作业的同学请在本周末一定要抓紧时间完成并上传至班级网站，逾期扣量化分。

3、尽管再三教育强调：校裤只能改短不可改小，但本周游文城、赵家辉、卢冰霓三位同学还是要顶风而行自作聪明改小了裤脚，在此提出公开批评并勒令改好或是重买，如有同学屡教不改再犯，将作停课整改处理！4 小组竞赛积分：陶一弘0谭婷丹16刘冬冬15钟佩晴9（总40）刘子澎16叶锐锋14范港平14余影华14（总58）邓俊杰—2 高菽悦10 胡艺子14王志威12（总34）谭兆龙10曾秋莉19 罗诗琪16 卢冰霓9（总54）徐家辉8 卢俊桦8 张国钦19 符咏琪19（总54）林毓基8 聂世锐12刘钧朗—3 郭晓莉10（总27）江世豪10 彭哲宇13 王广鹏13 徐芷筠6（总42）魏任远7 游文城7赵家辉5 杨嘉翔3（总22）谭浩志14 陈佳森4 谭晓莹—5刘晨19（总32）钟志鸿8程乐彤10李书伟14代欣月15（总47）马梓扬6 黄伟就11 游文倩12邓惠莹10（总39）5、上周家长信没有签名上交：刘钧朗、邓俊杰、卢俊桦本周考勤：邓俊杰旷课1节学科反馈：语文：周记优秀的者：罗诗琪、刘冬冬、代欣月、刘晨、黄伟就、王志威、钟志鸿、高菽悦、王广鹏、符咏琪、游文倩、谭婷丹、彭哲宇、马梓扬、谭浩志期中考试成绩优秀的同学有：谭晓莹82、徐芷筠81、余影华81.5、聂世锐83刘晨81、罗诗琪81、黄伟就87、曾秋莉86、刘冬冬81.5、谭浩志80.5、李书伟80.5、高菽悦83.5、符咏琪85.5、游文城81、王志威84、游文倩81、江世豪84.5作文优秀小作者：谭晓莹84分，江世豪86分，罗诗琪88分，王志威90分，程乐彤85分，彭哲宇85分，陶一弘86分，符咏琪86分，余影华85分，黄伟就86分，范港平85分数学：作业完成出色者：范港平、徐芷筠、余影华、聂世锐、刘晨、罗诗琪、曾秋莉、王广鹏、刘冬冬、郭晓莉、魏任远、彭哲宇、赵家辉、谭浩志、叶锐锋、谭婷丹、徐家辉、高菽悦、符咏琪、刘子澎、胡艺子、邓惠莹、王志威、黄伟就、代欣月。

班主任工作手册200—200 学年度第学期班别：_______________________ 班主任：_______________________綦江县东溪中学德育处电话：48753002 邮箱：deyuchu753002@班主任工作手册管理要求1．班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

2．本手册包括：德育工作计划；主（专）题班会课设计备课；优生情况分析表；行为偏常（学习困难）生辅导表；班务工作备忘录；家长联系记录表；班主任学期（年）总结。

本手册将作为班主任工作考查资料之一。

3．不定期收交、检查填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。

在新学期订计划时可借用参考。

手册目录班级德育工作计划（参照中学德育大纲、学校德育计划制订）1．班工作规划、学期（年）目标概要______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．本学期德育内容和措施_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________班级基本情况对比一、学生人数变化情况二、班干部变化情况三好学生、优秀学生干部、进步大学生登记表一、班课课题：二、本课目的：三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节四、班课课题：五、本课目的：六、本课形式：四、过程设计：_______________________________________________________________________________ 完成时间：第周星期第节；共用节七、班课课题：八、本课目的：九、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节十、班课课题：十一、本课目的：十二、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节优生情况分析表行为偏常学生辅导规划表级别：分为“A”（违法）、B“严重违纪”、（C常一般违纪）三级班务工作备忘录家校联系记录表注：学校量化考核制度要求，新接班班主任，学年联系率工作量要达到100%，其中第一学期不少于60%，第二学期不少于40%；升级原班主任学期联系率40%。

第八周亲情联系单姓名亲爱的家长：您好！假期回来，部分孩子带回了自己与爸爸妈妈智慧的成果——变废为“宝”。

每个展品都用了生活中的“废品”，这虽然未体现在笔头上，但是在培养孩子的动手能力、创新能力、环保意识上更显得有意义。

假期生活的简报也只有部分完成，有的家长认为孩子独立完成不了，但是不去尝试怎么知道他不行？有时候思维定势会抹杀很多的可能性。

“失败乃成功之母”，不要在乎结果怎样，经过多次尝试，相信孩子的综合能力肯定会提升的！本周二晚上，王美淇、朱添宇、张米拉、朱思源、陆俊杰、马叶睿琦勇敢地走上讲台讲了最喜欢的童话故事，绘声绘色，勇气可嘉。

最后班级推选了陆俊杰同学参加校级讲故事比赛，他精彩的讲述，落落大方的表演获得了二等奖的好成绩！每一次比赛对于孩子来说都是促进他成长的一次机会，等待花开的过程也需要我们给予阳光雨露的滋养，准备的过程就是一次次智慧的体现，希望我们能多鼓励孩子主动去学，勇敢尝试，让每个孩子都能通过自己的努力精彩绽放！语文作业1.这周语文我们学习了《古诗两首》《荷叶圆圆》，请登陆向上网完成课文同步练习以及朗读作业，并提交，我会网上批改进行反馈。

熟练背诵课文。

2.预习第15、16课，完成向上网第15课的朗读作业。

3.抄写本练字（第13、14课），只求质不求量4.听写识字4以及第13、14课的生字（生字表二），错误请订正并再将错字听写。

5.下周要进行本月的课外阅读竞赛，内容是《我妈妈》，请在双休日好好阅读做好准备。

数学作业每周数学学习内容相对比较容易，主要是认识了100以内的数，并且在数表当中寻找规律。

双休日回家以后可以让孩子预习一下数学书第60页、61页的内容，在排列好的数表里找规律。

另外，向上网平台上会继续有一些数学小练习，希望大家都能鼓励孩子积极参与。

包括一年级相应的数学口算训练。

英语作业这周我们主要学习了1. 用Is it in the box? 来询问物体（一个）的位置，并根据情况回答Yes ,it is./No, it isn’t.2.用Are they near the cupboard? 来询问物体（多个）的位置, 并根据情况回答Yes , they are./No, theyaren’t.（横线部分是可以进行替换的哦）。