2017年江苏省连云港市中考化学试卷(解析版)

2017年江苏省连云港市中考化学试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1. 连云港市正在创建国家级文明城市。

下列做法与此不相符的是（）A.分类回收生活垃圾，垃圾资源化B.加大空气质量监测，改善环境状况C.预防治理水体污染，保护水资源D.过度使用农药化肥，提高粮食产量【答案】D【考点】空气污染的危害及防治措施水资源的污染与防治【解析】A、根据分类回收垃圾，实现资源化利用，能减少环境污染、二氧化碳的排放解答；B、根据加大空气质量监测，可以改善环境状况，防止空气污染解答；C、根据预防治理水体污染，保护水资源，有利于改善环境解答；D、根据过度使用农药化肥，易造成水污染解答。

【解答】A、分类回收垃圾，实现资源化利用，能减少环境污染、二氧化碳的排放，故正确；B、加大空气质量监测，可以改善环境状况，防止空气污染，故正确；C、预防治理水体污染，保护水资源，有利于改善环境，故正确；D、过度使用农药化肥，易造成水污染，应合理使用，故错误。

2. 日常生活中时刻发生着变化，下列变化中包含化学变化的是（）A.美酒飘香B.鸡蛋变臭C.切割玻璃D.滴水成冰【答案】B【考点】化学变化和物理变化的判别【解析】化学变化中产生了新的物质，而和物理变化没产生新的物质，所以在判断一种变化过程是何种变化时，只有抓住化学变化和物理变化的区别，即有无新物质生成来进行细心地分析、判断即可。

【解答】A、美酒飘香是构成酒精的分子在不断运动的结果，并没有产生新的物质，故A错；B、鸡蛋变臭有具有臭味的新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、切割玻璃只是将玻璃分开，并没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰是由液态变为固态，只是状态的改变，属于物理变化，故D错。

3. 下列化学用语表示正确的是（）A.60个碳原子：C60B.2个氢氧根离子：2OHC.金刚石：AuD.3个二氧化硫分子：3SO2【答案】D【考点】化学用语综合化学符号及其周围数字的意义【解析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

江苏省连云港市2017年中考化学试题（共60分）可能用到的相对原子质，: H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Fe 56 Zn 65五、选择题（本题包括12小题，每小题2分．共24分。

每小题只有一个选项符合题意）24．连云港市正在创建国家级文明城市。

下列做法与此不相符的是A．分类回收生活垃圾，垃圾资源化B．加大空气质量检测，改善环境状况C．预防治理水体污染，保护水资源D．过度使用农药化肥，提高粮食产量25．日常生活中时刻发生着变化。

下列变化中包含化学变化的是A．美酒飘香B．鸡蛋变臭C．切割玻璃D．滴水成冰26．下列化学用语表示正确的是A.60个碳原子：C60B. 2个氢氧根离子：2OHC．金刚石：Au D. 3个二氧化硫分子：3SO227．正确的操作是实验成功的关键。

下列图示实验操作正确的是28．下列有关实验现象的描述正确的是A．小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑B．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变C.氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象D．尿素和熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气休29．右图是元素周期表的一部分。

下列说法正确的是A．硼为金属元素B．碳的原子序数是12.01C．铝是地壳中含量最高的元素D．三种原子中质量最大的是铝30．维生素是人体必需的营养物质，维生素D2的化学式为C28H44O。

下列说法正确的是A．维生素D2属于有机化合物B．维生素D2中含有73个原子C．维生素D2的相对分子质量是396g D．维生素D2中氢元素的质量分数最大31．下列关于物质性质和用途的说法不正确的是A．干冰升华时吸收大量的热，干冰可用作制冷剂B．铝不与空气反应，铝制品可不用涂保护层来防腐C．小苏打能与酸反应生成气体，小苏打可制作发醉粉D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，稀有气体可制作霓虹灯32．我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。

江苏省连云港市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共13题；共26分)1. （2分）(2017·广州) 下列关于水的说法正确的是（）A . 工业废水需要处理达标后才能排放B . 明矾可以使硬水转化为软水C . 蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D . 蒸馏水、自来水都是纯净物2. （2分）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气3. （2分）下列有关化肥和农药的说法错误的是（）A . 氯化钾可用作钾肥B . 化肥能有效提高农作物产量C . 农药施用后，不会通过农作物转移到人体D . 农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用4. （2分）(2017·广饶模拟) 下列归纳总结完全正确的一组是（）A . AB . BC . CD . D5. （2分） (2018九上·洛宁期末) 某工厂制取漂白液的化学原理为：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，在该反应中，氯元素没有呈现出的化合价是（）A . +2B . +1C . 0D . ﹣16. （2分）下列实验操作错误的是（）A . 倾倒液体B . 检查装置的气密性C . 稀释浓硫酸D . 取用固体7. （2分） (2018九上·麦积期中) 维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。

下列有关说法错误的是（）A . 维生素C不属于氧化物B . 维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为3：4：3C . 每个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成D . 青少年要多吃蔬菜和水果，切忌偏食8. （2分）(2018·渠县模拟) 在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯，烧杯中装有等质量等溶质质量分数的足量稀盐酸，在左边烧杯中加入10g碳酸钙，要使天平再次保持平衡，在右边烧杯中加入下列物质及质量为（）A . 6.4g 铜B . 4.4g铁C . 10g 碳酸氢钾固体D . 10g氢氧化钠固体9. （2分）(2017·蒙阴模拟) 下列实验现象描述错误的是（）A . 硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B . 将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃C . 熟石灰与（NH4）2SO4混合研磨后，产生有刺激性气味的气体D . 镁条插入硫酸铜溶液中，镁条表面有红色物质10. （2分）(2019·港南模拟) 下列叙述中都正确的一组是（）A缺钙会导致甲状腺肿大缺乏维生素A会引起坏血病B区别羊毛线与棉线可以灼烧闻气味煤、酒精、天然气都属于不可再生资源C合金、陶瓷、橡胶属于合成材料汽油去油污与洗涤剂去油污的原理相同D化学电池可直接将化学能转化为电能用铁矿石炼铁时尾气要净化处理A . AB . BC . CD . D11. （2分）甲醇（俗名工业酒精）是一种“绿色能源”。

2016-2017学年江苏省连云港市岗埠中学九年级（上）段考化学试卷（10月份）一、单项选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列变化中属于是化学变化的是（）A．矿石粉碎B．冰雪融化C．车轮胎爆炸D．铁生锈2．下列属于纯净物的是（）A．液态氧B．加碘盐C．海水D．空气3．下列仪器不能加热的容器的是（）A．试管B．蒸发皿C．量筒D．烧杯4．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．滴加水C．加热液体D．读取液体体积5．用托盘天平称量10g的药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向右偏移，此时应（）A．减砝码B．添加药品C．减药品D．调节平衡螺母6．如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中不正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白烟B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于7．实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热②检查气密性③装配好仪器④装药品⑤收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面．正确顺序为（）A．②④③①⑤⑥⑦ B．④②③①⑤⑥⑦ C．④③②①⑤⑦⑥ D．③②④①⑤⑦⑥8．下列关于氧气的说法正确的是（）A．验证氧气是否集满，可以用带火星的木条放在集气瓶中B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水D．液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的9．某学生在称量时，误将药品与砝码对调位置放入托盘内，他读出的数值为12.4g （1g以下用游码），那么该固体药品的实际质量是（）A．12.4g B．12g C．11.6g D．7.6g10．下列关于实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质C．硫在氧气里燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量D．蜡烛在氧气里燃烧比空气里燃烧得更旺，发出白光，放出热量，生成二氧化碳11．下列物质能在空气燃烧，且产生大量白烟的是（）A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝12．下列关于催化剂的说法不正确的是（）A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B．催化剂可以提高某些化学反应的速率C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．任何化学反应都需要催化剂二．非选择题13．把符合题意要求的物质写在横线上：（1）通常用作灯泡和焊接的保护气的是；（2）能供呼吸，支持燃烧的物质有；（3）有刺激性气味且对空气造成污染的气体是；（4）空气成分中，体积分数最大的是．14．（9分）用文字表达式表示下列化学反应，并用写出反应的基本类型．（1）硫在氧气中燃烧（）（2）木炭在氧气中燃烧（）（3）加热高锰酸钾制取氧气（）．15．酒精灯是实验室中常用的加热仪器．为了探究酒精灯各层火焰温度的高低，某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化．（1）酒精灯火焰分为、、．（2）实验结论：的温度最高．给物质加热用．16．（6分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．（2）步骤②集气瓶中的现象是；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出氧气约占空气体积的（3）红磷燃烧的文字表达式．（4）有同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是．17．（5分）用右如图装置加热高锰酸钾制取氧气，指出装置中的三处错误：、、．实验完毕，停止加热前应该先，再．18．（8分）如图所示是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．（1）写出图中标号仪器的名称：①；②．（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是，（填字母序号，下同），该反应的文字表达式为，若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是．（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰起作用，该反应的文字表达式为．（4）用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是；（5）铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是．2016-2017学年江苏省连云港市岗埠中学九年级（上）段考化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列变化中属于是化学变化的是（）A．矿石粉碎B．冰雪融化C．车轮胎爆炸D．铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、车轮胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、铁丝生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列属于纯净物的是（）A．液态氧B．加碘盐C．海水D．空气【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、液态氧是由一种物质组成的，属于纯净物；B、加碘盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物；C、海水中含有水和氯化钠等物质，属于混合物；D、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物．故选：A．【点评】混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．3．下列仪器不能加热的容器的是（）A．试管B．蒸发皿C．量筒D．烧杯【考点】用于加热的仪器．【分析】根据常见的不能用于加热的仪器进行分析解答，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．【解答】解：通过我们学过的知识可知，能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．A、试管可以用于直接加热，故选项错误．B、蒸发皿可以用于直接加热，故选项错误．C、量筒不能进行加热，故选项正确．D、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查不能用于加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．4．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．滴加水C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿﹣酒精灯；测量容器﹣量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【分析】A、根据酒精灯的使用方法判断即可；B、根据胶头滴管的使用方法分析即可；C、依据给试管内液体加热时的操作要领分析判断；D、根据用量筒读取液体体积的方法分析．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作错误；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；故选：D．【点评】实验是化学的基础，要了解常见的实验操作，并能对错误操作后果做出正确的判断，从而养成良好的实验习惯．5．用托盘天平称量10g的药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向右偏移，此时应（）A．减砝码B．添加药品C．减药品D．调节平衡螺母【考点】称量器﹣托盘天平．【分析】本题考查了使用托盘天平来称量固体的实际操作，根据指针向右偏移，可知固体质量不到10g．【解答】解：称量10g药品时，砝码和游码都已放好，发现天平指针向右偏转，说明药品质量不够10g，需继续添加药品，直到天平平衡．故选B【点评】学生应能根据杠杆原理来理解天平称量固体，明确存在的质量等式关系和指针偏转表示的意义．6．如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中不正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白烟B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于【考点】空气组成的测定．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．C、根据氮气的性质进行分析判断．D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断．【解答】解：A、红磷燃烧产生大量的白烟，故选项说法正确．B、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项说法错误．C、进入水的体积为集气瓶的体积的，所以该实验可说明氮气难溶于水，故选项说法正确．D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，会导致进入集气瓶中水的体积小于，故选项说法正确．故选：B．【点评】实本题难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的关键．7．实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热②检查气密性③装配好仪器④装药品⑤收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面．正确顺序为（）A．②④③①⑤⑥⑦ B．④②③①⑤⑥⑦ C．④③②①⑤⑦⑥ D．③②④①⑤⑦⑥【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【分析】根据加热氯酸钾或高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③②④①⑤⑦⑥．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．8．下列关于氧气的说法正确的是（）A．验证氧气是否集满，可以用带火星的木条放在集气瓶中B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水D．液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；氧气的检验和验满；氧化反应．【分析】A、根据验满氧气的方法分析；B、根据氧气的化学性质分析；C、根据氧气的溶解性分析；D、根据液态氧气和固态氧气的颜色分析．【解答】解：A、验证氧气是否集满，可以用带火星的木条放在集气瓶口处．故A错误；B、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，能与多种物质反应．故B错误；C、由于氧气不易溶于水，水溶有一定量的氧气．所以，水中的生物能生存．故C错误；D、液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的．故D正确．故选D．【点评】本题的难度不大，熟记氧气的物理性质、化学性质是解答本题的关键．9．某学生在称量时，误将药品与砝码对调位置放入托盘内，他读出的数值为12.4g （1g以下用游码），那么该固体药品的实际质量是（）A．12.4g B．12g C．11.6g D．7.6g【考点】称量器﹣托盘天平．【分析】根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式解题．【解答】解：由用托盘天平称量12.4g药品，可知砝码质量为12g，游码质量为0.4g，再根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量即12g=药品质量+0.4g，所以药品实际质量=12g﹣0.4g=11.6g．故选C．【点评】不管是左码右物还是左物右码，只要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式，就可以很轻松解答本题．10．下列关于实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质C．硫在氧气里燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量D．蜡烛在氧气里燃烧比空气里燃烧得更旺，发出白光，放出热量，生成二氧化碳【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫在氧气里燃烧的现象进行分析判断．D、根据蜡烛在氧气里燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．D、蜡烛在氧气里燃烧比空气里燃烧得更旺，发出白光，放出热量，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．11．下列物质能在空气燃烧，且产生大量白烟的是（）A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】本题是一道简答题，主要考查对实验现象的回顾，描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色、产物情况等描述．【解答】解：A、木炭能在空气中燃烧，产生无色气体，故A不符合；B、硫粉能在空气中燃烧，产生有刺激性气味的气体，故B不符合；C、红磷能在空气中燃烧，产生大量白烟，故C符合题意；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火花四射，有黑色固体生成．D不符合．故选C．【点评】本题较为简单，纯属对实验现象的描述，只要认真观察实验现象，不难回答，但要注意描述现象一定要言简意赅．12．下列关于催化剂的说法不正确的是（）A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B．催化剂可以提高某些化学反应的速率C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．任何化学反应都需要催化剂【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；据此进行分析判断．【解答】解：A、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故选项说法正确；B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确；C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确；D、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，考查了对催化剂概念的理解，把握催化剂的特点（“一变二不变”）是正确解答催化剂问题的关键．二．非选择题13．把符合题意要求的物质写在横线上：（1）通常用作灯泡和焊接的保护气的是氮气；（2）能供呼吸，支持燃烧的物质有氧气；（3）有刺激性气味且对空气造成污染的气体是二氧化硫；（4）空气成分中，体积分数最大的是氮气．【考点】常见气体的用途；空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据氧气能支持燃烧，氮气的化学性质不活泼和体积分数最大，二氧化硫有刺激性气味等进行分析判断即可．【解答】解：（1）通常用作灯泡和焊接的保护气的是氮气；（2）能供呼吸，支持燃烧的物质有氧气；（3）有刺激性气味且对空气造成污染的气体是二氧化硫；（4）空气成分中，体积分数最大的是氮气；故答案为：氮气；氧气；二氧化硫；氮气．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．14．（9分）用文字表达式表示下列化学反应，并用写出反应的基本类型．（1）硫在氧气中燃烧硫+氧气二氧化硫（化合反应）（2）木炭在氧气中燃烧碳+氧气二氧化碳（化合反应）（3）加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）．【考点】书写文字表达式；反应类型的判定．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写即可．【解答】解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．（2）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．故答案为：（1）硫+氧气二氧化硫；化合反应；（2）碳+氧气二氧化碳；化合反应；（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．15．酒精灯是实验室中常用的加热仪器．为了探究酒精灯各层火焰温度的高低，某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化．（1）酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心．（2）实验结论：外焰的温度最高．给物质加热用外焰．【考点】加热器皿﹣酒精灯．【分析】（1）根据酒精灯火焰的结构进行分析；（2）根据实验的现象得出结论即可．【解答】解：（1）酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心；（2）从实验现象可以看出，火柴梗位于火焰外焰的部分明显碳化，这说明酒精灯的外焰温度最高；故答案为：（1）外焰；内焰；焰心；（2）外焰；外焰．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．16．（6分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保集气瓶内的氧气消耗尽．（2）步骤②集气瓶中的现象是产生大量白烟，放热；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，由此可得出氧气约占空气体积的（3）红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气五氧化二磷．（4）有同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．【考点】空气组成的测定；书写文字表达式．【分析】（1）根据该实验注意事项分析；（2）根据红磷的燃烧结合压强知识分析，红磷与氧气反应生成固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；（3）根据红磷燃烧生成了五氧化二磷固体解答；（4）根据炭粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体解答．【解答】解：（1）实验的目的是测定空气中氧气含量，原理是消耗氧气使装置内外产生压强差，水被吸入占据氧气的空间，从而达到测定氧气的目的，红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗．（2）红磷燃烧，产生大量白烟，放热，生成了五氧化二磷固体，所以会导致集气瓶内压强减小，水被压入集气瓶，进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间，约为集气瓶体积的五分之一；据实验现象可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一；（3）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式是红磷+氧气五氧化二磷；（4）因为炭粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流，所以不能将红磷换成炭粉．故答案为：（1）确保集气瓶内的氧气消耗尽；（2）产生大量白烟，放热；烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；；（3）红磷+氧气五氧化二磷；（4）因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．【点评】熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础．17．（5分）用右如图装置加热高锰酸钾制取氧气，指出装置中的三处错误：导气管插入试管太长、试管口向上倾斜、试管口没有棉花．实验完毕，停止加热前应该先将导气管移出水面，再移走酒精灯．【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【分析】运用高锰酸钾制取氧气的基本步骤和操作时注意事项解答．【解答】解：加热KMnO4制取氧气的注意事项有：试管口要略向下倾斜；导管要进入橡皮塞少许；铁夹要夹在试管的中上部；如果是高锰酸钾，试管口要放一团棉花等；实验完毕，停止加热前应该先移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流而炸裂试管．故答案为：导气管插入试管太长；试管口向上倾斜；试管口没有棉花；将导气管移出水面；移走酒精灯．【点评】考点主要考查氧气的制取的注意事项，难度较小．。

江苏连云港中考化学试题及答案TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-可能用到的相对原子质量:H-1N-14O-16Na-23S-32Cu-64Ag-108五、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分。

每小题只有一个选项符合题意)24.每年的5月31日是“世界无烟日”。

下列说法不正确的是A.吸烟损害大脑,使人记忆力减退B.长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病C.吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D.香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大25.下列过程中包含化学变化的是A.酒精挥发B.冰雪融化C.干冰升华D.金属氧化26.下列图示实验操作中，正确的是27.下列化学用语表示正确的是个铁离子：3Fe2+个臭氧分子：O3C.锰酸钾的化学式：KMnO4D.氟离子的结构示意图：28.下列几种物质中，其重要成分不属于人体所需基本营养素的是A.白糖B.白面C.白酒D.白开水29.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A.铬耐磨、耐腐蚀，可镀在钢铁制品表面防生锈B.石墨很软，有光泽和滑腻感，可用于制作电极C.乙醇易挥发、易溶于水，可掺入汽油中作燃料D.聚四氟乙烯塑料密度小，可用作不粘锅的内衬30.已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y?、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z 无变化。

下列说法正确的是氧化物的化学式只能表示为中置换出来在自然界中只能以单质形式顺序：X>Y>Z31.下列排序正确的是A.空气中物质的含量：B.溶液的pH：C.氮元素的化合价：D.硫元素的质量分数：32.物质a和b在一定条件下反应下：下列说法正确的是A.物质c是一氧化碳量守恒定律C.该反应前后，原子的种类子的个数保持不变33.下列各组实验方案中，不能达34.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。

下列说法不正确的是A.T2℃时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲>乙B.T2℃时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃，得到的溶液仍饱和C.若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的方法提纯甲D. T2℃时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液35.甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质间只通过一步反应就能实现右图中箭头所示的转化。

2017年江苏省连云港市中考化学试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1. 连云港市正在创建国家级文明城市。

下列做法与此不相符的是（）A.分类回收生活垃圾，垃圾资源化B.加大空气质量监测，改善环境状况C.预防治理水体污染，保护水资源D.过度使用农药化肥，提高粮食产量【答案】D【考点】空气污染的危害及防治措施水资源的污染与防治【解析】A、根据分类回收垃圾，实现资源化利用，能减少环境污染、二氧化碳的排放解答；B、根据加大空气质量监测，可以改善环境状况，防止空气污染解答；C、根据预防治理水体污染，保护水资源，有利于改善环境解答；D、根据过度使用农药化肥，易造成水污染解答。

【解答】A、分类回收垃圾，实现资源化利用，能减少环境污染、二氧化碳的排放，故正确；B、加大空气质量监测，可以改善环境状况，防止空气污染，故正确；C、预防治理水体污染，保护水资源，有利于改善环境，故正确；D、过度使用农药化肥，易造成水污染，应合理使用，故错误。

2. 日常生活中时刻发生着变化，下列变化中包含化学变化的是（）A.美酒飘香B.鸡蛋变臭C.切割玻璃D.滴水成冰【答案】B【考点】化学变化和物理变化的判别【解析】化学变化中产生了新的物质，而和物理变化没产生新的物质，所以在判断一种变化过程是何种变化时，只有抓住化学变化和物理变化的区别，即有无新物质生成来进行细心地分析、判断即可。

【解答】A、美酒飘香是构成酒精的分子在不断运动的结果，并没有产生新的物质，故A错；B、鸡蛋变臭有具有臭味的新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、切割玻璃只是将玻璃分开，并没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰是由液态变为固态，只是状态的改变，属于物理变化，故D错。

3. 下列化学用语表示正确的是（）A.60个碳原子：C60B.2个氢氧根离子：2OHC.金刚石：AuD.3个二氧化硫分子：3SO2【答案】D【考点】化学用语综合化学符号及其周围数字的意义【解析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

连云港市2018年普通高中阶段招生统一文化考试化学试题<共60分）可能用到地相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Cl-35.5 Fe-56五、选择题<本题包括12小题，每小题2分，共24分.每小题只有一个选项符合题意）26．以下列举地连云港特产中，主要成分<水除外）属于无机化合物地是A．汪恕有滴醋B．汤沟酒C．贝雕 D．葛藤粉主要成分：醋酸主要成分：乙醇主要成分：碳酸钙主要成分：淀粉27．下列化学用语表达正确地是A．钠原子结构示意图： B．硫离子：S2－C．两个氮分子：2N D．氧化铝：Al2O328．下列日常生活中所见地现象属于化学变化地是A．铁锅生锈 B．冰雪消融 C．玻璃破碎 D．车轮爆胎29．实验室用高锰酸钾制氧气地产物之一是锰酸钾.锰酸钾<K2MnO4）中锰元素地化合价是A．＋7 B．＋6 C．＋5 D．＋430．下列图示实验操作正确地是A．测定空气中O2含量 B．盛H2集气瓶放置 C．读取液体体积 D．引燃酒精灯31．下列判断正确地是A．纯碱属于碱 B．不锈钢属于纯净物C．干冰属于氧化物 D．C60属于化合物32．下列物质在水溶液中能大量共存地是A ．HCl 、Ca(OH>2、NaNO 3B ．NaCl 、K 2CO 3、H 2SO 4C ．HCl 、BaCl 2、CuSO 4D ．KNO 3、NaOH 、Na 2CO 333．下列做法或说法中不合理地是A ．硬水易生水垢，日常生活中可以用肥皂水区分硬水和软水B ．人体缺少必需微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素地营养补剂C ．废旧报纸、废弃铝制品易拉罐和塑料饮料瓶应该放入可回收垃圾箱，以利于资源再利用D ．将10g 98%地浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有90g 水地烧杯中，用玻璃棒不断搅拌，即可配得9.8%地稀硫酸34．现有X 、Y 、Z 三种金属，已知：①X 和稀硫酸不反应 ②Z + HSO 4(稀> = ZSO 4 + H 2↑③X + 2YNO 3= 2Y + X(NO 3>2，这三种金属地活动性顺序正确地是A ．X ＞Y ＞ZB ．Z ＞X ＞YC ．Y ＞Z ＞XD ．Z ＞Y ＞X35．下列由事实得出地结论正确地是36．下列图像与对应地叙述相符合地是D ．化学反应中，原子总数随时间地变化37．初中化学中几种常见物质之间地相互转化关系如下图所示.已知常温下B 、C 为气体，且B 是植物进行光合作用地一种重要原料；D 、F 均为无色液体，都由两种相同地元素组成，且分子中原子个数比依次为2:1和1:1；E 为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液<部分反应物和生成物及反应条件已略去）.下列有关判断正确地是A ．E 转变为B 一定是置换反应 0 加入水地质量/g C 0 加入NaOH 溶液地质量/g B时间/s 0时间 7B ．A 不一定是含CO 32－或HCO 3－地盐C ．D 、F 中相同元素地化合价一定相同D ．除去B 中混有地少量C ，可以将混合气体通过盛有NaOH 溶液地洗气瓶六、非选择题<本题包括4小题，共36分）38．<8分）生产、生活、科技、环保等都离不开化学.Ⅰ．食品、药物安全一直是人们关注地话题.⑴2018年4月17日经央视新闻频道曝光地用工业明胶制成地医用“毒胶囊”震惊全国.据悉，其中混有地重金属铬对人体有害.这里地铬是指 ▲<填“元素”或“单质”或“元素”）.⑵我市盛产地海产品鱼虾中富含基本营养素<糖类、油脂、蛋白质）中地 ▲.海产品容易腐烂变质，▲用甲醛溶液浸泡海产品防腐保鲜<填“能”或“不能”）.Ⅱ．材料地应用与发展，大大方便了人们地生活.请用下列三种材料地对应字母填空.A ．有机合成材料B ．金属材料C ．天然有机高分子材料 ⑴塑料制品属于▲. ⑵棉花、羊毛属于▲. ⑶可用于制造人造骨、航天飞机等地钛合金属于▲.Ⅲ．节能、减排、低碳、环保是当今世界地主旋律. ⑴开发▲等新能源<举一例），不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境地污染.⑵煤燃烧时加入适当地物质，可以减少▲气体<写化学式）和氮地氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨地形成.39．<6分）右图为NaCl 、KNO 3地溶解度曲线<水地密度约为1g/cm 3）.⑴20℃时，KNO 3地溶解度是 ▲ g ，以下实验中：x 、y 、z 中为饱和溶液地是 ▲ . ⑵若使NaCl 溶液由不饱和变为饱和溶液，一般采用地方法是 ▲ 或 ▲ . ⑶除去KNO 3固体中混有地少量NaCl ，提纯地步骤是：加水溶解、 ▲ 、 ▲ ，然后过滤、洗涤、干燥.40．<10分）我国制碱工业地先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来地联合制碱法，为纯加2.5g KNO 3 搅拌<20℃） 10mL 水 x 再加2.5g KNO 3 搅拌<20℃） y 升温 至50℃ z碱和氮肥工业技术地发展做出了杰出地贡献.其生产工艺流程示意图如下：▲、盐酸示）▲、▲ .⑵制碱原理为：NaCl + CO2 + NH3 + H2O = NaHCO3↓+ NH4Cl，该反应原理可看作是由①CO2 + NH3 + H2O = NH4HCO3和②NaCl + NH4HCO3= NaHCO3↓+ NH4Cl两个反应加合而成，则地反应类型为▲ .⑶X地化学式为▲ .⑷Y是滤液中最主要成分，Y与Ca(OH>2反应地产物之一可用于循环使用，该产物地名称为▲，Y地化学式为▲，写出Y地一种用途▲ .41．<12分）一化学兴趣小组对某月饼包装盒中地“脱氧剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注地成分为铁粉、活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色地固体中还夹杂着少量红棕色粉末.【资料获悉】铁系“脱氧剂”地作用原理是利用铁能被氧气氧化，从而达到除氧保鲜地目地.【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色地Fe2O3<其他产物忽略不计）.【探究目地】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效<即单质铁是否已经完全被氧化），并测定各成分地质量分数，设计了以下探究实验.【实验探究】步骤1：小刚用磁铁接近样品，发现磁铁吸引了部分黑色固体.步骤2：称取10.00g样品与一烧杯中，加足量水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g.步骤3：按如下装置，将得到地7.28g固体与足量稀硫酸反应，用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g.步骤4：将锥形瓶中反应后地液体过滤，并将滤渣洗涤、干燥后，称得其质量为1.20g.【交流讨论】⑴由步骤1得出地结论是▲ .⑵步骤2目地是▲，检验该滤液中溶质地方法是▲ .⑶步骤3中仪器A地名称为▲ .小明认为0.15g差值即为H2地质量，并由此计算出样品中单质铁地质量为4.20g.小华提出在装置地a导管处应该再连接一个盛有碱石灰地干燥管，他这样做地理由是▲ .⑷如果步骤4中滤渣没有经过洗涤，则称得地质量 1.20g<填“＞”或“＝”或“＜”）【教师指导】样品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外，还存在反应：Fe + Fe2(SO4>3= 3FeSO4.因此，小明用产生H2地质量计算样品中铁地质量不合理.实际上，样品中单质铁地质量应该是与酸反应消耗地铁和与Fe2(SO4>3反应消耗铁地质量总和.【学生实验】小红将步骤3地装置进行了改进，重新称取10.00g样品进行实验，并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g.【数据处理】由于反应过程较复杂，小组同学在老师地帮助下，推算出与Fe2(SO4>3反应消耗铁地质量为0.56g.【请你参与】⑴写出Fe2O3与稀硫酸反应地化学方程式.⑵请根据以上数据，计算该样品中各成分地质量分数.申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。