教师弹唱基本功评分表

石墙镇中心幼儿园弹唱评分标准
考核评分根据五个方面：准确性、流畅度、完整性、生动性、难度。

1、优秀（90分以上）
能很好的掌握钢琴的基本技能、技巧与技术，对乐曲乐句能完整地表达，能较好的诠释作品的风格。

对弹奏的作品有一定的理解与表现力，其演奏的作品与演唱协调。

A 95——100分
B 90-------94分
2、良好（80分以上）
弹奏的作品完整连贯，乐句明确，并有弹奏技术上的难点，音乐与演奏协调。

B 85——89分 B 80——84分
3、中等（70分以上）
弹奏的作品难度虽小，但有正确的弹奏方法，有一定表现力，音乐与演唱协调。

C 75——79分 C 70——74分
4、及格（60分以上）
弹奏方法正确，但不能表达作品的感情和风格，乐曲基本节奏有误，演唱不协调。

D 65——69分 D 60--------64分
5、不及格（59分以下）
弹奏的作品不完整，时断时续，节奏感差、演奏状态和作品的乐谱都存在错误。

E 55——59分。

幼儿园教师基本功评分表全集
文档
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教师基本功考核标准
姓名：时间：年月日
幼儿园教师技能考核评分标准
声乐：
1、发声方法正确（3分）
2、声情并茂，字正腔圆（4分）
3、乐感好，节奏感强（2分）
4、服装到位，台风自然、大方（1分）
钢琴：
1、乐曲表现完满（节奏、强弱到位）（4分）
2、乐曲的连贯性和表现力强（3分）
3、姿势正确，手形好，指法合理（2分）
4、台风、服装自然大方（1分）
舞蹈：
1、舞姿舒展大方，有一定基本功（4分）
2、动作编排新颖，感染力强（3分）
3、节奏感强，表情好，表现力强（2分）
4、台风、服装自然大方（1分）
美术：
1、构图形象，逼真（4分）
2、有创意（3分）
3、线条清晰流畅（3分）
故事：
1、内容健康，主题鲜明（2分）
2、语音正确（4分）
3、能从语调、表情、语言节奏等多方面准确表达内容（3分）
4、台风、服装自然大方（1分）
幼儿园教师教师赛课评分表。

音乐演奏评分表
1. 曲目信息
- 曲目名称: [填写曲目名称]
- 作曲家: [填写作曲家]
- 演奏者: [填写演奏者]
- 演奏日期: [填写演奏日期]
2. 技术评分
请根据以下评分标准，给演奏者进行评分（满分10分）：
3. 音乐性评分
请根据以下评分标准，给演奏者进行评分（满分10分）：
4. 总分及评价
请将技术评分和音乐性评分相加得到总分，并给予如下评价：- 8-10分：出色的演奏，展现了高水平的技术和音乐素养。

- 6-7分：良好的演奏，技术和音乐性表现较为稳定。

- 4-5分：一般的表现，需加强技术和音乐性的发展。

- 0-3分：表现较差，需大幅度提升技术和音乐性能力。

5. 其他备注
请在此处填写其他需要特别注意或备注的事项。

小学音乐教师基本功考核和评价
为了进一步提高音乐教师专业技能水平，夯实教师教学基本功，促进教师专业成长，新密市外国语学校特推出音乐教师考核和评价方案，考核项目分自弹自唱、视谱、乐器、钢琴弹奏四部分：
时间考核分得
9 月—10 月11 月—12 月
办法值分
1、自弹自唱1、乐器面试100
专业
知识2、视谱2、钢琴弹奏面试100
1、自弹自唱（任意1、乐器（所教年级
要求
自选一首）乐器任选一首乐曲）
2、视谱（任选一首2、钢琴弹奏（任选
五线谱视唱）一首）
评分标准：（每一次考核满分100 分，一项50 分）
1、歌曲、视谱音准准确（20 分）
2、歌曲、视谱节奏准确（20 分）
3、歌曲演唱咬字吐字，风格把握流畅熟练（20 分）
4、自弹自唱伴奏和弦合理，符合歌曲基本内容弹奏完整、熟练（20分）
5、乐器指法、节奏正确熟练（20分）。

2020年幼儿园教师才艺大赛评分表
根据现场表现进行打分合计。

评分标准及分值能够展现幼师的音乐才华和艺术修养。

参赛形式参赛名称参赛教师20分
器乐演奏应健康向上，具有较强的艺术性。

独奏应基本正确，音准节奏无明显差错，选曲适当，完整性。

合奏应选曲适合，演奏技巧娴熟，乐曲把握准确，音乐表现生动、形象、细腻。

台风形象应整洁大方，舞台表现自然流畅。

20分30分20分100分
技术难度适宜，音准精确，演奏流畅连贯。

节奏准确，声部平衡，艺术表现力强。

根据现场表现和评分标准，适合自己的实际演奏水平进行打分。

参赛形式为音乐类，参赛名称为演奏比赛，参赛教师占10分。

参赛作品题材积极向上，展现出雄厚的文化底蕴。

技能技巧娴熟，点画准确，用笔精准，笔力苍劲。

书写风格疏密有致，节奏感强，结构布局合理，整体风格一致。

实际得分根据现场表现进行打分。

参赛形式为书法类，参赛名称为书法比赛，参赛教师占10分，总分为100分。

参赛作品主题鲜明，构图合理，主次分明。

能够很好地运用色彩，整体搭配协调，突出特点要素。

整体效果明确，健康向上，出主题，画面干净整洁。

实际得分根据现场表现进行打分。

参赛形式为色彩画类，参赛名称为画作比赛，参赛教师占10分，总分为100分。

音乐演奏技术操作评分标准(模板)
介绍
本文档为音乐演奏技术操作评分标准的模板，旨在为评分人员
提供一个参考框架，以便评估音乐演奏者的技术操作水平。

评分标准
请根据以下标准进行评分：
技术操作
1. 演奏姿势是否合理、舒适，手指/嘴唇是否放置正确位置。

2. 是否准确控制乐器音量，包括轻柔的演奏和强烈的演奏。

3. 对音符的准确演奏，包括音高和音长。

4. 是否能流畅地演奏乐曲的连音和装饰音。

5. 是否准确执行音乐的技术要求，如颤音、滑音等。

节奏感和速度掌控
1. 是否能准确地把握乐曲的节奏感。

2. 是否能稳定地掌控乐曲的速度，包括变速和节奏的自由掌控。

表现力和感情传达
1. 是否能以合适的表情和情感演绎乐曲的情感。

2. 是否能用音乐语言传达作曲家的意图和乐曲背后的故事。

3. 是否能给观众带来情感共鸣，引发共鸣和感动。

技巧和熟练度
1. 是否能熟练应对乐曲中的技巧性要求，如快速的音阶、琶音等。

2. 是否能始终保持稳定且准确的技巧水平。

评分标准说明
1. 评分采用五分制，5分为最高分，1分为最低分。

2. 根据演奏者的实际表现，对每个评分项进行评分，并综合计
算总分。

3. 在评分时，应尽量客观、公正地评估演奏者的技术操作水平。

以上为音乐演奏技术操作评分标准的模板，评分人员可根据具
体要求进行调整和补充。

希望本模板能对您有所帮助！。

音乐家演奏质量评价表评价指标1. 技术能力（满分20分）：- 技巧运用（5分）：乐器技巧的熟练程度和运用的精准度。

- 音准（5分）：音高的准确性和稳定性。

- 节奏感（5分）：对节奏的理解和掌握能力。

- 表达能力（5分）：通过技术手段表达音乐情感的能力。

2. 艺术表现力（满分30分）：- 情感传达（10分）：将音乐情感传达给听众的能力。

- 音色掌控（10分）：对音色的掌控和运用能力。

- 音乐性（10分）：对乐曲整体音乐性的理解和表现能力。

3. 曲目难度适应性（满分15分）：- 乐曲选择（5分）：选择适合自己演奏的乐曲。

- 技术挑战（5分）：乐曲中存在的技术挑战应对能力。

- 演奏风格（5分）：在曲目要求下保持自己的风格。

4. 表演技巧（满分20分）：- 舞台表现（10分）：在舞台上的仪态、传递与观众之间的联系能力。

- 视觉效果（5分）：演奏时的动作、形态和外貌的视觉效果。

- 体验共鸣（5分）：演奏者与听众之间产生的共鸣和情绪连接能力。

5. 团队合作（满分15分）：- 合奏协作（10分）：在合奏中与其他乐手协作和配合的能力。

- 乐团意识（5分）：对整个乐团合作的意识和参与度。

评分方式每项指标根据演奏表现的好坏给予相应的分数，满分为该指标的分数上限。

评委根据演奏者的实际表现情况，综合考虑各项指标给出总分。

评分标准如下：- 90-100分：出色表现，技艺高超，音乐感染力强。

- 80-89分：表现良好，技巧扎实，有较强的音乐表达能力。

- 70-79分：表现一般，需进一步提升技术和音乐表现力。

- 60-69分：表现较差，需要加强基本技巧训练。

- 0-59分：表现非常差，需要大量技术和音乐素养的提升。

总结音乐家演奏质量评价表旨在评估音乐家的技术能力、艺术表现力、曲目难度适应性、表演技巧和团队合作能力等方面的表现。

通过具体的评价指标和评分方式，既能给予音乐家客观的评价，也为其提供进一步成长和提升的方向。