浅议青年医师的培养
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青年医生培养方法和措施
青年医生培养方法和措施
青年医生的培养是医疗领域中至关重要的一环。
以下是一些有效的培养方法和措施：
1. 提供全面的教育培训：青年医生应接受全面的教育培训，包括理论知识和实践技能的培养。
医学院和医疗机构应提供结构化的培训计划，涵盖临床实践、病例研究和专业技术。
2. 导师制度：建立青年医生与资深医生之间的导师制度，使青年医生能够得到指导和激励。
导师应具备丰富的临床经验和教学能力，能够传授实践技巧和职业道德。
3. 提供多样化的研究机会：医学院和医疗机构应提供多样化的研究机会，包括参与临床研究、参加国际学术会议和进行学术交流等。
这些机会可以帮助青年医生提升专业知识和扩大人际交往。
4. 职业发展规划：制定职业发展规划是培养青年医生的重要环节。
医学院和医疗机构应为青年医生提供职业规划指导，帮助他们制定明确的目标并提供相应的资源支持。
5. 培养良好的职业道德：青年医生应该被教育和引导发展良好的职业道德。
医学院和医疗机构应提供相关的职业道德培训，强调患者权益、医疗伦理和团队合作等重要价值观。
6. 提供支持和反馈机制：医学院和医疗机构应建立支持和反馈机制，让青年医生得到及时的支持和指导。
这些机制可以包括定期的评估和反馈会议，以及提供心理健康支持的渠道。
通过以上方法和措施，可以有效地培养和发展出一支优秀的青年医生队伍。
他们将成为未来医疗事业的中坚力量，并致力于提高医疗水平和服务质量。
青年医生培养计划-培养青年医生的培养目标
青年医生培养计划-培养青年医生的培养
目标
背景
在医疗行业快速发展的背景下，我们需要培养更多优秀的青年医生，以满足人民对于健康服务的需求。
本计划旨在为青年医生提供培养和发展的机会，帮助他们成为杰出的医疗专家。
培养目标
1. 提升医疗技术能力：通过全面的专业培训，提高青年医生的医疗技术能力，使其具备应对各类医疗挑战的实力。
2. 培养医疗团队协作能力：培养青年医生的协作能力，使其能够与其他医疗团队成员合作，有效地共同治疗患者，提供优质的医疗服务。
3. 培养创新思维和问题解决能力：通过培养创新思维和问题解决能力，激发青年医生在医疗领域的创新意识，推动医疗技术的进步。
4. 培养人文关怀和沟通技巧：重视青年医生的人文关怀能力和沟通技巧，使其在与患者和家属的交流中能够表现出温暖与关怀。
5. 培养领导能力：培养青年医生的领导能力，使其能够在医疗团队中扮演积极的角色，并为团队的发展做出贡献。
6. 强化专业知识和学术研究能力：鼓励青年医生深入研究专业知识，加强学术研究能力，以不断提升自身的医学水平。
7. 提升医疗安全和质量意识：培养青年医生对医疗安全和质量的重视，使其能够积极参与医疗改进活动，提高医疗服务的安全性和质量。
8. 培养职业道德和责任感：注重培养青年医生的职业道德和责任感，使其始终坚持医学伦理原则，以患者的利益为中心。
结论
以上是青年医生培养计划的培养目标，通过全面培养青年医生的各项能力，我们将为医疗行业培养更多优秀的专业人才，并为人民的健康需求做出贡献。
医院培养优秀青年医学人才的思考
医院培养优秀青年医学人才的思考医院作为医学人才的摇篮，承担着培养优秀青年医学人才的重要任务。
如何有效地培养出一批专业素质高、医术精湛的医学人才，是每家医院都需要思考和研究的问题。
医院应该注重理论学习和实践训练的结合。
青年医学人才在校期间已经掌握了一定的理论知识，但实践能力仍然需要通过实践训练来提升。
医院可以通过给予青年医生更多的实际操作机会，让他们参与到病人的诊疗中，提高自己的临床技能。
医院还可以为青年医生提供一些实践训练的机会，比如参与科研项目、参与学术讨论等，以提高他们的科研能力和学术水平。
医院应该加强青年医学人才的思想教育和道德教育。
医学人才不仅仅是技术的堆砌，更重要的是他们对患者的关心和尊重。
医院可以通过开展心理健康教育和职业道德教育，引导青年医生保持积极向上的心态，培养他们对患者的耐心和爱心，形成健康的职业道德观念。
医院要给予青年医学人才更多的培训机会和晋升机会。
医学是一个高度专业化的行业，要求医生不断学习和专研。
医院可以通过开展各类的专业培训课程，帮助青年医生不断提高自己的专业水平。
医院要建立完善的评价体系，根据医生的能力和贡献进行评价和晋升，激励青年医生不断进步和发展。
医院要加强与高校的合作，共同培养医学人才。
医学教育需要全程贯穿，医院可以与高校合作，共同培养医学人才。
双方可以开展实践教学，让学生在医院进行临床实习，提前接触到真实的医疗环境，加深对医学的理解和认识。
医院还可以与高校共同开展科研项目和学术交流活动，促进医学知识的传播和交流。
医院应该注重理论学习和实践训练的结合，加强青年医学人才的思想教育和道德教育，给予他们更多的培训和晋升机会，并加强与高校的合作，共同培养医学人才。
只有积极采取有效的措施，才能培养出一批优秀的青年医学人才，为医学事业的发展做出更大的贡献。
医院培养优秀青年医学人才的思考
医院培养优秀青年医学人才的思考1. 引言1.1 医院培养优秀青年医学人才的重要性医院作为医学人才的摇篮和培养基地，其重要性不言而喻。
医院培养优秀青年医学人才不仅是为了保障医疗服务质量，也是为了推动医疗事业的发展。
青年医学人才代表着医疗行业的未来，他们将承担起继续发展医疗事业的重任。
只有通过培养和引导这些优秀的青年医学人才，医院才能不断提升医疗服务水平，提高医疗质量，满足患者的需求。
优秀的青年医学人才具有较强的专业素养和创新能力，能够应对医疗领域不断变化的挑战和需求。
他们不仅需要具备扎实的医学知识和丰富的临床经验，还需要具备良好的沟通能力、团队合作精神以及责任心和使命感。
医院培养这些优秀的青年医学人才，既是对医疗事业的发展负责，也是对患者生命健康的责任。
医院培养优秀青年医学人才的重要性不可忽视。
只有通过优秀的人才培养机制和系统化的培训计划，医院才能为社会培养出更多的专业人才，推动医疗事业不断向前发展。
【字数：262】1.2 目前我国青年医学人才培养现状目前我国青年医学人才培养面临诸多挑战和问题。
医学教育的理论与实践结合度不够，学生在校期间主要以理论课程为主，实际操作和实践机会相对匮乏，导致学生毕业后缺乏实际操作能力。
师资力量不足，一些医学院校和医院教学医生规模较小，缺乏丰富的教学经验和临床实践经验，无法满足学生全面发展的需求。
医学人才培养过程中缺乏系统性和连续性，学生在各个阶段的培养计划和内容之间缺乏衔接和延续，导致培养效果不佳。
医学人才培养中的评价体系不够科学和完善，只注重学生的理论考核而忽略了实际技能和综合素质的评价，容易造成学生学习目标的偏移和能力发展的不平衡。
针对以上问题，我国需要加大对青年医学人才培养的投入和重视，建立科学的培养机制，加强专业技能培训，提升医疗服务意识，加强医德医风建设，加强学术研究和科研能力培养，以培养更多优秀的青年医学人才。
【2000字】2. 正文2.1 建立科学的培养机制建立科学的培养机制是培养优秀青年医学人才的基础。
医院培养优秀青年医学人才的思考
医院培养优秀青年医学人才的思考医院作为医学人才的摇篮，承载着培养青年医学人才的重要使命。
医院应该牢固树立培养优秀青年医学人才的理念，加大力度，创新方式，全力推动青年医学人才的成长。
医院应该注重青年医生的思想教育。
医院作为医学人才的摇篮，应该注重青年医生的思想教育，在医院文化建设中注重培养医生的敬业精神、团队合作精神和奉献精神。
通过开展各种形式的讲座和培训，让青年医生懂得医者仁心、医者责任的含义，不断增强医生的社会责任感和使命感，培育青年医生不怕困难、甘于奉献、乐于助人的良好品质。
医院应该加强青年医生的临床技术培养。
临床技术是医学人才必须具备的基本素质，医院应该通过制定详细的培养计划，加强对青年医生的临床技能培训，包括手术技能、诊断技能、治疗技能等方面。
要注重理论与实践相结合，让青年医生在实践中不断提升技能，不断积累经验，从而成为一名优秀的临床医生。
医院应该重视青年医生的科研能力培养。
医学科研是医学人才成长的重要环节，医院应该为青年医生提供良好的科研平台和资源，鼓励青年医生参与临床科研项目，指导青年医生进行科研课题的选题、设计、实施和总结。
通过科研活动，提高青年医生的科研能力和创新意识，培养他们的科学精神和解决临床问题的能力。
医院应该关注青年医生的职业发展规划和个人成长。
医院要积极帮助青年医生进行职业规划，提供各种形式的岗位晋升、职称评定和学术交流机会，鼓励他们不断充实自己的专业知识和技能，加强个人修养和自我提升，推动他们在医学领域不断取得新的成绩。
医院作为医学人才的培养基地，应该全面关注青年医学人才的成长，加强思想教育，注重临床技术和科研能力培养，关注青年医生的职业发展规划和个人成长，为青年医学人才的成才之路提供有力的支持和保障，为医院的可持续发展和医疗质量提升奠定坚实基础。
希望各大医院能够在医学人才的培养上加大投入，做好一切可能的准备，培养更多的优秀青年医学人才。
关于进一步加强我国青年医师培养的建议
关于进一步加强我国青年医师培养的建议第一篇
亲人们，咱们来聊聊关于进一步加强我国青年医师培养这事儿哈。
你说现在的青年医师多不容易，一毕业就得面对那么多的挑战。
所以我觉得吧，得给他们更多实践的机会。
别光让他们在书本里打转，得多让他们上手操作，跟着有经验的医生多学学。
还有啊，培训不能太死板。
咱得有点创新，比如说用些模拟的场景，让他们在逼真的环境里锻炼应对各种情况的能力。
工资待遇也得跟上呀，不能让青年医师们又累又穷。
得让他们能安心钻研医术，没有生活上的后顾之忧。
再有就是心理辅导不能少。
面对那么多的生死，那么大的压力，得有人关心关心他们的心理健康，让他们能有个好心态去治病救人。
还有还有，学术交流也很重要。
不能让他们闷头干，得让他们多出去看看，学学外面的新技术、新方法。
第二篇
嘿，朋友们！今天咱们来说说加强我国青年医师培养的事儿。
学校里学的知识是基础，但实际工作中遇到的情况可复杂多了。
所以医院得多组织些专题讲座，针对那些常见的疑难杂症，让青年医师们心里有底。
还有啊，别让青年医师整天埋头苦干，得给他们时间去学习新知识。
比如说支持他们参加一些高端的培训课程，提升自己的专业水平。
医院之间也得多合作，让青年医师有机会去别的医院交流学习，长长见识。
另外，社会也得给青年医师多一些理解和包容。
他们偶尔犯错，别一味地指责，要给他们改正和成长的机会。
我想说，青年医师自己也得争气，有上进心，抓住各种学习的机会，不断提高自己。
这样咱们的医疗队伍才能越来越强大，为大家的健康保驾护航！怎么样，我说的在理不？。
青年医师培养总结
青年医师培养总结随着社会的发展和人民生活水平的提高，医疗卫生事业也在不断发展，医疗服务的需求量也在不断增加。
为了满足社会对医疗卫生事业的需求，培养更多的青年医师已成为当今社会的重要任务。
青年医师是医疗卫生事业的生力军，他们不仅具有扎实的医学理论基础，还具备敏锐的医学思维和判断能力。
为了更好地培养青年医师，需要从以下几个方面进行总结和思考。
要注重理论教育。
青年医师的理论基础是非常重要的，只有掌握了扎实的理论知识，才能更好地应对实际工作中的挑战。
因此，医学院校应该加强青年医师的理论教育，注重基础知识的讲解和掌握。
要注重实践能力的培养。
青年医师需要经过长时间的临床实践才能更好地掌握医学知识，提高自己的医学水平。
因此，医学院校应该注重实践教学，引导学生深入实践，不断提高自己的实践能力。
第三，要注重团队协作和沟通能力的培养。
医疗卫生事业需要团队协作，青年医师需要具备良好的团队合作和沟通能力，才能更好地完成工作。
因此，医学院校应该注重团队协作和沟通能力的培养，让学生在实践中不断锤炼自己的团队协作和沟通能力。
第四，要注重职业规范和道德教育。
医生这个职业需要具备高度的职业道德和职业规范，只有这样才能更好地服务于患者。
因此，医学院校应该注重职业规范和道德教育，引导学生树立正确的职业道德观念，遵守职业规范，保持医生应有的专业素养。
第五，要注重创新能力的培养。
医疗卫生事业需要不断地创新才能更好地适应社会的发展和人民的需求。
因此，医学院校应该注重创新能力的培养，引导学生积极探索和创新，提高自己的创新能力，为医疗卫生事业的发展做出更大的贡献。
培养青年医师是医疗卫生事业发展的重要任务，需要从理论教育、实践能力、团队协作和沟通能力、职业规范和道德教育、创新能力等方面进行全面的培养和提升。
相信只要我们注重青年医师的培养，培养更多的优秀青年医师，医疗卫生事业就一定会取得更加辉煌的成就。
中青年骨干医师培养要求
中青年骨干医师培养要求一、中青年骨干医师培养的重要性中青年骨干医师那可是医院的未来之星呀。
他们就像小树苗，好好培养就能长成参天大树，给医院撑起一片天呢。
这些医师们正处于精力旺盛、学习能力超强的时候，把他们培养好，就能提高医院的整体医疗水平，给患者更好的治疗，让医院在医疗界更有威望。
二、培养要求1. 专业知识方面基础医学知识得扎实。
像人体解剖学、生理学这些基础知识，那得像刻在脑子里一样清楚。
就好比盖房子，基础不牢，房子能稳吗？所以这些中青年医师得把基础医学知识随时都能倒背如流，这样在诊断和治疗的时候才能有准确的判断依据。
前沿医学知识要跟进。
医学在不断发展，新的研究成果、新的治疗方法不断涌现。
他们得时刻关注国际国内的医学前沿动态，不能只守着老一套。
比如说现在的基因治疗、免疫治疗等新兴领域，他们得了解，说不定哪天就能用到临床上呢。
2. 临床技能方面手术技能要精湛。
对于外科医师来说，手术做得好不好那可是很关键的。
从切开皮肤到缝合伤口，每一个步骤都得精准无误。
这就需要大量的实践和练习，还得向经验丰富的老医师学习，从他们身上汲取经验。
诊断能力要敏锐。
有时候患者的症状可能很复杂，多种疾病的症状可能混在一起。
这就要求医师能像福尔摩斯一样，从患者的各种表现中准确地找出病因。
这不是一朝一夕能练成的，需要不断地接触病例，总结经验。
3. 医德医风方面要有爱心和同情心。
患者生病的时候心里很脆弱，医师得能理解他们的痛苦，把患者当成自己的亲人一样对待。
不能因为患者身份不同就区别对待，要有一颗平等对待每一位患者的心。
坚守职业道德。
绝对不能收受红包，不能为了利益而做违背医疗原则的事情。
要遵守医疗行业的规范，保护患者的隐私，做一个有良心的医师。
4. 沟通能力方面与患者沟通。
要能用通俗易懂的话把病情解释给患者听。
不能满口专业术语，让患者听得云里雾里的。
比如要告诉患者这个病是怎么回事，为什么要做这个检查，治疗方案是什么，可能会有什么风险等等。
医院培养优秀青年医学人才的思考
医院培养优秀青年医学人才的思考医院作为医学人才培养的重要平台，承担着培养优秀青年医学人才的重任。
如何在医院中培养出优秀的青年医学人才，是一项需要深入思考的问题。
对此，我将从以下几个方面进行思考。
医院应建立完善的培养体系。
医学人才的培养是一个长期的过程，需要医院提供全面的培养条件和培养环境。
医院应该建立起完善的培养体系，包括培养计划、培养课程、培养指导等，为青年医学人才提供全方位的培养支持。
医院应加强对青年医学人才的关怀和指导。
青年医学人才是医院的宝贵资产，他们需要得到医院的关心和指导。
医院应设立专门的青年人才培养部门，为青年医学人才提供全方位的关怀和指导，包括职业规划、学术研究指导、临床实践指导等，帮助他们充分发展潜能，成为医学领域的精英。
医院应提供丰富的学习和实践机会。
医学是一门实践性很强的学科，青年医学人才需要通过实践来提升自己的技能和能力。
医院应提供丰富的学习和实践机会，包括参与临床工作、参与科研项目、参加学术交流等，为青年医学人才提供更广阔的发展平台。
医院也应提供良好的学术研究环境和平台。
医学研究是医学人才培养的重要内容，也是医学发展的重要推动力。
医院应提供良好的学术研究环境和平台，包括科研经费的支持、科研设施的完善、学术交流的机会等，激发青年医学人才的科研热情和创新能力。
医院应加强与高校和研究机构的合作。
医学人才的培养是一个综合性的过程，需要医院与高校和研究机构的紧密合作。
医院应与高校和研究机构建立合作关系，共同开展人才培养项目、科研项目等，为青年医学人才提供更广阔的发展平台和资源支持。
医院在培养优秀青年医学人才的过程中，需要建立完善的培养体系，加强对青年医学人才的关怀和指导，提供丰富的学习和实践机会，提供良好的学术研究环境和平台，并加强与高校和研究机构的合作。
只有这样，才能够在医院中培养出更多优秀的青年医学人才，为医学事业的发展做出更大的贡献。
医院培养优秀青年医学人才的思考
医院培养优秀青年医学人才的思考医院是医学人才的摇篮，培养优秀的青年医学人才是医院发展的重要任务。
青年医学人才是医院的未来，他们的成长和发展对医院的长远发展具有重要影响。
医院应该重视青年医学人才的培养，并为他们提供良好的成长环境和发展机会。
医院要注重青年医学人才的基础培养。
青年医学人才是医院的未来，他们的基础知识和专业素养对于医院的发展至关重要。
医院要为青年医学人才提供系统的基础培训，包括医学理论知识、临床技能培训等方面的培养。
通过系统的培训，可以帮助青年医学人才建立扎实的专业知识和技能，为他们日后的发展打下良好的基础。
医院要为青年医学人才提供良好的成长环境。
良好的成长环境对于青年医学人才的成长至关重要。
医院应该为青年医学人才提供良好的学习和工作环境，包括良好的师资力量、完善的教学设施和条件等。
医院还要关心青年医学人才的生活和心理健康，给予他们关怀和支持，帮助他们解决成长过程中的困难和问题，使他们能够健康、快乐地成长。
医院要为青年医学人才提供发展机会。
青年医学人才是医院的未来，他们的成长和发展需要有良好的发展机会。
医院应该为青年医学人才提供广阔的发展平台和机会，包括参与科研项目、学术交流、学术会议等。
通过参与各种学术活动和项目，可以帮助青年医学人才扩展眼界，提高综合素质，为他们的日后成长和发展打下坚实的基础。
医院还应该为青年医学人才提供良好的激励机制。
青年医学人才是医院的未来，他们是医院发展的中坚力量。
医院应该为他们建立良好的激励机制，包括提供良好的薪酬待遇、晋升机会、荣誉奖励等。
通过良好的激励机制，可以激发青年医学人才的工作热情和积极性，促进他们的成长和发展。
医院还要注重青年医学人才的思想政治教育。
作为医学人才，除了具备扎实的专业知识和技能外，还需要有正确的思想观念和价值观。
医院应该加强青年医学人才的思想政治教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观，使他们成为德才兼备的优秀医学人才。
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要支付多少费用等信息,患者可以综合自身实力做出适合自身条件的选择。
2.2.3 有利于培养关爱患者的意识随着生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变,全方位了解患者的心理状况、生活习惯、行为方式、生活工作环境和人际交往等方面的情况,使医生能全面正确地诊断疾病并给予患者合理的诊疗。
这就要求医生不仅有精湛的医术,而且还要关心患者,善于同患者沟通,以同情、宽容、平和的态度,给予患者人格上的尊重和身心上的治疗。
要通过沟通,了解患者的心理感受,多关心他们,多介绍有关治疗的进展情况。
使患者打消对治疗活动中存在的疑虑、困惑,使患者产生安全感、信赖感,增强战胜疾病的信心。
2.3 建立和完善医患沟通制度为加强医患沟通,医疗机构要从形式、渠道、内容、要求、技巧、效果、考核等方面进行规范管理,通过全方位、多层次、多视角的主体沟通,有效提高服务质量,及时化解医患矛盾和纠纷,增强患者对医院的信任度和对医务人员的理解。
医院要通过建立和完善医患沟通制度及投诉处理制度,及时受理和处理患者投诉,定期收集患者对医院服务中的意见,及时改进。
医务人员要充分尊重和维护患者的知情权、选择权,要体恤患者的痛苦,同情患者的困难,尊重患者的想法,打消患者的顾虑,努力让患者获得身心健康。
2.4 用真诚的心服务于患者医务人员必须用“同理心”来接诊每位患者,有利于增进医患感情,促进医患沟通,使患者主动接受和积极配合治疗。
作为医务工作者最重要的是拥有一个积极、健康、快乐、真诚、持久、良好的工作心态,当你带着这种心态每日上岗解决患者问题时,无论患者病情多么复杂,都会朝着好的方向改进,只有这样医患才能用真心相互沟通,医务人员的工作才能得到患者的认可。
2.5 促进医院可持续发展患者是医院发展壮大的基础。
随着社会的发展和医院医疗改革的深入,患者有了更多的选择权,不仅可以选择医生提供的治疗方案,而且可以更自由地选择医院[1]。
这就要求医院要努力建立良好的医患关系,提高医疗质量和服务水平,扩大影响、提高知名度,在广大群众中树立完美的形象和形成良好的声誉,只有赢得群众信任和爱戴的医院,才会有更多的就医者。
在医疗活动中,医患之间加强沟通交流,可以加深相互理解、尊重和信任,在此基础上,使患者与医院能够保持长期的联系,从而成为医院可持续发展的潜在动力[2]。
总之,医患沟通的质量关系到患者生命安全和身心健康,以体检和衡量医疗服务工作为试金石,是医院发展的生命线。
作为医疗机构,我们要积极努力,牢固树立忠实为群众、为患者服务的宗旨和理念,加强医患沟通,努力提高医疗服务质量,通过为患者提供温馨、细心、爱心、耐心的服务,赢得人民群众对医务工作者的尊重和认同,为构建和谐的医患关系做出贡献。
参考文献:[1]王敏华.医患沟通是改善医患关系的有效措施[J ].临床医药实践,2008,4:953-954.[2]槐婉舒.医患沟通的作用与技巧[J].中国社区医师,2007,17:81.收稿日期:2010-05-10作者简介:李 萍(1958-),女,重庆市人,学士学位,副主任护师,主要从事医院管理工作。
浅议青年医师的培养阎 丰(山西医科大学第二医院,山西太原 030001) 近年来,事业单位公开招聘中医院对应聘人员的学历要求越来越高,省级医院医疗专业人才要求的起点学历最低是硕士,同时引进的医疗人才学历要求更高。
因此,现有省级大医院中青年医疗人才的学历结构也发生了很大的变化,就笔者所在的医院,九十年代初硕士学历青年医师凤毛麟角,九五年硕士学历青年医师占医疗人才的2%,2000年占4.5%,2005年占8.5%,2010年占34.3%。
高学历青年医师所占比例成倍递增,在医院中已经成为医疗人才的主力军,成为医院建设和医院发展中的主要力量。
这些青年医师工作在临床第一线,承担着医院医疗诊治任务的重担,他们的培养教育直接关系到医院的生存与发展。
如何建立科学的培养体系,加强对青年医师的培养教育,在提高其综合素质的同时提高青年医师的临床技能,从而增加患者的满意度,提高医院的声誉及核心竞争力,使医院在医疗竞争中处于不败之地,是建设现代化医院的当务之急。
在此,就如何加强对青年医师的培养教育,体会如下。
·796· Pro ceeding of Clinical M edicine ,O ct .2010,V o l 19N o .10 1 存在的问题1.1 学历与能力不匹配近年来医院招聘的博士、硕士青年医师均为高校应届毕业生,没有工作经历,他们理论基础很扎实,思维敏捷,接受新鲜事物远远快于同龄低学历人员,特别是外语水平,基本上实现了交流无困难。
但是,由于他们是坐学历直升机上来的,现有的培养模式重视知识教学、理论修养和学术科研能力的培养,对实际应用能力的培养不够。
他们临床经验很少,没有经过工作锻炼,缺少临床经验,既无较低层次的经验积累,也没有高层次上对问题的认识,处理疑难杂症能力较差。
1.2 重科研、轻临床多年来,职称评审政策与医院人才管理部门将科研水平替代学术水平评价临床人才,科研课题、论文、外文成为认定的硬指标,临床工作的要求仅限于考核软指标,青年医师入院后,为了在最短的时间内晋升高一级职称,将科研与论文的撰写放在了第一位,对临床工作消极应对,本末倒置。
由于科研与论文可以破格晋升高级职称,同时也作为管理部门评选其进入政府人才工程的标位,所以,有的青年医师临床水平远不及本科学历的住院医师,且不能完成相应职称的会诊、查房、手术等相应工作。
晋升职称需要论文与科研,然而在临床抢救患者时论文与科研可能无法解决根本问题。
1.3 重检查、轻分析随着医院高新设备的不断更新,检查仪器设备的多样化、系列化和自动化,部分青年医师更是完全依赖仪器的检查结果,忽视必要的临床分析判断,诊断依据往往仅为一张检查单,忽视了临床综合分析和科学思维判断对诊疗的重要价值。
2 措 施2.1 认识青年医师培养的重要性青年医师培养是临床医师教育培养的一项重要工程,青年医师培养关系到我国医疗事业的未来发展,培养要有目标、计划,要有具体要求和详细的考核细则,更要有专门的、有一定力度的培养管理机构。
要通过培养,使青年医师队伍成为医疗水准、科研成果和教学水平三个一流的医学学科建设持续发展的必备条件。
2.2 在政策上加以引导建立合理科学的临床人才评价机制,建立操作性强的临床业务能力考核办法和标准,通过政策引导,鼓励青年医师安心在临床一线接受锻炼,在进行科研工作的同时,增长知识和才干,把临床科室当作科研的基地,同时又能利用科研成果指导临床实践。
对于临床工作完成出色、诊疗水平高、独立处理问题能力强和临床教学工作完成好的青年医师,在职称晋升时优先考虑;对不能很好履行职责、完不成规定教学工作量、医疗水平考核不合格者暂缓晋升。
特别优秀者,重点培养,在科研上优先申报课题,设立专项基金,从而激励青年医师重视临床工作。
2.3 开展轮转教育一个合格的专科医师,不仅要有本专业的临床技能与知识,更要学习和掌握相关专业的临床表现与技能。
实行轮转教育,将轮转教育制度化、规范化,使青年医师不局限于本专业疾病病种的了解与诊治,同时了解其他专业的相关疾病病种和诊治,学习掌握多专科知识,拓展临床思维,避免误诊、误治,以达到全面地了解疾病病种,增加临床实践经验,提高临床技能水平,熟悉医院全面医疗工作的目的,同时要为青年医师今后的工作提供和创造良好的条件。
为确保轮转效果,每位轮转医师出科时都要按培训目标进行考核,采用出科答辩方式,教务处和医务处协助各科室组成以科内业务骨干为主的考核小组,答辩要求青年医师以书面方式写出转科总结与体会、轮转期间管理病种种类、患者人数以及参加急危患者抢救情况等,并就本专业知识进行答辩、考核,分类装入转科档案。
2.4 实施规范化培训针对青年医师的特点,根据实际情况,建立一整套完善的规范化培养制度(含岗前培训),严格执行各科轮训、教育目标和考核制度,使青年医师掌握全科知识后再进入专科,为今后胜任临床和教学工作打下良好基础。
2.5 加强临床技能的培养在临床培养中,首先,要求上级医师认真带教,既要给青年医师创造动手、动脑的机会,又要发现其理论及实践中存在的问题,言传身教。
其次,要求青年医师反复实践,要做到勤动手、勤动脑,严格实行住院医师24h负责制,不断训练自己动手、动脑的能力,打好基本功。
第三,要求青年医师要善于总结教训,明白不同疾病有可能出现相同或相似的临床特征,日常工作中要多问几个为什么,不能满足于临床诊断是什么或可能是什么,要学会透过现象找到疾病的本质,不断总结经验教训。
第四,要求青年医师积极参加会诊及疑难病案讨论,珍惜每一次学习提高的机会。
2.6 加强青年医师人格培养要加强青年医师自身人格的成长与培养。
青年医师进入临床,首要任务就是加强自身医德修养,关爱患者,重视生命,视患者为亲人,以患者为中心,尊重患者的人格和权利,尽职尽责地为患者服务。
对患者要有同情心,要关怀患者,明白面对的不仅仅是患者,应首先是人。
其二,要有团队精神,学会做人、容人、合人。
医务劳动的群体协作性,要求医务工·797· 临床医药实践 2010年10月第19卷第10期 作者要有团结协作的精神,青年医师在强调独立人格的同时要注重与群体的合作与协凋。
对患者诊断治疗的全过程就是一个合作协调的过程,它需要多科、多人参与,共同诊治,才能满足患者的全部需求。
要时时看到别人的长处,学会尊敬他人,明白靠一个人的力量是根本不行的,只有与大家合作才能把工作搞好,才能做到对生命负责,对自己所从事的工作负责。
青年医师是医学界的新秀,也是未来医学发展的希望,对其培养与教育是一个长期的过程,提高他们的素质及技能,为医学发展提供综合能力较强的人才是一项长远而艰巨的工程。
收稿日期:2010-04-05作者简介:阎 丰(1985-),男,天津市人,学士学位,研究方向:临床医学。
消毒供应中心集中化管理体会的探讨孙春丽,韩碧莉(太原市中铁十七局中心医院,山西太原 030032) 新的消毒供应中心管理规范将消毒供应中心定义为医院内承担各科室所有重复使用诊疗器械、器具和物品清洗、消毒、灭菌以及无菌物品的供应的部门。
消毒供应中心工作质量和管理直接影响医疗和护理质量和患者的安全,并且与医院预防和控制院内感染密切相关,是医院感染工作监测的重点部门。
为了符合新的消毒供应中心管理规范,进一步做好控制医院感染的工作,自2009年12月以来,消毒供应中心实施了集中供应式管理,制定了合理的工作流程,从而节省了人力、财力,提高了消毒、灭菌物品的质量,收到了满意的效果,报告如下。
1 观念的转变消毒供应中心是医院消毒、灭菌物品的供应部门,消毒供应中心的工作质量及服务直接关系整个医疗护理质量。