我有一盒彩笔(优质课课件)
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《我有一盒彩笔》漳县武阳西街小学金花教学目标:1、认识8个生字,会写6个生字。
2、正确流利、有感情地朗读课文。
3、通过学习发挥想象,感受艺术的魅力。
教学过程:一、谜语导入:1、同学们喜欢猜谜语吗?老师这儿有一则谜语,请大家认真听,仔细想,看谁先猜出来。
身上穿着彩色衣,没事儿躺在盒子里,美术课上带着它,画出什么都美丽!(彩笔)多么神奇的彩笔啊!你们一定用它画过许多画,谁愿说说你用彩笔画过什么?(学生纷纷举手发言)2、读课题,写“盒”课件出田字格的“盒”,引导学生观察盒上面是一个(合),下面是(皿字底)盒子是用来装东西的,所以皿字底装东西有关。
二、初读,整体感知1、师范读认真听老师读小诗,特别要注意你不认识的字老师是怎么读的。
2、生自读孩子们自己把这首小诗读读,注意读准字音,读通顺句子,遇到不认识的字同桌合作学习。
3、课件出示词语|稻田曲线连绵起伏透明宝藏饥荒消灭4、请小朋友默读课文,看看丁丁画了几幅画呀!(两幅)三、精读品悟(一)感受美丽的今天1、咱们一起欣赏第一幅画,请小朋友美美地读一读第一小节,边读边想丁丁画了哪些线条和图形?(1)画一条蓝色的直线,那是小河流过稻田。
瞧,蓝蓝的小河清澈见底,还可以看见小鱼在水中游来游去,小河顺着金灿灿的稻田哗啦啦地流着,多美呀!(2)画一个黄色的圆,那是中秋明月挂在山尖。
师描述:快看,中秋节的晚上,圆圆的明月挂在山尖上,皎洁的月光多美呀!她那清澈的目光正注视着你们一张张可爱的笑脸,你能把这句话美美地读给她听吗?(3)画一条紫色的曲线,那是连绵起伏的远山还画了什么?什么样的远山,读词,连绵起伏的远山什么样,你能做动作告诉我吗?指导朗读。
抬眼望去,远处的山高高低低,一座连着一座,很多很多,这就叫——连绵起伏。
(4)画一个细细直立的三角,那是电视塔插入云天。
2、给画取名字彩笔真神奇,能画这么漂亮的画,我还想去看看,你可以看着画面试着背一背,如果还不会背看着书读也许,注意画那么美你的声音|也要很美。