(北师大版)二年级语文上册课件 我有一盒彩笔 5

北师大版小学语文第三册第十四单元
我有一盒彩笔
尹庄镇中心小学 语文组
1
词语聚会
一盒一盒 直线直线海底 消挂灭在
连绵起伏 宝藏 结满 透明
连绵起伏
宝藏
结满
永远
永远
饥荒 彩笔ຫໍສະໝຸດ 饥荒理想飞翔2
。
画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。
3
画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山间。
4
画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。
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每个人都有理想，如果 让你用彩笔描绘出自己的 理想，你会画什么，你能 仿照课文说一说并试着写 一写吗？
21
永消灭
22
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“挂”如何理解？
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
画一条蓝色的直线，
那是小河流过稻田。
畅言教育
北京师范大学出版社二年级 | 上册
画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山间。
画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。
为了看清海底的宝藏
我画绿色的太阳，
北师大版（2016）二年级上册
第七单元 · 画
我有一盒彩笔
第一课时
你 有 一 盒 彩 笔 想 做 什 么 ︖
初读感知，自主识字
1.自由读课文，划出不懂或不认识的字。
2.用自己喜欢的方式学习这些字。
学一学
认一认
xiàn
mián
fú
jié
线 绵 伏
lǐ tòu zàng
结
huāng
理 透 藏
荒
多音字
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，
为了永远消灭饥荒。
智慧转一转
两幅画给你留下了怎样的印象，
你喜欢这盒彩笔吗?
动动手
你愿意仿照课文写一写吗？
熟读课文、画一àng cán g
(宝藏、西藏） (躲藏、收藏）
指导书写
线
荒
动动脑
说说你读懂了什么？
作业
读熟课文、会认、写本课生字。
第二课时
直线
宝藏
连绵
理由
荒野
透明
永远
伏起 结果
读课文 理解课文
这幅画里，我们要画什么？怎么画？
有感情朗读第一节
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。

配乐诗朗诵
每个人都有理想，如果让你 用彩笔描绘出自己的理想，你会 画什么，你能仿照课文写一写吗？
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理想：
我画
，
为了
。
Hale Waihona Puke Im宝NaogeNo
Im消age
永 I灭mNaoge
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
北师大版小学语文二年级上册
我有一盒彩笔
身上穿着彩色衣， 没事躺在盒子里， 美术课上带着它， 画出什么都美丽！
学习目标
、正确、流利、有感情地 朗读课文，欣赏理解诗歌 含义。画一画自己心中的 想象，抒发美好的心愿。
、学习作者大胆想象，尽 情抒发心中的情感，用
词语聚会 一盒一盒 直直线线 海底挂在 消灭 连绵连起伏绵起伏 宝宝藏藏 结结满满 透明 永远永远 饥饥荒荒 彩笔飞翔 理想
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

曲线
连绵起伏
插入
透明
宝藏
永远
饥荒
飞翔
谢谢观看！
同学们真棒！
我有一盒彩笔， 我用它画明天的理想： 我画能变成气球的书包， 为了让小朋友拉着书包就飘到学校。 我画长着翅膀的楼房， 让它带着我们到处游玩。 我画会教书的机器人， 为了让老师不再辛劳。 我画盖满楼房、种满绿树的太空， 为了让我们生活的空间更美好。
线
绵
伏
藏
cáng
ng
永
饥
荒
翔
直线
我有一盒彩笔
北师大课标版小学语文二年级上册
我有一盒彩笔
认一认 学一学 朗读课文
看图欣赏 练习扩展
学一学
盒 线 挂
绵 伏 结 永 饥 荒
藏
z4ng
c2ng
(宝藏、西藏） (躲藏、收藏）
练习扩展
比一比 填一填 连一连
仿 写
填一填
照样子，在括号里填上适当的词。 例：（ ）稻田 灌溉
（ 消灭 ）饥荒
（ 张开 ）嘴巴
（ 睁开 ）眼睛
（ 开动 ）机器
（ 插入 ）云天
（ 挂在 ）山尖
填一填
照样子，在括号里填上适当的词。 例：（ ）稻田 灌溉
（ 消灭 ）饥荒
（ 张开 ）嘴巴
（ 睁开 ）眼睛
（ 开动 ）机器
（ 插入 ）云天
（ 挂在 ）山尖
连一连
连一连，读一读。 紫色的 云朵
白色的
广阔的 黑色的
葡萄
眼睛 天空
连一连
连一连，读一读。 紫色的 云朵
白色的
广阔的 黑色的
葡萄
眼睛 天空
比一比
比一比，再组词
线（ 曲线 ） 绕（ 围绕 ）

北师大版小学语文二年级上册
我有一盒彩笔
身上穿着彩色衣， 没事躺在盒子里， 美术课上带着它， 画出什么都美丽！
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏 理解诗歌含义。画一画自己心中的想象， 抒发美好的心愿。 2、学习作者大胆想象，尽情抒发心中的情 感，用“我画 为了 ”的句式仿照课文 写一节或一句诗歌。
画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
我用它画明天的理想
透明的海 洋 绿色的太 阳 结满面包的大 树 小朋组齐读第二小节。 2、每个人说一说，你觉得这位 小朋友的哪个理想最美好、最 神奇。
3、有感情地朗读你最喜欢的那 一句。
我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，
为了永远 消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，
为了在广阔的天空飞翔。
配乐诗朗诵
每个人都有理想，如果 让你用彩笔描绘出自己的 理想，你会画什么，你能 仿照课文写一写吗？
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理想： 我画 ，
为了
。
宝 消
永 灭
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

绵（ 海绵） 棉（ 棉花）
比一比
比一比，再组词
线（ 曲线） 绕（ 围绕）
结（ 结果） 洁（ 洁白）
盆（ 花盆） 盒（ 盒子）
绵（ 海绵） 棉（ 棉花）
1、字体安装与设置
2、替换模板
如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。 1. 在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）
模板中的图片展示页面，您可以根据需要
方法一：更改图片
2. 在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）
1.选中模版中的图片（有些图片与其他对 而不是组合）。
2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
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北师大版二年级语文上册
我有一盒彩笔
读一读 学一学
朗读课
开心 读
练习扩
读一读
xiàn
zàng
mián fú
曲线 宝藏 连绵起伏
yǒng
jī
huāng
xiáng
永远 饥饿 荒山 飞翔
读一读
xiàn
zàng
mián fú
曲线 宝藏 连绵起伏
yǒng
jī
huāng
xiáng
永远 饥饿 荒山 飞翔
学一学
例：（灌溉）稻田
（消灭）饥荒
（睁开）眼睛
（张开）嘴巴
（开动）机器
（插入）云天
（挂在）山尖
连一连
连一连，读一读。
紫色的
云朵
白色的
葡萄
广阔的
眼睛
黑色的
天空
连一连

END
北师大版二年级语文 我文第三册第十四单元
我有一盒彩笔
词语聚会
一盒一盒 直线直线海底 消挂灭在
连绵起伏 宝藏 结满 透明
连绵起伏
宝藏
结满
永远
永远
饥荒 彩笔
饥荒
理想
飞翔
。
画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山间。
画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。
每个人都有理想，如果 让你用彩笔描绘出自己的 理想，你会画什么，你能 仿照课文说一说并试着写 一写吗？
永消灭
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

我有一盒彩笔
——第一课时
第七周 周一
第一节
学习任务
知识目标：认识本课15个字，会写8个字。并且 能够正确地朗读课文。
能力目标：能够综合运用多种方法自主识字。通 过小老师分析字形，记住字形。
情感、态度、价值观：初步了解诗歌中所描绘的 景象。
学前准备
1、习读生字词：
年纪 未来 捧着 聚集 广场 花籽 显得 浇水 低头 句子 煮过 花盆 活泼 姑娘 吸引 参观 害怕 放进 浑身 盯着 舍得 进来 承认 错误
家庭作业
1、读课文《我有一盒彩笔》五遍。 2、8个生字，一字两行。
课堂板书
圆永
2。同桌互相说说需要注意的地方。 3。在本上写一个，争取不用橡皮,一次写正确。
组组词，写一写
盒
彩
圆
底（不要丢点）
宝
永
消
灭
课堂练习
1、看拼音写词语：
cǎi sè hǎi
（
）（
dǐ xiāo miè yǒng yuǎn
）（
）（
）
2、比一比，组词语：
盒（ ） 成（ ） 底（ ） 圆（ ） 合（ ） 诚（ ） 低（ ） 园（ ）
飞翔
连绵起伏
我做小老师（分析字形）
1、读出字音 2、指出部首，联想字义。 3、看有无声旁表音 4、反复读几遍
同桌两人轮读一本书
1、一个人指着课文，一个人读课文。
2、一人各读一遍，一人各指一遍。
3、如果你的同桌有不认识的字，或有读 不正确的字，请你帮帮她。
写字提示
1。看写字表，找出一个你认为在写的过程中 最需要注意的字。
2、小组长检查预习生字（部首、余笔、页数）
挑选 成绩 诚实 哭起来 轰隆隆 布娃娃 又冷又饿 心惊肉跳