部编版六年级语文上册复习资料归纳

统编教材六年级上册语文复习资料绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨顺心平淡日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地政府外宾汇集预定爆发排山倒海就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星颓然暴露无遗沮丧抽屉念念有词忘乎所以心满意足发达理论类似猜测起源适当氧气提供能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御因素考察培养咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺活生生苔藓草坪廿蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键景象陶醉一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然宿建德江[唐] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

六月二十七日望湖楼醉书[宋] 苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

西江月·夜行黄沙道中[宋] 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

浪淘沙[唐] 刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

江南春[唐] 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

书湖阴先生壁[宋] 王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

部编六年级语文上册重点知识复习资料部编六年级语文上册》第一单元重点知识复资料一、生字：瀑布、津津乐道、邀请、俯身、峭壁、躯体、蕴含、侠客、小巷、静谧、俊俏、引逗、庞大、烘烤、音韵、勤勉、勉励、亲吻。

二、多音字：血（xuè、xiě）、冠（guān、guàn）、扎（zhā、zā）、转（zhuàn、zhuǎn）、散（sàn、sǎn）、和（hé、hè）、数（shù、shǔ）、悄（qiāo、qiào）、调（tiáo、diào）、踏（tà、tā）、旋（xuán、xuǎn）。

三、近义词：舒适——舒服；XXX爱惜；抱怨——埋怨；探望——探视；宽厚——仁厚；尴尬——难堪；XXX——慌张；阻止——阻挡；叮嘱——嘱咐；疑惑——困惑；隆重——盛大；和谐——协调；沮丧——气馁；抱歉——歉疚；慈祥——慈爱；珍藏——收藏；破坏——毁坏；仿佛——似乎；熟练——纯熟；割舍——舍弃；平静——宁静；奇妙——奥妙；温柔——温顺；兴高采烈——兴致勃勃；尽心尽力——竭尽全力；流连忘返——恋恋不舍；忐忑不安——坐立不安。

四、反义词：嘶哑——宏亮；魁梧——矮小；舒适——艰苦；蜷缩——伸直；残疾——健康；尴尬——自然；从容——慌忙；劝阻——怂恿；偶然——必然；沮丧——高兴；庄重——随意；兴奋——颓唐；慈祥——凶恶；幸福——痛苦；珍藏——丢弃；平静——喧闹；唯一——许多；荒唐——合理；继续——暂停；熟练——生疏；温柔——粗暴；悦耳——难听；耐心——急躁；熟悉——陌生；兴高采烈——无精打采；流连忘返——归心似箭；忐忑不安——镇定自若。

五、词语积累：年过花甲、德高望重、津津乐道、别有深意、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆、奇妙无比、不拘一格。

表示绿色的词语】：墨绿、豆绿、草绿、深绿、暗绿、碧绿、浅绿、淡绿、翠绿、嫩绿、橄榄绿、一碧千里、苍翠欲滴、翠色欲流、千山一碧、碧波荡漾、绿草如茵。

部编版六年级语文（上册）总复习资料第一单元姓名：1、草原1、《草原》作者老舍，原名舒庆春，满族，人民艺术家，主要作品有《骆驼祥子》《龙须沟》。

草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。

表达了作者对美丽可爱的草原充满向往与喜爱之情。

2、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

”这句话是全文的中心句。

3、形容草原辽阔的词语：一碧千里、一望无际、广袤无垠、一马平川4、描写草原的古诗句：天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。

南北朝《敕勒歌》民歌离离原上草，一岁一枯荣。

白居易《赋得古原草送别》古诗2、丁香结1、《丁香结》作者宗璞。

课文整体上先从丁香的样子、颜色、气味等三个方面来描写丁香，又写了丁香结的由来和由丁香结引发的人生感悟。

勉励人们在生活中正视问题、乐观地面对人生。

2、“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

”从“香气直透毫端”可以看出这里的积雪指的是“丁香”。

3、作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。

生活不可能总是一帆风顺的，人生的问题也是永远解决不完的。

我们应该正视这些问题，人生的意义或乐趣不就是在这不断地解决人生问题的过程中产生吗？有了这解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更灿烂。

4、描写丁香的古诗句：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

（李商隐《代赠》）殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。

（陆龟蒙《丁香》）霜树尽空枝，肠断丁香结。

（冯延巳《醉花间》）青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

（李璟《摊破浣溪沙》）3、古诗词三首1、《宿建德江》唐，孟浩然，抒发的是对家乡的思念，旅途的孤独、寂寞之情；《六月二十七日望湖楼醉书》宋，苏轼，抒发的是对西湖美景的无比热爱之情。

《西江月•夜行黄沙道中》宋，辛弃疾，抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出诗人祈盼丰收，对丰收之年的喜悦以及对田园生活的热爱。

2、《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，《西江月•夜行黄沙道中》也写月，抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋。

部编版六年级上册语文复习资料（一）词语表1绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑2宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨顺心平淡6日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地7政府外宾汇集预定爆发排山倒海就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序9威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星颓然暴露无遗沮丧抽屉念念有词忘乎所以心满意足10发达理论类似猜测起源适当氧气提供能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御因素考察培养12咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然13渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺15活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量16斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯18晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙22谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键景象陶醉24一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛25预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然（二）部编版六年级上册语文课文背诵第一单元1 草原这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

人教部编本六年级语文上册总复习资料第一单元一、课文复习1 .《草原》一文记叙了老舍先生访问内蒙古时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。

全文按照事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。

通过这些画面，表现了蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，抒发了对祖国山河的热爱之情。

2.《丁香结》一文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予了丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的特点，阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢面对生活中的问题的人生感悟。

3.《宿建德江》先写羁旅漂泊，再叙日暮添愁，然后写到天和树、人和月的关系，抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念。

《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象，表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。

《西江月.夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面着意描写了黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，期盼丰年的思想感情。

4.《花之歌》借清新的花语生动形象的表现了四季更迭的自然变化，塑造了花儿作为自然的使者和奉献者，向往光明和万物和谐共处的想象。

诗中融入了作者对人生的理性思考，蕴含着用辩证的眼光来看待生命的哲思，含蓄的表达了诗人积极乐观的人生态度。

二、按课文内容填空。

1.这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云迹。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

［唐］孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散望湖楼下水如天西江月.夜行黄沙道中［宋］辛弃疾三、多音字cha （差劲）（差不多）差chd （相差）（差别）J chai （出差）（差遣）ci （参差）四、〔比较组词毯（毛毯）谈（谈话）蹄（马蹄）陈（陈旧）阵（阵地）腐（豆腐）裳（衣裳）赏（观赏）羞（害羞）虹（彩虹）江（长江）涩（苦涩）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》一、字词【柔美】指线条又轻柔又美丽。

【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。

【渲染】中国画的一种技法, 用水墨或色彩涂染画面, 使它分出层次, 以加强艺术效果。

比喻夸大的形容。

【勾勒】用线条画出轮廓。

【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。

形容绿到了极致, 大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。

【洒脱】行动自然, 无拘无束。

【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。

【拘束】拘谨、不自然。

【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。

【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。

【幽雅】幽静而雅致。

【孤芳自赏】自命清高, 自我欣赏。

【心驰神往】心神飞到向往的地方。

【顾影自怜】望着自己的影子, 自己怜惜自己。

形容孤独失意的样子。

也指自我欣赏。

二、课文知识1.《草原》这篇是一篇散文, 作者是老舍, 原名舒庆春, 主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等, 他被称为“人民艺术家”。

2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感, 围绕一个“美”字, 赞美了草原的美丽风光, 表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客, 以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。

3.蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳。

这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深, 怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上, 互相倾诉着惜别之情。

这句话是全文的中心句。

4.《丁香结》一文的作者是宗璞, 代表作品有《红豆》、《弦上的梦》, 这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。

5.“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。

文章告诉我们生活中总有许多烦恼, 要学会用乐观、豁达的态度生活。

6.“结, 是解不完的；人生中的问题也是解不完的, 不然, 岂不太平淡无味了么？”对这句话的理解是: 生活不可能总是一帆风顺, 人生的问题也是永远解不完的, 我们应该正视这些问题, 正是因为有了这些问题, 我们的人生才会充满乐趣。

第一单元知识小结一、默写词语山丘绿毯渲染勾勒迂回衣裳马蹄豆腐拘束羞涩微笑呈出窥探幽雅伏案笨拙参差单薄妩媚模糊莹白衣襟恍然愁怨喜鹊清风鸣蝉稻花蛙声茅店遮住苍穹绿茵孕育赠予冠冕摇曳琼浆朝露蒙古包丁香结建德江望湖楼辛弃疾陈巴尔虎旗二、默写四字词语高歌一曲一碧千里翠色欲流久立四望骏马疾驰襟飘带舞团结互助婆娑起舞心驰神往缀满枝头断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味芬芳馥郁硕大无朋仰望高空顾影自怜孤芳自赏蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁三、易错字形微：中间部分最下边是（），不是“几”。

襟：左边是（衤），不是“礻”。

德：右下部“心”字上有一（短横），不要漏写。

雅：右部是（隹），不是“住”。

四、易错字音毯子（tǎn）衣裳（shang）稍微（shāo)渲染（xuàn）勾勒（lè）缀满（zhuì）笨拙（zhuō）糊增（hú）参差（cī）鸣蝉（chán）摇曳（yè）羞涩（sè）硕大（shuò）鸣啭（zhuàn）婆娑（suō）妩媚（wǔ）五、多音字měng（蒙古族）jié（团结）juǎn（卷起）bó（停泊）蒙méng（蒙蔽）结卷泊mēng（蒙骗）jiē（结实）ju àn（试卷）pō（湖泊）bó（单薄）lè（勾勒）zhāo（朝霞）薄bò（薄荷）勒朝báo（薄片）lēi（勒紧）cháo（朝向）六、形近字蹄（马蹄）雅（幽雅）缀（点缀）毯（地毯）拙（笨拙）裳（衣裳）啼（啼哭）维（维持）辍（辍学）毽（毽子）咄（咄咄）赏（欣赏）僻（偏僻）蝉（金蝉）搏（搏斗）蝉（蝉衣）糊（糊涂）微（微风）辟（开辟）惮（忌惮）博（博取）婵（婵娟）瑚（珊瑚）薇（蔷薇）七、词语搭配（拨转）马头（仰望）高空（流入）云际（明朗）的天空（奇丽）的小诗细雨（迷蒙）（缀满）枝头（回味）乐趣（负担）愁怨（静寂）的草原（柔美）的线条大雨（滂沱）八、近义词柔美—柔和热闹—喧闹奇丽—瑰丽回味—体会响亮—洪亮赠予—赠送凝视—注视舒服—舒适迷蒙—迷茫拘束—拘谨芬芳—芳香羞涩—害羞勾勒—勾画领悟—领会茂盛—茂密坠落—陨落幽雅—优雅浑浊—污浊笨拙—愚笨硕大无朋—硕大无比九、反义词舒服—难受洒脱—拘束热闹—冷清羞涩—大方幽雅—喧杂浑浊—清澈赠于—索取笨拙_灵巧单薄—雄厚妩媚—素雅坠落—上升迂回—笔直光明—黑暗仰望—俯视白昼—黑夜硕大—微小断断续续—连绵不断孤芳自赏—自惭形秽十、词句积累1、关联词语：（1）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。

部编六年级语文上册重点知识复习资料第一单元知识梳理一、生字瀑（pù）布津津（jīn）乐道邀（yāo）请俯（fǔ）身峭（qiào）壁（bì）躯（qū）体蕴（yùn）含侠（xiá）客小巷（xiàng）静谧（mì）俊俏（qiào）引逗（dòu）庞（pang）大烘（hōng）烤音韵（yùn）勤（qín）勉（miǎn）亲吻（w ěn）二、多音字血（xuèxié）冠（guānguàn）扎（zhāzā）转（zhuànzhuǎn）散（sànsǎn）和（héhè）数（shùshǔ）悄（qiāoqiào）调（tiáodiào）踏（ tātà）旋（xuánxuǎn ）三、近义词舒适——舒服顾惜——爱惜抱怨——埋怨探望——探视宽厚——仁厚尴尬——难堪张皇——慌张阻止——阻挡叮嘱——嘱咐疑惑——困惑隆重——盛大和谐——协调沮丧——气馁抱歉——歉疚慈祥——慈爱珍藏——收藏破坏——毁坏仿佛——似乎熟练——纯熟割舍——舍弃平静——宁静奇妙——奥妙温柔——温顺兴高采烈——兴致勃勃尽心尽力——竭尽全力流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安四、反义词嘶哑——宏亮魁梧——矮小舒适——艰苦蜷缩——伸直残疾——健康尴尬——自然从容——慌忙劝阻——怂恿偶然——必然沮丧——高兴庄重——随意兴奋——颓唐慈祥——凶恶幸福——痛苦珍藏——丢弃平静——喧闹唯一——许多荒唐——合理继续——暂停熟练——生疏温柔——粗暴悦耳——难听耐心——急躁熟悉——陌生兴高采烈——无精打采流连忘返—归心似箭忐忑不安——镇定自若五、词语积累年过花甲德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格【表示绿色的词语】墨绿豆绿草绿深绿暗绿碧绿浅绿淡绿翠绿嫩绿橄榄绿一碧千里苍翠欲滴翠色欲流千山一碧碧波荡漾绿草如茵【描写雨的词语】暴风骤雨倾盆大雨大雨滂沱牛毛细雨蒙蒙细雨和风细雨【与昆虫有关的】螳臂当车金蝉脱壳飞蛾扑火噤若寒蝉蜻蜓点水蜂拥而来【含有反义词的】左冲右撞黑白相间前赴后继横七竖八上天入地【ABCC式】行色匆匆小心翼翼千里迢迢大腹便便神采奕奕【AABB式】熙熙攘攘浑浑噩噩纷纷扬扬洋洋洒洒浩浩荡荡六、词语搭配（波涛的）轰鸣（清新的）海风（狂风的）怒吼（撕破的）渔网（瘦小的）脸（唯一的）听众（隆重的）仪式（诗一般的）语言（独享的）幽静（慈祥的）眼神（奇妙的）电话（受伤的）手指（可爱的）小鸟（纸条上的）留言（温柔的）嗓音（泰然地）坐下（宽厚地）笑（无奈地）摇头（心跳得）厉害（飞快地）跑七、积累句型第2课山雨1．比喻句：(1)像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……(2)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

部编版语文六年级上册期末考试复习要点
部编版语文六年级上册期末考试复习要点包括以下部分：
一、基础知识：
1. 生字：复习本学期学过的生字，尤其是课文中的生字，要能够正确书写，并能够组词。

2. 词语：掌握本学期学过的词语，包括成语、形容词、副词等，能够正确解释并造句。

3. 句子：理解并掌握常见的句子结构，如陈述句、疑问句、感叹句等，能够正确运用标点符号。

二、阅读理解：
1. 课内阅读：复习本学期学过的课文，理解文章的主题思想、主要内容、人物形象等。

2. 课外阅读：选取一些适合六年级水平的课外阅读材料，进行阅读训练，提高学生的阅读能力和理解能力。

三、写作：
1. 记叙文：练习写简单的记叙文，包括写人、记事、写景等类
型的文章。

2. 应用文：掌握常见的应用文写作格式，如书信、通知、倡议书等。

3. 作文审题：训练学生审题能力，让学生能够根据题目要求进行写作，避免离题、偏题等问题。

四、古诗词和文言文：
1. 古诗词：复习本学期学过的古诗词，理解诗句的含义，掌握常见的诗词技巧，如平仄、对仗等。

2. 文言文：选取一些简单的文言文阅读材料，让学生了解文言文的基本语法和表达方式。

五、语文常识：
1. 文学常识：了解一些常见的文学常识，如著名作家、作品、文学流派等。

2. 文化常识：了解一些常见的文化常识，如传统节日、风俗习惯等。

以上是部编版语文六年级上册期末考试复习要点的具体内容，供您参考。

建议根据实际情况进行适当调整和补充。

部编版六年级语文上册必背必考知识点
为了确保学生在本学期的研究中能够掌握关键知识点，特此整理部编版六年级语文上册的必背必考知识点。

以下是详细内容：
一、古诗文积累
1. 课文《古对今》
- 太阳、月亮、山水、花木等自然景物的描绘及其变化。

2. 课文《草原》
- 描述草原风光和民族风情。

3. 课文《教案ist》
- 描绘江南水乡的美丽景色。

4. 课文《六月二十七日望湖楼醉书》
- 望湖楼上看雨后的湖光山色。

二、词语积累与运用
1. 形容天气的词语
- 风雨雷电、晴阴雾霜等。

2. 形容心情的词语
- 喜怒哀乐、悲欢离合等。

3. 成语典故
- 画龙点睛、掩耳盗铃、杯弓蛇影等。

三、句式与修辞
1. 设问句
- 用来引起思考和注意的句式。

2. 反问句
- 用来加强语气的句式。

3. 排比句
- 用来强调和突出的修辞手法。

四、文学常识
1. 中国古代文学
- 诗经、楚辞、唐诗、宋词等。

2. 中国现代文学
- 鲁迅、巴金、老舍、沈从文等。

五、文言文阅读
1. 《杨氏之子》
- 描述杨氏之子的聪明才智。

2. 《伯牙绝弦》
- 讲述伯牙与钟子期的知音之交。

六、作文训练
1. 写人作文
- 通过描写人物的外貌、语言、动作、心理等方面来表现人物特点。

2. 叙事作文
- 按照时间、地点、人物、事件的顺序来叙述事情的经过。

以上是部编版六年级语文上册的必背必考知识点，希望对学生的研究有所帮助。

部编版六年级语文上册复习资料第一单元考点梳理一、易读错的字绿毯（lǜ tǎn）马蹄（tí）衣裳（shang）稍微（shāo）羞涩（sè）点缀（zhuì）幽雅（yōu）笨拙（zhuō）参差（cēn cī) 单薄（bó）花苞（bāo）花蕾（lěi）妩媚（wǔ mèi）衣襟（jīn）恍然（huǎng）烟渚（zhǔ）旷工(kuàng) 惊鹊(què)鸣蝉（chán）茅店（máo）苍穹（qióng）坠落（zhuì）孕育（yùn）冠冕（guān miǎn）摇曳（yè）旖旎（yǐ nǐ）馥郁（fù yù）硕大（shuò）凝视（níng）婆娑（pó suō）二、易写错的字绿毯衣裳柔美彩虹马蹄豆腐稍微羞涩礼貌拘束点缀幽雅笨拙单薄妩媚花苞衣襟恍然愁怨惊鹊三、多音字báo（薄片）mēng（蒙骗）cān（参加）薄bó（单薄）蒙méng（启蒙）参cēn（参差）bò（薄荷）měng（蒙古）shēn（人参）鲜xiān（新鲜）散sǎn（散文）结jiē（结实）xiǎn（鲜见）sàn（散步）jié（打结）四、近义词明朗—晴朗愉快—高兴柔美—优美勾勒—勾画惊叹—惊奇舒服—舒适奇丽—艳丽洒脱—潇洒忽然—突然大方—慷慨拘束—约束羞涩—害羞响亮—洪亮表演—演出茂盛—茂密朦胧—隐约幽雅—典雅分辨—辨别似乎—好像妩媚—妖娆赠予—赠送傍晚—黄昏硕大—丰硕凝视—注视领悟—领会五、反义词愉快—难过喜欢—讨厌舒服—难受静寂—热闹热乎乎—冷冰冰拘束—洒脱羞涩—大方茂盛—稀疏朦胧—清晰浑浊—清澈笨拙—机灵参差—整齐遮掩—掩盖单薄—结实模糊—清楚傍晚—黎明硕大—渺小六、重点词语高歌一曲一碧千里翠色欲流流入人际久立四望静立不动忽飞忽落群马疾驰襟飘带舞团结互助城里城外苍穹坠落类似的句子还有：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

部编版六年级语文上册复习资料归纳
六年级语文上册复习资料归纳：
一、诗歌、词语和古文
1.《登鹳雀楼》：此诗为王之涣所作，描写了壮丽的自然景色和气势宏伟的建筑，表达了诗人豪情壮志、追求卓越的主题。

2.《静夜思》：此诗为李白所作，表达了诗人在夜晚思乡的心情，细腻描绘了自然和人物的场景，给人以宁静、安详的感觉。

3.词语的技巧：比喻、夸张、对仗、运用修辞手法等。

4.古文阅读：要注意对文意的理解和对古文中的词语、成语的认识。

二、阅读理解
1.理解短文的主题和中心思想。

2.根据短文中的提示进行推理。

3.理解短文的结构和语言风格。

三、辨析词语
1.辨析近义词和近音词。

2.根据词语的意义和用法进行选择。

四、记叙文阅读与写作
1.阅读记叙文要注意掌握人物、情节和环境的变化。

2.写作记叙文要注意语言的生动和情节的安排。

五、说明文阅读与写作
1.阅读说明文要注意了解事物的特点、功能和用途。

2.写作说明文要注意语言的准确和简洁。

六、对联与感悟
1.学习对联的常用技巧和方法。

2.领会对联中蕴含的哲理和情感。

以上是六年级语文上册的复习资料归纳，希望对你的复习有所帮助。

部编六年级上册期末复习资料第一单元知识小结一、默写词语山丘绿毯渲染勾勒迂回衣裳马蹄豆腐拘束羞涩微笑呈出窥探幽雅伏案笨拙参差单薄妩媚模糊莹白衣襟恍然愁怨喜鹊清风鸣蝉稻花蛙声茅店遮住苍穹绿茵孕育赠予冠冕摇曳琼浆朝露蒙古包丁香结建德江望湖楼辛弃疾陈巴尔虎旗二、默写四字词语高歌一曲一碧千里翠色欲流久立四望骏马疾驰襟飘带舞团结互助缀满枝头断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味芬芳馥郁硕大无朋婆娑起舞仰望高空心驰神往顾影自怜孤芳自赏蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁三、易错字形微：中间部分最下边是（），不是“几”。

襟：左边是（衤），不是“礻”。

雅：右部是（隹），不是“住”。

德：右下部“心”字上有一（短横），不要漏写。

四、易错字音毯子（tǎn）衣裳（shang）稍微（shāo) 渲染（xuàn）勾勒（lè）缀满（zhuì）笨拙（zhuō）糊增（hú）参差（cī）鸣蝉（chán）妩媚（wǔ）摇曳（yè）羞涩（sè）硕大（shuò）鸣啭（zhuàn）婆娑（suō）五、多音字měng（蒙古族）jié（团结） juǎn（卷起） bó（停泊） zhāo（朝霞）蒙méng（蒙蔽）结卷泊朝mēng（蒙骗）jiē（结实） juàn（试卷） pō（湖泊） cháo（朝向）bó（单薄）lè（勾勒）薄 báo（薄片）勒bò（薄荷） lēi（勒紧）六、形近字蹄（马蹄）雅（幽雅）缀（点缀）毯（地毯）拙（笨拙）裳（衣裳）啼（啼哭）维（维持）辍（辍学）毽（毽子）咄（咄咄）赏（欣赏）僻（偏僻）蝉（金蝉）搏（搏斗）蝉（蝉衣）糊（糊涂）微（微风）辟（开辟）惮（忌惮）博（博取）婵（婵娟）瑚（珊瑚）薇（蔷薇）七、词语搭配（拨转）马头（仰望）高空（流入）云际（明朗）的天空（奇丽）的小诗细雨（迷蒙）（缀满）枝头（回味）乐趣（负担）愁怨（静寂）的草原（柔美）的线条大雨（滂沱）七、近义词柔美—柔和热闹—喧闹奇丽—瑰丽回味—体会响亮—洪亮赠予—赠送凝视—注视舒服—舒适迷蒙—迷茫拘束—拘谨芬芳—芳香羞涩—害羞勾勒—勾画领悟—领会茂盛—茂密坠落—陨落幽雅—优雅浑浊—污浊笨拙—愚笨硕大无朋—硕大无比八、反义词舒服—难受洒脱—拘束热闹—冷清羞涩—大方幽雅—喧杂浑浊—清澈笨拙—灵巧单薄—雄厚妩媚—素雅坠落—上升迂回—笔直光明—黑暗白昼—黑夜硕大—微小仰望—俯视赠于—索取断断续续—连绵不断孤芳自赏—自惭形秽九、词句积累1、关联词语：（1）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。

小学语文六年级上册知识梳理（归类复习笔记）一、表达方式：记叙、描写、事情、说明、议论。

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、托物言志、托物言志、借景抒情、联想、想象、衬托。

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、对偶。

四、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

五、记叙的顺序：顺序、倒序、插叙。

六、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。

七、说明方法：举例子、、列数字、打比方、作比作、下定义、分类别、作诠释、引用。

八、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语。

九、破折号的用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

如何阅读文章：(一)写人的文章写人的文章主要是通过典型的事件的叙述和人物外貌、动作、、语言、心理活动的描写，反映人物的思想品质和性格特点。

方法：1、分清文章中的主要人物和次要人物。

2、弄清文章共记叙了几件事情。

详写了什么，略写了什么。

3、分析文章中人物的外貌、语言、动作及心理活动。

4、概括人物的品质和精神。

如：他（她）是一个怎样的人（二）、记事文章记事文章，就是把一件事或几件事有条理地用文字叙述出来，使人从中明白一个道理，受到一种精神鼓舞或思想教育。

方法：1、弄清事情发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过、和结果。

（也就是记叙文的六要素）2、理清叙述的线索，领悟文章中心。

3、把握叙述的顺序，理清文章的条理。

4、抓住文章的重点，注意表达方法。

（三）、写景的文章写景的文章就是对自然景观和人文景观的描写。

表达作者对大自然、对生活、对祖国的热爱之情。

方法：1、把握文章的写作顺序。

2、理解文章的结构层次。

3、抓住景物的特点。

4、体会作者的思想感情。

（四）、状物文章状物文章是作者着力描写一种事物，不仅对这种事物的外表进行细致的描写，予以赞美。

通过赞美这种事物，赞颂一种精神，或向人们说明一个深刻的道理。

方法：1、判断文章具体描写了哪种事物，抓住这事物的主要特点。

部编六年级语文上册重点知识复习资料目录一、识字与写字(1-10) (3)1.1 汉字的基本结构 (4)1.2 常用偏旁部首 (6)1.3 多音字的辨析 (7)1.4 词语搭配与成语运用 (8)二、阅读理解(11-20) (9)2.1 文章主旨概括 (11)2.2 文章细节理解 (12)2.3 文章推理判断 (13)2.4 文章情感态度分析 (14)三、作文(21-30) (15)3.1 作文基本要素 (16)3.2 作文结构与组织 (17)3.3 作文素材积累 (19)3.4 作文语言表达 (21)四、口语交际(31-40) (22)4.1 日常对话技巧 (22)4.2 情景对话模拟 (23)4.3 演讲与辩论技巧 (24)4.4 电话沟通与网络交流 (25)五、语法与修辞(41-50) (26)5.1 句子成分分析 (28)5.2 句子类型转换 (29)5.3 修辞手法运用 (30)5.4 标点符号使用规范 (32)六、古诗文欣赏(51-60) (32)6.1 古诗词基本知识 (34)6.2 古诗词鉴赏方法 (35)6.3 古诗词创作实践 (36)6.4 名句名篇赏析 (37)七、现代文阅读(61-70) (38)7.1 现代文基本知识 (40)7.2 现代文阅读方法 (41)7.3 现代文写作技巧 (42)7.4 名篇名段赏析 (42)八、历史知识(71-80) (44)8.1 中国历史朝代更迭 (45)8.2 中国历史人物传记 (46)8.3 中国历史事件解析 (47)8.4 中国历史文化传承 (49)九、地理知识(81-90) (50)9.1 中国地理概况 (50)9.2 中国著名景点介绍 (51)9.3 中国地理气候特点 (52)9.4 中国地理资源分布 (54)十、科学知识(91-100) (55)10.1 自然科学基础知识 (56)10.2 生物学基础知识 (57)10.3 物理学基础知识 (59)10.4 化学基础知识 (60)一、识字与写字(1-10)认识生字词：本单元共涉及10个生字词，包括“课文”、“词语”、“句子”等。