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{小学数学}三小数乘法爬行是最慢的哺乳动物[仅供参考]

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《小数乘法：爬行最慢的哺乳动物》课堂实录、反思和点评_

《小数乘法：爬行最慢的哺乳动物》课堂实录、反思和点评_

《小数乘法：爬行最慢的哺乳动物》课堂实录、反思和点评_一．教学目标1．进一步掌握小数乘法的计算方法。

2．用竖式计算数目比较大的小数乘法，并培养估算习惯。

3．能用小数乘法解决一些简单的实际问题。

二．教材分析在“包装”一课中，学生已经初步学习了小数乘小数的乘法，本节课学生将进一步学习小数的乘法。

教材呈现的内容有两个方面：一是两位小数乘一位小数；二是其中一个乘数是整十数。

通过这些内容的学习，让学生进一步理解小数乘小数的计算方法，掌握如何确定积中的小数点的位置。

由于已经有了前面的基础，因此，在引出问题后，可以直接让学生独立列式计算第⑴题。

交流时，可以重点讨论“如何确定积的小数点的位置”。

第⑴题可以让学生独立列式计算，再组织交流。

讨论交流的重点可以是，如何处理“0”的问题。

三．学校及学生状况分析我校是一所城市学校，教学设备一般，班级人数比较多。

本节课主要是学会用竖式计算数目比较大的小数乘法，由于学生已经有了前几节课的基础，能够应用小数点位置移动引起小数大小的变化规律计算有关的乘除法，发现了积的小数位数与乘数的小数位数的关系。

因此，在教学时可让学生尝试解决新问题，重点说一说怎样确定积的小数点位置，对于竖式的书写格式教师要给予适当指导。

学生在解决问题的过程中体会小数乘法在实际中的应用。

四．教学过程(一)比比眼力同桌互动1.请你很快说出下面算式的积是几位小数？第一组：2.5x0.3= 2.5x0.33=2.5x0.333= 2.51x0.333=第二组：7.2x1.4= 0.72x1.4=7.2x0.14= 0.72x0.14=要求：同桌两人其中一人先说第一组，另一人进行评价；两人互换角色进行第二组题。

2、计算下面各题。

2 . 43 . 6x 0. 6 x 0. 8（二）提出问题解决问题出示信息：南美赤道地带的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳动物，它在地面上每分大约爬行2.2米，在树上的爬行速度是地面的2.15倍。

北师大版 爬行最慢的动物 小数乘法三

北师大版 爬行最慢的动物 小数乘法三

课题：爬行最慢的哺乳动物（小数乘法三）教学背景分析教学内容：本课为北师大版四年级数学下册第三单元小数乘法的第五课时，该内容是基于学习整数乘法后，小数乘法的第三课时。

学生情况：本课教学对象是海淀区九一小学四年级一班和三班的学生，这是他们学习整数乘法后，小数乘法的第三课时，他们的基础又比较好，所以本课的学习应该会很顺利。

技术准备：课件，思维导图教学目标知识与技能：进一步掌握小数乘法的计算方法运用小数乘法解决相关的简单实际问题情感态度与价值观：培养学生估算的意识，用估算的方法解决生活中的问题教学重点：进一步掌握小数乘法的计算方法教学难点：一个乘数为整十的小数乘法积的小数点位置的确定板书：2.67+5.3=5.9-3.07=2.56×0.8=师1：请三名同学到黑板上来列竖式计算，其他同学在自己练习本上列竖式计算生：三名同学在黑板上列竖式计算，其他同学在自己练习本上列竖式计算（集体订正）师2：对比小数乘法和小数加减法在写竖式时的区别生：小数加减法：小数点对齐；小数乘法：末尾对齐师3：2.56×0.8，你是怎么算出结果的？说过程生：先把小数看成整数，得到的积根据两个乘数中小数的位数和来确定积的小数点位置（2.56扩大到原来的100倍，0.8扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的1000倍，要想积不变，需把积缩小到原来的1/1000师4：非常好，为了奖励你们，老师带你们一起认识一个小动物！它叫什么呢？（ppt课件）老师找一个同学来读一下生：读（其他同学观看）师5：哦，原来它是三趾蛞蝓啊！师6：现在这里有一个问题，三趾蛞蝓在树上每分大约爬行多少米？怎么列式？生：（学生思考）2.1×2.15板书：2.1×2.15师7：你来估计一下，结果应该是多少？你是怎么估计的呢？生：肯定比4大。

都看整数部分2×2是4，还有小数部分没算，所以肯定比4大（四舍五入：取整）师8：还有别的估计方法吗？生：近似值，但这里不适用师9：好，你来列竖式计算一下，看看你估计的对不对？一会儿找个同学来前面列生：列竖式计算板书：2.1×2.15=4.515（米）2 . 1 5→ 2 1 5× 2 .1 ×→ 2 12 1 5 2 1 54 3 0 4 3 04. 5 1 5 → 4 5 1 5师10：都和他列的一样吗？不是2.1×2.15吗？怎么写成2.15×2.1了？生：数位多的写上面简便，整数乘法就那样写师11：为什么整数乘法可以那样写？这里边用到了乘法的什么律？生：交换律师12：说竖式的每一步过程生：先把乘数的末尾对齐，然后把小数看成整数，2.15看成215，扩大100倍，2.1看成21，扩大10倍，用2.1的1分别乘2.15的5，2.15的1，2.15的2，再用2.1的2分别乘2.15的5，2.15的1，2.15的2，最后相加，小数点点在积的4后边师13：一定记住，是一个乘数的每一位分别去乘另一个乘数的每一位，千万别丢位。

北师大版四年级下《爬行最慢的哺乳动物》ppt课件

北师大版四年级下《爬行最慢的哺乳动物》ppt课件

南美赤道地带的三趾蛞 蝓是世界上爬行最慢的哺乳 动物，它在地面上每分大约 爬行2.1米，在树上的爬行速 度是地面的2.15倍。
（1）三趾蛞蝓在树上每分钟大约爬行多少米？ （2）三趾蛞蝓在地面上1时大约爬行多少米？
（1）三趾蛞蝓在树上每分钟 大约爬行多少米？
2.1×2.15=
（米）
估计每分钟爬行 4米多一些。
北师大版四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数的乘法， 同学们要能够根据乘数的小数位数判断积 的小数位数。并且能够列竖式计算小数乘 法，解决有关小数乘法的应用题。
南美赤道地带的三趾蛞 蝓是世界上爬行最慢的哺乳 动物，它在地面上每分大约 爬行2.1米，在树上的爬行速 度是地面的2.15倍。
根据以上信息，你 能提出哪些用乘法解决 的数学问题？
= 14(米)
答：兔子的奔跑的 速度是14米。
2.75 × 2Biblioteka 2= 6.05(米)答：这只长颈鹿的身高是6.05米。
我的收获
=6 = 0.14 = 72 = 2.86
= 1.3 = 1.14 = 8.52 = 7.68
做一做
0.5×11＝ 5.5 12×0.8＝ 9.6 1.2×60＝ 72 1.3×0.2＝ 0.26 0.12×50＝ 6 0.02×7＝ 0.14
>
<
<
>
=
=
0.0945
0.05 × 280
2.1×2.15=
（米） 4.515
2.1 5
×
2. 1
215
430
. 4515
两位小数 一位小数
三位小数
（2）三趾蛞蝓在地面上1时大 约爬行多少米？
2.1×60=

18、爬行最慢的哺乳动物

18、爬行最慢的哺乳动物

用竖式计算小数乘法时，要把 两位乘数的末位对齐，而不是小 数点对齐。 用竖式计算小数乘法，先按照整 数乘法的计算法则计算，再看看 乘数中一共有几位小数，点上小 数点。如果积的小数位数不够， 就在积的前面添0在点上小数点； 积的小数部分末尾是0的要去掉。
（2）三趾蛞蝓在地面上1时大 约爬行多少米？
点：数位数点； 去：去掉小数末尾0。
注意：小数末尾的“０” 一般要去掉。
我的收获
一个乘数＜1，积＜另一个乘数；
一个乘数 =1，积 = 另一个乘数；
一个乘数＞1，积＞另一个乘数。
我的收获
０.１２×５０ = 6
１.２×６０ 72 １.３×２.２ = 2.86 ２.１３×４ = 8.52
０.０２×７ = 0.14
２.６×０.５ = 1.3 ４.８×０.３ = 1.44
９.６×０.８= 7.68
>
< >
<
=
=
0.0945
0.05 × 280 = 14(米) 答：兔子的奔跑的 速度是 14米。
2.75 × 2.2
= 6.05(米)
答：这只长颈鹿的身高是6.05米。
做一做
0.12 × 50 2.2 5 × 2.3
（1）三趾蛞蝓在树上每分钟大约爬行多少米？
（2）三趾蛞蝓在地面上1时大约爬行多少米？
（1）三趾蛞蝓在树上每分钟 大约爬行多少米？
2.1×2.15=
它在地面上每分大 约爬行2.1米，在 树上的爬行速度是 （米）地面的2.15倍。
估计每分钟爬行 4米多一些。
2.1×2.15= 4.515 （米）
两位小数 2.1 5 一位小数 2.1 × 215 430 三位小数 4 5 1 5. 答：三趾蛞蝓在树上每分钟大约爬行 4.515米。

《爬行最慢的哺乳动物》课件

《爬行最慢的哺乳动物》课件
7.2×1.4= 7.2×0.14= 2.5×0.3= 2.5×0.333= 0.72×1.4= 0.72×0.14= 2.5×0.33= 2.51×0.333=
计算下面各题。 2.4 × 0.6 3.6 × 0.8
小数乘小数的一般方法： ①要把两位乘数的末位对齐； ② 按整数乘法算出积； ③乘数的小数位数确定积的小数 数位 注意：小数末尾的“０” 一般要去掉。
3.5 × 0.6
做一做
0.5×11＝ 5.5 12×0.8＝ 9.6 1.2×60＝72 1.3×0.2＝0.26 0.12×50＝ 6 0.02×7＝ 0.14
=6 = 0.14
= 1.3 = 1.44
= 72
= 2.86
= 8.52
= 7.68
当一个数乘大于1的数时，积大于这个乘数； 当一个数乘小于1的数时，积小于这个乘数； 当一个数乘等于1的数时，积等于这个乘数。
北师大版四年级数学下册
Kuò yú
南美赤道地带 的三趾蛞蝓是世界 上爬行最慢的哺乳 动物。
绿色圃中小学教育网
本节课我们主要来学习小数的乘 法，同学们要能够根据因数的小数 位数判断积的小数位数。并且能够 列竖式计算小数乘法，解决有关小 数乘法的应用题。
请你很快说出下面算式的积是几位小数？
>
< > =
<
=
0.0945
0.05 × 280 = 14(米) 答：兔子的奔跑的 速度是14米/秒。
2.75 × 2.2 = 6.05(米) 答：这只长颈鹿的身高是6.05米。
破损的发票
本
100Biblioteka 98 1.50笔50
0.80 76
你能算出本子和笔一 共花了多少钱吗？

爬行最慢的哺乳动物

爬行最慢的哺乳动物

1.2X60= 72 4.8X0.3= 1.44 2.13X4=
0.02X7= 0.14 1.3X2.2=
2.86
8.52
9.6X0.8= 7.68
2.试着比一比
0.3×1.2 0.3×1 0.3×0.2 0.5×1.8 1×1.8 1.5×1.8 0.3 0.3 0.3 1.8 1.8 1.8
3.请你给下列得数点上小数点，使计算 正确。
三趾蛞蝓在树上 每分钟大约爬行多 少米?
2.1×2.15=4.515 (米) 2.1 5
×2.1 2 1 5 4 3 0 ———— 4.5 1 5
三趾蛞蝓在地面 上1时大约爬行多 少米?
2.1×60= 126 （米） 2.1 × 6 0 1 2 6.0
练一练
1. 0.12 X50= 6 2.6X0.5= 1.3
单击页面即可演示它就是南美赤道地带的三趾蛞蝓是目前人们所知道的世界上爬行最慢的哺乳动物
北师大版小学数学第八册第三单元
爬行最慢的哺乳动物
——小数乘法
杨桥中心校
王小璐
爬行最慢的哺乳动物－ 三趾蛞蝓
生活在南美赤道地带的三趾蛞蝓比乌 龟的爬行速度还要慢。因为足有三趾而 得名。 它在地面上每分大约爬行２.１米，在 树上的爬行速度是地面的２.１５倍。
4.8 X 1.3 = 6. 24
1.87 X 2.3 = 4. 301 0.7 X 9.32 = 6. 524
9.32 X 1.4 = 1 3. 048
4.8 X 0.9 = 4. 32 0.15 X 0.63 =0.0 9 4 5
4.乌龟的爬行速度 大约每秒0.05米, 兔子的奔跑速度 是乌龟的280倍. 兔子的奔跑速度 是每秒多少米?
0.05X280= 14 (米)

北师大版数学四下《爬行最慢的哺乳动物》ppt课件3

说出下面算式的积是几位小数？
2.5×0.3=
2.5×0.33=
2.5×0.333= 2.51×0.333=
7.2×1.4=
0.72×1.4=
7.2×0.14=
0.72×0.14=
计算下面各题。
2.4 3
3.1 6
× 1. 6
× 1.5
竖式的书写格式：
一般情况下,小数看 成整数后数位少的放在 竖式下行，且不用小数 点对齐，只要小数末位 对齐就好。
Kuò yú
南美赤道地带 的三趾蛞蝓是目 前人们所知道的 世界上爬行最慢 的哺乳动物。
南美赤道地带的三趾蛞蝓是目前人们所知道的世 界上爬行最慢的哺乳动物。
它在地面上每分大约爬行2.1米，在树上的爬行速 度是地面的2.15倍。
（1）它在树上每分钟 大约爬行多少米？ 根据以上信息，你能提出哪些用乘法
（2）它在地面上1时大约爬行多少米？
2.1×60=
（米）126
2.1
×
60
.0 126
一位小数 一位小数
答：它在地面上1时大约爬行126米。
它在地面上每分 大约爬行2.1米， 在树上的爬行速 度是地面的2.15 倍。
小数乘小数的一般方法： ① 先将小数转化为整数； ② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。
> < =
< > =
0.0945
0.05 × 280 = 14(米)
答：兔子的奔跑的 速度是 14米。
2.75 × 2.2
= 6.05(米)
答：这只长颈鹿的身高是6.05米。
破损的发票
练习本
96
铅笔
69
1.25 0.65
你能算出练习本和铅笔 一共花了多少钱吗？

四年级下册数学说课稿-3.5爬行最慢的哺乳动物-北师大版

“爬行最慢的哺乳动物”说课稿说课内容：北师大版四年级数学下册第46-47页爬行最慢的哺乳动物教材分析：在“包装”一课中，学生已经初步学习了小数乘小数的乘法，本节课学生将进一步学习小数的乘法，教材呈现的内容有两个方面：一是两位小数乘一位小数；二是其中一个乘数是整十数。

通过这些内容的学习，让学生进一步理解小数乘小数的计算方法，掌握如何确定积中的小数点的位置。

教学心得：本节课从教材内容的呈现上，改掉了过去那种单纯乘法笔算的内容，教材提供的素材更加生动、有趣，并有意识地增加估计的内容。

通过爬行最慢的哺乳动物——三趾蛞蝓的信息，不但可以扩大学生的视野和知识面，同时也使学生体会到小数乘法在现实生活中的实际应用。

由于学生在前几节课已经学习了与小数乘法相关的一些内容，在这节课中，我充分放手让学生尝试解决小数乘法中的新问题，教学方法：1、自主探究，2、合作交流教学手段：幻灯和投影仪教学过程：一、复习旧知，谈话导入。

同学们，上周我们学习了小数乘法的计算，老师出几道题考考你们，怎么样，准备好了吗？请看大屏幕。

1、比比谁的眼力好。

2、计算。

(教师用投影仪展示学生的计算过程，集体订正) 师：看来同学们掌握得还不错，今天我们继续来研究小数乘法的计算。

（板书课题：小数乘法）二、创设情境，生成问题1、谈话导入同学们，你们知道世界上爬行最慢的哺乳动物是什么吗？有一种动物叫三趾蛞蝓，它是目前世界上爬行最慢的哺乳动物。

你们想知道它的爬行速度吗？（出示课件：南美赤道地带的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳动物，它在地面上每分大约爬行2.1米，在树上的爬行速度是地面的2.15倍。

）认真看，把你了解到的信息告诉我们大家。

根据以上信息，你能提出用乘法解决的数学问题吗？（学生思考提问题）板书学生提出的问题。

2、自主探究，解决问题根据提出的问题：例如：三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分多少米？（1）自己在练习本上列出算式2.1×2.15=（2）估算，你能估计出大约爬行多少米吗？并说出估计的方法。

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2021年{某某}小学
小
学
数
学
学
习
资
料
教师：
年级：
日期：
5.爬行最慢的哺乳动物(第1课时)
一、小马虎在计算下面各题时忘记点小数点了，请你帮他点上小数点。

3.6×1.2=432 3.6×O.9=324 3.6×2.1=756
5.48×2.4=13152 0.7×5.8=406
0.14×0.28=392
二、填一填。

1.0.57×0.6的积有( )位小数，积是( )。

2.小数乘法中的小数位数是根据( )的小数位数来确定的。

3.两个乘数的积是8.5，其中一个乘数缩小到原来的，另一个乘数扩大
到原来的l00倍，积是( )。

4.2.64的1.2倍是多少？列式为( )。

5.4.1的30倍大约是( )。

三、火眼金睛。

1.小数乘小数，积一定比1小。

( )
2.14.8×0.3=44.4。

( )
3.如果两个乘数都扩大到原来的5倍，积就扩大到原来的l0倍。

( )
4.3.2×0.25=0.8，这个乘法算式的积只有一位小数。

( )
四、用竖式计算。

0.34×40 5.6×1.8
4.23×0.7 8.2×0.6
5.45×1.5 2.8×0.8
五、森林医生。

(把计算错误的改正过来)
改正：改正：
4.2 3.1 4
× 6 0×0.8
2 5.2 2 5.1 2
（）（）
六、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.8×1.3○0.8 0.6×1.4 ○1.4
0.8×0.2○0.8 1.2×1.4○1.4
0.8×1○0.8 1×1.4○l.4
七、解决问题。

绿蔬种业公司购进一些“太空种子”，“太空种子”结出的番茄重约是普通番茄的 2.8倍。

“太空种子”结出的番茄约重多少千克？(普通番茄约重0.34千克.)
八、下面算式中等号两边是不相等的，请你把等号左边的两个数调换位置，使等
号两边相等。

0.5×0.3+0.27×0.4+0.719＝1
参考答案
一、4.32 3.24 7.56 13.152 4.06 0.0392
二、1.三 0.342 2.乘数 3. 8.5 4. 2.64×1.2 5.120
三、1.× 2.× 3.× 4.√
四、13.6 10.08 2.961 4.92 8.175 2.24
五、1.× 252 2.× 2.512
六、＞＜＜＞＝＝
七、0.34×2.8＝0.952（千克）
八、0.27×0.3＋0.5×0.4＋0.719＝1。