科技文写作论文提纲

《科技论文写作》课程教学大纲Science and technology paper writing一、课程基本信息二、教学目标（一）知识目标：掌握农业科学研究的基本概念、基本方法、基本程序和基本规则，以及由此形成的基础农业科学论文的类型、写作过程、格式要求和学术规范。

（二）能力目标：了农科研究和论文写作所需多方面能力培养与训练的方式和方法，理解和品味其中所蕴含的科学精神、人生追求和价值观念。

（三）素质目标：教学中以知识传授为载体，以提出问题、分析和解答问题为手段，以达到培养和训练学生思维能力之目的。

三、基本要求（一）了解：科学研究的分类、程序、特点。

— 1 —（二）理解：科学研究的基本概念、科学思维的逻辑性。

（三）掌握：文献综述和一般论文的写作步骤和要点。

四、教学内容与学时分配第一章绪论2学时1、科学技术研究方法的概述2、自然与社会科学方法的关系3、科学研究方法的特性和功能4、科学技术写作的概述5、学习科技方法与写作的意义本章小结重点：熟练掌握科技研究方法,科技写作方法的分类与特点难点：掌握自然科学方法与社会科学方法,科学方法与技术方法的异同思考题：科技论文与普通论文写作的区别于联系作业：建议教学方法：案例教学第二章文献资料的收集、整理与利用4学时第一节科技文献检索2学时1科技文献检索的类型、工具及语言2、科技文献检索的步骤与方法第二节基础农业科学类文献信息的获取2学时1、学校图书馆图书资源2、中国学术期刊与优秀硕博士论文库利用3、SCI，EI检索介绍4、文献的分类与整理本章小结重点：掌握科技文献检索语言难点：理解检索工具的定义、基本职能和类型思考题：如何准确找到需要检索的文献？— 2 —作业：分别以“土壤”、“小麦”、“氮肥”为检索词，搜集近两年内的中文文献。

建议教学方法：讲授、讨论第三章科技写作概论4学时第一节撰写科技论著的意义2学时1、撰写论著是科研工作的重要组成部分2、撰写论著是进行学术交流的基础3、撰写论著是培养科技人才的需要第二节科技论文的特点1、创新性2、科学性3、规范性4、可读性第三节科技论文的文风特色2学时1、确切2、明晰3、简洁4、朴实5、典雅第四节提高科技写作能力的途径1、加强科技写作知识学习2、善于从他人的论著中汲取教3、重视基础写作训练本章小结重点：了解文献的特点与功能，文献与科学研究的关系。

写作提纲在整个科研与写作中的地位和作用学号：2011744092 姓名：王旭导师：通过对医学研究与科技论文写作这门课程的学习之后，我深深体会到了写作提纲在整个医学研究和论文写作占有着非常非常重要的地位，所谓写作提纲，是文章思路的文字体现，是用序号和文字所构成的一种逻辑顺序，就犹如盖房子之前要有设计图一样，是写作的设计图。

在动手撰写论文前拟好提纲，之后也会如鱼得水一样写起来方便的多。

下面是我通过学习研究与科技论文写作后体会到的写作提纲在科研与写作中的地位和作用：一、写作提纲的地位：记得上小学刚刚接触些作文的时候，老师最开始教会我们的并且应该养成习惯的就是是动手写作文前应该先写作文提纲，写出每一段要写的中心意义，然后再动手写作文，那样会避免写跑题，会使写作的时候更顺畅，现在我们开始学科技论文写作了，一样要求我们先编写写作提纲，可以想象那意义是重大的多的。

从写作程序上讲，编写提纲是作者动笔行文之前的必要准备，从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。

所谓构思谋篇，就是组织设计论文的篇章结构，因为论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发、信手拈来，而是用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情，而是要用大量的资料较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。

因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编写写作提纲，以便有条理地安排材料展开论证。

有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲掣领，掌握全篇论文的基本骨架，是论文的结构完整统一，就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点与分论点有机地统一起来，也能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度的发挥资料的作用。

二、提纲的作用：1.提纲的主要作用在于提纲掣领。

朱熹曾经说过的“掣纲提领，首位皆贯。

”一个好的写作提纲能保证写作时思路连贯，条理清晰，瞻前顾后，总揽全局，防止前后矛盾，彼此脱节。

这对工作繁忙、只能断断续续写作的作者尤为有利。

微生物科幻作文提纲模板微生物科幻作文，未来世界中的微生物探索。

一、引言。

1. 介绍微生物的重要性和作用。

2. 未来世界中微生物的潜力和可能性。

二、微生物科技的进步。

1. 描述未来世界中微生物科技的发展。

2. 介绍微生物工程和合成生物学的应用。

3. 阐述微生物在医学、环保、食品等领域的应用前景。

三、微生物在太空探索中的作用。

1. 描述未来世界中太空探索的重要性。

2. 阐述微生物在太空探索中的作用和潜力。

3. 介绍微生物在外星行星上的可能应用。

四、未来世界中的微生物生态系统。

1. 描述未来世界中微生物生态系统的构建。

2. 阐述微生物在地球环境保护和修复中的作用。

3. 介绍未来世界中微生物与人类共生的可能性。

五、微生物与人类的关系。

1. 介绍微生物对人类健康的影响。

2. 阐述未来世界中微生物与人类共同进化的可能性。

3. 描述微生物在人类生活中的重要作用。

六、结语。

1. 总结微生物在未来世界中的重要性和潜力。

2. 展望人类与微生物共同进化的未来。

3. 鼓励人们对微生物科技的关注和投入。

《科技论文写作与实践》教学大纲课程编号：B0162011C课内周数：2周课程类别：□通识基础□学科基础■专业基础□专业适用专业：电子商务、信息管理与信息系统一、所涉及的课程及知识点本实践环节没有对应的先修课程，旨在培养和提高学生的科研能力和科学素养的方法学实践环节。

二、目的与任务目的：通过向学生系统介绍科技论文写作的基础知识，使之对科研选题、科研设计等科研基本程序和基本问题有一个初步的认识，在此基础上，熟悉各种类型科技论文的写作方法和写作规范，为其从事科学研究工作奠定一个基础。

任务：以科学研究的自然过程为主线，分析探讨其诸多环节及相关要素的特点与规律，讲述与本专业相关的各类科技论文的写作规范与方法。

三、内容与要求模块一：科技论文写作与实践（一）课题内容要求学生独立完成选题、资料检索、论文撰写的过程。

（二）课题要求资料检索方面：利用我校图书馆采购的中外文数据库进行检索，或者对图书馆的馆藏资料进行检索，结合所学课程，寻找感兴趣的研究主题。

选题方面：可以是综述类研究，也可以是针对某个问题发表自己的观点。

论文撰写方面：依据规范的学术论文格式，完成论文撰写工作。

（三）考核及报告要求1. 考核主要根据论文的内容与格式进行考核。

2. 报告要求要求包括以下内容：选题背景、研究现状综述、研究现状评价、个人观点、参考文献。

（四）课题任务分解及学时安排四、主要仪器设备硬件：能上网即可软件：WORD五、思考题如何对别人的研究成果进行分析和评价六、说明无执笔人：翟丹妮审核人：邢光军实验院长：卢子芳《课程设计-软件设计》教学大纲课程编号：B0162191C课内周数：2周课程类别：□通识基础□学科基础□专业基础■专业适用专业：电子商务一、所涉及的课程及知识点本次软件设计是电子商务专业在本科三年级第一学期（即第五学期）开设的设计型实验，目的在于结合本专业的“系统分析与设计”、“数据库原理”、“软件设计”等课程，通过实际的系统分析和设计，并开发一个C/S结构的小型商务应用系统，帮助学生掌握应用系统软件的开发过程，更深刻地理解企业信息系统的开发运作原理和相关问题。

科技英文作文70字带提纲
英文：
As a technology enthusiast, I believe that technology has greatly improved our lives in many ways. For example, the invention of smartphones has made it much easier for us to communicate with others and access information on the go. Additionally, advancements in medical technology have led
to the development of life-saving treatments and improved healthcare for many people. However, it's important to also consider the potential negative impacts of technology, such as the impact of social media on mental health.
中文：
作为一个科技爱好者，我相信科技在许多方面极大地改善了我
们的生活。

例如，智能手机的发明使我们更容易与他人交流并在外
出时获取信息。

此外，医疗技术的进步导致了拯救生命的治疗方法
的发展，为许多人改善了医疗保健。

然而，重要的是也要考虑科技
的潜在负面影响，比如社交媒体对心理健康的影响。

论文提纲如何编写
论文提纲是论文写作的重要一步，它是对论文结构和内容的整体安排。

编写一个合理的提纲可以帮助你组织思路，使得论文的逻辑结构清晰并且
有关联。

以下是编写论文提纲的一些建议：
1.确定论文主题和目的：
-确定你要研究的主题，并明确你的研究目的。

-确定你要解决的问题或阐明的观点。

2.研究背景和相关文献回顾：
-分析研究领域的最新进展和前人研究成果。

-介绍与你研究课题相关的理论，观点和实证研究。

3.方法与数据：
-介绍你用来进行研究的方法，如实证研究、实验设计等。

-描述你采集和分析数据的方法，如问卷调查、案例分析等。

4.论证主体部分：
-将论文的主要内容划分为若干章节。

-在每个章节中，列出你要讨论的主题或论点。

5.结论与讨论：
-总结你的研究发现和论证结果。

-分析这些结果对于研究领域的意义和对你研究目的的实现程度。

-提出对未来研究的建议以及可能的局限性。

此外，编写论文提纲时还可以参考以下技巧：
-简洁：提纲应该简洁明了，以关键词和短语为主。

-逻辑性：提纲应该有明确的逻辑结构，使得读者能够清楚地理解你的论文结构。

-完整性：提纲应该涵盖论文的主要内容，使得读者能够对整个论文有一个清晰的概况。

最后，编写好提纲后，可以进一步完善论文的各个部分细节，如添加具体的论点、论据、实例等，以丰富论文的内容和论证力度。

论文的提纲范文提纲范文
一、引言
1.研究领域的背景介绍
2.研究的目的和意义
3.主要研究内容
二、文献综述
1.前人研究的概述
2.前人研究的不足之处
3.本研究的创新点
三、研究方法
1.实验设计
2.数据采集和分析方法
3.研究工具和设备的描述
四、实验结果与分析
1.实验数据的收集和处理
2.结果的展示和分析
3.结果的解释和讨论
五、结论与展望
1.本研究的主要发现和贡献
2.存在的问题和不足之处
3.未来的研究方向和建议
六、参考文献
提纲范文解析：
1. 引言部分：在引言部分需要对研究领域的背景进行介绍，提供研究该领域的目的和意义，最后概述本研究的主要内容和目标。

2. 文献综述：文献综述部分需要对前人研究进行总结和评述，包括前人研究的概述、不足之处以及本研究的创新点。

3. 研究方法：在这一部分中，需要详细介绍实验的设计、数据的采集和分析方法，同时对研究工具和设备进行描述。

4. 实验结果与分析：实验结果与分析部分应该包括实验数据的收集和处理过程，结果的展示和分析，并对结果进行解释和讨论。

5. 结论与展望：在结论与展望部分中，需要总结本研究的主要发现和贡献，并指出存在的问题和不足之处。

最后，提出未来的研究方向和建议。

6. 参考文献：在最后需要列出本文所引用的参考文献列表，格式需要符合论文写作的规范。

总体来说，论文的提纲范文应该包括引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、结论与展望和参考文献等内容，结构合
理，逻辑清晰，叙述完整。

同时，在具体写作时还应遵循论文写作的规范，保持语言简练且表达准确。

毕业论文提纲范文一、引言1.1研究背景及意义1.2研究目的及方法1.3研究限制和预期结果二、文献综述2.1相关概念和理论2.2国内外研究现状2.3研究缺口及本文创新点三、理论框架3.1理论选取和研究模型构建3.2可行性分析和假设提出四、实证分析4.1数据收集和整理4.2数据分析方法和工具选择4.3实证结果及讨论五、结论与展望5.1主要研究结论总结5.2研究的局限性和推广性5.3进一步研究的建议和展望一、引言1.1研究背景及意义-介绍当前的社会背景和环境，阐述为什么选择这个课题进行研究。

1.2研究目的及方法-确定本研究的目的和研究方法，说明研究的依据和可行性。

1.3研究限制和预期结果-提出研究的局限性和可能的预期结果，指出研究的重要性和创新点。

二、文献综述2.1相关概念和理论-解释涉及研究的相关概念和理论，为后续的研究铺垫。

2.2国内外研究现状-综述目前国内外在该领域的研究进展，指出现有研究的不足之处。

2.3研究缺口及本文创新点-指出当前研究存在的缺口，并明确本文的研究目标和创新点。

三、理论框架3.1理论选取和研究模型构建-选择合适的理论依据进行研究，并建立相应的研究模型。

3.2可行性分析和假设提出-对研究的可行性进行分析，提出相应的假设。

四、实证分析4.1数据收集和整理-确定数据收集的方法和途径，并进行数据整理和处理。

4.2数据分析方法和工具选择-选择合适的数据分析方法和工具，对实证数据进行分析。

4.3实证结果及讨论-对实证分析的结果进行解读，并进行相应的讨论和比较。

五、结论与展望5.1主要研究结论总结-总结研究的主要结论，强调研究的意义和贡献。

5.2研究的局限性和推广性-分析研究的局限性，并讨论研究结果的可推广性。

5.3进一步研究的建议和展望-提出对该领域的进一步研究建议，并展望未来研究的方向。

提纲怎么写篇一：论文提纲范例论文提纲范例一：题目：主标题网络教学形式新思维副标题 ------基于网络环境的协作学习研究关键词：网络环境协作学习目录：摘要：本文简要介绍了网络环境协作学习的意义，以及网络教学下协作学习的特点，基于网络下学习的自我体会-（100字）引言------------------------------------------------------（200字）一、网络教学（1000字）1.1. 网络教学下协作学习-------------------------1.2. 网络教学下协作学习与传统教学的比较分析1.3. 网络教学下协作学习的优势----------------二、协作学习的组织形式及其原则（1000字）2.1. 协作学习的组织形式-------------------------2.2. 协作学习的组织原则-------------------------三、协作学习的基本要素分析（1000字）----四、网络教学下协作学习的实现方式（2000字）４.1. 角色扮演------------------------４.2. 伙伴------------------------------４.3. 竞争------------------------------４.4. 协同------------------------------４.5. 辩论------------------------------４.6. 问题解决------------------------４.7. 设计------------------------------五、基于网络下学习的自我体会（1000字）六、结论（300字）--------------------------------七、参考文献（100字）--------------------------论文提纲范例二：下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：一、序论1.提出中心论题；2，说明写作意图。

科技论文写作概要(提纲)1.题名1.1题名的要求题名是一篇论文的总标题,也称篇名或文题，作为一篇论文的总名称，题名应该使读者能从中了解到该论文所要研究的核心内容和主要观点，撰写题名一定要准确、简洁、鲜明，既不能过于空泛和一般化，也不宜过于繁琐，使人得不出鲜明的印象。

（1）准确性：准确是指题名要恰如其分地反映研究的范围和深度，用词要反映实质，不能用笼统的、泛指性很强的词语。

如“一个值得研究的问题”，“关于xxx的若干问题”，“控制系统的研究”等，就太笼统。

（2）简洁性：简洁性是指在把内容表达清楚的前提下，题名应越短越好。

gb7713—87规定，中文题名一般不宜超过20个汉字。

如何使题名写得简洁呢?1）尽可能删去多余的词语，即经过反复推敲，如果删去某些词语之后，题名仍能反映论文的特定内容，那么这些词语就应删去。

2）避免将同义词或近义词连用，同义词或近义词用其中之一就可以了，如：“问题的分析计算”，“分析”与“计算”在该处是近义的，不分析又如何计算呢？所以二者保留其一即可。

又如“分析与探讨”，二者取一即可。

（3）鲜明性：鲜明性是指使人一看便知其意，不费解，无歧义。

有的题名很含糊，使人分不清它属于那个学科范畴，给分类造成了困难。

如果题名很难完全表达论文的内容，可以用副标题名对主题名进一步说明。

主、副题名之间中中文用破折号连接，英文用冒号连接。

题名还应尽量避免使用化学结构式、数学公式及不为同行熟悉的缩略语等等。

1.2题名的常见问题（1）题名大，内容小指题名涉及的研究范围广、内容多，而论文的内容只涉及其中的某一方面或某一点。

例如：题名为“服务机器人手臂运动学研究”，内容是作者在研制一种服务机器人时对一种七自由度逆运动学的一种解法，这样的解法并不只用于服务机器人。

如果把题名改为“七自由度仿人手臂逆运动学的一种解法”，则既有学术意义，又兼顾了作者的研究项目。

（2）题目繁琐、冗长，主题不鲜明如“利用导电高分子材料和无机氧化物为基的灵巧光学窗口的发现和研究”，用词繁琐、冗长，可改为“导电高分子和无机氧化物为基的光学窗口研究”。