英语单词决不能“死记硬背”

如何有效背诵英语单词？好了，各位同学，今天咱们来聊聊一个老生常谈的话题——背单词。

是不是一听到这个词就想翻白眼？别慌，谁还没点儿背单词的“小烦恼”呢？就拿我自己来说吧，我当年为了考托福，也是把字典翻了个底朝天。

当时为了记单词，我可是绞尽脑汁，什么方法都试过。

什么“词根词缀”啊，“联想记忆法”啊，还有网上什么“疯狂背单词”的软件，我都用过。

但我发现，这些方法就像“隔靴搔痒”一样，根本没抓住重点，最后还是记不住。

后来，我发现自己经常为了背单词而背单词，完全没考虑这些单词到底要用来做什么。

我就像个“书呆子”一样，拼命往脑子里塞东西，却忘了它们到底有什么用。

于是，我开始琢磨，到底怎样才能高效地背单词？我决定从实际出发，把单词放到实际应用中去。

我开始关注一些英语新闻和英文电影。

看完新闻，我会把一些重要的单词摘抄下来，然后试着用这些单词写一篇简单的新闻评论。

看电影的时候，我就会把一些经典的台词抄下来，然后反复练习发音，并思考这些台词在整个语境中的含义。

这样一来，我发现学习单词的过程变得有趣多了。

不再是枯燥乏味的“死记硬背”，而是变成了理解和运用。

比如，我看了电影《当幸福来敲门》，里面的一句台词“Don't let anyone tell you you can't do something. Not even me.” 让我印象深刻。

这句话用简洁的语言表达出一种积极的人生态度，非常有力量。

我不仅记住了这句话，还记住了里面的单词“tell” 和"something"，并且还能在不同的场合使用它们。

所以，我建议大家背单词的时候，要结合实际应用，不要只是一味地“死记硬背”。

多看看英语文章、电影，多听英文歌曲，多和外国人交流。

这样，你不仅能记住单词，还能提高自己的英语水平，你说这“一举两得”的美事，谁不爱呢？记住哈，学习英语就像一场马拉松，不能一蹴而就。

只要坚持，总能找到适合自己的方法。

英语六级词汇背诵学习技巧英语六级词汇背诵学习技巧在阅读和使用中背单词阅读分精读与泛读。

泛读宜选用通篇生词不是很多的*，用略读的方法通读全文，全部看完之后再回头看不认识的生词，可记录在笔记本上，以备复习;精读可挑选考试真题阅读*，从头到尾精读单词、句子，做详细记录。

*出现的高频词做详细记录。

学习之余还可以多注意身边的英语，如产品说明书上的而英语，各种警示语、标语等。

少时多次重复记忆单词不应该对着单词死记硬背直到记下为止，这种记忆只会停留在表面，用不了多久就会网的一干二净。

正确方法应该是多次重复，并降低每个单词消耗的时间。

巧用音标读出来记住发音，会让你更容易记住单词。

英语中字母之间是有发音规则的，先学这些发音规则，再背单词，还能为练习口语和听力打基础。

避免单纯的抄写记忆单纯抄写单词，大脑没有同步记忆，效果并不好。

记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易，也更重要。

学会根据发音写单词，是单词学习的好方法。

由一个单词再到易混单词大量背单词时有许多易混单词，难以区分。

可以先熟悉其中一个单词，对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。

从常用搭配中记单词有些词经常以词组的形式出现，记住常用搭配，可能会让你更容易记忆单词，而且印象也更深刻。

同时记住的常用搭配在翻译和写作中也经常会用到，一举两得。

巧用记忆曲线尽量在记忆衰减前对已看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。

可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。

零散时间多记忆每天花数小时背单词的方法效果并不好，长时间枯燥记忆易造成催眠效应。

利用零散时间背单词，如5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。

随身携带小卡片、单词复习本在起床十分钟、饭前十分钟、睡前十分钟等零散时间记忆。

不但效率高，还能在不同时段巩固记忆。

英语六级词汇objective目标;客观的participate 参加，参与premium 奖品，奖金;额外津贴;高价的，优质的preserve 保护;保持;腌渍privilege 特权，特许;荣幸prompt 促进，激起;迅速的purchase 购买;购买的物品reflect 反射;反省，细想reject 拒绝;丢弃scan 细看，审视;浏览;扫描shift 移动;转嫁，转给;轮班，换班shortage 不足，缺少source 源(泉)，源头;****，出处(= origin)stuff 原料;填满;让…吃饱submit 呈送，提交;主张，建议;服从，屈服superior 卓越的，优良的;较…多的，优于;地位(或级别)较高的;上级，长官temper 脾气，情绪testify证实;说明threaten 威胁，恐吓;预示(某事)transform 使改变，使转化，使变化trend 趋势，倾向unique 唯一的;极不寻常的abandon 抛弃;放弃;放纵，纵情abundant 充分的，充裕的，丰富的accommodate 向…提供住处(或膳食);容纳，收容;顺应，适应accustom 使习惯acknowledge 承认…的权威(或主张);告知(信件、礼物等)已收到，确认;对(礼物)表示感谢acquire 取得，获得;学到aggressive 侵略的，好斗的;[褒]有进取心的alien 外国的;不相容的;(from) 相异的，陌生的;外侨，外来者;外星人英语六级词汇大全transcend 超出，超越(经验、理性、信念等的)范围transient 短暂的，转瞬即逝的transit 运输，载运transmit 传播，发射;传导，传递ultimate 最后的，最终的;根本的;终极，顶点，极限underlying 在下面的;含蓄的，潜在的unify 使联合，统一;使一致unveil 除去…的面纱(盖布)等，揭开;为…揭幕汇总：20__年6月大学英语六级高频词汇大全activate 使活动，启动;激活，使活化administer 掌管，管理;实施，执行;给予，用(药)advanced 先进的，高级的，前进的advisable 可取的，明智的affection [广义]影响;[狭义]爱，慈爱，感情affiliate 使隶属(或附属)于;附属机构，分公司afflict 使身体(或精神)痛苦，折磨aggravate 使加重，使恶化，加剧aid 帮助，援助，救助(first aid 急救)allergic (to)过敏(性)的allocate 分配，分派，把…拨给allowance 津贴，补助(费)，零花钱;体谅，考虑ally 同盟国;同盟者，支持者;(with)(使)与…结盟，(使)联合alternate 交替，轮流;交替的，轮流的;间隔的alternative 可供选择的事物，替换物;取舍，抉择;二者择一的ample 充分的，富裕的(←→ scanty);宽敞的，宽大的analyze/-yse 分析，分解;细查，细察anniversary 周年(纪念日)anonymous 匿名的;无名的;无特色的apartment (BrE)房间，套间;(AmE)公寓arrest 逮捕，扣留artificial 人工的，人造的;[喻]矫揉造作的，人为的assault (on)攻击，袭击assemble (人)集合，集会;(物)装配，组装assign 分配，委派assure 使确信，使放心;保证，担保authorize 授权，认可，批准avert 转移(目光、注意力等);避免，防止bachelor [亦作B-]学士(学位) [Master 硕士(学位);Doctor 博士(学位)];单身汉bankrupt 破产的;彻底缺乏的;使破产;破产者urban 城市的urge 催促，力劝;鼓励，促进;强烈希望;强烈欲望utmost 极度的，极端的;极限，极度，最大可能utter 彻底的，完全的;发出(声音)，说vary (with)(随…而)变化，改变;改变，使多样化verge 边，边缘;接近，濒临version 型，版本;译本，译文;说法，看法vessel 船，舰;容器，器皿;管，血管volume 卷，册;容积，体积，容量;音量，响度voluntary 自愿的，志愿的(←→ compulsory)vow 誓言，誓约;立誓，起誓vulnerable 易受伤的，脆弱的;易受攻击的，难防御的whereas 而，却，反之withdraw (withdrew; withdrawn)收回，撤销;缩回，退出abnormal 反常的，不正常的abort (使)中止，(使)夭折;(使)流产，堕胎abundance 丰富，充裕academy 学院，研究会accompany 陪伴，伴随;为…伴奏;和…一起发生accordance 一致，和谐accuse控告;谴责，指责acquaint 使了解;使认识大学英语六级单词背诵技巧一、串联记忆首先，什么叫串联记忆呢?简单点说就是通过一个单词，拓展出去，找到相应的同义词和反义词，从而记住一长串词汇。

怎么提高英语词汇量-英语词汇量少怎么提高单词的积存是学习英语的重点，英语单词不能单靠死记硬背的方法，而是要掌握学习技巧，方法用对，学习才干提升效率。

以下是“怎么提升英语词汇量〞的内容解答。

1.保持背单词，然后适当做做题。

2.当词汇量上来的时候就多复习高频词汇以及易忘、易混的词汇，然后把更多的时间转移到做题上去。

3.不要走向极端，不要失衡。

词汇确实贵精不在多。

因而觉得建议也是在学习词汇的过程中熟记词意仅仅准备的第一步。

然后还要把一个词的用法学到位，所以有必要要与字典为友，细心的去观察英文含义，了解更多字的转义、引申义，把握动词、名词、形容词、以及还有副词等词形变化，而且还要尊重英文思想发生的约定俗成的用法。

2英语词汇量少怎么提升1、背诵英语词汇书。

依据自己的英语水平来选购一本较合适于自己学习的词汇书，最好是选用乱序版的词汇书，不要顺序版的，天天背诵顺序版的词汇书，时间长了就会感到烦躁，很难保持背诵，也很容易忘记。

而背诵乱序版的单词，天天背诵的单词都不一样，背会后很有成就感，也不容易混淆。

长期保持不懈，英语词汇量必将得到庞大提升。

2、通过阅读英语报纸和英语杂志来达到提升词汇量的目的。

关于英语基础好的学习者来说，可以阅读的英语报纸包括中国日报、21世纪报纸、华尔街日报、纽约时报等，都是用来扩充英语词汇量的理想读物。

英语学习者通过阅读报纸不但可以了解自己所感兴趣的领域新闻，而且还可以达到提升词汇量和培养语感的作用。

3、通过阅读英语书虫来提升英语词汇量。

英语书虫包括不同版本不同难度系数的内容，可供不同英语水平的学习者来阅读。

其次，英语书虫大都是成一个系列出版的，属于较为系统的英语阅读材料。

英语学习者阅读起来也比较津津有味，这样的话，阅读兴趣就更为深厚，最终达到通过阅读英语书虫而达到提升英语词汇量的目的。

3怎么提升英语词汇量一. 大量阅读法阅读是提升词汇量最有效的途径。

我们常常会看到许多英语专业的同学整日抱着牛津字典，从A背到Z。

英语最快记单词方法哎，说起记单词，这事儿可真是让人头疼。

不过别急，我这儿有个小秘诀，保证让你记单词的速度嗖嗖的，就像吃了炫迈一样，根本停不下来！首先，咱们得明白，记单词不是死记硬背，那样效率太低了。

你得用点儿小技巧，让单词在你脑子里活起来。

比如说，你可以把单词和生活中的事物联系起来。

比如“apple”这个单词，你一看到苹果，就想到“apple”，这样不就记住了吗？再比如，你可以用联想记忆法。

比如“ambulance”这个单词，你可以想象一辆救护车（ambulance）在救护（ambulance）病人，这样一联想，单词不就记住了吗？还有，你可以用词根词缀记忆法。

比如“unbelievable”，这个单词的词根是“believe”，表示相信，前缀“un-”表示否定，所以“unbelievable”就是“难以置信”的意思。

这样一拆分，单词不就记住了吗？当然，光记单词还不够，你得经常复习。

你可以把单词写在小卡片上，没事的时候就拿出来看看。

或者用一些记单词的APP，比如“百词斩”、“扇贝单词”之类的，它们会根据记忆曲线，帮你安排复习计划。

还有，你得多读多写。

读的时候，遇到不认识的单词就查字典，写的时候，尽量用上新学的单词。

这样，单词在你脑子里的印象就会越来越深。

最后，别忘了，学习英语是个长期的过程，你得有耐心。

别指望一蹴而就，慢慢来，坚持就是胜利。

好了，我的小秘诀就分享到这儿了。

希望对你有所帮助。

记单词，其实没那么难，关键是要找对方法。

加油，我相信你一定能行的！。

如何有效背诵英语单词？
记单词，你还在用“死记硬背”大法吗？
哎，说到记单词，我可真是有发言权！当年为了考托福，我可是下了狠功夫的。

每天捧着单词书，就像在啃砖头，你说一个字母一个字母地念，念着念着就想睡觉，你说烦不烦？后来我发现，光靠死记硬背，效果真的很差。

这就像要你记住一个人的名字，你光看名字，你能记住吗？肯定不行啊！你得知道这个人长的什么样，跟谁一起玩，喜欢什么，这样你才能很快记住他，对吧？
所以啊，我琢磨出了一个“活学活用”的记单词方法，效果贼好！怎么个活学活用呢？我举个栗子，比如我当时要记 "delighted" 这个词，意思就是”高兴、愉快“。

我当时就想到我朋友，他特别喜欢吃榴莲，有一次我们一起吃榴莲，他就高兴得不得了，像个孩子一样，我就把 "delighted" 和"榴莲"联系起来，想象一下他一边吃榴莲一边兴奋地说 "Oh my god, I'm so delighted!" 哈哈，是不是很形象？这样一想， "delighted" 这个词就记得牢牢的，再也不会忘记了。

当然，记单词的方法很多，最重要的是找到适合自己的方法，就像我的“榴莲”法，你可能就觉得很“奇葩”，哈哈！但是我觉得重要的是你记住了，而且还记得开心，这就足够了。

你们还有哪些好玩的记单词方法呢？欢迎分享，咱们一起交流交流！记住，记单词，我们不要再“死记硬背”了，要“活学活用”，才能记得又快又牢！。

英语单词和句子的记忆方法_快速记忆英语单词四大方法很多学生学不好英语，不是智力问题，而主要是对单词的记忆问题。

虽为背单词，但并不是死记硬背，科学有效的方法是重要的。

下面就是小编给大家带来的英语单词和句子的记忆方法_快速记忆英语单词四大方法，希望大家喜欢!英语单词和句子的记忆方法1、形似记忆法比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。

可以用形似的记忆法。

pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。

2、拼音记忆法Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。

可以给morning一点提示。

Good afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”，也有些辅助记忆的功效。

同理arm也可以这样来记。

four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。

sing----s+ing3、见缝插针说英语1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Give me …2)每天吃饭前，可以说Sit down, please.饭后对长辈说Stand up, please。

端菜的时候，或者递东西可以说Here you are.收到东西说Thank you.3)看见不认识的东西，可以问：What’s this?4)见到陌生人学会自我介绍：Hello, I’m May. I’m seven years old. I’m a girl. I can sing a little song. I can read English. I can write4、单词记忆小游戏通过“接龙”或“Brainstorm”等游戏活动来复习一个或几个单元的新单词，可以采用分组竞赛(男女生竞赛、小组竞赛)的方式，这种方式可以调动全体同学参与到教学活动中。

如：从businessman开始，接着每一行的第一位同学接第二个单词，他们会说nation，nature，normal，nowadays，neighbour等，那么每一行的第二个同学接着前一个单词的词尾字母，说下一个单词，看哪行同学反应最快，单词记忆最熟。

单词快速记忆法—死记硬背法单词快速记忆法—死记硬背法：“b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;……”许多英语学习者都有这样的体会，学英语难，背英语单词是难上加难。

面对海量的英语单词，学习者日复一日，年复一年地投入了许多的时间和精力，但始终逃不掉背了忘，忘了再背，背了再忘的低级循环。

造成这种局面的罪魁祸首就是广为人们采用的、效率低下的、而且又是耗时费力的“死记硬背式”单词记忆方法，我们在现实生活中，没有人傻到要把成千上万个电话号码死记硬背下来的地步，可是在英语学习中，却有不少人非要把由26个字母组成的成千上万个英语字符死记硬背下来不可，这不能不说是我们记忆英语单词的最大误区。

优点是：不需要什么技巧，不需要费脑筋想，只需要简单的重复、重复再重复就行了;缺点：很容易忘记，浪费了大量的时间，也不能记住太多的单词。

单词快速记忆法—句话背单词法：皮鞋(br)自己(own)的本色是“褐色的”把一个英语单词分成若干部份，然后把每一部分通过联想赋予一定的意义，然后编成一个小故事进行记忆。

优点：可以在一定的程度上快速记忆英语单词;缺点：不能深入理解英语单词组成规律。

单词快速记忆法—理解学单词法：br(棕榈树分出的棕毛)+own(棕毛自己本身的颜色)通过这种方法不仅能迅速掌握词意，而且还可以深入的学习、了解，单词组成的本质。

对以后成为英语单词快速记忆的高手，有着莫大的帮助。

优点：由于对英语单词进行了深入的了解，很容易记住英语单词，而且不容易忘记;缺点：需要付出点精力，对英语单词进行分析单词快速记忆法—发音记忆法：“brown [braun] 褐色的、棕色的;brown [braun] 褐色的、棕色的;……”使用读音记忆，边读边记，由于英语单词是以表音为主的文字，所以当我们掌握了一些必要的拼写规律，可以按照语音刺激我们回忆大量英语单词的含义。

优点是：有利于英语单词语音的真培养;缺点：背到最后，可能会出现大量的英语单词，见了后知道怎么读，也认识，就是不知道这个英语单词的汉语意思是什么了。

英语单词怎么记才牢固？英语单词记忆的科学策略：从认知心理学视角探析另外一名教育专家，我当然也知道牢固记忆英语单词的重要性。

但这，现代死记硬背的学习一般说来事半功倍，难以有效提升学习效率。

本文将从认知心理学角度，为读者引申出高效记忆英语单词的科学策略。

一、再理解记忆的本质：联想与意义建构认知心理学研究表明，人类记忆不是被简单地储存，而是建立在联想机制和意义建构的基础之上。

联想记忆：大脑将新信息与已有信息建立联系，形成记忆网络。

例如，学习“apple”时，可以联想到“red”，“fruit”等相关词汇，建立起更强的记忆链接。

意义建构：明白词语的含义，并将其整合到已有知识框架中，可以加深记忆。

例如，从词根词缀分析，了解“auto”代表“自动”，这可以帮助记忆“automatic”，“automobile”等词汇。

二、高效记忆策略：从被动学习到主动构建冲破认知规律的死记硬背，不仅效率低，更可能导致学习兴趣缺失。

以下策略旨在倡导学习者从被动学习转变为主动构建：语境去学习：将单词置于真实的语言环境中，通过阅读、听力和口语练习，理解单词的使用场景和语义范围。

词根词缀分析：分析单词的结构，掌握词根词缀的含义，可以快速推断新单词的含义。

记忆卡片：制作单词卡片，并间隔重复练习。

不宜过度反复重复，因为随着时间的推移，定时复习可以加深记忆。

趣味联想：利用图像、故事、谐音等技巧，将单词与有趣的事物联系起来，增强记忆效果。

词汇分类：将单词归类整理，比如按主题、词性或词根词缀分组，形成知识体系，便于理解和记忆。

应用词汇：将学习的单词运用到写作、口语和翻译中，通过应用，可以加深记忆，并逐步提升语言表达能力。

三、个性化学习：了解个体差异，优化学习路径每个人都有独特的学习风格和偏好。

学习者要根据自身的特点，选择合适的学习方法并进行调整。

视觉学习者：可以利用图像、视频、色彩等视觉元素辅助记忆。

听觉学习者：可以通过听录音、范读等学习单词。

高一英语如何快速记忆英语单词？很多学生学不好英语，不是智力问题，而主要是对单词的记忆问题。

虽为背单词，但并不是死记硬背，科学有效的方法是重要的。

下面是学习啦给大家整理的快速记忆英语单词技巧，欢迎阅读!快速记忆英语单词四大招一、注重心理，由简到繁。

学生在记忆单词之初，他们完全模仿老师依瓢画葫芦，没有任何的经验技巧可言，当然也不会有太大的积极主动，他们就是依靠单纯的机械记忆，为记忆而记忆。

可是这个过程也是一定要有的，在这种情况下，教师应该注重的不是学生应该记忆多少单词，或者是准确度怎样，也决不能按课本的实际语言输入量，不顾难易程度就把任务一股脑儿地布置下去，而是应充分考虑到学生的心理反应与承受能力，从最简短的实词开始，数量适中，这样学生就不会有畏难情绪了。

教师要为学生营造一种轻松地心理氛围，在这个长期、循序渐进的记忆单词的过程中，开发他们的记忆潜能，寻找记背单词的方法与技巧。

二、利用专业，帮助记忆。

在教授学生记忆单词时，很多教师大多还是选用拼读的方式，作为引导学生入门的方法。

在这个过程中，往往是从学生熟悉字母开始，在拼读的过程中逐渐加深对单词的记忆，也就是说了解了字母，等于掌握了单词，记忆单词的速度与准确度就都有了明显的提高，最后学生顺其自然的就解决了音标问题。

久而久之，学生记忆单词的速度与准确度都达到了可以自学完成从单词初识到记背的工作。

三、集思广益，寻找方法。

除了老师带给学生运用英语语言体系中的一些方法来记忆单词外，其实学生也会自己找到一些方法来记忆单词。

他们总是运用熟悉的东西增增减减来帮助他们记忆。

有一次，我的女儿在记忆“大楼”这个单词，我认为对她而言这是一个有点难度的单词，结果我女儿说这个单词最好记忆。

因为她把“-ding”这一部分当做拼音当中的整体认读来识记的，再加之读音又差不多。

于是在以后的教学中，我总是鼓励学生想想有没有什么办法来记忆单词，在这种情况下，他们总是乐于开动脑筋的。

他们会联想到熟悉的东西，讲出来和其他同学一起分享，这样记背单词的工作又多了一份乐趣。