摆脱英语死记硬背的方法

简单有效的英语单词记忆方法简单有效的英语单词记忆方法在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。

下面给大家介绍一下简单有效的英语单词记忆方法，供大家参考。

英语单词记忆方法--重复记忆法重复能深化记忆的痕迹。

俗话说一回生，二回熟，三回成师傅，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。

因此，复习的时间间隔就应是先短后长。

应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。

我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。

具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。

如此循环下去，会收到很好的记忆效果。

这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。

要有毅力的人才能坚持背下去。

英语单词记忆方法--语境记忆法记忆英语单词与环境有关。

记忆和理解英语单词的时候，我们要利用环境因素的暗示，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些环境因素的暗示，达到抽象的记忆和理解。

而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。

比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。

因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。

不管主观上是否意识到这一点，这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路，千万不能因短期内记不住而灰心丧气。

英语单词的记忆诀窍速记法记单词的方法一、音形结合法(正音记忆法)学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。

因为英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。

凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。

例如,有音读做[mEik],按照读音规则,读,可拼出ae,再将辅音[m ]、[k]补上,即成make。

这样,就可以省出部分时间,集中力量去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。

因此,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,tem perature,moment等单词都可采取正音记忆法。

二、重现英语单词,增强记忆德国心理学家艾宾浩斯的实验证明:遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料在最初几个小时内遗忘的速度最快。

如果4~7 天内不复习,记住的材料甚至会完全消失。

因此,引导学生有计划地经常复习英语词汇,才能克服遗忘现象, 增强单词记忆的效果。

如在课堂上,让学生对所学的英语单词进行重复识记,加深印象;在讲解课文时,再结合课文的内容,有机、自然地再现英语单词;在课后练习中,安排相应的听写、翻译、造句、同义搭配等练习,使学生在多次的复现中巩固所学的英语单词。

三、语感记忆法英语是拼音文字,语音感很强,发好音是学好英语、记忆单词的第一关,云因是英语单词重要的辨认特征,记忆一个单词时,我们常常首先有意无意地默念以下这个单词的发音,如/gud/,然后才拼出这个单词的字母good。

记忆单词不能一个个字母地死记硬背,而是要结合英语的发音以及发音规则进行记忆。

单词记忆无外乎是要记住单词的发音、拼写、词义和用法,而最首要的恐怕是发音,读不出单词的语音,怎么能拼写出字母来呢语音就像英语单词的名字或者代号,你连一个人的名字都叫不出,你怎么能知道他是谁呢所以记忆单词首先应从语音上下工夫,掌握国际音标和发音规律,以达到科学记忆。

发音记忆法的关键是发音正确,如果一个单词听也听不懂,说也不会说,要想记住它实在是太难了。

英语单词记忆技巧大全在学习英语的过程中，英语词汇的记忆是非常重要的。

词汇作为构建英语知识大厦的基石，应给予特别重视。

因此，是否能够巧妙的记忆英语词汇成为一个人能否快捷突破英语的关键。

然而，很多学习者在掌握一定数量词汇后，还是不能摆脱"死记硬背"的记忆模式，结果浪费时间，耗费精力，效果也不甚良好。

笔者从新的视角出发，阐述英语单词记忆的原则与技巧，以此引导教育工作者加强重视，改进方法，为学子摆脱"机械记忆"的灌输式记忆模式指津。

一、概论记忆是一种心理过程，是从"识记"到"回忆"的过程。

而英语单词的记忆又不同于其它知识系统的记忆。

受汉语学习习惯的影响，加之忽视规律，缺乏意志力等因素困扰，使广大学习者很难走出"死记硬背"的误区。

我们在改进记忆方法之前，一定要使注意力集中，目标明确并激发记忆的兴趣，为征服英语词汇记忆做好准备。

二、ACTION原则ACTION原则是根据记忆心理学相关知识并结合英语单词记忆自身特点而总结出来的。

A即Association(联想)的缩略，意指我们在记忆英语单词时不要孤立的记忆，要发挥思维潜能，一并记忆与之相关的词汇，。

"联想"辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词形、词义方面的扩充联想等等。

例如：记忆单词mare（母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule（骡子）等词，从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：bare（赤裸的）care（关心）、dare（敢）、fare（费用）、hare（野兔）、flare（闪耀）、glare(强光)、pare （修剪）、rare（稀有的）、share（分享）、spare（空闲的）、prepare （准备）、square（广场）、stare（凝视）、tare（杂草）、ware（物品）等。

英语单词联想记忆法当今社会是个开放的社会，全球化的趋势正不断的向前发展，所以学好一门外语显得分外重要。

可是想要学好英语又何尝简单，学英语首先掌握最根本的东西-单词。

学单词要有科学的方法，不能死记硬背，那样只能是徒劳其功而已，所以，在这个词条中我会陆续地想大家介绍一些学单词的科学方法，希望能够有助于大家。

希望各位支持！常用的英语单词记忆方法有五：1，构词记忆法2，阅读记忆法3，协同记忆法4，分类记忆法5，循环记忆法上述五种常用的记忆方法无疑都是有效的，各有所长，但也各有不足。

常用的记忆方法虽然在不同程度上缩短了畏途，但对大多数人来说，畏途依然存在，令人生畏，于是近十几年我国大陆上学习英语的方法上有了显著变化，不再是传统的方式一统天下了，而出现了根据人脑记忆的规律来学习的方式。

不算台湾、香港等在内，在大陆一些开路先锋披荆斩棘．试图闯出新路，如王维《快速记忆法》、邵水富《开发人的右半脑》著作中已有涉及记忆英语单词的内容，黎学智《英语词汇逻辑记忆法》更是—本专著。

根据联想与形象连接记忆所派生出来的：陆康生用汉语拼音作为形象代码来解决英语的字形和词义的形象代码法；（美）戴维思”音义串联法”、（中国）姚鸿恩的“ 英语单词词义形象串连法”等来组建你自己的一套3000——5000——10000词汇的联想与形象连接组合记忆法。

当然，也可以被动的使用他人的释例来记忆。

最好是采用自己编制的英语单词形象联想词汇。

现对它们介绍如下：英语单词字形和词义的形象代码法一、摆脱死记硬背的方法快速记忆英语单词的形象联想法可使记忆英语单词的拼写摆脱死记硬背，其具体实施方法可分两步进行，第一步，将欲记忆的单词“ 形象化”。

亦即以词缀、词根或其它较简单词和字母编码等有记忆概念的汉语含意，来代替英语单词中的全部字母；第二步，将记忆概念进行” 联想“.。

亦即把由英语字母转换而成的这些孤立而无规则的汉语含意，通过” 语文造句“ 把它们转化成完整的，可理解的逻辑思维。

识大厦的基石。

在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。

单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。

从某个角度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的重要性就不言而喻了。

因此，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。

那么，教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法，以激发学生的思维，培养他们理解、运用单词的能力。

下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法：一、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。

就是利用英语国际音标来识记单词。

国际音标是标识标记英语语音的符号系统。

如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音, 就可以根据音标来直接拼写英语单词, 尤其是一些比较长又难于识记的单词 . 例如：pronunciation ( n. 发音) , 就可以根据其音标来正确书写单词。

单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。

比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。

对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。

如：computer 可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? / 三部分，important 可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/ 三个部分。

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似, 这样一来, 我们可以通过比较、观察, 找出它们的同异之处, 来进一步加深印象, 增强记忆效果。

例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write 英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇, 这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇, 掌握音译词后, 我们就很快根据读音记住这个单词了。

背英语要有好的记忆力才能事半功倍。

好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：
1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强。

2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆。

3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

要在理解的基础上去背才有可能有所收获，否则只是死记硬背。

而死记硬背也不是一无是处，当你的背诵量达到了，就会发生质变。

背的多了，一切语法现象也就变得自然。

正所谓先死后活，死去活来。

但这个方法太过于辛苦，高中并不只学习英语一门，一般情况下，不建议采用这种单纯靠量的积累来提高能力的方式。

那么怎么办？建议是，不要硬来，能背则背，背不下来就背核心段落和句子，背文章的主干，细枝末节可以放一放。

在自己理解的基础上去背，在意思不变的基础上去变通，可以替换掉较难理解的词句，替换成意思相同或相近的同义词、短语及句型，也就是做一下简化。

最后只要能达到可以简单复述下来文章说的是什么，就算成功。

待能力有所提升，可以再逐步提高要求。

初中英语学不好的原因及方法一、初中英语学不好的原因。

1.1缺乏兴趣。

很多孩子觉得英语枯燥，就像面对一盘没味道的菜。

那些字母组合、语法规则，在他们眼里就像乱麻。

英语课上如果只是死记硬背，就像被赶着上架的鸭子，一点乐趣都没有。

兴趣是最好的老师，没有兴趣就像汽车没了油，怎么能跑得动呢？1.2基础不扎实。

音标没学好，单词就念不准，就像盖房子地基没打好。

单词量不够的话，阅读、写作就成了老大难。

语法一知半解，那句子就写得颠三倒四，像醉汉走路。

这就好比下棋，一招不慎满盘皆输，基础不牢，英语学习这座大厦可就摇摇欲坠了。

1.3学习方法不对。

有些孩子死读书，不知道灵活运用。

只知道背单词，不知道把单词放到句子、语境里去理解。

这就像练武只练招式，不懂心法一样。

而且不懂得总结归纳，就像狗熊掰棒子，掰一个丢一个，学了后面的忘了前面的。

二、学好初中英语的方法。

2.1培养兴趣。

2.2夯实基础。

音标要好好学，这是打开英语大门的钥匙。

多听、多说、多模仿，像鹦鹉学舌一样，直到发音标准。

单词要天天背，积少成多。

可以用一些记忆方法，比如联想记忆，把单词和有趣的事物联系起来。

语法要系统地学，不能一知半解。

可以做一些简单的语法练习，就像练武的人先从扎马步开始。

2.3掌握正确的学习方法。

学习英语要活学活用。

阅读的时候遇到生词，不要马上查字典，先根据上下文猜猜意思，这就像猜谜语一样。

读完后再查字典验证，这样记得更牢。

要学会总结归纳，把相似的单词、语法放在一起比较，就像把同类的东西放在一个篮子里。

写作的时候多模仿范文的结构和句式，这就叫照葫芦画瓢，慢慢就有自己的风格了。

三、总结。

3.1初中英语学不好有多种原因，但只要对症下药就有办法解决。

3.2不能让英语学习成为一种负担，要把它当成一个有趣的挑战，就像攀登高峰一样，虽然过程可能辛苦，但当到达山顶看到美景的时候，就会觉得一切都是值得的。

只要有决心、有方法，每个孩子都能学好初中英语。

使用最为广泛的三个快速记住英语单词方法在英语学习中，学习者最不想面对的就是背单词。

英语单词死记硬背，枯燥泛味。

虽然花了很多时间在背单词上，但效果并不是很理想。

今天就为大家介绍几个快速记住英语单词的方法，并且效果显著。

使用最为广泛的三个快速记住英语单词方法读音规则根据读音记单词是合理利用了英语音标的发音规则，不同的字母组合有其特定的发音规则。

利用英语音标来记单词最大的好处就是能将单词的音和形结合起来进行综合记忆。

对于那些比较长的英语单词看似非常难记，但是合理使用读音规则记单词的话，单词记忆就会变得非常容易。

例如pronunciation[prəˌnʌnsiˈeɪʃn]可分为pro/prəˌ/、nun/nʌn/、ci/siˈ/、/a/eɪ/、tion/ʃn/，这样将单词拆分为几个部分，根据发音来记忆，就显得容易多了，还有些单词是外来语像巧克力chocolate，虽然发音上很好记住，但是在单词的拼写上就需要学习者花一定的心思了。

类别记忆在英语单词中，有很多在拼写上或者读音上都比较相似甚至一样的单词。

把这类单词可以进行归类，统一记忆。

拼写上比较相似的有：ball、bell、bill、boll、bull这些单词都是改变了一个字母，意思却完全不同。

读音相同拼写不同的单词：sea-see、two-too、stationary - stationery、deer-dear。

还有就是将同义词与反义词进行归类，统一进行记忆。

这样的记忆方法不仅能够很有效的记住英语单词的拼写和读音，而且通过分类别记忆能够大大提升记忆的效果。

词根词缀通过词根词缀来记单词是相对比较科学的记忆方法。

通过将词根和词缀进行拆分组合，能够变化出许多不同的单词。

如常用的词缀“in”(表否定)，in+ frequent (常见的)= infrequent (罕见的)、in+ ability (有能力)= inability (无能为力)。

拿“possible”举例，加上名词词缀“-ility”变成possibility(可能性);加上副词词缀“-ly”则是possibly(可能地)。

英语单词记忆的诀窍英语单词记忆的诀窍在英语学习中，很多人对于单词的记忆感到特别困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。

1、全身心记忆法依据测试，参预记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。

边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。

这种方法避开了小和尚念经，由于只要留意力不集中，书写立刻就出错。

书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。

2、联系记忆法联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。

3、同义记忆与近义记忆把握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是把握该语言重要的一环。

只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是把握英语的一个标志。

4、同类记忆与比较记忆同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。

如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。

比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。

这样记忆可以辨别词义，精确使用词汇。

5、联想记忆联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能精确地钩住你所识记的事物。

联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越超群。

记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。

联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。

6、无意识记忆法无意识记忆并不是无留意力记忆，而是时间分散记忆。

这种方法特殊适合于工作劳碌的人。

首先预备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。

只要有时间就拿出来读读。

这些单词见多了对你就会产生感情，你肯定能记住，由于每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。

这样记忆的单词可恒久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。

7、构词记忆法利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。

英语单词记忆有什么好方法？英语单词记忆：完全超越硬记，探索高效学习策略作为一名教育专家，我自然明白英语单词记忆在语言学习中的重要性，也明白许多学习者在词汇学习中遇到的困境。

传统的死记硬背不但效率不高，还很容易让人感到枯燥乏味。

我个人建议大家摒弃这种方法，拥抱更加现代、科学、高效的单词记忆策略。

一、理解词根词缀，化繁就简英语单词的构成并非毫无规律，许多单词都由词根和词缀组合而成。

掌握常见的词根词缀，可以帮助我们快速推测未知词语的含义，并提高词汇量。

例如，“auto”代表“自动”，"graph"代表“写”，"phone"代表“声音”，我们可以由此推断出"autograph"的意思为“亲笔签名”。

二、形成完整语境联想，加深记忆单词并非孤立存在，它们通常与其他词语和句子组成语境。

构建体系语境联想，我们可以将单词融入到实际应用场景中，加深理解，并使记忆更加牢固。

例如，学习"delicious"这样的单词时，我们可以联想到“享受美食”的场景，并接触用它组成的句子，比如"the cake wasn’t absolutely delicious."三、多感官学习，提高效率人类的学习并非单一，多感官学习可以提高学习效率。

例如，我们可以通过大声朗读、书写、听力练习等多种方式记忆单词，并动用图像、视频等视觉辅助手段来增强记忆效果。

四、坚持规律复习，巩固学习成果记忆是一个持续巩固的过程，需要我们坚持规律复习。

艾宾浩斯遗忘曲线表明，没有及时回忆是不可取的，我们需要定期复习已学过的单词，才能将知识转化为长期记忆。

建议大家采取重合乱词的复习方法，例如，当天复习一次，一周复习一次，一个月系统复习一次，以巩固学习成果。

五、积极应用单词，活学活用学习单词的最终目的在于运用，而运用才是最好的记忆。

我们可以将学过的单词融入到日常生活中，例如，阅读英文书籍、观看英文电影、与外国人进行交流等。

英语单词和句子的记忆方法_快速记忆英语单词四大方法很多学生学不好英语，不是智力问题，而主要是对单词的记忆问题。

虽为背单词，但并不是死记硬背，科学有效的方法是重要的。

下面就是小编给大家带来的英语单词和句子的记忆方法_快速记忆英语单词四大方法，希望大家喜欢!英语单词和句子的记忆方法1、形似记忆法比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。

可以用形似的记忆法。

pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。

2、拼音记忆法Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。

可以给morning一点提示。

Good afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”，也有些辅助记忆的功效。

同理arm也可以这样来记。

four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。

sing----s+ing3、见缝插针说英语1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Give me …2)每天吃饭前，可以说Sit down, please.饭后对长辈说Stand up, please。

端菜的时候，或者递东西可以说Here you are.收到东西说Thank you.3)看见不认识的东西，可以问：What’s this?4)见到陌生人学会自我介绍：Hello, I’m May. I’m seven years old. I’m a girl. I can sing a little song. I can read English. I can write4、单词记忆小游戏通过“接龙”或“Brainstorm”等游戏活动来复习一个或几个单元的新单词，可以采用分组竞赛(男女生竞赛、小组竞赛)的方式，这种方式可以调动全体同学参与到教学活动中。

如：从businessman开始，接着每一行的第一位同学接第二个单词，他们会说nation，nature，normal，nowadays，neighbour等，那么每一行的第二个同学接着前一个单词的词尾字母，说下一个单词，看哪行同学反应最快，单词记忆最熟。

巧记英语单词的26种方法记忆英语单词，不能光凭死记硬背，应采用巧记，这样才能起到事半功倍的效果。

用科学的记忆法巧记英语单词是学习英语单词的正确有效方法。

巧记英语单词的26种方法：方法1：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

把几个字母看作做一个来记如:"ight"light,right,fight,night,might,sight,tight外旧内新,如：bridge"桥"看成b+ridge ridge"山脊"sharp看成 s+harp harp"。

方法2：音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。

形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。

banana 把a看成一个个的香蕉。

bird把b和d看成两个翅膀。

象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

方法3：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。

你可以找一本分类字典作为参考。

也可以自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

方法4：词典记忆，即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。

它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。

可以作为一种短时间的强化手段。

方法5：比较记忆，英汉比较如：mama, cigar, beer, bar,fee等。

单复数的比较如：good-goods,spirit-spirits wood-woods，同音词的比较如：right-write, eye-I 方法6：理解记忆，通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分,因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

方法7：联系记忆，记忆单词好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。

联系所学的文章大概意义，联系上下文，联系短语和搭配方法8：英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词，如：前面加字母。

最有效的英语单词记忆方法 在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。

下面小编给大家介绍一下最有效的英语单词记忆方法，供大家参考。

 英语单词记忆方法一、运用读音规则记忆法 英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与英语单词中的字母有机的结合，以增强英语单词的记忆。

就是利用英语国际音标来识记英语单词。

国际音标是标识标记英语语音的符号系统。

如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。

单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。

比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。

对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。

如：computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。

例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。

例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，New York纽约。

因此，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识。

英语单词快速记忆方法技巧许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，好的的方法才有助于记忆。

下面店铺就来为大家推荐的英语单词快速记忆方法，欢迎参阅!英语单词快速记忆方法1、奇特形象情景法奇特形象情景法就是把单词字母或字母组合编成由离奇、荒诞的形象组成的情景，使学习者在特定的情景中不需作意志上的努力就能轻易记住单词。

例如：(1)bat n. 蝙蝠编码：(我)被“一只”[蝙蝠]提(到空中)。

提示：“被”是b的谐音码，a有“一(只)”的意思，“提”是t 的谐音码。

联想：有一个终生难忘的场面：我正在吃饭，突然飞来一只蝙蝠，一下把我提上天空。

(2)gun n. 枪编码：鸡有泥[枪]。

提示：“鸡”、“有”、“泥”分别是g,u,n的谐音码。

联想：一只大公鸡，手拿一杆泥做的枪，威吓来往客人。

(3)debt n.债、债务编码：[债务]得(用)鼻涕(还)。

提示：“得”是“de”的拼出码，“鼻”、“涕”则分别是b, t 的谐音码。

联想：我欠了很多债，债主一概要求用鼻涕偿还，真是太怪了，想来真有点令人作呕。

(4)gift n. 礼物编码：鸡是否提[礼物](来)?提示：“鸡”、“提”分别是g, t的谐音码，“if”有“是否”的意思。

联想：我十岁生日那天，宾客如云，我在大门口迎接客人，真在些应接不暇。

突然，一只大公鸡也走了过来，一副点头哈腰的模样，它也要前来恭贺，大人问我“鸡是否提了礼物来?……“(5)hawk n. 鹰编码：鼠(用)帽子(遮住)灯泡(然后用)枪(打)[鹰]。

提示：“鼠”是h的谐音码，“帽子”、“灯泡”、“枪”则分别是a, w, k的象形码。

联想：机灵的米老鼠用一顶帽子遮住我们家的灯泡，架好机关枪，直轰门外的鹰。

(6)mass n. (聚成一)团编码：妈(和)两条蛇[聚成一团]。

提示：“妈”是“ma”的拼出码，“蛇”是S的象形码。

联想：我妈有一天成了一位养蛇的能手，她非常喜爱蛇，常常和两条大蟒蛇聚成一团，简直成了好朋友。

摆脱英语学习死记硬背的小妙招在英语学习的过程中，死记硬背单词和语法规则是常见的学习方法。

然而，这种方法存在一定的局限性，一方面容易让学习者感到枯燥乏味，另一方面也难以将所学知识运用到实际生活中。

因此，摆脱英语学习的死记硬背，让英语学习更加富有趣味性和实用性，成为了许多学习者的追求。

以下是一些小妙招，可以帮助学习者从死记硬背的学习方式中走出来：1. 以实用为导向英语学习不仅仅是为了考试，更重要的是为了实际生活能力的提升。

因此，我们在学习英语的时候，应该把实用性放在首位。

可以从以下几个方面入手：（1）学习日常生活中经常用到的英语口语表达，例如问候语、道歉、感谢、请求等，同时也可以关注和学习一些与自己专业、兴趣相关的用语和术语。

（2）学习实用的英语场景对话，例如超市购物、旅行、餐厅点餐等，通过情境学习来巩固知识。

（3）关注和学习国外流行文化，例如电影、音乐、电视剧等，通过听力、阅读和口语练习来提高英语水平。

2. 以兴趣为驱动只有真正对英语充满兴趣，才能够在学习中保持高度的积极性和主动性。

因此，在学习英语的过程中，可以注重培养自己的英语兴趣，从而让英语学习变得更加有趣：（1）通过阅读英语原版书籍、听英语流行歌曲或者看英语电影来扩大自己的英语视野，培养英语阅读和听力兴趣。

（2）利用学习英文化的机会，深入了解英国、美国、澳大利亚等国家的文化背景和历史，从而建立自己独特的英语世界观，培养英语学习的持久性。

3. 进行交流与互动英语学习不仅仅是单打独斗，更需要与他人进行交流和互动。

通过交流和互动，学习者能够更好地体验英语的应用和提高自己的表达能力。

以下是一些交流与互动的方式：（1）参加英语角、语言交流小组或者国外留学生的社交活动，与其他英语学习者交流思路和学习心得。

（2）通过在线论坛、社交媒体等平台与英语用户进行交流，与他人分享自己的英语学习心得，同时也可以在互动中发掘自己的误区和不足。

（3）通过与国外老师或者英语母语者沟通，进行语言交流练习，从中找到自己的不足和提高空间。

初二英语补救最佳方法一。

咱得认清初二英语的重要性。

这可是承上启下的关键阶段，基础打不好，后面可就费劲啦！1.1 词汇积累是根本。

就像盖房子得有砖头一样，学英语词汇就是那一块块的砖头。

初二了，不能再像以前那样死记硬背，得讲究方法。

比如说，把单词放到句子里、文章里去记，这样不仅能记住单词，还能知道咋用。

还有啊，利用碎片时间，随时随地背几个单词，积少成多嘛。

1.2 语法学习要系统。

语法就像是英语的骨架，没它可不行。

初二的语法知识增多了，得有条理地学。

可以自己整理个语法笔记，把相似的语法点放在一起对比着记。

别害怕犯错，多做些语法练习题，错了就改，改了再练，“吃一堑，长一智”，慢慢地就掌握了。

学习方法也很重要。

2.1 多说多练别怕丑。

学英语就得大胆开口，别不好意思。

课堂上积极回答问题，参加英语角，和同学用英语交流。

哪怕说得不太好，也别怕别人笑话，“熟能生巧”，多说多练才能进步。

2.2 多听多读养语感。

听英语广播、看英语电影、读英语故事书，让自己沉浸在英语的环境里。

听的时候注意模仿语音语调，读的时候要大声读出来，“书读百遍，其义自见”，语感好了，做题也顺溜。

2.3 做好笔记常复习。

“好记性不如烂笔头”，课堂上老师讲的重点、自己做错的题目，都要认真记下来。

定期复习，温故而知新，这样知识才能记得牢。

三。

要保持良好的学习心态。

3.1 不怕困难有信心。

遇到难题别退缩，相信自己能解决。

一次不行就两次，“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要坚持，就一定能学好。

3.2 培养兴趣乐中学。

别把英语当成负担，试着从英语中找到乐趣。

比如喜欢唱歌的，可以学唱英文歌；喜欢看电影的，可以看英文原声电影。

带着兴趣去学，效果会更好。

初二英语补救不难，只要下定决心，找对方法，坚持下去，就一定能把英语学好！加油！。

小学英语学习中如何避免死记硬背？
嘿，各位宝爸宝妈，小朋友们，今天咱们聊聊小学英语学习中怎么避免死记硬背这件让人头疼的事儿～
我小时候学英语，那真是叫一个痛苦啊！单词表背得脑袋瓜都大了，课堂上老师讲的语法规则更是听得一头雾水，“主谓宾”啊，“时态”啊，全是些抽象的玩意儿，感觉跟我的生活半毛钱关系都没有… 哎，当时就觉得英语学习怎么就那么枯燥无味呢？！
不过，现在的小学生可幸福多了，各种学习方法、学习资源层出不穷，咱们可不能再用“死记硬背”这种老掉牙的方法啦！
就拿我儿子小宝来说吧，他上一年级，刚开始学英语，我就想让他先从单词开始，然后就开始找各种方法，什么儿歌啊、卡片啊，他也都挺乐意玩，但就是记不住。

后来我灵机一动，就给他买了个儿童英语启蒙绘本，里面不仅有各种有趣的图片和故事，还把单词都巧妙地融入到故事情节中。

我陪他一起读故事，他一边看图一边听我讲，不知不觉就把单词记住了。

更绝的是，他还特别喜欢模仿故事里的人物说话，用英语跟我对话！嘿嘿，你看，这学习英语还能跟玩游戏一样，谁还愿意死记硬背？
你说，学习英语，最重要的就是要让孩子感受到乐趣，激发他们的兴趣，用各种各样的方法让英语学习变得生动活泼。

比如像我儿子这样，通过故事、游戏、歌曲、动画片…等等各种形式来学习，那学习效果自然就事半功倍啦！
所以，各位家长们，不要再逼着孩子死记硬背单词了，多花些心思，用一些创意和方法，让孩子在快乐中学习英语，这样不仅能提高学习效率，还能培养孩子的学习兴趣，让孩子爱上英语！
怎么样，是不是很有感触？记住，别再让孩子为英语学习而烦恼啦，让我
们一起创造一个充满乐趣的英语学习环境吧！。