生物七上第五节《 科学探究的基本方法》同步测试题

2.2 生物学研究的基本方法同步练习班别：姓名：学号：1、科学探究的一般过程的排列顺序是( )①发现问题并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥ 2、实验中，如果结果与假设不符合，正确的处理方法是（）A. 修改结果，使其与假设相符B. 依据实验结果得出结论C. 修改实验过程，使其与假设相符D. 修改假设，重新做实验3、下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（）A. 观察与实验是研究生物学的基本方法B. 进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则C. 测量误差是人为造成的，完全可以避免D. 生物标本可以帮助我们认识生物4、下列有关响尾蛇的信息资料中，正确的是（）A．响尾蛇没有眼，因而看不见物体 B．响尾蛇是用鼻来感受空气中的气味的C．响尾蛇的视力极强，在夜间也能看清物体 D．响尾蛇的视力不好，它的眼只能感受可见光5、鼠妇生活的环境是（）A.干燥的环境B.阴暗潮湿的环境C.有光的环境D.水中6、探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是（）A.光照B.湿度C.温度D.空气7、在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了（）A.提供一种无光的条件B.便于观察C.控制变量D.设置一个对照实验8、研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。

这应属于实验研究的哪一个步骤（）A.发现并提出问题B.收集与问题相关的信息C.作出假设D.分析实验现象9、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（）A.作为重复实验以减少误差B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D.增加实验的难度10、某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：A.不符合单一变量原则B.水量过多C.水温太高D.水中没有水草11、图所示四个实验装置中，用哪一个来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学？（）12、为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按下表要求进行处理。

苏科版生物七年级上册：1.1.2《生物学的基本研究方法》同步测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在探究“植物对空气湿度的影响”时，将测得数据作不同的处理，可以说明不同的问题，如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线，就可以了解（）A．草地、裸地、灌丛的湿度差异B．草地、裸地、灌丛在一天中湿度变化的异同C．该处一天内的湿度变化D．无对照，不能说明任何问题2．为验证植物的生长需要无机盐，某同学做了如下探究实验：将两株生长状况完全相同的健壮幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，一段时间后，两株幼苗的生长状况分别是A．均生长良好B．均生长不好C．土壤浸出液中培养的生长良好，蒸馏水中培养的生长不好D．土壤浸出液中培养的生长不好，蒸馏水中培养的生长良好3．用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．有颜色的4．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样，物镜上标有“40×”字样，观察到的物体的实际放大倍数是（）A．5倍B．40倍C．45倍D．200倍5．将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是（）A．p B．b C．d D．q6．用显微镜观察细胞时，当低倍镜换为高倍镜后视野中A．细胞数量变多，视野变暗B．细胞数量变多，细胞变小C．细胞数量变少，细胞变大D．细胞数量变少，视野变亮7．在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）A．转换器B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋D．镜臂二、填空题8．科学探究通常可分为________，________，_________，_______和_______几个步骤。

9．___________是对问题的一种可能的解释；___________是检验假设的基本途径，主要包括____________和____________等方面。

初一生物科学探究的基本方法试题1.若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、.物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图，其中视野最暗的是【答案】C【解析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗，图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗，选C。

【考点】本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。

2.在实验的过程中，多次重复实验的主要目的是为了（）A．得到较多的数据B．避免偶然现象，使结果更真实C．实验失败后重新做实验D．得出不同的结论【答案】B【解析】在科学探究过程中，为了减少误差，避免偶然现象，使结果更真实，应该多次实验，当发现实验结果和其他小组的都不同，应该在多次重复实验的基础上，确认实验结果是否正确。

【考点】本题考查的是科学探究的环节，解答此题的关键是熟知科学探究的基本环节。

3.是现代生物学研究的重要方法。

【答案】实验法【解析】实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的重要方法。

【考点】本题考查的是科学探究常用的方法，解答此类题目的关键是熟知实验法是现代生物学研究的重要方法。

4.下列材料中，可以直接在光学显微镜下观察的是（）A．一片树叶B．一个手指头C．一粒大豆种子D．一块番茄汁涂片【答案】D【解析】用显微镜观察的生物材料要求薄而透明，让光线能够从中透过，进入镜筒才能被观察到。

树叶、手指头和大豆种子都不透明，故不能用显微镜来观察，故选D。

【考点】本题考查显微镜的使用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。

设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。

在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是。

1.1.3生物学研究的基本方法——生物北师大版（2024）七年级上册随堂小练1.科学工作者通过实验验证“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的”假设时，利用了两只死老鼠，这两只死老鼠的唯一区别应为( )A.个体大小B.死亡时间C.年龄D.是否被响尾蛇袭击过2.科学工作者提出“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的”，下列哪项不是为作出这一假设提供的信息( )A.响尾蛇的视力不好B.响尾蛇的舌能感受空气中的气味C.凭空想象猜测D.响尾蛇不追踪没有被它咬过的动物3.运用实验法探究“光照对某种植物生活的影响”一般分为下列几个步骤：发现并提出问题→①→作出假设→设计实验方案→②→③→得出结论，其中的③为( )A.实施实验B.收集与问题相关的信息C.分析实验现象D.记录实验现象4.在研究影响鼠妇生活的因素的活动中，王梅推测鼠妇怕光，这是科学探究的哪一步骤( )A.发现并提出问题B.作出假设C.设计实验方案D.总结交流5.将柿子放在清水中易脱涩，有人说放在盐水中更易脱涩，现在设计一个对照实验进行验证，你认为正确的是( )A. B.C. D.6.在收获玉米的季节，人们发现晒干的玉米不容易发霉，没有晒干的玉米很容易发得。

有同学观察到这一现象后提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于科学探究方法中的( )A.提出问题B.作出假设C.实施实验D.得出结论7.小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。

”妈妈的回答在探究方法中属于( )A.观察B.实验C.作出假设D.提出问题8.小红观察发现，在冬季，十几条蚯蚓将50g垃圾完全分解需要15天的时间。

在春季，这些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要2～3天。

因此她提出：温度对蚯蚓的活动有影响吗？这属于科学探究步骤中的( )A.提出问题B.实验C.作出假设D.得出结论和表达、交流9.以下关于对照实验的叙述，正确的是( )A.实验时只需要设置一个实验组，不需要对照组B.可以有两个变量C.只能有一个变量D.实验过程中若出现偶然因素引起的误差，应忽略不计10.黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。

北师大版七年级上册生物1.2.2生物学探究的基本方法同步测试与解析2019-2019学年北师大版七年级上册生物 1.2.2生物学探究的基本方法同步测试一、单选题1.某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验并作了相应的分析，其中正确的是（）试管编号1号2号3号等量馒头碎屑碎屑馒头块唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴A. 滴加碘液后，2号试管内的液体不变蓝，3号试管内液体变蓝B. 此实验设计中有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号C. 滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解D. 通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关2.观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（）C. 观察法和实验法D. 统计法和推理法5.某同学自幼喜欢绘画，为画好牛的图案，有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态，一站就是一两个钟头，这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 测量法6.在探究菜青虫取食行为的实验中，下列有关操作过程不正确的是（）A. A对青菜虫从卵开始隔离饲养B. 直接使用从野外捕来的幼虫C. 实验叶片和滤纸片应当一样大D. 最好将其先饿饲一段时间7.探究“光对鼠妇生活的影响”时，一般采取的研究方法是（）A. 测量法B. 调查法C. 实验法D. 资料分析法8.在野外实习时，下列不应该做的一组活动是（）①听蝉鸣、鸟叫②对昆虫进行拍照③捅马蜂窝、捕捉蛇④如实记录植物种类⑤爬悬崖、采野花、品尝野果A. ①和②B. ②和③C. ③和⑤D. ④和⑤9.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（）瓶号甲乙丙加入物50毫升灭菌牛50毫升灭菌牛50毫升灭菌牛质奶奶奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃A. 2组，温度、细菌B. 2组，温度、空气C. 2组，温度、消毒棉球D. 2组，温度、消毒棉球、空气10.在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，你认为取样方法最佳的是（）A. 在大粒的花生中取30粒较大的，在小粒中取30粒较小的B. 在大粒花生中取1粒最大的，在小粒花生中取1粒最小的C. 在大、小两种花生中分别随机取1粒D. 在大、小两种花生中分别随机取30粒二、填空题11.亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、________ 、制定计划、________ 、得出结论。

北师大版七年级上册生物 1.2.2 生物学研究的基本方法同步测试同步测试一、单项选择题1.在实验课中，当你得出的实验结论与科学的结论不符合时，应（）A.脚踏实地，坚持自己的结论B.问其余同学，将他们的结果填在自己的实验报告中C.与别人沟通后，剖析原由，检查自己的实验过程，再重复做几次D.问问老师，以老师的看法为准2.在研究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（）A. 光B. 水C.温度D. 湿度3.某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，研究“光对大豆抽芽的影响”．这类研究方法属于（）A. 察见解B. 分类法C. 检查法D. 实验法4.以下研究活动中不需要测均匀值的是（）A. 研究花生果实大小的变异B探.究光对鼠妇生活的影响C. 测定种子的抽芽率D. 为家长设计一份午饭食谱5.察看是科学研究的一种方法，以下做法中，你以为错误的选项是（）A. 察看时一定脚踏实地B边.察看边记录C. 只实用肉眼察看到的情况才是最真切的D.察看时要踊跃思虑6.研究的一般过程是开始于（）A. 作出假定B.发现问题、提出问题C.拟订和实行计划D.表达和沟通7.在做完“研究蚯蚓在不同物体表面的爬行速度”的实验后，对蚯蚓的办理方法是（）A. 顺手抛弃B. 放进垃圾桶C. 放回大自然D. 用作鱼饵8.以下图为测定反响速度开始和结束时手的地点。

据此计算，你的反响速度约为（）。

A. 1 cmB. 3 cmC. 4 cmD. 5 cm9.以下实验能达到目的是（）A.实验硫酸根离子B.研究水的运输部位C.组装省力到的滑轮组D.考证酶的专一性10.有人将 100 粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培育，一组在有光条件下培育，其余条件同样且适宜，结果都正常萌生，说明黄豆萌生的必要条件不包含（）A. 充分的阳光B.必定的水分C适.宜的温度D种.子是活的二、填空题11.假如要认识某地青少年的近视率，主要采纳的科学研究方法是________ ；而若要认识蚕的发育过程，则应采纳 ________A．察见解B．实验法C．检查法D．资料剖析法．12.在经过实验进行操作额过程中，________ 和 ________ 都十分重要的．13.实验法研究一般包含________ ，采集与问题有关的信息，________ ，设计实验方案，实行实验并记录， ________ ，得出实验结论。

第1章第5节科学探究的基本方法同步练习1.(2008某某)李明用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗，这时他应调节A．细准焦螺旋B．反光镜C．目镜D．物镜2.（2008东营）用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。

用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多？3.（2008某某）某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。

此时，他可采取的方法是A.换用高倍目镜或物镜重新观察B.移动装片，寻找合适的观察视野C.选用较小的光圈和平面反光镜D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋4.（2008某某）在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物像分别如下图所示。

你认为观察效果最好的是5.（2008某某）下图显示的是显微镜的操作步骤，正确的顺序是A.①—②—③B.①—③—②C.②—③—①D.②—①—③6.（2008某某）若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器后，污点仍然不动，则污点在A．目镜上B．物镜上C．玻片上D．反光镜上7.科学家为证实自己所提的假设，常以什么为重要的支持依据（）A、观察B、实验C、推论D、考察8.下列说法错误．．的是（）A、观察与实验是研究生物科学的基本方法B、在进行生物实验时，一定要遵守实验室规则C、测量误差是人为的，完全可以避免。

D、探究得出结论后，需要对整个探究过程进行反思。

9.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A.有光、无光B.有光、无水C.干燥、湿润D.有空气、无空气10.以下不能作为资料收集的是( )A．书刊和报纸B．照片、图书C．猜想和假设D．实验数据11.（2008某某）请将下列显微镜的结构（图4）与其功能用线连接起来。

12.（2008威海）下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向______________移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动______________，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用______________进行调节。

初一生物科学探究的基本方法试题答案及解析1.探究试验题。

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：请回答下列问题：1.为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在1号试管的A处应加入，与2号试管起作用。

2.为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进行对照实验。

3.实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。

4.有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。

你认为第四个试管的设置（填“有”或“无”）必要。

5.通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行消化，又能进行消化。

【答案】（1）2ml清水（或等量清水）；对照；（2）1和3；（3）1；淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解；（4）无；（5）物理；化学（二者可颠倒）；【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了两组对照实验：1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用．（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在2号试管里应加清水，这样就与1号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验．（2）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验．（3）1号试管中，馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．（4）设置4号试管是多此一举，因为1号试管和3号试管已形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，况且4号试管的设置若与1号试管作为一组对照实验，会出现两个变量（唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌），不符合对照实验的设置原则．（5）牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，唾液淀粉酶对淀粉的分解作用是化学性消化；因此口腔对食物既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．【考点】此题考查了唾液对淀粉的消化作用．2.下图是显微镜的结构示意图：（5分）（1）在图中所指示的A、B、C中，表示粗准焦螺旋的是_________。

2024-2025学年人教版七年级生物上册第一章《认识生物》期中考点讲解命题点01 科学探究的基本方法——观察【例】1．下列描述不正确的是（）A．观察要有明确的目的B．观察要按照一定的顺序进行C．观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜D．观察时要实事求是，从一方面进行观察可以得出结果【答案】D【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，其中观察是科学探究的一种基本方法。

科学探究既需要观察、实验、调查和资料分析，又需要进行推理和判断，还需要正确地表达、需要与人交流和合作。

【详解】观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。

科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，使观察更加全面和典型。

在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑，并不是观察时特点是比较直接，而一般不需要很长时间。

故选D。

【点睛】明确观察法的概念特点是解题的关键。

【例】2．下列属于观察法的是（）A．采集植物标本B．网上查找资料C．去图书馆查找资料D．用显微镜观察生物体的结构【答案】D【分析】观察是科学探究的一种基本方法。

科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。

调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。

【详解】ABD．采集植物标本、网上查找资料、去图书馆查找资料都属于调查法，ABD不符合题意。

C．用显微镜看生物体的结构，属于观察法，C正确。

故选C。

4．科学观察有时需要借助仪器。

第1章第5节科学探究的基本方法同步练习一、选择题1.（2009某某）某同学在一个视野中看到一行细胞（如右图），此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（）2.（2009威海）小华习惯用右手写字，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是（）3.（2009某某）当低倍镜换为高倍镜后（）A.细胞数量变多，视野变暗B.细胞数量变多，视野变亮C.细胞数量变少，视野变暗D.细胞数量变少，视野变亮4.（2009某某）使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（）A．粗准焦螺旋 B．压片夹 C．反光镜 D．细准焦螺旋5.（2009某某）某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的是（）×、10××、40××、10××、40×6.(2009潍坊)下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（）7.（2009某某）在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（）①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔②转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野A.①③②④B.②①③④C.③④②①D.③②④①8.（2009威海）如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。

那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是（）9.（2009某某）用显微镜观察“人体口腔上皮细胞临时装片”的过程中，四名同学分别进行了如下操作：甲同学在对光过程中直接使用高倍物镜以使得视野内达到最大亮度；乙同学使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是又调试细准焦螺旋使物像达到最清晰；丙同学在观察过程中发现有污点，则取下装片用手擦干净；丁同学在观察过程中，发现物像在视野的左上方，便将装片向右下方移动。