下载文档原格式
2018届毕业生就业质量年度报告2018年12月第一部分毕业生就业基本情况一、毕业生的规模和结构 (5)（一）近4年学校毕业生总体规模 (5)（二）各二级学院毕业生的规模 (5)（三）各专业毕业生的规模 (6)（四）毕业生性别结构 (7)（五）毕业生生源结构 (9)二、毕业生的就业率和签约率 (11)（一）毕业生总体就业率和签约率 (11)（二）各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11)（三）各专业毕业生的就业率和签约率 (13)（四）各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15)三、毕业生的毕业去向分析 (17)（一）2018届毕业生毕业去向分布 (17)（二）各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17)（三）各专业毕业生的毕业去向分布 (18)四、2018届毕业生待就业分析 (20)五、2018届毕业生就业流向 (20)（一）就业地区分布 (20)（二）就业单位性质分布 (22)六、2018届毕业生继续深造情况 (23)（一）毕业生出国留学深造情况分析 (23)（二）近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24)（三）毕业生国内专升本录取情况分析 (25)（四）各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25)（五）近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)第二部分毕业生就业质量分析一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误！未定义书签。
（一）毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误！未定义书签。
（二）毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误！未定义书签。
二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误！未定义书签。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==高校毕业生就业工作总结12月27日下午，上海市教育委员会、上海市发展计划委员会和上海市人事局于上海交大包兆龙图书馆召开了XX年上海市高校毕业生就业工作会议，会议总结了XX年上海高校毕业生就业工作并部署了XX年的工作。
周慕尧副市长出席会议并讲话，市府副秘书长王荣华出席了会议。
周慕尧要求有关部门和高校坚定信心，振奋精神，积极进取，动员全社会的力量做好XX年高校毕业生就业工作，以优异的成绩迎接党的十六大和市第八次党代会。
周慕尧副市长在讲话中指出，“十五”期间，随着高等教育规模的发展，上海高校毕业生的数量会有较大的增加。
在今后一个时期内，要主动适应大学生就业规模迅速增长的新形势，紧紧抓住入世后我国进一步加大对外开放力度的契机，充分利用国际资本和先进的管理经验和手段，并充分开发利用信息网络技术，使上海高校毕业生就业工作能面向新世纪，面向世界，取得新发展。
会议透露，XX年社会对高校毕业生需求旺盛，高校毕业生就业明显形势好于往年。
截至11月30日，上海高校毕业生XX年总体就业率为86.70%，其中研究生就业率为97.13%，本科生就业率为92.58%，专科生就业率为81.59%。
同时，根据对上海社会经济发展和人才需求的预测，随着高校扩招和明年上海市总体就业压力的增大，XX年高校毕业生就业的形势不容乐观。
XX年上海共有高校毕业生63478人，其中毕业研究生8205人，占总人数的12.9%；本科毕业生34534人，占54.4%；专科（含高职）毕业生20739人，占32.7%。
其中，上海生源毕业生38129人，占总人数的54.8%。
会议指出，要进一步加强高校毕业生就业市场建设、管理和对高校毕业生就业状况的研究、分析。
XX上海年要继续按照“敞开城门，筑高门槛”的原则，做好引进非上海生源高校毕业生就业工作，同时要按照市里的统一部署，认真研究高校毕业生以柔性流动的方式来沪创业或去外省市工作的办法，推动人才柔性流动。
惠州经济职业技术学院2018届毕业生就业质量报告2018年，学校围绕建设创新创业型大学主题，进一步落实《高等职业教育创新发展行动计划》等文件精神，坚持“以德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的指导思想，健全就业创业工作机制，有效提升就业创业指导服务水平，进一步提高了毕业生就业质量。
2018届毕业生就业质量报告如下：一毕业生人数及各专业分布情况2018届毕业生总人数为3283人（男生1695人、女生1588人），分别分布于各二级学院共27个专业（见表1）。
其中，财经学院1002人，工商学院617人，信息工程学院773人，三院合计2392人，占该届毕业生人数73%。
表12018届毕业生人数及各专业分布情况序号专业名称所属学院学历学制学生总数（人）男生（人）女生（人）1财务管理财经学院专科生320041159 2会计电算化财经学院专科生3654134520 3投资与理财财经学院专科生31489058 4工商企业管理工商学院专科生31596594 5国际贸易实务工商学院专科生3311021 6旅游管理工商学院专科生3652342 7市场营销工商学院专科生321112289 8物流管理工商学院专科生31517477二毕业生就业率继续攀高近年来，学校各届毕业生就业率均在98%以上。
2018届毕业生3283人,已参加就业3231人，截至2018年12月10日止，就业率为98.42%，2018年汽车与机械工程学院的模具设计与制造专业、汽车技术服务与营销专业，外国语学院学院的文秘、应用9环境艺术设计建筑工程学院专科生3107614610建筑工程技术建筑工程学院专科生3144135911模具设计与制造汽车与机械工程学院专科生34444012汽车技术服务与营销汽车与机械工程学院专科生33328513汽车检测与维修技术汽车与机械工程学院专科生39796114数控技术汽车与机械工程学院专科生37068215商务英语外国语学院专科生397158216文秘外国语学院专科生32822617应用英语外国语学院专科生32722518应用英语(幼儿双语)外国语学院专科生33003019电子商务信息工程学院专科生327414413020计算机网络技术信息工程学院专科生31581431521计算机应用技术信息工程学院专科生39588722软件技术信息工程学院专科生3136132423通信技术信息工程学院专科生356461024应用电子技术信息工程学院专科生35452225动漫设计与制作艺术设计学院专科生347311626服装设计艺术设计学院专科生36595627广告设计与制作艺术设计学院专科生31024062总计328316951588英语专业，工商学院的工商企业管理专业就业率较高，均为100%（见表2）。
2018届毕业生就业质量报告目录前言 (13)学校概况 (15)第一章2018届毕业生基本情况 (18)一、毕业生规模 (18)二、毕业生结构 (18)（一）毕业生民族结构 (18)（二）毕业生生源结构 (19)（三）毕业生院系结构 (20)（四）毕业生专业结构 (21)第二章2018届毕业生就业率及就业流向 (22)一、毕业生就业率 (22)（一）各学历毕业生就业率 (22)（二）各性别毕业生就业率 (22)（三）各院系和专业毕业生就业率 (23)二、毕业生就业流向 (24)（一）毕业生就业地域分布 (24)（二）毕业生湖北地区就业分布 (25)（三）毕业生就业行业分布 (26)（四）毕业生就业职位类别分布 (27)（五）毕业生就业单位性质分布 (30)（六）毕业生就业单位规模分布 (31)（一）本科毕业生升学情况分析 (32)（二）专科毕业生升学情况分析 (33)四、毕业生出国出境情况分析 (34)第三章2018届毕业生就业质量分析 (35)一、毕业生月薪收入分析 (35)（一）毕业生的月薪收入 (35)（二）各院系毕业生的月薪收入 (35)（三）各专业毕业生的月薪收入 (36)二、专业相关度分析 (38)（一）毕业生的工作与专业的相关度 (38)（二）各学院毕业生工作与专业的相关度 (39)（三）各专业毕业生工作与专业的相关度 (39)三、毕业生求职过程分析 (40)四、毕业生工作稳定性分析 (42)五、毕业生对目前工作岗位的评价 (43)第四章2018届毕业生就业专项分析 (43)一、2018届毕业生自主创业分析 (43)（一）2018届毕业生自主创业的原因 (43)（二）2018届毕业生自主创业的资金来源 (45)（三）2018届毕业生自主创业中遇到的困难 (46)（四）2018届毕业生自主创业前所做的准备 (46)（一）2018届毕业生未就业的原因 (47)（二）2018届未就业毕业生求职过程中关注的因素 (48)（三）2018届未就业毕业生求职过程中遇到的困难 (48)（四）2018届未就业毕业生希望母校给予的帮助 (49)第五章2018届毕业生就业工作举措 (50)一、完善长效机制，做到“五个”坚持 (50)二、强化指导服务，做好“六项”工作 (51)三、加强过程督查，做好就业核查统计 (52)第六章2016-2018届毕业生就业发展趋势 (52)一、2016-2018届毕业生就业率趋势 (53)（一）2016-2018届毕业生就业率趋势 (53)（二）2016-2018届毕业生学院就业率趋势 (53)二、2016-2018届毕业生就业流向趋势 (54)（一）毕业生就业城市趋势 (54)（二）毕业生单位性质趋势 (55)（三）毕业生单位规模趋势 (55)（四）毕业生就业行业趋势 (56)第七章2018届毕业生对母校的评价反馈 (68)一、毕业生对教育教学的评价及反馈 (68)（一）毕业生对教育教学的满意度 (68)（二）毕业生希望母校教育教学改进的方面 (69)二、毕业生对就业指导与服务的评价及反馈 (69)（一）毕业生对就业指导与服务的满意度 (69)（二）学校就业指导与服务工作的改进方向 (70)三、毕业生对母校的综合评价 (71)（一）毕业生对母校的综合满意度和推荐度 (71)（二）影响毕业生对母校满意度的因素 (71)第八章用人单位对毕业生和学校的评价反馈 (72)一、用人单位基本情况 (72)（一）用人单位规模 (72)（二）用人单位性质 (73)（三）用人单位行业 (74)二、用人单位招聘及需求情况 (74)（一）用人单位招聘学历需求 (74)（二）用人单位校园招聘渠道 (75)（三）用人单位给予毕业生的薪资待遇 (75)三、用人单位人才需求画像 (76)四、用人单位对毕业生及学校的评价反馈 (79)（一）用人单位对毕业生能力评价 (80)（二）用人单位对学校就业工作的评价 (81)（三）用人单位对学校就业工作的反馈 (82)第九章总结与反馈 (83)第十章报告数据来源及分析维度说明 (87)一、报告数据来源 (87)二、分析维度说明 (88)（一）就业流向 (88)（二）平均月薪 (89)（三）工作胜任能力 (89)（四）工作稳定性 (90)（五）毕业生对工作满意度 (91)（六）就业单位对毕业生满意度分析 (91)（七）职位类型变动率 (92)图表目录第一章2018届毕业生基本情况一、毕业生规模表12018届毕业生规模 (18)二、毕业生结构图12018届毕业生民族结构 (19)表22018届毕业生生源结构 (20)表32018届毕业生院系结构 (21)表42018届本科毕业生专业结构 (21)表52018届专科毕业生专业结构 (22)第二章2018届毕业生就业率及就业流向一、毕业生就业率表62018届各学历毕业生就业率 (22)图22018届各性别毕业生就业率 (23)表72018届各院系和专业毕业生就业率 (23)二、毕业生就业流向表82018届毕业生主要就业地域分布 (25)表92018届毕业生湖北地区就业分布 (25)图32018届本科毕业生就业行业分布 (27)图42018届专科毕业生就业行业分布 (27)表102018届本科毕业生就业职位类型分布 (28)表112018届专科毕业生就业职位类型分布 (29)图62018届本科毕业生就业单位性质分布 (31)图72018届专科毕业生就业单位规模分布 (32)图82018届本科毕业生就业单位规模分布 (32)三、毕业生升学情况分析表122018届本科毕业生升学情况 (33)表132018届专科毕业生升学情况 (34)表142018届毕业生出国出境情况 (34)第三章2018届毕业生就业质量分析一、毕业生月薪收入分析图92018届各学历层次平均月薪收入 (35)表152018届各院系本科毕业生的平均月薪收入 (36)表162018届各院系专科毕业生的平均月薪收入 (36)表172018届本科毕业生的平均月薪收入 (37)表182018届专科毕业生的平均月薪收入 (38)二、专业相关度分析图102018届毕业生的工作与专业的相关度 (38)表192018届各学院毕业生工作与专业的相关度 (39)表202018届毕业生工作与专业的相关度 (39)三、毕业生求职过程分析图112018届毕业生求职途径 (41)图122018届毕业生求职前的准备 (41)四、毕业生工作稳定性分析图142018届毕业生工作稳定性分析 (42)五、毕业生对目前工作岗位的评价图152018届毕业生对目前工作岗位的评价 (43)第四章2018届毕业生就业专项分析一、2018届毕业生自主创业分析图162018届毕业生自主创业的原因 (44)图172018届毕业生自主创业的行业 (44)图182018届毕业生自主创业与所学专业的相关度 (45)图192018届毕业生自主创业的资金来源 (45)图202018届毕业生自主创业中遇到的困难 (46)图212018届毕业生自主创业前所做的准备 (47)二、2018届毕业生未就业分析图222018届毕业生未就业的原因 (47)图232018届全校的未就业毕业生求职过程中关注的因素 (48)图242018届全校的未就业毕业生求职过程中遇到的困难 (49)图252018届全校的未就业毕业生希望母校给予的帮助 (49)第六章2016-2018届毕业生就业发展趋势.一、2016-2018届毕业生就业率趋势图262016-2018届毕业生就业率趋势 (53)表212016-2018届专科毕业生学院就业率 (54)二、2016-2018届毕业生就业流向趋势表222016-2018届毕业生就业城市 (54)表232016-2018届专科毕业生单位性质 (55)表242016-2018届本科毕业生单位性质 (55)表252016-2018届专科毕业生单位规模（单位/人） (56)表262016-2018届本科毕业生单位规模（单位/人） (56)图272016-2018届专科生流向计算机/互联网/通信/电子行业趋势 (57)图282016-2018届专科生流向贸易/消费/制造/营运行业趋势 (58)图292016-2018届专科生流向会计/金融/银行/保险行业趋势 (58)图302016-2018届专科生流向房地产/建筑行业趋势 (59)图312016-2018届专科生流向专业服务/教育/培训行业趋势 (59)图322016-2018届专科生流向服务业行业趋势 (60)图332016-2018届专科生流向广告/媒体行业趋势 (60)图342016-2018届专科生流向制药/医疗行业趋势 (61)图352016-2018届专科生流向能源/原材料行业趋势 (61)图362016-2018届专科生流向政府/非盈利机构/其他行业趋势 (62)图372016-2018届专科生流向物流/运输行业趋势 (62)图382016-2018届本科生流向计算机/互联网/通信/电子行业趋势 (63)图392016-2018届本科生流向贸易/消费/制造/营运行业趋势 (63)图402016-2018届本科生流向会计/金融/银行/保险行业趋势 (64)图412014-2018届本科生流向专业服务/教育/培训行业趋势 (64)图422016-2018届本科生流向房地产/建筑行业趋势 (65)图432016-2018届本科生流向能源/原材料行业趋势 (65)图442016-2018届本科生流向广告/媒体行业趋势 (66)图452016-2018届本科生流向服务业行业趋势 (66)图462016-2018届本科生流向政府/非盈利机构/其他行业趋势 (67)图472016-2018届本科生流向制药/医疗行业趋势 (67)图482016-2018届本科生流向物流/运输行业趋势 (68)第七章2018届毕业生对母校的评价反馈一、毕业生对教育教学的评价及反馈表272018届毕业生对教育教学的满意度 (68)表282018届毕业生对教育教学的满意度 (69)二、毕业生对就业指导与服务的评价及反馈图492018届毕业生对就业指导与服务的满意度 (70)图502018届毕业生希望母校就业服务加强的方面 (70)三、毕业生对母校的综合评价图512018届毕业生对母校的满意度和推荐度 (71)图52影响2018届毕业生对母校满意度的因素 (72)第八章用人单位对毕业生和学校的评价反馈一、用人单位基本情况图53用人单位规模 (73)图54用人单位性质 (73)图55用人单位行业 (74)二、用人单位招聘及需求情况图56用人单位招聘学历需求 (75)图57用人单位招聘渠道 (75)图58用人单位给予毕业生的薪资待遇 (76)三、用人单位人才需求画像图59毕业生的职业素养 (76)图60毕业生的职业能力 (77)表29本校本科类专业人才画像关键词TOP5 (77)四、用人单位对毕业生及学校的评价反馈图61用人单位对毕业生专业知识和技能总体满意度 (80)图62用人单位对毕业生各项能力满意度均值 (80)图63用人单位对毕业生能力评价 (81)图64用人单位对学校就业工作综合评价均值 (81)图65用人单位对学校就业工作的评价 (82)图66用人单位对学校就业工作的反馈 (82)前言本报告中使用数据主要来源于四个信息渠道（每个分析项目均有数据来源注释），年度就业数据截止时间为2018 年09月30 日；涉及的数据内容来源如下：1. **学院毕业生就业派遣数据库，属于全样本分析。
2018年毕业生就业质量年度报告二零一八年十二月第一部分前言毕业生就业质量是反映高校就业工作动态和成效的重要标志，也是衡量办学质量、办学水平和人才培养成效的重要指标。
我校高度重视大学生就业工作，为全面系统反映我校毕业生就业工作实际情况，完善就业状况反馈机制，及时回应社会关切，接受社会监督，建立健全高校毕业生就业工作评价体系，根据教育部有关文件精神和教育厅对高校就业质量年度报告编制的相关要求，编制本年度分析报告。
我校自2016年起，面向社会公开发布毕业生就业质量年度报告，作为招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方面的重要参考，促进了我校人才培养、社会需求和毕业生就业的良性互动。
学校领导高度重视，召开专门调度会议，组织我校招生处、就业创业指导服务中心、学生处、教务处及各系负责就业人员等有关部门，全面收集整理我校毕业生的就业信息资源，力求全面、客观、真实地反应毕业生就业状况。
由于毕业生就业方式的多样性和毕业生离校后流动性增强，给就业跟踪工作带来一定的难度，报告中难免会出现一些细小偏差，敬请谅解。
第二部分学院概况洛阳科技职业学院是经河南省人民政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发国家高等教育学历证书资格、纳入全国统一招生计划的全日制普通高等职业院校。
学院地处十三朝古都洛阳，北依邙山，中有涧河，南临310国道，浸染魏晋风流，揽尽汉唐风雅，自古以来就是钟灵毓秀、人杰地灵的宝地，是莘莘学子求学的乐园。
学院始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量求生存，以特色求发展”的办学理念，秉承“厚德强能、求实创新”的校训精神，不断加强内涵建设，深化教育教学改革，提高办学水平和育人质量，已为社会培养输送各类技术技能型人才10余万名，形成了“校企结合、产教融合、注重实践、强化技能、全面发展”的办学特色。
学院的社会声誉得到了广泛认可，先后荣获“河南省先进单位”“河南省诚信办学创新教育先进单位”“安全文明校园”“就业最具保障学校”“全国高职电子商务专业技能联考首批试点院校”等荣誉称号。
2018届毕业生就业质量年度报告二零一八年十二月目录前言 (1)第一章2018届毕业生就业基本情况 (2)一、毕业生规模 (2)二、毕业生生源地分布状况 (2)三、毕业生性别结构 (2)第二章2018届毕业生就业状况 (5)一、毕业生基本就业状况 (5)二、毕业生按就业地区分布状况 (7)三、毕业生按就业单位性质分布状况 (9)四、毕业生升学状况 (5)第三章学校毕业生就业工作开展情况 (5)一、各类招聘会情况介绍 (5)二、主要就业工作开展情况 (10)第四章毕业生就业状况的特点及对教育教学的反馈 (10)一、毕业生就业状况特点 (10)二、毕业生就业工作对学校教育教学工作的反馈 (11)结束语 (12)前言就业是民生之本，高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程，大学生就业工作关乎经济升级和社会稳定，关系到学校的生存和发展。
是推动我校发展的重中之重。
学校历来高度重视毕业生的就业工作，深入贯彻就业工作“一把手工程”，始终以毕业生充分就业为工作目标，确保“机构、人员、经费、场地”四到位，逐渐构建就业教育、管理、指导、服务为一体的校系两级工作模式，建立富有特色的服务平台和指导体系，实施多元化的就业帮扶等措施，全面提升毕业生就业质量。
我校2018届毕业生年度就业质量报告，对我校2018年就业工作进行了全面总结，从2018届毕业生生源分布、就业地区分布、就业单位性质、各专业就业情况、就业特点和影响因素等进行了全面深入分析，并为不断深化教育教学改革、优化学科专业结构、改进人才培养模式、提高人才培养质量等方面的工作提供数据参考和依据。
新的形势和任务促使我们要不断改革、勇于思考，积极应对各种挑战。
2019年我们要坚决贯彻落实国家各级政府对高校毕业生就业创业工作的部署要求，以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的措施，全力做好高校毕业生就业创业工作，切实增强学生就业创业能力，努力实现2019年我校毕业生就业创业工作取得更大进步。
2018年本科毕业生就业质量报告2018年本科毕业生就业质量报告1目录第一篇 毕业生就业创业工作简要总结 (5)一、扎实做好就业指导与服务工作 (5)（一）成功举办广东省2018年应用型人才大型供需见面活动 (5)（二）圆满完成2018年就业指导教学任务 (5)（三）第八届广东省职业规划教学竞赛成绩有所突破 (5)（四）继续做好毕业生就业与职业发展质量及用人单位满意度跟踪调查 (6)（五）继续做好毕业生事务工作 (6)（六）继续做好毕业生就业信息收集与上报工作 (7)二、全面开展大学生创新创业教育工作 (7)（一）圆满完成2018年度各项创新创业竞赛任务 (7)（二）继续做大学生创新创业训练计划项目服务工作 (7)（三）完善创新创业教育工作相关制度 (8)（四）做好大学生创新创业实践基地管理工作 (8)第二篇 毕业生就业状态 (9)特别说明 (9)（一）报告的基础样本说明 (9)（二）关于标准赋值法和梯度赋值法计算满意度的说明 (9)（三）其它参考数据 (10)一、2018届毕业生就业状态 (11)（一）毕业生总体规模及结构 (11)2018年本科毕业生就业质量报告（二）应届本科毕业生的初次就业率 (12)（三）就业流向 (13)二、2015届毕业生三年职业发展状态 (19)（一）三年前后的就业城市分布变化 (19)（二）生源地就业分布的变化 (20)（三）行业分布及转换 (23)第三篇毕业生就业与职业发展质量 (24)一、现职岗位总体满意度 (24)（一）薪酬与福利满意度 (28)（二）劳动关系（合同签署及执行情况）满意度 (30)（三）工作氛围与人际关系满意度 (31)（四）工作环境及职业发展前景满意度 (33)（五）职业期待吻合度 (34)（六）岗位与专业相关度 (36)（七）对平衡工作、家庭、生活的评价 (37)（八）第三方（家人）对本人现职岗位的满意度 (39)二、薪酬分析 (41)（一）总体薪酬统计 (41)（二）2018届毕业生毕业半年后薪酬统计 (41)（三）2015届毕业生毕业三年后薪酬统计 (44)（四）主要行业薪酬统计 (46)（五）主要就业城市薪酬统计 (47)2018年本科毕业生就业质量报告3（六）薪酬与岗位满意度的关系分析 (50)三、职业流动分析 (50)（一）职位晋升情况 (50)（二）离职次数及原因分析 (51)（三）离职次数与薪酬变化的关系分析 (53)（四）离职次数与岗位满意度的关系分析 (53)（五）离职次数与职位晋升情况的关系分析 (55)第四篇 毕业生对应用型人才培养质量的反馈 (56)一、毕业生对学校的教育教学和服务总体的评价 (56)（一）课程设计和课程内容满意度 (56)（二）教师专业和教学水平满意度 (59)（三）毕业生视角下专业教育应加强的教学内容与能力培养 (60)二、毕业生对第二课堂的满意程度 (63)（一）毕业生在校期间参加社团的情况 (63)（二）毕业生在校期间参加课外活动或竞赛的情况 (64)（三）第二课堂对于就业与职业发展的影响程度 (64)（四）毕业生对第二课堂应着重培养的素质重要性排序 (65)三、毕业生对学校创新创业教育及实践活动的满意度 (66)（一）对创新创业课程（讲座）的满意度 (67)（二）对举办各类创新创业竞赛的评价 (67)（三）对创新创业实践活动（如创业基地、仿真实训等）的评价 (68)（四）对创新创业教育与专业教育结合程度的评价 (69)2018年本科毕业生就业质量报告（五）对创新创业教育的收获评价 (69)（六）创新创业教育对择业就业与职业发展的帮助程度 (71)四、毕业生对企业实践教学的满意度评价 (71)（一）对企业实践教学（3+1）效果的总体满意度 (71)（二）对企业实践教学效果不满意的原因综述 (72)（三）对企业实践教学过程中“四导师”的满意程度 (73)（四）毕业生视角下企业实践教学的作用 (74)（五）毕业生视角下企业实践教学需要完善的工作 (74)五、毕业生对母校工作与服务的总体评价 (75)（一）教风学风满意度 (76)（二）学生工作满意度 (76)（三）生活服务满意度 (77)（四）就业服务满意度 (78)（五）母校声誉评价 (80)（六）对母校的推荐度 (80)2018年本科毕业生就业质量报告5第一篇 毕业生就业创业工作简要总结一、扎实做好就业指导与服务工作（一）成功举办广东省2018年应用型人才大型供需见面活动5月18日，由我校承办的广东省2018年高校毕业生供需见面活动应用型人才专场在我校篮球场如期举行，吸引来自周边高校毕业生在内的超过8000余人次入场应聘。
2018年毕业生就业质量年度报告二0一八年十二月目录学校概况 (1)第一部分毕业生基本情况 (2)一、毕业生规模 (2)（一）毕业生院系分布情况 (2)（二）毕业生专业分布情况 (3)（三）毕业生信息分布 (4)二、毕业生就业情况 (5)（一）毕业生去向分布情况 (5)（二）毕业生就业率 (6)第二部分毕业生就业相关分析 (7)一、毕业生就业流向 (7)（一）毕业生升学情况 (7)（二）毕业生灵活就业情况 (8)（三）建档立卡毕业生就业帮扶情况 (8)（四）毕业生创业情况 (9)（五）毕业生基层就业情况 (9)二、毕业生就业地域分布 (9)三、毕业生就业行业分布 (10)四、毕业生就业单位性质与规模分布 (11)五、毕业生就业职位分布 (12)六、毕业生专业对口度分析 (13)七、毕业生创业状况分析 (13)（一）毕业生创业率 (13)（二）毕业生创业行业分布 (14)（三）毕业生的创业动机 (14)（四）创业资金来源 (14)第三部分学校就业指导工作的主要特点 (14)一、建立健全领导机构，实行全院参与的联动机制 (15)二、加强校企合作，为毕业生就业创业提供实践平台 (15)三、优化课程建设，创新教育体系 (16)四、做好毕业生就业跟踪服务 (18)第四部分毕业生就业发展趋势 (19)一、毕业生就业率发展趋势 (19)二、用人单位对毕业生满意度发展趋势 (20)三、毕业生就业工作改革发展趋势 (21)第五部分毕业生就业对教育教学的反馈 (21)一、毕业生就业状况对人才培养的影响 (21)二、毕业生就业状况对招生和专业设置的影响 (22)结束语 (22)学校概况北海艺术设计学院于2014年经教育部批准升格为全日制普通二本院校，是目前全国唯一以艺术设计命名的本科高校。
学校位于广西北海市，升本后进入快速发展阶段。
目前全日制在校生达到历史之最，为12370人。
现有专任教师711人,另建有一支来自清华大学美术学院、中央美术学院等著名高校和地方高校以及艺术设计行业、企业的外聘教师队伍，他们当中有知名教授、学科带头人、行业大师，还有来自美国、俄罗斯、匈牙利等国的外籍专业教师。
滁州职业技术学院毕业生就业质量年度报告（2018 年）安徽滁州职业技术学院招生就业处2018 年 1 2 月目录一、引言 (1)二、毕业生的规模和结构 (4)(一) 总体规模 (4)(二) 结构分布 (4)三、毕业生年初就业率 (5)(一) 总体年初就业率[1] (5)(二) 年初未就业分析 (7)四、毕业生毕业流向分析 (8)(一) 毕业去向分布错误！未指定书签。
(二) 单位行业分布[2]错误！未指定书签。
(三) 单位性质分布[3] (8)(四) 工作岗位分布[4] (9)(五) 升学和出国 (9)五、就业地域流向分析 (10)(一) 就业地区域类型[5] (10)(二) 毕业生回原籍工作分析 (13)六、求职分析 (13)七、满意度调查分析 (15)八、毕业生就业工作的特色举措 (15)(一) 全院上下齐心协力，狠抓重点，就业工作开展顺利 (15)(二) 立足区域产业发展，深化教育教学改革，毕业生就业能力显著提高 (15)(三) 坚持校区合作，深化校企合作，拓展就业市场 (16)(四) 加强“双创”教育，增强就业创业能力 (17)(五) 积极构建系统服务平台，提升就业工作质量 (18)一、引言滁州职业技术学院是滁州市人民政府举办的全日制综合性普通高等职业院校。
学院位于皖东历史文化名城、南京都市圈和合肥经济圈核心城市——滁州市，紧邻国家4A级风景名胜区琅琊山和四大名亭之首醉翁亭。
学院成立于2002年7月，是安徽省示范性高职院校和安徽省首批“地方技能型高水平大学”建设学校。
现有全日制高职在校学生10967人，教职工525人。
校园设施功能齐全，实习实训条件优越。
学校占地总面积1000余亩，建筑面积约31万平方米，固定资产总值6.6亿元。
校区坐落于滁州市城南科教园区，校园环境优美，设计新颖，教学楼、图书馆、综合实训大楼、现代化运动场、大学生创业孵化基地等配套齐全。
学院建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心，下辖实验实训室95个，教学仪器设备总值1.1亿元。
上海建桥学院创办于2000年，是一所以本科教育为主的多科性民办大学。
学校定位于培养面向生产、建设、管理、服务一线的，具有良好的道德修养、扎实的理论基础、较强的实践能力，同时又具备创新精神和国际视野的高素质应用技术型专门人才。
学校现设有商学院、机电学院、新闻传播学院、艺术设计学院、信息技术学院、外国语学院、珠宝学院、职业技术学院、国际设计学院、马克思主义学院等10个二级学院和体育教学部，开设了30个本科专业，10个专科专业，所设专业覆盖经、管、文、工、艺等多个学科门类。
学校现有专任教师697人，其中副高及以上职称220人，占比32%。
在校生17808人，其中本科生15396人。
创办以来，学校已为社会输送15届逾4万名合格毕业生，学生就业率稳定在98%以上，且深受用人单位欢迎。
在人才培养过程中，学校先后与近400家企业建立了合作关系，开展校企合作形式进行人才培养。
学校与美国、英国、德国、日本等国家以及台湾地区的多所高校签订了合作办学协议，实施以“课程对接、师资共享、学分互认、学生互换”为基础的国际化教育。
学校是上海第一所获得留学生招生资质的民办高校，目前在校长期和短期国际学生有100余人。
为全面反映毕业生的就业状况，建立就业与人才培养良性互动的长效机制，学校根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函[2013]25 号》文件要求，已连续数年编制和发布本校毕业生就业报告。
本次发布的《上海建桥学院2018届毕业生就业质量年度报告》的数据来源于两个方面：1.数据库、毕业去向凭证（三方协议、劳动合同、录取通知书等）。
数据统计截止日期为2018年8月25日。
使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率和签约率、毕业去向、就业流向等。
2.调研面向全校2018届毕业生，有效问卷（邮件、电话回访）回收率为43.29%。
使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。
本次选登“报告”中“毕业生就业基本情况”的部分内容。
一、毕业生的规模和结构（一）学校毕业生总体规模上海建桥学院2018届毕业生人数为3929人，其中，本科生3039名，专科生890名。
近5年来学校毕业生总人数均在3000人以上（如图1所示）。
（单位：人）图1 学校2014-2018届毕业生人数变化情况（二）毕业生专业分布2018届毕业生涉及30个本科专业、18个专科专业。
本科专业毕业生中，就读“国际经济与贸易”专业的人数最多，达到173人；其次是就读“工程管理”专业和“会计学”专业的人数，分别是172人和171人；就读“数字媒体艺术（影视动画）”专业的人数最少，仅有15人。
（表1所示）上海建桥学院2018届毕业生毕业生就业质量报告（节选）□上海建桥学院毕业生就业指导办公室上海建桥学院学报2019年3月No.1 Mar.2019第1期1表1 2018届30个本科专业的毕业生规模专业名称人数国际经济与贸易104人数173专业名称汽车服务工程工程管理101172软件工程会计学171宝石及材料工艺学96工商管理154金融工程94电子商务152传播学89英语141数字媒体技术77机械设计制造及其自动化141网络工程69物流管理137数字媒体艺术61广告学104数字媒体艺术（影视动画）15旅游管理121秘书学59环境设计121电子科学与技术57视觉艺术设计121微电子科学与工程56日语120产品设计（珠宝首饰设计）54新闻学111计算机科学与技术（智能化应用）41计算机科学与技术105日语（合作预科）22注：本表按照各专业毕业生人数由高到低排序。
专科专业毕业生中，就读“国际商务”专业的人数最多，达到121人；其次是“护理”专业和“空中乘务”专业的人数，分别是119人和107人；“旅游管理（航空服务）”专业的人数最少，仅有1人。
（表2所示）表2 2018届18个专科专业的毕业生规模专业名称人数国际商务37人数121专业名称工商企业管理（汉堡王合作）护理35119计算机应用技术（中日交流）空中乘务107旅游管理30商务英语107空中乘务（航空服务）19计算机应用技术86商务日语（中日交流）15工商企业管理（百丽合作）59工商企业管理3商务日语58商务日语（合作预科）2物流管理48文秘（司法秘书）1机电一体化技术42旅游管理（航空服务）1注：本表按照各专业毕业生人数由高到低排序。
（三）各二级学院毕业生人数分布2018 届毕业生分布在8个二级学院，其中商学院人数最多，为1177人；其次是职业技术学院和信息技术学院人数，分别是834人和393人；珠宝学院人数最少，为150人。
（图2所示）图2 各二级学院毕业生的规模（单位：人）（四）毕业生性别结构2018 届毕业生总人数为3929人，其中男生1705 人，女生2224 人，男女性别比为0.76:1。
从各专业毕业生的性别看，女生均多于男生。
（五）毕业生生源结构2018 届毕业生来自全国29个省（市/自治区），其中上海生源占比41.94%；外地生源占比为58.06%。
但比较发现，上海生源毕业生数近3年呈下降趋势，而来自安徽省、浙江省、河南省、江苏省等4省的毕业生数已经连续三年超过100人。
（表3所示）表3 各生源地区的生源人数及所占比例生源地区生源数（人）占比（%）生源地区生源数（人）占比（%）上海市164841.94广东省45 1.15安徽省43611.10甘肃省360.92浙江省41210.49内蒙古自治区280.71江苏省186 4.73辽宁省270.69河南省183 4.66重庆市240.61福建省173 4.40河北省230.59湖北省106 2.70吉林省230.59贵州省104 2.65云南省130.33山西省93 2.37陕西省110.28新疆维吾尔自治区72 1.83天津市90.23江西省68 1.73青海省80.20广西壮族自治区52 1.32山东省40.10黑龙江省46 1.17湖南省40.10海南省46 1.17宁夏回族自治区30.08四川省461.17注：本表按照各生源地区的人数所占比例由高到低排序。
2专业名称就业率签约率专业名称就业率签约率计算机科学与技术（智能化应用）100.0097.56旅游管理（航空服务）100.000.00软件工程100.0095.05工程管理99.4296.51网络工程100.00100.00工商管理99.3594.81数字媒体技术100.0094.81机械设计制造及其自动化99.2989.36计算机应用技术（中日交流）100.00100.00日语99.1795.83日语（合作预科）100.00100.00旅游管理99.1796.69商务日语（合作预科）100.000.00环境设计99.1794.21商务日语（中日交流）100.00100.00护理99.189.08广告学100.0096.15新闻学99.1094.59秘书学100.0096.61汽车服务工程99.0485.58文秘（司法秘书）100.00100.00金融工程98.9498.94电子科学与技术100.0092.98国际经济与贸易98.8494.22二、毕业生的就业率和签约率就业率是反映大学生就业情况和社会对学校毕业生需求程度的重要指标和参考依据。
根据教育部发布的《教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知》，高校毕业生的就业率的计算公式为：毕业生就业率=（已就业毕业生人数÷毕业生总人数）×100%。
（一）毕业生总体就业率和签约率截至2018年8月25日，2018 届毕业生就业率为99.01%，签约率为93.05%①与前两届（2017届、2016届）毕业生就业率相比，2018届毕业生签约率略有下降，但也保持在高位。
（图3所示）图3 学校毕业生近三年就业率和签约率（二）各二级学院毕业生的就业率和签约率2018 届毕业生分布在8个二级学院，其中珠宝学院毕业生就业率最高，达到100.00%；外国语学院毕业生就业率最低，为97.01%。
从毕业生签约率来看，商学院毕业生签约率最高，达到95.75%；职业技术学院毕业生签约率最低，为89.21%。
（图4所示）（三）各专业毕业生的就业率和签约率2018届毕业生来自48个专业，其中计算机科学与技术（智能化应用）、软件工程、网络工程、数字媒体技术、计算机应用技术（中日交流）等25个专业的毕业生就业率均达到100%。
另外，工程管理、工商管理、机械设计制造及其自动化、日语、旅游管理等8个专业的毕业生就业率也高于全校毕业生就业率（99.01%）。
网络工程、计算机应用技术（中日交流）、日语（合作预科）、商务日语（中日交流）、等6个专业的毕业生签约率达到100%。
另外，金融工程、物流管理、计算机科学与技术（智能化应用）、工商企业管理（汉堡王合作）、会计学等21个专业的毕业生签约率也高于全校的毕业生签约率（93.05%）。
（表4所示）图4 各二级学院毕业生的就业率和签约率表4 各专业毕业生的就业率和签约率（%）3三、毕业生的毕业去向选择分析（一）毕业生的毕业去向选择分布2018 届毕业生以“报到”为主（80.61%），其后依次为“升学”（8.04%）、“合同就业”（5.65%）、“出国”（3.54%）。
（表6所示）（二）各二级学院毕业生的毕业去向选择分布来自商学院的2018 届毕业生“报到”比例最高，达到91.76%，而来自职业技术学院的2018 届毕业生“报到”比例最低，为55.04%。
来自外国语学院的2018 届毕业生“出国”比例最高，达到22.99%，而来自信息技术学院的2018 届毕业生“出国”比例最低，为0.25%。
（表7所示）注：本表按照各个专业的毕业生就业率由高到低排序。
（四）各生源地区毕业生的就业率和签约率来自天津市、河北省、内蒙古自治区、吉林省、江西省、山东省、宁夏回族自治区等17个生源地区的毕业生的就业率均达到100%。
来自天津市、山东省、广西壮族自治区、重庆市、云南省、陕西省等10个生源地区的毕业生签约率均达到100%。
（表5所示）专业名称就业率签约率专业名称就业率签约率数字媒体艺术100.0096.72国际商务98.3591.74数字媒体艺术（影视动画）100.0066.67商务日语98.2891.38宝石及材料工艺学100.0091.67微电子科学与工程98.2192.86产品设计（珠宝首饰设计）100.00100.00商务英语98.1394.39工商企业管理（百丽合作）100.0091.53计算机科学与技术98.1092.38工商企业管理（汉堡王合作）100.0097.30传播学97.7594.38空中乘务100.0085.05机电一体化技术97.6285.71空中乘务（航空服务）100.0047.37物流管理95.8393.75旅游管理100.0086.67英语93.6282.27工商企业管理100.000.00视觉艺术设计98.3595.04电子商务100.0092.76计算机应用技术98.8488.37物流管理100.0098.54会计学98.8397.08表5 各生源地区毕业生的就业率和签约率（%）注：本表按照各生源地区的毕业生就业率由高到低排序。
