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闵行青少年实践教育基地闵行青少年实践教育基地闵行青少年实践教育基地位于上海市闵行区，占地面积800平方米，由上海市教育局主管，上海市闵行区教育局和闵行区少年宫承办。
它是为了满足青少年多方面的需求，而成立的一个实践教育基地。
基地的主要面向对象为14岁以上的青少年，我们希望通过基地的实践教育，引导青少年走向正确的人生道路，提高他们的社会责任和文化素养。
基地的发展离不开各级领导的大力支持，也得到了社会各界的广泛支持和好评。
基地的管理团队由教育局专家、少年宫领导和社会资深专家组成。
他们都具备较高的素质和丰富的经验，在专业方面的组织、管理、设计和推广方面都有独到的见解，能够切实地为青少年提供高品质的实践教育服务。
基地大厅面积128平方米，内设有互动科技展馆、参与式游戏区和实用工作室。
为了满足不同青少年的需求，特别开设了电子科技、艺术设计、生物学和自然科学等多种专业领域的实践活动。
这些活动有益于青少年的身心健康，增强他们的创新能力和综合素质，也有利于引导青少年积极参与社会实践和公益事业。
基地的教学设施和设备是非常齐全的。
除了基础仪器和工具外，还有计算机、智能机器人设备，实践教学的网络系统和平台。
这些设施和设备，不仅满足了青少年的学习需求，也提高了他们学习的效率和质量。
基地邀请了众多专业的教师和导师担任讲师，他们都具备高度的素质和丰富的教学经验，并且对青少年的心理和成长有深入的认识。
讲师教学内容丰富多样，包括实践技能，自我提高和创新思维等多个方面。
在教学过程中，讲师会结合实际情况，注重与青少年的互动和沟通，让学生学到更多的知识和技能，同时也让他们跟随实践教学的步伐，不断地提高自我素质和综合能力。
基地的优势也在于开展了多项奖励计划，奖励计划通过实践活动的参与和考核完善，能够让青少年有更多的动力和热情去参与实践教育，持续提高自身能力和综合素质。
基地的举办，让青少年有了一个更好的学习动力和学习环境，能够让他们走向正确的人生，为社会做出更多贡献。
办公室提案改善点子汇总提案一：改善员工工作环境在办公室中，员工的工作环境对于他们的工作效率和舒适度起着至关重要的作用。
因此，我们可以采取以下措施来改善员工的工作环境：1. 提供舒适的工作座椅和办公桌：选择符合人体工程学的工作座椅和办公桌，以确保员工可以正确地坐姿工作，减少腰椎和颈椎的负担。
2. 提供充足的自然光照：研究表明，自然光照可以提高员工的工作效率和情绪状态。
因此，我们可以在办公室中增加窗户和透明隔板，以便更多的自然光进入办公区域。
3. 设立休闲区域：在办公室中设立一个专门的休闲区域，供员工放松身心。
这个区域可以配备舒适的沙发、净水器和书籍杂志，员工可以在休息时间放松一下，以提高工作效率。
提案二：优化办公流程办公流程的优化可以提高工作效率和减少错误率。
为此，我们可以考虑以下改进措施：1. 引入数字化工具：通过引入数字化工具，如办公软件、电子邮件、在线会议等，可以加快信息传递和协作效率，减少文件丢失和沟通错误。
2. 优化会议流程：会议是办公室中常见的沟通方式，但往往会占用大量的时间和资源。
我们可以通过明确会议议程、减少与会人数、缩短会议时间等方式来优化会议流程，提高会议效率。
3. 建立信息共享平台：建立一个统一的信息共享平台，员工可以在上面共享和查找相关文件和信息，避免重复劳动和信息不对称的问题。
提案三：改善员工福利待遇员工的福利待遇直接影响到他们的工作积极性和忠诚度。
因此，我们可以考虑以下改进措施：1. 提供灵活的工作时间：允许员工根据个人需要灵活安排工作时间，例如弹性上下班、远程办公等，以提高员工的工作满意度和生活质量。
2. 提供培训和发展机会：为员工提供持续的培训和发展机会，帮助他们提升技能和职业能力，增加工作动力和成就感。
3. 建立员工奖励制度：建立员工奖励制度，如年度表彰、优秀员工奖等，激励员工积极工作，提高工作质量和效率。
通过以上改善点子的实施，我们可以提高办公室的工作环境和流程，优化员工的福利待遇，进而提高员工的工作效率和满意度。
上海市闵行区人民政府关于印发《闵行区民政事业发展“十四五”规划》的通知文章属性•【制定机关】上海市闵行区人民政府•【公布日期】2021.08.10•【字号】闵府发〔2021〕29号•【施行日期】2021.08.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民政其他规定正文闵行区人民政府关于印发《闵行区民政事业发展“十四五”规划》的通知闵府发〔2021〕29号各镇人民政府、街道办事处，莘庄工业区管委会，区政府有关委、办、局，有关单位：现将《闵行区民政事业发展“十四五”规划》印发给你们，请认真遵照执行。
特此通知2021年8月6日闵行区民政事业发展“十四五”规划为建设具有新征程特色、主城区特征、兜底性基础性社会建设特点的现代民政事业，根据民政部、上海市《民政事业发展“十四五”规划》和《上海市闵行区国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》，制定本规划。
一、“十三五”闵行民政事业发展情况回顾“十三五”期间，闵行民政事业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻区委、区政府和上海市民政局决策部署，坚持创新、协调、绿色、开放、共享理念，积极应对新形势新要求，聚焦脱贫攻坚、聚焦特殊群体、聚焦群众关切，努力建设衔接配套、保障有力的基本民生安全网，构建社会协同、公众参与的基层社会治理格局，打造优质高效、暖心便民的基本民政社会服务，为全面建成小康社会作出积极贡献。
（一）拓范围促兜底，积极构筑多元化多层次社会救助体系1.“9+1”社会救助体系不断完善。
进一步发挥社会救助工作联席会议协调机制作用，强化社会救助“一口上下”机制功能，统筹成员单位的救助政策措施“全面、精准、高效”。
开展节日帮困走访慰问活动，开展城乡最低生活保障专项治理，强化居民经济状况核对机制，健全临时救助工作机制，推进医疗“一站式”救助实时结算机制和街镇“垫付式”救助模式。
充分发挥应急救助功能，积极创建全国综合防灾减灾示范社区，累计创建17家。
上海市人民政府办公厅关于印发《上海市互花米草防治专项行动实施方案（2023-2025年）》的通知文章属性•【制定机关】上海市人民政府办公厅•【公布日期】2023.06.27•【字号】沪府办〔2023〕16号•【施行日期】2023.06.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】农业管理综合规定正文上海市人民政府办公厅关于印发《上海市互花米草防治专项行动实施方案（2023-2025年）》的通知沪府办〔2023〕16号浦东新区政府、宝山区政府、奉贤区政府、金山区政府、崇明区政府，市政府有关委、办、局，各有关单位：《上海市互花米草防治专项行动实施方案（2023-2025年）》已经市政府同意，现印发给你们，请认真按照执行。
上海市人民政府办公厅2023年6月27日上海市互花米草防治专项行动实施方案（2023-2025年）为深入贯彻党的二十大精神，落实党中央、国务院决策部署，科学有序推进互花米草防治工作，提高本市湿地生态系统质量和稳定性，根据有关要求，制定本实施方案。
一、总体要求（一）指导思想以习近平生态文明思想为指导，充分借鉴国内外互花米草防治的经验和先进理念，优化并推广崇明东滩互花米草防治模式，对本市互花米草进行综合防治，恢复滨海湿地生物多样性，维护长江口区域生态安全。
（二）基本原则1.生态优先，科学治理。
坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，系统推进互花米草治理和修复。
遵循湿地生态系统演替规律，科学开展互花米草防治。
2.因地制宜，分区施策。
根据不同区域自然本底、施工条件、功能定位和治理目标，针对性制定互花米草治理方案，因地制宜开展滨海湿地修复，恢复不同湿地生态系统功能。
3.市区联动，多方参与。
各相关区和各有关部门、单位按照事权划分，明确责任分工，推进互花米草防治工作。
鼓励非政府组织、企业等社会力量参与互花米草防治。
（三）防治范围根据2022年外来入侵物种调查结果，本市目前约有互花米草1.5万公顷。
上海市静安区教育局关于进一步做好本区义务教育课后服务工作的通知文章属性•【制定机关】上海市静安区教育局•【公布日期】2021.11.05•【字号】静教基〔2021〕7号•【施行日期】2021.11.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市静安区教育局关于进一步做好本区义务教育课后服务工作的通知各相关学校：为践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，深入贯彻国家和本市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的有关要求，落实《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔2021〕28号）、《上海市教育委员会上海市财政局上海市人力资源和社会保障局关于进一步做好本市义务教育课后服务工作的通知》（沪教委基〔2021〕46号），静安区在广泛开展小学生“三段式”课后服务的基础上，现就进一步做好义务教育课后服务工作、提高学校课后服务水平通知如下：一、总体要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，坚决落实国家和本市关于义务教育课后服务要求，结合本区中小学“五项管理”工作任务，以“三段式”服务为基本样态，对放学后愿意留校的义务教育学生，提供免费优质的课后服务。
课后服务主要包括做作业、自习、阅读以及科普、体育、科技、艺术、劳动、安全实训等各类素质教育活动，让学生学有所乐、学有所长，进一步丰富义务教育阶段学生的校内课外生活，实现义务教育学校开展校内课后服务全面覆盖，学校课后服务基本满足学生需要。
静安教育要同频提高学校教育教学质量和课后服务质量，积极构建良好的教育秩序，形成家庭、学校、社会协同育人的合力，共同维护区域“轻负担高质量”的良好教育生态。
二、基本原则（一）政府主导将课后服务列入政府服务项目，发挥统筹协调、指导服务、支持保障等主导作用，向愿意留校的学生免费提供课后服务，切实回应民生需求，增强教育获得感，全力做到学校尽心、学生开心、家长放心、社会安心。
闵行区人民政府办公室关于印发《闵行区第一批“一件事”试行清单(共13项)》的通知
文章属性
•【制定机关】上海市闵行区人民政府办公室
•【公布日期】2020.05.11
•【字号】闵府办发〔2020〕24号
•【施行日期】2020.05.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
闵行区人民政府办公室
关于印发《闵行区第一批“一件事”试行清单(共13项)》的
通知
闵府办发〔2020〕24号
各镇人民政府、街道办事处，莘庄工业区管委会，区政府各委、办、局，各有关单位：
《闵行区第一批“一件事”试行清单（共13项）》已经区政府常务会议审议通过，现印发给大家。
请各有关单位围绕高效办成“一件事”目标，再造业务流程，调整操作规程，并做好办事指南修订等工作。
附件：1.闵行区第一批“一件事”试行清单（共13项）
2.闵行区第一批“一件事”改革工作专班情况表
2020年5月11日附件1
闵行区第一批“一件事”试行清单
附件2。
上海市教育委员会关于印发《上海市中小学教材管理实施细则》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2021.12.27•【字号】沪教委规〔2021〕16号•【施行日期】2022.02.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教材正文上海市教育委员会关于印发《上海市中小学教材管理实施细则》的通知各区教育局：为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，落实《中小学教材管理办法》，建立健全本市大中小学教材管理制度，切实提高教材建设水平，市教委制定了《上海市中小学教材管理实施细则》，经上海市教材委员会全体会议审议通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。
上海市教育委员会2021年12月27日上海市中小学教材管理实施细则目录第一章总则第二章管理职责第三章编写修订第四章教材审核第五章出版发行第六章选用使用第七章保障机制第八章检查监督第九章附则第一章总则第一条为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，规范和加强本市中小学教材管理，打造精品教材，切实提高教材建设水平，根据教育部《中小学教材管理办法》，结合本市实际，制定本细则。
第二条本细则所称中小学教材是指根据国家课程方案编写的、供义务教育学校和普通高中学校使用的教学用书（主要包括教科书、教学资料、教师用书等），以及作为教材内容组成部分的教学材料（主要包括教材配套的音视频、图册和活动手册、练习部分等）。
校本课程教材纳入教材管理范围。
第三条中小学教材必须体现党和国家意志。
坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎根中国大地，站稳中国立场，充分体现社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，成为担当中华民族复兴大任的时代新人。
上海市闵行区人民政府办公室转发关于进一步加强本区整治非法客运工作实施意见的通知文章属性•【制定机关】上海市闵行区人民政府及其他机构•【公布日期】2011.11.08•【字号】闵府办发[2011]70号•【施行日期】2011.11.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】工商管理综合规定正文上海市闵行区人民政府办公室转发关于进一步加强本区整治非法客运工作实施意见的通知（闵府办发[2011]70号）各镇人民政府、街道办事处，莘庄工业区管委会，区政府有关委、办、局：区整顿交通市场秩序规范交通行政执法工作联席会议办公室拟订的《关于进一步加强本区整治非法客运工作的实施意见》已经区政府同意，现转发给你们，请认真遵照执行。
特此通知二○一一年十一月八日进一步加强本区整治非法客运工作的实施意见为进一步整顿交通市场秩序，规范交通执法工作，结合本区实际，就进一步加强整治非法客运工作，制订实施意见如下：一、指导思想按照“全区统筹、属地为主，部门联动、条块协同，疏堵结合、长效治理”的总体原则，以“健全机制、综合治理、突出重点、依法监管”为工作方针，加大整治各类非法客运违法活动的工作力度，维护交通运营秩序和社会公共安全，确保城市运行安全。
二、工作目标通过部门联动严格执法，有计划、有组织、分阶段开展打击整治行动，力争至2011年底，实现莘庄地铁站南北广场，轨道交通1号线、5号线沿线镇、街道（颛桥镇、梅陇镇、莘庄镇、江川路街道）周边等交通枢纽，以及其他重点区域基本杜绝非法客运现象。
逐步建立健全长效监管机制，强化属地管理、部门联勤联动执法，确保整治非法客运长效机制高效运转。
三、职责分工完善区整顿交通市场秩序规范交通执法工作联席会议制度，区委常委、副区长金士华，副区长于勇为第一召集人，各相关部门及各镇、街道、莘庄工业区为成员单位。
联席会议下设办公室，办公室主任由区建设交通委行政主要领导兼任，根据各成员单位职能，具体分工如下：区综治办：负责按照社会治安综合治理工作“属地管理”原则，将各镇、街道、莘庄工业区非法客运治理情况纳入社会治安综合治理考核内容；协调、指导有关单位，共同做好非法客运治理工作，维护治安稳定。
上海市闵行区人民政府办公室关于转发闵行区文化市场管理(扫黄打非)工作机制的通知文章属性•【制定机关】上海市闵行区人民政府及其他机构•【公布日期】2008.04.18•【字号】闵府办发[2008]32号•【施行日期】2008.04.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】市场规范管理正文上海市闵行区人民政府办公室关于转发闵行区文化市场管理（扫黄打非）工作机制的通知（闵府办发[2008]32号）各镇人民政府、街道办事处，莘庄工业区管委会，区政府有关委、办、局：区文化市场管理（扫黄打非）工作领导小组办公室拟订的《闵行区文化市场管理（扫黄打非）工作机制》已经区政府同意，现转发给你们，请认真遵照执行。
特此通知二○○八年四月十八日闵行区文化市场管理（扫黄打非）工作机制为进一步明确和理顺闵行区文化市场管理（扫黄打非）工作领导小组各成员单位的监管职责，充分调动各成员单位工作的积极性，逐步建立各司其职、齐抓共管、相互配合、科学高效的文化市场管理（扫黄打非）工作机制，加强文化市场管理和协调工作，大力打击文化市场各类违法经营行为，营造和谐健康文明的文化产业发展环境，促进闵行区文化市场和文化产业的健康发展，根据闵行区文化市场管理（扫黄打非）工作实际，制订本意见。
一、工作要求完善各项工作机制，有利于统筹协调，形成条块结合、上下联动、职责分明、资源共享、齐抓共管的工作局面。
便于加强日常监管与专项整治相结合，形成长效监管态势。
便于集中力量严查情节严重、影响恶劣的违法案件。
加强行政执法与刑事司法相衔接，加大刑事打击力度。
二、组织领导区文化市场管理（扫黄打非）工作领导小组负责统筹全区文化市场管理（扫黄打非）工作及文化市场监管工作，指导文化市场管理（扫黄打非）工作领导小组办公室及成员单位开展日常工作。
领导小组下设办公室，负责文化市场管理（扫黄打非）的日常工作，并负责按照区委、区政府的规定对各镇（街道）、莘庄工业区的文化市场管理（扫黄打非）工作进行考核。
上海市闵行区人民政府关于印发《闵行区节能降耗“十四五”规划》的通知文章属性•【制定机关】上海市闵行区人民政府•【公布日期】2021.08.02•【字号】闵府发〔2021〕25号•【施行日期】2021.08.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】节能管理正文上海市闵行区人民政府关于印发《闵行区节能降耗“十四五”规划》的通知闵府发〔2021〕25号各镇人民政府、街道办事处，莘庄工业区管委会，区政府各委、办、局，各区属公司：现将《闵行区节能降耗“十四五”规划》印发给你们，请认真遵照执行。
特此通知2021年8月2日闵行区节能降耗“十四五”规划深入推进节能工作是闵行区落实绿色发展理念和上海市转型发展相关要求的重要内容，也是推动实现碳达峰、碳中和目标的重要抓手。
为落实国家和本市生态文明建设的战略部署，促进本区转变发展方式、节约能源，确保完成市下达的“十四五”节能减排目标，制定本规划。
一、“十三五”发展回顾（一）工作成效“十三五”以来，闵行区加快产业结构调整升级，持续推进重点领域和单位提升能效水平，节能工作取得显著成效。
1.“十三五”节能目标超额完成，能耗总量和强度显著下降2020年，全区能源消费总量为209.21万吨标准煤，较2015年下降10.5%，显著低于年均增幅不超过2%的总量控制目标。
“十三五”期间，全区单位增加值能耗下降率为23.4%，完成“十三五”总体目标的153.1%。
圆满完成市下达的能耗双控目标。
图1 闵行区“十三五”期间节能目标完成情况2.持续推进产业结构调整，发展战略性新兴产业和现代服务业一是加快落后产能淘汰和转型升级。
以重点区域成片调整为抓手，推动全区产业结构调整，编制形成16个成片区域转型升级工作方案，加快推动沧源科技园等4个地块先行试点。
淘汰化工原料加工、塑料、建材、小五金等低端落后产能2286项，累计减少能耗10.96万吨标准煤。
2020年，全区工业能耗总量为99.48万吨标准煤，“十三五”累计下降12.75%。
上海市闵行区教育局关于印发《闵行区关于贯彻落实“五项管理”工作的实施方案》的通知文章属性•【制定机关】上海市闵行区教育局•【公布日期】2021.06.09•【字号】•【施行日期】2021.06.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市闵行区教育局关于印发《闵行区关于贯彻落实“五项管理”工作的实施方案》的通知各中小学：现将《闵行区关于贯彻落实“五项管理”工作的实施方案》印发给你们，请结合本单位实际，认真按照执行。
附件：上海市中小学落实“五项管理”实地督查要点上海市闵行区教育局2021年6月9日闵行区关于贯彻落实“五项管理”工作的实施方案为全面贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》《上海市教育委员会关于印发本市义务教育学校作业管理相关措施的通知》等关于手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”等系列文件与专题会议精神，切实规范学校办学行为，促进学生全面健康成长，特制订本实施方案。
一、总体目标牢固树立“健康的孩子，国家的未来”的思想理念，把中小学生的手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”作为立德树人的基础工作。
以重点任务为主要抓手，着力破解手机使用失控、睡眠不足、读物管理不当、作业超量、学生体质健康下降等难题。
努力培养学生健康的学习生活习惯，倡导科学的学习生活方式。
二、基本原则一是把握方向，守住底线。
严格遵照教育部、上海市、闵行区关于切实落实中小学生减负措施，根据五项管理工作的政策文件与督查要求，坚决做到抓好主线，守住底线，不踩红线。
二是立足实情，全面调研。
各学段组织开展学生手机、睡眠、读物、作业、体质五方面的调查研究与自评自查，梳理源头问题，制定可操作性的解决方案。
三是科学专业，协同育人。
遵从学生成长规律，结合手机、睡眠、读物、作业、体质管理等专业研究，从学校管理、医教结合、家庭指导、家校合作、规范培训机构、社会协同等方面入手，系统推进本区中小学五项管理工作。
三、重点任务（一）加强学生手机使用管理1.建立学校手机管理制度。
各学校按照学段特点制定手机管理工作方案，将手机管理纳入学校日常管理工作。
通过家长会、告家长书等形式告知家长,幼儿园、小学不得将个人手机带入校园。
其他学段确有手机入校园需求的，要经家长同意,明确管理方式，学校确保有手机保管装置和保管责任人，确保有校内公用电话等方式解决学生和家长沟通问题。
教师不得用手机用于教育教学,不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。
2.加强学生信息素养培育。
教育学生掌握科学合理应用现代信息技术，指导学生运用信息设备获取信息、分析评价和有效利用。
在教学中规范电子学习设备使用，确保电子学习设备使用有益于学生身心健康。
在多种场合教育学生理性对待手机，提升学生自我管理能力。
3.家校合力培养良好习惯。
学校要开展丰富多彩的校园生活，引导学生体验学校生活的快乐。
要告知家长学校手机管理规定，引导家长注重亲子沟通，培养孩子正确的手机使用习惯，带头防止形成手机依赖。
及时发展、制止和矫正学生过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为，家校合力防止手机使用不当。
（二）确保学生充足的睡眠时间1.落实学校课时管理规定。
根据《上海市教育委员会关于上海市中小学2020学年度课程计划及其说明的通知》（沪教委基[2020]42号）及《上海市教育委员会关于进一步加强本市中小学生睡眠管理工作的通知》等文件要求，调整中小学课程实施方案与课程计划，明确作息时间。
学校要严格遵守小学上午上课不早于8：20，中学上午上课不早于8:00，不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。
要合理安排课间休息和下午上课时间，中小学校将午休时间排进课表，午休时间不少于30分钟。
2.建立按时就寝管理制度。
教师指导小学生基本在校内完成书面作业，指导初中生在校完成大部分书面作业，全学段严格落实20：30后学生作业、学习不接触电子屏幕。
探索建立中小学生作业动态调整机制，引导家长督促学生按时就寝、不熬夜，对超过就寝时间仍未能完成的作业，允许学生隔天补交。
任课教师要对学生作业情况进行及时分析，对长期不能按时完成作业的学生，要进行针对性帮助和辅导，必要时可以调整作业内容和作业量，避免学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间。
3.开展作息指导与睡眠监控。
运用中小学家长学校、全员导师制试点等工作开展学生指导和家庭教育指导，指导家长和学生制订家庭作息时间表，在保证学生睡眠时间要求的前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定晚上的就寝时间。
小学生就寝时间一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。
寄宿制学校要合理安排学生寝室作息时间，确保学生达到规定的睡眠时间要求。
每月至少开展一次学生睡眠监测，对监测发现问题形成针对性举措。
4.规范校外培训机构监管。
加强校外培训机构时间和作业监管，严格执行培训机构结束时间不得晚于20:30，不得布置任何形式的家庭作业。
要求辖区注册登记或备案的线上培训网课平台结束时间不得晚于21:00，网络游戏公司确保每日22:00至次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。
（三）规范中小学课外读物进校园1.建立课外读物进校园管理机制。
落实中小学图书馆专业人员资格准入规定，建立与完善中小学图书馆专业人员引进、岗位聘用、培训进修、绩效考核等管理制度。
按照“凡进必审”、“凡荐必审”原则，各校研制课外读物进校园管理工作方案。
对于违反《出版管理条例》有关规定或存在《管理办法》中所列举的十二条“负面清单”情形的课外读物，一律不予推荐和选用。
开展自查自纠，清理十二条“负面清单”课外读物。
不得通过举办讲座、培训活动销售课外读物，不得强制或变相强制学生购买课外读物。
2.优化提升图书馆服务能力。
加强图书馆空间改造、资源配置和信息化环境建设力度，提升服务能级。
鼓励图书馆专业人员、家长、学生代表等多方推荐，积极扩充馆藏图书数量，确保和提升馆藏图书品质。
开发建设图书馆课程，组织开展名师导读、经典诵读、新书推荐等分享交流活动，丰富学生课外阅读活动。
通过区域智慧教育云平台，加快图书馆数仓建设，利用信息化手段，收集阅读信息，挖掘数据价值，提供精准服务。
开展图书馆建设案例研究，争创示范图书馆。
（四）强化中小学作业管理1.科学合理布置作业。
科学设计作业，规范作业来源，统筹作业总量，努力做到各学段作业适度适量。
小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-4年级每天作业时间不超过60分钟，初中每天书面作业时间不超过90分钟。
区域教研团队加强作业研究，提升作业的科学性、专业性与多样性，运用信息技术提升作业有效性。
加强校外培训机构正负清单日常监管，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免“校内减负、校外增负”。
2.强化学校管理责任。
学校要制定作业管理制度，以校长为第一责任人，明确相关部门工作职责与教师工作要求。
加强对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理。
开展教考关系背景下的学校作业体系建构与实施研究，坚持“教什么、练什么、考什么”，努力实现“不教、不练、不考”。
教师对布置作业做到全批全改，不得给家长布置作业或要求家长批改作业。
正确引导家长根据孩子个性特长、成长规律和发展需求进行学业和生涯规划，学会合理安排孩子课余生活，避免造成孩子过重的校外学习负担。
（五）保障学生体质健康1.落实课时标准，深化学校体育课堂教学改革。
各中小学校应坚持面向全体学生，深入挖掘和发挥学校体育在全面育人中的重要作用，营造有利于促进青少年学生全面健康发展的校园体育文化氛围。
严格落实上海市教委课时计划相关规定,确保中小学生校内年运动时间达到365小时（高中阶段学生在专项上的时间不少于180小时），持续深入推进“小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中体育专项化”体育课程改革，推进“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式。
学校要健全体育锻炼制度，普及性体育运动项目，确保30分钟大课间体育活动有抓手。
课间安排学生走出教室放松身心，根据不同学段设计活动项目。
引导学生养成坚持体育锻炼习惯，在义务教育阶段引导学生掌握至少2项运动技能。
2.搭建赛事平台，完善区-校两级竞赛体系。
以赛促建，区域每年组织不少于22个青少年体育项目赛事。
其中学生田径运动会、广播体操、足球联赛、啦啦操、踢跳、乒乓球比赛6个项目为指定参赛项目。
各校夯实“6+X”竞赛体系，校级层面按照区域赛事架构，每年举办6项必选赛事，并结合学校体育特色，开展X 项丰富多彩的阳光体育活动与竞赛（不少于3项）。
完善普及与提高相结合的班级、年级、校级三级联赛，促进学校体育活动的蓬勃开展。
区域开展各级各类阳光体育大联赛，搭建青少年学生运动技能水平展示平台，进一步激发运动兴趣爱好，促进学生体质健康水平持续提升。
3.优化项目布局，不断丰富学校体育特色课程。
在区域原有学校体育重点项目建设的基础上，优化项目布局结构，丰富学校体育运动项目。
以足球、篮球、排球、田径、游泳、乒乓球、羽毛球、网球及武术等9大重点项目课程普及为主，若干个项目为辅的“9+X”学校体育项目布局结构。
各校要积极建设特色课程与项目，每所小学和初中开设7种以上、高中开展8种以上的体育运动项目，形成“一校多品”学校体育工作发展局面。
打造学校体育特色项目，形成课内课外一体化发展的学校体育新格局。
4.促进家校联动，确保每天两小时锻炼实效。
在推进全员导师制、儿童青少年近视防控工作大背景下，学校应以“全员运动会”“全员体育竞赛”为宗旨，健全制度保障，促进家校联动，制定体育竞赛计划并告知家长，计划应包括学生运动会、体育文化节、单项体育竞赛、家校亲子趣味运动会等形式多样的校园体育活动，引导更多师生、家长共同参与，营造良好的体育锻炼氛围，促进学生身心健康；充分依托课程、课余训练、赛事活动等载体，培养和激发学生的运动兴趣，发展运动技能，强化体育课和课外锻炼，实现学生校内、校外各“每天一小时”体育锻炼效益最大化；设计家庭体育锻炼活动菜单，明确锻炼内容、运动强度与时长等要求，加强反馈指导，引导学生养成坚持体育锻炼的习惯，逐步提升运动技能并养成终生锻炼的习惯。
5.强化动态监测，合理运用学生体质监测结果。
落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》《学生体质健康监测评价办法》文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立健全包括学校测试上报、部门逐级审查、随机抽查复核、动态分析预测、信息反馈公示、评价结果应用等相关制度和管理措施在内的区域常态化学生体质健康监测体系。
形成以学生体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。
四、组织保障1.加强组织领导。
将五项管理工作纳入区教育党工委领导小组重点任务，成立以教育党工委书记、局长牵头的工作小组, 制定区域五项管理工作方案。
