天水市六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习5D卷
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2021年人教新课标版语文六年级上册12用心灵去倾听练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.选词填空偷偷悄悄静静默默(1)他( )地从我身边走了过去。
(2)我经常( )地和这个小精灵聊天。
(3)同学们( )地做着能做的事。
(4)( )的葫芦架下,趴着一条正在熟睡的小狗。
2.把正确的答案填在下列括号内苏珊给汤米的纸条上留言:我要到另一个世界里去歌唱。
对这句话的理解正确的一项是__________A.苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了,请汤米不要惦记她。
B.苏珊是想安慰汤米:自己去世后就像是到了另外的世界,在那里自己依然会很快乐的生活。
C.苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟,快乐地生活在另一个世界里。
二、填空题3.写出划线词的近义词①小时候,家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。
()()②“问讯处“是召唤她的密语。
()()③我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人。
()4.找出和下面句子相照应的语句抄下来,体会这样写的好处。
☆她沉默了一会儿说:“我希望你的手指已经好了。
”☆“汤米,我要到另一个世界去歌唱。
”课文多处运用前后照应的手法的好处是三、现代文阅读5.读句子,回答问题但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
☆这个句子在文中所起的作用是。
☆用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为。
参考答案1.(1)悄悄(2)偷偷(3)默默(4)静静B【解析】略2.B【解析】苏珊是想安慰汤米:自己去世后就像是到了另外的世界,在那里自己依然会很快乐的生活。
本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。
3.①入迷很旧②呼唤耳语③素昧平生【解析】略4.“我对小精灵说:‘我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……’”“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步检测一、基础运用1.看拼音,写词语chúfáng chuízi sǎng yīn xìng fú________ ________ ________ ________liáo tiān nài xīn jiěshìqiāo dǎ________ ________ ________ ________2.选择划线字的正确读音的________确(dídì)出差________(chāi chā)着________迷(zhuózháo)召________唤(zhāo zhào)乘________机(chénɡchèn)待________着(dāi dài)谋________面(móu mó)兴奋________(xīnɡxìnɡ)3.辨字组词拔________ 密________ 槽________ 辛________拨________ 蜜________ 糟________ 幸________4.填上适当的词语________的嗓音 ________的声音 ________的仪式________的小鸟 ________的眼神 ________的小鸟________地歌唱 ________地解答 ________地想念________地望着 ________地坐着 ________地忍着5.用适当的词语填空。
①字典是一位________的老师,能随时给我们提供学习帮助。
②这次考了两个100分,他________地走在回家的路上。
③它躺在那儿________,该不会睡着了吧?④他受了很大的委屈,禁不住________起来。
⑤只有________,才有可能把事情做得更好。
人教新课标版语文六年级上册12 用心灵去倾听3练习卷(解析版)填空题1. 按拼音写汉字dí què________ chūchāi________ zháo mí________ zhāo huàn________chèn jī________dāi zhe________ móu miàn________ xīng fèn________2. 添枝加叶(填上适当的词语)________的嗓音________的声音________的仪式________的小鸟________的眼神________地想念选择题选词填空教训教育教诲①那节科学课给了我一种终身受益的________。
②妈妈经常________我要做一个诚实的人。
③王老师的________将永远伴随着我的人生之路。
参考答案与试题解析人教新课标版语文六年级上册12 用心灵去倾听3练习卷(解析版)填空题1.【答案】的确;出差;着迷;召唤;趁机;待着;谋面;兴奋【考点】拼音汉字的结构改正错别字【解析】此题暂无解析【解答】的确:完全确实,毫无疑问的确是位国王他们的确没有离开。
出差:工作人员临时被派遣外出办理公事,到常驻工作地以外的地区或城市工作或担任临时职务。
着迷:对人或事物产生难以舍弃的爱好。
召唤:招呼、呼唤的意思。
趁机:利用时间、机会:~早。
~机。
~势。
~火打劫。
谋面:主意,计谋,计策。
兴奋:精神振奋;情绪激动。
2.【答案】沙哑;优美;隆重;欢快;忧郁;疯狂【考点】词语搭配【解析】此题暂无解析【解答】本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。
选择题【答案】教训;教育;教诲【考点】近义词,反义词【解析】此题暂无解析【解答】教训: a.教育训戒:~孩子。
b.从错误或失败中取得的知识:接受~,改进工作。
12.用心灵去倾听一、填空题(4分)1.(4分)把画线字的正确读音填在横线里。
我按照苏珊的话去做,打开冰箱,够着了冰块,沉着地把冰块倒进水槽里,拿起一块放在受伤的手上敷着,手指立刻不疼了,苏珊支的这一着儿真管用。
二、单选题(2分)2.(1分)把正确的答案填在下列括号内。
苏珊给汤米的纸条上留言:我要到另一个世界里去歌唱。
对这句话的理解正确的一项是()3.(1分)课文以“用心灵去倾听”为题的作用是()三、现代文阅读(10分)4.(10分)阅读下面的短文,完成练习。
一天,我心爱的金丝雀突然死了。
我非常难过,心比被锤子砸了的手指还疼。
我拿起电话找到了苏珊。
“能告诉我为什么吗,苏珊?”我问,“为什么这只整天唱歌的小鸟,突然一动不动了呢?”苏珊想了想,对我说:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。
我相信苏珊的话,我想可爱的小鸟的确到了另一个世界,一个比我们这个世界更为美丽的地方,幸福地歌唱。
长大以后,我离开了家乡,也知道了电话是怎么回事。
但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
(1)写出下面词语的近义词。
难过一的确一(2)“我”心爱的金丝雀死了,苏珊却说成,从中可以看出苏珊具有的美好品质。
(3)下面是课文结尾的一段话,文段中有一个与它相照应的句子,请找出来,画上横线。
随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去歌唱。
(4)“我”为什么用“如同我第二个母亲”来形容苏珊?______________________________________________________________四、语言表达(10分)5.(3分)把句中画线部分换成合适的四字词语。
(1)我发现在这奇妙的电话机里,住着一个什么事情都知道的小精灵。
(2)我兴致高,情绪热烈地拿着它到处乱敲。
(3)我非常想认识这个从来没有彼此见面的人。
6.(3分)修改下面几句话。
(1)长大以后,离开了家乡,也知道了电话是怎么回事。
2019年新课标人教版六年级上学期语文12、《用心灵去倾听》同步练习温故知新1、写出划线词的近义词①小时候,家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。
()()②“问讯处“是召唤她的密语。
()()③我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人。
()2、找出和下面句子相照应的语句抄下来,体会这样写的好处。
☆她沉默了一会儿说:“我希望你的手指已经好了”☆“汤米,我要到另一个世界去歌唱”课文多处运用前后照应的手法的好处是3、读句子,回答问题但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
☆这个句子在文中所起的作用是☆用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为。
含英咀华最后一美元三年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为流行音乐节目主持人。
然而,我却四处碰壁。
一个月下来,口袋里差不多已空空如也。
幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才勉强度日。
最后,我只剩下一美元,却怎么也不舍得把它花掉,因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。
一连两天,汽车都在原地,而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。
我心里纳闷,这么大的风雪,他待在那儿干吗?第三天早晨,当我走近那辆汽车时;那名男子把车窗玻璃摇下来。
我停住脚步,和他攀谈起来。
交谈中,我了解到,他是到这里来应聘的,但因早到了三天,所以无法立即工作,口袋里又没钱,只好待在车里不吃不喝。
他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的,日后再还我。
然而,我也是自身难保。
我向他解释了我的困境,不忍看到他失望的表情而转身离去。
刹那间,我想起口袋里的那一美元,犹豫了片刻,我终于下定了决心。
我走到了车前,把钱递给了他。
他的两眼顿时亮了起来。
“有人在上面写满了字。
”他说。
他没有留意那全是亲笔签名。
那一天,我尽量不去想这珍贵的一美元。
然而时来运转,就在当天早晨,一家电台通知我去录节目,薪金 500 美元。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共4题;共27分)1. (8分)火眼金睛(辨字组词)拔_______ 密_______ 槽_______ 辛_______拨_______ 蜜_______ 糟_______ 幸_______2. (8分)选择划线字的正确读音的_______确(dídì)出差_______(chāi chā)着_______迷(zhuózháo)召_______唤(zhāo zhào)乘_______机(chénɡchèn)待_______着(dāi dài)谋_______面(móu mó)兴奋_______(xīnɡxìnɡ)3. (6分)读拼音,写词语。
圆明园是一座jǔ shì wén mínɡ_______的皇家园林。
圆明园中,有jīn bì h uī huánɡ_______的diàn tánɡ_______,也有玲珑剔透的tínɡ tái lóu ɡé_______,园中许多景物都是fǎnɡ zhào_______各地名胜建造的。
圆明园的毁灭是文化史上bù kě ɡū liànɡ_______的损失。
4. (5分)请根据括号里的意思,用“,”在下列句中相应的地方断句。
①贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
(贝贝着急)②贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
(妈妈着急)③贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
(爸妈着急)二、阅读理解 (共1题;共15分)5. (15分)课内阅读。
用心灵去倾听
一、读拼音,写词语。
zháo mí mì yǔ móu miàn
()()()
shuǐ cáo jiě shì chén mò
()()()
二、辨字组词。
睡()采()熟()辜()
塾()幸()锤()彩()
三、找近义词。
1.清晰A 清楚B明白
2.软弱A瘦弱B脆弱
3.分辨A分析B辨别
4.坚强A坚定B刚强
5.深思A沉重B沉思
6.表白A表现B表明
四、将下面的短语补充完整。
()的嗓音()的小精灵
()地唱歌()的小鸟
()的魔法()得敲打
五、选词填空。
主办主持把持
1.京张铁路是在詹天佑的()下修建的。
2.29届奥运会由中国北京()。
3.帝国主义妄想()京张铁路的修筑权。
晋谒采访拜访
4.()过宋庆龄墓的人都会感到它的简单、朴素。
5.今天我去()了我的小学班主任。
6.作为社区小记者的我昨天()了几位环保局的工作人员,了解了一些关于治理河流污染的情况。
答案依次如下:
一、着迷密语谋面水槽解释沉默
二、睡觉采集熟悉辜负
铁锤彩色私塾幸福
三、1.A2.B3.B4.B5.B6.B
四、甜美古怪快乐美丽神奇使劲
五、1.主持2.主办3.把持4.晋谒5. 拜访6.采访。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步测试(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共6题;共24分)1. (1分)读拼音,写句子。
nǐ méi kàn guòfēng_______2. (7分)看拼音写字词。
①为庆hè_______这家为国家jī_______础建设做出巨大gòng_______献的资产上yì_______的公司上市,他们送上了一个大花lán_______。
②那个狠dú_______的罪犯威xié_______孩子不要出声。
3. (4分)选择,在括号里合适的词语这是(一片一块)_______(富饶富裕丰富)_______的土地,风景优美,物产(富饶富裕丰富)_______,人们辛勤劳动,生活(富饶富裕丰富)_______4. (3分)写出下列词语的反义词。
静——_______ 举头——_______ 明亮——_______5. (4分)根据“难”字在《新华字典》中的解释,回答下列问题。
难nán ①不容易(艰-):难事,难题。
②使人不好办:这可真难住他了。
③不好:难听,难看。
另见本页nàn。
难nàn ①灾患,困苦(灾-、患-):难民,遭难,逃难。
②诘责:非难,责难。
另见本页nán。
①“从不练字就想把字写好,难!”这句话中,“难”字的读音是_______;意思是_______。
②“造成这起空难的原因还在调查之中。
”这句话中“难”字的读音是_______;意思是_______。
6. (5分)缩写句子。
①两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。
②无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉。
③那饱满如黑豆的种子,每一颗都闪着乌亮的光泽。
天水市六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习5D卷
一、基础运用 (共4题;共27分)
1. (7分)看拼音,写词语
①她穿着yàn lì________的fú zhuāng________,随着音乐,忽儿轻柔地点额抚臂,画眼描眉;忽儿挺身屹立,按箭引弓。
在wǔ________蹈的kuáng huān________中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。
②qīng chén________,小nán hái________用竹竿和绳子给丝瓜搭了一个简易的架子。
他希望丝瓜藤néng gòu________顺着竹竿爬满整个架子。
2. (8分)认字,连一连。
cā________相kuài________伙
líng________加huǒ________伴
xiāng________擦bàn________舌
jiā________铃shé________块
3. (2分)下列哪个人物不是杨红樱笔下的人物?()
A . 张达
B . 贾梅
C . 马小跳
D . 路曼曼
4. (10分)联系课文内容回答问题。
(1)文中父亲面临的道德难题是什么?
(2)父亲是怎样处理这个难题的?
二、阅读理解 (共1题;共15分)
5. (15分)阅读下文,回答问题。
母亲的纯净水
一瓶名牌的纯净水,两三块钱,真的不贵。
每逢体育课的时候,就有很多同学带着纯净水,以备在激烈的运动之后,可以酣畅地解渴。
我也有,我一直喝同一种牌子的纯净水。
瓶子绿色的商标上,一位大名鼎鼎的明星身着白衣——那大概也是名牌。
周二和周五有体育课,吃过午饭,母亲就拿出一瓶,递给我。
我接过瓶子的时候,心里隐隐有点不安。
我知道,家里的经济状况不好,母亲下岗了,在街头卖零布;父亲厂子不景气,工资也不高。
但是我还是为那瓶纯净水高兴,因为拿着它,在班里那些时髦同学面前,自己就不再觉得丢脸。
一次体育课后,同桌没有带纯净水,我很自然地把自己的水递了过去。
“喂,你这水不像是纯净水啊。
“同桌喝了一口,皱皱眉,喷喷舌说。
“怎么不是?”我的心跳得急起来,“是我妈今天刚买的。
”几个同学围拢过来:“不会是假冒的吧?假冒的便宜。
”“瞧,生产日期都看不见了。
”“颜色也有一点别扭。
”一个同学拿起来尝了一口:“咦,像是凉白开呀!”大家安静了一下,都笑了。
是的,像是凉白开。
一瞬间,我突然清晰地认识到,自己喝了这么长时间的纯净水,确实有可能是凉白开。
我当即扔掉了那瓶水。
“你给我的纯净水,是不是凉白开?”一进家门,我就问母亲。
“是。
”母亲说,“外面的假纯净水太多,我怕你喝坏肚子,就给你灌进了凉白开。
”“当然,这么做也能省钱。
你知道吗?要是给你买纯净水,一星期两次体育课,就得四块钱,够我们家一个月的水费了。
”
我不得不在心里对自己说,母亲是对的。
自己是家里唯一的纯消费者,没有能力挣钱,总有义务省钱。
再说,喝凉白开,喝纯净水,对身体没有什么区别,可是想到同学们一张张嘲笑的脸,还是感到莫名其妙的委屈和酸楚。
“有同学笑话你吗?”我点点头。
“那你听听我是怎样想的。
”母亲说,“我们是穷。
但是穷有什么错,穷人不见得可怜,富人不一定高贵。
再穷,也得看得起自己,要是看不起自己,心就穷了,那可就真穷了。
”我点点头,那天晚上,我想明白了母亲的话:穷没什么,它不是一种光荣,也不是一种屈辱,它只是一种相比较而言的生活状态,是需要认识和改变的一种现状。
如果把它看作是一件丑陋的衣衫,那它就可能遮住了心灵的光芒。
后来,我去上体育课,就高兴地喝着母亲给我灌的凉白开。
再后来,我考上了大学,留在了首都,拿着很高的薪水。
但是我还是喜欢喝凉白开,我认为,没有任何一种饮料比得上妈妈的“纯净水”。
(1)概括文章的主要内容。
(2)联系文章内容,回答问题。
①“要是看不起自己,心就穷了,那可是真穷了。
”这句话你怎么理解的,请写下来。
②作者对“穷”是怎样认识的,请在文中找出,用横线划下来。
③作者伴着“穷”,后来改变的是什么?没有改变的又是什么?(3)读完这篇文章,你有什么启发,请把你的想法写下来。
参考答案
一、基础运用 (共4题;共27分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
二、阅读理解 (共1题;共15分)
5-1、
5-2、
5-3、。