2012教育技术初级课程 初级考试答案

现代教育技术模拟题及答案1按照戴尔的"经验之塔"理论，"广播录音"属于人类学习经验类型中的A. 外部的经验B. 直接(做的)经验C. 参与的经验D. 观察经验E. 抽象的经验 D2建构主义学习理论强调的学习的基本要素为CA. 硬件、软件和潜件B. 信息、人员、教材、设备、技术C. 情境、协作、会话和意义建构D. 深入学科、深入课堂、深入教学E. 图形、标题、文字标注和色彩3在下述信号传输方式中，图象传输质量最高的方式是CA. RF信号传输B. AV信号传输C. S-video信号传输D. 无线信号传输4请您切换dvd的声道，使其处于左声道（操作提示：单击光碟使其装入，请按照题目要求设置各功能键和菜单选项的状态。

完成后单击"确定"按钮提交该题。

）5在给定的课件中，已实现点击"圆"按钮，讲解有关圆的知识；点击"矩形"按钮，讲解有关矩形的知识，要求：在进入其他分支后，自动擦除有关"圆"分支中的内容。

7新建一个文件，在流程线上放一个框架图标，并将其命名为"framework"并保存修改。

8如果要在单击第六张幻灯中的图表对象时，播放考试目录下的\Ppt\Test 文件夹中的Imagefx.avi 动画文件，应如何设置？（请用"动作设置"命令完成）（请用"动作设置"命令完成）9A按布卢姆的教学目标分类，将记忆、回忆或重复以前呈现过的信息能力是属于认知领域中的哪个等级?A. 知识B. 理解C. 应用D. 分析10把第一张幻灯片的模板改为：考试文件夹下Ppt\Templates 文件夹中的"企业财政概况(标准).pot"模板11请在流程线上的动画图标中导入一个动画文件，文件路径为:aw5-test\\avi\\mov1.avi12 ADE按教学阶段分，教学评价一般有几种类型_ ___？A. 诊断性评价B. 教学过程评价C. 教学效果评价D. 形成性评价E. 总结性评价13请将第一张幻灯片的切换方式改为从全黑中淡出，速度为中速，并循环播放Welcome.wav 音乐，一直到下声音开始时14录象机是和监视器的A1相连接，请您正确播放"乔丹投篮动作介绍"录象带。

全国中小学教师教育技术水平考试模拟题第1套试题单项选择题：1．英语课程标准（二级）中的内容标准分为（ D ）部分。

A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识2．新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（ A ）。

A、上位关系B、下位关系C、组合关系D、并列关系3．WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（D ）等人于1995年开发的一种课程计划。

A、杜威B、布鲁纳C、斯金纳D、伯尼.道奇4.在交流与讨论中，（ D ）的目的是小组学生解决共同的问题。

A、头脑风暴B、同步讨论C、辩论D、合作性讨论5.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。

但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（A ）三大领域。

A、认知、情感和动作技能B、了解、理解和应用C、生理、心理和情感D、认知、情感和学习策略6．课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（D教学设计）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。

A、教学管理B、教学行为C、教学科研D、教学设计7．为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。

对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在（A ）两种方式。

A、由点及面，逐层推进；全员、全程培训B、由面到点，分层推进；全员培训C、由上到下，全程培训D、由点及面，分层推进；全体培训8．信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为“（ C ）”。

A、第二次教育革命B、第三次教育革命C、第四次教育革命D、第五次教育革命9．信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（ D ）不属于创新型模式。

A、合作学习B、探索和发现学习C、问题解决学习D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论10．从狭义上说，信息技术（Information Technology）是指以微电子技术、通信技术、（A ）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术A、计算机技术B、文字C、纸张D、印刷术11．信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，及即（ D ）。

现代教育技术试题数学与应用数学09一、二、三、四、五班一、简答题（每题8分，共32分）1.简述教育技术的含义和我国教育技术的研究内容。

2. 简述计算机网络教室的的主要功能及教学应用方式。

3.什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。

4.简述戴尔经验之塔理论的内容及要点。

二、论述题（共20分）什么是数字化教学资源？简述数字化教学资源的基本类型，并请谈谈数字化教学资源对您的学习和生活带来了那些帮助？三、设计题（共48分）简述基于课堂教学的教学过程设计的基本环节，并任选中小学数学课本中的一节课进行课堂的教学设计（提示：可以用纯文本形式进行描述，也可用文本与流程图相结合的方式即三表一图方式进行描述）参考答案：一、简答题（共32分）1.简述教育技术的含义和我国教育技术的研究内容。

教育技术是关于学习资源和学习过程设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

（2分）我国教育技术的研究内容包括以下几个方面：（1）教育技术的学科理论基础（2）视听教育的理论与技术（3）计算机辅助教学的理论与技术（4）教学设计与评价的理论与技术（5）远程教育的理论与技术（6）教育技术管理的理论与技术（7）新方法、新技术和新思想在教育中的应用（6分）2. 简述计算机网络教室的的主要功能及教学应用方式。

计算机网络教室的主要功能：广播教学、转播教学、屏幕监视、遥控辅导、师生对讲、电子论坛、消息发送、电子举手、电子抢答、远程命令、文件传送、远程管理、远程复位、远程关机和系统锁定、电子黑屏、联机考试，并简要论述（4分）教学应用方式：授课模式、自学模式、讨论模式、练习模式，并简要论述（4分）3.什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。

多媒体教学课件：根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。

（3分）多媒体教学课件的开发过程主要包括：选择课题；多媒体教学课件的教学设计；多媒体教学课件的系统设计；文字稿本设计；制作稿本设计；素材制作与加工；软件编辑合成；软件调试打包；软件试用与评价；产品修改与出版。

2012年度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(初级职称)专业课程作业一1、建筑选址应考虑哪些因素?答：1.1地形条件对建筑能耗的影响建筑的选址应根据气候分区进行选择。

（1）对于严寒或寒冷地区，选址时不宜布置在山谷、洼地等凹形地域。

主要是考虑冬季冷气流在下凹地里形成对建筑物的“霜洞”效应，位于凹地的底层建筑需要保持所需室内温度会多消耗一部分采暖能量（图1）。

图1 低洼地区对建筑物的“霜冻”效应（2）对于夏季炎热的地区而言，建筑布置在下凹地却是相对有利的，这些地方往往容易实现自然通风，尤其是到了晚上，高处凉爽气流会流向凹地，把室内热量带走。

在江河湖泊丰富的地区，易产生水陆风而形成气流运动，在进行建筑设计时，充分利用水陆风以取得穿堂风的效果，对改善夏季热环境，节约空调能耗是非常有利的。

在规划设计时还应充分考虑建筑物周围的微气候环境，应该有足够的绿地和水体，严格控制建筑密度，尽量减少硬化地面面积，并利用植被和水域减弱城市热岛效应，改善微气候环境。

1.2 争取良好的朝向，宜向阳避风（1）居住建筑的基地应选择在向阳避风的地段上冷空气对建筑物围护结构的风压和冷风渗透均对建筑物冬季防寒保温带来不利影响，尤其严寒地区和寒冷地区冬季室外气候对建筑物的影响很大，居住建筑影选择避风地段建造。

（2）争取选择建筑物的最佳朝向对严寒和寒冷地区居住建筑朝向应以南北位置，这样可以使每户均有主要房间朝南，对争取日照有利。

同时，建筑朝向可以在不同地区的最佳建筑朝向范围内做一定的调整，以争取更多的太阳辐射。

（3）选择满足日照要求，不受周围其他建筑严重遮挡的基地。

2、建筑组团平面布局有哪些形式?答：建筑群的布局可以从平面和空间两个方面考虑，一般的建筑组团平面布局有行列式、错列式、周边式、混合式、自由式等，他们都有各自的特点（图2）：行列式——建筑物成排成行的布置，能够争取最好的建筑朝向，使大多数居住房间得到良好的日照，并有利于通风。

2012教育技术初级课程初级考试答案1、于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（B ）。

Ａ. 教育技术以信息技术作为基础Ｂ. 教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同Ｃ. 教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源Ｄ. 信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象2 、以下选项中不属于教学设计理论基础的是（ D）。

Ａ. 教学理论Ｂ. 传播理论Ｃ. 学习理论Ｄ. 计算机理论3 、下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（A ）Ａ. 投影机Ｂ. 多媒体网络教室Ｃ. 在线网络课程Ｄ. BBS 论坛4、演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（D ）Ａ. Flash Ｂ. Authorware Ｃ. PowerpointＤ. PhotoShop5、在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（ D）Ａ. 在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存Ｂ. 网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得Ｃ. 对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材Ｄ. 教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处6、在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（ C）。

Ａ. 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等Ｂ. 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流Ｃ. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴Ｄ. 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等7、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（ D）Ａ. 如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用Ｂ. 评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节Ｃ. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程Ｄ. 教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展8、下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（C ）Ａ. 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果Ｂ. 人的学习过程是信息加工的过程Ｃ. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程Ｄ. 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结9 、以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（C ）Ａ. 奥苏贝尔Ｂ. 维果斯基Ｃ. 斯金纳Ｄ. 皮亚杰 10、百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载 PPT 格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（ C）。

第1题（单选）教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（B）A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态第2题在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（C） A、电视教育 B、函授教育 C、电化教育 D、电影教育第3题（单选）描述教学目标的四要素包括哪些？（A ）Ａ、学习对象、行为、条件和标准 B、学习对象、媒体、策略和评价Ｃ、教学内容、行为、策略和评价 D、教学内容、行为、策略和标准第4题（单选）在学习本节课前，学生需要具备的知识技能是（ A ）Ａ、纹样排列Ｂ、朗读语感Ｃ、音乐乐谱Ｄ、排列组合知识第5题教学中要从师生双方熟悉的事物开始沟通，所依据的理论是（ B ）Ａ、最大的价值论Ｂ、共同经验论Ｃ、抽象层次原理Ｄ、教学优化论第6题（填空）若想了解艺术大师毕加索及他的作品，那么在搜索网页输入的必不可少的关键词是毕加索。

第7题在下列软件中，能将文件保存为网页格式的是（A、B、C、D、E ）A、 Word电子文档软件B、 PowerPoint电子演示文稿软件C、 Excel电子邮件软件D、 Outlook Express电子邮件软件E、FrontPage网页制作软件第8题（单选）下列属于信息资源的是（ D ）Ａ、图片、磁带、录像机Ｂ、电视、电话、电脑Ｃ、磁带、动画片、录像机Ｄ、剧本、磁带、记录片第9题（单选）Word文档中，“全选”的快捷键是（A ）A、 Ctrl+AB、Ctrl+VC、Ctrl+SD、Ctrl+N第10题（单选）关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（D ）A、教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。

B、重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。

第二部分：案例题（包括教案设计、资源准备、教学实施和教学评价）请您针对初中一年级学生完成一个单元的信息技术活动课的教学。

课题为“制作电子小报”，是在学习了“计算机基础知识”、“Windows基本操作”、“网络基本应用”、“Word基本知识”等知识的基础上进行教学的，是对大量知识技能的综合运用。

【说明】本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。

【教学内容】使用Word制作电子小报【教学对象】初中一年级学生【教学环境】有多媒体演示设备和已连入因特网的计算机或机房【教学要求】遵循国家课程标准，在先进教育理念指导下，基于给定的教学环境，恰当利用教育技术，进行教案设计，资源准备，实施教学，并进行评价反思。

教案设计（80分）在进行“制作电子小报”单元的教案设计时，应进行学习者特征和教学环境分析，确定教学目标与教学内容，设计教学活动并选择合适的教学策略。

请阅读以下教学设计方案，并回答问题。

教学方案设计(28分)第9题 (单选题)进行本课的教学设计时，教师选择"筷子"作为学习活动的主题，这样设计考虑的是（ A ）。

(4 分)A．学习活动内容选择应尽量贴近学生的生活经验B．学生上网查询资料的水平和能力C．学生具备工艺品制作经验D．学生是否具备Word基本知识和基本操作的能力资源准备（20分）在“制作电子小报”一课中，教师为学生学习需要制作了专题学习网站，收集了和主题相关的图片和文字资料，同时提供了相关的网站列表和其它资源来扩展学生的思路。

第16题 (单选题)教师在使用网络获取与主题相关的资源制作专题网站时，需要特别关注的是（C ）。

(4 分)A．网页中必须有图形、动画、音视频资料B．下载的资源都是教育网站的，因此使用时不必注明出处C．注意下载资源的版权，在专题学习网站中使用时应注明出处D．了解资源的制作原理和步骤以便正确使用第17题 (单选题)教师在进行网站素材采集的时候，需要获得各种筷子的图片，根据您对图片的了解，以下方法获得的图片不是位图图像的为（ C ）。

新远程培训模块一答案1.（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（）答：教学过程、教学资源2．（多选题）根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分答：管理、利用3．（单选题）下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（）。

答：教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果4．（多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（）、（）、传输与呈现。

答：加工、存储5．（单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：（）答：信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式新远程培训模块二答案1．（多选题）布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标：（）答：情感学习目标分类、认知学习目标分类、动作技能目标分类2．(单选题 )下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：（）答：教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法3．教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此,打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（）。

答：兴趣偏好4．认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（）。

答：评价、综合、分析5．在教学设计中，一般不包括（）答；教学研修和反思6．除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。

下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）答；学习者的性格特点决定着他的学习偏好、在其他条件一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好7．教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（）和表现程度四个要素。

答；行为条件8．建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。

下面选项中哪些不是建构主义的教学策略？（）答；操练—反馈式、讲授法9．教学目标描述：“初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。

教育技术初级考试参考试题（陆良一中信信息息技术中心孔红良2012-11-12整理）1.随着多媒体技术和网络技术的应用与发展，信息化教学也日益普及。

下列关于信息化教学的说法，错误的一项是（A）。

Ａ.信息化教学是指在教育教学领域中，积极开发并充分利用课件，促进教育现代化Ｂ.信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态Ｃ.多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段Ｄ.信息化教学是教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动2.在进行媒体选择时要考虑的因素有（ABDE）。

Ａ.教学媒体的特征Ｂ.教学目标和教学内容Ｃ.媒体是否先进Ｄ.学习者特征Ｅ.最小代价率3.教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（B）。

Ａ.学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础Ｂ.教学设计是对某一节课中教与学活动的设计，而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计Ｃ.教学设计是联系理论与实践的桥梁，其目的是达到教学效果的最优化Ｄ.教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程4.下面关于教育技术和教育信息化的表述中不正确的一项是（D）。

Ａ.信息化教育和教育技术的本质基本相同，即“在现代教育思想、理论的指导下，运用现代信息技术，优化教学，提高教学的质量和效率”Ｂ.教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求Ｃ.教育信息化是一个过程，其结果是达到一种新的教育形态——信息化教育Ｄ.信息化教育强调的是“信息化”的教学设计，利用先进的计算机技术丰富学习资源，促进学习方式的变革，培养学生的逻辑思维能力5.教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

下面关于其理解不正确的一项是（C）。

Ａ.形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价Ｂ.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果Ｃ.形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义Ｄ.诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价6.教学设计作为教育技术领域的重要研究方向，对其描述正确的是（B）。

教育技术初级考试教育技术初级考试: 374-4237试题总数: 50总分: 100.0合格率: 60.0测验所需时间120.0分钟备注：考试为动态考试，也就是说考试时题目的顺序可能会与这个顺序不同，请注意，熟记考题及答案再根据考试答题以下的正确答案以灰色突出显示1.在进行媒体选择时要考虑的因素有（）。

Ａ.教学目标和教学内容(2)Ｂ.最小代价率(2)Ｃ.教学媒体的特征(2)Ｄ.学习者特征(2)Ｅ.媒体是否先进资源编号: 2034标题: 在进行媒体选择时要考虑的因素有（）。

资源文件夹: 初级考试2.以下所列内容哪些属于教育技术中所指的技术（）。

Ａ.教学策略(2)Ｂ.挂图(2)Ｃ.投影(2)Ｄ.传统教具：黑板、粉笔(2)资源编号: 1974标题: 以下所列内容哪些属于教育技术中所指的技术（）。

资源文件夹: 初级考试3.以下选项中可用于教学反思的方法有( )。

Ａ.观看教学录像(2)Ｂ.与其他教师进行交流(2)Ｃ.撰写博客文章(2)Ｄ.与学生进行交流(2)资源编号: 2062标题: 以下选项中可用于教学反思的方法有( )。

资源文件夹: 初级考试4.为帮助学生理解文章，教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料，这段材料能帮助学生从总体上把握全文，我们通常把这段材料称作“先行组织者”，以下对“先行组织者”理解不正确的是（）。

Ａ.使用“先行组织者”有助于学习的迁移Ｂ.在抽象和概括水平上，“先行组织者”既可以高于也可以低于将要学习的材料Ｃ.“先行组织者”在学习者已有知识和需要学习的知识之间搭起了一座桥梁Ｄ.“先行组织者”比较适合阅读和词汇的教学(2)资源编号: 2047标题: 为帮助学生理解文章，教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料，这段材料能帮助学生从总体上把握全文，我们通常把这段材料称作“先行组织者”，以下对“先行组织者”理解不正确的是（）。

资源文件夹: 初级考试5.在进行教学资源准备时，你需要在一段视频中截取一幅图像，可以采取的方法是（）。