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故事《两只笨狗熊》标题：《两只笨狗熊》的故事启示一、故事概述《两只笨狗熊》是一则寓言故事，讲述了两只狗熊在森林里捡到一块大面包后，因为自私和贪婪而相互争抢，最终导致面包被撕碎无法享用的故事。
二、故事情节一天，两只狗熊在森林中发现了一块大面包。
它们都想要独占这块面包，于是开始争吵起来。
一只狗熊说：“这是我先看到的，面包应该归我。
”另一只狗熊反驳道：“但是我比你强壮，面包应该是我的。
”就这样，它们互不相让，开始争夺起面包来。
结果，面包被撕成了两半，掉在地上摔得粉碎。
看着地上的面包屑，两只狗熊后悔不已。
三、故事寓意这个故事告诉我们，自私和贪婪只会让我们失去更多。
如果两只狗熊能够学会分享，那么它们就能一起享用这块大面包。
同时，这个故事也警示我们，争执和冲突往往会导致双方都受到损失，我们应该学会妥协和合作。
四、教育意义对于孩子来说，这个故事可以帮助他们理解分享的重要性，让他们明白只有懂得分享，才能得到更多的快乐。
同时，这个故事也能教育孩子们要学会控制自己的欲望，不能过于贪婪，否则可能会因此失去更多。
五、应用实践在日常生活中，我们可以引导孩子们将这个故事的道理运用到实践中去。
例如，当孩子们在玩耍时，我们可以鼓励他们分享玩具；当他们在学习上遇到困难时，我们可以教导他们互相帮助，共同解决问题。
通过这样的方式，让孩子们真正理解和体验到分享的乐趣和价值。
总结，《两只笨狗熊》是一个富有教育意义的故事，它以简单的情节和生动的形象，传达出了深刻的道理。
希望每个读过这个故事的人都能从中受益，学会分享，避免贪婪，做一个善良、友爱的人。
活动目标：1、学着分析角色特点和归纳主题。
2、学习与同伴友好相处的方法。
活动准备：1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。
2、实物面包一只、毛绒玩具雄两只(一大一小)。
活动过程：1、出示毛绒玩具，语言导入：瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。
大考吧幼师出处它们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。
一天，哥俩出去玩，会发生什么事呢?2、听故事，了解故事内容：(1)听故事录音：故事中发生了一件什么事?干面包是怎样变化的?(演示实物面包，帮助幼儿理解)(2)结合挂图再次讲述故事，幼儿学习对话，理解新词：(将故事中插问)大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的?狐狸分干面包时说了什么?两只笨狗熊又是怎样回答的?3、讨论理解，归纳主题：(1)设问讨论：为什么狐狸没有干面包反而吃得最多?大黑和小黑是怎样的孩子?狐狸呢?(2)归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。
(3)讨论友好相处的方法：如果你们是大黑、小黑，会怎样做?(4)师生共同总结方法。
小朋友想得方法可真棒呀?我们不能学两只笨狗熊，我们要做一个互相谦让的好孩子对吗?两只笨狗熊：幼儿园大班语言教案PPT课件股票资讯/插画度薇年你应该搂着宝宝睡！一年级的时候，他们会学写各种文体，记叙文、议论文和说明文等等。
说起来很复杂的样子，其实就是简单几句话。
3为此，家长应该在这段时期，利用孩子的这一变化，有意识地去引导和培养。
要知道，学会竞争，在竞争中成长起来的孩子才更有出息。
这时期，孩子的竞争主要表现为在学习上的竞争，家长可以引导其为自己在学习上找个对手，让孩子在与对手的竞争中不断提高自己的学习能力和水平。
一起学习乐园能让孩子体会到学习的快乐！在一起学习乐园中，枯燥无味的课本知识，摇身一变，成了游戏闯关、升级打怪的武林秘籍！让我们来看看一起学习乐园是怎么让孩子快乐学习的！倒退走游戏恐怕这样的客人，他也是第一次遇到。
鼓励+激将法，让缺乏竞争的孩子树立起竞争意识天秤座就是喜欢优雅，如果妈妈粗鲁一点他都快受不了了，更何况还身材走样。
幼儿园大班课件：《两只笨狗熊》幼儿园大班课件篇一：《两只笨狗熊》一、教材分析：这是一个情节突出，形象鲜明的故事。
大黑和小黑在路上见到一块饼，都怕对方多分得香喷喷的饼而被狐狸大婶骗了。
二、学情分析：大班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学的一个转折期，也是孩子从游戏阶段到学习阶段转折的一个时期，本班幼儿的规则意识、合作意识和自我评价能力都在开始发展，《两只笨狗熊》是个非常有趣的故事，有活泼可爱的形象，易于模仿的语言，还有能够引发幼儿独立思考的结尾，适合社会性正在发展的大班幼儿，结合以上，我设定了如下活动目标：1、认知上：理解故事内容。
2、能力上：能用自己的语言复述故事。
3、情感上：通过故事学习和同伴友好相处的方法。
三、活动准备：挂图、故事光盘、圆形纸板画成的"饼"一个。
四、活动过程：1、导入：教师拿出"饼"，用直观法激发幼儿兴趣，问"小朋友们都谁想尝尝这个饼呀？"幼儿一定会争先恐后的举手想尝尝，教师把"饼"拿回，可是这个饼是大黑和小黑的，小朋友们知道大黑和小黑吗？那就和鞠老师一起来认识一下他们吧！2、听故事，了解故事内容。
教师出事故事挂图，并播放故事光盘。
3、教师用启发提问的方法，和幼儿共同回忆故事内容。
（1）大黑河小黑是谁呀？（2）路上发生了什么事情？大黑和小黑都是怎么说的？（3）后来谁帮他俩分了饼？用什么办法帮他们分的饼呀？最后怎么样？（4）为什么狐狸没有分到，却吃的最多？大黑河小黑是怎样的孩子？狐狸呢？（5）如果你们是大黑河小黑，你们会怎么做？请幼儿讨论。
五、教师归纳主题：大黑和小黑不懂得相互谦让才会上当受骗。
幼儿园大班课件篇二：《两只笨狗熊》一、教材分析：这是一个情节突出，形象鲜明的故事。
大黑和小黑在路上见到一块饼，都怕对方多分得香喷喷的饼而被狐狸大婶骗了。
二、学情分析：通过上次的活动，本班幼儿已经能够随教师复述下这个故事，本班幼儿酷爱表现，每学习一个故事，都要表演才能够满足他们。
【儿童故事】两只笨狗熊从前，有两只笨狗熊，它们是最好的朋友。
它们生活在一个神奇的森林里，这个森林里有很多奇怪的生物和美丽的花草。
每天，两只狗熊都会一起去探索森林，寻找新的冒险。
一天，笨狗熊A和笨狗熊B决定去寻找一个传说中的宝藏。
传说中，这个宝藏是森林里最宝贵的东西，只有真正勇敢的人才能找到它。
两只狗熊兴奋地开始他们的寻宝行动。
他们一路寻找，走过了密密麻麻的树林，爬上了陡峭的山坡，穿过了湍急的河流。
他们举步维艰，但他们一直坚持下去。
他们不断地鼓励彼此，希望能够找到宝藏。
终于，他们来到了一个华丽的大洞穴前。
洞穴里散发着金光，狗熊A和狗熊B都觉得这一定是宝藏所在的地方。
他们兴奋地跑进洞穴，但洞穴里空空如也。
两只狗熊感到非常失望，他们开始责怪自己为什么没有找到宝藏。
他们想不明白，到底是哪里出了问题。
正当他们陷入困惑的时候，一只智者猴子从树上跳了下来。
猴子说：“你们为什么要责怪自己呢？你们已经找到了宝藏。
”狗熊A和狗熊B相互看着，一脸的困惑。
猴子解释道：“宝藏不一定是金银财宝，它可以是你们找寻的过程，是你们两个在一起克服困难的经历。
”狗熊A和狗熊B终于明白了猴子的意思。
他们意识到，他们找寻宝藏的旅程中，他们变得更加坚强和勇敢。
他们学会了互相支持和帮助。
从那以后，狗熊A和狗熊B再也不觉得自己笨了。
他们明白了每个人都有自己的优点和特长。
他们学会了相信自己，相信彼此。
不久之后，狗熊A和狗熊B在森林里找到了一座藏宝山。
这座山上有无数的宝藏，比他们之前找到的宝藏更加珍贵。
他们分享了这些宝藏，并和其他动物一起度过了愉快的日子。
通过这个故事，我们知道了勇敢和智慧是最重要的宝藏。
长大后，我们也应该学会相互支持和帮助，共同克服困难。
这样，我们一定能够找到属于我们自己的宝藏。
两只笨狗熊
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天，我给大家讲一个故事，故事的名字叫-----《两只笨狗熊》。
熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑，他们长得都挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。
有一天，天气真好，哥俩手拉着手一起出去玩。
走着走着，突然，看见路边有一块肉，捡起来闻一闻，啊-----香喷喷的！可是，只有一块肉，两只小狗熊怎么分呢？大黑说：“嗯-嗯-，咱们分着吃，可要分得公平，你的不能比我的大！”小黑说：“对！要分得公平，嗯，我的不能比你的小!”哥俩正闹着呢，狐狸大婶来了，她看见肉眼珠子骨碌碌一转，说：“额---，你们是怕分得不公平吧，让我大婶来帮你分吧！”哥俩说：“好！好！”狐狸大婶接过那块肉恨不得一口吞下去，可是她没有这样做，一下子把肉分成了两块，哥俩一看连忙叫起来：“不行！不行！这块大，那块小。
”狐狸大婶说：“你们别着急，这块大对吧，我咬它一口呗！”狐狸大婶张开大口“嗷呜”咬了一口，哥俩一看又叫起来：“不行！不行！那块大的被你咬了，就变成小的了！”狐狸大婶说：“你们急什么呀!那块大了对吧，我再咬它一口呗！”狐狸大婶张开大嘴“嗷”又咬了一口。
哥俩一看急得哭了起来“呜呜-------不行！不行，那块大的被你咬了，又变成小的了。
”狐狸大婶就这样这块咬一口，那块咬一口，肉只剩下小指头那么一丁点大了，狐狸大婶把那丁点大的肉分给大黑和小黑，说：“现在两块肉一样大了吧！吃吧吃吧，吃得饱饱的！”可大黑和小黑呢，你看看我，我看看你，一句话也说不出来了！我的故事讲完了，谢谢大家！。
故事《两只笨狗熊》
《两只笨狗熊》是一个经典的寓言故事，讲述了两个好朋友——大黑和小花狗熊在面对生活中的问题时，由于缺乏思考而做出一些愚蠢决定的趣事。
故事内容大致如下：
在森林里，有两只狗熊，一只是大黑狗熊，另一只是小花狗熊。
有一天，它们发现了一罐蜂蜜，但是罐子被紧紧地卡在一棵大树的树洞里，两只狗熊怎么拔也拔不出来。
大黑狗熊提议说："我们把罐子打破不就可以吃到蜂蜜了吗？" 小花狗熊却反对说："不行，那样会把蜂蜜弄脏的。
"
然后，小花狗熊提议："我们为什么不一起用力把树洞撑大，让罐子能出来呢？" 大黑狗熊觉得这个主意不错，于是它们开始拼命地推树干，结果树干没动，反而把它们累得够呛。
这时候，一只聪明的小松鼠看见了这一幕，笑着告诉它们：“你们只要轮流用嘴巴吸食蜂蜜，随着蜂蜜减少，罐子自然就出来了。
” 两只笨狗熊这才恍然大悟，按照小松鼠的方法，终于吃到了美味的蜂蜜。
这个故事告诉我们：解决问题需要智慧和灵活变通，不能一味地使用蛮力或者简单粗暴的办法，否则只会白费力气，得不到想要的结果。
集体学习：两个笨狗熊（语言P192）优质活动目标：1、分析故事，并理解狐狸给两只笨狗熊分饼的情节。
2、大胆用语言和动作的形式表达故事和自己的想法。
活动准备：PPT课件，视频。
活动重难点：大胆表达故事和自己的想法。
活动流程：活动导入——讨论交流——情感提升——拓展延伸活动过程：1、活动导入小朋友们，今天王老师给你们带来了两位好朋友，它们是两只狗熊，你认识狗熊吗？它长的什么样？喜欢什么？小结：狗熊身上都是毛，可能喜欢吃东西。
2、试读故事（1）让我们看一看，他们会发生什么事情吧。
（2）试读第一段，提问：小熊在玩什么游戏？他们看到肉会怎么做？要是你的话，你会怎么做？（3）小结：小熊可能在玩捉迷藏，因为有一只小熊眼睛蒙了起来。
（4）试读第二段，提问：你觉得狐狸会想出什么办法呢？肉被分成了什么样的两半？狐狸为什么会把肉分成了大小不一样的两半呢？（5）试读第三段，提问：拿到大小不一样的肉的两只小熊会怎么做？你觉得接下来会发生什么事情？（6）试读第四段：两只小熊为什么会哭？（7）小结：狐狸故意把肉分成了大小不一样的两块，小熊不答应，狐狸就一直把大的肉吃成了小的。
3、完整欣赏（1）完整欣赏，想一想如果你是小熊，你会怎么分，有没有更好的办法？。
（2）如果让别人评理的话，你会让谁来评理。
（3）小结：如果要分东西的话，可以两个人商量着分，分成一样大小的两部分。
如果要是让别人评理，要找好人来评理。
4、故事表演请两个小朋友做小熊，一个小朋友做狐狸。
5、拓展延伸小朋友们在小舞台表演一下两只笨狗熊的故事吧。
反思：。
