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2023年高考生物模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．最新《自然》载文：科研人员从一种溶杆菌属的细菌中提取一种新型抗生素（Lysocin E），它能对抗常见抗生素无法对付的超级细菌——耐甲氧西林金黄色葡萄球菌。
下列相关叙述正确的是（）A．超级细菌——耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的抗药性变异来源于突变或基因重组B．按照现代生物进化理论解释超级细菌形成的实质是：自然选择使耐药性变异定向积累的结果C．“耐甲氧西林金黄色葡萄球菌”这一超级细菌的形成意味着该种群一定发生了进化D．施用新型抗生素（Lysocin E）会使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌种群消亡2．有关神经细胞的叙述，正确的是（）A．神经细胞中的大部分ATP在线粒体基质产生B．突触小泡受刺激后释放神经递质不消耗ATPC．兴奋可从一神经元树突传导至同一神经元的轴突D．神经元受刺激兴奋后恢复为静息状态不消耗ATP3．下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），说法正确的是A．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩B．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同C．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的D．II处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号4．研究表明，人体的乳腺癌细胞中染色体数目为48条，若用15N标记乳腺癌细胞DNA的双链，在含14N的培养液中连续培养5代，下列叙述正确的是（）A．乳腺癌细胞间期染色体复制后，染色体与DNA数量均加倍B．第1代细胞在分裂中期时，只有一半染色体上含有15N标记C．乳腺细胞癌变的原理是基因突变，其染色体未发生变异D．使用RNA聚合酶抑制剂可以抑制乳腺癌细胞的增殖5．下列关于农业生产措施及作用的叙述错误的是（）A．A B．B C．C D．D6．我国养殖蜜蜂的历史有数千年之久，人们通过人工饲养蜜蜂而取蜂蜜、蜂王浆等产品。
2023届高三第一次学业质量评价（T8联考）生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．大豆“症青”病害是指染病大豆在成熟时植株仍然叶绿枝青，同时出现荚而不实或籽粒瘪烂的现象。
中科院研究发现“症青”的发生与一种新型双生病毒的侵染紧密相关。
下列相关说法正确的是（）A．大豆的生命系统层次是：细胞→组织→器官→系统→个体B．新型双生病毒可在大豆细胞间大量繁殖C．大豆的核糖体都游离于细胞质基质中发挥作用D．构成大豆生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的2．蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列，从蛋白质合成部位转运到发挥功能部位的过程，可分为两条途径：一是在游离核糖体上完成肽链合成后转运至叶绿体及细胞核，或成为细胞质基质和细胞骨架的成分，称为翻译后转运；二是在游离核糖体上起始之后由信号肽引导边合成边转入内质网中，再经一系列加工运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外，称为共翻译转运。
下图为共翻译转运的部分过程示意图，其中SRP是能识别新生肽上信号序列的复合体。
下列相关分析不正确的是（）A．胰岛素、血浆蛋白等物质的合成都属于共翻译转运途径B．用3H标记亮氨酸的羧基可确定某种蛋白质的分选途径C．核糖体与内质网膜的结合依赖于生物膜信息交流的功能D．细胞中转运方向不同的蛋白质，其自身信号序列中的氨基酸序列不同3．主动运输的能量除来自ATP外，还可依赖顺浓度差提供能量（协同运输）。
图1为动物细胞物质跨膜运输示意图，图2为植物细胞液泡膜上离子跨膜运输机制示意图。
下列说法不正确的是（）A．动物CO中毒会降低钠钾泵跨膜运输离子的速率B．图1中载体蛋白甲和钠钾泵均没有专一性C．图2中Ca2+顺浓度梯度从细胞液进入细胞质基质D．H+进出液泡的机制可维持液泡内外pH差4．下列有关细胞中酶与ATP的叙述，正确的是（）A．基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP的产生也需要酶B．线粒体基质和叶绿体基质都含有ATP合成酶C．RNA聚合酶基因是否表达常作为判断细胞是否分化的依据之一D．酶可以提供分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量5．“垃圾DNA”是指细胞中高度螺旋化不易测序的DNA片段。
2023届上海市宝山区高三一模生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合题1．鄱阳湖鄱爱爱爱阳湖是中国第一大淡水湖，也是长江现存的两个大型通江湖泊之一。
广大水体中分布着水生植物、浮游植物和浮游动物，种类繁多的鱼类、底栖动物等。
水位涨落区是面积广大的湖滩草洲，栖息着数量众多的珍禽水鸟。
湖滩草洲外围的滨湖平原以栽培植物为主，丘陵岗地则生长着马尾松林、荒山灌木草丛。
下图是主湖区水体中部分生物构成的食物网。
(1)鄱阳湖水体区域、水位涨落区及外围的滨湖平原、丘陵岗地植被分布有较大的差异，这体现了群落在分布空间上的___________结构。
(2)近年考察发现，在自然和人为因素的共同作用下，鄱阳湖区沼泽植被面积不断扩大，而水生植被逐渐萎缩，群落在发生_________（初生/次生）演替。
(3)若要考察主湖区水体生态系统的结构和功能，在图的基础上还需增加的研究对象有_________。
A．生产者B．消费者C．分解者D．无机环境(4)图中小型杂食性鱼类和浮游动物之间存在_________关系。
①捕食②竞争③寄生④共生(5)一般情况下，在图中随着营养级的上升会稳定增加的是_________。
A．生物量B．各营养级的物种多样性C．能量D．难降解的有机农药浓度(6)某同学在湖区采集了适量湖底淤泥、湖水、苦草、白虾和团头鲂幼鱼制作了一个生态瓶，第3天出现水体浑浊、白虾和幼鱼死亡现象。
相比于湖区自然生态系统，该生态瓶的抵抗力稳定性较_________（高/低），请简要说明其原因_________。
2．长江江豚是我国特有的淡水鲸类，分布在长江中下游，以长江干流、洞庭湖和鄱阳湖为主，其中鄱阳湖长江江豚种群几乎占到现存自然种群数量的一半。
历年调查显示2012年鄱阳湖水域长江江豚数约445头，2017年约457头，2022年约700头且母子豚遇见率和幼豚占比都显著增加。
2024年高考生物模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是（）A．线粒体中含有RNA，能产生ATP和CO2B．叶绿体中含有DNA，能产生糖类和O2C．内质网含蛋白质，能参与脂质的合成D．核糖体含磷脂，能参与蛋白质的合成2．图示为真核细胞内蛋白质的合成过程，下列叙述正确的是（）A．②链为编码链，转录时RNA聚合酶与启动部位结合后沿整条DNA长链运行B．合成的RNA要在细胞溶胶中加工成熟后才能通过核孔C．④tRNA、⑥多肽、组成⑤的rRNA和蛋白质都是基因表达的产物D．翻译时有氢键的形成和断裂，③从左向右移动直至遇到终止密码子3．下列叙述中，正确的是（）A．细菌可以是消费者与分解者，但不会成为生产者B．马排出的粪便中的能量属于生产者同化能量的一部分C．一只狐狸捕食了一只鸡，则该狐狸获得了该鸡能量的10%至20%D．物质循环指的是各种化合物在无机环境与生物群落之间往复循环4．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．与有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质和线粒体基质B．有叶绿体的细胞能合成ATP，不需要细胞呼吸提供能量C．细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源D．某污染物抑制浮游植物有氧呼吸的各个阶段，但对无氧呼吸无影响5．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是（）A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B．如果分泌细胞是甲状腺细胞，那么靶细胞不可能是垂体细胞C．如果分泌细胞产生的分泌物为抗利尿激素增加时，可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量增加，最终使细胞外液渗透压升高D．临床上可以通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病6．我国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖。
2024-2025学年上海市静安区高三下学期3月一模考试生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列有关细胞工程的叙述，正确的是（）A．核移植得到的克隆动物，其线粒体DNA来自供卵母体B．动物细胞培养的理论基础是动物细胞核具有全能性C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体D．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合2．磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）是某油料作物细胞中的中间代谢产物在基因A和基因B的控制下，可转化为油脂和蛋白质。
某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种，基本原理如图所示。
下列说法正确的是（）A．基因A或基因B都能促进PEP转化为油脂和蛋白质B．过程①与过程②所需嘌呤核糖核苷酸的数量一定相同C．该研究是通过抑制基因B转录过程来提高产油率的D．基因型为AAbb的植株产油率高，基因型为aaBB的植株则产蛋白高3．下列关于生物进化描述错误的是（）A．有利变异积累的主要原因是个体的繁殖B．自然选择能导致新物种的出现C．一个遗传平衡的大种群，若发生基因突变，其基因频率保持稳定D．一个遗传平衡的大种群，若发生基因突变，其基因型频率经过一代随机交配后才可以保持稳定不变4．某丘陵地区实行退耕还林后，经过数十年的演替发展为树林。
以下分析正确的是A．演替过程中物种的丰富度提高，种群数量增长都符合“J”型增长模型B．生态系统的物质循环加快，恢复力稳定性逐渐提高C．若将上图所示的食物网中的C的食物比例由A∶B＝1∶1调整为2∶1(能量传递效率为10%)，则该生态系统能承载C的数量约是原来的0.727倍D．可以采用样方法调查蚜虫、跳蝻等害虫的种群密度，在对其进行生物防治的过程中存在着信息传递5．关于生物组织中相关物质鉴定实验的说法中，正确的是（）A．在蔗糖溶液中加入斐林试剂，水浴加热后，溶液会变成砖红色B．西瓜汁含有丰富的葡萄糖，是鉴定还原糖的理想材料C．用大豆磨成豆浆，加双缩脲试剂，溶液会变成紫色D．用苏丹Ⅲ染花生子叶时，显微镜下发现黄色充满整个细胞6．下列有关微生物培养的叙述，正确的是（）A．菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基B．培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌C．纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养D．观察菌落时，应将培养皿盖拿掉以利于看清菌落的形态特征7．如图是植物激素生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响。
2023上海市学业水平等级考试生物考生注意：“单选”指每题只有一个正确选项；“多选”指每题有两个或两个以上正确选项；“编号选填”指用试题中所列出的数字编号答题，每空的正确选项有一个或多个。
一、全球变暖与花粉传播（17分）1．研究人员调查了我国某生态系统的结构及生物多样性，并用模拟增温的方式，研究全球变暖对该草地生态系统特征的影响。
如图显示了该生态系统中不同口器类型昆虫与不同蜜距花型植物之间的传粉关系。
昆虫与花朵之间的连线表示有传粉关系。
图中L表示蜜距。
(1)下列生态系统的组分①-④中，A~D花型的植物属于该草地生态系统的；a-d口器类型的昆虫属于该草地生态系统的；除了图中所示的生态系统组分外，该草地生态系统至少还应有（编号选填）。
①无机环境②分解者③消费者④生产者(2)下列①~④中，能正确表示生物之间信息传递关系的有；能正确表示生物之间能量流动方向的有（编号选填）。
①a型口器昆虫↔d型口器昆虫②C花型植物↔b型口器昆虫③a型口器昆虫→D花型植物④C花型植物→b型口器昆虫(3)要获得图中所示的研究结果，且使研究结果准确和具有代表性，应选择下列实验方法中的___（多选）。
A．在禁止放牧区随机取样B．记录昆虫口器形态C．在放牧区域固定地点取样D．测量花蜜距a型口器昆虫熊蜂是A花型植物蓝翠雀花主要的传粉者。
研究人员通过模拟增温，研究全球气候变暖对两者关系的影响，部分研究数据如表所示。
蓝翠雀花的指标对照组实验组（模拟增温）第一朵花开放时间一年中的第214天一年中的第211天平均花寿命（天）1310平均蜜距长度（毫米）2521总种子数目（粒）99±590±2种子发芽率（%）8070(4)据表1推测，全球气候变暖对蓝翠雀花的影响是___（单选）。
A．只影响花期B．种群数量和花期都受影响C．只影响种群数量D．种群数量和花期都不受影响(5)据图和表推测，全球气候变暖过程中，熊蜂的长口器基因最可能发生___（单选）。
2023年高考生物模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．某学生利用性状分离比的模拟实验探究人类红绿色盲的遗传规律，下列叙述中错误的是（）A．需要准备三种不同颜色的彩球，分别标记B、b、Y表示X B、X b、YB．若甲桶内装有B、b两种彩球数量各10个，则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过10个，且必有一种是Y彩球C．通过女性色盲与男性正常婚配这组模拟实验可得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点D．每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取50—100次2．下图为原核生物细胞内色氨酸的合成机制示意图。
色氨酸操纵子是指编码色氨酸生物合成所需酶的一段DNA。
下列有关叙述错误．．的是（）A．色氨酸操纵子的转录和翻译是不会同时进行的B．色氨酸和阻碍蛋白形成的复合物会阻止相关酶基因的转录C．基因“开启”和“关闭”的调节机制属于反馈调节D．色氨酸的这种合成机制避免了细胞内物质和能量的浪费3．下图为利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程，有关说法正确的是（）A．图中涉及基因工程、动物细胞培养、动物体细胞核移植、胚胎移植等技术C．选用未受精的卵细胞作为受体细胞是因为其具有让动物细胞全能性得到表达的环境D．若要获得同卵双胎或多胎，分割原肠胚时需将内细胞团均等分割4．关于同位素标记法的叙述，错误的是（）A．给小白鼠提供18O2，一段时间后，在其尿液中能检测到18OB．给植物浇灌H218O，一段时间后在周围空气中的O2、CO2、水蒸气中都能检测到18OC．核DNA分子的两条链都用15N标记的一个精原细胞，放入含14N的培养液中完成一次减数分裂形成的四个精细胞都含有15ND．分别用含有35S和32P的两种培养基培养细菌，再用上述细菌分别培养病毒，检测子代病毒的放射性可区分是DNA 病毒还是RNA病毒5．细胞生长主要指细胞体积的长大，在该过程中细胞从环境吸收营养，并转化成为自身组成物质。
下列叙述正确的是（）A．植物器官的大小主要取决于细胞体积的大小B．细胞生长会伴随着核糖核酸的数量发生变化C．细胞生长时细胞分解的有机物大于合成的有机物D．动物细胞从外界环境吸收营养物质一定依赖内环境6．某实验小组研究了不同金属离子对β -葡聚糖酶活性的影响（其他条件相同且适宜），下表为添加一定量化合物后，β-葡聚糖酶活性的变化情况。
下列相关分析正确的是（）注：忽略Cl-对酶活性的影响A．实验中Na+、Cu2+、Mn2+、Fe3+均对β-葡聚糖酶具有显著激活作用B．Cu2+可能通过改变该酶空问结构抑制其降低化学反应活化能的能力C．若分别增加Mg2+和Ca2+的浓度，则它们对酶的激活作用也将会增强D．KI和KH2PO4中酶活性不同是因I-抑制了K+对酶活性的促进作用7．（9分）人乳铁蛋白是一种药用保健蛋白。
下图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的过程，图中Tet r表示四环素抗性基因，Amp r表示氨苄青霉素抗性基因，五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示，请回答以下问题：限制酶BamHⅠHaeⅢBclⅠSau3AⅠNotⅠ识别序列及切割位点（1）要将人乳铁蛋白基因插入质粒，若只允许使用一种限制酶，应选择的限制酶是_________，酶能起催化作用的原理是_________________________________。
（2）据图分析筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含___________________（填“四环素”“氨苄青霉素”或“四环素或氨苄青霉素”）的培养基上进行，原因是_________________________________。
（3）若Bam H I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接起来，连接部位的6个碱基对序列为___________，对于该部位，这两种酶___________（填“都不能”或“只有一种能”）切开。
（4）培养出早期胚胎后，科学家欲进行胚胎分割移植，则应该选择发育良好、形态正常的___________，将其移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针进行分割。
8．（10分）请回答下列问题：（1）立体农业是运用_____________________原理，为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。
（2）海南省某林场采用的桉树—菠萝结构是立体农业中一种模式。
桉树是一种深根性树种，而菠萝绝大部分根系分布在地表10~20cm范围内；幼桉树一般高度在2m左右，而菠萝高度在1m以下。
桉树喜光，菠萝属于半阴性植物。
①桉树和菠萝在生态系统中的成分都属于______________，绿色植物在生态系统中的作用是__________________________________________。
②根据信息分析，该农业生产模式的优点有__________________________（答出两个方面即可）。
9．（10分）回答下列（一）、（二）小题：（一）回答以菊花茎段为材料进行组织培养的有关问题：（1）在配制MS培养基时，通常先将各种药品配制成浓度为配方5~10倍的__________，这样配制的主要优点是培养基中定量添加BA和NAA后的培养基属于___________培养基。
（2）从自然界中获取的菊花茎段，须先用70%乙醇等进行消毒，最后用__________进行清洗。
将茎段插入培养基的过程须在______中的酒精灯火焰旁进行，以保证无菌环境。
（3）从带芽的茎段上长出丛状苗____________（填“需要”或“不需要”）经历脱分化，长出的丛状苗需__________后，再转入培养基中继续培养。
（4）实验中选用BA和NAA而不用植物中存在的天然激素的原因是_____________________。
（二）腺病毒能引起人呼吸系统不适等症状，但致死率低。
研究发现该病毒可作为基因工程的载体。
陈薇等科学家研发了以人5型腺病毒（Ad5）为载体的重组新冠疫苗，这是国内第一个进入临床试验阶段的新冠疫苗。
腺病毒载体疫苗生产过程示意图如下：回答下列问题：（1）在制备人肾上皮细胞系（293细胞）时，发现培养一段时间，细胞铺满培养瓶后不再分裂，这种现象称为__________。
出现此现象后，需用__________处理，得到细胞悬液，再进行__________培养，以获得更多的293细胞。
（2）新冠病毒为RNA病毒，其遗传物质不能直接拼接到质粒上，因此在制备以上疫苗时需先通过___________过程获得相应的DNA。
构建重组腺病毒穿梭质粒，可使用双酶切法，使之产生__________的粘性末端，以提高目的基因与质粒重组的成功率。
据图可知需将___________导入293细胞，从而获得转基因腺病毒。
（3）检测转基因腺病毒携带的目的基因是否在人体细胞内表达，可检测细胞内是否含有相应的__________或抗原分子，若检测抗原分子可用__________技术获得特异性探针。
10．（10分）研究发现，癌细胞能够分泌F蛋白，F蛋白与T细胞表面的L蛋白结合后，抑制T细胞活化。
下列相关叙述不正确．．．的是（）A．提高体内L蛋白基因表达量能预防肿瘤发生B．阻断F蛋白与L蛋白结合可恢复T细胞的活性C．T细胞增殖分化成的效应T细胞可裂解癌细胞D．L蛋白的单克隆抗体可能作为肿瘤治疗的药物11．（15分）科研人员调查了东北某个以白桦为主的群落。
试回答相关问题：（1）研究者采用________法进行调查白桦树的种群密度。
可尺检乔木的胸径，对乔木的树龄划分为三个年龄组。
幼龄林是10年生以下；中龄林和近熟林是10-40年生；成熟、过熟林是40年生以上。
统计后绘成曲线如图，这种研究方法叫模型构建法，则该曲线属于________模型。
（2）图示结果出现的可能原因是：上层林冠茂密，林下________，导致________（填“幼龄林”、“中龄林”、“近熟林”）的生长难以进入下一龄级。
据此预测白桦种群数量未来的变化趋势是________。
（3）在群落内部，捕食关系会使狼和兔的种群数量增长受到抑制，趋向于平衡稳定，这种自我调节的方式称为________________。
（4）该群落中，狼会依据兔残留的气味寻找到兔，而兔也会依据狼的痕迹躲避狼，这说明信息传递具有________________________________的功能。
参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。
【详解】A、需要准备三种不同颜色的彩球，分别标记B、b、Y表示X B、X b、Y，A正确；B、若甲桶内装有B、b两种彩球数量各10个，则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过10个，且必有一种是Y彩球，B正确；C、通过女性色盲X b X b与男性X B Y正常婚配后代男X b Y患病、女X B X b正常，这组模拟实验不能得出人类红绿色盲D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取50-100次，减少实验的误差，D正确。
故选C。
2、A【解析】基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程，基因表达产物通常是蛋白质。
基因表达包括转录和翻译。
转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA为模板，产物为RNA。
RNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链。
翻译过程是以信使RNA（mRNA）为模板，指导合成蛋白质的过程。
【详解】A、原核生物的转录和翻译是同时进行的，A错误；B、从图中可知，色氨酸足量时，色氨酸和阻碍蛋白形成的复合物会阻止相关酶基因的转录，从而使色氨酸不能合成，以此维持色氨酸的平衡，B正确；C、基因“开启”和“关闭”的调节机制属于负反馈调节，维持色氨酸的平衡，C正确；D、色氨酸的这种合成机制避免了细胞内物质和能量的浪费，维持色氨酸数目的稳定，D正确。
故选A。
【点睛】本题重点考查基因表达及反馈调节，通过示意图让学生了解色氨酸如何维持数量恒定。
3、A【解析】分析题图：荷斯坦奶牛组织处理分散培养需要用到胰蛋白酶处理和动物细胞培养，血清白蛋白基因是目的基因；据图可知图中采用了基因工程技术、动物细胞培养技术、核移植技术等，最后获得转基因牛（乳腺生物反应器）。
