广东事业单位怎么学-教育类

2024年广州市天河区事业单位工作人员招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

第一部分常识判断1.截至2023年2月份，“中国天眼”发现的脉冲星总数已达到（）以上。

A.740颗B.700颗C.725颗D.650颗【答案】：A2.2023 年中国品牌日活动于 5 月 10 日至 14 日在（ )举行这是第七个中国品牌日。

活动主题是( ）。

A.广州；“中国品牌强国有我”B.广州；“中国品牌，世界共享；C.上海；“中国品牌强国有我”D.上海；“中国品牌，世界共享；【答案】：D3.2023年2月22日，由科技部主办的全国颠覆性技术创新大赛总决赛在（）举行，来自全国各地重点高校、知名科研院所等单位2800多个技术项目报名参赛。

A.浙江杭州B.北京1/ 20C.浙江宁波D.广东深圳【答案】：A4.杜牧《赠别》诗中有句“豆蔻梢头二月初”，“豆蔻”是指（）岁。

A.十三B.十八C.二十D.十五【答案】：A5.科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题就没有意义了。

这告诉我们，树立和落实科学发展观，必须始终坚持（）。

A.以节约资源为重点B.以调整结构为重点C.以保护环境为中心D.以经济建设为中心【答案】：D6.下列选项中不属于宏观调控中货币政策工具的是（）。

A.国债B.再贴现率C.法定准备金率D.公开市场业务【答案】：A7.下列关于事业单位的说法，不正确的是（）。

A.事业单位多数以营利为目的B.服务性是事业单位最基本的特征C.绝大多数事业单位是以脑力劳动为主体的知识密集型组织D.设立事业单位是为了向社会提供某方面的公共服务【答案】：A8.电磁波是能量的一种，凡是高于绝对零度的物体，都会释放出电磁波。

一、考试内容及结构《综合知识与职业能力测试》分为一般类、教育类、医疗类、护理类。

全部为客观性试题，题量为140道，考试时限120分钟，满分100分。

（一）综合知识与职业能力测试（一般类）主要测查考生从事国家机关、事业单位工作必须具备的基本的能力素质。

考试内容包括公共基础知识和行政职业能力倾向测验两大部分，其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。

（二）综合知识与职业能力测试（教育类）分高中、初中、小学三个类别，主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和教育类专业知识（教育类专业知识占70%，内容包括教育教育基础和教育教学技能两部分，大纲参见附件一），其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等。

（三）综合知识与职业能力测试（医疗类）主要测查考生从事医疗工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和医疗类专业知识三大部分（医疗类专业知识占70%，大纲参见附件二），其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等。

（四）综合知识与职业能力测试（护理类）主要测查考生从事护理工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和护理类专业知识三大部分（护理类专业知识占70%，大纲参见附件三），其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。

广东省阳江市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（）。

A、可塑性B、依赖性C、向师性D、定向性【参考答案】A2. 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。

A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值【参考答案】A3. （）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A、能力B、道德C、态度D、情绪【参考答案】C4. （）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、精加工策略【参考答案】D5. 创造性思维的特点有（）。

A、流畅性、灵活性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性【参考答案】B6. （）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。

A、18 世纪90 年代B、20 世纪50 年代C、19 世纪50 年代D、19 世纪90 年代【参考答案】D7. 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。

A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】C8. “举一反三”“闻一知十”是指（）。

A、定势B、迁移C、应用D、技能【参考答案】B9. 耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。

A、提高B、降低C、不变D、无关【参考答案】B10. 教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。

认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。

说明学生的认识具有（）。

A、交往性B、间接性C、教育性D、引导性【参考答案】C11. 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机【参考答案】D12. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。

2014年广东省粤东西北事业单位考试真题及答案——教育类一、判断题请开始答题：1、有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。

（√）2、按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。

（√）3、根据教育的定义，“教育”就是“学习”、“灌输”和“惩罚”。

（×）4、狭义的教育，主要指学校教育（√）5、教育在一定范围内，在一定程度上具有独立于政治、经济等其他社会现象的特性，所以，教育即受到政治、经济等社会因素的制约，又具有教育自身的独立性。

（√）6、学校教育对人的发展的作用是无条件的、万能的（×）7、教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育政策等于教育目的（×）教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。

（×）8、在我国，教育方针，教育政策等同于教育目的（×）9、“人的全面发展”只是一个相对的概念，而不是指一个人事事都懂，样样都会，精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化（√）10、主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。

（√）11、学校各项活动的发生、展开和变革都取决于教育活动中的人，其中，教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。

（√）12、联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位问题的建设》中提出“应把教育工作是为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的，持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。

”。

这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。

（√）13、我过颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。

（√）14、教师在各级各类学校或其他教育机构中学习的人，他们既是教育的对象又是教育的主体。

（×）15、社会、知识和家长是制约课程改革的重要因素。

（×）16、学校参照国家课程标准，地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。

广东省茂名市事业单位教育综合基础知识真题2014年07月16日(总分100,考试时间90分钟)单项选择题1. 1～18．缺2. 体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把______的培养置于中心地位。

A. 道德情感B. 道德认识C. 道德意志D. 道德行为3. 在体育课教学中，黄老师尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握与体育相关的理论知识，这主要体现了______原则。

A. 科学性与教育性相结合B. 理论联系实际C. 因材施教D. 直观性4. 我国古代伟大的思想家和教育家孔子所提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”意在强调______。

A. 学习者的主观能动性B. 学习与思考的结合C. 教学相长的辩证关系D. 课内与课外活动的统一5. 课程实施是指通过一系列的教学活动，将已经编定好的课程付诸实践。

课程实施的过程不包括______。

A. 分析教学任务B. 编制课程结构C. 安排课程表D. 组织教学活动6. 教育的文化功能，最根本的就是实现文化的______。

A. 保存B. 延续C. 创新D. 选择7. 我国课堂教学的主要组织形式是______。

A. 班级授课制B. 个别教学C. 分组教学D. 复式教学8. 关于班主任工作的意义，下列说法不正确的是______。

A. 班主任是班级的组织者、领导者B. 班主任是学生成长的教育者C. 班主任是联系各任课教师的纽带D. 班主任是学生未来的创造者9. 把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择，使之简约化、系统化，并组成课程，编成课本，引导学生学习。

这表明学生认识的主要任务是学习______。

A. 直接经验B. 书本知识C. 间接经验D. 传统知识10. 黄同学在做阅读题的时候，习惯直接带着问题去看材料。

这种元认知策略是______。

A. 计划策略B. 注意策略C. 调节策略D. 监控策略11. ______是通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。

1、简述教育学功能？答：1）可以帮助人们深刻地认识教育现象。

2）可以使教师上有完备的知识结构3）可以为进一上学习教育学理论打下基础4）可以形成规范化的思考和表达能力可以提高实践工作的理性水平。

2、教育学的研究经历那些阶段？答：1）古代：教育学的萌芽2）近代，教育学的形成3）现代，教育学的繁荣发展4）20世纪50年代后教育走向成熟。

3、学习教育学的方法？答：1）了解教育学的知识特点2）一功夫读书3）善于独立思考4）坚持用于实践。

4、简述原始教育的特点？答：主要是教劳结合1）是同生产劳动和社会生活密切结合的教育2）是普及平等的教育3）教育的内容是社会的生产、生活需要要适应的4）教育的形式，方法和手段极为简单。

5、简述中外古代教育的特点？答：1）具有鲜明的阶段性和等级性2）与生产劳动要脱离3）个别施教与师生关系的不平等。

6、简述现代教育的特点？答：1）反映生产发展的需要2）与生产劳动日益结合3）教育得到普及和发燕尾服4）教育形式多样化7、简述教师职业的功能？答：1）教师是人类文化知识的继承者、传播者和创造者，是社会文明进步的推动者。

2）教师是学校教育教学活动的设计者，组织者和领导者3）教师是社会所需人才的造就者，是青少年健康成长和发展的引路人。

8、简述教师应具备那些教育能力？答：1）对学生进行思想教育的能力，对教材、大纲的分析、理解、运用能力2）组织学生活动的能力3课堂监控能力和处理突发事件的教育机智4）板书能力5）运用现代化教学手段的能力6）对教学效果进行评价和反馈的能力。

9、简述教师劳动的特点？答：教师的劳动具有师范性、复杂性、创造性、长期性和迟效性。

10、简述教师劳动的创造性表现在哪些方面？答：1）日常教学工作中的创造性2）教育改革中的3）思想品德教育中拭）教师的劳动虽然是创造性的，但教师的创造意识、创造能力却不是一蹴而就的。

11、简述我国教师的职后教育？答：是指已经取得教师资格的教师或因某种原因承担了教师工作任务的教师，但没有达到新的岗位要求，因工作或进一步发展需要而必须进行的教育与训练，又称教师培训，又三种形式，在职学习，脱产进修和岗位锻炼。

广东省中山市事业单位《护理学》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在（）。

A、夏朝B、商朝C、周代D、西汉【参考答案】A2. 经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。

而（）是当今世界一流大学的共同目标。

A、教育投资多元化B、教育要服务于本民族为根本C、吸收和培养优秀人才D、高等教育产业化【参考答案】C3. 相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。

A、一般B、支撑C、辅助D、主导【参考答案】D4. 直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为（）的关系。

A、必修课与选修课B、学科课程与活动课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程【参考答案】A5. 在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。

A、科目B、知识C、跑道D、讲授【参考答案】C6. 社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。

A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【参考答案】B7. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）。

A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理【参考答案】A8. 德育具有（）。

A、社会性、历史性B、社会性、历史性、阶段性C、社会性、历史性、民族性D、社会性、历史性、阶级性、民族性【参考答案】D9. 德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。

A、社会性B、个体性C、教育性D、享用性【参考答案】C10. 社会主义职业道德的核心规范是（）。

A、爱岗敬业B、为人民服务C、诚实守信D、办事公道【参考答案】B11. 教学认识的主要内容是间接知识和（）。

A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验【参考答案】D12. 在教学任务中处于基础地位的是（）。

A、发展学生的智力B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学的世界观和道德品质【参考答案】C13. 提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（B）A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚【参考答案】B14. 方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。

广东省韶关市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 1890 年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是（）。

A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奥苏贝尔【参考答案】A2. 我国多数中小学的班级组织机构的建构属于（）。

A、直线式B、职能式C、直线职能式D、以上都不是【参考答案】C3. 下列说法错误的是（）。

A、社会本位论是同19 世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论【参考答案】B4. 在素质教育中，处于核心地位的是（）。

A、德育B、智育C、体育D、美育【参考答案】A5. “三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C6. 活动和交往是学生品德形成的（）。

A、关键B、基础C、内容D、途径【参考答案】B7. 教学过程本质实践说的不足之处在于（）。

A、容易导致教学活动人为的分离B、重视学生的主观能动性，忽视教师的主导作用C、忽略了学生的地位D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性【参考答案】A8. “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】B9. 情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。

这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。

情境导入技能主要包括（）和现场导入。

A、临时导入B、设境导入C、自然导入D、模拟实景导入【参考答案】B10. 难题提供了试题的（）信息。

广东省阳江市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（）。

A、社会条件B、社会C、生产力发展水平D、生产关系【参考答案】A2. 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。

A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期【参考答案】C3. 教师获得职业能力最直接、最有效的途径是（）。

A、问题意识B、知识修养C、教育实践D、反思习惯【参考答案】C4. “举一反三”和“触类旁通”说的是（）。

A、创造性B、学习迁移C、学习策略D、学会学习【参考答案】B5. 不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的（）。

A、激发学习动机，集中注意力B、提示学习重点C、启发学生思维D、培养学生参与能力【参考答案】D6. 以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。

A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力【参考答案】A7. 教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（）。

A、最优化原则B、反馈性原则C、巩固性原则D、民主性原则【参考答案】B8. 《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”符合（）。

A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则【参考答案】A9. 自我效能感的概念由（）提出。

A、费斯廷格B、奥苏贝尔C、阿特金森D、班杜拉【参考答案】D10. 以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是（）。

A、指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团队早知道基本任务B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议C、任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力D、班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观【参考答案】C11. 以下教育类型中，不属于纵向教育结构的是（）。

2014广东深圳南山教育事业单位招聘面试用书为了提高南山教育事业单位面试复习效率,节约时间，考生值得拥有一本好的复习教材。

这样考生抓住复习重点、清晰复习方向、加快复习脚步、了解考试趋势，最主要的还是避免走复习弯路，可不能让好不容进入面试的机会泡汤。

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广东深圳南山教育事业单位招聘面试技巧语言是人类用来表达思想、交流情感的工具，是一种特殊的社交工具。

语言表达能力不只是教师面试的重要测评要素，也是让考官全面了解考生能力和素质的主要方式。

因此，掌握一定的语言沟通技巧，对考生来说无疑是提高面试成绩的方法之一。

中公教育专家温馨提醒广大考生，面试时，语言要注意以下技巧。

一、对考官的称呼对考官的称呼要恰当合适。

称呼恰当，能使对方产生相容的心理，感情就较融洽；称呼不当，可能会招致对方的不满或反感。

在面试中，进入考场后要向考官问好，一般就直接称呼“各位考官”，问好一般用“各位考官大家好，我是×号考生”。

二、与考官沟通1.在答辩环节中，考生没有听清楚问题，可以请求考官再重复一次问题，要求考官重复问题是考生的权利，读清问题是考官的义务，但考生要有礼貌的请求考官重读问题，比如说，“麻烦考官再重复一次刚才的问题，可以吗?”在考官重读完毕后，要记得感谢考官。