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幼儿园中班家长会感想前几天参加了孩子幼儿园中班的家长会，这次家长会给我留下了深刻的印象，也让我对孩子在幼儿园的学习和生活有了更深入的了解，同时也引发了我许多的思考。
走进幼儿园，就能感受到温馨和充满活力的氛围。
教室布置得五彩斑斓，充满了童真童趣，墙上挂满了孩子们的作品，有绘画、手工，每一件都展现着他们丰富的想象力和创造力。
家长会开始后，中班的老师们首先介绍了孩子们在园中的学习情况。
他们通过生动的例子和详细的数据，让我们了解到孩子们在语言、数学、科学、艺术等各个领域的发展和进步。
令我感到惊喜的是，孩子们在短短几个月里学会了很多新的知识和技能，比如能够背诵简单的古诗、认识数字和形状、用彩泥做出可爱的小动物等等。
这让我深刻地认识到幼儿园教育的重要性，老师们用专业的知识和耐心的教导，为孩子们打下了坚实的基础。
在生活方面，老师详细地介绍了孩子们的饮食、睡眠和日常活动。
幼儿园为孩子们提供了营养均衡的饮食，保证他们能够健康成长。
在睡眠方面，老师们也会悉心照顾，帮助孩子们养成良好的睡眠习惯。
此外，幼儿园还会组织丰富多彩的户外活动和游戏，让孩子们在玩耍中锻炼身体、培养团队合作精神和社交能力。
听到这里，我感到非常放心，因为孩子在幼儿园不仅能够学到知识，还能过上快乐、健康的生活。
接下来，老师重点强调了中班阶段孩子们的心理发展特点。
这个阶段的孩子正处于好奇心旺盛、自我意识逐渐增强的时期。
老师们会通过引导和鼓励，帮助孩子们建立自信、独立和良好的品德。
同时，老师也提醒我们家长要给予孩子足够的关爱和支持，在家庭中营造一个温馨、和谐的环境，让孩子能够感受到父母的爱和尊重。
这让我意识到，作为家长，我们不能只关注孩子的物质需求，更要关注他们的内心世界，与孩子建立良好的沟通和信任关系。
在教育方法上，老师们分享了一些实用的经验和建议。
他们强调了培养孩子良好习惯的重要性，比如按时作息、自己穿衣、整理玩具等。
同时，鼓励家长多与孩子进行亲子阅读、亲子游戏，增进亲子关系的同时，也能激发孩子的学习兴趣。
幼儿园中班家长会家园合作交流亲爱的家长们：大家好！很高兴在这里与大家相聚，共同探讨幼儿园中班阶段孩子的成长与发展。
我要感谢大家一直以来对幼儿园工作的支持与配合。
家园合作是孩子成长的桥梁，更是我们共同的责任。
今天，我将与大家分享一些关于幼儿园中班家长会家园合作交流的想法，希望能为大家带来一些启示。
一、认识中班阶段孩子的特点1.好奇心强，求知欲旺盛，对周围事物充满好奇。
2.开始有了自己的主意，独立意识逐渐增强。
3.同伴关系日益密切，开始学会合作与分享。
4.语言表达能力进一步提升，善于模仿。
5.自我控制能力较差，需要家长和老师的耐心引导。
二、家园合作的重要性1.促进孩子全面发展：家园合作有助于家长了解孩子在园的表现，积极参与孩子的教育，从而使孩子在家园共同关注下全面发展。
3.提高家长育儿能力：家园合作让家长了解育儿知识，学习科学的育儿方法，提高育儿能力。
4.增强班级凝聚力：家园合作使家长更加关注班级事务，积极参与班级活动，增进家长与家长之间的交流，提高班级凝聚力。
三、家园合作的内容1.关注孩子日常生活：家长要关心孩子的饮食、睡眠、锻炼等方面，与教师共同关注孩子的健康状况。
3.参与教育活动：家长要积极参与幼儿园组织的各类教育活动，如家长会、亲子活动、家长开放日等。
4.沟通交流：家长要定期与教师沟通孩子的情况，了解孩子在园的表现，积极参与孩子的成长。
四、家园合作的方式1.面对面交流：家长可以定期与教师进行面对面交流，了解孩子在园的表现，共同探讨孩子的成长问题。
2.电话、短信沟通：家长可以通过电话、短信等方式与教师保持联系，了解孩子的最新动态。
3.家长群互动：家长可以加入班级家长群，与其他家长交流育儿心得，共同学习育儿知识。
4.家园联系册：家长可以通过家园联系册了解孩子在园的生活、学习情况，与教师共同关注孩子的成长。
5.家长开放日：家长可以参加幼儿园组织的家长开放日，近距离了解孩子在园的生活、游戏和学习情况。
幼儿园中班家长会心得体会范文在参加幼儿园中班家长会的过程中，我深刻体会到了家庭教育与学校教育的密切关系，也认识到了自身在教育孩子方面的不足。
下面，我将就此分享我的心得体会。
首先，在家长会上，学校工作人员详细介绍了幼儿园中班的教育内容和教学目标。
通过这次介绍，我了解到了孩子在幼儿园中的学习内容和评估方法。
作为家长，我们应该了解孩子在学校里的学习情况和表现，这样才能更好地配合学校的教育工作。
我认识到，作为家长，我们需要积极与学校保持沟通，了解孩子的学习情况，并对孩子的学习进行必要的指导和辅助。
同时，在家长会上，老师也向家长们介绍了幼儿园中班家庭教育的一些原则和方法。
我认识到，良好的家庭教育对于孩子的成长发展尤为重要。
作为家长，我们要给予孩子关爱和支持，建立良好的亲子关系。
同时，我们也应该给孩子适当的自主空间，让他们学会独立思考和解决问题，培养他们的自主性和创造力。
另外，我们还要给孩子提供丰富的学习资源和机会，让他们有更多的学习和发展的可能。
此外，家长会上还举行了一些互动的讲座和活动，这让我感受到了和其他家长的交流和分享的重要性。
在和其他家长的交流中，我了解到了其他家庭教育的经验和方法，也分享了我自己的家庭教育实践。
通过这种互动，我们能够互相学习和借鉴，共同为孩子的成长发展做出更好的贡献。
最后，我还深刻认识到家庭教育和学校教育需要密切配合。
学校教育是孩子成长的重要环节，但家庭教育同样重要。
家长应该积极参与到孩子的学习中，给予他们积极的支持和鼓励。
同时，我们也要与学校保持紧密的沟通和合作，共同关注孩子的成长发展。
只有家庭教育和学校教育的紧密配合，才能够更好地促进孩子的全面发展。
通过这次幼儿园中班家长会，我对家庭教育与学校教育的关系有了更深入的理解。
我明白了作为家长，要积极参与孩子的学习和成长，给予他们积极的支持和鼓励。
同时，我也明白了学校教育和家庭教育需要紧密配合，共同关注孩子的成长发展。
我将持续关注孩子在学校中的学习情况，积极与学校保持沟通和合作，以期帮助孩子更好地成长。
幼儿园中班家长会反馈尊敬的各位家长：大家好！首先，非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参加这次中班家长会。
这次家长会的目的是为了让大家更好地了解孩子们在园的学习、生活情况，以及我们老师的教育教学工作，同时也为了促进家园之间的沟通与合作，共同为孩子们的成长创造良好的环境。
接下来，我将向大家反馈本次家长会的主要内容。
一、班级情况介绍我们中班目前共有_____名小朋友，其中男生_____名，女生_____名。
经过一段时间的相处，孩子们已经逐渐适应了中班的生活和学习节奏，并且在各个方面都取得了一定的进步。
在班级管理方面，我们注重培养孩子们的良好习惯和自理能力。
例如，每天都会安排孩子们自己整理玩具、图书，自己穿脱衣服、鞋袜等。
通过这些活动，孩子们不仅提高了自理能力，还增强了自信心和责任感。
二、教育教学工作1、课程设置我们中班的课程设置包括语言、数学、科学、艺术、健康、社会等多个领域。
在教学过程中，我们采用游戏化、情境化的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
例如，在语言教学中，我们会通过讲故事、儿歌朗诵、绘本阅读等活动，培养孩子们的语言表达能力和阅读兴趣；在数学教学中，我们会通过玩游戏、操作教具等方式，让孩子们认识数字、形状、颜色等，提高他们的数学思维能力。
2、教学成果经过一段时间的学习，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
在语言方面，大部分孩子能够清晰地表达自己的想法和感受，并且能够背诵一些简单的儿歌和古诗；在数学方面，孩子们能够认识 10 以内的数字，并且能够进行简单的加减法运算；在艺术方面，孩子们的绘画和手工能力有了很大的提高，能够用自己的想象力和创造力创作出一幅幅精美的作品。
3、家园共育教育不仅仅是学校的责任，更需要家长的积极参与和配合。
我们希望家长能够在家中为孩子们创造良好的学习环境，多与孩子们进行交流和互动，鼓励他们阅读、思考和探索。
同时，家长也要关注孩子们的学习进度和表现，及时与老师沟通，共同解决孩子们在学习和生活中遇到的问题。
中班家长会幼儿园家长论坛尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表中班的全体老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢和热烈的欢迎！孩子的成长和发展是我们共同关注的焦点，今天我们相聚在这里，就是为了加强家园之间的沟通和交流，让您更好地了解孩子在园的学习和生活情况，共同促进孩子的健康成长。
接下来，我将从以下几个方面向大家介绍中班孩子在园的情况。
一、班级情况我们中班目前共有_____名小朋友，他们天真可爱、活泼好动，每个孩子都有着自己独特的个性和特点。
我们班有三位老师，分别是班主任_____老师、配班老师_____老师和生活老师_____老师。
我们三位老师会齐心协力，用心照顾和教育每一个孩子，让他们在幼儿园里度过快乐、充实的每一天。
二、教育教学在教育教学方面，我们根据中班孩子的年龄特点和发展水平，制定了丰富多样的教学活动。
我们注重培养孩子的语言表达能力、动手操作能力、思维能力和社交能力等。
在语言方面，我们通过故事、儿歌、绘本阅读等形式，激发孩子的阅读兴趣，提高孩子的语言表达能力和倾听能力。
在数学方面，我们通过游戏、操作等方式，让孩子认识数字、形状、颜色等，培养孩子的逻辑思维能力和观察力。
在艺术方面，我们鼓励孩子大胆地表现自己的想法和感受，通过绘画、手工、音乐等活动，培养孩子的创造力和审美能力。
此外，我们还注重培养孩子的良好习惯和品德教育，让孩子学会自己的事情自己做，懂得关心他人，尊重他人，做一个有礼貌、有爱心的好孩子。
三、生活照料孩子在园的生活照料也是我们工作的重点之一。
我们的生活老师会认真做好班级的卫生消毒工作，为孩子创造一个干净、整洁、舒适的环境。
在饮食方面，幼儿园会根据孩子的营养需求，制定科学合理的食谱，保证孩子每天都能摄入足够的营养。
同时，我们也会教育孩子不挑食、不浪费食物，养成良好的饮食习惯。
在午睡方面，我们会为孩子创造一个安静、舒适的睡眠环境，让孩子能够得到充分的休息。
四、家园合作孩子的教育离不开家庭和幼儿园的共同努力，家园合作是非常重要的。
幼儿园中班家长会发言稿7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班家长会感悟心得孩子上了幼儿园中班，参加家长会可真是让我感触良多呀！走进教室，看着那小小的桌椅，五颜六色的装饰，仿佛一下子回到了自己的童年。
老师们精心布置的一切，都透着对孩子们满满的爱。
听着老师介绍孩子们在幼儿园的生活，那丰富多彩的活动，让我都有点羡慕了呢！唱歌、跳舞、画画、做游戏，哎呀，孩子们过得可真是快乐又充实。
我不禁在想，这不就是孩子们该有的童年嘛！看着孩子们展示他们学到的儿歌和舞蹈，那认真的小模样，真是太可爱啦！有的孩子可能还有点小紧张，但还是努力地表演着，这让我想起了自己小时候参加表演的样子，也是这般既兴奋又有点小害怕。
和其他家长交流的时候，我发现大家都有着同样的心情，既希望孩子能快乐成长，又希望他们能学到东西。
这就像种小树苗，我们要给它阳光、水分，还要给它适当的修剪，让它能茁壮成长为参天大树。
想想孩子们在幼儿园里学会了分享，学会了合作，学会了礼貌待人，这些看似小小的事情，不正是他们人生道路上重要的基石嘛！他们在这里结交新朋友，一起探索世界，这是多么美好的事情呀。
我们做家长的，也要配合好老师呀。
回到家不能一味地宠溺孩子，要让他们保持在幼儿园养成的好习惯。
就像老师说的，家园共育才能让孩子更好地发展。
我们不能只在幼儿园里要求孩子这样那样，回家后就完全变了样，那怎么行呢？我们要多花时间陪孩子，和他们一起做游戏，一起读绘本，一起度过那些美好的时光。
不要总是忙着自己的事情，忽略了孩子的成长。
孩子的成长只有一次，错过了可就再也回不来了呀！我相信，只要我们和老师共同努力，我们的孩子一定能在幼儿园中班度过一段快乐又有意义的时光。
他们会在这里收获知识、收获友谊、收获快乐，为他们未来的人生打下坚实的基础。
所以呀，我们家长可不能马虎，要时刻关注孩子的成长，和孩子一起进步。
让我们一起为孩子们的未来加油吧！。
幼儿园中班家长会感想作为一名家长，参加幼儿园中班的家长会是一次非常有意义的经历。
这次家长会让我对孩子在幼儿园的学习和生活有了更深入的了解，也让我对教育孩子有了新的思考和感悟。
走进幼儿园，就能感受到温馨和充满活力的氛围。
教室里布置得充满童趣，孩子们的作品展示在墙上，每一幅都充满了他们的想象力和创造力。
家长会开始，老师们首先介绍了中班孩子的年龄特点和发展需求。
这个阶段的孩子正处于好奇心旺盛、好动、喜欢模仿的时期。
他们开始有了自己的想法和主见，语言表达能力也有了很大的提高。
老师们根据这些特点，制定了相应的教学计划和活动安排，旨在培养孩子们的综合能力，包括社交能力、动手能力、思维能力等。
在教学方面，老师们采用了多样化的教学方法，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
比如，通过角色扮演来学习生活常识，通过拼图和积木搭建来锻炼空间思维，通过绘画和手工来发挥创造力。
看到这些丰富有趣的教学活动，我深深感受到老师们的用心和专业。
在生活方面，老师们也给予了孩子们无微不至的关怀。
他们注重培养孩子们良好的生活习惯，如自己穿衣、洗手、整理玩具等。
同时，也关注孩子们的饮食健康和睡眠质量，确保孩子们在幼儿园里能够健康快乐地度过每一天。
接着，老师们分享了孩子们在幼儿园的点滴进步。
听到自己的孩子在语言表达、社交能力、动手能力等方面都有了提高，我感到无比欣慰。
同时，也看到了其他孩子的优秀表现，这让我意识到每个孩子都有自己独特的闪光点，我们作为家长要善于发现和鼓励。
在与其他家长的交流中，我也收获颇丰。
大家分享了自己在教育孩子过程中的经验和困惑，互相学习和借鉴。
我发现，很多家长都非常重视孩子的教育，也都在努力寻找适合自己孩子的教育方法。
通过交流，我认识到家庭教育的重要性，家长是孩子的第一任老师，我们的言传身教对孩子的成长有着深远的影响。
然而，这次家长会也让我意识到一些问题。
比如，在家庭中，我可能有时候会过于溺爱孩子，导致孩子缺乏独立性。
幼儿园中班家长会（25篇）幼儿园中班家长会（25篇）幼儿园中班家长会篇1 尊敬的各位家长朋友们：大家好!非常感谢你们在百忙之中抽空来参加我们的家长会! 你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢! 今天我们一起聚在这里目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。
幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
这也就是我们所说的家园共育。
家庭和幼儿园一起来教育。
今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。
首先自我介绍一下，我是中一班的王老师，我给中一班上数学、科学、健康、社会和户外游戏。
我们所学的主要内容都在每周的周计划上，在这些课程里我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及以合作的能力。
希望在今后的工作中能得到家长们的大力支持和配合。
现在我们班共有孩子33人(男生人，女生人)。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。
为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。
让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、想说、敢说、勇于实践的能力。
接下来我把我班的有关情况简单地介绍一下。
一、中班幼儿的年龄特点1、注意力集中。
中班为20-25分钟。
如果有些家长在家里让孩子学习、看书最好是不要超过25分钟，因为在这个年龄阶段幼儿的注意力集中一般就只有20-25分钟，如果超出这个时间，幼儿就会心不在焉，适得其反可能会导致厌学。
2、能动能静。
反应快，动作灵活，活泼好动。
如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己。
但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。
幼儿园中班家长会反馈尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好！很荣幸能够参加这次幼儿园中班的家长会，也非常感谢老师们为了孩子们的成长付出的辛勤努力。
通过这次家长会，我对孩子们在幼儿园的学习和生活有了更深入的了解，也有了一些自己的思考和反馈。
首先，让我感到欣慰的是幼儿园在教学方面的用心。
老师们采用了多样化的教学方法，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
例如，通过角色扮演活动，孩子们能够更好地理解社会角色和人际关系；通过手工制作，锻炼了孩子们的动手能力和创造力。
这种寓教于乐的方式，不仅让孩子们更容易接受知识，也激发了他们的学习兴趣。
在课程设置上，中班的课程更加丰富和有针对性。
除了基础的语言、数学、艺术等课程，还增加了科学探索和体能训练等内容。
科学探索课程让孩子们对周围的世界充满好奇，培养了他们的观察和思考能力；体能训练则有助于孩子们的身体健康和协调能力的发展。
我认为这样全面的课程设置，对孩子们的综合素质提升非常有帮助。
在生活方面，幼儿园也给予了孩子们充分的关注和照顾。
老师们注重培养孩子们的良好生活习惯，如自己穿衣、洗手、整理玩具等。
孩子们在幼儿园里学会了独立和自理，这为他们未来的成长打下了坚实的基础。
同时，幼儿园的饮食安排也很合理，营养搭配均衡，保证了孩子们能够摄入足够的营养。
然而，我也有一些小小的建议。
希望在教学过程中，能够更加注重个性化教育。
每个孩子都有自己的特点和优势，也许有些孩子在语言表达方面比较出色，而有些孩子在数学逻辑思维上更有天赋。
希望老师们能够更多地关注到每个孩子的差异，给予他们更有针对性的引导和鼓励，让每个孩子都能充分发挥自己的潜力。
另外，在与家长的沟通方面，可以进一步加强。
比如，定期通过短信或者微信等方式，向家长反馈孩子们在园的具体表现，包括学习情况、生活习惯、与小伙伴的相处等。
这样家长能够更及时地了解孩子的情况，也能够更好地配合老师进行教育。
还有就是，希望幼儿园能够增加一些户外活动的时间和场地。
中二班下学期家长会尊敬的各位家长：下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。
这让我感受到了你们对工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。
正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的, 孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”这也就是我们所说的“家园共育”。
今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作（一）首先说我们的课程安排：我们主要是以五大领域为主，另外还穿插一些识字、拼音、数学等。
参考书已经在使用，（等会家长们还得签字）除留作业外平时不发回去因为以前有的班级书发回去后家长就给弄丢了或忘带了孩子上课时总是没的用。
所以等到学期末所有书都学完之后再统一发放。
（现在我来说一下我的）具体教学计划的内容：1、我们这一学期将用这一套儿童之家潜能开发课程，一共包括五本书，第一本是《礼仪润童心》1、主要让幼儿知道一些有关礼仪方面的小知识，培养幼儿养成良好的行为习惯。
2、第二本主题活动书是《汽车王国》，让幼儿了解汽车的种类、用途、名称极其简单的构造等。
激发幼儿强烈的探索愿望。
引导幼儿人是常见的交通标志，学习遵守交通规则。
3、第三本主题活动书是《声音知多少》，通过感知不同的声音，让幼儿了解声音的形成、变化和种类，并能够根据声音的轻度、高低、乐音和噪音等方面进行分类，培养幼儿探索周围事物的兴趣，激发幼儿关心、热爱生活的情感。
能够运用生活中的物品制造乐音，发展幼儿的观察力、想象力、创造力和动手操作能力。
萌发幼儿对音乐的兴趣，愿意感受音乐的优美和由音乐带来的愉悦体验。
4、第四本主题活动是《神奇变变变》，以不同的形式引导幼儿观察、记录、表演、等多种活动中感知有关动植物、自然事物的意识与习惯。
感受事物的发展过程中进行关爱生命，热爱自然感受成长的教育。
５、第五本主题活动书是《自我保护》通过这一主题教育活动，提高幼儿的自我保护意识，培养幼儿的独立性。
引导幼儿用正确的方法对不同的情况，培养遇事不乱、沉着冷静、勇敢面对的精神品质。
（一）1、语言活动方面，主要以快速识字阅读为主，这本书是一套集趣味性，科学性、知识性为一体的快速识字阅读材料。
每周学习一首古诗或儿歌最终让幼儿会背诵24首诗，另外汉字以汉字描红为主一学期下来认识144个字宝宝并书写96个。
2、拼音方面主要以儿童运笔与描红为主，里面包括23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
对于拼音我们在上大班、学前班、小学会再次学到所以有些幼儿对拼音不怎么感兴趣没关系，我们慢慢来。
3、美术活动主要以创意美术绘画为主，锻炼幼儿手眼的协调能力，丰富幼儿的想象空间。
美术课一周一节，一学期共十六节左右。
4、数学，10以内加减法，以我们的教材为主，也涉及到一些生活的常识进行思维训练。
5、英语活动还是以洪恩英语课程为主，一共有八个单元，学习量要达到32词，每个单元涉及到4短语，共为短语32个，每一个单元还有一首英语歌曲。
再次同时，我们会以听光盘方式锻炼幼儿的倾听能力，我们还有卡片可以让幼儿回家看着读，平时也会为幼儿创设一个良好的外语环境，经常用英语和孩子沟通，锻炼幼儿的口语。
6、音乐方面，每周安排一节音乐课（二）中班孩子的年龄特点：1、注意力集中了。
集中精力从事某钟活动，时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20-25分钟。
2、能动能静，反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上尤为突出。
他们总是不停的变换姿势和活动方式。
如动动手、伸伸腿或做小动作、自由奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。
但是这里一个问题，就是中班孩子好动因此，孩子与孩子件容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。
这时中班孩子一个较普遍的特点。
所以本学期老师会不停的提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习规律。
3、嘴巴甜。
这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。
比较爱说话，甚至不分场合和时间，讨好老师比如在老师面前告状。
根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一句，不说半句。
能说半句就不说两个字。
同时区别对待幼儿的告状行为。
告状并不是坏事，有些事小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是还事情，应该鼓励。
当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。
这个时候，关键在于大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，不对也要委婉的纠正。
比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是是孩子希望这洋，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。
这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。
要让孩子明白：告状不等于有理。
这样孩子在遇到一些事情，就会根据情况正确判断是否需要告诉大人来处理而不是乱告状。
2、孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：1、幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如《奥特曼》等因为幼儿的模仿力较强，好奇心也较强，所以他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打小怪兽后就想尝尝当宇宙英雄的感觉。
于是来到幼儿园就把其他小朋友当怪兽打。
结果被打疼的幼儿就哭着来告诉老师。
2、现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主、小皇子。
过惯了衣来伸手饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转要什么给什么的日子。
因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。
3、攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。
这需要我们正确对待，耐心的在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。
不要采取简单的方法制止和责备。
我希望家长能摆好一个心态就是孩子本身并不是有意识得去“打架”所以希望家长谅解，也多配合我们工作在活动中像幼儿灌输团结有爱的思想。
比如多多像幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿团结友爱意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。
（二）生活方面的内容：一、培养幼儿良好的卫生习惯和生活自理能力，对人文明有礼貌。
1、春季天气比较干燥，我们会叮嘱每一个孩子多喝水，对不爱主动喝水的幼儿我们会重点关注的，我们的水是以前打回来的孩子喝是不会烫的，让孩子自己去接水所以请家长们放心。
这样也培养孩子的自主能力。
我们每天喝水8到10杯。
2．随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手。
春天传染病较多，要多让幼儿活动，勤洗手，回家也要勤洗手。
3．能正确使用餐具，有文明的进餐行为，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，会用水漱口、用毛巾擦嘴和手。
春天天长了，我们是下午三点五十开饭，4，5个小时孩子回家肯定饿了，回家一定要让他在吃。
4．能安静入睡，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，并自己折叠整齐，放在固定的地方，并正确睡姿。
培养孩子的自理能力。
5、我们每天要刷牙·6、在日常生活中，特别是喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合，幼儿能做到不推不挤不碰撞，注意安全，加强自我保护意识。
6、提醒幼儿和同伴玩耍时，懂得玩具应该轮流玩，并能主动放回原处。
7、幼儿来园、离园时，提醒幼儿用礼貌用语向教师和家长问候或道别，愿意主动与同伴、老师、亲戚交往，会使用礼貌用语，懂得倾听他人的谈话。
8、注意引导幼儿初步学会控制自己的情绪，积极参加各项活动，养成良好的生活习惯和学习习惯，为升入大班做准备。
9、（三）需要家长配合的1、及时关注宝宝资料，如有事可以写在上面，也可以给幼儿园打电话。
（因为我们在上班期间不能接电话，所以请家长尽量发短信。
每天中午孩子们午睡后我会看一下手机有没有家长来信。
在写短信时一定注清是谁的家长。
）老师也很辛苦，每天中午孩子午睡了我们要为家长写宝宝资料，看到没有家长回复心情一下子就很低落了，对于孩子也要多多关照及时回复宝宝资料。
2、教师在幼儿园给孩子教过的知识，家长回家一定要为宝贝复习（我们一般在平时生活活动中例如排队洗手，餐前安静活动，玩玩具等时间也会为宝贝复习一些曾经学过的知识点）尽量不要让幼儿带玩具。
这样不但分散幼儿的注意力孩子的玩具还老弄丢。
3、我们每周五对孩子们会有一次抽查考试，主要是看孩子们对一周内容的掌握程度，以前一直是由老师来完成。
但以后幼儿园打算让家长们也参与进来，4、预防接种本打完针未带回幼儿园的，请及时带回来。
5、为了孩子的安全考虑，接送孩子时请使用接送卡制度。
因此，也希望家长妥善保管，不要遗失。
现在我们班从里面的教室搬到了外面，紧挨着就是幼儿园的大门，家长在下午接孩子时，可能会看到自己的孩子出来上厕所，这时我希望家长能等着我出来时再把孩子接走，以免在我不知道的情况下您们把孩子接走了，我会处于一个精神崩溃的状态。
6、我园规定早上7：05——8：00之间把孩子送到幼儿园，过了8点半幼儿园不提供早餐，（坐班车的孩子列外，因为有时会遇到会堵车情况。
）下午离园时间是4：30—5点半（如到五点五十家长还未准时接走，幼儿将收取一定的晚接费）十分钟一块钱，五点五十以后六块。
7、关于幼儿吃药。
请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师，并认真填写服药登记。
如果幼儿生病不来上学，请家长一定要通知老师，打幼儿园电话或发短信给我或徐老师都可以。
8、幼儿园交托费时间是，每月20—25号，到月底前必须交完。
（希望家长配合）每月都是预交费，如果不交会影响我们工资，望家长理解。
班车费一侓不退，我们是隔月退款，中间得算幼儿的出勤侓。
9、特色班；比如好动的小朋友，平时调皮的，您可以给他报下美术，他可以专心静心画画，突出他的专注力的表现。
相反，内向的小朋友可以报下跆拳道想象力丰富的可以报下陶艺，口才好的会说的，可以报下金口才。
很据个人爱好，发展孩子的兴趣。
今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加，现在把本学期用的英语光盘给大家发下去并签好字。
如果家长有什么问题等发完光盘之后，可以和我沟通一下，待会孩子吃饭可能就没时间交流了。
谢谢。
