下载文档原格式
浅析中国益智类电视节目的潜能作者：马云来源：《今传媒》2015年第10期摘 ;要：伴随着经济社会的进步，电视节目作为人们最为基本的精神享受，在人们心目中的地位越来越重要。
特别是全民娱乐时代的到来，综艺娱乐节目占据的地位越来越重要，形式也呈现多样化，进而也引发了综艺节目之间的恶性竞争，其中益智类节目开始走入低谷，比如节目内容低俗化、节目形式类同化、盲目追求收视率等。
2011年国家广电总局颁布限娱令，引导电视行业的健康持久发展，由此，益智类节目开始重新焕发生机。
江苏卫视《最强大脑》能够在众多电视台改良综艺节目的大趋势下，脱颖而出，取决于节目的独特创新。
这对于国内综艺节目的创新具有一定的借鉴意义。
关键词：综艺节目;娱乐性;科学性;创新中图分类号：G222 ; ; ; ; ; ;文献标识码：A ; ; ; ; ; ;文章编号：1672-8122（2015）10-0083-02当下关于电视节目的创新有N多面。
在中国电视云图中，真人秀节目独占半壁江山，上至央视，下至地方台，无不叮咬着这块“肥肉”不放。
但是在几十年前，法兰克福学派的阿多诺就已斩钉截铁地大声疾呼“商品拜物教”之下的文化工业多么偷工取巧，大众文化已然成为高度工业化和高度娱乐化的附庸产品，接受到如此品质的大众变成“单向度的人”，生活被全方位展示，让人“假作真时真亦假”虚实难辨。
创新成为了电视节目革新和换血的关键。
益智类节目在创作之初本着益智与娱乐相结合的形式，顺应社会，也顺应节目创作的规律。
王璧，娜布琪的《益智类节目的发展状态及收视分析》将益智类节目定义为：节目有竞猜选手、主持人、观众组成，他们之间相互互动，通过知识问答的形式决定最后奖品获得者的知识型娱乐节目。
可见，这种节目因为自身的节目特性从诞生之初便不可替代，带着这种节目创作基因，益智类节目不断完善，也带给我们一些创作上的思考。
一、曲折的创新历程益智类节目并不是我国独创的节目形式，是从国外引进而来的。
从《一站到底》看益智类节目的变异作者：陈晶来源：《声屏世界》2013年第05期2012年3月2日，江苏卫视全新推出一档益智答题类节目《一站到底》，开播后收视接连攀升，成为继《非诚勿扰》后第二个每周四、周五晚黄金时间卫视频道播出的一周双播节目。
该节目也是国内首个夫妻担纲主持的节目，这也成为了节目的一大看点。
《一站到底》是从国外引进的节目类型，其原型是西班牙的《站到最后》。
《一站到底》播出时间分析《一站到底》的播出时间是江苏卫视每周四、周五22：00，我们以这个时间段为节点，采用纵横向的比较方法。
纵向比较的是该卫视此时间段前后的播出节目内容，横向比较则是与各卫视、中央电视台综艺频道节目时间段的内容相比较。
以2012年6月14日周四、6月15日周五为例，图表如下：①从上图中可以看出，《一站到底》在播出时间段纵向安排上，江苏卫视的电视剧是其积累收视、锁定观众的一大利器，而之后播出新闻节目，及《一站到底精华版》，则为节目打通关、强化节目收视印象、拉动消费收视人群起到了推动作用。
在横向比较上，晚间22：00时段，播出的电视剧有：湖南卫视自制电视剧《宝贝妈妈宝贝女》、安徽卫视《秋霜》、山东卫视《红娘子》；播出的综艺节目有：浙江卫视《中国梦想秀》、CCTV3《非常6+1》。
在节目类型上，《中国梦想秀》和《非常6+1》都是平民造星类节目，而《一站到底》属于益智竞技类，在类型上不存在高下之分，只是在同时段收视人群的争夺上，存在着喜欢博彩竞技、钟意综艺节目观众的争夺。
22：00是电视剧与自办栏目的竞争，而自办栏目上则又存在着综艺与竞技节目的观众分流。
《一站到底》采用家庭收视格局，这一点与其他益智类节目相似，如《开心辞典》中的“家庭梦想”“平民智力英雄”等都是以“家庭”群体为收视基础。
这些使《一站到底》在开播后第二周就冲到了同时间段收视的第一名。
《一站到底》竞争力分析作为一档益智竞技类节目，与以往智力问答节目不同，《一站到底》在对抗模式、答题形式和离场方式上都呈现出了差异化的特点。
《全民开考》是一个互动娱乐节目，每天都会出各式各样的题目让我们解答。
既是一种娱乐活动，又能让我们增长知识，开阔眼界，真是一举两得的好节目。
晚上7：45，我们一家全都聚到了电视机前。
主考官天骄首先介绍了几位考官和答题达人，“叮铃铃”伴随着一阵铃声，《全民开考》正式开考啦！我们都迫不及待地准备答题，恨不得马上答对题目拿到大奖。
“第一题请听题：这幅图中表示的是什么气候？A小雪B中雪C大雪D暴雪。
”只见图中有两片雪花，“是中雪。
小雪只有一片雪花，两片一定是中雪，选B。
”我刚抢答完，妈妈就迅速把答案发到了短信平台。
“60秒时间到”主考官公布了正确答案：B中雪。
“耶！答对喽！”我快乐极了。
接着，又是一道难题呈现在眼前……前几题，我和爸爸妈妈合作，都答对了，我兴奋得手舞足蹈，想象着得到大奖后开心的样子。
这时，爸爸突然喊道：“别快乐得太早，难题来了！”果然，这道“史上难题”都把我们难住了：以下哪种动物不会做梦？A鸽子B老鼠C青蛙D猫。
我们三人绞尽脑汁都想不出答案，“应该是老鼠吧！”妈妈不确定地说。
60秒一会儿就过去了，“正确答案是C青蛙。
”哎，答错了，我百思不得其解，考官解释道：“鱼类与两栖动物都不会做梦，它们的记忆也很短暂。
”原来如此，我豁然开朗。
题目答完了，我们虽然没有全部答对，也没有拿到大奖，但我从中学到了不少新知识，依然很快乐。
爱学习，爱答题，爱《全民开考》。
让我们一起来答题吧！。
从《智者为王》看益智类电视节目在中国的发展钱旭初茹希佳内容提要：本文主要通过中国大陆益智类电视节目发展脉络的梳理，总结其雏形期、形成期以及更新期三个阶段的发展，并着重就更新期的“智者为王”节目进行的深入的分析，研究其从重“知”而向揭示人性本体的重“智”的本质变化，最终简要提出了中国大陆益智类节目必须多元化和人性化的发展趋向，走出一条符合中国受众审美习惯的节目策划之路。
关键词：智者为王益智类节目发展作者：钱旭初江苏广播电视大学副教授茹希佳南京师范大学硕士研究生所谓“益智”类电视节目，从字面上就不难理解这是一档以提高和增进观众“智力”为最终目的的电视节目样式。
这类节目尽管在我国目前还处在探索阶段，还基本停留在向外模仿和互相“克隆”的层次，但毕竟从它不长的发展历史中我们看到了它长足的进步。
作为近年来在我国大陆荧屏上急速升温的一种节目样式，益智类节目最早可以追溯到1955年的美国NBC广播电视网推出的《64000美元问题》的节目，由于有巨额奖金的刺激，该节目曾经红极一时。
而我国出现这一类型的节目，开始于80年代中后期。
当然开始的时候还只是一个雏形——知识竞赛节目。
真正使益智类节目成为引人注目的节目样式还要算2000年末“中国电视排行榜”评选活动中，央视的益智类节目《幸运52》一举夺得“年度电视节目”、“最佳游戏节目”、“最佳游戏节目主持人”三项大奖之后。
“益智”这个词便从此越来越深入人心，在各地荧屏上益智类节目也纷纷“走俏”“火爆”，并以其知识/奖金并重、娱乐悬念迭起、大众参与性强、竞争互动性激烈等特点而备受业内外人士看好。
到了2002年年初，由英国BBC制作的高水准名牌益智类节目《The Weakest Link》（《最薄弱环节》）以授权个别地区制作的形式在中国大地正式登陆，命名为《智者为王》。
获奖者最高奖金可达20万，巨额奖金令人咋舌，而更耐人寻味、牵人心魄、诱人观赏的是节目本身不仅有知识广度和深度的加强，也有节目中峰回路转般的戏剧情节的加强，更有对参赛者在“拟态环境”中快速灵敏的智慧分析与生存能力考验的加强，尤其是最后一点的引入无疑是益智类节目自身不断推陈出新、吸引受众的又一有效尝试。
一、引言随着媒体格局和传播生态的深刻变化，地方电视台生存发展空间被不断挤压，面临严峻挑战。
地方电视台无论从人力、财力还是资源上都无法与央视和省级卫视相抗衡。
因此，地方电视台在学习借鉴的基础上，要充分挖掘优势资源，以本土化、个性化的栏目打动受众，吸引受众，继而充分发挥地方电视台的功能。
而兼具娱乐性和文化性的益智类节目，对不同年龄段的受众，均具有一定的吸引力，近年来央视和各卫视均有一些成功的范例，作为地方电视台开展益智类节目，受一些客观条件限制，但也具备独特的优势。
二、传播内容央视《中国诗词大会》把中国最影响深远的诗歌搬上综艺的舞台，再现了中国传统文化之美，节目本身的文化底蕴，赋予了节目典雅、悠远、洗练的东方传统审美，引人注目。
江苏卫视《一站到底》在传播内容上则与专业化文化类益智节目不同，题目较为宽泛，不仅融天文、地理、文学、经济、历史，也涉及新闻、体育、影视八卦等各方面内容。
这种题目的通俗性，缩小了节目与受众的距离，走的是“草根路线”，使“寓教于乐”的目标得以实现，综艺感满满，但文化意象欠缺。
作为地方电视台开设文化益智类节目，在传播内容上可对两档栏目进行借鉴。
（1） 地方电视台开设文化益智类节目在传播内容方面应侧重广度，而非深度。
如内容过于专业化，会受限于地域，影响受众面的扩大，会因无法征集到优质的选手，使节目流于泛泛。
因此可综合两档栏目的特点，传播内容可包括国学、古诗词、文史、艺术、娱乐体育、百科知识、生活常识等，但侧重文化性。
题目设置可参照《一站到底》以选择题为主，目的在于对选手知识广度进行考量，而非知识深度。
不仅可使受众知识面得到扩充，还拉近了节目和受众的距离，促使大量受众主动选择参与答题，既普及了知识，又为节目质量提供了保证。
（2） 要突出地方特色。
与央视和各级卫视相比，地方电视台无疑传播范围有限、经济实力也较弱，但是，地方电视台更贴近观众，其所在区域内特有的人文特质、文化内涵、历史积淀，都是文化类节目制作的宝贵资源。
三一文库（）四年级读后感作文
《全民开考》观后感_500字
《全民开考》是一个大型的娱乐互动节目，上面既娱乐，也可以让我们动脑，还可以增加
知识量，真可谓是一举三得。
每当节目开始的时候，主考官天骄姐姐介
绍两位考官和观众达人。
不一会儿，随着清脆
的考试铃声的响起，进入了“考试”，我相信现
在每个正在观看《全民开考》的人都进入了紧
张气氛中，接下来是一段介绍答题规则的视频，每个奖项都奖品丰富，难怪吸引了如此众多的
踊跃参加者了!
主考官出题之后，一分钟倒计时开始。
答
题过程中，考官和观众达人还会帮你分析题目，适时的提醒你，偶尔的，还会跟你这位“观众
大人”开个小小的玩笑：告诉您一个错误的答
案呢!
题目的种类也有很多，有诸如文字题、图
片题、片断题等等，这不，主考官天骄姐姐就
给我们出了一个医学难题：“艾滋病不通过——————传染。
A 性接触 B血液 C 母婴垂直
20 × 20。
益智类节目塑造“知识”偶像的创新实践探析--以江苏卫视
《一站到底》节目为例
徐征
【期刊名称】《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】益智类节目《一站到底》采用平民化叙事、参与式互动、情感化呈现等
策略,打造“知识”偶像,传播正能量价值观,创新了益智类节目的实践路径。
电视媒体应参照借鉴《一站到底》节目,通过找准定位、增加节目的“精细化”,创新形式、制造节目的“差异化”,丰富内涵、助力节目的“高端化”等手段,创新提升节目的
社会效益和经济效益。
【总页数】3页(P49-51)
【作者】徐征
【作者单位】安徽工程大学人文学院
【正文语种】中文
【中图分类】J904
【相关文献】
1.益智类答题节目平民化路径探析--以江苏卫视《一站到底》节目为例
2.电视节目策划中的“恒量”与“变量”——由《一站到底》看益智类节目的创新发展
3.探
析电视益智类节目的发展——以《一站到底》为例4.浅析电视益智游戏类节目视
觉快感的建构机制与路径——以江苏卫视《一站到底》为例5.益智攻擂类节目的不足及改进策略研究——以江苏卫视《一站到底》为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
海德格尔提出图像化的时代正在到来。
视觉产品复杂多样，互联网和新媒体时代使我们逐渐形成了碎片化、快节奏的阅读方式，对视觉产品也越来越倾向于追求刺激和快感。
面对这一媒介生态，电视益智游戏类节目作为电视真人秀节目的一种，在保持益智性和游戏性的同时，也不断通过各种手段提升节目的视觉快感，江苏卫视的《一站到底》就是这样一档电视节目。
自2012年开播以来，《一站到底》经历了四次大型改版，在坚持为大众创造“寓教于乐”的知识盛宴的同时，不断调整节目的视听元素、环节设计等电视文本，为观众呈现了一个更加好看的答题节目。
一、快感建构的内容主体：电视文本菲斯克在《电视文化》一书中指出，电视文本是受众对电视节目进行解读的产物，一个节目只有被人看时才转化为文本，只有与受众发生互动的时候，节目潜藏的意义和快感才会被激活。
因此，电视文本中受众的快感来源于受众的接受和对电视文本的理解。
近代的视觉快感研究最先起源于关于电影快感的论述，准确地说是电影提供了窥视癖的快感，窥视癖又在满足自我窥视欲望的同时，将自身的期望投射到电影中去，从而产生一种自恋的快感，使其为自己的优秀而感到愉悦。
视觉快感作为一个批评术语进入电视领域，成为电视文化的核心概念，则是菲斯克富有创见也饱受争议的论述。
菲斯克将快感分为两种类型，一种是躲避式的快感，它们围绕着身体，而且在社会的意义上倾向于引发冒犯与中伤；另一种是生产诸种意义时所带来的快感，它们围绕的是社会认同与社会关系，并通过对霸权力量进行符号学意义上的抵抗，而在社会的意义上运作。
这两种快感都是在受众的积极参与下获得的。
结合《一站到底》电视文本的具体内容分析，可以更加清晰地看到这两种不同快感机制的运作方式。
(一)冒犯式快感冒犯式的快感主要包括对主流意识形态的反抗、身体层面的被冒犯的快感等。
用弗洛伊德精神分析学说的原理来解释，这种心理是人趋向于毁灭和侵略的本能欲望。
观众在观看《一站到底》时总有一种希望看选手掉“坑”的心理作用，在看到选手掉“坑”时又能获得一种无比刺激的快感，这即是节目最主要的视觉快感的建构途径。
江蘇教育全民開考益智電視節目形態分析 江苏教育电视台最新大型互动类益智节目《全民开考》举行了发布会。这档节目将于今晚亮相荧屏，每周一至周四晚7：45开播，观众们在规定时间内发送手机短信参与答题，就有机会获得大奖。节目主持人陈天骄接受记者采访时表示：“开考的目的不是为了考倒观众，而是让大家知道更多知识。” 这是“开卷版”《开心辞典》 大型实时互动益智节目《全民开考》公测版将于今晚7：45亮相荧屏，据介绍，该节目将突破传统益智节目如《开心辞典》单人轮流登场答题的简单形式，改为开放式的全民参与的实时互动形态。据了解，《全民开考》每期8道题目，考题内容涵盖科普、文化、艺术、养生等与百姓生活密切相关的百科知识。 记者在试播节目中看到，所有的考题都与科学、人文素养密切相关，比如说：现代人表示自己时，通常是使用第一人称“我”。“我”字的本意是什么？A.宠物B.观点C.家具 D.兵器（答案：D）。再比如，以下哪种洗涤用品对环境的破坏最小？A、洗衣粉 B、洁厕灵 C、肥皂 D、洗洁精（答案：C）。另外还有如成语“双管齐下”里的“双管”，本意指什么？A、两支笛子 B、两支笔 C、两支箫 D、两支枪（答案：B）。 观众可在规定的一分钟内向短信平台发送答案，在这个一分钟内，观众可以相互讨论、翻查字典或上网查询之后再发送答案，因此被称“开卷考试”。 《全民开考》每期都将在答对全部8道题的观众中随机产生5名“最佳答人”，分别给予2000元奖学金的奖励。此外还将有“月度答人”“季度答人”，给予全家海外游学的奖励。 “开考”前主持人先“自考” 《全民开考》主持人陈天骄昨天也亮相发布会，为了新节目她花了很大工夫。陈天骄说：“每次 开考 前我自己都会先答一遍。我发现有些题目真的很实用。比如有一题， 哪种饮料跟咖啡搭配有害 ，我怎么也想不到答案居然是牛奶，因为在日常生活中，很多人都认为咖啡和牛奶的搭配再平常不过了，其实那的确是伤胃的。多做这些题，一定能提高生活质量。” 据悉，因为节目节奏快、期数多，该台配备了12人的主持团队，节目开播后，还将不定期邀请梁爽等观众熟识的“名嘴”客串主持。此外，在观众思考如何答题的间隙，主持人将与现场嘉宾就本题涉及到的各种问题发散开来进行多方解读，不但深入浅出，而且妙趣横生，观众可以就一个问题充分接受到更全面的知识。 所谓“益智”类电视节目，从字面上就不难理解这是一档以提高和增进观众“智力”为最终目的的电视节目样式。我国出现这种节目，始于上世纪80年代中期。从1998年央视开播《幸运52》之后，一大批益智类节目亮相于我国电视荧屏，并深受广大观众欢迎，备受业内人士看好。 近几年来,益智类节目在我国得到了很大发展,经过本土化的实践成为融知识与娱乐十一体,注重观众广泛参与和互动的电视节目形态,独具特色且有广泛的影响力。但在广播电视产业化的背景下,出于对商业利益的考虑以及普遍存在的节目同质化问题,却影响和制约了益智节目的可持续发展。对于创作人员来说,应当注意探究观众的接受心理与需求,不断探索可行而有效的途径与策略,适时对栏目进行调整,以延展其生存空间 一、我国大陆益智类节目的发展状况80年代中期，我国还没有像英国、美国那样成熟的益智类节目，当时盛行的知识竞赛节目便成了益智类节目在中国的雏形。从中央电视台到各省市电视台都一窝蜂地举办各类知识竞赛节目,《节水知识竞赛节目》、《保险知识竞赛节目》、《军事常识知识竞赛节目》、《党史知识竞赛节目》、《中学生知识竞赛节目》等等，可以说，雏形期的益智类节目是知识竞赛唱主角。起初，受众对于这样一种寓教于乐又略带悬念竞争意味的新型节目形态充满好奇，但是久而久之，呆板的问答形式，题目的专业性过强打击了普通受众的收视愿望和兴趣，电视现场答题与坐在家中收看的受众之间缺乏沟通互动，受众逐渐失去了对于这类节目的好奇心，自然也使得知识竞赛节目很长一段时间在荧屏上“半死不活”。随着传播观念的变化，特别是“传者中心论”向“受者中心论”的转变，电视工作者对于受众地位重要性的认识越来越清晰，此时，电视工作者又重新拾起了知识竞赛这种节目样式，经过一番精心包装后全新登场，将知识竞赛在提法上改称为益智类节目，并如愿以偿地掀起了全民益智的高潮。90年代初期，上海电视台开播的《智力大冲浪》可以说是新一轮益智类节目的率先倡导者，收视率居高不下。伴随着中央电视台《幸运52》、《开心辞典》、《三星智力快车》等一批大型益智类节目的闪亮登场和在受众中急速提升的人气指数，全国各大电视台纷纷“重拳出击”，湖南台的《超级英雄》、上海台的《财富大考场》、江苏台的《无敌智多星》、广东台的《步步为赢》、香港的《百万富翁》„„这些节目都在当地获得了较高的收视率，“益智风”吹遍神州大地。在全国上下“益智热”中，益智类节目进入到了它的发展期。节目集趣味、益智、知识、奖金、紧张、幽默于一身；由高科技网络、声讯手段支撑，确保场内场外热情互动、扣人心弦的参与气氛；舞美、灯光、音响协调配合；从参与到收视完全面向普通受众，平民化意识得到加强；选手选拔机制科学、公平；题目设置广泛且难易适度；这些都保证了节目自始至终吸引人心。2000年上海刚推出的《财富大考场》把通常每周一档的节目周期缩短到每天与受众“不见不散”。总体上讲，这个阶段的益智节目更注重娱乐、更加尊重观众、更加平民化。经过精心打造的益智类节目极大地强化了娱乐竞争意识，而这种意识的加强又恰好契合了现代人逐渐增强的展现自我、张扬个性、乐于竞争的心理，对于参与者而言，无论动机如何，他们完全进入到游戏状态中，没有太多的外部压力，完全是一种主观竞争愿望和求胜心切的心理展示的融合。然而，益智类节目在占尽风头得到较充分的发展之后，要想延长它的辉煌就有赖于节目形式的不断翻新。正在此时，益智类节目中又推出了新贵《智者为王》，为渐趋走弱的此类节目注入了一剂“强心针”。这表明益智类节目在面临新一轮的“智者风暴”的同时，也开始步入到更新期了。 二、从平面单一角度的“知者”到立体全方位的“智者”展现从所有益智类的节目形态分析，我们发现一个共同特 点就是以知者为本体。无论是第一阶段处于雏形的单纯知识竞赛，还是到第二阶段发展期的结合娱乐休闲的益智类节目，节目策划者或编导都没有将视线他移，即紧扣主题，围绕“知识益智”而进行，当然，这里的所“益”之“智”，也只是围绕“知识”的全面、回答问题的敏捷、口才的流利以及运气的最佳。其核心始终没有绕开“知识益智”的圈。一种思维定式的出现，使得节目虽是花样迭出，但万变不离其宗，对于艺术形态而言，也只是停留在雕虫小技和拼盘上，实质上的“益智”再是“冲浪”也不过是点点浪花而已。2002年初，由英国BBC制作的高水准名牌益智类的节目《最薄弱环节》，以授权个别地区制作的形式在我国大陆登陆，命名公务员之家http://www.Gwyoo.com为《智者为王》，获奖者最高奖金可达20万。这档节目，不仅是奖金极高，更主要是节目形式的出新，十分有吸引力。《智者为王》的出现，可以说是从“知识益智”的“冲浪”游戏，进入到一个综合性的“航天”计划。虽然节目从表面上看仍然沿袭了发展期益智类节目的知识性、平民化、高额奖金刺激等众多特点，但是节目的竞赛规则、淘汰机制、获奖方式、参与者之间的关系等都发生了显著的变化。参与者必须有知识、技巧、速度以及顽强的生存能力———他们要团结成一个团队进行比赛，但同时彼此又是竞争对手，最终只有一人能够胜利并拿走全部20万的奖金。这个节目最本质的变化就在于，节目现场提供的“拟态环境”，把现实生活中“适者生存”的理念悄然引入，这一富有创意性的节目形态与其说是在进行一场“知识秀”，不如说是在进行一场“本性秀”、“生存秀”。这时的益智类节目已不仅仅是一场游戏,其中也夹杂着参与者复杂、多元的心理活动层面。主持人冷若冰霜的表情与发展期益智类节目主持人轻松活泼、嬉皮笑脸的做派形成鲜明对比，再加上现场冷蓝色追光和阴森恐怖的亮白光束配合，急促的音效营造了“剑拔弩张”的气氛。因此，《智者为王》从严格意义上讲，不是在进行知识竞赛，而是在进行一次模拟生存的竞赛，是将“知识”本体转化成了“人性”本体，这不能不说是一个重大的革命。它从平面的游戏切入生活的岩层进行深度的人性开掘，展现人性的侧面。与其说这是选手在场上进行的生存竞争，不如说是向人们展览人性的善恶。因此，大众传播学者约翰·费斯克指出：益智类节目通过游戏的形式巧妙地重现了社会竞争，每个人被视为享有同等的竞争机会，但个体能力的差异造成了最终物质与社会成就上的不同。从受众心理角度分析，我们不难发现受众在观赏《智者为王》的时候，总是被节目中自然流露出的戏剧性所吸引，仿佛在观赏着一部春秋战国时期雄霸一方的诸侯各国之间，上演的瓦解吞并、合纵联盟的活剧。节目进程中受众更注意的可能不是答题对错本身，而是选手将如何运用自己的策略确保自己不被淘汰出局。节目始终使受众处在兴奋点上，受众会不自觉地为参赛者或拍手叫好、或幸灾乐祸、或哀其不幸、或怒其不争。虽然场上并无互动设备，但节目过程的悬念迭起、竞赛结果的扑朔迷离已经足以激发受众的主动自娱性的收视热情。 三、对我国益智类节目的发展趋势的思考中国大陆的益智类节目从发展模式上看，目前还基本停留在模仿阶段，美国、英国等国家的同类节目无疑给了中国的电视人以深刻启迪，但形式的模仿最终导致了克隆后的变异，异型的恐惧将会带来怎样的后果也许，将节目的形式创新和大众文化心理与传统文化相结合，寻找出一条既符合电视本性，又符合大众观赏习惯的节目策划之路，是所有中国的电视人研究不尽的一个重要课题。中华民族的审美习惯是喜好欣赏具有较强情节性和故事性的文本，故事往往成为欣赏者的焦点，这种欣赏习惯和审美要求也不断地校正着艺术的创作。从益智类节目的本体认知角度看，我们也许还要进一步解放思想，不能将“益智”单纯地认知为“知识”甚至“常识”，而应该将“益智”视为以“智”为主的宏观课题，将以“知”为主体转向以“智”为主体，“智”更关注着人性的种种呈现，而且必然将逐渐走向益智类节目策划的焦点位置。从传播知识为主体，到传播知识、提供娱乐并重，再到以生存竞争为主，在“拟态环境”中凸现“智”的建构；从被动参与到竞相报名、层层淘汰选拔的主动参与；从受众被动的观赏性参与到传授双方互动的竞争性参与再到受众主动的自娱性参与，益智类节目在不断的自我革新中带领着中国受众经历了其自身发展的三个阶段，每一个阶段的推进都体现了一个“变”字，推陈出新便成了中国益智类节目得以发展的基础和关键了。
