142班小组合作制评分细则

细则每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。

由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。

一、加分1、课堂上能积极主动、大方踊跃发言、讲解，有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚。

回答问题且正确每人次：+1分；老师提问，探究性问题回答正确每人次：+1分；（注：回答过问题者要主动把机会让给其他同学，体现谦让友爱原则。

）2、单元过关及期中考试视各科分值分三档分别赋分；+3分，+2分，+1分。

成绩进步者者；+1分。

平日小测或听写视各科分值分三档分别：+2分；+1分；+0.5分。

3、作业独立完成并及时上交，视认真程度每人次：+1分，（以教师抽查为主）4、课间操从未请过假的小组当月：+5分。

5、卫生清扫视优良程度分别：+2；+1分6、积极参加班级和学校活动视成绩程度给予加分（方案具体制订）7、平日表现明显进步者；+1—2分。

8、受到老师当堂表扬者；+0.5分。

9、主动为班级做贡献者视情况加分。

10、积极组织班级活动者视情况加分。

11、班干部、课代表、卫生小组长视工作量和认真负责程度：+5--1分。

12、平日积极主动学习、乐于帮助他人解决学习或生活困难、好人好事、积极为班级做贡献等一次：+1分。

（由全体学生投票决定。

）二、扣分1、课堂被教师提问检查检测性问题回答不对：-1分。

13、迟到、早退，一次：-1分.上课期间（包括早读、自习课、老师不在时等）无故离开教室者:-2分。

2、上课违反纪律被老师点名批评一次:-1分。

认错态度不好、与老师狡辩者：-5分。

3、课间在教室内打闹、大声喧闹者扣2分。

4、课间操请假超过3次（医院开具假条例外）一次：-1分。

5、升旗、集会、课间操、眼保健操等动作散漫违反纪律者：-1分。

6、讽刺、挖苦、打击同学或班干部者一次：-17、轮到值日不打扫者每次：-1分。

打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）：-1分。

小组合作评分细则扣分细则一、课间操：（每项扣2分）1、整队迟到者。

2、不穿校服者。

3、不戴手套者。

4、队列中说话者。

5、队列中打闹者。

6、跑步不合节奏者。

7、不喊口号者。

8、做操敷衍者。

9、旷操者。

10、请假者。

二、纪律：（每项扣2分）1、带禁带物品者（手机、零食、刀具、烟等）。

2、说脏话者。

3、吵嘴、骂人者。

4、破坏公物者。

5、上课迟到、早退者。

6、无故旷课者。

7、搬弄是非搞分裂者。

8、校园内骑车者。

9、打架者，酗酒者。

10、考试作弊者。

11、衣着不整洁者。

12、佩戴首饰者。

13、不尊敬师长者。

14、请假者。

15、拖交学校要求上交的钱物者。

三、卫生：（每项扣2分）1、不及时到位者。

2、保持不好者。

3、乱扔垃圾者。

4、随地吐痰者。

5、在墙上乱涂画乱踩者。

四、学习：（每项扣2分）1、不认真听讲者。

2、不积极发言交流者。

3、拖欠作业者。

4、考试作弊者。

5、老师批评者。

加分细则（每项加2分）1、课堂积极展示者。

2、做好人好事者。

3、期中、末检测中各科全部及格者；年级排名前十名（10分），前三十名（8分），前五十名（6分），前一百名（3分）。

4、检测较前次进步较大者。

5、检测成绩达优秀者。

（每科加3分）6、参加集体活动或获得荣誉者。

7、拾金不昧者。

8、老师口头特殊表扬者。

9、能主动承认错误者。

10、能主动检举违纪行为者。

附则：1、以上扣分和加分细则里没有具体涉及到的事项，由老师因具体情况决定加减分，尤其严重违纪行为除扣分外，还接受学校的其他惩戒。

2、以上考核周小结，月总结，每学期最终的以总分定ABCD综合素质等级记入档案。

3、以上考核成绩作为选团员，评三好学生，优秀干部等的依据。

1。

班小组合作学习计分细则第一篇：班小组合作学习计分细则小组合作学习计分细则一、每个组准备一个考评本，由组长负责计分。

二、一节课一考评，一天一统计，一天一评比。

用“正”字统计自己负责的4位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。

考评共分五项：①课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。

②课堂展示：展示一次加一分，得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。

③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。

④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。

不及时为0。

⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。

该项由副组长认定，一节课结束后由组长记录。

组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个，多的在每小组表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂发言展示次数的目标。

3、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。

4、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持。

5、每个组表现最好的学生期末评三好学生加上三票，第二名加上两票，第三名加上一票。

第二篇：学习小组计分细则123八（7）班学习小组计分细则同学们，不知不觉我们已经进入了八年级，这是决定我们命运的一年，这也是我们迈向青春期关键的一年，为了更好地促进同学们的学习积极性，也为了向课堂要效率，我班具体划分为七个小组，在这里我希望每个小组比学赶超。

争创优秀小集体，为其它同学做出榜样，计分细则如下：一纪律方面1．逃学一次扣2分迟到一次扣1分事病假扣0.5分2．上课扰乱课堂（讲话下座位吃东西看与课堂不相关的书籍互相打闹等）一次扣1分3．该小组成员不参加打扫卫生一次扣1分，不完成课任教师的作业一次扣1分。

小组合作考核细则近年来,小组合作学习作为一种高效的学习方法,引起了很多教师的关注。

小组合作考核细则该如何制定?下文是小组合作考核细则，欢迎阅读!小组合作考核细则一一、小组内学生评价1)每个组准备二个考评本，设正负两个组长。

2)正组长负责记录，小组长负责组内和组间的监督，一节课一考评，一天一统计，一天一评比。

量化自己负责的4位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次积分。

①课堂发言：发言一次加1分，即发言正确，组长一次加1分，组员一次加2分，得到老师的特殊表扬的组长加2分，组员加3分;回答错误不加分。

②课堂展示：展示一次加一分(组长一次加1分，组员一次加2分)，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬组长加2分，组员加3分;展示错误不加分。

获得特色卡者加3分。

③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分;不积极不参与该项为0。

④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。

不及时为0.⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。

该项由副组长认定，一节课结束后由组长记录。

†作业分：每科作业必须按时保质宝量完成，有一次不交作业扣2分，作业特别乱，不注重格式，老师批评的扣每次1分;作业完成特别优秀，每一次加1分。

全组作业都达优，由副组长负责报告学习委员给小组每人再另加1分。

二、小组评价在全班评选优秀学习小组1)优胜小组标准：声音洪亮，展示准确，表情大方，文明守纪2)每节课下课时老师和科代表宣布优秀学习小组，同时说明理由，然后作好记录3)学习委员结合科代表统计，一天按得到优秀次数的多少给小组加分(每次小组加2分;在个人考评中组员每人加1分，小组长2分，大组长加3分)三、卫生(每天值日由卫生组长监督完成，组内由1号组员负责)1.各值日组要按时清理卫生，不按时者扣1分。

高二（1）班小组评价细则表（一）加分与减分项：学习1.组长没有把作业在早读下准时交到课代表手中的扣3分。

没有将未交作业名单交给课代表的扣3分，累计扣分。

2 上课积极发言，争论的按照授课老师发的奖励牌的多少积分，一个牌子积1分。

3.不按时交作业者一次扣2分，抄袭作业被发现者一次扣5分。

4.在各项考试中有做弊行为者扣除本小组20分，累计扣分。

5.老师提问正确，由教师决定分数给分。

6.凡是因为作业或者课堂表现不好被老师叫到办公室批评的一次扣3 分，组内累计扣分。

行为规范1.男生留长发者扣1分，女生留长披肩发或者烫发者扣1分，教师提醒后还未更改者扣5分。

2.不穿校服校裤者一次扣1分,下午任然未穿者扣2分第二天还未穿叠加。

3.学生身上佩带耳环，手镯，戒指者一次扣1分，累计扣分。

4.未按时参加各种集会者一次扣3分，未参加集会并没请假者一次扣5分。

5.抽烟发现一次扣10分，说脏话者一次扣5分，打架一次扣10分。

6.不论哪种理由顶撞老师者扣10分。

9.私自换座位者扣10分。

纪律1 迟到一次扣1分，旷课一次扣10分。

2.上课预铃响停时没有回到自己座位者一次扣1分。

3.上课说与课堂无关的话一次扣3分，吃东西一次扣3分，喝水扣3分，睡觉扣3分，传纸条扣3分，看课外读物扣3分。

4.课间在教室内外大声喧哗者扣5分。

5.有重大违纪被请家长的一次扣10分，被学校通报批评的扣20分。

6.在学校门口被罚站的扣10 分卫生1.上课前没擦好黑板一次扣1分，黑板槽里的粉笔灰没擦拭干净的一次扣1分。

2.早上下午大课间及中午上课前各用湿抹布擦黑板一次，没做到者一次扣1分，累计扣分。

3.早上中午各拖地一次没做到者一次扣1分。

5.每天早晨、中午倒一次垃圾，没做到的一次扣1分。

5.座位下面保持干净，凡是有垃圾的发现一次扣1分。

6.每天早上擦窗台一次，否则扣1分。

7.所有卫生项目必须在预玲响停前搞完，否则各扣1分，累计扣分。

8.卫生工具没有摆放整齐的扣1分。

小组合作学习评分细则一、作业1、作业没带、忘带、没写一次扣3分。

2、作业没写完一次扣2分。

3、抄袭作业、赶作业一次扣5分。

4、红笔没有带，第一次只提醒不扣分，第二次扣3分，第三次及以上扣5分并且放学后留下来。

5、作业完成情况非常好，一次加3分，完成比较好，一次加2分，完成情况一般，但是有很大进步的，可酌情考虑加2-3分。

二、纪律1、上课讲话，第一次只提醒不扣分，第二次扣3分，第三次及以上扣5分，并且放学后留下来。

2、早上、下午上学迟到一次扣5分，课间迟到一次扣3分。

特殊情况除外。

3、遇到老师询问调查班级事务，故意撒谎骗人的一次扣5分。

积极配合如实反映的，加5分。

4、每次课间操完成动作差、不认真的一次扣5分。

特别认真的，一次加5分。

5、自习课违纪，经劝告不听的，一次扣5分。

有进步的，表现好的，一次加5分。

6、不按时回家，在外面长时间逗留，一次扣5分。

7、参与校内外人员打架斗殴，一次扣10分。

8、携带管制刀具、手机、音乐播放器等物品到校，一次扣10分。

9、私自到网吧、台球室、游戏机室去玩，一次扣10分。

10、无正当理由未到校上学算作旷课，一次扣10分。

11、上课进步大，违反纪律情况逐渐减少的，一次加3-5分。

三、清洁1、被学校扣分的小组，将重做一周，并集体扣5分。

2、组内有1人做清洁迟到，但很快完成了清洁任务，无差错的，扣1分。

有1人迟到，且不能完成清洁任务，或完成情况较差的，扣2分。

组内有2人或2人以上迟到的，扣3分。

3、组内完成清洁情况整体非常差的，一次扣5分，比较差的，一次扣3分。

4、打扫厕所的组，若一周来无扣分记录，周五总分时，一次加10分。

5、组长在周五应主动分配清洁任务，凡是没有分配、忘记分配的，一次扣3分。

四、考试1、单科成绩一次进步10分的，加5分。

2、单科成绩一次进步15分的，加10分。

3、单科成绩一次进步20分的，加15分。

4、总分名次上升5名以上的，加5分。

5、总分名次上升10名以上的，加10分。

小组合作学习评价细则与标准第一篇：小组合作学习评价细则与标准小组合作学习教师评价小组评价细则与标准〈一〉评价细则与标准1、教师对小组预习“学案”评价（小学对预习任务检查评价）“学案” 要求学生在课前预习，教师在要每节课前检查学生预习“学案”情况，并给每组打分。

①、不预习“学案”的每生扣该组3分。

②、要求学生独立完成课前导学（或学前准备）部分，发现抄袭他人的每人次扣该组1分。

学生对疑难可以作出标记。

2、教师对小组课堂小组合作学习情况评价这一阶段的评价着重关注学生在小组合作学习中的的参与程度，组员间的分工，学习秩序等。

①、要求小组长、记录员等各司其职，讨论有序且积极。

若发现该组成员相互间闲谈每人次扣该组2分。

②、发现有学生不参与小组合作学习每人次扣该组1分。

3、教师对小组课堂展示情况评价这一阶段的评价着重关注学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度。

通过对学生课堂板演、回答问题的情况进行评价来了解学生理解和掌握程度。

①、课堂板演，分好、中、差分别对待，差生在课堂板演做出正确解答奖该组9分，中等生完成奖该组6分，尖子生完成奖该组3分。

板演出现的错误本组成员纠正从奖分中扣1分，被其它组学生纠正从奖分中扣2分给参与纠正学生所在组。

②回答问题时，也分好、中、差分别对待，差生做出正确解答奖该组5分，中等生完成奖该组3分，尖子生完成奖该组1分。

回答问题出现的错误本组成员纠正从奖分中扣1分，被其它组学生纠正从奖分中扣1分纠正学生所在组。

③、课堂板演、回答问题一组始终是由同一名学生完成每次从奖的分中降1分。

4、教师对小组课堂学习纪律情况评价上课期间出现瞌睡，看课外书，听mp3，不听教师安排等违纪现象每人次扣该组2--5分。

5、教师对小组完成达标测试情况（堂清）评价达标测试是堂清最主要的组成部分，是课堂教学质量是否达到要求最主要的体现，是教师对小组评价的核心部分。

①、达标测试要求学生当堂完成，否则每人次扣该组2分。

②、学生抄袭他人的达标测试每人次扣该组2分。

班级合作学习小组考核评比细则为了激发我班同学的团队意识，激励我班同学积极主动参与到课堂学习过程中去，特制定“合作学习小组评比考核办法”，每月一评，具体操作方法如下：一、作业完成评价：1、导学案完成情况：全组及时完成教师布置的导学案里的内容，一人未做，扣2分，若一人未完成，扣1分。

2、课堂作业和课后作业扣分标准同上。

3、难度较大的学习任务采取招投标方式管理，视完成情况分别给予当事组以3、2、1分的加分。

二、课堂学习过程评价该项主要包含以下几个方面：小组内团结协作；学生学习、发言的积极性；发言的正确率；集体荣誉感等方面。

上课：认真听讲，积极发言，勇于表现自己并能够完成组长分配的任务，1至3号答对得1分，4至5号组员答对得2分，如果6号7号同学答对得3分。

（标准化题目理由陈述错误的不计分）另外，上课受老师表扬加1分，课堂被批评减1分，作业受老师表扬加1分，作业被批评减1分。

作业抄袭，考试作弊，一经发现减2至4分。

被学校抓获的按学校抓获处理。

课内积极发言，对老师提出的问题.举手回答或愿意上黑板展示的。

每节课加该小组1分。

上课不认真听课，不仔细记笔记的，每人次扣小组1分。

每周五中午，所有同学的笔记本上交至各学习小组长处，各小组交换检查，班主任抽查，小组内所有成员均有详实的课堂笔记的给小组加3分。

合作：乐于与伙伴合作，在合作中相互学习，每帮助一个同学在下次考试中提高一至五个名次得2分，六至十个名次加4分，十一个以上名次加6分。

标兵：获得周班级学习标兵（在每组申报的标兵名单中量化评分取前五名）优胜小组加4分。

三、德育管理友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人受到学校加分表彰的除给个人五倍积分外，还给该组加2分。

纪律：迟到、早退减1分。

上课或就寝后玩手机或其它MP系列电子产品的，扣2分。

早自习组内有人不认真读书的.每人次扣小组1分早自习或晚自习按要求提前进教室读书加1分，讲话干其他事减1分。

晚自习讲小话减1分。

小组合作评价细则一、课堂表现加分1.课堂上，个体发言观点正确、语言简洁、思维新颖。

➕1分2.每次发言正确，三次以内➕0.5分，三次及以上➕1分。

3.小组合作学习认真，讨论激烈，分工明确，得到老师肯定。

➕1分4.小组汇报展示自信大方，观点正确。

A➕0.5分，B➕1分，C➕2分5.早自习午练认真朗读背诵，每次➕0.5分减分1.上课不认真听讲，说话打闹影响课堂活动，被老师点名批评者，所在小组➖2分2.不参与小组合作学习，不听组长安排。

➖1分二、作业加分1.作业按时完成，完成效果好。

小组➕1分2.语文/英语听写作业满分。

个体➕1分3.语文/英语背诵篇目当天讲完的两天内全组背诵完。

一首诗➕1分，一篇课文➕2分（C多➕1分）。

4.每科目小测试班级前三名分别➕3➕2➕1分，每科目大考班级前三名分别➕6➕4➕2分，进步的同学5分为一个分数段，每五分➕2分减分1.按时完成作业，但是书写潦草。

➖0.5分2.不按时完成作业，小部分未做➖0.5分，大部分未做➖1分，全部未做➖2分。

3.抄袭别人作业➖1分三、纪律减分1.早上或者中午迟到。

➖0.5分（早上7:30到，下午1:30到）2.上课或自习课时讲话、睡觉、吃东西、离座等，小组➖1分3.不接受老师批评，出现不尊重老师的行为造成不良影响的，➖2分4.无故旷课，缺到、早退的➖1分5.打架危害班级安全的➖5分四、卫生加分1.每天打扫卫生时教师检查干净整洁的，按区域给负责人➕1分2.周会时得到流动红旗后所有小组➕5分减分1.值日生不值日或忘记值日➖1分2.教室和卫生区值日马虎或者造成检查不合格被扣分的➖1分3.大扫除自己负责的区域不积极、不认真，被同伴投诉的，➖1分五、德育加分1.热爱劳动，积极帮助同学等被其他同学公开表扬的➕1分2.音美体表演或在比赛中获得名次或表扬的➕3分3.校会受到公开表扬➕5分减分1.经常说脏话，爱骂人打架。

➖1到5分（师定）2.不爱护公物（桌椅上乱涂乱画，损坏公物）➖1到5分（师定）3.校会受到公开批评。

小组评比加分、扣分细节（一）加分：1、小组合作愉快（组员都乐于听从组长安排的）每人加2分；2、小组讨论积极热烈、纪律好（没人讲话、开小差、睡觉、吃东西）的每人加2分；3、积极主动发言的加2分，声音响亮再加1分，回答正确再加1分；4、主动评价、补充其它小组（同学）的加2分，评价好的再2分；5、主动展示交流成果的加2分，展示效果好的再加2分；6、抢答多、好的加2分；7、按要求做好笔记的加2分；8、主动帮助别人的加3分，帮助成功的加2分；9、每次默写、听写、背书，小组所有组员都过关的，每人加2分；10、每周所有作业，小组所有组员都按时完成的，每人加5分11、每次测试，平均分第一名的小组每人加6分，第二名的小组每人加4分，第三名的小组每人加2分，第四名的小组每人加1分；12、主动承担讲课的加5分；上得好的每人加3分。

（二）扣分：1、整节课都不回答问题、也不评价他人的小组，每人扣2分；2、小组不积极交流、纪律差（讲话、开小差、睡觉、吃东西）的，每人扣3分，攻击、讥讽他人的扣3分；3、没按要求做笔记扣2分，每次不交作业扣3分；4、每次默写、听写、背书，不过关的扣2分；5、月考、期中、期末考，平均分倒数第一名的小组每人扣6分，倒数第二名的小组每人扣4分，倒数第三名的小组每人扣2分。

（三）个人、小组评价每月总结一次，（个人评前5人，小组评前2组）下个月从零开始；中组每2个月（每次大考后进行，一学期评四次）评比一次，下个月的评比从零开始；大组每个学期评两次，期中考试后一次，期末考试后一次，下一次从零开始。

（四）小结排后的小组，从下两个周里可以申请一组人帮自己提高，如果下次总结有提高的，本小组加分，进步一名的为小组加5分，进步两名的为小组加10分，如此类推。

而另一帮助提高的小组，也会加分，同样是进步一名加5分，进两名加10分。

如此类推。

（五）小组回答不能只是个别同学，如果一个组内的同学第一次是他回答，可以为小组和个人加分；当第二次还是他回答的话，就不能为小组及个人加分。