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精选2019-2020年人教版小学语文三年级上册第八组29 掌声拔高训练八十七第1题【填空题】选择括号中恰当的词语①教室里又响起了______（热烈激烈）的掌声。
②我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有______（注视歧视）我。
③大家的掌声给了我极大的______（奖励鼓励勉励）。
④英子也______（镇静镇定）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
⑤轮到英子的时候，全班同学的目光一齐______（投向射向)了那个角落。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】给句子中带下划线的字选择正确的读音。
①她得过小儿麻痹症，腿脚落______(lào luò)下了残疾。
②老师是刚调______(diào tiáo)来的。
③她和同学们一起游戏，还让同学们教______(jiāo jiào)她游戏。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】仿例子，写词语例如：一摇一晃一______一______一______一______【答案】：【解析】：第4题【填空题】常见同音字你会用吗？①他常常（在再）______家里帮着妈妈（做作）______家务②我（座坐）______教室第一行第一排的位子③他做事老是（慢漫）______腾腾的。
【解析】：第5题【填空题】近义词手拉手______文静A突然______骤然B文雅______鼓励C忧郁______忧愁D鼓舞【答案】：【解析】：第6题【填空题】给划线字选择正确的读音。
①她得过小儿麻痹症，腿脚落（lào luò）______下了残疾。
②老师是刚调（diào tiáo）______来的。
③她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiāo jiào）______她游戏。
【答案】：第7题【填空题】按意思写词语。
①低估自己的能力，觉得自己各方面不如人。
______②忧伤郁结；忧虑烦闷。
______③指迟疑，不果断，对事难以做决定。
人教版语文三年级上册第八组第29课《掌声》同步练习（II ）卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共17题；共74分）1. （5分）选择括号中恰当的词语①教室里又响起了_________ （热烈激烈）的掌声。
②我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有_________________ （注视歧视）我。
③大家的掌声给了我极大的___________ （奖励鼓励勉励）。
④英子也 _______ （镇静镇定）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
⑤轮到英子的时候，全班同学的目光一齐______________ （投向射向）了那个角落。
2. （8分）用“心”组适当的词填在括号里①我们青少年应该向社会献一片____________ ，对自己的父母应有___________ ，对朋友要__________ ，学习上要有__________ 。
②我们在上学路要_________ ，对陌生人要有__________ ，别让父母为我们___________ ，取得进步要___________ .3.（2分）个性被挑选犹豫忧郁伤心发愁难过勇敢坚强武断坚定机智4.（4分）辨形组词。
漫慢10. （5分）句子排序更合理。
啊！又是一条彩虹出现了。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
5. （3分）选词填空①张贴 A 展开，打开 B 铺排，陈设 C 看，望 D 量词 ②揣摩 A 藏在衣服里 B 估量，推测 C 挣扎③ 辞旧岁 B 不接C 解雇6. （4分）我会在横线上填上合适的词。
_________ 的掌声_________ 的故事 ________ 地鞠了一躬 ________ 地站了起来7. （6分） 多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。
di ao _________ hu a ng _______lu o ________ t i ao ________________________8. （3分）给下列划线字选择正确的解释，填序号。
29、 掌声
一、 看拼音，写词语。
qínɡ yuàn zī shì qínɡ kuànɡ rè liè
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiǎnɡ shù ɡǔ lì pǔ tōnɡ zhèn dìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择合适的词语填空。
姿势 形势
1．这座雕像的造型非常出众，人物的（ ）优美。
2．眼看洪水就要漫过大堤了，（ ）非常紧张。
忧郁 犹豫
3．他的情绪看起来很不好，显得非常（ ）。
4．对于今天到底去不去商场，姐姐老拿不定主意，很（ ）。
讲述 叙述
5．这位老人为我们（ ）了一个古老的传说。
6．这篇课文的（ ）方式有点特别。
三、按课文内容填空，再做题：
英子犹豫了一会儿，（ ）地站了起来，眼圈（ ）。在
全班同学的注视下，她终于（ ）地走上了讲台。就在英子刚刚站
定的那一刻，教室里（ ）间响起了掌声，那掌声（ ）而
（ ）。在掌声里，我们看到，英子的泪水（ ）。掌声（ ）
平息，英子也（ ）了（ ），开始讲述自己的（ ）。
她的普通话说得（ ），声音也（ ）。故事讲完了，教室里
又（ ）了热烈的掌声。英子向大家（ ）鞠了一躬，然后，
在掌声里（ ）地下了讲台。
１、英子为什么犹豫？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
２、从这两次掌声里，我能体会到什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
2019-2020学年度人教版语文三年级上册第八组29 掌声知识点练习五十八第1题【填空题】读课文《掌声》，根据意思写词语。
①指维持长久，历久不变。
______②一种心身状态。
处于这种状态的人，由于躯体功能或精神心理的障碍，不能或难以适应正常社会的生活和工作。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出近义词骤然—______热烈—______镇定—______慢吞吞—______文静—______情绪—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】给形近字组词疾______投______犹______渐______境______病______没______忧______惭______镜______【答案】：【解析】：第4题【填空题】文中任我描写场面描写较多，练习上下文填空。
①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
这里有______和______描写，体现了英子内心的______。
②教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
这是同学们对英子______?掌声，大家用热烈而持久的掌声告诉英子要______。
A动作B外貌C紧张、自卑、痛苦D鼓励E要大胆，我们支持你【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《掌声》，按原文填空。
英子犹豫了一会儿，______地站了起来，______红红的。
在全班同学的______下，她终于______地走上了讲台。
就在英子______的那一刻，______骤然间______，那掌声______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】比一比，再组词犹______ 眶______ 弓______ 林______ 忧______ 框______ 躬______ 淋______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】常见同音字你会用吗？①他常常（在再）______家里帮着妈妈（做作）______家务②我（座坐）______教室第一行第一排的位子③他做事老是（慢漫）______腾腾的。
人教版语文三年级上册第八组第29课《掌声》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共74分)1. （5分）选择括号中恰当的词语①教室里又响起了________（热烈激烈）的掌声。
②我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有________（注视歧视）我。
③大家的掌声给了我极大的________（奖励鼓励勉励）。
④英子也________（镇静镇定）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
⑤轮到英子的时候，全班同学的目光一齐________（投向射向)了那个角落。
2. （8分）用“心”组适当的词填在括号里①我们青少年应该向社会献一片________，对自己的父母应有________，对朋友要________，学习上要有________。
②我们在上学路要________，对陌生人要有________，别让父母为我们________，取得进步要________。
3. （2分）个性被挑选犹豫忧郁伤心发愁难过 ________勇敢坚强武断坚定机智 ________4. （4分）辨形组词。
漫________ 慢________情________ 请________5. （3分）选词填空①张贴 ________ A展开，打开B铺排，陈设C看，望D量词②揣摩 ________ A藏在衣服里B估量，推测C挣扎③辞旧岁________ A告别B不接受C解雇6. （4分）我会在横线上填上合适的词。
________的掌声________地鞠了一躬________的故事________地站了起来7. （6分）多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。
lào________diào ________ huǎng________落调晃luò________t iáo ________ huàng________8. （3分）给下列划线字选择正确的解释，填序号。
人教版语文三年级上册第八组第29课《掌声》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共113分)1. （9分）照样子写词语。
（每小题写三个）①默默地：________、________、________②慢吞吞：________、________、________③一摇一晃：________、________、________2. （4分）小猴只有把下面的字写对，才能摘到美味的仙桃，你也来试试吧。
________________________________3. （3分）按要求填空。
“轮”字按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
4. （16分）比一比，组成词语班________ 愿________ 讲________ 投________ 低________ 况________ 述________ 境________斑________ 念________ 调________ 持________ 抵________ 兄________ 术________ 镜________5. （2分）写出划线字在句中的意思。
①船上的帆没有张起来。
________②上课不要东张西望。
________6. （2分）用下列词语造句①骤然：________②渐渐：________7. （4分）选择合适的搭配。
A 深深地 ________掌声B 热烈的 ________鞠躬C 默默地 ________眼神D 忧郁的 ________流泪8. （15分）汉字闯关。
（1）“靡、峻、崩、匪”四个字用部首查字法分别应查部首________、________、________、________；用音序查字法分别应查大写字母________、________、________、________。
人教版语文三年级上册第八组第29课《掌声》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共87分)1. （6分）比一比，再组词。
犹________ 眶________ 弓________忧________ 框________ 躬________2. （4分）常见同音字你会用吗？①他常常（在再）________家里帮着妈妈（做作）________家务②我（座坐）________教室第一行第一排的位子③他做事老是（慢漫）________腾腾的。
3. （4分）选择正确的读音①绷带________（A．bēn B．bēng）②崭新________（A．zǎn B．zhǎn）③骤然间________（A．zòu B．zhòu）④土坑________（A．kēn B．kēng）4. （2分）读一读课文《掌声》，填一填。
我永远也忘不了那掌声，因为它使我鼓起了生活的________。
我永远________这掌声。
5. （4分）多音字组词。
相：xiāng________xiàng________磨：mó________mò________6. （8分）我来写kùn jìng yuàn yìlún liújiàn jiàn píng xī________ ________ ________ ________zhù shìchí jiǔjiǎng shùjīng jiǔ bù xī________ ________ ________ ________7. （6分）多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。
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2019-2020年语文三年级上册第八组29 掌声人教版课后辅导练习二十
第1题【填空题】
给划线字选择正确的读音。
①她得过小儿麻痹症，腿脚落（lào luò）______下了残疾。
②老师是刚调（diào tiáo）______来的。
③她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiāo jiào）______她游戏。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
在文中找出与下列意思相吻合的词语。
①形容雨极大。______
②一点收获也没有。______
③像蜂群似的拥挤着乱哄哄地过来了。形容来的人很多很乱。______
【答案】：
【解析】：
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第3题【填空题】
读课文《掌声》，根据意思写词语
①肢体、器官或其功能方面的缺陷。______
②依照次序一个接替一个，周而复始。______
③拿不定主意。~不定。______
④人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。有时也指不愉快的情感。______
⑤愁闷。______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
仿例子，写词语
例如：一摇一晃
一______一______一 ______一______
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第5题【填空题】
写反义词
犹豫______ 热烈______ 残疾______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
查字典填空。
“持”用部首查字法，应查______部，再查______画。用音序查字法应查音序______，再查音节
______，组词 ______。
“视”用部首查字法，应查______部，再查______画。用音序查字法应查音序______，再查音节
______，组词______。
【答案】：
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第7题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
读课文《掌声》，说说现在的英子是什么样子呢？
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【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
按课文《掌声》回答问题。
读第七自然段，说说你对掌声的理解。
______。
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
按要求改写句子。
①教室里骤然间响起了掌声。（缩句）
②她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）
【答案】：
【解析】：
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第12题【语言表达】
修改病句。
虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。
在温暖的集体中，我们感受到了温暖。
【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
修改病句。
小英在大家的关注下，一摇一晃地走上讲台。
【答案】：
【解析】：
第14题【语言表达】
照样子把句子写具体。例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。①小英走上了讲台。②土地上
长出了小草。③他注视着年轻人。
【答案】：
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第15题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受
三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校
去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各
样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没
有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显
得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨
碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
根据意思从文中找出恰当的词语。
比喻花样繁多。______
老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是______。
“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？( )
A、担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。
B、害怕同学们会知道她得病。
C、她不知道同学们是否还认识她。
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通过这篇文章我们明白的道理是( )
A、我们上学都需要戴帽子。
B、我们要听老师的话。
C、生活中要学会友善地对待别人。
【答案】：
【解析】：
