画鼻子 崔鑫雨

画鼻子_550字今天下午。

温暖的阳光，透过教室玻璃窗，照在我的小脸蛋上，我感到了春日的温暖。

第二节班队课，主持人李欢和刘雨琪在黑板上画了一张脸。

她们两个齐声问：“这张画还缺少了什么？”“鼻子！”我们异口同声的回答道。

李欢在黑板上写了三个大字：“画鼻子”。

“对，今天的班队活动我们就来做一个非常好玩的游戏——画鼻子。

”她用甜润的声音宣布了本次活动的主题。

待另一位主持人刘雨琪宣布完活动规则以后，游戏正式拉开了帷幕。

第一个上场的是彭强。

他先用红领巾蒙住眼睛，然后在台下转了几圈，模模糊糊地走上讲台，左边摸一下，右边摸一下，总感觉找不到方位，他一气之下，随便画了一个鼻子，惹得同学们哈哈大笑。

“哈哈，画过头了！”“哈哈，这哪里像个人！”“哈哈———哈哈——”就连平时最不爱笑的牛勇也笑了起来。

第二个上场的就是我。

我走上台前，李欢把红领巾围在了我的眼睛上。

我也在台下转了三圈，靠住讲座走上讲台，给“娃娃”画鼻子，当我摘下红领巾的时候，就听到台下哄堂大笑。

“鼻子怎么长到脸蛋上去了呀！真是怪物啊！”“一边脸蛋上一个鼻子，笑死人了！”……这时同学们都邀请王老师来画鼻子，在同学们撒娇般的再三邀请下，王老师闪亮登场了。

只见王老师的左手摸着钉子，右手摸着娃娃的头发，左手一直望下面滑，突然，王老师一笔勾成，教室里的同学都发出了由衷的赞叹声。

“王老师画对了！”“真神!”“哈哈哈哈——”同学们齐声高呼，齐声欢笑。

此时此刻，教室里成了欢乐的海洋……从画鼻子的游戏我想到了我们身边的残疾。

画鼻子作文画鼻子作文(通用10篇)在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的画鼻子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

画鼻子作文1今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”怎么玩画鼻子呢?让我给你介绍一下吧!首先画一张没有鼻子的脸，然后让一个同学蒙上眼睛，转5圈左右，然后往人脸上画鼻子，看谁画得准。

一听说玩游戏，全班都沸腾了，有的同学拍着桌子大叫：“好!”有的举手大叫：“让我先来!”有的高兴得摔下了板凳，只有我不敢举手。

但看同学们一个个走上讲台，我也忍不住走上了讲台。

老师给我蒙上了眼睛，转了5圈半，我顿时感到晕头转向，就像的是小船在大海里迷失方向。

我先向西北走了两步，准备在那里下笔，但听到同学们哄堂大笑，我感到不对劲，把手缩了回来。

我又向东走了两步，在那里坚定地下了笔。

不料，同学们笑得更欢了，我连忙摘下红领巾一看，原来我把鼻子画到了脸外面。

画鼻子这个游戏太好玩了，真想天天玩画鼻子!画鼻子作文2今天下午第二节课，孙老师陪我们玩“蒙眼画鼻子”的游戏。

游戏开始前，孙老师在黑板上画了两幅图，一幅是笑眯眯的女孩，另外一幅是撅着嘴的男孩。

游戏开始了，孙老师把我和陈博靖的眼睛用红领巾蒙上，这时我非常紧张，只听孙老师说：“开始！”我连忙走向黑板，黑板到底在哪儿呢？只听李欣若说：“向左。

”当我向左走时，李欣若却又说：“向右。

”我急忙又走向了右边，可是李欣若又说手往上抬，当我向上抬的时候，她又说向下，就这样好半天我才找准位置，我终于给女孩画上了鼻子。

这个时候孙老师把我和陈博靖眼睛上的红领巾解开，我赢了！因为陈博靖把鼻子画歪了。

这节课在同学们的欢声笑语中结束了！画鼻子作文3今天早上，老师让孙振轩在黑板上画了一个小丑，就是没画鼻子，咦，怎么没画鼻子，哦，原来我们要玩画鼻子游戏。

规则是让一个人给另一个人的眼睛蒙上，让他转三圈，再给小丑的鼻子添上。

三年级作文画笑脸在我的记忆中，有一次画笑脸的经历，至今想起来都让我忍俊不禁。

那是一个阳光明媚的周末，我做完作业，百无聊赖地在房间里晃悠。

突然，我看到了桌上的画笔和画纸，心里冒出一个想法：要不画个笑脸给自己乐一乐？说干就干，我立刻把工具都搬到了客厅的小桌子上。

我拿起一支黄色的画笔，准备先画一个大大的圆当作笑脸的脑袋。

可是这画笔好像不太听我使唤，我想要画得圆圆的，结果却画得歪歪扭扭，像个被压扁的南瓜。

“哎呀，这可不行！”我嘟囔着，又拿起一张新的画纸重新开始。

这一次，我小心翼翼地画着，一边画一边还不停地转动画纸，看看是不是够圆。

终于，一个还算像样的圆脑袋出现在了纸上。

接下来就是画眼睛啦。

我想着，笑脸的眼睛应该是弯弯的，像月牙儿一样。

于是，我用黑色的笔轻轻地勾勒出两条细细的弧线。

可这眼睛看起来怎么有点凶巴巴的呢？不行不行，我赶紧擦掉重新画。

这一次，我把弧线画得更弯了一些，还在眼睛里点上了小小的眼珠，嘿，这下看起来友善多啦！画完眼睛，就该画鼻子了。

我心想，鼻子简单，一个小点儿就行。

结果，我手一抖，点得太大了，这鼻子看起来就像个大痘痘长在了脸上。

“哈哈，这笑脸变成丑脸啦！”我被自己的“杰作”逗得哈哈大笑。

没办法，只能再次修改，这次终于画出了一个小巧可爱的鼻子。

到了画嘴巴的时候，我可是充满了期待。

我想要画一个大大的、灿烂的笑容。

我用红色的笔，从左边开始画，一路弯弯地画到右边。

可是，这嘴巴怎么看都像是在撇嘴，一点儿都不开心。

我皱着眉头，仔细琢磨了一会儿，原来是弧度不够大。

于是，我又重新画了一个超级大的弧度，还在嘴角特意往上扬了扬，这才像一个真正开心的笑脸嘛！画完了基本的五官，我觉得还不够，得给这个笑脸加点装饰。

我想了想，决定在它的头上画一顶帽子。

我画了一个三角形的帽顶，然后加上了帽檐，还在帽子上画了几个小花朵。

可是，这帽子看起来怎么有点歪呢？不管了，反正这笑脸已经够特别啦！看着自己画的这个笑脸，我越看越喜欢。

它虽然不完美，甚至还有些滑稽，但每一笔每一划都是我用心画出来的。

画鼻子游戏作文300字锦集2三篇篇1：画鼻子游戏作文300字一天，老师在黑板上画了一张娃娃的脸，上面有一双亮晶晶的眼睛、樱桃小嘴巴和大大的耳朵。

可是同学们左看看右看看，总觉得还缺了些什么。

正当同学们疑惑不解时，老师公布了答案，原来老师要教我们玩“画鼻子”游戏。

老师先让一位小朋友做示范。

老师拿起一块深蓝色的布，把他的眼睛蒙上。

他转了三圈，开始向前，可他像喝醉了酒似的，左摇摇右摆摆。

一会儿向左走，“啊”，原来是撞到桌角了；一会儿向右走，“啊”，又是一阵响声，原来又撞到桌角了。

最后，在同学们的指导下，他终于顺利地走到黑板前，拿起笔在黑板上摸索了一阵子，紧接着他肯定地画了一笔。

这时，同学们开怀大笑，淘气的还在地上打滚，连最文静的小女孩也被逗得呵呵直笑。

当他摘下布时，也哈哈大笑起来，原来他把鼻子画到脸的外面去了。

轮到第二个小朋友了，老师也把布蒙到她的脸上，她转了三圈，小心翼翼地向前走去，慢慢地，慢慢地，她终于走到黑板面前。

她毫不犹豫直接朝黑板上一画。

就在这个时候，下面响起一片掌声。

她摘下布一看，鼻子画到了中间，她也很得意，因为她非常开心。

……这就是画鼻子游戏，我最爱的游戏。

篇2：画鼻子游戏作文300字今天，我们玩了一个好玩的游戏，名字是画鼻子。

听会我们非常激动、兴奋。

画鼻子游戏规则是蒙住眼睛，转三圈，然后再根据其它同学的提示来画鼻子。

同学们争先恐后地要参与游戏。

首先老师在黑板上画出了一只兔子。

这只兔子有眼睛，有嘴巴，就是没有鼻子。

哦，原来老师是让我们来给兔子画上鼻子呀！第一个玩的是肖逸涵，老师给她戴上了眼罩。

肖逸涵转了三圈后开始画了。

有的同学说往右边，另一个同学说往左边。

肖逸涵不知道要听谁的，于是就在左边画了一个鼻子。

结果同学们哈哈大笑起来。

轮到我了，老师给我带上眼罩。

转了三圈后，我非常晕，完全分不清东南西北。

“向左边，”“不，向右边。

”同学们七嘴八舌。

我不知道该听谁的。

于是，我直接在黑板上画了一个。

教室里顿时鸦雀无声，我摘下眼罩，看见我的鼻子画在了正中间，我心里暗自庆幸着。

孩子对艺术没有兴趣，如何激发兴趣？哎呦喂，说真的，现在很多家长都跟我说，孩子对艺术一点兴趣都没有！这可愁坏了我这个老教育工作者了，你说吧，孩子天天对着手机玩游戏，眼睛都快变成斗鸡眼了，艺术的熏陶哪有？前几天我带孙子去逛美术馆，就想试试能不能让他对艺术产生点兴趣。

他刚开始还挺兴奋，东张西望，还指着一些抽象画问:“爷爷，这画的是啥呀？一堆乱七八糟的线条，你确定这是画？”我憋着笑跟他说:“这就是艺术的魅力，你不懂，哈哈！”结果呢，还没走几步他就开始玩手机了，各种游戏打得飞起，压根没心思参观。

我真真是急得抓耳挠腮，心想这可怎么办才能让他对艺术产生兴趣呢？后来，我灵机一动，干脆就假装自己不懂，问他:“哎，孙子，你看看这幅画，这画的是什么？你给我讲讲！”他放下手机，仔细观察了一会，然后兴致勃勃地开始给我“讲解”: “爷爷你看，这画里画了一只红色的鸟，它正在对着蓝色的天空唱歌呢！你看它多快乐！”我顿时乐坏了，这小子还挺有想象力的嘛！于是我就顺水推舟，问他: “那你怎么知道它在唱歌呢？” 他歪着头想了下，指着画里的红色鸟说:“你看，它的嘴巴张开了，肯定是在唱歌！”我顿时被他的逻辑逗笑了，看来艺术的兴趣并不是强加的，而是需要激发。

我的孙子虽然对艺术没有概念，但他却有着自己的想法，只要我们能够引导，就能让他对艺术产生兴趣。

所以说，孩子对艺术没有兴趣，不能强迫，也不能打压，要换个角度思考，找到适合他们的方式才能让他们对艺术产生兴趣。

就比如，可以借助画本、动画、故事等方式来启蒙，也可以带他们去参观博物馆、展览等，让他们感受到艺术的魅力。

关键是要找到孩子感兴趣的点，让他们主动参与进来，这样才能真正激发他们的艺术兴趣。

至于我孙子的艺术启蒙，我想我还要继续努力，毕竟，艺术的道路还很长，我们还有很多地方可以探索呢！哈哈～。

三年级上册美术教案-第16课一张奇特的脸 | 人美版一、课程背景本次美术课程是三年级上册的第16课，主题为“一张奇特的脸”。

在学习中，学生将学会如何借助对部件和材料的处理，创造出一个个空想的人物形象，培养观察能力、想象力、热爱艺术的情操。

二、知识目标1. 学习素描中头部、眼睛、鼻子、嘴巴等制作方法。

2. 学习造型中线条、形状、空间、结构、比例、和谐等基本知识，准确理解“准确”、“合理”之含义，体现造型的看与想的过程。

3. 练习画家手和画笔的用法，以及如何平衡整个构图。

4. 了解人物造型中的情感表达和符号意义特征。

5. 了解一些艺术家创作经验，并能正确运用。

三、教学设计1. 导入环节教师可以在班内创设一个艺术氛围，问学生们都喜欢艺术吗？喜欢什么样的？有没有不一样的艺术？2. 主体内容（1）知识讲解首先，我们了解人物造型之前会分析人脸的构成，再由此开始进行整体形体的塑造。

在具体画图的过程中，我们需要慢慢描绘人物的五官特征，包括眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、脸型的等细节。

想要画出一个奇特的形象，就需要注重人物造型的特异性，要准确刻画人物特征。

同时，我们通过概括人物特征，逐渐发现其中线条、形状、空间、结构、比例、和谐等基本要素。

（2）课堂练习教师可以在黑板上画出简单的人物造型，让学生观察线条、形状、空间、结构、比例、和谐等基本要素，引导学生讨论，思考如何能更好地去刻画人物特点。

接下来，教师可以向学生展现一些优秀的人物形象画家在进行人物造型的过程中所注意到的点，如人物表情、气质、人物与周围环境的关系等，让学生从中寻找灵感，创造出自己独特的人物形象。

（3）作品展示最后，教师可以让学生互相分享自己的作品，带领大家欣赏、品评，一同感受获得的美感。

3. 课堂总结在本次美术课中，我们通过学习素描技法中的制作方法，掌握了人物造型中的一些技巧，培养了自己的视觉和想象能力，增强了对美感的感受和理解，同时也发展了自己的创新能力。

贴鼻子的作文参考7篇贴鼻子的作文篇1“丁零零铃！丁零零！”贾老师踏着铃声走进教室时，他在黑板上画了一个可爱的小姑娘，但美中不足的是，这个小姑娘美丽的脸庞上缺了一个合适的鼻子。

贾老师说：“今天我们要玩一个游戏，名子就叫‘贴鼻子’，谁来贴？” “我来！”“我来！”同学们都争先恐后地举起了手。

贾老师请我第一个上去贴鼻子，我的心紧张得“怦、怦、怦”地跳，好像要从嗓子里跳出来一样，老师用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地转了起来，转得我分不清东西南北。

我摸着向前走，终于摸到了黑板，慢慢地准备画了，可耳边突然响起了“左边！”“右边！”“左！”“右！”的叫喊声。

正当我丈二和尚摸不着头脑时，索性就画了下去，全班同学静了一会，突然哄堂大笑起来。

我急忙一拉眼罩，一看，也乐了。

原来，我画的鼻子和脸相差了十万八千里呢！老师又请了林芷安，她拿了一支粉笔，小心翼翼地向前走，扑到了一个男同学的身上。

“哈哈哈！”全班同学笑得东倒西歪。

最后，老师又请了一个男同学，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前，手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地犹豫不定，贾老师拿着他的手轻轻一按，他赶紧地画了一个鼻子。

“好！”，同学们都欢呼起来，这个鼻子终子画成功了。

一次有趣的画鼻子小游戏，就在同学们愉快的欢乐中慢慢地结束了，在我心中留下了美好的回忆！贴鼻子的作文篇2今天的班队课上，汤老师给我们玩了一个游戏，叫作画鼻子。

汤老师先在黑板上，画了一张脸，脸上长着一对水灵灵的大眼，一张正咧开的嘴，唯独少了一个大大的鼻子。

这个游戏就是把鼻子画上去；或许你想：画鼻子不是很简单的吗？那你就大错特错了，画鼻子很容易，可是先原地转三圈，再把眼睛遮得密不透风的话，那还会简单吗？废话不多说，游戏开始了！汤老师第一人选的是蒋徐烨，蒋徐烨先出来转了三圈，然后汤老师突然拿出了一块布，折好，然后蒙住蒋徐烨的眼睛，然后蒋徐烨手伸在前面探路，像一个僵尸一样，一步一步的慢慢走向黑板，在那张脸的嘴角边上画了一个“鼻子”，我们被逗得哈哈大笑，韩愈解下布，蒋徐烨连自己都被不逗得合不拢嘴。

【二年级作文】画鼻子_300字
画鼻子
我喜欢画画，特别是画人物的脸。

脸上的鼻子是一个很重要的部分，我喜欢用画笔将它画出来。

要画鼻子，首先要画一个钩子，像个逗号一样。

然后，在钩子的下面再画一个圆圈，就像一个球一样。

球的中间画一个小弧线，就像球上面有个小山坡。

接下来，画眼睛。

眼睛是一个分号，一个左眼，一个右眼。

我先在鼻子的两边画两个圆圈，然后在圆圈里面画两个小圆圈，就是眼睛。

再在眼睛上面画两条眉毛，就像两道飘起来的小浪花。

然后，画嘴巴。

嘴巴就像一个弯弯的小桥，一个小桥的两边就是两个小山包。

我先在鼻子下面画一个弓形，就像一条蛇一样。

然后在弓形上面画两个很小的圆圈，就是两个山包。

在圆圈内画一个小弧线，就是嘴巴了。

画好了，一个生动可爱的鼻子就呈现在画纸上了。

我很喜欢画鼻子，因为它是整个脸的灵魂所在，也是一个人的呼吸之处。

有了它，一个人的脸才会显得生动活泼。

我相信，我会变成一个优秀的画家，画出更多美丽的画作。

画鼻子三年级作文300字画鼻子三年级作文300字（通用22篇）在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的画鼻子三年级作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。

画鼻子三年级作文300字篇1星期天，作文班老师笑容满面地走到讲台上，对同学们说：“同学们，我们今天来玩一个游戏，叫‘有趣的画鼻子’。

”同学们一听有游戏玩，高兴得一蹦三尺高。

老师先宣布游戏规则：上台玩游戏的同学先用布蒙住眼睛，在原地转三圈，接着拿着粉笔走上讲台，然后帮黑板上的人脸画上鼻子。

谁的鼻子画在最恰当的位置，谁就获胜。

游戏开始了，同学们争先恐后地举起了手。

第一个上台的同学是茂珍，只见他先用布蒙住眼睛，接着在原地转三圈，他被转得晕头转向，然后，摸索着走到讲台上，画上了鼻子，可是鼻子画歪了，小女孩变成了丑八怪。

台下的同学大笑起来。

第二个上台的是东子，他在原地转三圈，走上讲台，一下子把鼻子画上去，可是鼻子被他画到脸外面了，小女孩好像非常生气，在说：“你怎么把我的鼻子画到外面了？”东明扯下布一看，不好意思地笑了。

第三个上去的是花丘，她只差一点点就画对了，真为她感到可惜。

第四个上台的是独曼，她把鼻子画到了眼睛上，同学们有的笑得停不下来，有的笑得眼泪直流，有的笑得直喊肚子疼……“叮叮叮……”下课铃声响了，画鼻子游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

画鼻子游戏可真有趣！画鼻子三年级作文300字篇2今天下午，刘老师带我们玩“画鼻子”这个游戏。

涂政宇被安排在第一个上黑板画鼻子。

我看见了黑板上画了两个小娃娃，一个是女娃娃，一个是男娃娃。

女娃的样子很好看，一双大大的眼睛，看样子很开心！男娃的样子像松果，还戴着一顶帽子和一副墨镜，看样子不太开心哟！刘老师宣布游戏规则：用红领巾把画鼻子同学的眼睛蒙住，接着在原地转五圈，然后，把鼻子画在小娃脸上相应的地方，看谁能画正确。