部编版二年级语文上册第七单元《古诗二首《敕勒歌》》 课后练习题(附答案)

第七单元课文19 古诗二首班级：姓名：1. 给下面的字选择正确的读音并连线。

辰宿恐庐似笼sù lǒng lú kǒng sì chén 2.看拼音,写词语。

3.辨析形近字并组词。

{危{ 惊京{朋阴角{以似{仓苍{ 茫忙4. 我能找出诗句中的错别字,并把正确的字写在括号里。

(1)危楼高白尺。

( )(2)手可摘星晨。

( )(3)天苍苍,野忙忙。

( )(4)风吹草地见牛羊。

( )5. 我会补充诗句。

(1)危楼高百尺, 。

(2)不敢高声语, 。

(3)敕勒川, , 穹庐,笼盖。

(4)天 ,野 ,风吹草低。

6. 我会根据意思写出相应的诗句。

(1)这座高高的寺庙高不可测。

(2)害怕惊动了天上的仙人。

(3)天空仿佛圆顶帐篷,广阔无边,笼罩着四面的原野。

课外阅读黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

10.你知道这首诗是谁写给谁的吗?11.你知道这首诗是在哪儿送别吗?在正确答案后面打“√ ”。

扬州 ( ) 黄鹤楼( )赠 汪 伦[唐]李白课内阅读敕勒(天( 7.补充诗句。

8.解释词语。

似:四野:9. 用“ ”画出比喻句。

穹庐: 见:敕 勒 歌),阴山 ( ),( )穹庐,笼盖( )。

),( )茫茫,( )见牛羊。

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

12.你知道这首诗又是谁写给谁的吗?13.这首诗中的哪句诗表达了诗人与朋友的厚谊?14.课下你肯定阅读了不少古诗吧,把自己喜欢的一首古诗写下来,与同学共赏。

第七单元课文19 古诗二首参考答案1.辰—chén 宿—sù 恐—kǒng 庐— lú 似—sì 笼— lǒng2.危楼惊动田野好似苍茫阴冷4. (1)白→ 百 (2)晨→辰 (3)忙→ 茫 (4)地→低5. (1)手可摘星辰(2)恐惊天上人(3)阴山下天似四野(4)苍苍茫茫见牛羊6. (1)危楼高百尺(2)恐惊天上人(3)天似穹庐,笼盖四野。

部编版二年级语文上册第七单元《古诗二首《敕勒歌》》课后练习题（附答案）一、基础识记1、请用规范的正楷字默写《敕勒歌》：2、给下列加点的字注音：敕勒．．（）（）穹．庐（）笼．盖（）见．牛羊（）3、《敕勒歌》选自，是时期北方族的一首（体裁）。

诗歌表达了草原牧民的情感。

同时，也表现了草原牧民们的生活景象。

二、理解运用蒙古人腾格尔洁白的毡房炊烟升起我出生在牧人家里辽阔的草原是哺育我成长的摇篮养育我的这片土地当我身躯一样爱惜沐浴我的那江河水母亲的乳汁一样甘甜这就是蒙古人热爱故乡的人4、下列句子节奏划分错误的一项是（）A、洁白的／毡房／炊烟／升起B、养育／我的／这片／土地C、当我身躯／一样／爱惜D、沐浴／我的／那江／河水5、歌词中使用的修辞手法主要是（）和（）。

整首歌词为我们描绘了一幅美丽的草原图画，有（）色的毡房、（）色的炊烟、（）色的草原、（）色的土地、（）色的江河水，色彩明丽，对比鲜明。

6、对这首歌词分析理解正确的一项是（）A、这首歌词由景及人，语言清丽，风格豪放，抒发了作者热爱故乡，思念故乡的思想感情。

B、歌词中的“蒙古人”和标题上的“蒙古人”都指的是所有热爱自己家乡的蒙古人。

C、歌词通过对蒙古草原的描写，侧面表现了蒙古人豪爽、开朗、乐观、向往自由的性格特点。

D、歌词用“毡房”、“炊烟”、“草原”、“土地”、“江河水”这些鲜明的意象勾画了一幅清新的草原图画，意在表现自己和蒙古草原的深厚感情。

7、现今，草原沙漠化的现象已日益严重起来，这与人的破坏是分不开的，比如过度放牧，开挖田地，河流污染等等，请拟写一则标语，提醒、警示人们保护草原环境。

三、综合分析风景佚名我一直以为，好的风景一定在远方。

还是上大学的时候，有一篇东西获了个小奖，得到了一笔微薄的奖金。

我便做出了一个近乎奢侈的决定：到远方去。

其实也没有走上多远——时间和金钱的双重限制。

我来到了被无数诗人歌颂过的甘南草原。

那是十月之交，地草已经干枯了，但另有一番魅力——金黄色的，苍苍茫茫的，很像沙漠。

《18.古诗二首》同步练习一、看拼音，写词语。

wēi xiǎn yǒnɡɡǎn yīn shān sìhū tiányě cānɡ mánɡ（）（）（）（）（）（）二、按要求填词语。

大吵大闹（ABAC）：___________ ___________ ___________天苍苍（ABB）：___________ ___________ ___________三、写出下列字的反义词。

高——（）天——（）上——（）南——（）落——（）好——（）四、猜写字义。

1.恐惊天上人。

恐：（）2.风吹草低见牛羊。

见：（）五、数笔画填空。

“楼”共画，第5画是，组词。

“危”共画，第5画是，组词。

“野”共画，第3画是，组词。

“苍”共画，最后1画是，组词。

六、我会补写句子。

危楼（），敕勒川，阴山下，手可（）。

________________________________________（）高声语，天苍苍，野茫茫，恐惊（）。

________________________________________七、课文内容我知道。

1.《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共2题；共12分)1. （4分）根据课文《慈母情深》，看拼音写汉字。

xiàn lùzuàn rèn________井忙________________拳头缝________2. （8分） (2020四下·开学考) 找出并改正下列词语中的错别字。

和目相处________ 受益非浅________ 血麦亲情________ 晃然大悟________山洪爆发________ 出呼意料________ 画龙点精________ 神泰各异________二、综合题 (共4题；共21分)3. （6分）看拼音，读句子，写字词。

伐木工人用fǔ________子把树kǎn________倒，只shèng________树根留在那里。

他们把树干拉到工厂切成细条条，做成火chai________，火chai________点燃了méi yóu________灯。

4. （7分）课内阅读。

①它扎煞起全身的________，________地尖叫着。

②野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外圈，两者错落有致，只有________之分，没有________之别。

③台湾的蝴蝶________、________都位居世界前列，所以人们都不禁发“________”的赞叹。

5. （3分）写出近义词壮观—________ 喧闹—________ 应和—________6. （5分）读句子，体会作者的思想感情。

（填序号）A．憎恨B．赞扬C．祈盼D．悲痛E．自豪 F．愤慨①和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……________②我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。

部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共2题；共17分)1. （8分） (2019三下·南郑期末) 读拼音，写词语。

yǔn xǔfā méng lǚ xíng guān shǎng________________________________nǎo dài fǔ mōtíng yuàn shuì xǐng________________________________2. （9分）给划线的字选择正确读音。

米粥________（zhōu zhū）拆________开（cāi chāi）小贩________（fàn bǎn）漏________雨（lóu lù）袖________筒（xiùyóu）鼻涕________（tìdì）山楂________（cházhā）吆________喝（yāo yōu）红薯________（sùshù）二、综合题 (共4题；共20分)3. （8分） (2020三下·涟源期末) 看拼音，写词语。

ǒuěr wǔdǎo bǎo cún sīxù________________________________jìxùtòu mínɡchénɡxiàn fùzé________________________________4. （6分）读课文《开天辟地》，补充词语________的雷霆 ________的江河 ________的太阳________的月亮________的大道 ________的盘古5. （5分）根据意思写词语①富有生命力、青翠茂盛的景象。

部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首—敕勒歌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共2题；共13分)1. （1分）看拼音写汉字，再读句子。

小鸭zìjǐ xué huì ________洗澡。

2. （12分）辨字组词既________ 蜒________ 沸________ 炮________ 辩________ 援________即________ 诞________ 佛________ 刨________ 辨________ 缓________二、综合题 (共4题；共27分)3. （10分）查字典填空。

（1）“嬉”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“嵌”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4. （5分）课文《四季童话》是以________的方法，以________、________、________、________四个可爱的人物形象为主人公展开情节，描写出四季的特点。

文章语言生动形象，贴近儿童，适合儿童，适合学生独立阅读。

5. （4分）找朋友。

把意思相近的词连在一起。

①全神贯注________A．坚持不懈②滔滔不绝________B．聚精会神③持之以恒________C．口若悬河④妙手回春________D．起死回生6. （8分）在横线上填上适当的词语。

一________春雨一________花一________柳笛一________井________的季节 ________的春风________的水________的伞三、提高题 (共7题；共41分)7. （8分）比一比，再组成词语。

部编版二年级语文上册《敕勒歌》习题一、基础题1. 多音字组词。

lǒng （） xiàn （）hǎo（）笼见好lóng（） jiàn （）hào（）2.看拼音，写词语。

Jìyìjiùshūjiān g nán rúguǒcāng máng x iān g sìyīn tiān dī xià二、综合题1.写出字的结构忆（）南（）如（）苍（）旧（）2.填空（1）《忆江南》作者（），朝代（）。

（2）《刺勒歌》是一首北朝（）。

3.解释字词（1）谙：。

（2）红胜火：。

（3）蓝：。

（4）曾：。

4.造句回忆。

如同。

三、提高题3. 对号入座。

（1）忘望( ) 记看( ) 远( ) 难 ( ) 希( ) ( ) 不了一( ) 无边愿 ( ) （2）邻领带( ) ( ) 居 ( ) 国首( ) 相( ) 红( ) 巾4. 在括号里填上合适的词语。

（）的婆婆（）的孩子（）的蝈蝈（）的田野（）的小溪（）的童年5.把词语组成句子写下来。

（1）婆婆一只我绿色送给蝈蝈的（2）想起让欢乐婆婆了歌声童年的6.补充完整火红的________ 金黄的________蔚蓝的________ 洁白的________7.照样子写词语例：许多许许多多认真＿＿＿＿ ( )＿＿＿＿ ( )＿＿＿＿ ( )＿＿＿《古诗二首》习题答案一、基础题1. 多音字组词。

lǒng （笼罩） xiàn （出见）hǎo（好吃）笼见好lóng（灯笼） jiàn（再见）hào（爱好）2.看拼音，写词语。

Jìyìjiùshūjiān g nán rúguǒ记忆旧书江南如果cāng máng x iān g sìyīn tiān dī xià苍茫相似阴天低下二、综合题1.写出字的结构忆（左右结构）南（上下结构）如（左右结构）苍（上下结构）旧（左右结构）2.填空（1）《忆江南》作者（白居易），朝代（唐）。

第19课《古诗二首》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音，写词语。

bù gǎn yīn tiān tián yě cāng máng二、填空题2．照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。

例：京+（忄）=惊（惊喜）以+( )=_________( )京+( )=_________( )月+( )=_________( )仓+( )=_________( )3．比一比，再组词。

阴( ) 惊( ) 似( ) 见( )明( ) 凉( ) 以( ) 现( )4．多音字组词笼lǒng________ lóng________见xiàn________ jiàn________好hǎo________ hào________5．说说下面诗句的意思。

①不敢高声语，恐惊天上人。

_____________②天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

_____________6．根据课文内容填空。

1.《夜宿山寺》的作者是____代诗人_______ ，他有_____之称。

这首诗运用________的手法把山寺的________和夜晚的________写得十分逼真，给人以身临其境的感觉。

2.《敕勒歌》是_____民歌，诗中用比喻的手法写出草原壮阔、一望无际景象的句子是__________ ，而诗中的点睛之笔“_____”则描绘出一幅殷实富足、其乐融融的景象。

7．看图，将诗句补充完整。

______________紫烟，______瀑布________。

飞流直下___________，疑是银河___________。

__________________，黄河______________。

欲穷______________，更______________楼。

三、信息匹配8．读句子，在加点字的正确读音上打“√”。

（1）天上的白云像一团棉花似（sì shì）的。

备课素材【教材分析】《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，诗人用极度夸张的笔调形象、生动地勾勒出山上的寺院楼非常高。

诗题的意思是：夜晚投宿在山上的寺院里。

全诗共四行，前两行“危楼高百尺，手可摘星辰。

”是从视觉感受上写出楼高，后两行“不敢高声语，恐惊天上人。

”从听觉上进一步烘托出楼高。

《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。

这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。

反映北方少数民族的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。

【与文章相关的资料介绍】1.描写高楼的诗句：《拟西北有高楼诗》高楼一何峻，迢迢峻而安。

绮窗出尘冥，飞陛蹑云端。

佳人抚琴瑟，纤手清且闲。

芳气随风结，哀响馥若兰。

玉容谁能顾，倾城在一弹。

伫立望日昃，踯躅再三叹。

不怨伫立久，但愿歌者欢。

思驾归鸿羽，比翼双飞翰。

2.描写大草原的诗句草原诗三首（一）黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。

马蹄踏得夕阳碎,卧唱敖包待月明。

（二）极目青天日渐高,玉龙盘曲自妖娆。

无边绿翠凭羊牧,一马飞歌醉碧宵。

（三）斜阳无睹看斜阳,山包林荫俱染黄。

莫道老牛归去饱,牧人炉下正生香。

课后作业：基础积累大巩固一、连一连。

kǒn g sì lú chén lǒn g寺辰恐笼庐二、看拼音，写词语。

tián yěcān g mán g g uān g yīn jīn g xiàbùgǎn三、解释下列词语的意思。

危楼：百尺：恐惊：草低：四、课文整体梳理。

1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。

把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。

2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置（），诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。

五、重点段落品析。

《敕勒歌》敕勒川，阴山下，天似穹庐，。

，野茫茫，风吹草低见牛羊。

1.把诗歌补充完整。

2.敕勒歌是一首朝时的民歌。

部编版二年级语文上册《敕勒歌》同步练习1. 连一连。

寺辰恐笼庐kǒng sìlúchén lǒng2. 看拼音，写词语。

tián yěcāng máng guāng yīn jīng xiàbùgǎn3. 解释下列词语的意思。

恐惊：草低：四野：4. 重点段落品析。

敕勒歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，。

，野茫茫，风吹草低见牛羊。

(1)、把诗歌补充完整。

(2)、敕勒歌是一首朝时的民歌。

(3)、穹庐是指。

(4)、“风吹草低见牛羊”中的“见”读。

参考答案1. 连一连。

寺辰恐笼庐kǒng sìlúchén lǒng 2. 看拼音，写词语。

田野苍茫光阴惊吓不敢3. 解释下列词语的意思。

略。

4. 重点段落品析。

敕勒歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，。

，野茫茫，风吹草低见牛羊。

(1)、把诗歌补充完整。

笼盖四野天苍苍(2)、敕勒歌是一首北朝时的民歌。

(3)、穹庐是指蒙古包。

(4)、“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn 。

部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。

（5分）二、读拼音，写词语。

（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。

（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà）。

2.妈妈常常教．（jiāo jiào）育我，老师教．（jiāo jiào）过的知识要及时复习。

3.这道题成成没听懂，老师又给他重．（chónɡ zhònɡ）新讲了一遍。