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建立abc角工作制度（原创版3篇）目录（篇1）一、建立 abc 角工作制度的背景和意义二、abc 角工作制度的具体内容三、实施 abc 角工作制度的步骤和方法四、abc 角工作制度对企业和员工的好处五、总结正文（篇1）一、建立 abc 角工作制度的背景和意义随着社会的发展和科技的进步，企业面临着越来越多的竞争和挑战。
为了提高企业的竞争力，许多企业开始重视内部的管理和效率。
在这种情况下，建立 abc 角工作制度应运而生。
这种工作制度是一种将企业中的各项工作分为 A、B、C 三个等级，根据工作的重要程度和紧急程度进行分类管理，以提高工作效率和质量的管理方法。
二、abc 角工作制度的具体内容abc 角工作制度将企业中的所有工作分为 A、B、C 三个等级，其中 A 级工作是最重要、最紧急的工作，B 级工作是次重要、次紧急的工作，C 级工作是最不重要、最不紧急的工作。
A 级工作：对企业生产经营有直接影响的工作，如生产、销售、客户服务等。
B 级工作：对企业生产经营有间接影响的工作，如人力资源管理、财务管理、市场调研等。
C 级工作：对企业生产经营没有直接影响的工作，如清洁卫生、绿化、员工培训等。
三、实施 abc 角工作制度的步骤和方法1.对企业中的所有工作进行分类，明确每个工作的等级。
2.根据工作的等级，制定出每个工作的具体流程和标准。
3.对每个工作等级设置不同的优先级，确保 A 级工作优先完成。
4.对员工的工作进行评估和考核，根据员工的工作表现进行奖惩。
四、abc 角工作制度对企业和员工的好处1.对于企业来说，abc 角工作制度可以帮助企业更好地管理和分配工作，提高工作效率和质量，从而提高企业的竞争力。
2.对于员工来说，abc 角工作制度可以帮助员工更好地理解自己的工作职责和要求，提高工作效率和质量，从而提高员工的工作能力和绩效。
五、总结abc 角工作制度是一种有效的管理工作制度，可以帮助企业提高工作效率和质量，提高竞争力。
国企abc类人员管理制度范文国企ABC类人员管理制度第一章总则第一条为了加强对国企ABC类人员的管理，规范其行为，提高工作效率，制定本制度。
第二条国企ABC类人员包括：管理人员、技术人员、工程师等。
第三条本制度适用于国企ABC类人员的管理。
第二章职责和权利第四条ABC类人员应严格遵守国企的规章制度，履行其职责，保护国企的合法权益。
第五条 ABC类人员的职责和权限应根据其岗位特点和工作性质确定，明确具体职责和权限。
第六条 ABC类人员有权参加由国企组织的培训、学习和交流活动，提高自身素质和职业能力。
第七条 ABC类人员享受国企提供的福利待遇，包括但不限于工资、保险、假期等，按照国家有关规定执行。
第三章安全和保密第八条 ABC类人员应严格遵守国家的机密法律法规，保守工作秘密，不得泄露国企机密信息。
第九条 ABC类人员应遵守国家的劳动法律法规，保护自己的合法权益，不得从事违法违纪行为。
第十条 ABC类人员应遵守国企的安全制度，保证工作场所的安全，不得因违反安全规定造成事故或意外。
第四章纪律和激励第十一条 ABC类人员应遵守国企的纪律要求，不得有违反国企规章制度的行为，如迟到早退、私自调休等。
第十二条 ABC类人员应按照国企的绩效考核制度，完成工作任务，提高工作效率，达到国企规定的要求。
第十三条 ABC类人员在完成任务的同时，应积极参与国企的创新工作，提交对国企工作的建议和改进措施。
第五章鉴定和培训第十四条国企应定期对ABC类人员进行综合考核，并根据考核结果进行鉴定，确定职级和职称。
第十五条 ABC类人员应参加国企组织的培训和学习活动，提高自身的专业素质和职业能力。
第十六条国企应为ABC类人员提供晋升和职业发展的机会，根据其绩效和能力，更好地发挥其优势。
第六章附则第十七条 ABC类人员应自觉遵守本制度，如有违反，应依法承担相应的责任。
第十八条本制度的解释权归国企所有，国企有权根据实际情况对本制度进行修订和完善。
单位abc管理制度设置第一章总则第一条为规范单位ABC的管理行为，促进单位ABC的健康发展，根据有关法律法规及单位ABC的实际情况，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于单位ABC内部所有管理活动，具体内容包括组织架构、管理流程、岗位设置、权限分配、工作流程等。
第三条单位ABC内部管理应遵循公平、公正、透明、依法合规的原则，保障员工的合法权益，保证单位ABC的正常运作，提高单位ABC的管理效率和管理水平。
第四条单位ABC管理层要加强对本管理制度的宣传和培训，确保所有员工了解并遵守本管理制度。
第五条对本管理制度的任何修改或补充，需经单位ABC董事会或经理会议审议通过，并报单位ABC所有员工知悉。
第二章组织架构第六条单位ABC的组织架构如下：（一）董事会：负责单位ABC的决策和监督工作，任命和罢免单位ABC高管。
（二）经理会议：由单位ABC各部门主管组成，负责协调和推动单位ABC的各项工作。
（三）人力资源部：负责单位ABC员工的招聘、培训、绩效考核等工作。
（四）财务部：负责单位ABC的财务管理和资金监管工作。
（五）市场部：负责单位ABC的市场开拓、销售和宣传工作。
（六）生产部：负责单位ABC的生产管理和产品质量保障工作。
第七条单位ABC各部门之间要加强协调，密切配合，共同推动单位ABC的各项工作，实现单位ABC整体发展的目标。
第八条单位ABC领导人员要树立全局意识，积极主动，善于沟通，以身作则，为员工树立榜样，推动单位ABC的稳健发展。
第三章管理流程第九条单位ABC的管理流程主要包括决策、执行、监督和评估四个环节。
（一）决策：董事会和经理会议共同商议制定单位ABC的发展战略和年度计划。
（二）执行：各部门主管根据董事会和经理会议的决策，合理分配工作任务，做好执行工作。
（三）监督：董事会和监察部门定期对单位ABC的工作进行监督和检查，及时发现问题并提出解决方案。
（四）评估：市场部根据市场反馈和客户满意度评估单位ABC的经营状况，全面分析单位ABC的优势和不足。
ABC岗位工作制度是一套旨在规范ABC岗位上员工工作行为、提高工作效率和质量的规章制度。
本文将从ABC岗位工作职责、工作时间、绩效考核、培训与发展、晋升机制等方面进行详细阐述。
一、ABC岗位工作职责1. 岗位职责（1）负责ABC岗位的日常工作任务，确保工作顺利进行；（2）严格遵守公司各项规章制度，服从上级领导的工作安排；（3）积极参与团队协作，共同完成工作任务；（4）保持良好的工作态度，为客户提供优质的服务。
2. 岗位权限（1）具备相应的操作权限，如使用公司设备、查阅相关资料等；（2）对工作中遇到的问题，有权向上级领导提出解决方案和建议；（3）对违反公司规定的行为，有权进行制止并提出整改意见。
二、ABC岗位工作时间1. 遵循国家法定工作时间，实行标准工时制；2. 如有特殊情况，需按照公司规定办理请假手续；3. 严格执行上下班打卡制度，迟到、早退需说明原因，超过规定次数将按公司规定进行处罚；4. 加班需提前申请，经批准后方可进行，加班时间按照公司规定给予加班费或调休。
三、ABC岗位绩效考核1. 绩效考核目的：评估员工在工作中的表现，提高工作效率和质量，激发员工潜能；2. 考核指标：包括工作任务完成情况、工作质量、团队协作、工作态度等方面；3. 考核周期：每月进行一次绩效考核，对员工进行全面评估；4. 考核结果：根据考核指标，给予优秀、良好、合格、不合格等评价，并对优秀员工给予奖励；5. 绩效考核结果作为员工晋升、加薪、奖惩等方面的依据。
四、ABC岗位培训与发展1. 公司为员工提供入职培训、在岗培训、晋升培训等，提高员工综合素质；2. 鼓励员工参加外部培训、考取相关证书，提升个人能力；3. 定期开展内部交流、分享会等活动，促进员工之间的经验交流和共同成长；4. 为员工职业发展提供规划和建议，帮助员工实现职业生涯目标。
五、ABC岗位晋升机制1. 晋升原则：公平、公正、公开，注重员工个人能力和综合素质；2. 晋升通道：包括技术晋升、管理晋升等，员工可根据个人兴趣和发展方向选择；3. 晋升条件：具备相应岗位的工作经验、业务能力、团队协作精神等；4. 晋升评审：由上级领导、人力资源部门等进行综合评估，晋升结果公示；5. 晋升成功后，给予相应的岗位待遇和职务权限。
车队安全生产ABC动态管理办法范本一、引言车队安全生产是保障车队正常运营和员工生命财产安全的重要保障措施。
为了规范车队安全生产工作，提高安全管理水平，制定了车队安全生产ABC动态管理办法。
本办法旨在通过ABC动态管理的方式，全面提升车队安全生产工作的有效性和实施效果，有效预防和减少事故的发生，保障车队安全生产。
二、管理原则1. 全员参与：车队安全生产是全员的责任，所有人员都应参与其中，共同推动安全管理工作的实施。
2. 预防为主：将安全生产的重心放在事故预防上，通过提前发现隐患、及时整改，避免事故的发生。
3. 安全优先：安全是车队运营的首要原则，不得以其他目的牺牲安全。
4. 综合管理：采取综合管理的方式对车队安全生产进行动态管理，确保各项管理措施有序进行。
三、ABC动态管理流程A. 安全管理计划制定1. 建立车队安全管理委员会，明确安全管理职责和权限。
2. 制定车队安全管理计划，明确全年安全生产目标、任务和工作重点。
3. 制定安全管理规章制度，包括安全操作规范、应急处置流程等，确保各项管理程序的规范执行。
4. 制定员工安全培训计划，定期对员工进行安全培训，提高员工安全意识和应急处理能力。
B. 风险评估和隐患排查1. 开展现场风险评估，对车队运营过程中存在的风险进行识别和评估，确定重点防控领域。
2. 开展隐患排查，定期组织隐患排查工作，对车辆、设备、人员等方面的隐患进行排查，及时整改。
C. 事故分析和改进措施1. 建立事故报告制度，对发生的事故进行详细记录和分析，确定事故原因和责任。
2. 制定事故处理纠正措施，对事故原因进行深入剖析，采取相应的改进措施，避免事故再次发生。
3. 根据事故分析结果，及时调整安全管理计划和规章制度，完善车队安全管理体系。
四、管理工具和手段1. 安全培训：定期开展安全培训，包括安全操作规范、事故应急处理等方面的培训，提高员工安全意识和应对能力。
2. 安全检查：定期组织安全检查活动，对车辆、设备、作业场所等进行检查，及时发现隐患并进行整改。
国企abc类人员管理制度第一章总则第一条为规范和管理ABC类人员，维护国企的正常运转和稳固发展，依据《国有企业法》等相关法律法规，制定本《国企ABC类人员管理制度》。
第二条本制度所称ABC类人员，是指在国企工作的管理和高技能人才，主要包括中高级管理人员、技术骨干和专业人才。
第三条国企ABC类人员管理应遵循公平、公正、公开的原则，合理设置和执行管理制度，建立健全激励机制，提高ABC类人员的工作积极性和创造性。
第四条国企ABC类人员管理制度应当坚持党的领导，依法用人，完善人才培养、选拔、评价、使用、激励和考核机制，为国企发展提供坚强组织保障。
第五条国企ABC类人员应当增强责任感和使命感，发挥模范带头作用，为国企发展做出积极贡献。
第二章选拔任用第六条国企ABC类人员的选拔任用应当严格按照国家法律法规和公司章程进行，严把政治关、能力关、廉洁关。
第七条ABC类人员的选拔任用应当遵循公平、公正、公开的原则，坚持事业和荣誉观，尊重人才，严格按照程序进行。
第八条选拔ABC类人员，应当提倡走群众路线，广泛征求意见，科学选人，做到公平、公正、公开。
第九条选拔ABC类人员时，应本着“事业为重，能力为先，实绩为依据，公道正派”的原则，选用品德高尚、业绩突出的人员。
第十条选拔ABC类人员，应当充分发挥各级组织的作用，加强党建工作，提高政治觉悟和业务素质。
第三章基本权利和义务第十一条ABC类人员应当维护公司利益，忠于职守，消息透明，为公司贡献自己的专业和管理才能。
第十二条ABC类人员应该遵守公司的各项规章制度，服从公司领导的安排，积极开展工作。
第十三条ABC类人员应当发扬艰苦奋斗的作风，努力工作，自觉加强自身学习和锻炼，提高工作技能。
第十四条ABC类人员应当维护公司的形象，模范遵纪守法，不得从事违法乱纪行为。
第十五条ABC类人员应当关心公司和员工的生活，带头践行“三个代表”，关心和支持员工的正当利益。
第四章绩效考核第十六条ABC类人员的绩效考核应当坚持以工作业绩为导向，以能力为依据，以职责为准绳，科学公正地进行。
管理制度地图一、公司概况公司名称：ABC公司公司性质：民营企业注册资本：1000万元注册地址：XX省XX市XX区XX路XX号经营范围：XXX二、组织结构1. 公司高层管理层董事长：XXX总经理：XXX副总经理：XXX2. 部门设置（1）财务部（2）人力资源部（3）市场部（4）生产部（5）研发部（6）行政部（7）品质部（8）采购部三、管理制度1. 财务管理制度（1）财务预算：公司每年制定财务预算，由财务部门负责编制和执行，确保资金的合理分配和利用。
（2）资金管理：公司建立健全的资金管理制度，保证资金的到账和支出安全可靠。
（3）财务报表：公司每月定期制作财务报表，监控企业财务状况，及时发现并解决问题。
2. 人力资源管理制度（1）员工招聘：公司制定员工招聘政策，按照岗位需求和招聘标准进行招聘。
（2）员工培训：公司注重员工培训，定期组织各类培训课程，提高员工的专业技能和素质。
（3）绩效考核：公司每年进行员工绩效考核，按照绩效对员工进行激励和考核，提高员工积极性和工作效率。
3. 市场营销管理制度（1）市场调研：公司每年进行市场调研，了解市场需求和竞争情况，制定市场营销策略。
（2）产品推广：公司采取多种方式进行产品推广，提高产品知名度和销量。
（3）客户服务：公司建立健全的客户服务体系，重视客户反馈，及时解决客户问题，提高客户满意度。
4. 生产管理制度（1）生产计划：生产部门根据市场需求和生产能力制定生产计划，确保按时完成生产任务。
（2）生产质量：品质部门定期对产品进行抽查和检测，确保产品质量合格。
（3）生产安全：公司重视生产安全，建立安全生产管理制度，保障员工安全。
5. 研发管理制度（1）研发项目：研发部门根据公司发展需求和市场需求确定研发项目和方向。
（2）技术创新：公司鼓励员工进行技术创新，提高产品竞争力。
（3）知识产权：公司重视知识产权保护，建立知识产权管理制度，确保公司技术优势。
6. 行政管理制度（1）办公制度：公司制定办公制度，规范员工工作时间和行为规范。
某公司的培训管理制度一、培训目的与原则公司的培训管理制度以提高员工工作效率、促进个人职业发展和增强企业核心竞争力为宗旨。
培训工作坚持针对性、实效性和前瞻性的原则，确保培训内容与公司战略发展同步，并满足员工个性化发展的需求。
二、培训分类根据不同的目的和对象，公司将培训分为基础培训、岗位技能培训、管理能力培训以及个人发展培训四大类。
各类培训均设有明确的培训目标和预期效果，以便员工有针对性地选择和参与。
三、培训计划与实施公司每年制定年度培训计划，由人力资源部统筹规划，并与各部门负责人协作完成。
年度培训计划包括培训主题、时间安排、预算编制及责任分工等内容。
所有培训活动均需提前通知员工，并确保培训资源的充足和高效利用。
四、培训方式公司采用多样化的培训方式，包括内部讲座、外部研讨会、在线课程、实操练习等，以适应不同培训内容和员工学习习惯。
同时，鼓励员工自主学习，提供必要的学习资源和支持。
五、培训效果评估为了确保培训的效果，公司建立了一套科学的培训效果评估体系。
评估内容包括培训满意度、知识掌握程度、行为改变和工作绩效提升等方面。
通过定期的跟踪和反馈，不断优化培训内容和方法。
六、激励与认证公司对积极参与培训并取得显著进步的员工给予表彰和奖励，以此激发员工的学习热情。
对于完成特定培训项目的员工，将颁发相应的认证证书，作为其职业技能提升的证明。
七、信息反馈与改进公司鼓励员工对培训活动提出意见和建议，通过问卷调查、访谈等方式收集反馈信息。
人力资源部负责分析这些信息，并根据反馈结果调整和完善培训管理制度。
八、附则本培训管理制度自发布之日起生效，由人力资源部负责解释和修订。
如有特殊情况需要调整培训计划或内容，相关部门应提前与人力资源部沟通协商。
总结：。
建立ABC角工作制度1. 引言ABC公司决定建立一套完善的工作制度，以提高员工的工作效率和满意度。
本文将介绍ABC角工作制度的背景、目的、原则、具体内容和实施计划等。
2. 背景随着ABC公司业务的不断扩大，员工数量逐渐增加，为了更好地管理和协调各个部门之间的工作，建立一套统一的工作制度势在必行。
通过规范化和标准化的操作流程，可以提高组织的效率和协同性。
3. 目的•提高员工工作效率：通过明确岗位职责和流程规范，减少沟通时间和误解，提高员工在岗位上的产出。
•提升团队协作能力：通过明确各个角色在项目中的职责和权限，加强团队成员之间的协同合作。
•优化资源分配：通过合理分配资源，确保每个项目都能得到相应支持并按时交付。
•提高客户满意度：通过规范服务流程和标准化服务质量，提供更好的客户体验。
4. 原则•公平公正：制度的制定和执行要公平公正，不偏袒任何一方。
•透明公开：制度内容应对员工透明公开，员工能够清楚了解自己的权益和责任。
•灵活性：制度应具有一定的灵活性，能够根据实际情况进行调整和优化。
•可操作性：制度应具备可操作性，员工能够根据制度进行实际操作。
5. 内容5.1 岗位职责•定义每个岗位的职责范围和工作内容，确保每个员工清楚自己的职责边界。
•制定绩效指标，用于评估员工在岗位上的表现。
5.2 流程规范•制定各项流程规范，包括项目启动、需求分析、设计开发、测试验收等环节，并明确每个环节的流程步骤和相关人员职责。
•提供相应的模板和工具，帮助员工更好地执行各项流程。
5.3 权限管理•明确各个角色在项目中的权限范围，避免权限过大或过小导致问题。
•制定权限变更流程，确保权限变更经过合理的审批和授权。
5.4 绩效考核•设立绩效考核制度，根据岗位职责和绩效指标对员工进行定期评估。
•将绩效考核结果与薪资晋升、奖惩等相关联，激励员工提高工作表现。
5.5 培训发展•提供培训机会，帮助员工不断提升自身能力和技术水平。
•制定培训计划，根据不同岗位需求进行培训安排。
员工abc管理及相应对策一、员工ABC管理的重要性员工是企业最重要的资产之一，他们的素质和能力直接关系到企业的发展和竞争力。
因此，对员工ABC进行有效的管理至关重要。
1.1 员工A的管理员工A是指那些对工作积极主动、具备高度责任心和执行力的员工。
他们通常能够主动承担工作任务，积极寻求解决问题的方法，并且能够持续提高自身能力。
对于这样的员工，我们应该给予更多的关注和激励，以保持他们的积极性和创造力。
1.2 员工B的管理员工B是指那些工作态度较为一般，对工作不够积极主动的员工。
他们可能会满足于完成基本任务，对于工作中的问题缺乏主动解决的意识。
对于这样的员工，我们应该通过激励和培训来提升他们的工作积极性和能力水平，使其更好地适应工作环境。
1.3 员工C的管理员工C是指那些工作能力较低，表现不佳的员工。
他们可能对工作缺乏兴趣，工作质量不高，甚至出现工作纪律等方面的问题。
对于这样的员工，我们应该及时发现问题，进行有效的培训和指导，帮助他们提升工作能力，并设立明确的目标，以激励其改善表现。
二、员工ABC管理的对策2.1 对于员工A的管理对策对于员工A，我们应该充分肯定他们的工作表现，并及时给予奖励和激励。
同时，可以为他们提供更多的发展机会和晋升空间，以保持他们的积极性。
另外，还可以建立良好的沟通机制，与他们保持密切的沟通，了解他们的需求和问题，并积极解决。
2.2 对于员工B的管理对策对于员工B，我们应该通过培训和激励来提升他们的工作积极性和能力水平。
可以制定明确的目标和计划，帮助他们明确工作重点和任务，并提供必要的培训和指导。
此外，还可以建立明确的绩效考核制度，将绩效与激励挂钩，激发他们的工作动力。
2.3 对于员工C的管理对策对于员工C，我们应该及时发现问题，并给予适当的培训和指导。
可以制定详细的工作计划和目标，帮助他们明确工作重点和标准，并通过培训提升他们的工作能力。
同时，还可以建立良好的反馈机制，定期与他们进行沟通，了解他们的工作进展和问题，并及时解决。
ABC集团股份有限公司员工培训管理制度（讨论稿）编制：赵瑜非部门／职位：ABC学院日期：____________ 审核：部门／职位：日期：批准：部门／职位：日期：员工教育培训实施管理办法（讨论稿）【目的】1、规范和促进集团培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应集团业务发展的需要。
【培训原则】2、以符合业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。
【适用范围】3.本办法适用ABC集团总部公司所有培训活动的规划、实施、效果评价等相关的部门与员工。
分公司参照此办法另行制定，报ABC学院备案。
【类别与组织】10.ABC学院提供的培训方式可分为以下9类，由ABC学院统一组织。
10.1新员工培训：指新进员工在试用期间须接受的入职培训，包括集团统一组织的集中培训和各部门安排的专业培训。
集团总部的新员工由ABC学院统一组织，各分公司的新进员工由其参照总部的培训内容自行安排。
10.1.1ABC学院统一组织实施的入职培训内容包括：●公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等●公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则●基本人事制度●安全与质量●职业道德与职业精神●职业生涯规划10.1.2由用人部门实施的入职培训内容包括：●部门承担的主要职能和责任、规章和制度●岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导10.2任职能力：指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋升职务准备、增进工作效率所组织的各项培训（含研讨会）。
主要包括：●中高层管理人员（包括：集团中层以上领导、各分公司中层以上领导、分公司的副总以上人员）：管理技能、领导力提升、决策思维能力等；●后备干部培训：角色转变、职业技能提升、管理技能培养等●集团研发人员：项目管理培训、项目团队管理培训等；●集团市场营销人员：营销管理、销售管理、销售技巧培训●售后服务培训：优质客户服务；●其他行政部门：职业精神与职业素质●技术培训、产品培训、岗位业务技能培训有集团各部门、各事业部自行组织，报ABC学院备案。
客户培训（公司的战略性合作伙伴）：ABC文化、营销策略等10.3外派培训：因工作需要且没有安排或不能提供内部培训的，可参加社会上专业培训机构或院校所组织的培训。
10.4出国考察和培训：指公司根据工作需要，组织部分员工出国考察，接受中、短期训练，以开阔员工视野，增长见识。
10.5委托培养：因公司发展需要及企业后备人才培养的需要，由公司直接选派或由个人申请、经公司批准，送去大专院校定向脱产学习。
10.6战略性培训：指为了满足公司永续发展需要而进行的培训，主要包括关键且稀缺人才培训、培养核心竞争能力所需的持续培、训接班人培养。
10.8文化制度培训：指公司为了推行新的或经改良的企业文化、管理体系而进行的培训，旨在实行新的管理方法、行为规范。
如ABC员工行为规范、ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系、人力资源管理制度等方面的培训。
10.9其他形式的学习。
10.10培训费用按照不同的类别，由企业和个人分担，以体现“谁受益，谁投资”的思想。
注：K-知识A-态度S-技能H-习惯10.11公司培训重点为K、S、H类，注重培训内容的实用性。
分享中人网·共建中人网【计划与实施】11．集团年度培训计划由ABC学院组织制定，经人力资源总监审核，总裁批准后，ABC 学院正式发布并组织执行。
各事业部、分康、分公司的年度计划有各单位的培训管理员制定，报ABC学院审核，经人力资源经理和总裁批准后由培训负责人组织实施。
12.计划程序12.1上年度培训计划实施效果的评价与总结12.2每年10月份由ABC学院组织培训需求调查，进行综合分析12.3每年的11月份，汇总调查结果，并制定本年度培训计划12.4每年12月份，计划的审核与报批公司12.5上述各项工作完成时间的管理参见附件《培训工作流程》13费用预算、分配与管理13.1年度培训预算一般不得低于公司上年销售收入的 %。
13.2在制定年度计划时，由ABC学院分别确定各项培训所需的具体费用，并汇总为年度的培训预算。
13.3预算经与财务部门沟通协商后，ABC学院报总裁批准，并将培训计划和预算报公司财务部门备案。
13.4计划内的培训费用，由各主管副总裁/总监/分厂总经理批准开支，财务部门担负审核责任。
ABC学院监督费用的使用方向和使用效果。
13.5内部有能力培训的课程，由内部培训师培训，以减少费用支出。
13.6费用分配把握以下原则：知识、技能培训是重点；业务部门、创造性部门的培训优先于服务部门、事务性部门；干部、专业骨干培训重于一般员工培训；上年度关键绩效领域发生重大不良事件且有能力不足因素的，应当首先满足该项目的培训。
14．培训实施与监控14.1根据年度培训计划的进度，组织实施公司级的培训活动。
14.2ABC学院负责跟踪年度计划的落实，保障各部门或个人按计划进度实施培训。
14.3ABC学院负责监督培训费用的使用方向，防止挪作他用。
14.4ABC学院为公司的每位员工建立个人培训档案，保存个人参加培训记录，包括：●参加培训的登记/签到表●获得的各类证书复印件●获得的各类培训资料目录●参加内部考试试卷。
14.5培训结束，培训教材应当收归ABC学院，充实公司培训资源，并供相关员工查阅。
15例外管理：由于特别情况发生的培训需求，未列入公司年度培训计划的，按以下程序处理。
15.1涉及个人的培训需求和费用，由个人提出申请，ABC学院审核，报总裁批准后实施。
15.1.1属于公司业务急需的,经个人申请批准后列入培训计划的，费用由公司支付。
15.1.2属于个人发展，但与公司业务相关的,经个人申请批准后,可列入培训计划，费用先由个人支付，完成学业后凭相关证书或证明报销。
15.1.3特殊情况，因个人经济原因，可申请经总裁批准后，由公司先期支付。
15.1.4与公司业务无关,纯属个人爱好或兴趣,费用由个人支付,公司不予报销，且不得占用工作时间。
15.2涉及部门的培训需求和费用，由部门提出申请，ABC学院审核，报总裁批准后实施，否则财务不与报帐。
15.3涉及公司范围的培训需求和费用，由ABC学院直接提出申请，报总裁批准后组织实施。
【内部培训资源建设与管理】16.培训资源包括内部培训培训师、培训教材、培训设施设备、培训信息系统、培训经费。
17.内部培训师制度17.1内部培训师资格与培养17．1．1讲师的来源各级干部：各级干部皆担负有培养员工的责任，是内部兼职教师的主要承担者；业务骨干或技术尖子：各职能部门的业务骨干，技术部门的技术尖子将是员工业务培训的主要教师来源；17.1.2内部讲师的分类内部培训师分为公司级兼职讲师和部门级讲师。
17．1．2．1公司级兼职教师凡担任集团统一组织的培训课程（包括：新员工培训、各级干部培训等）的讲师为兼职讲师。
公司级兼职讲师由ABC学院统一管理。
兼职讲师分为讲师、高级讲师、资深讲师。
讲师：主讲专业领域两年以上工作经验并有良好的业绩表现，做临时讲师期间讲课课时达10个班次高级讲师：主讲专业领域四年以上工作经验并有良好的业绩表现、授课场次30班次以上、60％以上培训场次学员评价在良等以上。
分享中人网·共建中人网资深讲师：主讲专业领域四年以上工作经验并有良好的业绩表现、授课场次50班次以上、80％以上培训场次学员评价在良等以上。
17．1．2．2部门级讲师：担任各部门组织的基层员工培训课程，包括：新员工的上岗培训和老员工的业务培训的讲师。
部门级讲师由各业务部门管理。
17．1．2．3内部培训负责所讲授课程内容的优化、资料收集、教材的编写及教学水平提高等。
培训师以自主培训和在职培训为主。
企业在外派培训、工作时间方面给予一定的优惠和支持。
ABC学院每年将为内部培训师不定期的举行“讲师技能训练”，并提供课件开发、教材编写、课程讲授方面的资源与支持。
17.1.3兼职讲师的申报：凡申报兼职讲师必须填写《兼职讲师申报表》，交ABC学院，由ABC学院同HR部门联合评审，资历、课件、讲授水平达到要求者聘为公司级兼职讲师。
集团每半年组织一次评定。
培训师可以获得一定金额书籍费，其中初级培训培训师为200元/年，高级培训师为500元/年。
同时可以优先参加讲授领域的外部培训。
17.2内部培训师职责17.2.1内部培训是企业员工内部兼职的行为，不能因为培训或授受培训而影响本职工作。
17.2.2内部培训师主要履行以下职责：●承担相关的教学任务；●负责内容的优化、资料的收集，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和提高讲授水平；●学习、消化外部培训课程，引入企业；●本专业领域或本部门的文化制度培训；●在不影响工作的前提下，不断学习，经常开展专题模拟培训；●根据培训部门设计的培训方案和计划进行培训，如有改动应事先征得培训部门的同意。
17.3内部培训师管理17.3.1初级培训师通过内部试讲确认其资格，高级培训师通过试讲和考核确认其资格。
17.3.2培训结束，学员和培训组织者要对培训师进行考评。
17.3.3ABC学院每年对内部培训师认证一次，不合格的解聘，认为一般的要协助、督促其提高。
高级讲师若一年不上课的，降为讲师，讲师若半年不上课的，自动降为部门级讲师。
17.3.4ABC学院负责组织培训师的集体学习、提升活动。
根据ABC学院确定的课程框架，对不同的主题成立开发小组，各专题组不定期召开讨论会，对课件进行研讨。
17.3.5 各级领导皆负有培训人才的职责,其组织与参与的情况作为任职资格的达标认证之一，其授课表现纳入其个人的业绩考核。
17.3.5培训师的课酬规定见第17.1.4条。
17.4 外聘讲师为广泛的引进与吸收国内外的先进技术和管理知识、经验，加强与国内外企业、科研院所、专业培训机构的相互交流与合作，集团将根据不同的需要，从国内外聘请优秀的讲师、专家来公司进行讲学与授课。
17.4.1外聘讲师的来源高等学校、科研单位；培训机构、顾问公司；优秀企业高级的高级管理人才和技术人才。
17.4.2外聘讲师的审查部门和聘请程序17.4.2.1资格审查17.4.2.1.1技术/业务类讲师。
由技术/业务部门和培训部门进行资格审查；17.4.2.1.2管理类讲师。
由培训部门和人力资源部进行资格审查，审查内容包括：专业背景、从事职位、教学内容、教学水平。
17.4.2.2聘请程序凡聘请外部讲师必须由聘请部门填写《外聘讲师申请表》，经资格审查，报培训部门备案。
17.4.2.3课酬确定17.4.2.3.2支付办法课酬由各主办部门统一申请，经主管部门核实和ABC学院批准后，由财务部支付。
17.4.3外聘讲师的职责分享中人网·共建中人网17.4.3.1外聘讲师必须根据公司的培训需要，提交教学内容和培训方案。
