〈〈比金钱更重要〉〉教学目标：1、通过深读探究，知道发生交通事故和车主感谢的原因，提高学生研究、交流的能力。
2、能有感情读好“我”与车主的对话。
体会“我”勇于承担责任、不过分指责他人的胸襟。
3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。
设计理念：抓住重点句“诚实和信任比金钱更重要”，以“纸条”为突破口，以学生的情感交流为主线，突出重点，引导学生集中地进行研究性阅读，使学生的情感经历“感受、体验、升华”的过程，在浓厚的人文气息中品读课文、品味生活。
教学重点：引导学生发现课文中的重要信息，进行探究性阅读。
教学难点：理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话的意思，感受人与人之间的真诚友好。
教学准备：幻灯片课件课型：讲读课学情分析：学生通过几年的学习，已经有了一定的阅读能力，关于人生观的正确取向尚未定型。
对空洞的说教不感兴趣。
但是对于故事这种喜闻乐见的形式容易接受。
“诚信”是我们中华民族的传统美德。
古人再三强调，待人以诚是立身之本；而今党中央更是十分重视精神文明建设，倡导培养青少年的诚实美德。
目前，商业战线也提出了“诚信经营”的口号。
因此，“诚信”是人心所向。
教学过程：（一）情景导入，激发兴趣。
同学们，今天教师给你们带来了一位朋友，她怎么还没到呢？（学生表演在无人的马路上捡到十元钱）问：我该怎么办呢？你们帮帮我好吗？生回答。
同样的事情发生在一位司机叔叔的身上，他在无人知晓的情况下，又是如何处理的呢？下面就让我们一起走进21课〈〈比金钱更重要〉〉。
（二）同桌合作，检查预习。
同桌合作：一齐把课文内容读一读，每人一小节，一人读一人听，他读对了你夸夸他，他读错了你帮帮他。
思考：课文讲了一件什么事？1、煽情。
看来，大家预习的很认真。
可是，老师还是有点怀疑。
所谓，眼见为实。
老师已经设计了一起关卡来难难你们。
敢创吗？好，有勇气请准备好，站起来迎接挑战吧！2、过关。
第一关：有感情地朗读课文。
第二关：与同学，老师合作好，把课文弄懂。
