(课标版)高考语文总复习 专题十选用、仿用、变换句式专题检测

高中语文高考试卷考点之选用仿用变换句式和词语知识汇总，带参考答案本文收集整理了高中语文高考试卷选用、仿用、变换句式和词语知识，并配上详细参考答案，内容全共十页。

同学们认真完成这些练习，并对过答案，对学习高中语文选用、仿用、变换句式和词语知识一定有很大的帮助，希望大家喜欢这份文档。

一、选用、仿用、变换句式知识1.(2014•江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)A.水面风回聚落花B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝【解析】选A。

本题考查对诗句对仗知识的把握,按照“对仗”的规则:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等;结构对结构(主谓、动宾、定中等)。

题干中“墙头”为定中短语,只有A项中的“水面”与C项中的“楼上”可与之相对,排除B、D两项。

题干中的“雨细”为主谓短语,A、C两项中A项的“风回”可与之相对,据此排除C项。

2.(2014•浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。

(4分)【示例】弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?答:_________________________________________________________【解析】本题考查仿用句式的能力。

要注意“鱼儿”和“湖水”的关系,“鱼儿”和“月影”的关系,以及动词“听见”的内容和“月影”的搭配。

按题意要求来完成,注意通感的修辞和意境的相似及句式结构一致。

同时注意选择的描述对象不得与示例一样。

答案(示例):残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么?【评分标准】能够另选描述对象、句式结构一致得2分,修辞手法和意境相似得2分。

3.(2014•湖北卷)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。

请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。

（课标）高考语文总复习专题十选用、仿用、变换句式专题检测（课标)高考语文总复习专题十选用、仿用、变换句式专题检测1．按要求改写下面的语句。

采用总分结构改写下面这段话。

要求:①不得改变原意；②可适当增删字词；③语言连贯。

诗人通过想象创造出诗的形象，读者通过想象正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象。

2．〔近·山东潍坊期中联考〕将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议〞为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。

辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。

3．分别以小草、山桃、杨柳作为陈述对象重组下面的句子,使句式协调,语序合理。

〔可增删个别字词〕和煦的阳光最先把山坡上的小草唤醒，多情的春风最后催促着一向慵懒的山桃灿烂成一片云霞，而蒙蒙细雨则已将河边的杨柳点染成团团碧烟翠雾了。

4．阅读下面几句话，给“飘色〞下一个定义,不超过100字。

①飘色是一种融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。

②飘色在不同地区又有抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各种名称。

③飘色的表演者站在被称为“色柜〞的小舞台上,以巡游的形式表现民间传说或神话故事的片段.④其神奇之处就在于,演员们通过精心伪装的钢枝凌空而立，巧妙运用力学原理，营造出“飘〞的效果。

5．提取下列材料的要点，整合成一个单句,对“二十四史〞作一解说。

〔可适当增删字词，不得改变原意〕①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。

②封建统治者称二十四史为“正史〞。

③纪传体是二十四史采用的体例.④对中国四千多年的历史，二十四史所作的记录是比较系统的.6．请以“语文教育〞为开头，用一个单句概括下面一段文字的主要信息，不超过40字。

《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育〞“人格教育〞和“人生教育〞。

“人技教育〞侧重于给学生以生活技能,“人格教育〞注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育〞则引导学生最终把“语文素养〞与自己的人生融为一体.如果说“人技语文〞给学生以“真〞，“人格语文〞给学生以“善〞，那么，“人生语文〞则将学生引向生命之“美〞。

板块一选用句式．下列句子中语气最委婉的一句是()．关于这件事的来龙去脉，你不妨对我讲讲。

．你说吧，能不能把这件事的来龙去脉告诉我。

．请把这件事的来龙去脉告诉我，好吗？．请把这件事的来龙去脉告诉我吧！【答案】【解析】用了询问的语气，比较委婉。

.运用了肯定的语气；.虽用了问句，但仍有命令的语气；.用了祈使的语气。

以上三项语气都比较强烈。

．根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是()①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“”好像带着很大的气。

．出来吧，你们！．你们出来吧！②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。

．西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。

．西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？．①②．①②．①②．①②【答案】【解析】句①考查主语后置句的运用，主语后置句起的是突出强调的作用，非此难以表现水生和战士们见到水生嫂等妇女既高兴又担心还有些埋怨的复杂心情。

句②将“他们分明是在创造”一句放在“创造……创造……创造”之前，构成总分关系，并首尾相接，连贯性优于。

．说话的方式有直言和婉言。

参照示例，在横线上填上恰当的内容。

示例(公园入口处标语牌)直言：请勿乱扔果皮纸屑！婉言：不要让别人说，朋友，你没来之前，这儿的地面还是洁净的。

()(某快餐店店堂告示)直言：衣衫不整，谢绝入内！婉言：()(出版社有意请杨绛出席作品研讨会，她谢绝了——)婉言：我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。

直言：【答案】()嗨，打理肠胃之前不妨先打理一下您的仪表。

()我的作品很普通，不值得这样兴师动众地来研讨。

【解析】所谓直言，就是指直接或直率地说出想要说的话；所谓婉言，就是指间接或委婉地说出想要说的话。

但无论是直言还是婉言，它们表达的意思应该是一样的，所以，在答题时，必须要将所给句子的意思理解清楚，特别是在将婉言改成直言时。

【高考语文】2023年精选模拟测试试题专题—选用、仿用、变换句式1.从《红楼梦》《三国演义》《边城》《老人与海》《装在套子里的人》中选择三个人物。

仿照下面画横线的句子。

续写3句话，构成一组排比句。

要求：符合名著内容，符合语境，句式基本一致，每部作品只能选择一个人物。

古今中外的文学大师们刻画了许多性格复杂的人物形象。

他们或可笑，或可爱；或可鄙，或可悲；或可叹，或可怜；或可惜，或可敬。

正如堂吉诃德，没有合时宜的冒险让人觉得可笑，而没有畏艰难的勇气又让人觉得可爱；（1）；（2）；（3）。

2.请仿照下面的句子，再写一段句式相近且富含思想哲理的句子。

最快的脚步没有是跨越，而是继续；最慢的脚步没有是缓慢，而是徘徊；的道路没有是大道，而是坦荡；最险的道路没有是陡坡，而是陷阱。

3.将材料①概括成一个5字短语，然后跟材料②所给短语一起组合，写出下联。

材料①：历经5年、9年建设，前后历时14年，总长约55公里的港珠澳大桥于2018年10月25日正式通车。

港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，是世界最长的跨海大桥，也是粤港澳三地合作共建的超大型跨海交通工程。

今后，香港、珠海、澳门三地间的时空距离将缩短——驾车从香港到珠海、澳门，将从3小时缩短至45分钟，珠三角西部都将被纳入香港3小时车程范围。

材料②：三千里振国威波涛正涌跨海长虹上联：四十年改革犹酣仰观日月星望天巨眼施神力下联：4.提取下面材料中的要点，整合成一个单句，给“寒食节”下定义。

没有超过45字。

寒食节是我国民间的一个节日。

寒食节的时间是每年清明节的前。

寒食节起源于晋文公悼念介子推一事。

相传春秋时期，晋国介子推辅佐晋文公回国后，隐于山中，文公烧山逼他出来，介子推抱树烧死。

文公为悼念他，禁止在他死的这生火煮食，以后相沿成俗，叫作寒食禁火。

《邺中记·附录》中有关于人们过寒食节没有生烟火、只吃醴酪等冷食的记载。

古诗“春城无处没有飞花，寒食东风御柳斜”描述的就是寒食节的风景。

选用、仿用、变换句式“选用、仿用、变换句式”指的是根据表达需要选择最恰当的句式使自己所要表达的意思完美。

此类试题在2007年高考试题中占有相当大的比重，18套试卷中有9套试卷考查了句式的仿写，1套试卷考查了句式的变换，2套试卷考查了句式的选用。

选用句式句式，就是句子的结构形式，如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式与书面语句式等。

汉语的句式灵活多变，丰富多彩。

同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也各有特点。

因此，选择恰当合理的句式对于准确地表情达意至关重要。

高考常采用连贯衔接题的形式来考查考生选用句式的能力，即根据语意、感情、语气连贯的需要选用相应的句式。

【真题展示】1［2006年全国Ⅱ］填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。

，，。

他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。

①所有人都以为这对组合将退出比赛②就在所有人都以为这对组合将退出比赛的时候③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其他高难度动作⑥其他高难度动作完成得很顺利A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥2［2007年江西］按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。

（不能增减词语）（4分）5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生（1）以“5月3日”为表达重心答：（2）以“校长”为表达重心答：【技法指津】既然选用句式常常与语言连贯题结合起来考查，那么也可以根据解答语言连贯题的思路来考虑句式的选用，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。

但具体应从哪些角度把握其中的关系呢?一般情况下，要注意以下几点：①话题中心的一致性。

高考专题练习：仿用、选用、变换句式(包含修辞)A组·基础训练时间：30分钟分值：48分1．(2019·辽宁省重点六校协作体期中考试)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例基本一致。

(6分)“行百里者半九十”，提醒人们最后的坚持尤为重要。

材料：珍惜时间意和行辩证法家长孩子对孩子藏起一半爱年怕中秋月怕半有决心等于成功了一半答：__________________________________________________________________________________________________解析仿写时，每句的核心是题干所给的下面一行的材料，即“对孩子藏起一半爱”“年怕中秋月怕半”“有决心等于成功了一半”，然后根据材料所给定的内容，选择对应的对象，确定要表达的精神内容，将相关的内容和精神划分为一组，按照给定的句式，写出完整的句子即可。

答案“年怕中秋月怕半”，提醒人们珍惜时间。

“有决心等于成功了一半”，道出意和行的辩证法。

“对孩子藏起一半爱”，表明家长真正懂得了爱孩子。

2．(2019·重庆市调研测试)仿照下面的示例，利用所给材料写三句话。

要求内容贴切，句式与所给示例相同。

(6分)对名利趋之若鹜，斤斤计较，表现的是境界的缺失。

材料：责任信仰斗志无所作为挑肥拣瘦不思进取退避三舍推三阻四怨天尤人事业任务困难答：__________________________________________________________________________________________________解析“对名利趋之若鹜，斤斤计较，表现的是境界的缺失”，所仿的句式是“对……(名词)(动词)，……(动词)，表现的是……的……”，前面是说做法，后面是说表现出的是什么。

再分析提供的材料，学生要从这些材料中挑选内容。

答案对事业不思进取，无所作为，表现的是信仰的坍塌。

专题十选用、仿用、变换句式和修辞一、分析体验《考试大纲》对句式的考查表述为“选用、仿用、变换句式”，能力层级为E。

选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。

仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式。

选用、仿用、变换句式属于语言的应用，有较强的灵活性，是近年高考命题的热点之一。

二、真题赏析1．（2012·课标全国高考）依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

2．（2011·课标全国高考）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。

3．（2011·课标全国高考）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。

4．（2011·广东高考）将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。

①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。

②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。

③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。

三、明确考向选用句式在课标全国卷试题中一般不单独设题，如果设题则为选择题，并与语言表达连贯题一起考查。

变换句式题，一般以主观题为主，主要有长短句的转换、重组式转换、改造式转换等，有时与简明、连贯、得体等其他考点综合考查。

选用、仿用、变换句式01一、最新考纲解读“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。

近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。

“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。

其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。

二、思维突破选用句式选用，是根据不同对象、场合、目的等，为达到预期的表达效果选择恰当的句式。

变换句式指的是用不同的句式表达基本相同的意思。

常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句和书面句式、常式句和变式句、长句和短句、整句和散句等。

1．主动句与被动句的相互变换动作、行为的发出者在主语位置上就是主动句，主动句强调、突出动作行为的发出者，如：“我拿走了书。

”动作、行为的支配者在主语的位置上就是被动句，它强调、突出的是被支配的对象，或者主动者不需要或不愿或无从说出，如：“书被人拿走了。

”选用被动句，有时还为了使句式整齐或表示特定的感情。

2．肯定句和否定句的相互变换同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。

从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达意思的，是否定句。

否定句又可分为一重否定和双重否定。

肯定句、否定句的差别主要表现在语气轻重上。

一般地说，一重否定句语气轻些，肯定句语气重些，双重否定句语气最重。

让我们看以下三个例子：①这幅画画得不错。

②这幅画画得好。

③这幅画画得不能说不好。

值得注意的是,有时候，运用了双重否定句，语气反而委婉，如；“不是我不愿意陪你上街，我还有很多作业没做呢。

”显然，这句语气要比用“不愿意”的一重否定句来得和缓。

3．长句和短句的相互变换所谓长句，就是附加的成分多、结构较为复杂、字数多、容量大的句子，反之就是短句。

专题检测(五)选用、仿用、变换句式(含修辞手法)(时间：90分钟满分：100分)1．(2014·温州十校联考)填入横线处恰当的一个语句是(3分)()阳光融化了河水，细雨润泽了山色，________，造化的神功又一次使人们惊异了。

A．春风吹绿了柳枝B．春风把柳枝吹绿了C．柳枝被春风吹绿了D．柳枝在春风中染绿解析：本题考查选用句式。

A.是主谓宾结构，与横线前两句结构一致。

B.是“把”字句，C.是“被”字句，D.介宾短语作状语，均与横线前两句结构不一致。

答案：A2．(2014·湖南十三校联考)下列选项中的诗句，填入《过湖》一诗画横线处，恰当的一项是(6分)()舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。

山色蒙蒙横画轴，________。

A．欲堕还飞絮往来B．心折舵楼长笛哀C．白鸥飞处带诗来D．楼上春容带雨来解析：A.写的是晚春景象，而原诗是初春景象。

B.是一种悲哀的景象，与上面三句在意境情感上不和谐。

D.意境不合，与“日暖风香”相矛盾。

答案：C3．(2014·包头期末)下面这个长句读起来别扭，请将它改成三个短句，要求不改变原意。

(5分)财富，不应因其可爱得被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。

答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：首先要提出主干，即“财富不应对……行为负责”，再寻找财富和行为的诠释部分，将它们抽出来写成句子，再合理排序，适当增删词语，使连贯一致。

答案：示例：财富因可爱而被坏人觊觎，这些坏人为攫取、占有它而采取卑鄙的行为，财富本身不应该对这些行为负责。

4．(2014·天津河北区一模)将下列长句改写成三个语意连贯的短句，不能改变原意，可适当增删个别词语。

高考语文复习：选用、仿用、变换句式专练1.从整个文段来看，下面画线的三个句子在语言表达上都有问题，请予以修改。

要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意，修改后的句子每句不得超过15 个字。

我的朋友老王，人称“戏痴”，自号“梨园客”。

①由于用“客”来称呼，可见不是戏曲界的专业人士。

但是，凡说起他，②他在戏曲界人人都知道。

他特别爱听戏、爱唱歌，后来还成了有名的票友。

他退休后又热衷于戏曲资料的收藏：买剧本、集唱片、淘剧照等，忙得不亦乐乎。

③还有700 余份戏单是他搜集的，而且都是上个世纪的。

2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。

A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来3.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。

4.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变顺序、增删词语，但不得改变原意。

他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

5.阅读下列文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。

（字数不得增减）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。