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让我感动的一件事作文15篇让我感动的一件事作文1在今年8月初，一个小孩嫌呆在家里无聊，便跑到了离家只有50米的池塘边玩耍。
过了一会儿，他觉得在岸边不好玩，就一脚踏入了池塘中间，捉起小虾来。
谁知池塘里有淤泥，他没玩多久就陷入了淤泥中，眼看就要被水呛死。
这时，一个年仅22岁的小伙正从这里经过，他看到这一幕，也不管自己会不会游泳，脱了上衣就纵身跳了下去，他跳下去的地方正好有暗流，他差点被水冲走，可是他还是一股脑地向那个溺水小男孩的方向游去，再把他拖在肩上，用尽全身力气把他推到了岸上，自己却因体力不支而永远的离开了这个美丽的世界……被推到岸上的小男孩因为喝了许多谁，昏迷了过去……幸亏有村民路过这里，看到了昏迷了的小南海，才把他救醒过来。
村民问他是怎么一回事，他也记不太清楚了，只能把记得的一部分全都将了出来，村民听了，都纷纷感动得落泪，我也是。
据说那个牺牲的人被打捞到岸上来的时候还是半蹲着，手似乎仍在托着什么的姿势呢！让我感动的一件事作文2放学后，我高高兴兴地回家去，看到深锁的大门开着。
我以为有小偷偷跑进我的屋里，然后我就轻声地进屋子去，把书包慢慢的放下，然后我听到厨房里有声音，我就赶快上楼去。
我打开我的手提电话，要拨打给妈妈和爸爸，可是他们的手提电话没有开机，我不断地拨，可是都没有人接。
我只好自己一个人下去看个研究，我慢慢地走下楼，轻轻地走近厨房，一进去，突然灯亮了起来，我看见姐姐手上拿着生日蛋糕，我也看到了在厨房的屋顶，挂着五颜六色的气球，爸爸，妈妈，哥哥和姐姐齐声说：“生日快乐”，原来他们为我庆祝生日，我都忘记今天是我的生日。
在那一刻，我的泪珠夺眶而出。
过后，我们一边吃蛋糕，以便把刚才的经过一五一十地告诉他们。
他们都称赞我是一个勇敢的人。
让我感动的一件事作文3我的后桌在看一本课外书，他津津有味地看，他看完了，我走过去问：“这本书好看吗？”他说：“很好看。
”因为他的话使我心里产生了极大的好奇心。
我向他借书看，小心翼翼地把书交给我，还说：“小心点，别弄坏了。
令我感动的一件事优秀作文令我感动的一件事优秀作文（通用31篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。
以下是小编为大家收集的令我感动的一件事优秀作文（通用31篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
令我感动的一件事优秀作文篇1说起自己感动的事，有人说，自己有好多件；也有人说，自己有一两件。
说起我，能令我感动的只有一件。
那是2007年的冬天，大雪纷飞的时候。
一次，我的手在小苹果的时候被刀子划了一个又深又长的口子。
那段时间，我的手不能碰水，要不会感染，那是放寒假，妈妈在家什么活也不让我干，爸爸呢，还是老规矩，我擦桌子洗碗，妈妈拖地。
妹妹高志乐也心疼我，帮我洗碗，帮我洗抹布。
妹妹洗碗的时候，她还小，碗有点洗不干净，但她不让我洗，理由是，不能让我的手感染；拧抹布的时候，她劲小，没办法把抹布拧干，她不让我拧，理由还是不能让我的手感染。
每天晚上，乐乐（也就是我妹妹）会帮我洗袜子，虽然有些洗不干净。
但我觉得，她做的每一件事，都是令我感动的，都是令我满意的。
毕竟乐乐那时候仅有五岁啊！我总是觉得，我的妹妹是一个好妹妹，她做的这一件事令我很感动，因为她在我需要帮助的时候帮助了我。
转眼间，我的手好了，寒假过了，妹妹走了。
我想我一定要将妹妹的行为告诉天下的人。
我要当面对乐乐说：“谢谢，我的好妹妹！”令我感动的一件事优秀作文篇2突然，我隐隐约约听到有人在喊我，我朝朦胧的远处望去，“啊！是妈妈，”我向妈妈招手示意，“救星来了。
”我大声欢呼着。
妈妈走近了，我正想对妈妈埋怨：“妈妈，你怎么现在才来呀！你知不知道我。
”看着疲倦的妈妈，这些涌到嘴边的话又收回去了。
妈妈清瘦的脸上淌着雨水，皱得紧紧的眉头和深深的眼袋，一定是因为妈妈这几天生病没有睡好而且还为我操心。
妈妈气踹吁吁地焦急地问我：“有没有淋湿啊？”我含着眼泪摇了摇头。
看见妈妈疲惫的样子，我心里实在过意不去。
一件令我感动的事作文20篇让你感动的事作文1时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事，让我历历在目，感动不已那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。
我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。
带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。
我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。
刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。
我想不会有人来接我了。
我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。
哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。
妈妈挣扎着向我艰难地走来。
晶晶，快过来，穿好雨衣。
妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。
此时，雨越下越大。
妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。
望着落汤鸡似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。
事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书让你感动的事作文2我在电视看了这样一则故事：有一个小女孩与母亲相依为命，但由于种种原因，母亲瘫痪在床，可小女孩才7岁，就要支撑起整个家庭，只靠母亲一点退休金，这个小女孩做饭时站在凳子上，不知摔了多少跤，还要照顾瘫痪的母亲，且还要去学校上学，这样日复一日，年复一年，坚持竟十几年，也考到了理想的大学。
看了这则故事，使我非常感动，其实在生活中，也有许许多多的故事感动着我。
那一日中午，我高兴的去学校上学，心里非常高兴，是因为上午老师夸奖我助人为乐，团结同学等，像蜂蜜里的糖一样……在车站等了十几分钟，说也奇怪，平日里很快就到的车，今日说啥也没来，肩上背着沉重的书包，又顶着炎炎夏日，加上知了不停的叫唤，使我原本高兴的心情一下子就变糟了，说时迟，那时快，车已经来了，可车上的人非常多，我费了九牛二虎之力才挤上车，心情变得更糟了，这会有人下车，我坐上了空位子，在我旁边是一位看似在读小学的学生，车子一如既往的走着，上来了一位老奶奶，当时，我心里就想：背着这么重的书包，又这么热，还是让别人让座吧。
令我感动的一件事作文5篇第一篇令我感动的一件事作文:令我感动的一件事令我感动的一件事在我们的生活中，有许多许多令人感动的事，这些是似乎一颗颗海底闪烁的珍宝，藏在我们的心中。
现在，我就来挑一颗最闪亮的珍宝给你们瞧一瞧吧！那是一个寒冬的晚上，北风咆哮。
大街上除了我，没有一个人，走在回家的路上，一阵冷风吹来，我不由得打了个哆嗦。
我一边走一边幻想着：要是有一个人来给我送回家该多好啊！这样，我就不用走这么远的路，就可以早点到家了。
突然，一个骑着自行车的的大哥哥从我身边经过，正好遇到了我，由于车速太快，一下子就把我撞倒了，他一看撞到了人，立刻骑着自行车逃之夭夭。
这时，碰巧有一位阿姨骑着自行车过来了。
她观察了摔在地上的我，立刻把车停下，下了车，赶忙跑过来，就要把我扶起来，由于我摔倒在地上的时候，腿抽了筋儿，还由于冬天穿得多，衣服的沉重，阿姨根本扶不起来我，我只能在地上坐着，阿姨一看我起不来，立刻为我揉腿，揉了好半天，我的腿才不疼了。
这时，阿姨问我：“还疼吗？那么晚了，你自己一个人，要去哪啊？”我迟疑了一下，回答说：“不疼了，感谢您关怀。
我爸爸妈妈有事，所以我只能自己回家了。
”阿姨又说：“天太冷了，不如我送你回家吧，而且骑车快。
”我有些迟疑，没动，阿姨仿佛看透了我的心思，转过头来对我说：“快上车吧！在回家就可以早点休息了。
”阿姨真诚的话语感动了，我渐渐的从地上爬了起来，阿姨扶着一瘸一拐的我上了车。
看我坐好后，问清了我家的地址，便骑着车飞速的向我家奔去。
阿姨迎着风踩着脚踏板，双手扶着把，一个劲儿的向前骑去，还时不时地提示我坐稳了。
我心想：阿姨真好，待会儿到家肯定要好好感谢她。
不一会儿，就到家了。
我从自行车上渐渐地下来，从口袋里掏出十元钱来，递给了那位阿姨，一边给她一边说：“阿姨，感谢你送我回来！”没想到阿姨却摆摆手说：“你这是什么意思？你以为我送你回来是为了钱啊！快回家吧！”说完，就骑上车飞速的离开了。
我站在家门口，望着那位阿姨骑车离去的身影，百感交集，一股暖流渐渐的流进了心田。
让我感动的一件事作文让我感动的一件事作文范文（通用12篇）在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的让我感动的一件事作文范文（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
让我感动的一件事作文1那是很早以前了，是一个星期六，那天早晨，我行走在人行道上，突然间，一种奇臭无比的气味扑鼻而来，引起了我的注意，我定睛一看，原来是一个向路人乞讨的老婆婆，她拿着铁碗，向路人乞讨。
没过多久，来了一位中年男子，他的穿着一般，看起来不怎么有钱，那位男子正准备从老婆婆旁边经过，可是老婆婆一把抓住了那个人的脚，向他乞讨，我本以为那个人会一脚把老婆婆踢开，可是事情并没有像我想象的那样，只见那个男子蹲下来，对老婆婆说说了些话，便走了，看起来他似乎对老婆婆说我去给你买点东西之类的话，老婆婆十分激动。
我在街上的公共椅子上找了个座位，坐了上去，慢慢观察那个男子与老婆婆，一分钟、两分钟……渐渐的十分钟过去了，老婆婆显得有些失望，但她还是等着，又过了一个会儿，那个男子终于来了，只见他向老婆婆走去，他对在老婆婆面前，从袋子里拿出了两个馒头和一瓶矿泉水，递给了老婆婆，老婆婆十分感动，抓住那个人的手，说：“谢谢你！”看到这一幕，我的眼角湿润了，望着那个男人离去的背影，我懂得了很多很多。
让我感动的一件事作文2拥有感动是莫大的财富，拥有感动是莫大的幸福。
在我们身边中，一定有让你感动的事吧！你们来看看在我身边让我感动的事吧！有一天，我高高兴兴来到花市买花，花市的花可真多啊！就像花的海洋，花市的花真香啊！香的可以把成千上万的蝴蝶吸引来。
路边有个活泼可爱的小女孩在卖花，她的花又多又香，一下就把我吸引了。
我准备挑花时，一个贼眉鼠眼，看起来就不像好人的叔叔也假性意义来挑花。
当我准备买花时，小女孩惊恐万分的大声叫："抓小偷，抓小偷，哥哥你的钱包被人偷了。
一件感动的事作文(15篇)一件感动的事作文1从我记事起，那如烟的往事，如天上的繁星，如海滩的贝壳，如海上的浪花，数也数不清，可那位无名的大嫂为我做的事去让我记忆犹新。
那是考试的前几天，因下雪，发高烧在家养病，却耽误了学习。
我的.病稍好了一些，就起身去学校了。
半路上头疼如万针扎进我脑里，我晕倒在半路上，一位大嫂走来，说，我来背你吧。
我说，谢谢你的好意，不用了。
走了一会儿我实在支撑不住了，那位大嫂把我背上了她的车。
我坐在车上感到了一股温暖。
忽然，由于雪天的关系我们连车子带人一起跌倒，我正好压在那位大嫂的身上。
我急忙起来，把那位大嫂扶起来，起来后，我们坐上车向学校起去。
骑在半路上，我参看见那位大嫂脚直哆嗦，骑了一会就到学校了。
看着大嫂远去的背影，他的腿一拐一拐的，是不是被我压得，还是跌的。
这时，我的心已完全被她感动了。
一件感动的事作文2一件感动的事，相信大家都曾经经历过。
我当然也不例外。
在我的记忆中，就有着这样一件令我十分感动的事情，至今难忘。
还记得当时，我读5年级的这个学期就要结束了。
那是一个风和日丽的日子，由于我发烧了，不能去学校与同学们一起玩耍。
我孤零零的'躺在床上，既不能听到鸟儿婉转的鸣叫声，又不能听到同学们的读书声。
我转过头，向日历望去，5月12日，这不是我的生日吗。
同学们都说要跟我一起过生日的。
想到这里，我伤心的把被子蒙在头上，泪水不禁湿润了我的眼睛。
过了一段时间，突然响起了敲门声。
我拖着沉重的脚步去开门。
打开门一看，竟然是我的同学们。
我不由得惊呆了，问：“你们怎么来了？”陈晓生说：“今天是你的生日。
你瞧，我们都给你带来了礼物和蛋糕。
”我听了，泪水不禁再一次的流了下来。
同学们把蛋糕拿出来，让我许愿。
当我许完愿后，同学们都纷纷的把礼物送到我的手里，我接过礼物，想：这不是普通的礼物，这是同学们对我的友谊。
那一天，我度过了最令我感动的一件事，一个让我最难忘的生日。
我爱我的同学，并会永远记得他们与我的同学情谊，一直珍藏！一件感动的事作文3茫然，一天过去了。
写一件感动的事的作文14篇写一件感动的事的作文14篇写一件感动的事的作文1身边发生了很多事，有的让我觉得羞耻，有的让我很开心，其中有一件让我很感动。
周六，我去商店买了信纸。
我拿了10块，花了2块，还剩8块。
买了信纸后，我回家走着。
突然听到后面有人跑来追我。
“孩子们，等一下。
”回头一看，只见那人左手拿刀，右手拿钱。
我看这架势，觉得是坏人。
于是我开始跑。
那个人看见我跑，就跑得更快了。
我边跑边说：“坏蛋，我没让你惹你。
我身上没带钱。
为什么追我？”那人听了我的话，说话了。
他说：“孩子，我不是坏人。
我是来还钱的。
”我一听，就说：“没门，你不能骗我。
现在所有的坏人都这么说。
别以为我不知道。
”坏人又说：“我还钱了。
你赔了5块钱。
”于是我停下来问他：“你手里拿着刀干嘛？”大叔看着手里的刀，笑着说：“这是我刚买的刀。
巧了，我看见你把5元钱掉地上了。
”听了这话，我才知道我误会了大叔。
我赶紧向大叔道歉，大叔说：“没事。
”他给了我5元钱。
我还没来得及感谢他，叔叔就走了。
看着他的背影，我的心情久久不能平静.通过这件事，我觉得这个大叔真的很好，因为很少有人能找到钱给主人。
我发自内心的`佩服这个大叔，但更多的是感动。
写一件感动的事的作文2童年的事情无比精彩，像一场多彩的雨，那颗雨滴令我无比难忘，那颗雨滴令我难以忘怀，但那件事令我感动万分感动。
记得那是一个烈日炎炎的夏日，上完英语课，我顶着火辣辣的太阳兴致勃勃的跑回家，一看我不但没有带钥匙，而且敲了半天门也没有人开，我想热锅上的蚂蚁急得团团，一会儿跑上楼来，一会儿又跑下去，可爸爸，当我急得快嚎啕大哭时，楼上一个与我素不相识的老奶奶问我咋了，我吞吞吐吐的说：“我――我没有―带钥匙，爸爸也没有在家。
”奶奶用她那慈祥的面孔冲我笑了笑，又拍了拍我的头微笑的对我说：“ 乖乖来上我家来给爸爸打个电话，让他来接你。
”我点了点头，小心翼翼的跟奶奶上了她家，拨通了电话，爸爸笑眯眯的说：“ 你等一会儿，我一会儿就来听了爸爸的话我坐在沙发上一动不动。
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一件令我感动的事作文6篇一件令我感动的事作文【篇1】生活中有许多感动的事，可能是你无意间的一个行为或一句关怀的话语，还有可能是为了陌生人而牺牲了自己的生命......人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让别人感动。
最近就发生了一件令我感动的事，一天妈妈来学校接我回家吃午饭，到了学校的大门口，有两位老人住着拐杖互相搀扶着走在我们较远的地方。
突然，老爷爷脚下一滑，摔了一跤，老奶奶没站稳，顺势也被摔了下去。
当时有许多的路人在旁边，可是没有一个人去扶一下他们，有的装作没看见，有的停下来犹豫了一下，还是走了，他们还说：说不定我们把他们给扶了起来，他们还会说是我们把他们给推倒的，让我们去赔钱，这年头都没人会去管闲事了。
可是妈妈快步走上前去，先扶起了老奶奶，让她站稳了，再伸手拉起老爷爷，并帮他们拍干净衣服上的灰尘，问他们：没有什么大碍吧？这时两位老人连声对妈妈道谢。
回到家里以后，我问妈妈:妈妈，难道你就不怕他们像电视里面说的一样，冤枉帮助他们的人？妈妈说：看到有困难的人要及时伸出援助之手，不要顾及那么多，谁家都有老人，都有需要帮助的时候，我们不在爷爷、奶奶、姥姥、姥爷身边的时候，如果他们也遇到了好心人的帮助，妈妈也就可以多放心了。
妈妈的这几句话让我明白了一个道理：有付出就有回报，在我们身边，你帮助别人，别人也会帮助你的。
人人互帮助。
只要你留心，就会发现，在身边，令人感动的事无处不在。
一件令我感动的事作文【篇2】今天天气真好，阳光透过窗帘照在我的被子上，我懒懒的打了个哈欠，起来坐到窗口聆听小鸟的歌唱。
妈妈再见我去上课外班儿了，我超出感的方小涵的妈妈拿着一把雨伞走到我面前说拿着伞天气预报说今天有雨我今天加班，没法去接你，哎呦妈妈，现在谁还信那玩意儿，你看现在天气多晴啊，怎么可能下雨再见了，我充妈妈做了个鬼脸跑远啦。
到了课外班，我看见同学们手里都有伞，我问干嘛都带雨伞呢，同学们回答说今天有雷阵雨？我冷笑一声，坐了下来。
一件令我感动的事作文推荐8篇审题的重要性不容忽视，写好作文的前提是理解题目的核心内容，优秀的作文不仅提高我们的写作效率，还能帮助我们更自信地表达观点，下面是本店铺为您分享的一件令我感动的事作文推荐8篇，感谢您的参阅。
一件令我感动的事作文篇1感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。
感动是美好人生的启迪。
它富于美好与幸福又富于感慨与同情。
如果没有感动，人之灵魂也将是死寂一般，没有半点生动的感受与颤动。
感动是桥梁，是通往内心深处的桥梁；是阶梯，是搭起成功人生的阶梯；感动就是真诚的召唤，是唤人觉醒的真诚的召唤；感动就是内心的呐喊，是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊！这见事离现在已是一年了，相信许多人都知道吧！20XX年10月13日，小雨绵绵，在广东佛山黄岐广佛五金城，年仅2岁的女童小悦悦慢慢走在巷子里，在离家100多米的地方，被一辆面包车撞倒后两次碾压，几分钟后又被一辆小货车从其双腿处碾过。
惨象之下，先后从小悦悦身旁经过的18名路人却无一施以援手，可怜的小女孩躺在血泊中七八分钟。
最后，当第19位路人拾荒阿婆陈贤妹看到后，将小悦悦半抱半扶到路边并找到了其母亲。
这位大妈怎么知道救她，哪道那18个人都瞎了眼了吗，那么小的女孩，没人肯帮她一下，只有这位大妈的好心施舍。
这见事却是一次对国人良知的测验，没想道。
一场秋雨过后，一朵朵鲜花凋落了，随鲜花一起逝去的，还有许多许多。
一件令我感动的事作文篇2时光，如尘埃，被微风吹走；如枯叶，被泥土掩埋。
不知是谁家的顽童拨动了时钟，记忆的闸门被打开，回忆的潮水涌来。
那是个雨天，灰蒙蒙的天空正如我的心情一样，考砸了的我踢着路边的易拉罐，还有什么比这更倒霉吗？我想到回家又要遇到的一顿严厉的批评，叹了口气。
这时候上帝似乎也在发怒，一道闪电劈过，伴随而来的是轰隆隆的雷声和一阵狂风，雨伞的伞面被吹下了，我手中只握着一个破烂不堪的伞架，真倒霉！我随手把伞架一扔，再也抑制不住心中的烦躁与郁闷，把口袋中的试卷揉作一团，奋力向前扔去，眼中的泪夺眶而出。
写一件令你感动的事——作文指导课
磐安县实验小学陈群
设计理念：
这篇习作指导旨在充分引导学生挖掘生活中的学习资源，关注时事热点，体味细微之处的真情。
以口语交际为基础，以读写结合为载体，一方面提升学生的口语及书面表达能力，另一方面促进学生个性情感更加健康丰盈地发展，实现语文课程工具性和人文性的统一。
教学目标：
1.围绕“感动”这个话题，交流所见、所闻、所感，诉说故事，叙写“感动”。
2. 在口语交际的基础上，想一想哪一件事给自己留下的印象最深刻，最令自己感动，并把它写下来，做到内容具体，语句通顺，感情真实。
3.培养学生积极参与的意识、敢于表达的能力和善于倾听的习惯，自己表达时做到有重点、有条理、有感情；听他人发言时做到认真仔细有耐心。
教学重点：
能从身边的大事小情中挑选最令自己感动的一件写下来。
学习通过刻画人物的动作、语言、神态、心理活动表达真情实感。
课前准备：
“洗脚”公益广告
《2015，感动中国》的剪辑。
教学过程：
一、创设情境，理解“感动”
1.教师播放“洗脚”电视公益广告。
（一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍端来一盆洗脚水给妈妈洗脚。
）师：同学们，此情此景，你想说些什么？（指名答板书：感动）
2.什么是“感动”？你是怎么理解“感动”的？一起看看，在过去的2016年，有哪些令中国人感动的人和事？播放《2015，感动中国》剪辑。
（画外音：2016年 2月5日晚，“2015，感动中国”年度人物颁奖盛典在人们的翘首期盼中如期而至。
2015，仅这一年中，人们经历的悲歌和欢笑，经受的阵痛和新生，
就足以抒写一部家、国壮美的史诗，每一个中国人在感动和被感动中搀扶着共同走过。
说说上述“感动中国”的人物和事件中你都了解哪些？最令你感动的是哪个人物？哪个事件？
3.师：2015年注定是不寻常的一年。
这一年，是圆梦年，也是灾难年；是创新年，也是转折年。
看着这些过往的镜头，我们依然会心潮澎湃，鼻翼酸楚，泪花闪动……这就是——“感动”！
4.小结：“感动”一词《现代汉语词典》是这样解释的：“思想感情受到外界事物的影响而激动，引起同情或羡慕。
”从这个解释中，我们不难看出，“感动”包括“内”和“外”两个方面的必要条件：一是外界发生了什么事情；二是引起了你内心思想感情的变化。
也就是说，我们选择的事情，应该主要是别人做的事情，而这件事必须引起自己思想感情的变化，也就是令自己感动的事情。
设计意图：习作教学首先要诱发学生的习作动机。
熟悉的画面，鲜活的人物，最能引起学生说话的欲望。
利用多媒体为学生创设一个情境，打开情感的闸门，同时扣住题眼，为下面的环节做好铺垫。
二、联系生活，寻找“感动”
1.师：刚才我们看到的是感动全中国的人物和事件，那么，在我们身边又有哪些感动你的点点滴滴呢？比如：夜晚在灯下学习，妈妈的一杯热奶；心中烦闷时，朋友的一句宽慰；危急时，过路人的慷慨帮助……这些都是生活中令人“感动”的小事。
说说生活中令你“感动”的事情，可以是自己亲身经历的，也可以是自己看到的、听到的。
2.小组内交流各自感动的事，教师巡视，相机启发。
最感动的事情
感人的一幕
感动的原因
全班交流（小组内推荐也可自我推荐上台讲述），然后评议。
设计意图：生活是习作的源泉。
课程标准要求在课程内容上，注重密切联系生活实际。
只有这样，才会真正实现“教材生活化，生活教材化，从生活中来，到生活中去”的教育目标。
可是，如今学生们的生活都很幸福，这使他们对于曾经拥有过的真情漠然置之或记忆、感触不深。
本环节是启发学生不断回忆、细思
生活中的小事，对埋藏在他们内心深处的情感小事加以引导，体味细微之处的真情。
三、读写结合，表达“感动”
1.说说本单元的课文中哪些地方，哪些句段让你感动？画出让你为之感动的地方，说说是什么令人感动？注意从内容和表达形式两方面说。
（读一读《再见了，亲人》、《金色的鱼钩》、《桥》和《梦想的力量》中令你感动的句段，试试能不能读出你心中的“感动”。
）
2.总结归纳“温馨小贴士”。
温馨小贴士：
.用词准确、丰富。
.运用排比的句式。
.抓住人物的动作、语言、神态和心理活动。
3.范文引路。
说说读完这篇作文之后，你有什么感受？哪些地方打动了你？
一件令我感动的事
冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。
清晨，我漫步在大街上，感觉到很冷。
前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。
由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。
我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。
看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。
我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。
她很认真，连续清除了好几张纸。
她又走到另一张跟前。
但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。
又见她身子往墙面靠近了些。
接着，我又看见她微微地摇了摇头。
怎么了，发生了什么事？我奇怪。
只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。
为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。
那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。
我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。
她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。
我更加疑惑了，下定决心去看看。
过了马路，来到那堵墙前面。
映入我眼帘的，是一张寻人启事。
那上面写着：赵洁，女，14岁……
疑窦冰释，我终于明白了一切。
雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了……
4.指名学生回答，老师归纳并板书。
源自生活，发自内心；
具体生动，抓住细节；
叙中抒情，以情动人；
以小见大，意味深长。
设计意图：无论是课内外文章中好的范例，还是老师写的“下水文”都是为作文指导做准备。
尤其是老师的“下水文”更是向学生传授作文技法的手段，拓宽习作题材的策略，也是老师悦纳学生、成为学生习作榜样、引导学生健康成长的需要。
不仅可以拉近老师与学生的距离，还可以帮助学生克服畏难情绪，既可以触动学生的心灵，激发心智；还可以起着示范引领作用，自然巧妙地教给学生写法。
四、真情告白，叙写“感动”
1.师：请同学们用心写出最令自己感动的事，比一比谁写得真挚感人。
题目自拟，要求内容具体，语句通顺，感情真实。
同时，老师出示一些作家关于写作的经验警句。
（屏幕显示：名家习作名言
◆没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心——狄德罗
◆你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。
同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。
——贺拉斯
◆任何东西都敌不过真实。
——狄德罗
◆不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。
——列夫·托尔斯泰
2.学生自主习作，教师巡视指导。
3.在时间允许的情况下，当场集体评议几个同学的作文片段。
（可以从学生所写的听到、看到、亲身经历过的各个不同内容有选择地加以评点设计意图：作文是“语文各项能力中综合性最强，难度最高，上升速度缓慢的渐进过程”，正因为如此，许多学生对习作产生畏惧心理，不利于写好文章。
因而，写作时需要调动学生的愉悦情感，给他们营造一种轻松自如的习作氛围。
带领学生诵读“名家习作名言”旨在一面引导学生学习作文的技巧和方法，一面培养良好的作文习惯。
五、结语
生活中因为有爱，我们有了太多的感动，让我们在以后的日子里多播撒一些爱的种子，让我们的生活处处充满感动。
让我们用心感受“感动”，用笔记录“感动”，把它永远珍藏在记忆中。
（播放音乐《感恩的心》）
板书：
一件令你感动的事
源自生活，发自内心；
具体生动，抓住细节；
叙中抒情，以情动人；
以小见大，意味深长。
