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初三数学学习计划(10篇)初三数学学习计划篇1一、时间利用学习最重要的就是对时间进行有效利用，每天拿出一定的时间进行学习复习，时间不能过长，大约在一小时左右即可，关键在于每天这一个小时的时间一定要能够保证，学习切忌一曝十寒。
在保证学习时间的同时，大家也要讲究学习效率，在学习的过程中千万不要心浮气躁，同学们要保证每天一个小时的学习是全神贯注的。
二、学习方法良好的学习方法会大大提高我们的学习效率，最大化利用了宝贵学习时间。
最好的学习方法其实也就是在课堂上经常强调的，主要是立足课本，形成对数学知识的系统认识做到形散而神不散，以及对错误的正确纠正。
1、立足课本知识：任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，考试的内容有些会高于课本，但是绝不会逃脱所学基础知识点。
因此不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。
立足课本并不是就是认为我把书看了，看懂了就行。
只有在看书的基础之上，必须要保证将课本的知识点和例题弄明白，书后的每个练习都要认真地做一遍，这样才能说我们基本掌握了这一部分知识。
2、正确地纠错：在学习的过程中，每个人都会犯错，但是很多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题。
有些学生认为纠错就是简单地用红笔把得数改正就可以的。
正确的纠错应该是首先搞清楚自己到底错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，方便情况下使用错题本记录下来，每隔段时间要回顾下自己的错误，要把自己的错误记在心里，纠正头脑中的错误观念。
3、做好总结：总结是学习之后的一个重要环节，是对知识进行升华的形成系统化的知识网络，并在此基础上融会贯通。
数学的总结应以每一章都形成一个小的知识体系，相关章节间形成以知识点连接形成一个大的知识网络。
并利用这个知识体系和网络，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。
三、具体学习计划初三将会学习到的主要新知识点集中在圆、二次函数、相似三角形以及三角函数这几部分。
初中生数学学习计划四篇初中生数学学习计划1为了加强课堂教学，健全教学常规，能保证教学的顺利开展，完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。
一.学情分析经过前面五个学期的数学教学，学生的数学基础和学习态度已经明晰可见。
通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现，学生的最大的特点是两极分化现象极为严重。
虽然涌现了一批学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了；其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。
二.指导思想坚持贯彻党的教育方针，继续深入开展新课程教学改革。
立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的转变和趋势进行研究，积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提升学生做题解题的能力，和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。
三.教学目标教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。
会用归纳演绎、类比进行简单的推理，使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。
提升学习数学的兴趣，逐步培养学生有不错的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想，培养学生应用数学知识解决问题的能力。
四.方法措施1.从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教学情境和教学内容，做到层次分明，帮助学生理清思路，建立数学严密的数学逻辑推理能力。
2.搞好单元复习测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时纠正，同时增加课后对学生的辅导力度。
3.针对近年中考命题趋势，制定详细而周密的复习计划，备好每一节复习课，力求全面而又突出重点。
4.帮助学生建立不错的数学解题作答习惯，向学生传授必要的作答技巧和适应中考的能力。
五.教学措施：在教学过程中抓住以下几个环节1）认真备课：认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。
初中数学学习计划初中数学学习计划(15篇)时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的初中数学学习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中数学学习计划1初中数学听课小技巧：1、课前预习，能够有效提高课堂效率。
2、课堂上积极与老师互动，无论是回答问题，还是眼神交流，都能有效缓解注意力不集中。
3、课堂笔记永远要比大脑的`记忆力强，所以必须要记好课堂笔记，课上记不完，课下要整理。
4、提问、质疑、辩论这些行为不会引起老师的反感，大部分老师都喜欢这类学生。
5、只有课上跟着老师的思路走，才能更高效的接收新知识。
初中数学学习计划2期末考试越来越近了，这让我对自己的数学很忧心，前面一直以为时间还有很多，所以不曾好好上课，也没有好好的去学习，现在导致自己很担心数学期末成绩很差。
所以在距离期末考试还有一个月的时间，我抓紧时间对数学进行复习，赶在期末考试到来之前把数学给复习好。
如下是我的一个数学期末考试复习计划：第一，就是先把课上好，认真听数学老师讲课。
在考试的前一个月里，我会把握好时间把数学课给上好，认真的听老师讲的每一个知识点，在课上就弄懂老师所教授的内容。
我要吸取前面几个月不认真上课的教训，把上课不专心的毛病改掉，做一个认真上课听课的人，努力在课堂上就把当前学习的知识学会，这样就能省去很多其他的时间，同时也为更后面的复习提供帮助。
第二，把前面自己没有认真学的知识给回顾一遍。
学期都快过去了，前面自己偷懒不学，也没有好好看书，这就导致自己对前面老师教的一些内容是完全没有印象。
那么复习的话就是要先把之前书本上的内容全部都熟悉，才能更好的补漏，把自己不会不懂的知识点找出来，才能寻求老师的帮助去解答问题。
最后一个月，是一个冲刺读的阶段，我必须要把书上的所有重要的知识点都了解了，并且要弄熟，不然是考不好最后的`考试的。
第三，把课本上和练习本上的数学题目都抓紧做一遍，理论只有与实践进行好的结合才能理解。
初中数学计划10条
1.基础知识点梳理：定期回顾和整理数学基础知识，如算术运算、代数初步、几何图形等，构建扎实的知识框架。
2.教材同步学习：按照教材章节顺序进行系统性学习，完成每一章的学习目标和课后习题，确保跟上学校教学进度。
3.公式定理记忆与理解：制作并熟记数学公式表，不仅要记住公式，更要深入理解其背后的含义及应用条件。
4.错题集建立与复习：建立个人错题集，定期翻阅并重新解答错误题目，防止同一类型问题重复出错。
5.每日定量练习：设定每天固定的数学练习时间，通过做题提升解题速度和准确率，包括口算、笔算以及综合运用题。
6.深度拓展与探索：在掌握课本内容的基础上，挑战一些更具难度的拓展题型或竞赛题目，培养解决问题的能力。
7.专题训练：对函数、几何、概率统计等重要模块进行专项训练，集中突破难点，提升对复杂问题的处理能力。
8.定期自我检测：定期进行单元测试或模拟考试，检查学习效果，找出知识漏洞及时补充。
9.参与讨论与交流：积极参加课堂讨论，与同学一起探讨难题，分享解题思路，提高团队合作和口头表达能力。
10.保持持续学习的习惯：不仅在学期内坚持学习，假期也要保持一定的数学学习节奏，避免“暑假滑坡”现象，形成良好的自主学习习惯。
初中数学学习计划（精选8篇）初中数学篇1初中数学寒假学习技巧1-寒假学习初中数学，老师们建议要从课外资料进行查漏补缺。
查漏补缺是无数老师都在强调的一种学习方法，特别是对于数学这门科目更是如此。
寒假学习数学，同学们一定要针对所学的内容进行查漏补缺。
从数学教材，笔记，课外资料，考试试卷以及错题集等多种渠道去进行查漏补缺，这样才会更加的全面，才不会遗漏什么细节。
一个学期学下来，存在一些不太明白的地方，这是一件很有正常的事情，如果在寒假学习当中，什么都检查不出来，这反而说明了同学们的查漏补缺工作做的非常不好。
2-寒假学习初中数学，老师建议学生们要可以做一些数学难题。
星火教育初二数学辅导班涂老师就指出，进入初二以后，数学难度开始加大，同学们不要觉得考试没有考到什么难题，就觉得中考不会出现，事实上，最近几年我省各个地区中考数学试卷都出现了不少难度不小的难题，很多学生之所以学习成绩考的不好，一个很大的原因就在于数学难题这个拦路虎。
因此，要想在未来中考数学考出更高的分数，同学们就要懂得利用寒假时间去攻略难题。
不要怕做什么，也不要总是去逃避难题，逃避只会让你越来越惧怕难题，这样反而会导致同学们看到难题，内心就不敢去尝试，这才是最可怕的。
3-寒假学习初中数学，同学们做课外资料的时候，要懂得选择性的去做题。
刷题当然是数学学习的主题，为了能够高效率的去学习，为了能够在有限时间内去学习到更多有用的信息。
因此在同学们寒假做课外资料的时候，同学们没有必要在辅导资料上的所有题目都去做，而是可以选择性的去做题，对于那些一看就是做的来的太简单的题目是可以忽略的。
寒假初中数学学习方法1、树立整体目标在寒假期间复习的过程中，给自己树立一个整体的目标。
比如通过一个假期的学习，使自己的数学成绩提高十分，或者二十分。
目标定好了，接下来我们就要进行具体的分解，进行整体分析，回顾下这个学期自己哪些知识点掌握的比较好，那些比较生疏甚至不会。
那么就把重点放在这些薄弱环节，如果和正方形相关的不熟练那就重点复习正方形这方面的知识，解方程不行就练习解方程。
初中数学的学习计划要想取得良好的学习成绩，持之以恒与良好的学习方法缺一不可，数学也不例外。
大家也可以利用暑假总结一些适合自己的学习方法。
下面是小编为大家带来的初中数学的学习计划5篇，盼望大家能够喜爱!初中数学的学习计划11、制定计划我们应该制定一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务。
制定复习计划，必须从自己的学习实际动身。
每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该依据自己的学习特点进行，假如自己在理科方面欠缺，我们在制定计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取时间复习自己的弱科。
2、认真读课本所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。
读完之后，应该能够对本章节的内容有个清楚的思路，并且用自己的方式建立出一个知识框架，并且对比着框架能够复述本章节的内容。
这样就可以在整体上把握书本知识。
从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些根本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答下列问题的严密性。
3、认真对待考试考试是对知识点的一种复习，也是训练你的学习能力，所以说，就把它看成是一次测试，认认真真的做好它就行，通过模拟考试，可以对自己的答题能力有一定的了解，便于在考试时分配各局部的答题时间。
4、最后是心态考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。
与其说去应付考试，不如说去迎接考试;与其说是检测自己，不如说是提高自己。
通过考试，每一位同学都可以找到自己在学习中存在的缺乏，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做适当的调整。
因此，同学们一定要以正确的态度认真对待期中考试，把握这次时机，充分展示自己的才华和智慧。
初中生数学的学习计划（17篇）学习计划安排：第一周(5月26日——30日)学习内容：分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比较周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日——6日)学习内容：真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的基本性质周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节)第三周(6月9日——13日)学习内容：约分，通分，分数和小数的互化周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)第四周(6月16日——20日)学习内容：分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节)第五周(6月23日——27日)学习内容：异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)一、认真安排时间。
首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。
在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。
安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。
当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。
一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学前预习。
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。
课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。
课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。
初中数学学习计划和目标一、学习计划1. 每天坚持数学复习每天至少安排1-2小时的时间来进行数学复习，包括课堂知识的巩固和扩展知识的学习。
这样可以保持对数学知识的熟悉程度，并且可以逐步提升数学水平。
2. 注重课堂学习在课堂上，要认真听讲，做好笔记。
课后要认真完成老师布置的作业，及时弄清楚不懂的问题，并主动向老师请教。
这样可以及时弄清楚问题，巩固知识，提高成绩。
3. 坚持练习题多做数学题目是提高数学成绩的有效途径，可以通过做课本上的练习题和试卷，或者寻找一些经典的数学题目进行练习。
通过不断地练习，可以加深对知识的理解，巩固知识点。
4. 参加数学竞赛可以主动参加校内外的数学竞赛，这样可以促进对数学知识的深入了解和应用，同时还可以拓宽数学思维和解题能力，提高数学成绩。
5. 每周进行总结每周对所学的数学知识进行总结，这样可以巩固知识点，查漏补缺，并对学习情况进行适时调整。
二、学习目标1. 提高数学成绩通过以上学习计划的执行，希望能够提高数学成绩，并在期末考试中取得更好的成绩。
2. 提升数学解题能力通过多做练习题和参加数学竞赛，希望可以提升解题能力，加深对数学知识的理解和应用。
3. 增强数学自信心通过不断地学习和练习，希望可以提高数学自信心，克服数学学习中的困难，面对数学考试时能够更加从容自信。
4. 拓宽数学知识范围希望可以通过扩展阅读和参加数学竞赛，拓宽数学知识的范围，掌握更多的数学知识和解题方法。
5. 培养数学兴趣通过学习和练习，希望可以培养对数学的兴趣，形成持久的学习动力，让数学学习变得更加有趣和愉快。
通过执行上述学习计划和目标，相信一定可以在数学学习过程中取得更好的成绩和更大的提升，为将来的学习打下坚实的基础。
初中数学学习计划和规划一、学习目标1. 熟练掌握初中数学基本知识，包括整数、分数、小数、方程、函数、几何等内容。
2. 提高数学思维能力，培养逻辑推理和问题解决能力。
3. 提高数学学习的兴趣，享受数学学习的乐趣。
二、学习规划1. 每周学习计划周一至周三：复习上周所学知识，做相应的练习题巩固知识点。
周四至周五：学习本周新知识并完成相关作业和练习题。
周六至周日：复习本周所学知识。
2. 每天学习计划每天安排1-2小时的数学学习时间，根据课程进度安排相应的学习任务，包括复习、预习和练习题。
3. 充分利用课外时间利用课间时间、放学后和周末的空闲时间进行数学练习和题目训练，提高学习效率。
4. 合理安排作业时间合理安排作业时间，尽量在当天完成当天的作业，并及时纠正错误，避免积压和拖延。
5. 注重课外拓展除了学校教学内容，还要多阅读数学相关书籍，参加数学竞赛和活动，拓展数学知识和视野。
三、学习方法1. 理解为主学习数学要注重理解，对概念和定理要彻底理解，避免死记硬背。
2. 反复练习对于数学知识和题目，要进行反复练习，加强记忆和掌握程度。
数学学习要循序渐进，一步一个脚印，稳扎稳打。
4. 及时纠正错误在做题和复习过程中，要及时纠正错误，加强弱项，避免累积错误。
5. 多角度思考解决数学问题要多角度思考，灵活运用所学知识，从不同角度出发寻求解决方法。
四、学习资源1. 老师讲解认真听讲，及时询问问题，主动与老师交流，提高课堂学习效果。
2. 作业和练习题认真完成作业和练习题，加深对知识点和解题方法的理解。
3. 数学书籍和资料尽量多阅读数学相关书籍，扩大数学知识面，提高数学素养。
4. 数学辅导如有条件，可以参加数学辅导班或找老师进行单独辅导，加强学习效果。
五、监督检查1. 自我检查每天学习结束后，对当天所学知识进行自我检查和总结，发现问题及时改正。
2. 定期总结每周末对当周数学学习情况进行总结，发现不足并做出调整。
3. 与老师交流定期与老师交流学习情况，及时了解自己的不足和进步。
七年级学生数学学习计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生个人数学学习计划范文1一、预习。
预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。
所以预习就是自学。
预习要做到下列四点：1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
4、做好预习笔记。
预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课。
课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。
上课要做到：1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。
要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。
不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。
要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。
老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。
老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。
8、要养成记笔记的好习惯。
最好是一边记一边听，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。
记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
三、作业。
作业是学习过程中一个重要环节。
通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。
作业必须做到：1、先看书后作业，看书和作业相结合。
只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。
2、注意审题。
要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。
3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。
准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。
作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。
4、作业要独立完成。
只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。
5、认真更正错误。
对于作业中出现的错误，要认真改正。
要懂得，出错的地方正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。
经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。
6、作业要规范。
解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌涂改过多。
书写工整，步骤简明有条理，完整无缺。
作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。
7、作业保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。
初中生个人数学学习计划范文2一，熟悉大纲。
1.不超纲，注意紧扣课本。
回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。
对课本内容引申、扩展。
加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2.全面复习。
复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。
由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。
因此必须系统复习，不能遗漏。
3.狠抓双基。
重视基本概念、基本技能的复习。
对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
4.提高能力。
复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
5.分类指导。
学生存在智力发展和解题能力上差异。
对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。
中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立知识档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
具体做法。
二，重视基础。
基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。
在备战中考中，应夯实基础，抓住一个“基”字，追求一个“效”字。
要注意知识之间的内在联系，学会构建知识网络，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合，寻找解题途径、优化解题过程。
2.强化题组训练，感悟数学思想方法在备战中考的第二阶段(4、5月份)，应突出重难点，强化一个“精”字，兼顾一个“深”字。
做综合题，要养成解题后反思的好习惯。
同时总结出所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化。
对于几何题，可以多观察图形、多联想、多变式，形成一题多变。
3.加强模拟训练，注意解题规范、提高解题速度在备战中考的第三阶段(6月份)，应多做些模拟训练，立足一个“透”字，注重一个“准”字。
强化对知识的掌握和答题速度、节奏、经验等方面的积累训练，训练考试能力。
在此特别指出的是，解答题过程分比最后的答案重要得多。
在平日的作业、练习、考试都要进行规范书写，到了考试才能减少无谓丢分。
4.用好“错题本”，攻克薄弱点编制“错题本”深入纠错，是非常有效的复习方法。
把历次考试中不会做的题、做错了的题进行认真的分析，总结经验教训。
并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正。
在中考前发现的问题越多，纠正越及时，提高也就越快，信心就越足。
5.立足课堂，紧跟老师复习课基本以练习为主，同学们在复习课上要做好信息处理和分析，把握好课堂复习和自我复习的关系。
另外，上课不能只听老师讲，还要敢于提出疑问，积极提出自己新颖独到的思考方法和策略三，复习要点。
1.以教材为本，抓好章节复习在期末复习中有必要制订一个可行的学习计划，先以教材为本把各章节中的知识点系统梳理，构建有自己特色的知识板块。
在复习过程中要特别重视各章节的重点内容，典型例题，课本习题，动脑总结这些例题的解题思路是怎样形成的，提供的方法能用来解决哪些问题，重视这些题目的变式训练，拓展自己的视野，做到举一反三，触类旁通，才能短时间出效率，更好地发展自己的能力。
2.提高课堂45分钟的听课效率，搞好查缺补漏工作期末复习期间必须跟紧老师，课堂45分钟的复习内容，用心聆听，细心体会，动脑琢磨，对已学过的知识回忆感悟体会，巩固掌握不扎实的部分，搞好查处补漏的工作。
对于一些容易出错的概念辨析有必要把涉及的概念在理解的基础上记扎实，如“判别方程组是否属于二元一次方程组”“非负整数解概念的理解”“算术平方根与平方根的区别”“数的分类”“有关各类三角形高的画法”“三线八角的确定”“点到直线的距离与垂线段的关系”等，另外对于自己在复习期间出错的问题不要一概以“马虎”取而代之，一定要重视这些问题，找出问题的病根，是审题不细出错，还是计算问题，题意理解中的问题还是概念掌握的不准确，“对症下药”才能不犯二次错误，也从中积累了一定的方法培养了自己的纠错能力。
3.提炼归纳数学方法，培养数学思想在复习过程中，光重视知识的学习是不够的，因为在解决具体问题时出现的障碍，往往不是知识本身不够带来的，而是思想不对头造成的，所以我们要特别注意学习方法如“数形结合”“化归转化”“分类讨论”等数学思想方法，其中数形结合的思想是很常用的，如“对不等式及不等式的解集的理解”“对无理数的认识”中都有数形思想的充分体现，这种数形思想既形象，又直截了当，能给人清晰的解题思路，适于初二学生的认知特点，我们在复习的过程中可大胆适用这种思想方法。
数学作为一门应用科学，既源于社会生活，反过来又服务于社会生活。
每位学生要自己去寻找，收集联系实际的数学问题，尤其是新教材更侧重的是对学生应用能力的考察。
在本册中方程组与不等式有关的实际应用问题就是复习中重中之重，往往这部分内容是大多数同学感到紧张的部分，越是这样在复习中应有意识的加大力度，有的放矢地进行适当的解应用题的一般方法训练：“认真阅读，理解题意——抽象概括，建立数学模型——解决问题——解决实际问题”。
4.加强综合训练，提高解题速度在复习的最后环节中应加强综合试题的训练，这样使各章节的内容系统化、条理化。
并且在解题时间、技巧、方法上也搜集了一些经验，为期末考试做了充分的思想上的准备初中生个人数学学习计划范文3第一周(5月26日——30日)学习内容:分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日——6日)学习内容:真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第三周(6月9日——13日)学习内容:约分,通分,分数和小数的互化周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第四周(6月16日——20日)学习内容:分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第五周(6月23日——27日)学习内容:异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第六周(6月30日——7月4日)学习内容:总复习第一,二,三单元,课本p125-p127,p130-p131第七周(7月7日——7月11日)学习内容:总复习第四,五单元,课本p127-p130具体要求:根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法.学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方法的学习.遇到疑问要用心钻研,或打电话向老师和同学请教.中央教育电视台cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(具体安排以电视台预报为准)学习建议:第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的基础,务必认真学好.1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法.2,理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分.3,理解分数和小数的关系,比较熟练的进行分小互化.4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习惯.具体安排:第一周(5月26日——30日)分数的意义:5月26日——27日,教材p75-p79注意要点:理解单位"1"的含义.要注意"平均分"的含义.分数既可以表示一个具体数量,也可以表示两个数之间的倍数关系.例如:教材p81练一练,教材p77例一.理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要注意分数单位这个概念.分数单位实际上是单位"1"的若干分之一,不同分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成的.作业练习:课本p77练一练,p77-79练习125月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的基本性质分数与除法的关系:5月28日——29日,教材p79-p82注意要点:要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的知识,理解例2的方法.例3和例4是分数与除法关系的具体运用.例3要掌握聚法的方法,进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题,分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数).附表:分数与除法的关系除法一种运算被除数除号除数(不能为0)商分数一个数分子分数线分母(不能为0)分数值作业练习:练习13,课本p81-p825月28日上午9:10-9:40收看空中课堂——约分分数大小的比较:5月30日,教材p83-p85注意要点:掌握分母相同,分子不同的两个分数比大小.掌握分子相同,分母不同的两个分数比大小.学习新课,一方面借助图形直观的进行比较,另一方面也应结合分数意义和分数单位的比较,归纳出结论.学习例5和例6重点了解比较大小的方法,学习p102练一练,要说出比较分数大小的依据.作业练习:课本p85练习145月30日上午9:10-9:40收看空中课堂——通分第二周(6月2日——6日)真分数和假分数:6月2日——3日,教材p85-p87注意要点:掌握真分数,假分数,带分数的概念.理解带分数是假分数的另一种表示形式.掌握真分数和假分数的特征:真分数都小于1,假分数大于或等于1.作业练习:课本p88练习15,第五题要注意真分数和假分数的规律.6月3日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数和小数互化假分数与带分数或整数的互化:6月4日——5日,教材p89-p93注意要点:本节内容是分数四则计算的基础知识,带分数化假分数是学习的难点,要认真阅读例题.假分数化成整数或带分数的依据是分数与除法的关系.带分数化成假分数初学时应把过程写出,通过一定的练习熟练后,可以用口算直接说出结果.作业练习:课本p92练习16,其中p92第4题,p93第5,10,11题要认真练习.6月5日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数加减法分数的基本性质:6月6日,教材p93-p96注意要点:分数基本性质是本单元的教学重点,分数基本性质研究了分子和分母按照一定的规律发生变化而分数大小不变的特性,注意基本性质强调"相同的数"和"0除外".可看教材p95上面的"想一想"学习例2要注意会说算理,说思路,为什么这么做?依据是什么?作业练习:课本p95-p96练习17.p96第8题用数轴上的点表示分数可以作在书上,然后用分数基本性质加以解释.初中生个人数学学习计划范文41 第一阶段复习计划：复习高数书上册第一章，需要达到以下目标：1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系.2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性.3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念.4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念.5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系.6.掌握极限的性质及四则运算法则.7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法.8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限.9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型.10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质.本阶段主要任务是掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性;基本初等函数的性质及其图形;数列极限与函数极限的定义及其性质;无穷小量的比较;两个重要极限;函数连续的概念、函数间断点的类型;闭区间上连续函数的性质。
