2016年历年初三物理中考专题训练：固体的密度测量实验及答案及答案

测量物质的密度一、填空题1. 量筒是用来测量（ ）的仪器。

还可以间接地测量（ ）的体积。

2. 使用量筒前应先观察（ ）和（ ），读数时视线要与量筒内液面的（ ）相平。

3. 测量物质的密度的原理是（ ），其中质量可以用（ ）来测量，体积可以用（ ）或（ ）来测量。

4. 某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平秤得其质量是27g 。

放入装有80mL 水的量筒中，水面升到90mL ，这块掩岩石的密度是（ ）kg/m 3，折一小块岩石的密度与大岩石的密度（ ）（填“相等”或“不相等”）。

5. 需要100g 酒精，不用天平，只用量筒应量出酒精的体积是（ ）cm 3。

（ρ酒精=800kg/m 3）6. 一位同学要用量筒测量一不规则小石块的体积，并拟定了如下实验步骤：A. 用细线系住石块，慢慢放入量筒中B. 将石块浸没水中后，读出体积示数V 2C. 向量筒中装入适量的水V 1D. 计算石块的体积V 石=_____________（1）这位同学应采用的正确实验步骤是________________。

（填序号）（2）把D 补充完整。

（3）步骤C 中“适量”意思是指：1. 水量不能过多，以免放入物体后有水溢出；2. 水还要能够_______________.7. 完成实验报告。

目的：测定矿石的密度。

器材：一块小矿石、天平和砝码、盛满水的溢水杯、细线原理：_______________（用公式表示）。

步骤：A. 将天平放在水平桌面上，调节天平平衡B. 用天平秤出待测矿石的质量m 石C. 用天平秤出矿石、溢水杯和剩余水的总质量MD. 用天平秤出盛满水的溢水杯的总质量mE. 把矿石用细线系好，轻轻的放入盛满水的溢水杯中，溢出部分水上述操作步骤的正确顺序是_________________（只填操作步骤的序号）。

由以上测量结果得出：（1）矿石排开水的质量=m 石 + m -M ，（2）矿石的体积=水石ρm m M -+， （3）矿石的密度=________________（用公式表示）。

（2016抚顺）31志强同学家里有一块盆景石（盆景石可吸水），他想用天平和量筒测量这块盆景石的密度。

（1）将天平放在水平台上，游码移动到标尺左端的_________处，分度盘的指针如图甲所示，应将平衡螺母向_______端调节，使横梁平衡。

（2）从盆景石上取下一小块，用调节好的天平称其质量，天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则这块盆景石的质量为_________g。

（3）在量筒中装入适量的水，量筒中的液面位置如图丙所示。

用细线系着盆景石，使它浸没在水中，量筒中的液面位置如丁图所示，盆景石的体积为_________cm3，密度为__________g/ cm3。

（4）志强同学认为：因为盆景石吸水，上述实验中测得盆景石的密度会__________（填“偏大”或“偏小”）。

（2016本溪）31在学完密度知识后，小强想利用天平和量筒测量粉笔的密度。

（1）小强将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端__________处，发现指针指在分度盘的右侧，他将平衡螺母向_______调节，直至天平横梁平衡。

（2）他找来几根粉笔头，用天平测量它们的质量，天平平衡时盘中的砝码和游码对应位置如图甲所示，这些粉笔头的质量是________g。

（3）他将适量的水倒入量筒中，读出水的体积。

将这些粉笔头放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢下沉继续冒出气泡。

老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔，并具有吸水性造成的。

如果用这种方法测量粉笔的体积，会导致密度的测量结果_________（填“偏大”或“偏小”）。

（4）为了更准确的测出粉笔头的体积，他把所有吸饱水的粉笔头取出，放入装有25mL水的量筒中，液面对应的示数如图乙所示，粉笔头的体积是________ cm3，粉笔头的密度为ρ粉笔=________ g/ cm3。

（5）小强又利用已知密度的粉笔和量筒测出了果汁的密度，请你根据他的实验步骤写出果汁密度表达式。

①在量筒中倒入适量果汁，读出液面对应的示数为V1②将一根粉笔用保鲜膜包好，放入量筒中，粉笔漂浮（如丙图所示），读出液面对应的示数为V2③利用细长针将粉笔完全压入果汁中（如丁图所示），读出液面对应的示数为V3④果汁密度的表达式为ρ果汁=________（用字母表示，ρ粉笔已知）。

第5练力学实验-测固体密度一、选择型实验专练1.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，以下说法中正确的选项是〔 〕A ．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B ．乙图中测石块质量时，天平的示数是C ．由丙图量筒的示数测得石块的体积是40cm 3D ．利用图中信息，可计算出石块的密度是1.72×103kg/m 3【答案】B【解析】A 、由图甲知，指针左偏，应将平衡螺母向右调使横梁平衡，故A 错误；B 、由图乙知，标尺的分度值为，石块的质量m ，故B 正确，C 、由图丙知，水的体积为30mL ，水和石块的总体积为40mL ，那么石块的体积V =40mL －30mL=10mL=10cm 3，故C 错误；D 、石块的密度ρ＝m V =错误!3=1.74×103kg/m 3，故D 错误。

应选：B 。

〔1〕调节天平平衡时，平衡螺母的挪动方向与指针的偏转方向相反；〔2〕天平的读数等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；〔3〕石块的体积等于水和石块的总体积减水的体积；〔4〕根据ρ＝m V计算出石块的密度。

此题是测量石块的密度实验，考察了天平和量筒的使用及读数及密度的计算；测固体密度，在初中物理中是重要内容，学习中必须掌握。

2.如下图，在“测量花岗石密度〞的实验中。

以下说法正确的选项是〔 〕A ．称量时左盘放砝码，右盘放花岗石B ．称量花岗石质量的过程中，假设天平横梁不平衡，可调节平衡螺母C ．花岗石的质量是25gD ．花岗石的密度是2.8×103kg/m 3【答案】D【解析】〔1〕对于天平来说，正确的操作应该是左物右码；〔2〕对天平不平衡时的处理，在调节过程中要依靠调平衡螺母，在称量过程中那么要靠增减砝码或者挪动游码，当然，我们还要根据详细偏转的方向来确定；〔3〕使用天平测量物体质量时，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和； 〔4〕天平平衡时物体的质量等于砝码质量与游码在标尺上所对的刻度值。

中考物理总复习《测量物质的密度实验》专项练习题-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________测量固体的密度实验1．测量小石块的密度实验（1）将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端处，观察指针偏转如图甲所示，此时应将平衡螺母向调节才能使天平平衡；（2）将小石块放在左盘，然后添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，盘中的砝码和游码位置如图乙所示，则小石块的质量是g；（3）用细线系住小石块并轻轻放入装有适量水的量筒中，读出示数如图丙所示；再将小石块用细线拉出，读出量筒中水的体积如图丁所示，计算小石块的密度为kg/m3；所测出的小石块密度（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

2．各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业。

小明测量一块实心复合材料的密度。

（1）将托盘天平放在桌面上，将游码移至处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；（2）当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为g。

（3）因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙①②③所示，正确的操作顺序为______。

A．①②③B．①③②C．③②①D．②③①（4）测出了铁块的体积为cm3，测出了复合材料块的体积为cm3，则这种材料的密度是kg/m3。

3．小明同学到景区游玩时捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在实验室他进行了如下操作。

（1）他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图甲所示，放入水里后物体的质量，密度；（均填“变大”“不变”或“变小”）（2）小明往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测物体悬浮，随即停止加盐，如图乙所示；小明取出待测物体，准备用天平测量杯子和盐水的总质量，他将天平放在水平桌面上，在游码已归零的情况下，发现分度标尺的指针如图丙所示，要使横梁水平平衡，他应将右侧的平衡螺母向（填“右”或“左”）调；（3）用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图丁所示，天平的读数为g；玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图戊所示，量筒内盐水的体积为mL；（4）事先小明用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8 g，通过以上实验，可以得到待测物体的密度为kg/m3。

V V 1.小阳为了测量木块的密度，找到的实验器材有电子秤、装有适量水的烧杯和一根足够长的细钢针，进行 了如下实验，请你帮助他补全实验步骤： （1）将电子秤放在水平桌面上并清零；（2）将木块置于电子秤上，记录电子秤示数为m 1；（3）将装有适量水的烧杯置于电子秤上，记录电子秤示数为m 2；（4） ，静止后，记录电子秤示数为m 3； （5）计算木块的密度为：ρ木= 。

（已知水的密度为ρ水）2.小刚想利用量筒、小筒和水，测量一小块铁矿石的密度。

请将小刚的实验步骤补充完整： （1）在量筒中倒入适量的水，将小筒放入量筒中，使其漂浮在水面上，如图 甲所示，读出量筒中水面的刻度值V 1，并记录；（2）将待测铁矿石放入小筒中，使小筒仍漂浮在水面上，如图27乙所示，读 出量筒中水面的刻度值V 2，并记录；（3） ，读出量筒中水面的刻度值V 3，并记录；（4）利用已知量ρ水和测量出的量表示铁矿石的密度，ρ＝ 。

3.小红利用已调好的天平、烧杯、适量的水、细线，测量一个形状不规则的小石块的密度。

图所示的三个图是小红测量过程的示意图，已知水的密度是1.0×103kg/m 3,g=10N/kg 。

利用图中测出的物理量计算小石块浸在水中受到的浮力为______N ，小石块的密度为______kg/m 3。

4.小明想测量马铃薯的密度，他选择了以下器材：烧杯、清水、天平和砝码、量筒、盐和玻璃棒，设计并完成了实验。

（1）实验操作步骤如下：A ．将马铃薯放入装有清水的烧杯中，发现马铃薯沉入水中，原因是马铃薯的密度比水的密度 （选填“大”或“小”）。

B ．往烧杯里的水中逐渐加盐，并用玻璃棒轻轻搅拌，直到马铃薯悬浮在盐水中为止。

C ．取出马铃薯后，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量m 1，如图20甲所示，则m 1 = g 。

D ．将烧杯中的部分盐水倒入量筒中如图20乙所示，则量筒中盐水的体积V = cm 3E ．用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m 2 = 120g ． （2）通过分析，可得出马铃薯的密度ρ = kg/m 3。

2016中考物理固体密度的测量专题检测（带解析）固体密度的测量一．选择题（共10小题）1．（2015恩施州）小江进行了如下测量：①用天平测石片的质量m；②往烧杯中加适量水浸没石片．在水面位置作上标记．取出石片，用量简取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示．量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积．③计算出石片的密度ρ．根据以上步骤，测出的密度值会（）A.偏大B.无偏差C.偏小D.无法确定2．（2015东营）用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤不需要的是（）A.用天平测量小石块的质量m1B.用天平测量量筒的质量m2C.在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的休积V1D.用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总休积V23．在用天平和量筒测量形状不规则石块密度的实验中，有如下操作或步骤，其中错误的是（）A.将天平标尺上的游码移至右端，再调节天平的横梁平衡B.用天平称出石块的质量mC.用细线系着石块放入盛有水的量筒中，测出石块的体积VD.用公式ρ=算出石块的密度4．以下各组器材中，不能测出小长方体金属块密度的是（）A.刻度尺、水、细线、烧杯B.刻度尺、天平和砝码C.天平和砝码、量筒、水、细线、烧杯D.弹簧测力计、水、细线、烧杯5．测定石块的密度需要进行如下的实验操作：①将石块用细线系好后放入量筒，慢慢没入水中并记下总的体积；②把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；③把天平放在水平桌面上；④将石块放在天平左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡；⑤在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．为保证测量的准确性，正确的操作顺序应是（）A.①②③④⑤B.③②④⑤①C.⑤①③②④D.③②⑤①④6．小磊要用天平和量筒测量绿豆的密度，下列四种方法中最合理的是（）A.先用量筒和水测量一些绿豆的体积，再用天平测量这些绿豆的质量B.先用天平测量一粒绿豆的质量，再用量筒和水测量这粒绿豆的体积C.先用天平测量一些绿豆的质量，再将这些绿豆直接倒入量筒测出体积D.先用天平测量一些绿豆的质量，再用量筒和水测量这些绿豆的体积7．在测量铝块密度的实验中，利用托盘天平测量铝块的质量，测量铝块质量前没有将铝块上的水擦干），这种做法将导致（）A.所测铝块的体积偏大B.所测铝块的质量偏大C.所测铝块的密度偏大D.所测铝块的密度偏小8．做测定小石块密度的实验时，全班各实验小组所用的是同一种类型的石块，但大小和形状各不相同．凡是正确、认真地进行实验的，所得的石块密度值都大致相近，略有差异．对实验结果存在差异的解释错误的是（）A.石块的大小和形状各不相同，密度不可能相同B.实验过程复杂，难免在某个环节上出现误差C.在质量和体积的测量方面出现误差是难免的D.有些同学测量顺序不同，也会造成实验误差9．根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，接着她应该测出下列哪个选项中的物理量，就能估测出积雪的密度（）A.积雪的厚度B.脚印的面积C.脚印的深度D.积雪的厚度和脚印的深度10．在测量铁块密度的实验中，如果铁块用较粗的尼龙线扎好再放入盛水的量筒中，会造成（）A.测量的铁块的质量偏大B.测量的铁块的体积偏小C.测量的铁块的密度偏小D.测量的铁块的密度偏大二．填空题（共3小题）11．（2015聊城）如图甲和乙是用天平和量筒测量小金属块密度的实验．由图可知，金属块的质量为g，金属块的密度为kg/m3．12．（2015盐城）小明用天平和量筒测量矿石的密度．先杷天平放在桌面上，调节好天平后，测出矿石的质量如图所示，矿石的质量为g，接着他测出矿石的体积为20cm3．则矿石的密度为kg/m3．13．（2015河西区二模）小欣同学在实验室里用托盘天平和量筒测某金属块的密度，未放物体前，在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图1所示；此时应将平衡螺母向调（选填“左”或“右”）；用天平称金属块的质量，把金属放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示；用量筒测出金属块的体积如图3如图所示，由此可知，金属块的密度ρ=g/cm3．三．解答题（共7小题）14．在“测小石块密度”的实验中，如图甲所示，尼玛同学先用天平测小石块的质量，小石块的质量是g；如图乙所示，用量筒测小石块的体积，体积是cm3；则小石块的密度ρ1=kg/m3．如果尼玛做实验时，先用量筒测小石块的体积，再用天平测小石块的质量，测得小石块的密度为ρ2，则ρ2ρ1（选填“大于”、“小于”或“等于”），原因是．15．在测密度的实验中，将一块卵石放在已调好的天平左盘，当天平平衡时，右盘内砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则卵石的质量是g，再将此卵石放入已装有40ml的水的量筒中，水面上升，如图乙所示，卵石的体积是cm3，此卵石的密度是g/cm3．16．小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度，设计了如下的实验步骤：A．把天平放在水平桌面上B．把游码移至标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡C．将小石子用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2D．将小石子放在盘中，增减砝码并移动游码直至横梁平衡E．在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为V1 （1）为了更准确地测出小石子的密度，你认为以上步骤的合理顺序是（只填字母序号）．（2）小刚按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误：①；②．（3）纠正错误后继续实验，当盘中砝码和游码如图乙时天平平衡，则此石子的质量为g．在量筒内装有适量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石子的体积是cm3，此石子的密度是kg/m3．17．在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：（1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图甲所示，请指出其中的错误是哪些：①；②．（2）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游砝所处的位置如图乙所示，则小石块质量是g；（3）接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下：①在量筒中注入适量的水（如图丙所示），读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图丁所示），读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V=cm3．②你认为：在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？答：．（4）他们测得该小石块的密度为Kg/m3．18．小敏和小红各自都在做“测量铝块质量“的实验．（1）小敏在做实验时，先把托盘天平放在水平桌面上，把游码移到称量标尺左端的处．（2）在调节横梁平衡时，指针静止时在分度盘的位置如图中a所示，此时应调节横梁右端的平衡螺母向移动，使横梁平衡．（3）若她在调节横梁平衡时出现了如图中b所示的情形，指针在左右摆动，但两边摆动均为三小格，则横梁平衡．（填“已经“或“没有“）（4）若在测量时，她已在右盘中放入了20g、10g、5g 的砝码各一个，再加1g的砝码时，指针位置又如图a所示，用2g砝码将1g的砝码替换下来，指针位置如图c 所示，则她该进行的操作是，若游码位置如图中的d所示，则所测铝块的质量为．（5）粗心的小红在称量另一铝块的质量时，把物体放在了右盘，砝码放在了左盘，所加砝码的质量和游码在称量标尺上对应的位置与小红的完全相同，如果不再重新做这个实验，你帮小红计算她所测的铝块的质量为克．19．如图所示的小文先用调节好的天平测这块小石头的质量，天平再次平衡时情景如图甲所示，则这块小石头的质量是g．然后他先在量筒中倒入30mL的水，用细线系好小石头，轻轻放入量筒中液面位置如图乙所示，则小石头的体积为cm3．请你根据以上实验数据计算出这个小石头的密度为kg/m3．20．莹莹在实验室测量金属块的密度．莹莹先用调节好的天平测量金属块的质量．她天平的使用如图甲所示，找出其中的错误：．天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示则金属块的质量为g．然后莹莹将金属块放入盛有50mL水的量筒中．量筒中的水面升高到如图丙所示的位置，则金属块的体积为cm3．由此可计算出金属块A的得密度为kg/m3．固体密度的测量参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2015恩施州）小江进行了如下测量：①用天平测石片的质量m；②往烧杯中加适量水浸没石片．在水面位置作上标记．取出石片，用量简取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示．量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积．③计算出石片的密度ρ．根据以上步骤，测出的密度值会（）A.偏大B.无偏差C.偏小D.无法确定考点：固体密度的测量．专题：测量型实验综合题．分析：当将石片从水中拿出时，石片上会沾有水，向烧杯内倒入的水会偏多，根据密度公式可分析出误差．解答：解：取出石片时，石片上会沾有水，因此倒入水的体积大于石片的体积，体积测量偏大．由ρ=可知，测量结果偏小．故选C．点评：固体密度的测量是初中物理的重要实验，一定要熟练掌握．要正确测量出石片的密度，关键能够分析出物体的质量、体积测量误差，然后根据密度公式分析即可．2．（2015东营）用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤不需要的是（）A.用天平测量小石块的质量m1B.用天平测量量筒的质量m2C.在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的休积V1D.用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总休积V2考点：固体密度的测量．专题：测量型实验综合题．分析：测固体的密度用到的器材是天平和量筒，用天平测出固体的质量m，根据排水法用量筒测出固体的体积V，用公式ρ=计算出固体的密度．解答：解：测固体石块的密度的基本方法是：用天平测出石块的质量m，在量筒中倒入适量水，读出体积为V1，将石块放入量筒浸没水中，读出水面体积值为V2，则石块的密度为ρ=．因此上述步骤有用的为A、C、D，测量量筒的质量是没有必要的，B无用．故选B．点评：测固体、液体的密度是初中物理《密度》部分要求掌握的实验，各有一种基本的测量方法，用到的原理是ρ=，两种测量方法应达到理解且熟练背诵的程度．3．在用天平和量筒测量形状不规则石块密度的实验中，有如下操作或步骤，其中错误的是（）A.将天平标尺上的游码移至右端，再调节天平的横梁平衡B.用天平称出石块的质量mC.用细线系着石块放入盛有水的量筒中，测出石块的体积VD.用公式ρ=算出石块的密度考点：固体密度的测量．专题：测量型实验综合题．分析：A、天平使用前，要放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，调节两端螺母使横梁平衡；B、用天平和量筒测量形状不规则的石块密度的实验，应测出石块的质量；C、根据排水法原理，先测出量筒中适量水的体积为V1，再将石块浸没水中，测出总体积为V2，石块体积为V=V2﹣V1；D、根据测出的质量、体积数值，算出石块的密度．解答：解：A、调节天平的横梁平衡前，应将天平标尺上的游码移至左端，此选项是错误的；B、用天平称出石块的质量m，为计算密度获得数据，此选项是对的；C、用细线系着石块放入盛有水的量筒中，测出石块的体积V，为计算密度获得数据，此选项是对的；D、由C、D中的m、V，用公式ρ=算出石块的密度，此选项说法是正确的．故选A．点评：测固体密度的基本方法是：用天平测出固体的质量m，在量筒中倒入适量水，读出体积为V1，再将固体浸没水中，测出总体积为V2，固体密度为ρ=．本实验用到的基本测量工具是天平和量筒，要掌握基本仪器的调节、使用、读数等．4．以下各组器材中，不能测出小长方体金属块密度的是（）A.刻度尺、水、细线、烧杯B.刻度尺、天平和砝码C.天平和砝码、量筒、水、细线、烧杯D.弹簧测力计、水、细线、烧杯新_课_标第_一_网考点：固体密度的测量．专题：测量型实验综合题．分析：根据密度的计算公式ρ=可知，要测量金属块的密度，必须能测金属块的质量和体积．解答：解：A、用刻度尺可以测量出金属块的边长，计算出体积，但缺少测量金属块的质量的工具，也就无法求出长方体金属块密度，符合题意；B、用刻度尺可以测量出金属块的边长，计算出体积，用天平和砝码测出金属块的质量，从而可以求出金属块的密度，不符合题意．C、用天平可以测量金属块的质量，用量筒测量金属块的体积，根据公式求得金属块密度，不符合题意；D、弹簧测力计能测金属块重力，从而得到质量；可利用称重法测量出金属块完全浸没在水中受到的浮力，然后根据阿基米德原理的变形公式求出排开水的体积，即为金属块的体积，再利用密度公式即可求出金属块的密度，不符合题意．故选A．点评：此题考查了测量金属块密度的诸多方法，掌握密度的计算公式，和其中待测物理量尤其是多种体积的测量方法是解决此题的关键．5．测定石块的密度需要进行如下的实验操作：①将石块用细线系好后放入量筒，慢慢没入水中并记下总的体积；②把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；③把天平放在水平桌面上；④将石块放在天平左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡；⑤在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．为保证测量的准确性，正确的操作顺序应是（）A.①②③④⑤B.③②④⑤①C.⑤①③②④D.③②⑤①④考点：固体密度的测量；天平的使用．专题：测量型实验综合题．分析：在测密度的实验中，先测质量，再量体积，是一般的实验步骤要求，这样可减小因物体沾水而造成的测量误差．要知道天平的正确使用步骤：第一步把天平放在水平桌面上；第二步把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；第三步将石块放在天平左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．第四步整理器材．解答：解：为了减小误差，测量时应先测质量，再量体积，因此，正确的步骤为：③②④⑤①．故选B．点评：用天平与量筒测量固体的密度是力学中的重点实验，我们应对天平的正确使用、量筒的使用、实验的步骤、密度公式的应用等熟练掌握．6．小磊要用天平和量筒测量绿豆的密度，下列四种方法中最合理的是（）A.先用量筒和水测量一些绿豆的体积，再用天平测量这些绿豆的质量B.先用天平测量一粒绿豆的质量，再用量筒和水测量这粒绿豆的体积C.先用天平测量一些绿豆的质量，再将这些绿豆直接倒入量筒测出体积D.先用天平测量一些绿豆的质量，再用量筒和水测量这些绿豆的体积考点：固体密度的测量．专题：实验题．分析：测量形状不规则固体物体的密度的步骤是：（1）用天平测出物体的质量m；（2）采用排水法，用量筒测出物体的体积V，（3）物体的密度ρ=．解答：解：（1）一粒绿豆的质量和体积不便于测量，因此要测量一些绿豆的质量和体积；（2）绿豆是圆形的，它们放在一起时有很大的缝隙，因此不能直接倒入量筒中测量体积，应采用排水法．故选D．点评：本题需要注意微小物体的质量和体积都不能直接测量，另外需要掌握密度是物质的特性，与质量和体积是没有关系的．7．在测量铝块密度的实验中，利用托盘天平测量铝块的质量，测量铝块质量前没有将铝块上的水擦干），这种做法将导致（）A.所测铝块的体积偏大B.所测铝块的质量偏大C.所测铝块的密度偏大D.所测铝块的密度偏小考点：固体密度的测量．专题：密度及其应用．分析：根据条件判断所测量的质量和体积的测量误差，由密度公式分析密度的测量误差．解答：解：测量铝块质量前若没有将铝块上的水擦干，则铝块的质量会偏大，由ρ=可知，铝块的密度会偏大．故选BC．点评：本题考查了对密度公式的应用，关键能够判断出质量的测量误差．8．做测定小石块密度的实验时，全班各实验小组所用的是同一种类型的石块，但大小和形状各不相同．凡是正确、认真地进行实验的，所得的石块密度值都大致相近，略有差异．对实验结果存在差异的解释错误的是（）A.石块的大小和形状各不相同，密度不可能相同B.实验过程复杂，难免在某个环节上出现误差C.在质量和体积的测量方面出现误差是难免的D.有些同学测量顺序不同，也会造成实验误差考点：固体密度的测量．专题：实验题；测量型实验综合题．分析：解答此题从以下知识点入手；（1）密度是物质的一种属性，它不会随质量和体积的变化而变化．（2）误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免．解答：解：（1）因密度是一个常量，同种物质的密度相同，不随体积、质量、形状的变化而变化，所以尽管石块的大小和形状各不相同，但密度是相同的，故A错误；（2）有些同学测量顺序不同，也会造成实验误差，在质量和体积的测量方面也会出现误差，因为实验过程复杂，在某个环节上出现误差也是难免的，故BCD正确．故选A．点评：此题主要考查学生对误差及其密度及其特性的理解和掌握，在生产和生活中我们要掌握减小误差的方法，提高测量的精确度．并且要正视误差．9．根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，接着她应该测出下列哪个选项中的物理量，就能估测出积雪的密度（）A.积雪的厚度B.脚印的面积C.脚印的深度D.积雪的厚度和脚印的深度考点：固体密度的测量．专题：实验题；压轴题；设计与制作题．分析：根据题目给出的信息，当用力将雪踩下后，形成了一定厚度的冰．在整个过程中物质的质量没有发生变化，即先前雪的质量等于冰的质量．但同时也要掌握密度的计算公式及变形．ρ=、m=ρV．解答：解：根据题意，整个过程中雪变成冰时的质量没有发生变化．根据公式ρ=得m=ρV．设：人脚印的面积为S，雪的厚度为h雪，冰的厚度为h 冰；则雪的质量为：m雪=ρ雪Sh雪冰的质量为：m冰=ρ冰Sh冰则ρ雪Sh雪=ρ冰Sh冰解得ρ雪=．又知：h冰=h雪﹣h脚印；冰的密度已知，所以还需要测量雪的深度和脚印的深度．故选D．点评：此题给出了一个情景，要求根据给出的已知条件计算雪的密度．解决此题的关键是找到一个暗含的条件即整个过程中质量不变，根据质量相等列一个关系式，结果发现雪的密度大小与脚印的面积无关．与雪的深度和冰的深度有关．10．在测量铁块密度的实验中，如果铁块用较粗的尼龙线扎好再放入盛水的量筒中，会造成（）A.测量的铁块的质量偏大B.测量的铁块的体积偏小C.测量的铁块的密度偏小D.测量的铁块的密度偏大考点：固体密度的测量．专题：测量型实验综合题．分析：实验中测铁块的体积利用的是排水法，如果铁块用较粗的尼龙线扎好再放入盛水的量筒中，排开水的体积大于铁块的体积，根据ρ=判断密度偏大还是偏小．解答：解：如果铁块用较粗的尼龙线扎好再放入盛水的量筒中，会排开更多的水，使测得铁块的体积偏大，而质量是准确的，由ρ=可知测得的密度偏小．故选C．点评：本题属于误差分析题目，知道用较粗的尼龙线会排开更多的水是关键．二．填空题（共3小题）11．（2015聊城）如图甲和乙是用天平和量筒测量小金属块密度的实验．由图可知，金属块的质量为78.2g，金属块的密度为7.82×103kg/m3．考点：固体密度的测量．专题：测量型实验综合题．分析：（1）测金属块的质量：读取天平示数时应将砝码质量与游码示数相加；（2）测量固体体积时，应将量筒中浸入物体之后和之前的示数相减；（3）密度的大小利用密度公式计算．解答：解：（1）由图甲，游码分度值为0.2g，物体质量：m=50g+20g+5g+3.2g=78.2g；（2）由乙图，量筒的分度值为1ml，小金属块的体积：V=55ml﹣45ml=10ml=10cm3；（3）小金属块的密度：ρ===7.82g/cm3=7.82×103kg/m3．故答案为：78.2；7.82×103．点评：能准确读取天平和量筒的示数，是物理学中测密度的基本要求，熟练运用密度的基本公式，是我们计算和测量密度中时刻都会用到的．12．（2015盐城）小明用天平和量筒测量矿石的密度．先杷天平放在水平桌面上，调节好天平后，测出矿石的质量如图所示，矿石的质量为52g，接着他测出矿石的体积为20cm3．则矿石的密度为2.6×103kg/m3．考点：固体密度的测量．专题：测量型实验综合题．分析：（1）天平使用时，先杷天平放在水平桌面上．（2）被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和；（2）利用ρ=计算矿石的密度．解答：解：（1）用天平和量筒测量矿石的密度，先杷天平放在水平桌面上．（2）矿石的质量为m=50g+2g=52g，（3）矿石的密度为ρ===2.6g/cm3=2.6×103kg/m3．故答案为：水平；52；2.6×103．点评：测固体的密度首先会使用天平，用天平测出固体的质量m，根据密度公式计算出固体的密度．13．（2015河西区二模）小欣同学在实验室里用托盘天平和量筒测某金属块的密度，未放物体前，在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图1所示；此时应将平衡螺母向左调（选填“左”或“右”）；用天平称金属块的质量，把金属放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示；用量筒测出金属块的体积如图3如图所示，由此可知，金属块的密度ρ=2.7g/cm3．考点：固体密度的测量．专题：测量型实验综合题．分析：（1）根据指针偏向分度盘的右侧可知右侧质量大，所以把平衡螺母向左调节，才能使天平平衡；（2）根据量筒中放入矿石前后的示数求出金属块的体积；金属块的质量等于砝码的质量加上游码的示数；最后根据密度公式ρ=求出金属块的密度．解答：解：（1）在调节天平时，发现指针如图1所示偏向分度盘的右侧，为了使天平平衡，此时应该把平衡螺母向左调节；（2）由图2可知，金属块的质量m=10g+10g+5g+2g=27g；由图3可知，量筒的分度值为2ml，金属块的体积V=40ml ﹣30ml=10ml=10cm3；金属块的密度：ρ===2.7g/cm3．故答案为：左；2.7．点评：测固体密度的常用器材是天平和量筒，这两个器材是初中物理种基本的测量工具，要从使用前的注意事项、使用时的操作步骤、读数方法等方面掌握熟练．三．解答题（共7小题）。

中考物理专题复习《测量物质的密度实验》测试卷-附带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1．某同学练习使用天平测量一金属块的质量，先将天平放在水平台面上，如图甲所示。

（1）将金属块放在天平左盘之前需要进行的具体操作是；（2）测量金属块质量时，天平平衡后右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则该金属块的质量为g。

2．用天平和量筒测定矿石的密度．把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中．当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示．矿石的质量是g；矿石放入量筒前后量筒中水面位置如图所示，矿石的体积是cm3，矿石的密度是g／cm3．3．在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”实验中，为测定物体的质量，调节天平横梁平衡时，发现天平的指针静止时如图1所示，则应将横梁上的平衡螺母向(填“左”或“右”)调节．将一矿石标本放在已调好的天平(填“左”或“右”)盘内，当天平重新平衡时，盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，则矿石的质量为g．将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图3所示，则矿石的体积应为cm3，这种矿石的密度为kg/m3．4．如图，在测量牛奶密度的实验中进行了如下操作：（1）将天平放在水平台上，把放在标尺左端的零刻度线处，发现指针指如图甲所示，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调节，直到天平平衡。

（2）用调节好的天平测量空烧杯的质量为30g；取适量牛奶倒入烧杯，用天平测量出牛奶和烧杯的总质量m2，天平平衡时砝码和游码的位置如图乙所示，则牛奶的质量m＝g；然后将牛奶全部倒入量筒中，如图丙所示，牛奶的体积V＝cm3，牛奶的密度ρ＝kg/m3。

（3）该实验测出牛奶的密度比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），其原因是。

5．小杰同学利用一只带橡皮帽的注射器（最大刻度为100mL）和托盘天平正确的测出了牛奶的密度。

历届中考密度实验题（含答案）1、（2014本溪）29.晨曦家有一个沉香木工艺品，他将工艺品带到实验室，想测量其密度．（1）晨曦先将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻线处，发现指针位置如图甲所示，他应将平衡螺母向左端调，使横梁平衡；（2）晨曦再把工艺品放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则工艺品的质量为72 g；（3）量筒内盛280ml的水，将工艺品放入量筒的过程中，系在工艺品上的细线突然脱落，工艺品沉入水中时一部分水溅在量筒内壁，此时水面到达的位置如图丙所示，则工艺品的体积为 60 cm3；（4）利用密度公式算出工艺品的密度为 1.2×103 kg／m3；（5）同组同学观察到了晨曦测量的全过程，提示晨曦，这样测得的工艺品密度要比真实值偏大（选填“偏大”或“偏小”）．2、（2015铁岭）31.岑岑想用天平和量筒测量一枚荔枝的密度（g取10N／kg）．（1）他将天平放在水平桌面上，调节游码至标尺左端零刻度线，天平的指针如图甲所示，他应该向右旋动平衡螺母，直到天平平衡．测荔枝质量时，当右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，天平平衡．则荔枝的质量为16.2 g．（2）测荔枝体积时，由于身边没有水，岑岑直接把喝剩的“盐巴”汽水倒入量筒中一部分，读出体积为30mL，将荔枝放入量筒内的汽水中时，发现荔枝漂浮，此时量筒中液面所对的刻度为46mL，则荔枝所受的浮力为0.162N．岑岑又用细铁丝将荔枝压入汽水中，如图丙所示，此时液面所对刻度为48 mL，则所测荔枝的密度为0.9 g／cm3．（3）当荔枝浸没在汽水中时，发现荔枝上沾有许多气泡，则测得的密度值偏小．（4）如果忽略数据的误差，利用刚才测出的几个数据也能计算出“盐巴”汽水的密度，请你帮助岑岑计算出汽水的密度为 1.01 g／cm3．（结果保留两位小数）3、（2015辽阳）30.小明看到妈妈在煮鹌鹑蛋时，鹌鹑蛋能漂浮在调料汁中，于是小明想测量鹌鹑蛋和调料汁的密度，下面是他的实验过程，请你帮他补充完整（g取10N／kg）．（1）将天平放在水平桌面上，游码归零，调节平衡螺母直至横梁平衡．（2）将鹌鹑蛋放在天平的左盘，向右盘加减砝码并调节游码，天平恢复平衡时，游码位置和盘中砝码如图甲所示，鹌鹑蛋的质量是 11 g．（3）在量筒中装入50mL的调料汁，将鹌鹑蛋放入其中漂浮，液面位置如图乙所示，此时鹌鹑蛋所受到的浮力是 0.11 N．（4）用不计体积的细钢针将鹌鹑蛋压入调料汁中浸没，液面位置如图丙所示，则鹌鹑蛋的体积是10 cm3，鹌鹑蛋的密度是 1.1 g／cm3，调料汁的密度是 1.375 g／cm3．4、（2015葫芦岛）31.景宣同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密度．（1）在天平调节过程中发现指针指向分度盘的左侧，应将平衡螺母向 右 端调节，使横粱平衡． （2）从马铃薯上取下一块，用调节好的天平称其质量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则这块马铃薯的质量是 24 g ． （3）景宣同学在量筒中装入适量的水，再用细线吊着马铃薯，使马铃薯块浸没在水中，两次量筒中的液面位置如图乙、丙所示，则马铃薯块的体积为 20 cm3，密度为 1.2 g ／cm 3．（4）如果先测出水和马铃薯块的总体积，再取出马铃薯块，读出量筒中水的体积，这样算出马铃薯块的体积后，求得的密度与真实值相比偏 小 ．（5）马铃薯块由接触水面到如图丙所示位置的过程，所受浮力如何变化？ 先变大后不变 ．5、（2015本溪）31.小强想测量标有净含量是“250mL ”的舒化奶的密度，请帮他完成下面的实验：（1）小强用调好的天平测量这盒舒化奶的质量．天平平衡时盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则盒与舒化奶的总质量为 271.4 g ．（2）小强把包装盒打开，将盒中舒化奶全部倒入塑料杯中（如图乙所示），称得包装盒的质量为11.4g ，则他测得的盒中奶的质量是 260 g ，利用舒化奶的“净含量”求得它的密度为ρ奶＝ 1.04 g ／cm 3．若牛奶的“净含量”标注准确，他测得的密度值偏 小 ．（3）小强又想到了另一种方法测舒化奶的密度，利用一个记号笔和水做了如下实验，请你将实验内容补充完整： ①测出图乙中塑料杯和舒化奶的总质量m1；②用记号笔在塑料杯上标记出液面的位置，倒出舒化奶擦干塑料杯，用天平测出塑料杯的质量为m2；③ 将水倒入塑料杯，使水面到达标记处 ，用天平测出 杯和水 的质量为m3；④舒化奶密度表达式ρ＝____水ρ2321m m m m --____（用字母表示）． 6、（2015抚顺）31.小芳喜欢喝红枣汁，于是她在实验室测量红枣汁的密度．实验过程如下：（1）小芳将红枣汁倒入量筒中（如图甲所示），则红枣汁的体积为 30 cm3．（2）小芳将天平放在水平台上，调节平衡螺母直至天平平衡（如图乙所示），她的操作存在的问题是 游码没有归零 ．（3）改正错误后，小芳重新调节天平平衡，并测出空烧杯的质量为55g ．接着将量筒中的红枣汁全部倒入空烧杯中，用天平测出烧杯和红枣汁的总质量（如图丙所示）．则烧杯中红枣汁的质量为 36 g ．（4）计算出红枣汁的密度ρ汁＝ 1.2×103 kg ／m3，小芳用这种方法测出的红枣汁的密度比实际密度偏 小 （填“大”或“小”）．（5）小芳从果盒里拿出一颗鲜红枣，将其放在红枣汁中发现红枣漂浮，若红枣露出液面的体积与浸在液体中的体积相等，则ρ枣：ρ汁＝ 1:2 ．7、（2016抚顺）志强同学家里有一块盆景石（盆景石可吸水），他想用天平和量筒测量这块盆景石的密度。

初三物理测量物质的密度试题答案及解析1.（4分）小陈按如下实验步骤测量盐水的密度：（1）用天平称出空烧杯的质量m1；（2）在空烧杯中倒入适量盐水，称出它们的总质量m2；（3）把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；（4）盐水密度的表达式ρ盐水＝。

这样测出的盐水密度值偏。

【答案】；大．【解析】由题意知：盐水的质量为m=m2－m1，体积为V，则盐水的密度为；将杯中的盐水倒入量筒测量体积的时候，由于杯壁沾有部分盐水，从而导致体积的测量值偏小．由公式ρ=m/V知，在质量m一定时，体积V偏小，密度ρ偏大。

【考点】液体密度的测量2.在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表，但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图所示，请你帮他完成下表：实验次数测量对象质量m/g体积V/cm3质量/体积g/cm3(1)分析表格中的数据，可以得出的结论是：。

(2)小明与其他同学交流后，从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体，其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：。

【答案】78 10 7.8 (1)同种物质，它的质量与体积成正比（或同种物质，其体积增大几倍，质量也增大几倍） (2)【解析】观察图14可知第二次测量的质量为50g+20g+5g+3g=78g，体积为30ml-20ml=10ml=10cm3，质量/体积的值为78g/10cm3=7.8g/cm3. (1)分析表中数据可得：同种物质，它的质量与体积成正比（或同种物质，其体积增大几倍，质量也增大几倍） (2) 由同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值一定，叫做这种物质的密度，其表达式为：。

【考点】天平读数；量筒读数；分析数据定性及定量得出结论。

3.根据图中测量一块矿石密度的信息，下列结果正确的是A．矿石的质量是27.4 g B．矿石的体积是40 cm3C．矿石的密度是2.5 g/cm3D．矿石浸没水中后所受的浮力是0.1 N【答案】D【解析】在读取游码所指刻度值时是游码左侧对应的刻度值，观察题图可见矿石的质量是20g+5g+2g=27g，A选项不正确；矿石的体积为40mL-30mL=10mL=10cm3，B选项不正确；矿石的密度是，C选项不正确；矿石浸没水中后所受的浮力是 ,D选项正确，选填D。