九年级政治腾飞的东方巨龙

九年级政治腾飞的东方巨龙引言东方巨龙是指中国政权在九年级政治方面的快速发展和腾飞。

自改革开放以来，中国政治建设取得了巨大的成就，特别是九年级政治教育取得了显著进展。

本文将介绍九年级政治腾飞的原因和成果。

九年级政治教育的重要性九年级阶段是学生政治思想形成的关键时期，也是他们担负社会责任和参与政治活动的重要时期。

因此，加强九年级政治教育对于培养青年一代的政治意识、责任感和参与意识具有重要意义。

九年级政治教育的发展历程开放与改革的推动中国改革开放以来，政治教育的重要性逐渐凸显。

政府采取了一系列措施，包括制定相关教育政策，加强教职员培训，推动课堂教学改革等，以促进九年级政治教育的全面发展。

课程改革与教学手段升级九年级政治教育课程从传统的讲课模式逐渐转变为注重思辨能力和实践能力培养的教学模式。

教学手段也得到了升级，例如通过案例分析、团队合作、角色扮演等方式提升学生的主动参与和实践能力。

多元化教育资源的建设政府在九年级政治教育方面投入了大量资源，提供了丰富的教育设施和教育资源。

学校图书馆、多媒体教室等设施得到了改善，政治教育教材和参考书也得到了更新，为学生提供了更广泛的政治知识和学习资源。

多样化评价体系的建立为了更好地评价学生的政治学习成果，九年级政治教育引入了多样化的评价体系。

除了传统的考试评价，还加强了对学生实践活动和课堂表现的评估，鼓励学生参与政治实践和团队合作。

培养学生的参与意识和责任感九年级政治教育着重培养学生的参与意识和责任感。

通过组织政治实践活动、开展校园选举等方式，激发学生的参与热情，激发他们对政治的兴趣和责任感，形成良好的思想品德和价值观。

九年级政治教育取得的成果学生政治素质的提升九年级政治教育的腾飞使得学生的政治素质得到了显著提升。

学生的政治思想意识、社会责任感和参与意识明显增强，他们更加主动关注国家大事，积极参与社会公益活动。

政治学习成绩的提高九年级政治教育的改革使得学生的政治学习成绩有了明显的提高。

第三课《腾飞的东方巨龙》教学设计第一课时第二课时一、感受共和国的巨变内容标准三4.2 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

教学目标（一）情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱共产党的情感。

（二）能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。

（三）知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

教学内容分析该项目通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给百姓生活、给国家和社会带来的巨大变化，增强热爱中国共产党的情感，激发爱国主义热情。

该项目既能贯彻落实党和国家对青少年思想品德教育的要求，又能为学习第二项目“党是我们的领路人”奠定情感基础。

该项目安排了两个层次的内容。

第一层次“百姓生活大变迁”。

人民生活总体上达到小康水平，是共和国取得的最明显的成就。

引导学生感受这些变化，享受改革开放和发展社会主义市场经济所带来的成果，更能增强学生对社会主义优越性的认识和对祖国的认同感。

教材先从百姓日常生活现象入手，选取了穿衣、住房、交通工具三方面的新旧照片进行对比，由此引导学生从物质生活和文化生活两方面感受生活质量的提高，接着又选取了10项最能反映百姓生活状况的指标，设置了“填一填”的小活动，让学生查找最新数据。

通过这些活动引导学生从感性上认识到百姓生活正在发生着巨大的变化，然后从理论上概括出我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

第二层次“综合国力显著增强”。

综合国力的大小强弱，反映着一个国家的发展水平，也从根本上决定着它在国际上的地位和作用。

以综合国力为轴线，介绍改革开放以来我国各方面发生的巨大变化，使学生感受到祖国、家乡正在走向繁荣富强，从而增强民族自尊心、自信心、自豪感和热爱祖国的情感。

教材首先用体育方面的材料让学生明白“国运盛，体育兴”的道理，说明中华民族彻底结束了“东亚病夫”的屈辱历史，也自然引出了我国综合国力日益增强的结论。

第三课《腾飞的东方巨龙》复习教学案一、学习目标：1、看课本构建知识网络，并识记知识点。

2、进行针对性训练，提高各项能力。

二、知识梳理：（学生自主完成知识网络）三、典型例题：材料：“关注民生，为民谋利”是2007年政府工作报告中的突出亮点。

◆百姓的呼声：别让孩子上不起学，别让房价压弯了腰，人人都能看得起病，农民工不再讨薪难，消费者不再受侵害……◆政府的举措：全部免除农村义务教育阶段的学杂费；建立城镇居民基本医疗保险制度；建立农村最低生活保障制度……◆我们的参与：沈阳日报《政协园地》开通了委员联系群众的“民生热线”，多位读者通过电话、信件、电子邮件等方式反映对沈阳城市建设的各种建议及自己在工作、生活中遇到的难题。

(1)解决民生问题是落实哪一发展观的需要?它的具体内容是什么?(3分)(2)政府的举措”体现了我国长期坚持的哪一重要思想?(1分)(3)我们的参与”的渠道和途径体现了公民行使哪一项政治权利?(1分)四、达标训练1、2009年苏州市要实施18项实事项目，其中有市民关心的就业、住房、环保、文体、医疗、交通、治安等民生热点。

这从一个侧面表明，在我国，党和政府的各项工作的出发点和归宿是A．解放和发展生产力B．全面建设小康社会C．促进入的全面发展D．人民的根本利益2、在我国，人们从过去希望吃得饱，到现在希望吃得好，吃出健康与未来。

这表明A．我国社会的主要矛盾已经得到解决B．现在人们只贪图享受，缺乏艰苦奋斗精神C．我国人民生活水平在提高，消费观念在转变D．人们追求高消费的生活方式，倡导超前消费3、党的“三个代表”思想是个相互联系的统一整体，若从社会发展史的观点来看，其中起决定作用的是A.中国共产党的领导B.代表中国先进生产力的发展要求C.代表中国先进文化的前进方向D.代表中国最广大人民的根本利益4、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。

下列选项能直接体现这一宗旨的是①南水北调工程全线开工②长江三峡工程导流明渠截流合龙③诚实信用是现代经济生活的基本规则④在第十四届亚运会上，我国第六次蝉联金牌总数第一⑤开展扶贫济困送温暖活动A.①②B.①③④C.②④⑤D.①②⑤5、江泽民同志在十六大报告中指出，开创有中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚决实施“三个代表”的重要思想。

九年级政治腾飞的东方巨龙第三《腾飞的东方巨龙》党是我们的领路人教案一、教学目标“知道高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

中国共产党是建设中国特色社会主义的领导核心。

二、教学重点和难点：中国共产党是中国特色社会主义的核心力量。

中国特色社会主义伟大旗帜的内涵和作用。

三、教学方法：讲授法四、教学准备：学生预习，教师准备相关材料，编写教案，制作幻灯片五、教学过程：教师播放歌曲《走进新时代》，让学生感受和体会、理解歌词思考一：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”根据这段歌词请回答：是谁带领我们走进新时代？引出党是我们的领路人。

继续播放歌曲《大雪无情，人有情》思考二：既然党执政兴国，党领导我们图伟业那么描述党在当代中国和现代化进程中的作用的两句话是什么学生思考。

教师订正：1、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

没有共产党就没有中国特色社会主义。

（原理）2、中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。

（原理)教师给学生解释“中国特色“（1）学生举例能体现中国特色的词语（2）教师出示能体现“中国特色”的词语：改革开放、一国两制、经济特区、联产承包、一部分人先富起来、区域发展、全面小康、东中西互动…思考三：中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？学生思考教师订正：源于它的先进性出示部分实例，来证明三个代表（共产党先进性之一）改革开放、最低生活保障制度、减免农业税、广场电影周、中俄互办文化年、振兴东北老工业基地、西部大开发、“五个一工程”、温家宝总理第一时间赶赴地震灾区布置抢险救灾、国家严查奶粉时间、青歌赛……思考四：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”根据这段歌词回答：①“旗帜”是指什么？（1分）讲解：中国特色社会主义伟大旗帜（具体见幻灯片）解析：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

第3课腾飞的东方巨龙原：百姓生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

原1：我国取得一系列辉煌成就，背后支撑这一切的是中国日益增强的综合国力。

原2含义：综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。

原三：经济力和科技力是综合国力的决定性因素。

原：改革开放以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。

原：我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有了一席之地。

原：我国的国防和军队建设取得了重大成就，人民解放军的革命化、现代化和正规化建设全面推进，已发展成为具有较高现代水平和强大战斗力的军队。

原：我国奉行独立自主的和平外交政策，国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。

原1：中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于他的先进性。

原2：坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

原3：没有中国共产党就没有中国特色社会主义。

原/含义：党始终代表中国先进生产力的发展要求，党代表中国先进文化的前进方向，党代表中国广大人民的根本利益。

中国共产党先进性表现：1、党始终代表中国先进生产力的发展要求，党代表中国先进文化的前进方向，党代表中国广大人民的根本利益。

2、党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。

3、（中国共产党性质）党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持，成为始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心。

原1：中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。

原2：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

（中国取得成绩的根本原因）做：我们要始终不渝地高举中国特色社会主义伟大旗帜，开创中国特色社会主义事业的崭新局面，实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。

第三课《腾飞的东方巨龙》第一节感受共和国的巨变上课前播放MTV《谁不说俺家乡好》：一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿一阵阵歌声随风传哎谁不说俺家乡好得儿哟咿儿哟·····绿油油的果树满山岗望不尽的麦浪闪金光丰收的歌声响四方幸福的歌声千年万年长哎谁不说俺家乡好得儿哟咿儿哟幸福的歌声千年万年长师：刚才我们听到一首歌，大家知道歌名是什么吗？生（整齐地）：《谁不说俺家乡好》！师：改革开放以来，社会主义中国发生了巨大的变化，取得了举世瞩目的成就。

下面我们就来感受一下共和国的巨变。

板书“百姓生活大变迁”一、合作交流感受变化师：1、照片是生活的历史记录，请同学们观察课本3—4页的照片，谈谈你从中感悟到了什么？2、围绕衣、食、住、用、行几个方面说说自己家庭生活状况的新变化。

学生交流，教师点拨生1：我感悟到了改革开放以来，人们的生活水平越来越高了，这说明改革开放是我国的必经之路，强国之路。

生2:上小学的时候我们家有一台25英寸的彩色电视机，现在我家看的是34英寸的超薄液晶大彩电。

生3：我们家三年前改了新房子，还是两层小洋楼呢，不比城里人差。

生4：以前人们的穿衣无论从款式还是色彩都很单调，现在不同了，人们越穿越有品味了，看着自己的妈妈越来越漂亮，心里有说不出的高兴。

教师也可以根据情况适时谈一下自己的感受。

（通过新旧照片对比和自己家庭生活状况的新变化，引导学生初步感受百姓生活的巨大变化——饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，过去连做梦都不敢想的轿车也开始驶入寻常百姓家）师：我国老百姓的物质生活发生了巨大变化，精神文化生活呢？让我们来看一个节目的片断（播放视频），看完之后谈一下自己的感受。

生1：现在人们的精神生活越来越丰富了，不用走出家门，就可以了解整个世界。

生2：人们对知识的需求越来越强烈了，这说明我国人民的素质正在提高，必将推动我国的整体发展。

二、深入调查展示自我师：我们可以感受到老百姓不光物质生活发生了巨大变化，精神生活也日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身------居民的吃、穿、用、住、消费向优质、高档化迈进，花钱买健康、买知识、买时间、买时尚、买新鲜成为居民新的消费观念和追求。