山东省临沂市九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的东方巨龙第2框党是我们的领路人导学案
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感受共和国的巨变备课班级九年级思品上课时间执教人课题:第二单元第三课感受共和国的巨变课时 1教学设计课标要求1、认识百姓生活的变迁过程;2、了解综合国力的含义、决定性因素、现状;3、通过变化的感受,分析认识变化的原因。
教材及学情分析“感受共和国的巨变”是第三课的教学重点。
该项目主要是引导学生了解我国实行改革开放和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化,意在结合学生的亲身体验,增强学生对祖国认同的情感,培养学生的爱国主义思想。
本框题通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给百姓生活、给国家和社会带来的巨大变化,增强热爱中国共产党的情感,激发爱国主义热情。
该项目既能贯彻落实党和国家对青少年思想品德教育的要求,又能为学习第二框“党是我们的领路人”奠定情感基础。
关于改革开放以来我国取得的巨大成就,学生在八年级下册第十一课“面对变化发展的社会生活”中学过,在第十四课“快速发展的现代科技”中也学到了相关内容,已有一定的知识储备。
同时,青少年学生随着年龄的增长、知识的丰富、交往范围的扩大、视野的逐步开阔和心理的逐渐成熟,开始对国家的政治生活、经济生活产生一定的兴趣,也开始思考自己的人生和关注国家的命运。
因此,要对学生进行国情教育,使其认识到这种变化的原因,增强爱国、爱党、爱社会主义的情感。
课时教学目标1、认识百姓生活的变迁过程;2、了解综合国力的含义、决定性因素、现状;3、从大量的图片、数据、访谈中感受国家的巨大变化;4、通过变化的感受,分析认识变化的原因。
社会主义的中发生了翻天覆地的巨大变化,社会主义制度有着巨大的优越性和强大的生命力。
5、改革开放是社会主义事业发展的动力。
重点了解百姓生活的变迁;综合国力的含义、发展情况;难点从发展的事实认识重要的道理;教法学法指导通过讨论法、讲授法等方法,认识百姓生活的变迁过程;了解综合国力的含义、决定性因素、现状;从大量的图片、数据、访谈中感受国家的巨大变化;通过变化的感受,分析认识变化的原因。
党是我们的领路人【教学目标】1、情感、态度、价值观目标:认识党是我们事业的根本保证,没有共产党就没有中国特色社会主义。
必须坚持党的领导;必须坚持旗帜的引导。
2、能力目标:(1)通过对社会主义现代化建设的探索发展过程的分析学习,能自己形成结论:党是我们事业的根本保证,没有共产党就没有中国特色社会主义。
(2)充分认识党的先进性。
(3)认识党的领导和旗帜之间的关系,及旗帜的重要性。
3、知识目标:(1)了解党的地位性质;(2)党的先进性的主要原因;(3)我国社会主义建设的旗帜;(4)三个代表的含义、即有关的具体体现。
【重点难点】重点:党的先进性的认识;旗帜的明确;难点:对党的地位作用的认识;还有是结论的掌握。
【教具准备】班班通【教学过程】(分课时备课)课堂序曲:时政播报1、学生或教师叙说本周发生的国内、国际大事,并作简要记录。
2、指导学生针对时政大事谈感受,或立足学科知识谈认识等。
3、适当情况下可以作为新课导入的材料使用。
(一)导入新课,明确目标展示图片胡锦涛同志到抗震救灾第一线视察、成功举办奥运会、六十年国庆庆典、神州九号成功发射等,同时播放歌曲《走进新时代》,让学生感受改革开放和发展社会主义市场经济给国家和社会带来的变化。
问题:观看图片后。
从中你感悟到什么?(学生思考,并作发言)教师归纳总结:改革开放30年,我国取得举世瞩目的成就。
事实证明没有共产党就没有中国的发展,没有中国共产党就没没有中国特色的社会主义,坚持中国共产党的领导,是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证,是中国人民的领导核心,党是我们的领路人。
【设计思路】通过播放视频材料,让学生在优美的旋律中感受共和国发生的巨大变化,而引领我们走进新时代的正是中国共产党,从而增强学生的爱国爱党之情,为后面的学习奠定情感基础。
(二)整体感知信息搜索1、基本要求:快速阅读教材正文部分,归纳本节课主要讲了什么内容;〔1〕回顾共和国发展的历史,得出什么结论?〔2〕为什么中国共产党能够成为领导中国特色社会主义事业的核心力量?(3)三个代表的内容、党的奋斗目标、党的宗旨是什么?(4)高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是什么?(5)了解中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的相关内容。
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腾飞的东方巨龙 时 间课 题 第三课腾飞的东方巨龙(复习教案) 课型 复习课教学目标 了解改革开放以来的巨大变化;理解变化的原因;坚持走中国特色社会主义道路;掌握中国特色社会主义理论体系.教学重点 梳理知识结构:教学难点 知识运用教 学 设 计教 师 活 动 学生活动(一)梳理知识结构:(二)本课中考要点: 1.从衣食住行等方面举例说明改革开放以来,人民生活发生了速读课文完成知识梳理通过人们的衣食住行四个方面列举比较生活的感受共和国巨百姓生活大变迁:由贫穷到______在到综合国力显著增__________是综合国_____和_____也取得了巨大成就. 党是我们的领路执政兴国图伟1、 是_________________ ___________________2、 是旗帜引领前进路哪些变化?衣:从一衣多季到一季多衣,追求时尚;食:从吃饱到吃好,追求绿色食品;住:从低矮的草房到现在的高楼大厦;行:轿车等交通工具进入了普通百姓的家庭。
精神文化生活:日益丰富,读书看报、影视歌舞、运动健身等。
总之,改革开放30多年来,百姓的生活发生了巨大的变迁,我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。
党是我们的领路人一、学案导学(一)学习目标:知道指引建设中国特色社会主义的指导思想(旗帜)及其作用。
了解共产党在现代化建设中的作用和地位。
理解党处于领导核心地位的原因。
(二)学习重难点:1、学习重点:执政兴国图伟业。
2、学习难点:旗帜引领前进路。
二、先学后教----学生自主探究:1、坚持是社会主义现代化建设顺利进行的。
没有共产党就没有。
2、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的,源于她的。
她始终代表,代表,代表。
把谋求民族、国家、人民解放和幸福作为自己。
中国共产党是,同时是。
因而能够得到广大人民群众的拥护和支持,成为始终站在时代前列带领人民团结奋进的。
3、建设是当代世界上最伟大的实践。
高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是。
4、中国特色社会主义理论体系包括、、。
5、科学发展观是的的发展观。
它的第一要义是,核心是,基本要求是,根本方法是。
三、小组合作、构建本课知识结构四、知识归航★★★15、为什么中国共产党能成为领导中国特色社会主义的核心力量?①坚持中国共产党的领导是社会主义现代化顺利进行的根本保证。
②中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量,源于她的先进性。
③她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益④把谋求民族独立和复兴、国家繁荣和富强、人民解放和幸福作为自己奋斗的目标。
⑤中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
因而能够得到广大人民群众的拥护和支持,成为始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心。
★★16、“三个代表”含义是什么?及实践“三个代表”的例子。
①始终代表中国先进生产力发展要求,如:大力发展生产力、西部大开发、三峡工程等②代表先进文化的前进方向:实施《公民道德建设实施纲要》、社会主义荣辱观教育等③终代表中国最广大人民的根本利益:如免农业税、免费义务教育、新型农村合作医疗制度17、高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
第2单元五星红旗我为你骄傲课标点击“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从此走向繁荣富强……”,每唱起这首歌总让人心潮澎湃,每想起我们祖国发生的翻天覆地的巨变,总让人跳跃欢呼!我们的国家从来没有像今天这样繁荣昌盛,我们的民族从来没有像今天这样扬眉吐气,我们的人民从来没有像今天这样对前途充满信心。
中国,这条腾飞的东方巨龙,正以全新的面貌吸引着世界的目光,让世界发出一声声惊叹!说到这里,大家都想投入到本单元的学习中来了吧!本单元的学习将引领我们通过感受改革开放以来我国取得的巨大成就,增强热爱中国共产党的情感;了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度,懂得实现全体人民的共同富裕是社会主义的本质特征,理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性;让我们知道人民是我们国家和社会的主人,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,体会中国特色社会主义政治制度的优越性,增强维护民族团结的意识,自觉维护我国的民族政策,尊重各民族风俗习惯,以实际行动维护民族团结。
第3课腾飞的东方巨龙名师解惑1.我国经济建设取得辉煌成就的原因有哪些?释疑:改革开放以来,我国经济建设取得了举世瞩目的成就,其主要原因有:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕;我国始终坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,提高了我国的综合国力和人民的生活水平;我国进一步深化改革,扩大开放,极大促进了生产力的发展;坚持可持续发展战略,实施科教兴国战略;坚持“两个文明”一起抓的方针;正确处理了改革、发展、稳定的关系;全国人民共同努力,艰苦奋斗的结果;始终坚持实践“三个代表”重要思想,中国共产党是社会主义事业的领导核心;人民群众是历史的创造者,是精神财富和物质财富的创造者。
2.为什么中国共产党是社会主义建设事业的领导核心?释疑:(1)中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量,源于它的先进性。
党是我们的领路人
一、学案导学
(一)学习目标:知道指引建设中国特色社会主义的指导思想(旗帜)及其作用。
了解共产党在现代化建设中的作用和地位。
理解党处于领导核心地位的原因。
(二)学习重难点:
1、学习重点:执政兴国图伟业。
2、学习难点:旗帜引领前进路。
二、先学后教----学生自主探究:
1、坚持是社会主义现代化建设顺利进行的。
没有共产党就没有。
2、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的,源于她的。
她始终代表
,代表,代表。
把谋求民族、国家、人民解放和幸福作为自己。
中国共产党是,同时是。
因而能够得到广大人民群众的拥护和支持,成为始终站在时代前列带领人民团结奋进的。
3、建设是当代世界上最伟大的实践。
高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是。
4、中国特色社会主义理论体系包括、、。
5、科学发展观是的的发展观。
它的第一要义是,核心是,基本要求是,根本方法是。
三、小组合作、构建本课知识结构
四、知识归航
★★★15、为什么中国共产党能成为领导中国特色社会主义的核心力量?
①坚持中国共产党的领导是社会主义现代化顺利进行的根本保证。
②中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量,源于她的先进性。
③她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益④把谋求民族独立和复兴、国家繁荣和富强、人民解放和幸福作为自己奋斗的目标。
⑤中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
因而能够得到广大人民群众的拥护和支持,成为始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心。
★★16、“三个代表”含义是什么?及实践“三个代表”的例子。
①始终代表中国先进生产力发展要求,如:大力发展生产力、西部大开发、三峡工程等
②代表先进文化的前进方向:实施《公民道德建设实施纲要》、社会主义荣辱观教育等
③终代表中国最广大人民的根本利益:如免农业税、免费义务教育、新型农村合作医疗制度
17、高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
★★18中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
★★19、什么是科学发展观?
科学发展观是以人为本的全面协调可持续的发展观。
它的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
五、当堂达标
(一)明辨是非,我判断。
(正确写A,错误写B)
1、没有共产党就没有新中国。
()
2、中国特色社会主义理论体系就是包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
()
(二)轻松选择,我能行。
1、2004年4月16日,重庆市天原化工总厂发生氯气泄漏事件。
中共重庆市委、重庆市人民政府主要领导立即奔赴事故现场,紧急疏散群众,采取果断措施,将危害和损失减少到了最低范围。
这突出体现了()
A.党始终代表中国先进生产力的发展要求
B.党始终代表中国先进文化的前进方向
C.党是工人阶级的先锋队组织
D.党始终代表中国最广大人民群众的根本利益
2、十六大的灵魂是“三个代表”的重要思想。
“三个代表”的重要思想是()
A.当前党建工作的法律保证
B.党的立党之本、执政之基、力量之源
C.经济工作和其他一切工作的生命线
D.国家的基本国策
(三)走进生活,我提高。
材料一:党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。
加强党的执政能力建设有利于更好地坚持“三个代表”,把人民的利益实现好、维护好、发展好。
材料二:“九五”期间至“十五”初,某乡党委组织了几十名党员干部深入农户,帮助农民致富,他们引资办厂,聘请专家指导农民栽培蔬菜、花卉、果树,开展产业化经营,还坚持开展理论、科技、文化、法律“四进家”活动,使全乡产生了100多个“科技示范户”,农民人均收入由原来的3200元提高到5600元,社会风气也明显好转。
(1)“三个代表”重要思想的内涵是什么?请从材料二中摘引该乡党员干部落实“三个代表”思想进行实践的具体内容。
(2)材料二中所体现的中国共产党的性质、宗旨分别是什么?。