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第三课腾飞的东方巨龙教案教学目标情感、态度和价值观：体会改革开放后国家和社会生活发生的变化，了解我国不仅经济发展，而且综合国力显著增强，国防和军队建设取得重大成就，成为维护和促进世界和平发展的坚定力量；认识身边的变化都源于中国共产党的正确领导，从而增强爱国、爱党的情感。
能力：通过认识周围的变化，了解实行改革开放的必要性，理解我国发展社会主义市场经济的重要作用，初步培养学生对我国政策正确性的理解；培养学生观察社会现象的能力和综合归纳的能力。
知识：了解学校、家庭的变化以及中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化；了解中国共产党的性质以及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的概念。
过程与方法：注重培养搜集、处理、分析社会信息及社会问题的能力；通过我国改革开放以来经济和科技取得的辉煌成就，以及百姓生活巨大变迁的事实，来感受社会主义制度的优越性；调查收集与社会主义市场经济发展相关的资料，培养实际操作能力；学以致用，用所学知识解释社会经济生活中的各种现象。
教学重点难点：1.“综合国力显著增强”是本课的教学重点。
2.“党是我们的领路人”即是本课的教学重点，也是教学难点，要侧重理解党的性质及其领导地位。
课时安排：四课时（一）感受共和国的巨变教学内容：讲授第一框——感受共和国的巨变重点难点：综合国力显著提升是本课的教学重点。
课时安排：两课时授完导学过程：（一）情境导入：十一届三中全会以来，中国共产党领导全国人民锐意改革，努力奋斗，极大地解放和发展了社会主义社会的生产力，使整个国家焕发出勃勃生机，中华大地发生了历史性的巨大变化。
改革从农村到城市，从沿海到内地，从经济到政治、文化、科技、教育以及其他领域，犹如滚滚春潮、波澜壮阔，极大地解放和发展了社会主义生产力，推动了社会的全面进步。
国民经济持续快速健康发展，“翻两番”的建设目标提前实现。
社会主义市场经济体制的基本框架初步形成。
初三品德自主合作探究式教学设计第二单元第3课腾飞的东方巨龙班级姓名组号设计人：第一课时（总第课时）【课题】感受共和国的巨变【教师寄语】一切从实际出发，实事求是，是马克思主义的精髓【学习目标】1、熟记共和国巨变的表现：民富国强2、理解我国综合国力增强的表现及决定性因素3、通过感受新旧中国的巨变，增进爱国情感。
【重点】共和国巨变的表现【导学步骤】任务一：百姓生活大变迁[自主探究]：分析P34—35六幅照片，从中你感悟到了什么？[合作交流]你爸爸14岁时的生活状况和你现在的生活状况有什么不同？与同学交流和分享。
归纳：我国百姓的生活发生了的变迁，我国人民实现了由到温饱，再由到的历史性跨越。
任务二：综合国力显著增强[自主探究]1、分析P36图片和材料，说说北京申奥成功的主要原因是：日益增强的。
2、和是综合国家中的决定性因素。
3、我国综合国力增强的表现：（1）我国经济总量跃升到世界第六位，外汇储备跃居世界第二位，表明：我国实力不断提升，已跻身于世界大国的行列。
（2）中国“龙蕊”电脑蕊片问世，“神舟”六号上天……表明：我国突飞猛进，在领域已占有一席之地。
（3）观察P38阅兵式图片，说说我国的先进武器，表明：我国的和建设取得了重大成就。
（4）观察P38页六方会谈图片，表明我国实行的外交政策，地位日益提高，成为维护世界与的坚定力量。
[合作交流]列举我国在政治、文化教育方面的成就，进一步感受祖国的发展变化。
[收获平台]：依据知识提纲谈收获共和国大变迁：的巨变显著增强[自主训练]一、选择题1.综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响的合力。
它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面，其中决定性因素是（）A.政治力和经济力B.科技力和国防力C.科技力和文教力经济力和科技力2.我国同世界上166个国家建立了外交关系，与发展的坚定力量，我国奉行的外交政策是（A.友谊第一B.独立自主二、探究提高题1949年，中国的人均收入只有55年后，全世界销售量一半的摄像机，20%的冰箱都贴着“中国制造”的标签。
2019-2020年九年级思想品德第三课《腾飞的东方巨龙》教学设计鲁教版内容标准三4.2 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
教学目标（一）情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱共产党的情感。
（二）能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
（三）知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
教学内容分析该项目通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给百姓生活、给国家和社会带来的巨大变化，增强热爱中国共产党的情感，激发爱国主义热情。
该项目既能贯彻落实党和国家对青少年思想品德教育的要求，又能为学习第二项目“党是我们的领路人”奠定情感基础。
该项目安排了两个层次的内容。
第一层次“百姓生活大变迁”。
人民生活总体上达到小康水平，是共和国取得的最明显的成就。
引导学生感受这些变化，享受改革开放和发展社会主义市场经济所带来的成果，更能增强学生对社会主义优越性的认识和对祖国的认同感。
教材先从百姓日常生活现象入手，选取了穿衣、住房、交通工具三方面的新旧照片进行对比，由此引导学生从物质生活和文化生活两方面感受生活质量的提高，接着又选取了10项最能反映百姓生活状况的指标，设置了“填一填”的小活动，让学生查找最新数据。
通过这些活动引导学生从感性上认识到百姓生活正在发生着巨大的变化，然后从理论上概括出我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
第二层次“综合国力显著增强”。
综合国力的大小强弱，反映着一个国家的发展水平，也从根本上决定着它在国际上的地位和作用。
以综合国力为轴线，介绍改革开放以来我国各方面发生的巨大变化，使学生感受到祖国、家乡正在走向繁荣富强，从而增强民族自尊心、自信心、自豪感和热爱祖国的情感。
教材首先用体育方面的材料让学生明白“国运盛，体育兴”的道理，说明中华民族彻底结束了“东亚病夫”的屈辱历史，也自然引出了我国综合国力日益增强的结论。
腾飞的东方巨龙学案九年级政治教案●一、感受共和国的巨变●一、教学目标1.情感、态度、价值观:增强热爱社会主义祖国、热爱共产党的情感。
2.能力:提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,学会独立思考、提出疑问和进行反思。
3.知识:了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
●二、教学内容分析本项目主要是引导学生了解我国实行改革开放以来和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化,意在结合学生的亲身体验,增强学生对祖国认同的情感,培养学生的爱国主义思想。
然而,影响学生情感变化的事实是丰富的,涉及到经济、政治、科技、教育、文化、体育、卫生、国防、外交等诸多方面的内容,由于受篇幅限制,对于这些内容教材不可能一一列举和讲述。
所以,教材主要选取了学生比较关心,也易被学生感知和理解的方面,包括经济、科技、国防、外交等内容,设置了“百姓生活大变迁”和“综合国力显着增强”两个层次。
第一个层次“百姓生活大变迁”。
人民生活总体上达到小康水平,是共和国取得的最明显的成就。
新中国成立以来,尤其是实行改革开放以来,在经济快速发展的基础上,我国城乡居民收入稳步增长,消费水平和生活质量不断提高,百姓生活发生着巨大的变迁。
第二个层次“综合国力显着增强”主要说明了我国综合国力大幅提升的主要表现,即我国国民经济快速发展,经济实力不断提升,科学技术突飞猛进;我国的国防和军队建设取得了重大成就,国际地位显着提高。
三、教学过程环节一情景导入自主感悟播放视频:《电话上的30年请思考:观看视频后,你有何感受?学生:结合自己的体会,畅所欲言,踊跃回答。
教师:仅仅30年,人们的通信工具便发生了如此大的变化,手机虽小,但它却演绎着改革开放的大变化,是我国发生翻天覆地变化的缩影,改革开放以来,我国发生哪些变化呢?这就是我们这节课共同探讨的话题:感受共和国的巨变(设计意图:让学生通过了解自己熟悉的智能手机、网上聊天等现代化的通讯工具的演变历史,初步感受其发展变化之快,激发探究其他方面发展变化的兴趣,进而导入新课)环节二:师生互动合作探究板块一:百姓生活大变迁活动一:说说我家新变化教师:课前,老师布置了一个实践作业,要求同学们从衣、食、住、行四个方面搜集反应自己家庭生活新变化的例子或照片,下面我们以小组为单位,来共同分享一下你家的喜悦好吗?学生:以小组为单位,踊跃展示自己搜集的资料,畅谈自己家庭的新变化。
第2单元第3课腾飞的东方巨龙教案第2单元五星红旗我为你骄傲课标点击“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强……”，每唱起这首歌总让人心潮澎湃，每想起我们祖国发生的翻天覆地的巨变，总让人跳跃欢呼！我们的国家从来没有像今天这样繁荣昌盛，我们的民族从来没有像今天这样扬眉吐气，我们的人民从来没有像今天这样对前途充满信心。
中国，这条腾飞的东方巨龙，正以全新的面貌吸引着世界的目光，让世界发出一声声惊叹！说到这里，大家都想投入到本单元的学习中来了吧！本单元的学习将引领我们通过感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感；了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度，懂得实现全体人民的共同富裕是社会主义的本质特征，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性；让我们知道人民是我们国家和社会的主人，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，体会中国特色社会主义政治制度的优越性，增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
第3课腾飞的东方巨龙名师解惑我国经济建设取得辉煌成就的原因有哪些？释疑：改革开放以来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就，其主要原因有：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；我国始终坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，提高了我国的综合国力和人民的生活水平；我国进一步深化改革，扩大开放，极大促进了生产力的发展；坚持可持续发展战略，实施科教兴国战略；坚持“两个文明”一起抓的方针；正确处理了改革、发展、稳定的关系；全国人民共同努力，艰苦奋斗的结果；始终坚持实践“三个代表”重要思想，中国共产党是社会主义事业的领导核心；人民群众是历史的创造者，是精神财富和物质财富的创造者。
为什么中国共产党是社会主义建设事业的领导核心？释疑：中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于它的先进性。
九年级政治腾飞的东方巨龙第三课《腾飞的东方巨龙》党是我们的领路人教案一、教学目标“知道高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
中国共产党是建设中国特色社会主义的领导核心。
二、教学重点和难点：中国共产党是中国特色社会主义的核心力量。
中国特色社会主义伟大旗帜的内涵和作用。
三、教学方法：讲授法四、教学准备：学生预习，教师准备相关材料，编写教案，制作幻灯片五、教学过程：教师播放歌曲《走进新时代》，让学生感受和体会、理解歌词思考一：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……” 根据这段歌词请回答：是谁带领我们走进新时代？引出党是我们的领路人。
继续播放歌曲《大雪无情，人有情》思考二：既然党执政兴国，党领导我们图伟业那么描述党在当代中国和现代化进程中的作用的两句话是什么学生思考。
教师订正：1、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
没有共产党就没有中国特色社会主义。
（原理）2、中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。
（原理)教师给学生解释“中国特色“（1）学生举例能体现中国特色的词语（2）教师出示能体现“中国特色”的词语：改革开放、一国两制、经济特区、联产承包、一部分人先富起来、区域发展、全面小康、东中西互动…..思考三：中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？学生思考教师订正：源于它的先进性出示部分实例，来证明三个代表（共产党先进性之一）改革开放、最低生活保障制度、减免农业税、广场电影周、中俄互办文化年、振兴东北老工业基地、西部大开发、“五个一工程”、xx 总理第一时间赶赴地震灾区布置抢险救灾、国家严查奶粉时间、青歌赛……思考四：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……” 根据这段歌词回答：①“旗帜”是指什么？（1分）讲解：中国特色社会主义伟大旗帜（具体见幻灯片）解析：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第三课腾飞的东方巨龙学案第一框感受共和国的巨变教师寄语：我深爱着的祖国——古老而又年轻我深爱着的祖国——珍视传统而又开放兼容———温家宝学习目标：1、了解改革开放以来我国发生的巨大变化。
2、了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家和社会带来的巨大变化。
重难点综合力量显著增强。
导学过程一、整体感知依据学习目标，阅读教材，提取有效信息感受共和国的巨变百姓生活大变迁综合国力显著增强二、自主探究1、对比十年间自己家庭的新变化，说说自己感悟到了什么？【归纳】2、进入新世纪，中国取得了许多令世人为人瞩目的成就【列举】取得这些成就的主要原因是什么？三、合作交流1、观察并思考下列漫画”吃的变迁”⑴这幅画说明了什么问题？【考查目的】⑵你认为发生“吃的变迁”的原因是哪些？【问题分析】2、2009年3月13日，温家宝总理会见中外记者时说，面对金融危机，信心要比黄金和货币还重要，我们提出了一揽子应对计划，实现这个计划我依然认为首要的还是要坚定信心，最后温总理用唐诗“莫道今年春将至，明年春色倍还人”做了总结。
“莫道今年春将至，明年春色倍还人”表达了总理对战胜微机的信心，你认为“中国信心”来自哪里？【考查目的】【问题分析】四、归纳总结通过这节课的学习，我们感受到了……了解了……知道了……我还想问……五、课堂达标训练一、选择题1、对下边漫画认识正确的是①现代人贪图享受，用东西都用最好的②改革开放30年来人民群众的生活水平大幅度提高③改革开放30年来，老百姓的日子越来越火④改革开放30来，提高生活水平越来越注意环保了A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④2、进入新世纪，北京奥运会成功举办，“嫦娥一号”飞天圆梦，“神七”载人飞船成功发射，体育健儿在奥运会上再创佳绩，万众一心，共抗灾难……一次次成功令世人注目，一件件大事振奋人心。
背后支撑这一切的是( )A、我国显著增强的综合国力B、国际形势的发展变化C、友好国家的大力支持D、我国坚持对外开放政策3、国际竞争实质上是综合国力的竞争，综合国力中的决定性因素是（）A、政治力B、资源力C、经济力和科技力D、国防力和外交力4、2007年我国国内生产总值达到了24.95万亿元，年均增长9.8%是同期世界经济年均增长率的3倍多，我国经济总量上升为世界第四位，这表明我国（）A、已步入发达国家行列B、已跻身世界经济大国的行列C、我国国民经济持续快速发展D、我国已经实现现代化二、非选择题1、1978年党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，30年来共和国发生了巨大变化……⑴请你简要概括改革开放给我国带来的巨大变化。
2019-2020年九年级政治第3课《腾飞的东方巨龙》复习教案鲁教版一、复习目标：了解改革开放以来的巨大变化；理解变化的原因；坚持走中国特色社会主义道路；掌握中国特色社会主义理论体系。
二、学生自主学习内容：（一）梳理知识结构：（二）本课中考要点：1．从衣食住行等方面举例说明改革开放以来，人民生活发生了哪些变化？衣：从一衣多季到一季多衣，追求时尚；食：从吃饱到吃好，追求绿色食品；住：从低矮的草房到现在的高楼大厦；行：轿车等交通工具进入了普通百姓的家庭。
精神文化生活：日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身等。
总之，改革开放30多年来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。
2．说明我国综合国力增强的表现？课本37—393．中国共产党为什么能成为领导中国特色社会主义的核心力量？课本414．指引当代中国发展进步的伟大旗帜是什么？高举这一旗帜，最根本的是什么？课本42 5．什么是中国特色社会主义道路和中国特色的社会主义理论体系？课本42三巩固训练：2011年7月1日，我们迎来了一个辉煌的日子——党的九十岁生日。
九十年的风雨历程，九十年的沧桑岁月，绘就了一幅幅雄伟壮丽的历史画卷，谱写了一首优美动听的时代赞歌。
党啊，亲爱的母亲！我为您激动，为您自豪。
您的高瞻远瞩、您的博大情怀、您的以人为本的思想，为新时代的脉搏注入了新鲜血液。
在您诞辰九十周年之际，我们共同祝福您：“生日快乐”！⑴请给材料拟定一个标题⑵旗帜就是方向，指引中国特色社会主义建设的旗帜是什么？⑶请你列举党和政府实践“三个代表”重要思想的重要举措⑷你从中国共产党90年的历程和90年来取得辉煌成就中感悟出了什么？1 / 2⑸中国共产党强调“以人为本”的理念，表明了什么？-----如有帮助请下载使用，万分感谢。
第三课《腾飞的东方巨龙》学案课题：感受的巨变教学目标：知识目标：①知道开放以来我生的巨大变化。
②记住衡量综合国力的重要因素。
③了解我国建设的成就。
能力目标：培养运用科学的观点正确认识和看待社会生活中各种变化的能力，提高判断和辨别是非的能力。
情感、态度、价值观：通过学习，让学生感受祖国的巨大变化，增强学生的爱国主义信念。
重点设计：“百姓生活的变迁”的教学。
学习这部分内容以学生的感受为主，让事实说话，教师组织教学时可围绕衣、食、住、行等方面的典型事例，充分挖掘本地资源，让学生亲身感受变化，培养学生爱祖国、爱家乡的的情感。
难点：“综合国力显著增强的教学”的教学。
这一部分要理解一个概念---综合国力。
这一部分不是为了单纯介绍我国综合国力的提高，而是以综合国力为线，介绍成立以来，特别是开放以来，我国经济、政治、科技、国防、外交等方面的巨大变化，让学生感受祖国正走向繁荣，涉及的内容较多。
对象分析：贯彻落实和国家对青少年思想品德教育的要求，加强对初中学生进行爱国和爱的教育，是思想品德课的一项重要内容，初四学生随着年龄的增长、知识的丰富、交往范围的扩大，事业的逐步开阔和心理的逐步成熟，开始对国家、社会生活产生一定的兴趣，通过这节课的学习，有助于增强学生爱国、爱的情感，全面提高学生的素质。
学法设计：1.通过各种途径和形式观察生活、了解生活，并运用对比的方法，分析自己或者亲友家庭生活的变化，加深对巨变的感性认识。
2.利用各种信息手段，搜集有关数字信息进一步感受百姓生活的变迁。
教学用具：收录机教学过程设计一、直接进入新课，学生熟读课文，完成预习任务（见学案一），能自己解决的在课本上标记。
“从内容看，这节课主要讲的巨变；从结构上看，讲了几个方面的变化？哪几个方面？”二、学习新课，感受变化（一）1.播放歌曲《越来越好》“从歌声中感受百姓生活变化之后，我们再从数字上来体会百姓生活的变化。
”教师帮助完成学案二、1，“百姓生活变迁”，学生熟悉。
2019-2020学年九年级政治全册第二单元第三课腾飞的东方巨龙教案鲁教版课标内容4.1感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
教育目标情感、态度和价值观：体会改革开放后国家和社会生活发生的变化，了解我国不仅经济发展，而且综合国力显著增强，国防和军队建设取得重大成就，成为维护和促进世界和平发展的坚定力量；认识身边的变化都源于中国共产党的正确领导，从而增强爱国、爱党的情感。
能力：通过认识周围的变化，了解实行改革开放的必要性，理解我国发展社会主义市场经济的重要作用，初步培养学生对我国政策正确性的理解；培养学生观察社会现象的能力和综合归纳的能力。
知识：了解学校、家庭的变化以及中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化；了解中国共产党的性质以及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的概念。
过程与方法：注重培养搜集、处理、分析社会信息及社会问题的能力；通过我国改革开放以来经济和科技取得的辉煌成就，以及百姓生活巨大变迁的事实，来感受社会主义制度的优越性；调查收集与社会主义市场经济发展相关的资料，培养实际操作能力；学以致用，用所学知识解释社会经济生活中的各种现象。
教学重点难点：1.“综合国力显著增强”是本课的教学重点。
2.“党是我们的领路人”即是本课的教学重点，也是教学难点，要侧重理解党的性质及其领导地位。
课时安排：四课时授完。
（一）感受共和国的巨变教学内容：讲授第一框——感受共和国的巨变重点难点：综合国力显著提升是本课的教学重点。
课时安排：两课时授完导学过程：第1课时（总第14课时）（一）情境导入：十一届三中全会以来，中国共产党领导全国人民锐意改革，努力奋斗，极大地解放和发展了社会主义社会的生产力，使整个国家焕发出勃勃生机，中华大地发生了历史性的巨大变化。
改革从农村到城市，从沿海到内地，从经济到政治、文化、科技、教育以及其他领域，犹如滚滚春潮、波澜壮阔，极大地解放和发展了社会主义生产力，推动了社会的全面进步。
国民经济持续快速健康发展，“翻两番”的建设目标提前实现。
社会主义市场经济体制的基本框架初步形成。
社会主义民主法制建设和社会主义精神文明建设取得了丰硕成果，综合国力显著增强，国际地位空前提高。
我国的经济总量已跃居世界第七位，主要工农业产品产量居世界第一位，外汇储备居世界第二位，吸引外资居世界第二位，钢、原煤、水泥、电视机产量居世界前列，粮食综合生产能力达到一万亿斤左右。
城乡居民收入水平成倍增长，物质文化生活大幅度改善，人民生活总体达到小康水平。
我们祖国欣欣向荣，蒸蒸日上。
党的十一届三中全会以来二十多年取得的巨大成就表明，改革是一场革命，是社会主义社会发展的直接动力，是社会主义中国的强国富民之路。
2009年10月1日，在北京天安门广场举行盛大的中华人民共和国成立50周年庆祝大会，并举行阅兵式。
胡锦涛等党和国家领导人检阅了改革开放和现代化建设的丰硕成果，中国取得了世人瞩目的巨大成就。
共和国巨变体现在哪几个方面？从建国到现在，我国人民的生活水平经过了一个怎样的发展过程？中国取得了令世人瞩目的成就，主要原因有哪些？接下来我们就带着这些问题进入本课的学习！（二）新课导学：知识点一：百姓生活大变迁（P34）改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，这些成就体现在我们祖国发生的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
探究交流——（详见P34—35页材料）※观察上面的照片，从中你感悟到了什么？※※请你搜集家庭的老照片，并和现在的生活状况作一下对比，说说自己的家庭都有哪些新变化？（课后作业）※※※你认为百姓生活大变迁表现在哪些方面？（P35页）（课后作业）教师点拨：在探究过程中要注意在结合课本知识的基础上进行灵活的比较和思考。
（※从照片变化中感悟到人民生活水平大幅度提高，说明改革开放政策和党的基本路线是正确的。
我们应继续坚持中国共产党的领导，继续深化改革扩大开放，认真落实并实施党在社会主义初级阶段的基本路线。
※※（要先列举事例，然后说明变化的原因。
人们的物质生活水平极大地提高，精神文化生活极大地丰富，人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。
）填一填（详见教材P35—36）——百姓生活变迁（可选用，数据不好查找，也可不用）鼓起来的“钱袋子”多起来的私人轿车城乡居民储蓄存款余额1989年——5000亿元2004年——12万亿个人汽车保有量占全国汽车保有量的额比重1990年——15%左右2005底年——58.6%低下来的恩格尔系数靓起来的衣着服饰城镇农村1990年 54.2% 37.9%2004年 37.7% 47.2 %（恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕）成衣消费率1995年——84.8%2005年——93.7%精起来的饮食高起来的文化程度人均粮食消费量城镇农村20世界80年代 145公斤 80公斤2004年公斤高起来的文化程度高等教育毛入学率1999年 3.4%2009年 23%长起来的人均寿命热起来的假日旅游人均平均预期寿命1990年 68.55岁2009年 72.4岁中国公民出境人数20世界90年代初 300万人次2004年 2850万人次大起来的住房快起来的通讯方式居民人均住房面积20世界90年代 2004年城镇 6.7平方米 23.67平方米农村 17.8平方米 42.49平方米到2004年底固定电话用户数—31244.3万户居世界第一手机用户数—33482.4万户居世界第一思维拓展我国社会主义现代化建设“三步走”战略目标是哪三步？我国现在达到的水平是什么？（课后作业）教师点拨：为保证国民经济持续快速健康地发展，使全体人民共享经济繁荣成果，必须从我国国情出发，经过长期有步骤、分阶段的努力，最终实现共同富裕。
我国经济社会发展大体分三步走：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
经过党的十四大、十五大，“三步走”战略进一步丰富，形成了“两个100年”的目标：即到建党100年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善；到建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。
到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
误区警示建国以来，尤其是改革开放以来，人民生活水平大幅度提高。
有人认为：“现在生活水平提高了，艰苦奋斗精神过时了。
”这种观点对吗？为什么？教师点拨：这种说法是错误的。
艰苦创业，在不同时代有不同的内容。
艰苦创业的精度，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论在什么时代，都被乳粉们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。
伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动者伟大的事业。
在新时期，推进现代化建设，需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
可见，艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。
人类在改造自然与社会的过程中，使艰苦奋斗精神逐渐积淀成为一种崇高的美德，成为我们现在继往开来、创造更加辉煌的物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。
（三）课堂小结（四）作业安排（1）请你搜集家庭的老照片，并和现在的生活状况作一下对比，说说自己的家庭都有哪些新变化？（2）我国社会主义现代化建设“三步走”战略目标是哪三步？我国现在达到的水平是什么？（3）你认为百姓生活大变迁表现在哪些方面？第2课时（总第15课时）（一）导入新课：复习提问：你认为百姓生活大变迁表现在哪些方面？（物质生活方面表现在：鼓起来的“钱袋子”、多起来的私家车、低下来的恩格尔系数、靓起来的服饰、精起来的饮食、长起来的人均寿命、大起来的住房、快起来的通讯方式；精神生活方面表现在：居民的精神文化生活日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身、休闲旅游……等。
百姓的生活发生了巨大的变化，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
）（二）新课导学：知识点二：综合国力显著增强（P36）情境导入：（详见教材P36页图文材料）说一说：自己观看雅典奥运会的感受是什么？议一议：北京申奥成功的主要原因是什么？（课后作业）（说一说——雅典奥运会上中国体育代表团取得了32枚金牌，17枚银牌，14枚铜牌，金牌总数居第二位，奖牌总数居第三位的历史最好成绩，一方面说明：中华民族彻底结束了“东亚病夫”的耻辱历史，正逐步实现全面复兴；另一方面说明：“国运盛，体育兴”的道理。
表明我国的综合国力正在逐步增强起来。
）（议一议——北京申奥成功说明了我国的综合国力日益增强。
）改革开放使中国进去了快速发展的新时期。
进入新世纪，北京申奥成功、中国加入世贸组织、体育健儿在奥运会上再夺佳绩、神州六号飞船的发射成功……一件件大事振奋人心，一次次成功令世人注目。
而背后支撑这一切的是中国日益增强的综合国力。
1、我国的综合国力大幅提升（P37）（学生阅读教材37页“名词点击”后思考交流。
）议一议：什么是综合国力？请举一、二例说明我国综合国力的增强。
（课后作业）教师小结：综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。
它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。
在综合国力这些要素中，经济力和科技力是综合国力的决定性因素。
由此可见，综合国力是一个综合性概念，综合国力不是这些组成要素的简单相加，而是有机结合形成的整体能力。
阅读与思考：共和国55年的辉煌成就（1）中国人住房：从“蜗居”走向“广厦”；（2）从追求温饱到迎接汽车社会；（3）信用卡：全国平均两个人一张，一年刷去18万亿元；（4）从外汇券的消亡到“中国制造”；（5）从第一炉铁水到年产2.22亿吨钢；（7）从关起门来搞建设到成为世界贸易大国；（8）从“东方红”一号卫星升空到“神州六号”2005年发射；（9）专利申请：20年突破200万；（10）从文盲大国到高等教育大众化；（11）打造坚船利炮，维护国家安全与发展；（12）从35岁到72岁：中国人均寿命越来越长。
议一议：材料说明了什么？（说明我国的综合国力显著增强。
