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历史第9课改革开放主要内容改革开放是中国历史上的一次重大转折点，它标志着中国走上了现代化道路。
本文将从改革开放的背景、主要内容以及对中国社会经济发展的影响等方面进行探讨。
一、改革开放的背景改革开放的背景可以追溯到上世纪70年代末的中国。
当时，由于长期的计划经济体制和封闭政策的实施，中国经济遇到了严重的困境。
经济增长放缓、物资短缺、人民生活水平低下等问题日益突出，迫切需要改革来破解困局。
二、改革开放的主要内容1.经济体制改革改革开放的核心是对经济体制的改革。
中国采取了一系列的措施，逐步放开了市场，推动了市场经济的发展。
其中，农村改革是改革开放的起点。
农村改革使农民获得了土地承包权，激发了农民的生产积极性，农村经济得到了快速发展。
随后，中国开始引进外资、建立经济特区、开放沿海城市等，吸引了大量国际资本和技术进入中国，推动了工业化和城市化进程。
同时，中国还进行了国有企业改革，推行了股份制改革和员工持股等措施，使企业更加市场化、竞争力增强。
2.对外开放政策改革开放的另一个重要内容是对外开放政策。
中国积极参与国际经济合作，加入世界贸易组织（WTO），与各国建立了广泛的经济、科技、文化等领域的交流与合作。
中国的对外贸易规模不断扩大，成为世界第二大经济体，也为中国经济的发展提供了更多的机遇和挑战。
3.文化教育改革改革开放还带来了文化教育领域的改革。
中国开始引进国外先进的教育理念和教育模式，推动了教育体制改革和教育现代化进程。
同时，中国的文化产业也得到了快速发展，文化创意产业成为经济增长的新动力。
三、改革开放对中国社会经济发展的影响1.经济快速增长改革开放以来，中国的经济得到了快速增长。
国内生产总值持续增长，人民生活水平不断提高。
中国成为世界上最大的出口国和第二大进口国，外汇储备居世界前列。
改革开放为中国经济的发展提供了强大的动力。
2.国际地位提升改革开放使中国在国际舞台上的地位不断提升。
中国积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体，成为维护世界和平与发展的重要力量。
第9课改革开放教案[学习目标]：．了解和掌握：十一届三中全会的重大决策；家庭联产联产承包责任制：乡镇企业迅速发展：深圳等经济特区的建立：对外开放新格局的形成：国有企业的改革。
2．通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说民经济特区|沿海对外开放城市经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力。
3．通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是强国之路，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
教学重点城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立教学难点生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响教学过程组织学生复习有关内容：、十一届三中全会在哪一年召开？（1978年）2、十一届三中全会作出哪些重要决定？（A.思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；B.政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；c.组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
）承上启下，教师讲授：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。
从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。
（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新课家庭联产承包责任制改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端？（政社合一，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。
）[:学科网]2党和人民怎样解决这个弊端？（A.先是群众自发行动起来：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。
B.接着是党中央积极指导：肯定了群众建立生产责任制的做法，在全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制，然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
教学过程导入新课导入一：课件展示下图：十一届三中全会后，中国的改革开放便拉开了序幕。
通过农村改革，农民“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。
那么，我国城乡经济体制改革和对外开放分别是如何进行的？1978年12月18日，安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队队长严宏昌把18户农民召集到一起，私下立了一份生产契约，并含着眼泪按下鲜红的手印，这份契约当之无愧地成为农民告别饥荒的宣言书。
这是一份怎样的契约呢？导入二：复习提问：十一届三中全会作出了什么伟大决策？有什么重大历史意义？学生回答后，教师总结：十一届三中全会作出了把党和国家的工作重心转移到现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。
以十一届三中全会为起点，中国进入改革开放和现代化建设新时期。
1978年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲，安徽凤阳小岗村首创大包干，次年，深圳等4个经济特区开始筹建，打开了中国对外开放的窗口。
推进新课一、对内改革1．家庭联产承包责任制学生短剧表演：《三个农民》农民甲：“头遍哨子我不买账，二遍哨子我伸头望，三遍哨子我还得慢慢晃。
”农民乙：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是咱们自己的。
”农民丙：“今年企业效益不错，年收入超过许多国有企业，我发财了，带动乡亲们也开始富裕了。
”(1)背景教师：刚才几位同学的表演反映了我国农村经济的发展和变化过程。
首先看一下农民甲的台词反映了当时农村的什么状况？学生讨论发言，教师引导学生认识改革开放前政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，人们缺乏生产自主权，生产积极性不高等弊端。
(2)实施教师：农民乙的台词反映的是我国的哪一项政策？农村的改革首先是从哪里开始的？你觉得这一政策有什么作用？课件展示：播放《小岗村改革》的视频。
学生讨论发言后，教师简要总结，引导学生认识家庭联产承包责任制的实行及作用。
教师：农民丙所说的企业是什么企业？它对我国农村经济的发展有什么作用？学生回答后，教师课件展示关于乡镇企业发展的统计数据及乡镇企业的图片，使学生了解乡镇企业在我国农村经济发展中的作用。
第9课改革开放
人教版第三单元第9课
石玉珍
一、教学目标
1、使学生了解和掌握家庭联产承包责任制；国有企事业的改革；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成等。
2、通过对农村经济体制改革和城市经济体制改革的原因和改革形式的教学，培养学生分析概括历史问题的能力。
3、通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想。
二、教学重点、难点
（1）教学重点：农村和城市的体制改革、深圳等经济特区的建立。
特点及相应对策：用多媒体展示大量图片资料和演示改革探索过程，帮助学生理解农村是改革的突破口，国企是改革的攻坚战，开放是时代的潮流。
（2）教学难点：生产关系一定要适应生产力发展的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的影响。
特点及相应对策：通过改革后农村经济的大发展和深圳等经济特区所取得的成就，证明实行改革开放是完全正确的，是为了更好地发展社会主义社会的生产力。
三、教学媒体设计
多媒体课件文稿演示，贯穿于整节课
四、教学过程设计与分析。
（新课标）人教版初中历史八年级下册第9课《改革开放》精品教案（含课件）★教学目标〔知识与能力〕知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；知道国有企业改革的主要内容。
〔过程与方法〕1.通过家庭联产承包责任制一目的学习，使学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，培养学生的分析能力；2.通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力；3.引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明实行改革开放的总方针是完全正确的，使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。
〔情感态度与价值观〕1.通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想；2.通过了解自己身边的国企改革情况，使学生感受市场经济给人们生活带来的巨大变化和好处，培养学生团队合作的精神，增强学生承受挫折、适应生存环境的能力；3.通过广州、厦门等在近代史上被开放为通商口岸，在现代史上被开放为沿海对外开放城市或经济特区的比较，使学生认识到“落后就要挨打”“只有国力强盛才能使国家屹立于世界民族之林”的道理，从而树立远大的理想。
★教学思想阐述◇观念现代教学论研究指出，从本质上讲，感知不是学习产生的根本原因，产生学习的根本原因是问题。
没有问题就难以诱发和激发起求知欲；没有问题学生就不会去深入思考，那么学习就只能是表层和形式的。
◇创意本节课通过情境设置问题，让问题成为学习的动力与载体，使学生在自主探索中创造性地学习，在发现问题、解决问题中寻找新知识，在讨论交流中生成新知识，构建知识体系。
★教学重点农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。
利用充分的文字、图片资料帮助学生从整体上理解我国对内改革和对外开放的局势，从而认识到农村是我国经济体制改革的突破口，国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，对外开放是时代的潮流，是实现我国国民经济现代化的必要条件。
第9课改革开放知识点1 家庭联产承包责任制开始：改革先从农村开始，安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏，这种建立生产责任制的做法得到中央的肯定。
推广：在中央指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制。
作用：农民生产积极性大大提高，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
知识点2 深圳等经济特区的建立四个经济特区：建立：1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。
作用：吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
深圳成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。
扩大开放：后来，我国对外开放的地区逐渐扩大，开放了广州、上海等14个沿海城市，增设了海南经济特区，设立了上海浦东开发区。
浦东开发区已发展成为国际化的经济中心和金融中心。
对外开放格局的形成：现在，对外开放区已从沿海地区向内地发展，形成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
知识点3国有企业的改革时间：从1985年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。
内容：把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
深化：1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。
知识点1 家庭联产承包责任制1．“一个改革的政策如一场春风，吹绿了大江南北。
一个开放的决断如一场春雨，滋润了华夏中原。
”改革这场“春风”在中国最先从哪里开始刮起(A)A．农村 B．城市C．外资企业 D．国有企业2．20世纪70年代末，在全国首先进行“分田包产到户，自负盈亏”这种生产责任制的是(B)A．安徽巢湖 B．安徽凤阳C．河北沧州 D．山东临沂3．右图中1979—1982年我国农民家庭人均收入统计数据出现这种变化的主要原因是国家正在推行(D)A．农业社会主义改造B．人民公社化运动C．国有企业改革D．家庭联产承包责任制知识点2 深圳等经济特区的建立4．在对外开放的过程中，我国逐步形成了点、线、面相结合的全方位、多层次的新局面，在这一格局中，首先开放的是(A)A．经济特区 B．沿海港口城市C．经济开放区 D．内陆大城市5．右图所示内容是刘明草拟的介绍某城市的提纲，该城市是(C)A．厦门B．珠海C．深圳D．汕头知识点3 国有企业的改革6．张建新同学带着一个研究性学习课题，搜集了“政企分开”“按劳分配”和“股份制改革”等资料。
