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历史第9课改革开放主要内容改革开放是中国历史上的一次重大转折点，它标志着中国走上了现代化道路。
本文将从改革开放的背景、主要内容以及对中国社会经济发展的影响等方面进行探讨。
一、改革开放的背景改革开放的背景可以追溯到上世纪70年代末的中国。
当时，由于长期的计划经济体制和封闭政策的实施，中国经济遇到了严重的困境。
经济增长放缓、物资短缺、人民生活水平低下等问题日益突出，迫切需要改革来破解困局。
二、改革开放的主要内容1.经济体制改革改革开放的核心是对经济体制的改革。
中国采取了一系列的措施，逐步放开了市场，推动了市场经济的发展。
其中，农村改革是改革开放的起点。
农村改革使农民获得了土地承包权，激发了农民的生产积极性，农村经济得到了快速发展。
随后，中国开始引进外资、建立经济特区、开放沿海城市等，吸引了大量国际资本和技术进入中国，推动了工业化和城市化进程。
同时，中国还进行了国有企业改革，推行了股份制改革和员工持股等措施，使企业更加市场化、竞争力增强。
2.对外开放政策改革开放的另一个重要内容是对外开放政策。
中国积极参与国际经济合作，加入世界贸易组织（WTO），与各国建立了广泛的经济、科技、文化等领域的交流与合作。
中国的对外贸易规模不断扩大，成为世界第二大经济体，也为中国经济的发展提供了更多的机遇和挑战。
3.文化教育改革改革开放还带来了文化教育领域的改革。
中国开始引进国外先进的教育理念和教育模式，推动了教育体制改革和教育现代化进程。
同时，中国的文化产业也得到了快速发展，文化创意产业成为经济增长的新动力。
三、改革开放对中国社会经济发展的影响1.经济快速增长改革开放以来，中国的经济得到了快速增长。
国内生产总值持续增长，人民生活水平不断提高。
中国成为世界上最大的出口国和第二大进口国，外汇储备居世界前列。
改革开放为中国经济的发展提供了强大的动力。
2.国际地位提升改革开放使中国在国际舞台上的地位不断提升。
中国积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体，成为维护世界和平与发展的重要力量。
第9课改革开放【学习重点】城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立【学习难点】生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响【教学方法】小组合作探究学习【学习过程】：（导入新课）组织学生复习前一节课的相关学习内容：师：十一届三中全会在哪一年召开？这次会议上做出哪些重要决定？生：思想上：重新确立解放思想、实事求是的思想路线；政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；组织上：实际上形成以邓小平为核心的党中央领导集体。
）【教师讲授，承上启下】：十一届三中全会是建国以来党历史上具有深远意义的伟大转折。
它完成党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。
从此我们开始改革开放的伟大征程，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。
今天我们就来一起学习新的内容——《改革开放》下面请同学们以小组为单位，在相互合作的前提下，通读课本，结合导学案完成本节课的自主学习任务。
（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）【板书】：对内改革：1、农村经济体制改革——实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业师：改革首先从什么地方开始？目的是什么？生：改革首先从农村开始，目的是为了调动农民生产积极性，促进农村经济发展。
师：既然是为了调动农民生产积极性，言外之意就是说以前农民的生产积极性不高，为什么？生：政社合一，统一经营、分配，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。
师：在农村经济改革中，我国农村致富和实现现代化的道路是什么?生：安徽凤阳小岗村农民自发行动起来首先实行分田包产到户，自负盈亏。
后来党中央将家庭联产承包责任制在全国推广，推动农业生产的向着专业化、商品化和社会化的方向发展，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
师：家庭联产承包责任制这种全新的生产关系的确立使得农村经济快速发展，农村面貌发生了巨大变化，所以说生产关系一定要适应生产力的发展。
第9课改革开放（双导提纲）
一、简要提示
1、知识与能力：说出家庭联产承包责任制的主要内容，了解乡镇企业迅速发
展的概况。
列举我国建立的经济特区，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
分析国有企业改革的原因，列举国有企业改革的主要内容及其成果。
2、过程与方法：识读《早期对外开放地区示意图》，列举改革开放后我国经
济建设取得的伟大成就。
3、情感态度与价值观：感受改革开放以来我国现代化建设取得的巨大成就，
认识改革开放的伟大意义，坚定建设有中国特色社会主义的信念。
二、认知与探究
1、知识性问题
1）什么是家庭联产承包责任制？
2）请同学们读第44页图：说出5个经济特区、14个沿海开放城市、4
个沿海经济开放区等的名称及地理位置。
2）经济特区的建立发挥了什么作用？
3）我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次顺序是怎样的？对外开放的格局是怎样形成的？
4）城市改革的重点是什么？主要有哪些方面的内容？
5）1992年后，国家怎样加快国有企业的改革步伐？
2、探究性问题
1）新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？
2）农村实行家庭联产承包责任制和城市国有企业实行生产经营责任制后，生产大大发展了，为什么？
三、反馈练习
1、书后P46练一练
2、质量监测P35~39
3、历史填充图P12~13
四、梳理小结通过学习本课，请你为本节课设计一个比较清晰的线索？。
八年级历史第9课改革开放第1课一、教学内容分析：㈠教学目标展示：1、知识与能力：了解家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成；掌握十一届三中全会的重大决策；乡镇企业迅速发展；国企的改革。
通过了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原理。
2、过程与方法：利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征通过经济开放区的建设业绩，说明改革开放政策是完全正确的。
3、情感态度与价值观：通过对我国以公有制经济为主体的多种所有制经济体制的讲解，使学生了解人类社会历史发展的多样性，理解和尊重世界各国各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未来的国际意识。
㈡教材内容精析：1978年我国实行改革开放的伟大决策后，首先农村实行家庭联产承包责任制，促进农村经济的发展。
随着我国对外开放地区的逐渐扩大，形成一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
国有企业也加快了改革的步伐。
一系列改革促进了社会主义经济的迅速发展。
㈢重点难点剖析：重点：农村经济体制改革的影响：农村经济体制改革冲破了阻碍农业生产力发展的人民公社体制，改革了生产关系中不适应生产力发展的部分。
家庭联产承包责任制最初是由安徽凤阳的农民在生产实践中创造的。
它就是把集体所有的土地长期包给各户农家使用，把农民的责、权、利紧密结合起来，克服了以往分配中的平均主义等弊病，纠正了管理过分集中、经营方式过分单一等缺点，调动了农民生产、经营的积极性，促进了农村经济的全面发展。
20多年来，农村家庭联产承包责任制为经济和社会发展做出了巨大贡献。
难点：建设经济特区的好处：建设经济特区，可以增强同国外的经济技术的交流与合作，学习国外先进的科学技术和管理经验，有利于人才的培养，有利于中国社会主义现代化建设更快、更好地发展；同时，也有利于世界了解中国，扩大中国的国际影响。
